演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。
明天再見演講稿篇一
大家好！
在這樹木蔥蘢、荷花映日的日子里，我們再一次相聚在母校這溫馨的教室里。
眺望那校園正中的雕塑，瞻仰那鮮艷的五星紅旗，撫摸那陪伴我們度過了六年的老白楊，我的淚，在不知不覺中流了下來。是啊，母校留給了我們太多的美好記憶！
在母校中，是我最難忘的就是我們教學(xué)樓后的那幾棵老白楊了。每當(dāng)我成功時(shí)，它“嘩啦啦”的響，是在為我喝彩；每當(dāng)我失敗時(shí)，它“嘩啦啦”的響，是在為我加油；每當(dāng)我灰心時(shí)，它“嘩啦啦”的響，是在為我打氣。這就是我愛的老白楊。
在這六年中，使我難忘的，不僅僅是我們身后的老白楊，還有我們的老師與同學(xué)。
在我剛上一年級的時(shí)候，下著傾盆大雨，我和爺爺走岔了路，又沒有電話聯(lián)系，急得我在橋頭哇哇大哭。正在這時(shí)候，趙老師就像救星一樣出現(xiàn)了。趙老師問清來龍去脈后，先讓我她的雨衣下等，然后給我爸爸打了個(gè)電話，并要送我回家。爸爸又來了電話，說讓我去我阿姨家，趙老師再三叮囑我后才讓我去。望著她遠(yuǎn)去的背影，淚水模糊來我的眼睛。此時(shí)，她像媽媽！
我還記得，三年級的一堂體育課上，我正在跳繩，繩子不小心打康浩了一下，他變直接用繩子甩了我一下，我的同上鼓起了一個(gè)大包。我哭了。這時(shí)，同學(xué)們都趕來，有的問：“子晴，疼不疼啊？”有的大喊：“康浩，你把楊子晴弄哭了，快來道歉！”有的去報(bào)告老師。聽著同學(xué)們的一言一語，我頭上的包仿佛不疼了。
現(xiàn)在，請讓我向你們：我的母校、老師、同學(xué)，獻(xiàn)上一段告別的話：
再見了，母校，我是小鳥，您就是那鳥巢，溫暖我、哺育我，您的懷抱像海一樣寬廣，包容我。再見了，我會永遠(yuǎn)記住您的，我的母校。
再見了，老師，我是小鳥，您就是那鳥媽媽，給予我知識、讓我在知識的海洋里遨游，在您的臂彎里，我慢慢長大。再見了，我的第二個(gè)母親。
再見了，同學(xué)，我們都是小鳥，因此，在你們陪伴下，我學(xué)會了承擔(dān)、學(xué)會了勇敢。我親愛的同伴們，走到天涯海角，記住，我永遠(yuǎn)是愛你們的。
我的演講完畢，謝謝大家！
明天再見演講稿篇二
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活不知不覺地過去了，我們即將離開母校。開學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)不懂事一小孩子;六年級，離開母校，我已是一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的小伙子了。六年間，有淚水有 歡樂，有成功有失敗。回首往事，小學(xué)生活歷歷在目。
難忘我們美麗的校園。純潔的白合花在陽光下開放，高大的百年水彬見證了我們的茁壯成長。我愛我們的校園，我愛美麗的學(xué)校。操場上留下了我們的腳印，教室里留下了我們的動聽歌聲，課堂上留下 了我們朗朗的讀書聲。校園留下了我的記憶。
難忘那為學(xué)校爭光的榮譽(yù)和學(xué)校悠久的歷史。在鼓號隊(duì)比賽上，我們?nèi)〉昧说谝幻募芽儯瑸閷W(xué)校爭光添彩。同時(shí)，我也為自己學(xué)習(xí)在這所百年老校而感到自豪。
六年驟然過去，要和母校、同學(xué)、老師分手了，真有點(diǎn)不舍。因?yàn)椴簧?，所以難忘。我以后要為祖國奉獻(xiàn)，來報(bào)答老師和學(xué)校對我的恩情。
明天再見演講稿篇三
大家好！我們每一個(gè)人都有家，也都愛自己的家，可是你是否知道我們有一個(gè)共同的家呢？——那就是我們的地球！
地球就是我們共同的"家"，而且是一個(gè)很美麗的家，那有藍(lán)天有白云，有綠樹有紅花，百鳥爭鳴，多么美好的一切啊，可是我們有沒有想過怎樣去保護(hù)地球？２０xx年１０月１５日航天員楊利偉和家人通電話時(shí)激動地說，"我——看到我們美麗的家了"，這來自太空的聲音，感動了多少中國人、多少外國人呀。
然而，今天，當(dāng)我們再次面對"我們美麗的家"時(shí)，我們還能夠說什么呢？藍(lán)色的天空，曾經(jīng)是生活中多么絢麗的一道風(fēng)景，如今，在灰色的圍困中，潔凈的天空成為人們夢縈的一種渴望。
面對日益嚴(yán)重的大氣污染，仰望天空，你，還能說什么呢？知道一個(gè)叫草壩場的小村子嗎？那個(gè)地方曾經(jīng)是青山環(huán)抱，綠水長流，多美的一個(gè)地方??！可是，村里人誰也沒有意識到環(huán)境重要，他們毀林開荒，亂砍濫伐，森林漸漸不見了，小溪漸漸干了，井水漸漸枯了。
如今，這再也看不到青山，再也見不到綠水了，村里人用很少的水洗臉，然后留著洗腳，最后還小心翼翼地把水倒在一個(gè)大缸里……留著澆地呀……這是自然對他們的懲罰，這是地球?qū)λ麄兊膱?bào)負(fù)啊！同學(xué)們?nèi)祟愔挥幸粋€(gè)地球。
地球就是我們可愛的"家"！讓我們攜起手來，為我們的地球家園締造一個(gè)美好的明天吧。
明天再見演講稿篇四
我今天演講的題目是“再見了，我的母?！薄?/p>
當(dāng)我第一次踏進(jìn)校門的時(shí)候，我看見的是矮小的樹木，而如今是高大魁梧的樹木了，我們曾經(jīng)在樹木下乘涼。我看見了紫白相間的教學(xué)樓，如今因?yàn)橥松擞稚线^了一層油漆，我們曾經(jīng)在教學(xué)樓里上課、讀書。我看見了紅色的跑道和綠色的操場，如今還是依然如故，但是它們卻記錄了我們的歡笑聲。我還看見了挺拔的旗桿，如今已有斑斑銹點(diǎn)，我們曾經(jīng)在旗桿旁，舉行升旗儀式。這一切我都忘不了，這一切將永遠(yuǎn)繞在我心里。
二年級時(shí)的六月一日，我們照在公園的廣場上，天正下著綿綿細(xì)雨。我們唱著少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，戴上了紅領(lǐng)巾。那是我的心里有無比的自豪、高興，因?yàn)槲夷艹蔀橐幻鈽s的少先隊(duì)員了。
三年級時(shí)，隨著歡快的音樂，我們班的同學(xué)在操場是表演著集體舞。全班36個(gè)人跳著，拉著手揮舞著，好像再說：“團(tuán)結(jié)就是力量。”最后，我們還獲了獎(jiǎng)，我們?yōu)樽约旱某煽兌湴痢?/p>
四年級時(shí)，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”歌詠大會上的唐詩演唱，讓我們走近了李白；走近了唐詩；走近了中國的燦爛文化。
五年級時(shí)，在東方綠舟，在踏步比賽，我們以整齊的隊(duì)伍，獲得了獎(jiǎng)狀。
往事歷歷，五年來在福山外國語小學(xué)所經(jīng)歷的每一件事，參加的每一個(gè)活動都讓我記憶猶新；教過我的每一位老師我都要感謝你。
謝謝大家，我的演講完了。
明天再見演講稿篇五
大家早上好！
今天我演講的題目是《再見，母?！?。光陰似箭，日月如梭。我們就要離開母校了，小學(xué)生活似一幅幅美麗的畫面重現(xiàn)在我們眼前。
六年前的我們懵懂無知，懷著美好的憧憬走進(jìn)校園。我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起拼搏，一起成長。我們學(xué)會了思考，學(xué)會了合作，學(xué)會了信任，也學(xué)會了超越自己。這六年的學(xué)習(xí)和鍛煉，讓我們蛻變成一個(gè)個(gè)充滿自信，意氣風(fēng)發(fā)的少年。
感謝啊！感謝母校母親般的溫暖一路相擁；感謝老師們的諄諄教誨一路相伴；感謝同學(xué)們的深厚情誼一路相隨。
難忘啊！難忘朋友快樂的笑容；難忘班級溫暖的氣氛；難忘在這里度過的快樂時(shí)光。
離別，讓我們有萬般不舍，但，我們要將這難舍之情化成無限的動力。讓我們把握這最后的復(fù)習(xí)時(shí)光，努力奮斗取得優(yōu)良的成績?！俺孙L(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”就讓時(shí)間作證，承載著母校、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做一個(gè)胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做一個(gè)德才兼?zhèn)洳⒂掠谧穳舻娜耍?/p>
最后，我代表所有的畢業(yè)生祝福母校繁花似錦，根深葉茂；祝福老師身體健康，事事如意；祝福同學(xué)奮發(fā)有為，再創(chuàng)輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
明天再見演講稿篇六
大家好：
不要以為未來總是很完美，路很遙遠(yuǎn)，世事難料，說不定從明天起，完美就不復(fù)存在了。不要為此刻的人是物非而傷感，更不要為將來的物是人非而頹廢。
風(fēng)消逝了，循著自我的舊夢。留下來的僅有空氣，每一絲每一縷里都透著涼氣。
今日的我就如一片孤獨(dú)的落葉，只能體會那飄零的凄美，我又如一片云，在天空中尋找美麗。我把希冀留給明天。
等待的時(shí)間總像是失眠的黑夜一樣，無助而漫長。但內(nèi)心有一份企盼，一種期望，這種等待就會有意義。相信明日的朝陽會開的很燦爛，留住昨日的美麗，迎接新的一天，讓昨日之思變?yōu)槊魅漳繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)，那份意外的成功喜悅會給我?guī)頍o比的幸福和滿足感。
今日之勞累、痛苦只是為了鑄造明日之輝煌。你愿意為之付出嗎?即便你默認(rèn)要承受這份痛苦，當(dāng)困難來臨時(shí)，你有沒有氣餒動搖過?最重要的是要固執(zhí)地堅(jiān)持下來，不為外界的干擾而分心，不為一時(shí)的患得患失而愁眉不展，欲說還休。而每一次的克制，都意味著比以前更強(qiáng)大。
明天對誰都不是一個(gè)謎，真誠地生活，執(zhí)著地追求，命運(yùn)之繩盡在掌握。我們都向往夢里的生活，但我們都不能永遠(yuǎn)地生活在夢里。
在人生的道路上，不可能一帆風(fēng)順，大多數(shù)人的人生路是崎嶇不平的。而正是由于這崎嶇不平的人生風(fēng)景線，才使得生命更充實(shí)，更有意義。
我的心中充滿了憂傷與孤寂，隨著時(shí)光的流逝，當(dāng)初生活中的色彩已被歲月的波濤沖刷得蒼白，內(nèi)心深處的黯然神傷地就不時(shí)地掃蕩著我那已十分脆弱的心理防線。但我的心卻沒有寂靜無聲，依舊渴望明天的完美。
留給明天，不是隨風(fēng)而逝的承諾，而是歷經(jīng)滄桑之后的幡然悔悟，人是感性的動物，需要守候自我的信仰，它是生命延續(xù)的動力源泉。
留給明天，你心中就會得到一弘清泉的滋潤，而這份滋潤會讓你堅(jiān)持著對生活的熱情、熱愛。