方案在各個領域都有著重要的作用，無論是在個人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關重要的角色。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

六一告別童年活動方案七年級 幼兒六一創意活動方案篇一

2：用童年的祝愿

3：用稚嫩的小手

4：用五彩的畫筆

合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

1：看，雛鷹正在展翅飛翔

2：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響

3：我們是明天的雄鷹

4：我們是祖國的未來

1：我們和時代的脈搏一起跳動

合：我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷。

合：---六一兒童節文藝匯演到此結束!

六一告別童年活動方案七年級 幼兒六一創意活動方案篇二

共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

策劃：xxxx員：xxxx勤：xxxx影新聞：xx

xxxx年6月1日上午8：30—10：50

1、園部和各班布置節日環境，各班門口張貼個性化的游戲單。

2、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。

3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。

4、每位父母一張游戲卡，優勝獎券若干。

1、8：30—9：00父母憑接送卡入園內，到孩子所在課堂簽到、領游戲卡，課堂領導對孩子進行節日教育，可適當組織節目表演，向幼兒和父母介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

2、9：00—10：30父母帶孩子隨意參加同年齡課堂組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲，優勝者發給獎券。父母憑獎券到保健室領取小獎品，憑游戲卡（必須六個游戲全部玩過）換小禮物。

3、10：30—10：50父母帶孩子回課堂，領取六一禮物。父母離園，原則上不帶孩子。

（一）小班組

游戲一：袋鼠跳（地點：芽芽班外場地組織者：xxxx

準備：場地上畫有起點與終點的標志。

玩法：分4組進行游戲，父母將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。

規則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規，不計成績。

游戲二：夾彈珠（地點：芽芽班組織者：xxxx

準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，父母用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。

規則：以碗中彈珠數為準，掉落的不計入總數。

游戲三：親子二人行（地點：苗苗班組織者：xxxx

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位父母和一位幼兒參加活動，幼兒和父母分成四隊，幼兒和父母面對面站好，幼兒的腳踩在父母的腳上，準備出發，游戲開始，父母帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。

規則：幼兒的腳不許離開父母的腳。

游戲四：喂餅干（地點：苗苗班組織者：xxxx

準備：在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位父母為一組，四組為一輪游戲。游戲時父母和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。

規則：投積塑時父母和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

游戲五：兩人三足走（地點：果果班外場地組織者：xxxx

準備：場地一塊，繩子四根。

玩法：八人為一組，幼兒和父母并肩站著，父母左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。

規則：游戲過程中，父母不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。

游戲六：拋球接球（地點：果果班外場地組織者：xxxx

準備：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，父母手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

規則：掉在地上不能撿起來。

（二）中班組

游戲一：聽音樂搶椅子（地點：朵朵班組織者：xxxx

準備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組，父母抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝！

規則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下！

游戲二：樹袋熊（地點：塑膠跑道南端組織者：xxxx

準備：障礙物

玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住父母，父母從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途父母不得用手去抱住孩子，誰最快為勝！

規則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止。

游戲三：投沙包（地點：星星班組織者：xxxx

準備：場地上畫好若干格子，格子內分別寫上數字，沙包若干個。

玩法：四個家庭為一組，父母和孩子各拿一個沙包依次投向有數字的格子內，最后以數字總和大的為勝。

規則：在規定的范圍內父母和孩子投沙包，沙包定要在格子內才有效。

游戲四：推小車（地點：塑膠跑道北端組織者：xxxx

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，父母用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和父母一起向前進，先到達終點的一組為勝。

規則：起點和終點必要在規定的范圍中。

游戲五：鴻運當頭（地點：點點班組織者：xxxx

準備：1—10的紙牌

玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數字加起來，數字和的一組家庭為優勝。如果加起來數字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。

游戲六：壘壘樂（地點：點點班組織者：xxxx

準備：麻將牌若干

玩法：父母手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機會只有一次，中途倒塌，游戲就結束，最終四組家庭中產生一組壘的的為優勝。

（三）大班組

游戲一：夾彈珠（地點：甜甜班組織者：xxxx

準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數量最多為勝。

游戲二：投海洋球（地點：甜甜班組織者：xxxx

準備：海洋球若干、籃子四個

玩法：一親子為一組，四組同時在規定距離內進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數量最多為勝。

游戲三：螃蟹夾球（地點：美美班組織者：xxxx

準備：皮球8個，椅子4把。

玩法：父母與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。

規則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。

游戲四：倆人三足（地點：美美班組織者：xxxx

準備：四條繩子。

玩法：由孩子和自己的父母將其中的一只腳捆在一起，并由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝。

規則：起點和終點必要要在規定的范圍中。

游戲五：運球走（地點：樂樂班組織者：xxxx

準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地的兩端。游戲開始，父母手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數多為勝。

規則：父母和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續游戲。

游戲六：巧疊火柴棒（地點：樂樂班組織者：xxxx

準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個（去掉蓋子）

玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，父母與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

規則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。

六一告別童年活動方案七年級 幼兒六一創意活動方案篇三

一、目的：

為了慶祝“六一”，豐富校園生活，培養學生的團結協作精神和集體榮譽感，展示新一代的學生精神面貌，學校特舉行慶祝活動，為全體師生鋪設一個一展身手的平臺。

二、活動內容分為二類：

1、集體比賽(設拔河比賽)

2、個人比賽(設有蒙面擊球、乒乓球跳水、捉特務、釣魚、猜謎語、吹蠟燭、跳繩等)

三、活動時間 5月30日

四、工作安排：

1、集體活動：拔河比賽，由

2、蒙面擊球：

3、乒乓球跳水：

4、捉特務：

5、釣魚：

6、猜謎語：

7、吹蠟燭： 8跳繩：

9、拼音：

五、其它工作安排：

1、總務處在5月29日前買好各種獎品。

2、在活動時間內，如果先搞好活動的老師請自覺協助沒有搞完活動的老師。

3、集體比賽參加人員是一、二、四、五、六年級的學生，一個班出一個隊，4、各種活動的負責老師請自己準備好道具。

5、跳繩比賽時間為1分鐘，次數多者為勝。

六、獎品及發放：

1、每個活動的獎品為1大包糖或一大包餅干。

2、活動前每生發5個糖和1小包餅。

3、集體獎品為一大包糖或一大包餅。日程安排

一、舉行升旗儀式。

二、校長講話。

三、少總為一年級新學生舉行入隊儀式。

四、集體活動。

五、個人活動。

結語：兒童節就該開開心心，痛痛快快的過，希望有更多的兒童節活動出現。

六一告別童年活動方案七年級 幼兒六一創意活動方案篇四

一、建立“童話城堡”，每間教室就是童話城堡里的機構部門，選舉學生做童話城堡的小市長、警察局長、醫院院長、銀行行長、郵局局長、書店經理、超市經理、電影院經理、農場場長等等，負責每個機構部門，要佩戴頭飾或者服飾，扮演角色，比如喜羊羊劇院經理、黑貓警長。

童話角色扮演與職業體驗相結合。

二、社會市場模擬游戲，勞動賺取童話幣，比如參加農場勞動、志愿者服務、公共事務服務、游戲比賽、文藝演出、繪畫展示等等，然后可以在市場消費，換取書籍、玩具、食品等等，觀看演出，看電影等。

設計三種類型，一是勞動賺錢類，二是花錢消費類，三是公益免費類。

三、充分運用服飾、頭飾，每個學生都要扮演一種動漫角色，部分家長志愿者要穿上服飾。

整個城堡就如同迪士尼樂園一樣。

四、準備工作要做在前面，每個部門都要掛上牌子，起個好名字，都有動漫人物，有活動要求說明，游戲規則等。

五、可以動員家長志愿者，負責各個活動內容。

教師主要負責重要的位置和安全監護。

六、游戲類可以充分利用學校的游戲玩具，比如籃球機、足球門、羽毛球網、乒乓球臺、保齡球、套圈等等。

七、結合藝術節，布置書畫作品、手工作品展覽，現場繪畫，特色課的教師要布置一年的特色課作品展覽，各種綜藝節目演出，以及唱歌表演自娛自樂等，下午開展合唱比賽。

八、還可以開辟一些特色的項目，比如吹泡泡、輪胎創意彩繪等等。

九、美食類體驗活動項目要謹慎，盡量不設計參與。

十、大屏幕和電子班牌播放動畫片，創設氛圍，校園音樂播放一些兒童動漫歌曲。

六一告別童年活動方案七年級 幼兒六一創意活動方案篇五

1、營造氛圍：鼓勵學生親自動手、發揮聰明才智，把學校、班級營造出節日的氣氛、并突出班級特點。

2、黑板報：各班出一期以”六一兒童節”為主題的黑板報。

3、手抄報：發動學生以出一期手抄報的形式來慶祝自己的節日。

4、慶”六一兒童節”文藝匯演。

5、新隊員入隊儀式。

6、”十佳少年”、”百優少年”、”好孩子”評選表彰。

六一告別童年活動方案七年級 幼兒六一創意活動方案篇六

1通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

2使家長在參加和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念；通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛；體驗到與家長一起游戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。

1活動主題：學會快樂、學會合作、學會自信

2宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩

3活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

1。布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）

2。以班為單位作好參加活動的準備：

（1）前期準備：

師幼、家長共同參加班級慶“六一”環境布置；

調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的“才藝”。

（2）當天準備：

安排幼兒和家長的座位場地；

確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。

負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。

3由幼兒園準備活動獎品和禮品。

4各項活動的組織工作確定專人負責。

5引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。

1活動時間：20xx年6月1日上午8：00——10：30

2活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長

3活動地點：幼兒園大操場及各班活動室

4活動形式：本次“六一”兒童節活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。

5活動負責人：園長和我

6活動主持：我

7秩序維持：各班班主任（講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜）。

1入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白（音樂開場）

2升旗奏國歌。

3園長講話，致六一賀詞。

4向家長、幼兒介紹活動內容及活動要求。

5幼兒講故事比賽。

6親子水果拼盤制作比賽。

7發獎。

8回各自班級品嘗水果。

9活動結束

1、幼兒講故事比賽

（1）目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

（2）要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現，選材符合本班幼兒水平；表現活潑、大方。

（3）評獎：由評委打出分數決定名次。根據評分（去掉分和最低分，得平均分）評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓勵獎。

2、親子“水果拼盤”制作比賽

（1）目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設計制作比賽，培養家長和幼兒的動手制作能力、創新意識、合作意識、；進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。

（2）內容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序；在制作過程中保持周圍環境的清潔；在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。

（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進行，由班級老師負責組織本班家長和幼兒制作活動，并安排本班其他不參賽的家長根據水果拼盤的花色、設計造型和所含寓意進行投票評獎。

（4）評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。

六一告別童年活動方案七年級 幼兒六一創意活動方案篇七

1、知道六月一日是小朋友的'節日。

2、能勇敢、大膽地集體面前表演節目。

3、體驗節日的快樂。

4、讓幼兒知道節日的時間。

5、愿意參加活動，感受節日的快樂。

1、準備一些幼兒操作活動的材料：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。

2、操作材料，教學掛圖。

知道六月一日是小朋友的節日。

能勇敢、大膽地在集體面前表演節目。

“六一”的鮮花最美，“六一”的孩子最快樂。“六一”是每個孩子最向往的節日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節，教師和幼兒共同創設出溫馨快樂的環境，讓幼兒在活動中充分感受到節日帶來的快樂美好的心情。

1、通過談話，知道“六一”是小朋友的節日，激發幼兒過節的愿望。

2、引導幼兒討論：你想如何過“六一”兒童節。

引導幼兒看操作材料、教學掛圖。

3、幼兒按自己的意愿分組，進行慶“六一”的手工操作活動。

（1）教師介紹為幼兒準備的材料。

（2）幼兒分組進行手工操作活動，教師酌情給予幫助。

4、教師和幼兒共同布置節日的環境，欣賞自己的作品。

5、幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝自己的節日。

（1）教師鼓勵幼兒大膽地表演、做游戲。

（2）教師向幼兒發紅花、贈送禮物，并祝幼兒節日快樂！

六一告別童年活動方案七年級 幼兒六一創意活動方案篇八

六一兒童節將至，為培養幼兒的動手能力，培養親情，共享創作的樂趣，幼兒園會通過開展系列家庭親子創作活動，激發幼兒創造力、想象力，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一，使家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發。

大班：親子創意畫

一、活動主題：暢想

二、作品要求：

1.作品內容，要圍繞“暢想“的主題，用繪畫的方式大膽表現兒童的世界，繪畫種類不限。

2.幼兒園材料提供：畫紙、記號筆、油畫棒、水粉顏料、毛筆。

3.作品以家庭親子合作的形式制作。

三、活動時間：2022年5月28日

四、活動地點：幼兒園操場

五、參與人員：每班10對家庭

六、活動形式：

每班派出10對家庭，在規定時間內用繪畫的形式表現“暢想“主題，繪畫的種類不限。活動結束后，所有的作品將在六一期間展出。

中班：親子創意紙袋diy

一、活動主題：“變廢為寶“

二、作品要求：

1.幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。

2.家長自備作品所需紙袋及其它材料。

3.作品以家庭親子合作的形式制作。

三、活動時間：2022年5月28日

四、活動地點：幼兒園操場

五、參與人員：每班8對家庭

六、活動形式：

每班派出8對家庭，在規定時間內裝飾紙袋。

活動結束后，所有的作品將在六一期間展出。

小班：親子創意粘貼畫

一、活動主題：相親相愛

二、作品要求：

1.幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。

2.家長自備作品創作所需其它材料。

3.作品以家庭親子合作的形式制作。

三、活動時間：2022年5月28日

四、活動地點：幼兒園操場

五、參與人員：每班7對家庭

六、活動形式：

每班派出7對家庭，在規定時間內用“剪、折、撕、貼“等形式表現

“相親相愛“主題。

活動結束后，所有的作品將在六一期間展出。