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最新名著演講稿兩分鐘 名著伴我成長(zhǎng)的演講稿(模板7篇)

時(shí)間:2025-06-11 作者:筆塵

演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

名著演講稿兩分鐘篇一

大家下午好!

今天,我演講的題目是《讀書(shū),讓我的世界更美好》。

臧克家說(shuō)“讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友”。是啊,書(shū),就像一條帆船,承載著我們駛向成功的彼岸,書(shū),就像一盞明燈,照亮了我們前進(jìn)的道路,書(shū),就像一把鑰匙,帶我們打開(kāi)通往智慧寶庫(kù)的大門(mén)。

就這樣讀著讀著,我的眼睛從此愛(ài)上了旅行。她變得不再安分,想遨游更廣闊的世界,想閱盡世間繁華,而這一切,只有好書(shū)才可以滿足她的愿望。從此,我的書(shū)以快速增長(zhǎng)之勢(shì)一天天變得龐多起來(lái),而書(shū)架的負(fù)擔(dān)卻越來(lái)越重,父母可憐她那小小的身軀承受不住這“噸位”,便給我提出一個(gè)小建議——“書(shū)非借不能讀也”。我恍然大悟,對(duì)呀,交換閱讀才能讓我的世界變得更大,我的知識(shí)變得更豐富,我的眼界變得更開(kāi)闊!之后,我便結(jié)識(shí)了一幫書(shū)友,我們時(shí)常聚在一起,互換書(shū)籍,交流知識(shí),共享快樂(lè)!

我愛(ài)讀書(shū),我不愿做井底之蛙,我愛(ài)讀書(shū),我不愿當(dāng)沒(méi)有彩翼而失去自由的小鳥(niǎo),我愛(ài)讀書(shū),我要讓我的世界充滿書(shū)香!

同學(xué)們,讓我們從今天開(kāi)始,愛(ài)上讀書(shū),讓自己的眼睛變得絢彩起來(lái),讓自己的世界變得更美好吧!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

名著演講稿兩分鐘篇二

5、站在房里良久,伴著輕柔的樂(lè)曲,望著那充滿灰塵,又有點(diǎn)東倒西斜的書(shū)柜,心中頓時(shí)涌上幾許感概。里面收藏了許多我喜歡的書(shū)籍,卻也收藏了許多我未曾翻閱的“新書(shū)”。當(dāng)中武俠小說(shuō)算是最多了,有金庸的全套,有古龍的名著,還有梁羽生的小說(shuō)。除了武俠小說(shuō),還有許多散文精選以及勵(lì)志的書(shū)籍。而我之所以能夠走到今天,與這些書(shū)籍無(wú)不有深切的關(guān)系。

6、四月初的星期天,為了雙親的搬遷,我被迫得整理自己的書(shū)柜。姐姐買(mǎi)了新房子,說(shuō)好了雙親和她一起住,母親卻說(shuō)有些東西不舍得丟,要將它們放置在我家。為了騰出更多空間給母親,我只好在眾多“垃圾”中選一個(gè)比較沒(méi)有常用的家具,結(jié)果,就選擇了我那殘舊的書(shū)柜。

10、無(wú)奈,只好收拾起心情,動(dòng)手將一本本書(shū)籍從書(shū)柜里搬出來(lái)。就在我想要抽出一份文件夾的時(shí)候,不小心的弄掉了一疊舊信紙。“啪”的一聲,揚(yáng)起了些許塵埃,卻也從那刻起勾起了塵封的往事。松軟的樹(shù)膠圈,有如脆弱的心靈,輕輕一扯,就已崩斷,于是,信紙散落了滿地,曾經(jīng)燦爛的歲月也隨之填滿了整個(gè)房間。

11、我將視線停頓在一疊來(lái)自馬來(lái)西亞的信件,然后想起了十多年前的那班網(wǎng)友。其實(shí),網(wǎng)絡(luò)友情對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生。因?yàn)槭嗄昵暗奈遥鸵呀?jīng)在網(wǎng)絡(luò)溜達(dá),那時(shí)認(rèn)識(shí)了一些馬來(lái)西亞的網(wǎng)友,也從中嘗到了網(wǎng)絡(luò)真情的可貴。依稀還記得曾經(jīng)受邀與他們一起到檳城渡假。于是,一個(gè)人,背上了背包,搭上火車,踏著未知的路途,與一班素未謀面的網(wǎng)友見(jiàn)面,也不管到底會(huì)不會(huì)遇上欺詐集團(tuán),也不理會(huì)不會(huì)遭人耍弄,不顧一切的勇往直前。所幸的是,那一趟留下了心中一個(gè)永恒的記憶。

12、強(qiáng)有力的理由產(chǎn)生強(qiáng)有力的行動(dòng)。——出自:《約翰王》

13、除了網(wǎng)友的信件,還有朋友之間的書(shū)信來(lái)往,兄妹之間的互相關(guān)懷,一一的再度呈現(xiàn)在我面前。原來(lái)一直以來(lái)我都沒(méi)有變過(guò)。我始終帶著一顆摯誠(chéng)的心去對(duì)待每一個(gè)朋友,每一個(gè)姐妹,才會(huì)獲得這些賺我熱淚的書(shū)信。

17、把聲音留給每個(gè)姐妹,不是預(yù)計(jì)的。在我決定留下語(yǔ)音給她們的時(shí)候,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要她們也作出同樣的舉動(dòng),可是,濤姐卻讓我驚訝了。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)濤姐的聲音時(shí),我落淚了。好久沒(méi)有聽(tīng)到這么關(guān)心,這么溫柔的聲音了。一直以來(lái),我付出真心,唯一希望得到的就是一顆真摯的心,認(rèn)同我的真情,接受我的友情,把我當(dāng)作朋友看待。

19、水中游魚(yú)來(lái)去,全如浮在空氣里。兩岸多高山,山中多可以造紙的細(xì)竹,長(zhǎng)年作深翠顏色,逼人眼目。近水人家多在桃杏花里,春天時(shí)只需注意,凡有桃花處必有人家,凡有人家處必可沽酒。夏天則曬晾在日光下耀目的紫花布衣褲,可以作為人家所在的旗幟。秋冬來(lái)時(shí),房屋在懸崖上的,濱水的,無(wú)不朗然入目。黃泥的墻,烏黑的瓦,位置則永遠(yuǎn)那么妥貼,且與四圍環(huán)境極其調(diào)和,使人迎面得到的印象,實(shí)在非常愉快。

20、自從梅兒的短暫“失蹤”,再加上那些舊信紙,促使我思考了許多,也體會(huì)到人生的一切都是虛幻。因此我要在失去所有朋友之前告訴她們,我疼她們,我愛(ài)她們。我不想自己有如我的小說(shuō)一般,來(lái)不及說(shuō)愛(ài),就從此與大家各分天涯,甚至陰陽(yáng)相隔。

21、雙眸溢滿笑容的翻閱友廉在十多年前由英國(guó)寄來(lái)的信件,想起當(dāng)初和她也算是哥們。在她離開(kāi)新加坡到英國(guó)去發(fā)展的時(shí)候,我們幾個(gè)同事好友都戀戀不舍的給她送機(jī)。后來(lái),卻只有我一個(gè)用心的寫(xiě)信給她,與她保持聯(lián)系。在好友當(dāng)中,我屬于沉默的一個(gè),卻總是關(guān)鍵人物。沒(méi)有我,沒(méi)有這個(gè)群。當(dāng)每個(gè)人都逐漸離開(kāi)公司,各自發(fā)展,為生活而操勞的時(shí)候,我是大家的聯(lián)絡(luò)中心。友廉回復(fù)我的信的時(shí)候,都會(huì)要我代她問(wèn)候其他的朋友,我也時(shí)常帶著她的信,約好整團(tuán)人在大家面前宣讀她的掛念與祝福。

23、是什么讓我和俐蘭這個(gè)在澳洲讀書(shū)的臺(tái)灣網(wǎng)絡(luò)小妹失去了聯(lián)絡(luò),我已記不清了。原來(lái)她也給我寫(xiě)了那么多信。重新閱讀她的信件,竟然讓我感到心底陣陣的刺痛。她是那么的可憐,那么的無(wú)奈,卻又那么的任性。我們認(rèn)識(shí)不了多久,就互相以兄妹相稱。還記得我時(shí)常在網(wǎng)上為她開(kāi)導(dǎo),為她解悶。而她,獨(dú)自一個(gè)人身處海外,沒(méi)有親戚,沒(méi)有朋友,總是顯得那么孤獨(dú)。再次看到她那鐫美的漢字,一陣溫馨填滿心頭。可惜的是,我們還是情深緣淺,雖然聽(tīng)過(guò)彼此的聲音,看過(guò)彼此的照片,卻不曾會(huì)面。當(dāng)我讀到她在信里稱我哥哥的時(shí)候,淚水就這樣的擠入眼眶,更讓我想起了今天我在網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)的北方姐妹。

24、那兩天,我想起了這兩年來(lái)的經(jīng)歷,想起了人與人之間真的沒(méi)有可能永遠(yuǎn)保持聯(lián)系的真理,更意識(shí)到人生真的沒(méi)有長(zhǎng)長(zhǎng)久久。也許,永恒只在心里存在,也許永恒只能在若干年后,當(dāng)無(wú)意間打翻記憶瓶的時(shí)候,才會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)已經(jīng)沉淀在自己的心底。曾一度徘徊在十字路口,等著一雙理解我的人的雙手,牽著我走,帶我走出黑暗,走出迷城。好不容易遇見(jiàn)梅兒和眾多姐妹,卻時(shí)常害怕又是一座海市蜃樓,讓我一場(chǎng)歡喜一場(chǎng)空。

25、上個(gè)星期,發(fā)了一封電郵給梅兒,卻沒(méi)有收到回復(fù)。原本以為她忙了,于是發(fā)送手機(jī)短訊向她問(wèn)安,卻也石沉大海。過(guò)了兩日,仍是不見(jiàn)音訊,著實(shí)急了起來(lái)。突然間,一陣恐懼涌上心田,似乎感覺(jué)到歷史的重演,害怕梅兒就此走出我的生命。

28、翻著,翻著,太多的曾經(jīng),太多的感動(dòng),濕潤(rùn)了我的雙眸。每一個(gè)為我留下片言只語(yǔ)的朋友,如今都已不知何去何從。這讓我想起,每個(gè)人都有自己的路程需要去追趕,誰(shuí)也不會(huì)為誰(shuí)而停留,包括我自己,在時(shí)光荏苒的生活里,漸漸地把一個(gè)個(gè)曾經(jīng)進(jìn)入我的生命的人給遺忘了。想起自己近十年來(lái)為了家庭而放棄所有的友情,放棄自己的生活,真的是感概良多。可是當(dāng)我以為再次收獲友情的時(shí)候,上天卻將我作弄了。然后又把北方的姐妹遙送到我的身邊。

29、如今,想要將它們一一的放棄,確實(shí)有點(diǎn)依依不舍。然而,我也從中體會(huì)到一個(gè)沒(méi)有打掃的心房,就像被擱置在一旁的書(shū)柜,只會(huì)積滿塵埃,也會(huì)發(fā)霉。只要一天不好好打理,任由憂傷座落在心的某個(gè)角落,我就無(wú)法容納新的人與物走入我的生命。

30、再次收到梅兒的信息時(shí),喜極而泣,卻也讓我突發(fā)奇想的想把最美好的時(shí)刻留給所有的姐妹好友,把自己的聲音留給她們,讓她們?cè)谔摂M的網(wǎng)絡(luò)感受得到真實(shí)的我。于是,我將自己的語(yǔ)音錄制下來(lái),逐一的發(fā)送給每個(gè)姐妹好友。

31、當(dāng)我打開(kāi)書(shū)柜的時(shí)候,一陣舊書(shū)發(fā)出的霉氣沖入鼻子,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己好久沒(méi)有整理書(shū)籍了。每年的春節(jié)大掃除,我都只是望著書(shū)柜發(fā)呆,卻很少真正的把一些不需要的書(shū)籍丟棄。沒(méi)想到那天被迫要來(lái)個(gè)橫掃千軍,將自己不愿也不舍的書(shū)籍清理一番。眼看那些陳舊的書(shū)籍,雖然伴我走過(guò)人生的歲月,給了我許多娛樂(lè),或是人生啟示,仍然被我遺忘在一個(gè)角落,只感到一陣慚愧。那些寂寞的深夜,那些彷徨無(wú)助的心情,那些迷惘的心理,曾經(jīng)都在這些書(shū)籍里找到些許的慰籍。

33、或許,這就是人生吧?每當(dāng)?shù)搅艘粋€(gè)驛站,總會(huì)有人下車,有人上車。能夠揮手道別,有時(shí)也是一種奢侈,因?yàn)槎鄶?shù)的朋友,都是在歲月悄然流失的時(shí)候漸漸隱退。然而,能夠逗留在自己腦海里的人,往往都是在自己的生活中扮演了非常重要的角色,或是給我愉快,或是讓我疼愛(ài),或是曾經(jīng)抱頭痛苦,或是曾經(jīng)攜手同行。不管是哪一個(gè)人,都曾經(jīng)在自己的日記里留下了淡淡的足跡。

34、對(duì)著一封封為我而寫(xiě)的信件,讀著那些充滿至誠(chéng)至性的心語(yǔ),我似乎走入了時(shí)光的隧道,感覺(jué)上突然看見(jiàn)自己年輕時(shí)的快樂(lè)。可是,好景不常始終都是人生真理,一切的美好都會(huì)隨著時(shí)光的流逝而漸漸淡化。已經(jīng)忘了為何會(huì)與這些朋友失去聯(lián)絡(luò),更忘了到底是誰(shuí)忽略了誰(shuí),是誰(shuí)放棄了誰(shuí),還是時(shí)光削去了彼此的情感。突然之間,我們都成了陌路人。

38、我小心翼翼的拾起零亂的信紙,仿佛在撿拾自己的往事。然后,我逐一的翻閱那些經(jīng)已泛黃的紙頁(yè)。每一字,每一句,恍如昨日的心語(yǔ),掀起了心中陣陣的漣漪。我仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)昔日的笑聲,看見(jiàn)往日感動(dòng)的淚珠。懷舊的金曲,殘舊的書(shū)柜,泛黃的信紙,陳年的往事,我仿佛置身在光陰的故事里,拉開(kāi)了序幕。

39、如果冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎? ——出自:《雪萊詩(shī)選》

名著演講稿兩分鐘篇三

1、教師自己要靜下心來(lái)讀書(shū),要舍得給學(xué)生時(shí)間讀書(shū),不要急于求成。同時(shí)也要教會(huì)學(xué)生靜下心來(lái),深入到作品的內(nèi)部 ,與作者進(jìn)行心靈的對(duì)話。要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀名著的基本方法,如默讀、朗讀、瀏覽、賞析、圈點(diǎn)、摘錄、批注、比較等,要 循序漸進(jìn)。

2、學(xué)生閱讀什么樣的書(shū),與教師的引導(dǎo)有關(guān)。如何讓學(xué)生選取內(nèi)涵豐富的文學(xué)名著來(lái)閱讀,教師的引導(dǎo)與點(diǎn)撥,猶為重要 。教師適時(shí)向?qū)W生推薦名著,課外閱讀可配合教材隨時(shí)進(jìn)行,這樣課內(nèi)與課外相互影響、相互補(bǔ)充、相互促進(jìn),能取得更好的效 果。

3、營(yíng)造一種氛圍,激發(fā)學(xué)生閱讀的內(nèi)在動(dòng)力。可以通過(guò)小故事、成語(yǔ)俗語(yǔ)、游戲活動(dòng)等對(duì)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣很重要。

4、寫(xiě)讀后感鞏固閱讀效果,可以從兩個(gè)方面來(lái)做。一是讀完名著后,自己寫(xiě)出讀后感;二是看別人寫(xiě)的讀后感,如能把二 者結(jié)合起來(lái)更好。自己寫(xiě)讀后感,勢(shì)必要回顧原作,咀嚼回味,從而加深對(duì)原作的進(jìn)一步理解。看別人寫(xiě)的讀后感,既能參照自 身的閱讀經(jīng)驗(yàn),又能發(fā)現(xiàn)自己讀后感中的不足,提高自己的鑒賞能力。

讓學(xué)生靜下心來(lái)讀好名著,讓名著伴學(xué)生成長(zhǎng),讓讀書(shū)充實(shí)人生。

名著演講稿兩分鐘篇四

炎炎夏日,太陽(yáng)火辣辣地照耀著大地,鳥(niǎo)兒們不知道躲在哪兒乘涼去了,樹(shù)葉兒耷拉著,毫無(wú)生氣;窗外的知了不停地喊著:“熱死啦!熱死啦!”懼怕炎熱的我,躲在空調(diào)間吹吹涼風(fēng),喝喝涼茶,十分愜意。

在《西游記》中,讓我印象最深的就是那齊天大圣——孫悟空。他武功蓋世,不僅會(huì)七十二變,還能騰云駕霧,來(lái)去無(wú)蹤。而我最敬佩的,則是他知恩圖報(bào)的高尚品質(zhì)。五百年前孫大圣大鬧天空,被如來(lái)佛祖壓在五行山下。前往西天取經(jīng)的唐三藏路過(guò)這里,聽(tīng)到孫悟空的呼喊,費(fèi)力爬上山頂,撕去符咒,讓孫悟空重獲自由。這一恩情,讓原本無(wú)法無(wú)天的.“潑猴”銘記于心,誓死追隨唐僧,護(hù)送唐僧前往西天取經(jīng)。一路上,他斬妖除魔,幫助唐僧度過(guò)數(shù)不盡的難關(guān),即使被唐僧多次誤會(huì)傷人性命,仍謹(jǐn)記恩情,盡心護(hù)送。

例如“三打白骨精”那回:白骨精三次化作人形,迷惑唐僧。唐僧肉眼凡胎,不知她是妖精,因此在孫悟空三次棒打白骨精之后,勃然大怒,不僅念著緊箍咒,讓孫悟空痛不欲生,更是負(fù)氣將他趕走。孫悟空百般無(wú)奈之下返回花果山,繼續(xù)當(dāng)他的齊天大圣。當(dāng)豬八戒前去花果山尋他,并告知他唐僧遇難的事實(shí)時(shí),他毫不猶豫地趕去搭救被人陷害,變成老虎的師父,使其化險(xiǎn)為夷。經(jīng)歷了巨大磨難的唐僧也知道誤會(huì)了孫悟空,兩人盡釋前嫌,同心協(xié)力,前往西天。

俗話曰:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”孫悟空時(shí)時(shí)刻刻惦念著唐僧的恩情,因此一路盡心盡力地護(hù)送他。而我呢?整天在家“呼風(fēng)喚雨”,對(duì)于爸媽給予我的恩情,我是如何回報(bào)的呢?有時(shí)候,爸媽稍微批評(píng)我?guī)拙洌揖蜁?huì)生氣頂嘴。而《西游記》讓我漸漸明白:學(xué)會(huì)感恩是做人的根本,我們要銘記父母、師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友對(duì)自己的恩情,并力所能及地去回報(bào)他們!

名著演講稿兩分鐘篇五

大家下午好,我是來(lái)自高一五班的高璐璐。今天我要向大家推薦一本好書(shū),這本書(shū)的名字叫《淡定的人生不寂寞》。

這本書(shū)的內(nèi)容主要講了在人生的道路中,寂寞就像一道時(shí)空的門(mén)檻,前進(jìn)一步是光明,后退一步是黑暗。然而,生活中的很多人,卻常常經(jīng)受不了寂寞的考驗(yàn),在寂寞中好到空虛,在寂寞中變得越來(lái)越浮躁,并且對(duì)人生也失去了信心,對(duì)未來(lái)也失去了希望……其實(shí),有的時(shí)候生活不是黯然失色,而是我們的襟懷不夠開(kāi)闊;不是人生孤獨(dú)寂寞,而是我們不知道如何面對(duì)、如何取舍。倘若在世間的變化里不能以靜制動(dòng),那么我們終將會(huì)被寂寞吞噬到一事無(wú)成。而能將人從寂寞的泥潭里拉出來(lái)的,唯有的方法就是淡定。因?yàn)榈ǖ娜松患拍?淡定不完全是一種個(gè)性,它更多的是一種心態(tài),一種修養(yǎng),一種智慧。淡定不是消極的、不是刻意放縱的,而是閱盡滄桑的醒悟、了然于胸的坦然;它也不是自我封閉、孤芳自賞的,而是不以物喜、不以己悲的,超脫地面對(duì)外界環(huán)境的紛繁和喧囂。它是對(duì)名利榮辱的淡然,是對(duì)愛(ài)恨情仇的超脫,是對(duì)世態(tài)人情的看破。正所謂‘千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)’。走出人生迷局的人會(huì)發(fā)現(xiàn),只有淡定才可以讓人生不寂寞。

生活就像是一次旅游,途中有風(fēng)有雨,過(guò)程是我們無(wú)法想象的,無(wú)從強(qiáng)求的,但順境中寵辱不驚,逆境里不悲不愁,才能緩解世間的浮塵,見(jiàn)人生更有意義,對(duì)名利淡定,并沒(méi)有了絞盡腦汁的奪取;對(duì)金錢(qián)淡定,并少了談財(cái)務(wù)的心態(tài);淡定的看待現(xiàn)在的生活,才能得之坦然,順其自然而了解人生。唯有淡定的心態(tài),會(huì)讓人從內(nèi)心深處找到簡(jiǎn)單的自己,讓心靈的綠洲遠(yuǎn)離寂寞,擁有淡定的心態(tài),才會(huì)心志堅(jiān)定,才會(huì)不被世俗所左右,不被利益所驅(qū)動(dòng);才能清楚的認(rèn)識(shí)自己,客觀地評(píng)價(jià)他人;面對(duì)外來(lái)的誘惑,才能保持清醒的頭腦,面對(duì)朋友的背棄,希望的破滅,才不會(huì)耿耿于懷,有太多的痛苦。

學(xué)會(huì)了淡定,沒(méi)有了心酸刻薄,沒(méi)有了斤斤計(jì)較,更不會(huì)自尋煩惱,只會(huì)寬容一切,善待自己,善待他人。淡定能讓我們保持一種幽遠(yuǎn)平和的人生姿態(tài),才能擁有快樂(lè)的人生。擁有一顆平靜的心,才會(huì)坦然的看待那變幻莫測(cè)的人生,找回充滿樂(lè)觀的信念,快樂(lè)喜悅的精神力量。以淡定的人生態(tài)度,用心去發(fā)現(xiàn)生活,將一些不該背負(fù)的重量卸下來(lái),放下所有的滄桑,名利和愛(ài)恨情仇,才可以為自己繪制一張人生的圖畫(huà),從而能盡情的享受生活,享受所遇而安的美麗。淡定的人因?yàn)槟芸赐福圆桓≡辏灰驗(yàn)橄氲眠h(yuǎn), 所以不妄想;因?yàn)檎镜酶撸圆或湴粒恍膽训ǖ娜耍貙⑹亲钐谷唬胶停腋5娜恕P纤即婢幹摹兜ǖ娜松患拍愤@本書(shū)將告訴我們,面對(duì)生活,如何修煉出淡定的心態(tài), 從而用淡定擊退浮躁,用淡定抵御寂寞,收獲灑脫、平和、幸福的人生。

保持淡定,才能欣賞到最美麗的風(fēng)景!保持淡定,人生從此不再寂寞。

名著演講稿兩分鐘篇六

最近又開(kāi)始看《紅樓夢(mèng)》,當(dāng)看到薛寶釵為博得別人一個(gè)贊賞的眼神,連過(guò)生日看戲也得“撿賈母喜歡的點(diǎn)”,處處以別人為重,最終忘卻了自我,真切地體會(huì)到她其實(shí)多么的可憐可悲。也以往用“現(xiàn)代”的眼光看林黛玉,覺(jué)得她孤傲清高,不合群,真的是個(gè)活在海市蜃樓里的無(wú)用女子。然而,她的玲瓏心思,于花開(kāi)之時(shí)便見(jiàn)花落之凄,那份明了、心氣、才華,在蕓蕓大觀園里,猶如一枝傲雪寒梅,獨(dú)立于世。在一次又一次的品讀中,從單純的了解情節(jié),到賞佳句美言,到品意境,到看字句背后的作者匠心,析人物性格命運(yùn),書(shū)中的人物,如同我的朋友,越走越近,逐漸為我了解,為我好惡。

書(shū)如人,人亦如書(shū)。

友誼就像釀酒,經(jīng)年愈久,味道越濃。第一眼的印象可是是大致分類,如書(shū)的體裁,有散文、詩(shī)歌、小說(shuō)、隨筆,也有說(shuō)教八股文。這第一眼,極為淺近,卻又十分重要。喜歡小說(shuō)的人看到詩(shī)歌,必然少一份深入品讀的熱情,而熱衷政事的人看到說(shuō)教八股文,則會(huì)有莫大的興趣。沒(méi)有熱情,也許會(huì)錯(cuò)失一生的緣分;擁有興趣,也許就握著了打開(kāi)一個(gè)世界的鑰匙。

然而,僅憑第一眼,我們無(wú)法了解一個(gè)人。一本包裝精美的書(shū),里面也許全是空言濫言妄言,甚至謊言。人有金玉其外,敗絮其中,書(shū)亦有斯是陋書(shū),唯其言馨。要真正了解一個(gè)人,還得花時(shí)間讀他。正所謂觀其言而察其行,要像讀書(shū)那樣,靜靜地用心讀一個(gè)人,讀外表,也讀言行,還讀內(nèi)心。有的人,第一眼很“對(duì)眼”,然而相交下來(lái)越走越遠(yuǎn),最終甚至避之不及;有的人,第一印象可是如此,慢慢交往卻發(fā)現(xiàn)他的眾多好處,心中不免竊喜幸好未曾錯(cuò)過(guò);也有的人,從見(jiàn)面的那一刻,恍若隔世重逢,從此相知相惜……好書(shū)難求,好友難得。

讀書(shū),必須要讀細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)處可得文章之真義。讀人,最好和他共過(guò)患難,患難時(shí)方可見(jiàn)人之真情。你生病的時(shí)候陪伴在你身邊噓寒問(wèn)暖、端茶遞水的那個(gè)人,你失落的時(shí)候體貼問(wèn)候、盡心開(kāi)解的那個(gè)人,在凌晨?jī)牲c(diǎn)還為你開(kāi)著手機(jī)、肯聽(tīng)你嘮叨的那個(gè)人,欣賞你的夢(mèng)想同時(shí)會(huì)提醒你踏實(shí)前進(jìn)的那個(gè)人……這些,都是你應(yīng)當(dāng)要珍惜的人。

人格是用一筆一畫(huà)寫(xiě)成的。老子說(shuō),“天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)。”生活中,許多感人的東西都來(lái)自細(xì)節(jié);學(xué)校里,許多偉大的力量都來(lái)自細(xì)節(jié)。人格濃縮在細(xì)節(jié)里,學(xué)校的精神和風(fēng)貌也能夠經(jīng)過(guò)細(xì)節(jié)處透視。

生活和工作也是如此,贏得別人對(duì)自我的信任不容易,但如果你注重細(xì)節(jié),也許你已經(jīng)贏得了一半。人不必須能使自我偉大,但必須能夠使自我崇高。長(zhǎng)期培養(yǎng),嚴(yán)于律己,從一言一行一顰一笑,一樁樁具體小事做起,我們的人格才能高尚,我們的學(xué)校才能完美,我們的社會(huì)才會(huì)充滿期望。

鉛華洗盡,本色方露。狂沙吹盡,金玉始現(xiàn)。書(shū)亦如人,仿佛千變?nèi)f化。人亦如書(shū),其實(shí)萬(wàn)變不離其中。讀書(shū),就靜靜地讀,直到看書(shū)不是書(shū),看它物卻見(jiàn)書(shū)的境界。讀人,也靜靜地讀,讀出真性、真情、真義。

名著演講稿兩分鐘篇七

你們好!

我是西南俎小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生周彤。我熱愛(ài)書(shū),因?yàn)闀?shū)的身上散發(fā)著無(wú)窮的魅力。它是至高無(wú)上的,它是一筆無(wú)窮的財(cái)富。

中華民族作為世界上最早進(jìn)入文明的人種之一,讓人驚嘆地創(chuàng)造了獨(dú)特而美麗的形象文字,創(chuàng)造了簡(jiǎn)帛,然后又順理成章地創(chuàng)造了紙和印刷術(shù)。所以,書(shū)籍,把壯闊的華夏文明播揚(yáng)翻騰,在世界上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。一九八八年,世界諾貝爾獎(jiǎng)三分之二的得主聚集在巴黎開(kāi)會(huì),會(huì)上發(fā)表宣言,宣言的第一句話就是:“如果人類要在二十一世紀(jì)生存下去,必須回首2500年去吸取孔子的智慧。”是啊,只有書(shū)籍,才能把歷史連成纜索;只有書(shū)籍,才能使我們的民族產(chǎn)生凝聚力;只有書(shū)籍,才能讓我們?cè)趶V闊的土地上長(zhǎng)存文明的火種。

書(shū),好比是一艘哪兒都能去的飛船。乘上這只飛船,進(jìn)入時(shí)光隧道,我了解了一個(gè)又一個(gè)的傳奇故事:孔融讓梨、花木蘭從軍、三國(guó)演義、奸臣弄權(quán)……這里面,有泣人淚下的悲劇,有振奮人心的結(jié)局,還有被世人所唾棄的奸賊和紳、秦燴,但更多的是贊美中華民族傳統(tǒng)美德的故事。他們陶冶了我的心靈,讓我知道了許多以前不知道的東西。

當(dāng)我遨游在幻想的海洋時(shí),幾乎被那奇特的想象吸引住了,《哆啦a夢(mèng)》《西游記》、《騎鵝記》??歷歷在目,他們張開(kāi)了幻想的翅膀飛翔著。書(shū),提高了我的想象力。

我愛(ài)書(shū),更愛(ài)看書(shū)。書(shū)中不僅使我們提寫(xiě)作能力,還告訴我們?nèi)粘I钪幸恍┦褂玫男「[門(mén)。比如有一次,我家的玻璃碎了,可怎么擦小玻璃碎片也擦不掉。我在書(shū)上看過(guò)對(duì)付這種麻煩的方法,我就對(duì)媽媽說(shuō):“我來(lái)。”我把肥皂抹在地上滾了滾,玻璃碎片就不進(jìn)了。

同學(xué)們,書(shū)是多么寶貴啊!我們是新一代的少年兒童,建設(shè)祖國(guó)更是我們義不容辭的責(zé)任。讓我們從小開(kāi)始,從以書(shū)為伴開(kāi)始,走向美好的未來(lái)!

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演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面是小編為大家
演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下我給大家整理
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下我給
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。月考校長(zhǎng)發(fā)言稿篇一
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下是我?guī)?/div>
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
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演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。接下來(lái)我就給
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下是我?guī)痛蠹艺?/div>
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演
演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼难?/div>
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?接下來(lái)我就
演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面是小編為大家整理的演講
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。某某
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。國(guó)際貿(mào)易英語(yǔ)
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是
演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是
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