隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。
動(dòng)物保護(hù)工作報(bào)告總結(jié) 動(dòng)物保護(hù)建議書(shū)篇一
1、我們小學(xué)生要積極學(xué)習(xí)和大力宣傳《野生動(dòng)物保護(hù)法》，讓更多的人了解并遵守這個(gè)法律。
2、現(xiàn)在有許多賣(mài)田雞的。田雞又叫“青蛙”，它可是人類的老朋友了，所以我們不僅不應(yīng)吃它，還應(yīng)告訴大家愛(ài)護(hù)它。
3、目前，傷害鳥(niǎo)類的事時(shí)有發(fā)生，致使許多小鳥(niǎo)無(wú)家可歸，我們應(yīng)該給小鳥(niǎo)做些巢，讓它們安家落戶，為人類做更大的貢獻(xiàn)。
4、如果我們?cè)诼飞嫌龅搅诵?dòng)物，我們應(yīng)該做到“三不”：不恐嚇、不打擊、不捕捉。
5、如果我們撿到或發(fā)現(xiàn)了珍貴的野生動(dòng)物，應(yīng)及時(shí)向居委會(huì)、學(xué)校及有關(guān)部門(mén)報(bào)告。
我想：只要大家自覺(jué)遵守《野生動(dòng)物保護(hù)法》，自覺(jué)維護(hù)生態(tài)環(huán)境，那么我們的祖國(guó)，我們的未來(lái)會(huì)更加美麗富饒。
尊敬的廣大市民們：
野生動(dòng)物是人類的朋友，是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，是大自然賦予人類的寶貴自然資源。但近些年來(lái)由于生態(tài)環(huán)境的惡化、野生動(dòng)物棲息地的人為破壞，致使我國(guó)野生動(dòng)物的數(shù)量、分布范圍正日益縮小，許多種類已處于瀕臨滅絕狀態(tài)。
二、不濫捕、不獵殺野生動(dòng)物，做文明、守法、有愛(ài)心的好公民；
三、關(guān)愛(ài)動(dòng)物，保護(hù)林業(yè)資源，讓林木成為野生動(dòng)物的棲息庇護(hù)場(chǎng)所；
五、人人行動(dòng)起來(lái)，積極勸說(shuō)阻止、舉報(bào)各類破壞林木、傷害野生動(dòng)物的行為，做保護(hù)生態(tài)環(huán)境的模范。
我們的命運(yùn)是與野生動(dòng)物息息相關(guān)的，為了人類的生存環(huán)境，為了航空城的生態(tài)環(huán)境更美好，讓我們共同努力，保護(hù)野生動(dòng)物，共同遵守《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》。為野生動(dòng)物們營(yíng)造一個(gè)安全的家園，讓野生動(dòng)物與我們?cè)谕黄{(lán)天下和諧地生活吧！
此致
敬禮！
建議人：xxx
xxxx年xx月xx日
動(dòng)物保護(hù)工作報(bào)告總結(jié) 動(dòng)物保護(hù)建議書(shū)篇二
認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)觀察，了解動(dòng)物保護(hù)自己的方法“保護(hù)色”。
能力目標(biāo)：嘗試自主觀察、操作，能用正確的語(yǔ)言表達(dá)動(dòng)物自我保護(hù)的方法。
情感目標(biāo)：體驗(yàn)參與科學(xué)探索活動(dòng)的樂(lè)趣，萌發(fā)探究動(dòng)物世界的熱情。
根據(jù)活動(dòng)的目標(biāo)我將本次活動(dòng)的重、難點(diǎn)定為：
重點(diǎn)：通過(guò)觀察，了解動(dòng)物保護(hù)自己的方法“保護(hù)色”。
難點(diǎn)：嘗試自主觀察、操作，能用正確的語(yǔ)言表達(dá)動(dòng)物自我保護(hù)的方法。
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣和增強(qiáng)對(duì)動(dòng)物的感知；了解幼兒對(duì)動(dòng)物知識(shí)的認(rèn)識(shí)。
2、環(huán)境準(zhǔn)備：有電腦和電視機(jī)。
3、材料準(zhǔn)備：幻燈片《動(dòng)物的保護(hù)色》、各種有保護(hù)色的動(dòng)物圖片（枯葉蝶、北極熊、竹節(jié)蟲(chóng)、蚱蜢、青蛙等）。
1．媒體輔助教學(xué)：大班幼兒還處于以直觀形象思維為主，抽象邏輯思維初步萌芽階段，因此活動(dòng)中用視頻演示的形式展現(xiàn)出來(lái)讓幼兒沉浸在活動(dòng)的愉悅之中。
2．察法：通過(guò)觀察幼兒在活動(dòng)中的行為表現(xiàn)和反應(yīng)。敏銳的捕捉信息，做出正確放映，給予幼兒積極的指導(dǎo)。
3．論法：讓幼兒根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)共同探討問(wèn)題，在活動(dòng)中我充分利用討論法在整個(gè)活動(dòng)中如：在討論其他動(dòng)物如何保護(hù)自己的時(shí)候。
本次教學(xué)采用觀察法、嘗試操作法和情景教學(xué)法。
1．察法：通過(guò)觀察，讓幼兒了解動(dòng)物之間的保護(hù)方法，這跟它們的生活方式和環(huán)境有關(guān)系，并學(xué)會(huì)正確的觀察方法。
2．試操作法：活動(dòng)中讓幼兒嘗試的說(shuō)出小動(dòng)物自我保護(hù)的方法，幫助幼兒自主嘗試完成游戲。
3．景表演法：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)情景，讓幼兒自己解決問(wèn)題，理解問(wèn)題。
我將整個(gè)活動(dòng)大致分為四個(gè)部分，下面將其進(jìn)行說(shuō)明一下。
（一）欣賞故事，引起興趣。
故事導(dǎo)入——隱身妙招
師：小朋友們，今天老師要給你們講一個(gè)故事，你們一定要仔細(xì)聽(tīng)哦！一會(huì)老師有問(wèn)題提問(wèn)你們哦！
老鷹飛過(guò)來(lái)一看，咦，剛才還有很多動(dòng)物在唱歌、跳舞，怎么一下子都不見(jiàn)了？老鷹瞪大眼睛，自細(xì)地找來(lái)找去，只看到綠草叢、泥土堆和樹(shù)上的枯樹(shù)葉。
青蛙唱起歌，蜥蜴敲起鼓，枯葉蝶跳起舞。小動(dòng)物們又熱熱鬧鬧的開(kāi)起了舞會(huì)。
幼兒欣賞故事，主要是引起觀察的興趣。
（小朋友們答）
師：對(duì)了，小朋友們聽(tīng)得可真仔細(xì)，你們的回答太棒了！我們一起來(lái)表?yè)P(yáng)一下自己吧！
（棒棒棒，我最棒！）
師：一些弱小的小動(dòng)物為了保護(hù)自己，將自己身體的顏色變成和它生活環(huán)境的顏色相似，有的甚至連外形都完全變了，他們就是靠保護(hù)色避過(guò)敵人，在生存競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中保存自己的。
師：生活中人們也很聰明，根據(jù)動(dòng)物的保護(hù)色想到了保護(hù)人類自身，
小朋友想一想人類會(huì)怎樣利用呢？（播放圖片---迷彩服）（這里用到了多媒體輔助教學(xué)法）
（二）觀察動(dòng)物自我保護(hù)方法，并大膽講述。
火眼金睛
師：小朋友們，這個(gè)故事講完了，你們知道什么是動(dòng)物的保護(hù)色了嗎？（小朋友答）老師這里還有幾張圖片，請(qǐng)小朋友們幫老師找找看，圖片中有哪些小動(dòng)物，好嗎？（播放圖片）（這里用到了觀察法）
（三）嘗試操作游戲躲貓貓
師：今天老師還請(qǐng)來(lái)了很多小動(dòng)物，你們看都有誰(shuí)，（北極熊、青蛙、海豚、、、）聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)什么？哦，他們說(shuō)想和小朋友們做游戲，你們想和他們一起玩嗎？（想）他們說(shuō)想和你們玩躲貓貓。（將小動(dòng)物卡片分給小朋友們，盡量每人一個(gè)，讓小朋友們根據(jù)動(dòng)物自我保護(hù)的方法放到合適的背景圖上，然后師幼共同討論、交流結(jié)果。）
（這里用到了討論法和嘗試操作法）
引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法。
（四）游戲表演，增加趣味。
教師給幼兒帶上小動(dòng)物的頭飾，讓每個(gè)動(dòng)物按照它自己的方式來(lái)進(jìn)行自我保護(hù)。（這里用到了情景表演法。）
科學(xué)區(qū)內(nèi)投放更多的關(guān)于動(dòng)物保護(hù)色的書(shū)籍、圖卡等等，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)探究性學(xué)習(xí)！
我的說(shuō)課結(jié)束了，一定還有許多不足之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正，謝謝！
動(dòng)物保護(hù)工作報(bào)告總結(jié) 動(dòng)物保護(hù)建議書(shū)篇三
1、了解動(dòng)物為了生存而采取用保護(hù)色進(jìn)行自我保護(hù)的方法。
2、感受“保護(hù)色”的神奇，萌發(fā)探究動(dòng)物保護(hù)色的愿望。
3、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。
2、教學(xué)掛圖4幅。
3、枯葉蝶、北極熊、竹節(jié)蟲(chóng)、斑馬等動(dòng)物圖片。
4、多媒體課件。
1、請(qǐng)幼兒尋找圖片中藏起的昆蟲(chóng)，初步了解保護(hù)色。
（2）出示故事掛圖，讓幼兒找一找有誰(shuí)藏起來(lái)了？它們都藏在什么地方?
教師小結(jié)：花蝴蝶、枯葉蝶和青蛙都躲在與自己身體顏色很像的地方，所以它們就不容易被老鷹發(fā)現(xiàn)而被吃掉，這就是動(dòng)物的保護(hù)色。
2、請(qǐng)幼兒觀察枯葉蟲(chóng)、枯葉蟾蜍、北極熊、竹節(jié)蟲(chóng)、蚱蜢等動(dòng)物的圖片，尋找藏在圖畫(huà)中的動(dòng)物，感受“保護(hù)色”的神奇。
3、播放多媒體認(rèn)識(shí)幾種昆蟲(chóng)和動(dòng)物。
請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)哪些動(dòng)物是用保護(hù)色保護(hù)自己，并討論其他動(dòng)物保護(hù)自己的方法。
4、布置場(chǎng)景：放置各種顏色的花，教師扮小鳥(niǎo)，幼兒扮昆蟲(chóng)，師幼玩小鳥(niǎo)捉昆蟲(chóng)的游戲，讓幼兒利用保護(hù)色保護(hù)自己。
5、向動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)，聯(lián)系生活，拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。
請(qǐng)幼兒觀看教師教學(xué)資源，了解人們根據(jù)動(dòng)物的保護(hù)色在不同領(lǐng)域的發(fā)明。
教師小結(jié)：今天我們認(rèn)識(shí)了動(dòng)物還有這樣獨(dú)特的本領(lǐng)，他們用保護(hù)色保護(hù)了自己，這樣才免受傷害。
有個(gè)別孩子參與不是很積極，原因可能孩子對(duì)動(dòng)物的保護(hù)色，了解不多，使他們?cè)诨顒?dòng)中興趣不高。但教師要注意到這些孩子，主動(dòng)發(fā)問(wèn)，積極互動(dòng)，效果會(huì)好些。
小百科：動(dòng)物分類學(xué)家根據(jù)動(dòng)物的各種特征（形態(tài)、細(xì)胞、遺傳、生理、生態(tài)和地理分布等）進(jìn)行分類，將動(dòng)物依次分為6個(gè)主要等級(jí)，即門(mén)、綱、目、科、屬、種。
動(dòng)物保護(hù)工作報(bào)告總結(jié) 動(dòng)物保護(hù)建議書(shū)篇四
人類并不是萬(wàn)物的統(tǒng)治者，而是萬(wàn)物中的一員。保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)!下面是本站小編整理的動(dòng)物保護(hù)建議書(shū)，歡迎閱讀參考。
您好!
在我國(guó)東北部的森林里有許多動(dòng)物，最多的應(yīng)該是狼吧!
大多數(shù)人們大覺(jué)得狼是一種兇猛的動(dòng)物，它會(huì)傷害人類，其實(shí)它們也是有靈性的動(dòng)物，只要你不去傷害它們，它們也不會(huì)傷害你。我們也是動(dòng)物，不過(guò)是高級(jí)動(dòng)物，但是人類大量殘忍地殺害狼，狼數(shù)量銳減，少到都快看不到了。
有些人帶著獵-槍去傷害動(dòng)物，他們把狼皮用來(lái)做衣服，鞋子，用狼毛做毛筆，多沒(méi)有 人性啊!
如果我們每人都買(mǎi)一只毛筆，全國(guó)那么多的人，要?dú)⒑Χ嗌賱?dòng)物啊!如果我們?nèi)斯ゐB(yǎng)殖動(dòng)物，就不面臨滅絕。
保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)!
各位動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的叔叔阿姨們：
您們好!
1、通過(guò)各大媒體大力宣傳保護(hù)動(dòng)物的緊迫性，粘貼標(biāo)語(yǔ)，喚起人們保護(hù)動(dòng)物的決心!
2、對(duì)偷獵者加以管制，在各個(gè)自然保護(hù)區(qū)設(shè)專門(mén)的機(jī)構(gòu)嚴(yán)加看守，如果發(fā)現(xiàn)偷獵行為，應(yīng)沒(méi)收作案工具并予罰款，嚴(yán)重者可處五年以上有期徒刑。
3、嚴(yán)查各個(gè)餐館、商場(chǎng)售賣(mài)野生動(dòng)物制品的情況，并貼出保護(hù)野生動(dòng)物的標(biāo)語(yǔ)，嚴(yán)禁收買(mǎi)野生動(dòng)物制品，并不定時(shí)檢查，如果發(fā)現(xiàn)，便可處以罰款，發(fā)現(xiàn)三次以上，便可做停業(yè)處理。
4、提倡人們多保護(hù)動(dòng)物，并給予舉報(bào)偷獵者的人以經(jīng)濟(jì)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看一看我這個(gè)小學(xué)生寫(xiě)的建議書(shū)吧，希望您們接受我的建議，號(hào)召人們主動(dòng)保護(hù)野生動(dòng)物!
各盛市野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)：
近年經(jīng)常有不法分子非法獵殺，食用野生動(dòng)物。大家都知道動(dòng)物是人類的朋友，野生動(dòng)物更是大自然的精華，國(guó)家也頒布了保護(hù)野生動(dòng)物的法律，可有些不法分子還是大量捕殺野生動(dòng)物。這樣會(huì)導(dǎo)致野生動(dòng)物滅絕，還會(huì)破壞生態(tài)平衡。
1、禁止人類使用一切野生動(dòng)物，干擾野生動(dòng)物的棲息、生活。
2、各盛市野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)加強(qiáng)對(duì)野生動(dòng)物的保護(hù)，對(duì)捕殺野生動(dòng)物的不法分子嚴(yán)厲懲罰。
3、禁止人類近距離接觸一切來(lái)歷不明的野生動(dòng)物，以免爆發(fā)瘟疫，造成大量的人生損失和財(cái)產(chǎn)損失，以至撲殺大量野生動(dòng)物。
4、醫(yī)務(wù)部門(mén)要做好防御瘟疫病毒的措施，以免爆發(fā)瘟疫時(shí)撲殺太多野生動(dòng)物。
以上建議是否可行，請(qǐng)大家多考慮。
動(dòng)物保護(hù)工作報(bào)告總結(jié) 動(dòng)物保護(hù)建議書(shū)篇五
在當(dāng)今現(xiàn)代生活中，人類是世界的佼佼者。
而動(dòng)物對(duì)某些人來(lái)說(shuō)只是一些不起眼的附加品，他們想怎么傷害它們就怎么傷害它們，想怎么虐待就怎么虐待，比如說(shuō)前幾天發(fā)生的傷害動(dòng)物的行為，56只珍稀動(dòng)物在外有的被殺，有的被捉。
就是因?yàn)樗鼈兗炔粫?huì)叫疼，又不會(huì)喊冤。現(xiàn)在盡管這種思想不是每個(gè)人都會(huì)有，但虐待小動(dòng)物的現(xiàn)象卻時(shí)有發(fā)生。而你知道么，人類的祖先就是從這些毫不起眼的小動(dòng)物演變來(lái)的。
因此我們?cè)竞瓦@些小動(dòng)物們是一家，一家人就應(yīng)該其樂(lè)融融，互相幫助，幫助那些在外流浪的小貓小狗。既然這樣那我們又何必自相殘殺呢!動(dòng)物是人類的好朋友，我們?yōu)槭裁匆獋λ?就拿下面這件事來(lái)說(shuō)吧!
在一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，我和洋洋還有幾位好朋友一起去老林子里探險(xiǎn)，一到那里就在一座山洞里發(fā)現(xiàn)了一只被被褥包裹起來(lái)的一個(gè)像娃娃一樣的東西，叫大人過(guò)來(lái)一看，哇!是一只已經(jīng)面目全非的小狗。
白色的絨毛下有幾道深深的疤痕，好像是被人毆打過(guò)一樣，拿鞭子抽過(guò)，脖子上還有一道肋痕。狗毛零零散散的鋪在草坪上，看著特別讓人心痛。
回家后，我想了很多：有些人只會(huì)當(dāng)打著保護(hù)動(dòng)物的招牌的冷面殺手他們不會(huì)站在小動(dòng)物的立場(chǎng)上來(lái)想，只會(huì)顧自己的快樂(lè)，把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，這幾年有人大肆捕撈鯊魚(yú)，只為一碗昂貴的魚(yú)翅湯和一件鯊魚(yú)皮泳衣。
只要自己快樂(lè)，別的一切事情好像都與自己無(wú)關(guān)。小動(dòng)物也是有生命的，別看那些海洋和陸地殺手，它和人一樣都需要得到關(guān)愛(ài)。如果地球上沒(méi)有動(dòng)物，那將會(huì)是一個(gè)沒(méi)有活力的世界。就好比我們只能看到一望無(wú)際的藍(lán)天，而看不到空中形態(tài)各異的白云一樣乏味。
所以讓我們都來(lái)保護(hù)動(dòng)物吧，這樣我們的家園才會(huì)變得更美好!