演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái)，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個(gè)話筒，以增加音量和效果。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
名著演講稿兩分鐘篇一
大家下午好！
今天，我演講的題目是《讀書(shū)，讓我的世界更美好》。
臧克家說(shuō)“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”。是啊，書(shū)，就像一條帆船，承載著我們駛向成功的彼岸，書(shū)，就像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路，書(shū)，就像一把鑰匙，帶我們打開(kāi)通往智慧寶庫(kù)的大門(mén)。
就這樣讀著讀著，我的眼睛從此愛(ài)上了旅行。她變得不再安分，想遨游更廣闊的世界，想閱盡世間繁華，而這一切，只有好書(shū)才可以滿足她的愿望。從此，我的書(shū)以快速增長(zhǎng)之勢(shì)一天天變得龐多起來(lái)，而書(shū)架的負(fù)擔(dān)卻越來(lái)越重，父母可憐她那小小的身軀承受不住這“噸位”，便給我提出一個(gè)小建議——“書(shū)非借不能讀也”。我恍然大悟，對(duì)呀，交換閱讀才能讓我的世界變得更大，我的知識(shí)變得更豐富，我的眼界變得更開(kāi)闊！之后，我便結(jié)識(shí)了一幫書(shū)友，我們時(shí)常聚在一起，互換書(shū)籍，交流知識(shí)，共享快樂(lè)！
我愛(ài)讀書(shū)，我不愿做井底之蛙，我愛(ài)讀書(shū)，我不愿當(dāng)沒(méi)有彩翼而失去自由的小鳥(niǎo)，我愛(ài)讀書(shū)，我要讓我的世界充滿書(shū)香！
同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，愛(ài)上讀書(shū)，讓自己的眼睛變得絢彩起來(lái)，讓自己的世界變得更美好吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
名著演講稿兩分鐘篇二
5、站在房里良久，伴著輕柔的樂(lè)曲，望著那充滿灰塵，又有點(diǎn)東倒西斜的書(shū)柜，心中頓時(shí)涌上幾許感概。里面收藏了許多我喜歡的書(shū)籍，卻也收藏了許多我未曾翻閱的“新書(shū)”。當(dāng)中武俠小說(shuō)算是最多了，有金庸的全套，有古龍的名著，還有梁羽生的小說(shuō)。除了武俠小說(shuō)，還有許多散文精選以及勵(lì)志的書(shū)籍。而我之所以能夠走到今天，與這些書(shū)籍無(wú)不有深切的關(guān)系。
6、四月初的星期天，為了雙親的搬遷，我被迫得整理自己的書(shū)柜。姐姐買(mǎi)了新房子，說(shuō)好了雙親和她一起住，母親卻說(shuō)有些東西不舍得丟，要將它們放置在我家。為了騰出更多空間給母親，我只好在眾多“垃圾”中選一個(gè)比較沒(méi)有常用的家具，結(jié)果，就選擇了我那殘舊的書(shū)柜。
10、無(wú)奈，只好收拾起心情，動(dòng)手將一本本書(shū)籍從書(shū)柜里搬出來(lái)。就在我想要抽出一份文件夾的時(shí)候，不小心的弄掉了一疊舊信紙。“啪”的一聲，揚(yáng)起了些許塵埃，卻也從那刻起勾起了塵封的往事。松軟的樹(shù)膠圈，有如脆弱的心靈，輕輕一扯，就已崩斷，于是，信紙散落了滿地，曾經(jīng)燦爛的歲月也隨之填滿了整個(gè)房間。
11、我將視線停頓在一疊來(lái)自馬來(lái)西亞的信件，然后想起了十多年前的那班網(wǎng)友。其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)友情對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生。因?yàn)槭嗄昵暗奈遥鸵呀?jīng)在網(wǎng)絡(luò)溜達(dá)，那時(shí)認(rèn)識(shí)了一些馬來(lái)西亞的網(wǎng)友，也從中嘗到了網(wǎng)絡(luò)真情的可貴。依稀還記得曾經(jīng)受邀與他們一起到檳城渡假。于是，一個(gè)人，背上了背包，搭上火車，踏著未知的路途，與一班素未謀面的網(wǎng)友見(jiàn)面，也不管到底會(huì)不會(huì)遇上欺詐集團(tuán)，也不理會(huì)不會(huì)遭人耍弄，不顧一切的勇往直前。所幸的是，那一趟留下了心中一個(gè)永恒的記憶。
12、強(qiáng)有力的理由產(chǎn)生強(qiáng)有力的行動(dòng)。——出自：《約翰王》
13、除了網(wǎng)友的信件，還有朋友之間的書(shū)信來(lái)往，兄妹之間的互相關(guān)懷，一一的再度呈現(xiàn)在我面前。原來(lái)一直以來(lái)我都沒(méi)有變過(guò)。我始終帶著一顆摯誠(chéng)的心去對(duì)待每一個(gè)朋友，每一個(gè)姐妹，才會(huì)獲得這些賺我熱淚的書(shū)信。
17、把聲音留給每個(gè)姐妹，不是預(yù)計(jì)的。在我決定留下語(yǔ)音給她們的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要她們也作出同樣的舉動(dòng)，可是，濤姐卻讓我驚訝了。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)濤姐的聲音時(shí)，我落淚了。好久沒(méi)有聽(tīng)到這么關(guān)心，這么溫柔的聲音了。一直以來(lái)，我付出真心，唯一希望得到的就是一顆真摯的心，認(rèn)同我的真情，接受我的友情，把我當(dāng)作朋友看待。
19、水中游魚(yú)來(lái)去，全如浮在空氣里。兩岸多高山，山中多可以造紙的細(xì)竹，長(zhǎng)年作深翠顏色，逼人眼目。近水人家多在桃杏花里，春天時(shí)只需注意，凡有桃花處必有人家，凡有人家處必可沽酒。夏天則曬晾在日光下耀目的紫花布衣褲，可以作為人家所在的旗幟。秋冬來(lái)時(shí)，房屋在懸崖上的，濱水的，無(wú)不朗然入目。黃泥的墻，烏黑的瓦，位置則永遠(yuǎn)那么妥貼，且與四圍環(huán)境極其調(diào)和，使人迎面得到的印象，實(shí)在非常愉快。
20、自從梅兒的短暫“失蹤”，再加上那些舊信紙，促使我思考了許多，也體會(huì)到人生的一切都是虛幻。因此我要在失去所有朋友之前告訴她們，我疼她們，我愛(ài)她們。我不想自己有如我的小說(shuō)一般，來(lái)不及說(shuō)愛(ài)，就從此與大家各分天涯，甚至陰陽(yáng)相隔。
21、雙眸溢滿笑容的翻閱友廉在十多年前由英國(guó)寄來(lái)的信件，想起當(dāng)初和她也算是哥們。在她離開(kāi)新加坡到英國(guó)去發(fā)展的時(shí)候，我們幾個(gè)同事好友都戀戀不舍的給她送機(jī)。后來(lái)，卻只有我一個(gè)用心的寫(xiě)信給她，與她保持聯(lián)系。在好友當(dāng)中，我屬于沉默的一個(gè)，卻總是關(guān)鍵人物。沒(méi)有我，沒(méi)有這個(gè)群。當(dāng)每個(gè)人都逐漸離開(kāi)公司，各自發(fā)展，為生活而操勞的時(shí)候，我是大家的聯(lián)絡(luò)中心。友廉回復(fù)我的信的時(shí)候，都會(huì)要我代她問(wèn)候其他的朋友，我也時(shí)常帶著她的信，約好整團(tuán)人在大家面前宣讀她的掛念與祝福。
23、是什么讓我和俐蘭這個(gè)在澳洲讀書(shū)的臺(tái)灣網(wǎng)絡(luò)小妹失去了聯(lián)絡(luò)，我已記不清了。原來(lái)她也給我寫(xiě)了那么多信。重新閱讀她的信件，竟然讓我感到心底陣陣的刺痛。她是那么的可憐，那么的無(wú)奈，卻又那么的任性。我們認(rèn)識(shí)不了多久，就互相以兄妹相稱。還記得我時(shí)常在網(wǎng)上為她開(kāi)導(dǎo)，為她解悶。而她，獨(dú)自一個(gè)人身處海外，沒(méi)有親戚，沒(méi)有朋友，總是顯得那么孤獨(dú)。再次看到她那鐫美的漢字，一陣溫馨填滿心頭。可惜的是，我們還是情深緣淺，雖然聽(tīng)過(guò)彼此的聲音，看過(guò)彼此的照片，卻不曾會(huì)面。當(dāng)我讀到她在信里稱我哥哥的時(shí)候，淚水就這樣的擠入眼眶，更讓我想起了今天我在網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)的北方姐妹。
24、那兩天，我想起了這兩年來(lái)的經(jīng)歷，想起了人與人之間真的沒(méi)有可能永遠(yuǎn)保持聯(lián)系的真理，更意識(shí)到人生真的沒(méi)有長(zhǎng)長(zhǎng)久久。也許，永恒只在心里存在，也許永恒只能在若干年后，當(dāng)無(wú)意間打翻記憶瓶的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)已經(jīng)沉淀在自己的心底。曾一度徘徊在十字路口，等著一雙理解我的人的雙手，牽著我走，帶我走出黑暗，走出迷城。好不容易遇見(jiàn)梅兒和眾多姐妹，卻時(shí)常害怕又是一座海市蜃樓，讓我一場(chǎng)歡喜一場(chǎng)空。
25、上個(gè)星期，發(fā)了一封電郵給梅兒，卻沒(méi)有收到回復(fù)。原本以為她忙了，于是發(fā)送手機(jī)短訊向她問(wèn)安，卻也石沉大海。過(guò)了兩日，仍是不見(jiàn)音訊，著實(shí)急了起來(lái)。突然間，一陣恐懼涌上心田，似乎感覺(jué)到歷史的重演，害怕梅兒就此走出我的生命。
28、翻著，翻著，太多的曾經(jīng)，太多的感動(dòng)，濕潤(rùn)了我的雙眸。每一個(gè)為我留下片言只語(yǔ)的朋友，如今都已不知何去何從。這讓我想起，每個(gè)人都有自己的路程需要去追趕，誰(shuí)也不會(huì)為誰(shuí)而停留，包括我自己，在時(shí)光荏苒的生活里，漸漸地把一個(gè)個(gè)曾經(jīng)進(jìn)入我的生命的人給遺忘了。想起自己近十年來(lái)為了家庭而放棄所有的友情，放棄自己的生活，真的是感概良多。可是當(dāng)我以為再次收獲友情的時(shí)候，上天卻將我作弄了。然后又把北方的姐妹遙送到我的身邊。
29、如今，想要將它們一一的放棄，確實(shí)有點(diǎn)依依不舍。然而，我也從中體會(huì)到一個(gè)沒(méi)有打掃的心房，就像被擱置在一旁的書(shū)柜，只會(huì)積滿塵埃，也會(huì)發(fā)霉。只要一天不好好打理，任由憂傷座落在心的某個(gè)角落，我就無(wú)法容納新的人與物走入我的生命。
30、再次收到梅兒的信息時(shí)，喜極而泣，卻也讓我突發(fā)奇想的想把最美好的時(shí)刻留給所有的姐妹好友，把自己的聲音留給她們，讓她們?cè)谔摂M的網(wǎng)絡(luò)感受得到真實(shí)的我。于是，我將自己的語(yǔ)音錄制下來(lái)，逐一的發(fā)送給每個(gè)姐妹好友。
31、當(dāng)我打開(kāi)書(shū)柜的時(shí)候，一陣舊書(shū)發(fā)出的霉氣沖入鼻子，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己好久沒(méi)有整理書(shū)籍了。每年的春節(jié)大掃除，我都只是望著書(shū)柜發(fā)呆，卻很少真正的把一些不需要的書(shū)籍丟棄。沒(méi)想到那天被迫要來(lái)個(gè)橫掃千軍，將自己不愿也不舍的書(shū)籍清理一番。眼看那些陳舊的書(shū)籍，雖然伴我走過(guò)人生的歲月，給了我許多娛樂(lè)，或是人生啟示，仍然被我遺忘在一個(gè)角落，只感到一陣慚愧。那些寂寞的深夜，那些彷徨無(wú)助的心情，那些迷惘的心理，曾經(jīng)都在這些書(shū)籍里找到些許的慰籍。
33、或許，這就是人生吧？每當(dāng)?shù)搅艘粋€(gè)驛站，總會(huì)有人下車，有人上車。能夠揮手道別，有時(shí)也是一種奢侈，因?yàn)槎鄶?shù)的朋友，都是在歲月悄然流失的時(shí)候漸漸隱退。然而，能夠逗留在自己腦海里的人，往往都是在自己的生活中扮演了非常重要的角色，或是給我愉快，或是讓我疼愛(ài)，或是曾經(jīng)抱頭痛苦，或是曾經(jīng)攜手同行。不管是哪一個(gè)人，都曾經(jīng)在自己的日記里留下了淡淡的足跡。
34、對(duì)著一封封為我而寫(xiě)的信件，讀著那些充滿至誠(chéng)至性的心語(yǔ)，我似乎走入了時(shí)光的隧道，感覺(jué)上突然看見(jiàn)自己年輕時(shí)的快樂(lè)。可是，好景不常始終都是人生真理，一切的美好都會(huì)隨著時(shí)光的流逝而漸漸淡化。已經(jīng)忘了為何會(huì)與這些朋友失去聯(lián)絡(luò)，更忘了到底是誰(shuí)忽略了誰(shuí)，是誰(shuí)放棄了誰(shuí)，還是時(shí)光削去了彼此的情感。突然之間，我們都成了陌路人。
38、我小心翼翼的拾起零亂的信紙，仿佛在撿拾自己的往事。然后，我逐一的翻閱那些經(jīng)已泛黃的紙頁(yè)。每一字，每一句，恍如昨日的心語(yǔ)，掀起了心中陣陣的漣漪。我仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)昔日的笑聲，看見(jiàn)往日感動(dòng)的淚珠。懷舊的金曲，殘舊的書(shū)柜，泛黃的信紙，陳年的往事，我仿佛置身在光陰的故事里，拉開(kāi)了序幕。
39、如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎? ——出自：《雪萊詩(shī)選》
名著演講稿兩分鐘篇三
1、教師自己要靜下心來(lái)讀書(shū)，要舍得給學(xué)生時(shí)間讀書(shū)，不要急于求成。同時(shí)也要教會(huì)學(xué)生靜下心來(lái)，深入到作品的內(nèi)部 ，與作者進(jìn)行心靈的對(duì)話。要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀名著的基本方法，如默讀、朗讀、瀏覽、賞析、圈點(diǎn)、摘錄、批注、比較等，要 循序漸進(jìn)。
2、學(xué)生閱讀什么樣的書(shū)，與教師的引導(dǎo)有關(guān)。如何讓學(xué)生選取內(nèi)涵豐富的文學(xué)名著來(lái)閱讀，教師的引導(dǎo)與點(diǎn)撥，猶為重要 。教師適時(shí)向?qū)W生推薦名著，課外閱讀可配合教材隨時(shí)進(jìn)行，這樣課內(nèi)與課外相互影響、相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)，能取得更好的效 果。
3、營(yíng)造一種氛圍，激發(fā)學(xué)生閱讀的內(nèi)在動(dòng)力。可以通過(guò)小故事、成語(yǔ)俗語(yǔ)、游戲活動(dòng)等對(duì)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣很重要。
4、寫(xiě)讀后感鞏固閱讀效果，可以從兩個(gè)方面來(lái)做。一是讀完名著后，自己寫(xiě)出讀后感;二是看別人寫(xiě)的讀后感，如能把二 者結(jié)合起來(lái)更好。自己寫(xiě)讀后感，勢(shì)必要回顧原作，咀嚼回味，從而加深對(duì)原作的進(jìn)一步理解。看別人寫(xiě)的讀后感，既能參照自 身的閱讀經(jīng)驗(yàn)，又能發(fā)現(xiàn)自己讀后感中的不足，提高自己的鑒賞能力。
讓學(xué)生靜下心來(lái)讀好名著，讓名著伴學(xué)生成長(zhǎng)，讓讀書(shū)充實(shí)人生。
名著演講稿兩分鐘篇四
炎炎夏日，太陽(yáng)火辣辣地照耀著大地，鳥(niǎo)兒們不知道躲在哪兒乘涼去了，樹(shù)葉兒耷拉著，毫無(wú)生氣；窗外的知了不停地喊著：“熱死啦！熱死啦！”懼怕炎熱的我，躲在空調(diào)間吹吹涼風(fēng)，喝喝涼茶，十分愜意。
在《西游記》中，讓我印象最深的就是那齊天大圣——孫悟空。他武功蓋世，不僅會(huì)七十二變，還能騰云駕霧，來(lái)去無(wú)蹤。而我最敬佩的，則是他知恩圖報(bào)的高尚品質(zhì)。五百年前孫大圣大鬧天空，被如來(lái)佛祖壓在五行山下。前往西天取經(jīng)的唐三藏路過(guò)這里，聽(tīng)到孫悟空的呼喊，費(fèi)力爬上山頂，撕去符咒，讓孫悟空重獲自由。這一恩情，讓原本無(wú)法無(wú)天的.“潑猴”銘記于心，誓死追隨唐僧，護(hù)送唐僧前往西天取經(jīng)。一路上，他斬妖除魔，幫助唐僧度過(guò)數(shù)不盡的難關(guān)，即使被唐僧多次誤會(huì)傷人性命，仍謹(jǐn)記恩情，盡心護(hù)送。
例如“三打白骨精”那回：白骨精三次化作人形，迷惑唐僧。唐僧肉眼凡胎，不知她是妖精，因此在孫悟空三次棒打白骨精之后，勃然大怒，不僅念著緊箍咒，讓孫悟空痛不欲生，更是負(fù)氣將他趕走。孫悟空百般無(wú)奈之下返回花果山，繼續(xù)當(dāng)他的齊天大圣。當(dāng)豬八戒前去花果山尋他，并告知他唐僧遇難的事實(shí)時(shí)，他毫不猶豫地趕去搭救被人陷害，變成老虎的師父，使其化險(xiǎn)為夷。經(jīng)歷了巨大磨難的唐僧也知道誤會(huì)了孫悟空，兩人盡釋前嫌，同心協(xié)力，前往西天。
俗話曰：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”孫悟空時(shí)時(shí)刻刻惦念著唐僧的恩情，因此一路盡心盡力地護(hù)送他。而我呢？整天在家“呼風(fēng)喚雨”，對(duì)于爸媽給予我的恩情，我是如何回報(bào)的呢？有時(shí)候，爸媽稍微批評(píng)我?guī)拙洌揖蜁?huì)生氣頂嘴。而《西游記》讓我漸漸明白：學(xué)會(huì)感恩是做人的根本，我們要銘記父母、師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友對(duì)自己的恩情，并力所能及地去回報(bào)他們！
名著演講稿兩分鐘篇五
大家下午好，我是來(lái)自高一五班的高璐璐。今天我要向大家推薦一本好書(shū)，這本書(shū)的名字叫《淡定的人生不寂寞》。
這本書(shū)的內(nèi)容主要講了在人生的道路中，寂寞就像一道時(shí)空的門(mén)檻，前進(jìn)一步是光明，后退一步是黑暗。然而，生活中的很多人，卻常常經(jīng)受不了寂寞的考驗(yàn)，在寂寞中好到空虛，在寂寞中變得越來(lái)越浮躁，并且對(duì)人生也失去了信心，對(duì)未來(lái)也失去了希望……其實(shí)，有的時(shí)候生活不是黯然失色，而是我們的襟懷不夠開(kāi)闊；不是人生孤獨(dú)寂寞，而是我們不知道如何面對(duì)、如何取舍。倘若在世間的變化里不能以靜制動(dòng)，那么我們終將會(huì)被寂寞吞噬到一事無(wú)成。而能將人從寂寞的泥潭里拉出來(lái)的，唯有的方法就是淡定。因?yàn)榈ǖ娜松患拍?淡定不完全是一種個(gè)性，它更多的是一種心態(tài)，一種修養(yǎng)，一種智慧。淡定不是消極的、不是刻意放縱的，而是閱盡滄桑的醒悟、了然于胸的坦然；它也不是自我封閉、孤芳自賞的，而是不以物喜、不以己悲的，超脫地面對(duì)外界環(huán)境的紛繁和喧囂。它是對(duì)名利榮辱的淡然，是對(duì)愛(ài)恨情仇的超脫，是對(duì)世態(tài)人情的看破。正所謂‘千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)’。走出人生迷局的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，只有淡定才可以讓人生不寂寞。
生活就像是一次旅游，途中有風(fēng)有雨，過(guò)程是我們無(wú)法想象的，無(wú)從強(qiáng)求的，但順境中寵辱不驚，逆境里不悲不愁，才能緩解世間的浮塵，見(jiàn)人生更有意義，對(duì)名利淡定，并沒(méi)有了絞盡腦汁的奪取；對(duì)金錢(qián)淡定，并少了談財(cái)務(wù)的心態(tài)；淡定的看待現(xiàn)在的生活，才能得之坦然，順其自然而了解人生。唯有淡定的心態(tài)，會(huì)讓人從內(nèi)心深處找到簡(jiǎn)單的自己，讓心靈的綠洲遠(yuǎn)離寂寞，擁有淡定的心態(tài)，才會(huì)心志堅(jiān)定，才會(huì)不被世俗所左右，不被利益所驅(qū)動(dòng)；才能清楚的認(rèn)識(shí)自己，客觀地評(píng)價(jià)他人；面對(duì)外來(lái)的誘惑，才能保持清醒的頭腦，面對(duì)朋友的背棄，希望的破滅，才不會(huì)耿耿于懷，有太多的痛苦。
學(xué)會(huì)了淡定，沒(méi)有了心酸刻薄，沒(méi)有了斤斤計(jì)較，更不會(huì)自尋煩惱，只會(huì)寬容一切，善待自己，善待他人。淡定能讓我們保持一種幽遠(yuǎn)平和的人生姿態(tài)，才能擁有快樂(lè)的人生。擁有一顆平靜的心，才會(huì)坦然的看待那變幻莫測(cè)的人生，找回充滿樂(lè)觀的信念，快樂(lè)喜悅的精神力量。以淡定的人生態(tài)度，用心去發(fā)現(xiàn)生活，將一些不該背負(fù)的重量卸下來(lái)，放下所有的滄桑，名利和愛(ài)恨情仇，才可以為自己繪制一張人生的圖畫(huà)，從而能盡情的享受生活，享受所遇而安的美麗。淡定的人因?yàn)槟芸赐福圆桓≡辏灰驗(yàn)橄氲眠h(yuǎn)， 所以不妄想；因?yàn)檎镜酶撸圆或湴粒恍膽训ǖ娜耍貙⑹亲钐谷唬胶停腋５娜恕Ｐ纤即婢幹摹兜ǖ娜松患拍愤@本書(shū)將告訴我們，面對(duì)生活，如何修煉出淡定的心態(tài)， 從而用淡定擊退浮躁，用淡定抵御寂寞，收獲灑脫、平和、幸福的人生。
保持淡定，才能欣賞到最美麗的風(fēng)景！保持淡定，人生從此不再寂寞。
名著演講稿兩分鐘篇六
最近又開(kāi)始看《紅樓夢(mèng)》，當(dāng)看到薛寶釵為博得別人一個(gè)贊賞的眼神，連過(guò)生日看戲也得“撿賈母喜歡的點(diǎn)”，處處以別人為重，最終忘卻了自我，真切地體會(huì)到她其實(shí)多么的可憐可悲。也以往用“現(xiàn)代”的眼光看林黛玉，覺(jué)得她孤傲清高，不合群，真的是個(gè)活在海市蜃樓里的無(wú)用女子。然而，她的玲瓏心思，于花開(kāi)之時(shí)便見(jiàn)花落之凄，那份明了、心氣、才華，在蕓蕓大觀園里，猶如一枝傲雪寒梅，獨(dú)立于世。在一次又一次的品讀中，從單純的了解情節(jié)，到賞佳句美言，到品意境，到看字句背后的作者匠心，析人物性格命運(yùn)，書(shū)中的人物，如同我的朋友，越走越近，逐漸為我了解，為我好惡。
書(shū)如人，人亦如書(shū)。
友誼就像釀酒，經(jīng)年愈久，味道越濃。第一眼的印象可是是大致分類，如書(shū)的體裁，有散文、詩(shī)歌、小說(shuō)、隨筆，也有說(shuō)教八股文。這第一眼，極為淺近，卻又十分重要。喜歡小說(shuō)的人看到詩(shī)歌，必然少一份深入品讀的熱情，而熱衷政事的人看到說(shuō)教八股文，則會(huì)有莫大的興趣。沒(méi)有熱情，也許會(huì)錯(cuò)失一生的緣分;擁有興趣，也許就握著了打開(kāi)一個(gè)世界的鑰匙。
然而，僅憑第一眼，我們無(wú)法了解一個(gè)人。一本包裝精美的書(shū)，里面也許全是空言濫言妄言，甚至謊言。人有金玉其外，敗絮其中，書(shū)亦有斯是陋書(shū)，唯其言馨。要真正了解一個(gè)人，還得花時(shí)間讀他。正所謂觀其言而察其行，要像讀書(shū)那樣，靜靜地用心讀一個(gè)人，讀外表，也讀言行，還讀內(nèi)心。有的人，第一眼很“對(duì)眼”，然而相交下來(lái)越走越遠(yuǎn)，最終甚至避之不及;有的人，第一印象可是如此，慢慢交往卻發(fā)現(xiàn)他的眾多好處，心中不免竊喜幸好未曾錯(cuò)過(guò);也有的人，從見(jiàn)面的那一刻，恍若隔世重逢，從此相知相惜……好書(shū)難求，好友難得。
讀書(shū)，必須要讀細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)處可得文章之真義。讀人，最好和他共過(guò)患難，患難時(shí)方可見(jiàn)人之真情。你生病的時(shí)候陪伴在你身邊噓寒問(wèn)暖、端茶遞水的那個(gè)人，你失落的時(shí)候體貼問(wèn)候、盡心開(kāi)解的那個(gè)人，在凌晨?jī)牲c(diǎn)還為你開(kāi)著手機(jī)、肯聽(tīng)你嘮叨的那個(gè)人，欣賞你的夢(mèng)想同時(shí)會(huì)提醒你踏實(shí)前進(jìn)的那個(gè)人……這些，都是你應(yīng)當(dāng)要珍惜的人。
人格是用一筆一畫(huà)寫(xiě)成的。老子說(shuō)，“天下難事，必作于易;天下大事，必作于細(xì)。”生活中，許多感人的東西都來(lái)自細(xì)節(jié);學(xué)校里，許多偉大的力量都來(lái)自細(xì)節(jié)。人格濃縮在細(xì)節(jié)里，學(xué)校的精神和風(fēng)貌也能夠經(jīng)過(guò)細(xì)節(jié)處透視。
生活和工作也是如此，贏得別人對(duì)自我的信任不容易，但如果你注重細(xì)節(jié)，也許你已經(jīng)贏得了一半。人不必須能使自我偉大，但必須能夠使自我崇高。長(zhǎng)期培養(yǎng)，嚴(yán)于律己，從一言一行一顰一笑，一樁樁具體小事做起，我們的人格才能高尚，我們的學(xué)校才能完美，我們的社會(huì)才會(huì)充滿期望。
鉛華洗盡，本色方露。狂沙吹盡，金玉始現(xiàn)。書(shū)亦如人，仿佛千變?nèi)f化。人亦如書(shū)，其實(shí)萬(wàn)變不離其中。讀書(shū)，就靜靜地讀，直到看書(shū)不是書(shū)，看它物卻見(jiàn)書(shū)的境界。讀人，也靜靜地讀，讀出真性、真情、真義。
名著演講稿兩分鐘篇七
你們好！
我是西南俎小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生周彤。我熱愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)的身上散發(fā)著無(wú)窮的魅力。它是至高無(wú)上的，它是一筆無(wú)窮的財(cái)富。
中華民族作為世界上最早進(jìn)入文明的人種之一，讓人驚嘆地創(chuàng)造了獨(dú)特而美麗的形象文字，創(chuàng)造了簡(jiǎn)帛，然后又順理成章地創(chuàng)造了紙和印刷術(shù)。所以，書(shū)籍，把壯闊的華夏文明播揚(yáng)翻騰，在世界上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。一九八八年，世界諾貝爾獎(jiǎng)三分之二的得主聚集在巴黎開(kāi)會(huì)，會(huì)上發(fā)表宣言，宣言的第一句話就是：“如果人類要在二十一世紀(jì)生存下去，必須回首2500年去吸取孔子的智慧。”是啊，只有書(shū)籍，才能把歷史連成纜索；只有書(shū)籍，才能使我們的民族產(chǎn)生凝聚力；只有書(shū)籍，才能讓我們?cè)趶V闊的土地上長(zhǎng)存文明的火種。
書(shū)，好比是一艘哪兒都能去的飛船。乘上這只飛船，進(jìn)入時(shí)光隧道，我了解了一個(gè)又一個(gè)的傳奇故事：孔融讓梨、花木蘭從軍、三國(guó)演義、奸臣弄權(quán)……這里面，有泣人淚下的悲劇，有振奮人心的結(jié)局，還有被世人所唾棄的奸賊和紳、秦燴，但更多的是贊美中華民族傳統(tǒng)美德的故事。他們陶冶了我的心靈，讓我知道了許多以前不知道的東西。
當(dāng)我遨游在幻想的海洋時(shí)，幾乎被那奇特的想象吸引住了，《哆啦a夢(mèng)》《西游記》、《騎鵝記》？？歷歷在目，他們張開(kāi)了幻想的翅膀飛翔著。書(shū)，提高了我的想象力。
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)。書(shū)中不僅使我們提寫(xiě)作能力，還告訴我們?nèi)粘Ｉ钪幸恍┦褂玫男「[門(mén)。比如有一次，我家的玻璃碎了，可怎么擦小玻璃碎片也擦不掉。我在書(shū)上看過(guò)對(duì)付這種麻煩的方法，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“我來(lái)。”我把肥皂抹在地上滾了滾，玻璃碎片就不進(jìn)了。
同學(xué)們，書(shū)是多么寶貴啊！我們是新一代的少年兒童，建設(shè)祖國(guó)更是我們義不容辭的責(zé)任。讓我們從小開(kāi)始，從以書(shū)為伴開(kāi)始，走向美好的未來(lái)！