總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

常規(guī)工作總結(jié)提綱篇一

加強對學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。

積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走

積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

完善班級管理建設，重視發(fā)揮班委作用

加強班級管理，深入了解學生，以身作則，全面深入地做好班級工作

密切課任教師間的關(guān)系，共同做好學生的思想工作 加強對學生心理素質(zhì)的訓練，提高學生的應試能力 抓尖子，督差生，調(diào)動學習積極性 注意心理輔導，加強學習方法的指導 加強班主任工作的認識 完成學校交給的各項任務。

幫助學生樹立正確的理想觀，采取積極的態(tài)度對待復習，克服消極情緒。

常規(guī)工作總結(jié)提綱篇二

積極開展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，倡導環(huán)境衛(wèi)生、科學洗手等衛(wèi)生行為，提高廣大學生、教職員工對流感防治的正確認識和自我防護能力。xxx為大家整理的相關(guān)的個人疫情防控工作總結(jié),供大家參考選擇。

一、領(lǐng)導重視，提高認識、落實責任。

4、成立學校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作領(lǐng)導小組。

二、做好宣傳動員，實行聯(lián)防聯(lián)控

三、加強對師生管理工作，落實檢查制度，作好記錄與匯報

四、搞好消毒、衛(wèi)生工作，營造學生健康成長的環(huán)境

4、每日對學生個人衛(wèi)生進行檢查。

五、下階段建議

常規(guī)工作總結(jié)提綱篇三

實施食品生產(chǎn)許可證管理的茶葉產(chǎn)品包括所有以茶樹鮮葉為原料加工制作的綠茶、紅茶、烏龍茶、黃茶、白茶、黑茶，及經(jīng)再加工制成的花茶、袋泡茶、緊壓茶，共9類產(chǎn)品。果味茶、保健茶以及各種代用茶不在發(fā)證范圍。

茶葉的申證單元為1個。生產(chǎn)許可證上應注明產(chǎn)品品種，即綠茶、紅茶、烏龍茶、黃茶、白茶、黑茶、花茶、袋泡茶、緊壓茶中的1類或幾類；茶葉分裝企業(yè)應單獨注明。茶葉生產(chǎn)許可證有效期為3年。其產(chǎn)品類別編號：1401。

二、基本生產(chǎn)流程及關(guān)鍵控制環(huán)節(jié)

（一）基本生產(chǎn)流程。

（二）容易出現(xiàn)的質(zhì)量安全問題。

1．鮮葉、鮮花等原料因被有害有毒物質(zhì)污染，造成茶葉產(chǎn)品農(nóng)藥殘留量及重金屬含量超標。

2．茶葉加工過程中，各工序的工藝參數(shù)控制不當，影響茶葉衛(wèi)生質(zhì)量和茶葉品質(zhì)。

3．茶葉在加工、運輸、儲藏的過程中，易受設備、用具、場所和人員行為的污染，影響茶葉品質(zhì)和衛(wèi)生質(zhì)量。

（三）關(guān)鍵控制環(huán)節(jié)。

原料的驗收和處理、生產(chǎn)工藝、產(chǎn)品倉儲。

三、必備的生產(chǎn)資源

（一）生產(chǎn)場所。

1．生產(chǎn)場所應離開垃圾場、畜牧場、醫(yī)院、糞池50米以上，離開經(jīng)常噴施農(nóng)藥的農(nóng)田100米以上，遠離排放“三廢”的工業(yè)企業(yè)。

2．廠房面積應不少于設備占地面積的8倍。地面應硬實、平整、光潔（至少應為水泥地面），墻面無污垢。加工和包裝場地至少在每年茶季前清洗1次。

3．應有足夠的原料、輔料、半成品和成品倉庫或場地。原料、輔料、半成品和成品應分開放置，不得混放。茶葉倉庫應清潔、干燥、無異氣味，不得堆放其他物品。

（二）必備的生產(chǎn)設備。

1．綠茶生產(chǎn)必須具備殺青、揉捻、干燥設備（手工、半手工名優(yōu)茶視生產(chǎn)工藝而定）。

2．紅茶生產(chǎn)必須具備揉切（紅碎茶）、揉捻（工夫紅茶和小種紅茶）、揀梗和干燥設備。

3．烏龍茶生產(chǎn)必須具備做青（搖青）、殺青、揉捻（包揉）、干燥設備。

4．黃茶生產(chǎn)必須具備殺青和干燥設備。

5．白茶生產(chǎn)必須具備干燥設備。

6．黑茶生產(chǎn)必須具備殺青、揉捻和干燥設備。

7．花茶加工必須具備篩分和干燥設備。

8．袋泡茶加工必須具備自動包裝設備。

9．緊壓茶加工必須具備篩分、鍋爐、壓制、干燥設備。

10．精制加工（毛茶加工至成品茶或花茶坯）必須具備篩分、風選、揀梗、干燥設備。

11．分裝企業(yè)必須具備稱量、干燥、包裝設備。

四、產(chǎn)品相關(guān)標準

gb9679《茶葉衛(wèi)生標準》；gb/《緊壓茶花磚茶》；gb/《緊壓茶 黑磚茶》；gb/《緊壓茶 茯磚茶》；gb/《緊壓茶 康磚茶》；gb/《緊壓茶沱茶》；gb/《緊壓茶 緊茶》；gb/《緊壓茶 金尖茶》；gb/《緊壓茶 米磚茶》；gb/《緊壓茶 青磚茶》；gb/《第一套紅碎茶》；gb/《第二套紅碎茶》；gb/《第四套紅碎茶》；gb/t14456《綠茶》；gb18650《原產(chǎn)地域產(chǎn)品龍井茶》；gb18665《蒙山茶》；gb18745《武夷巖茶》；gb18957《原產(chǎn)地域產(chǎn)品 洞庭（山）碧螺春茶》；gb19460《原產(chǎn)地域產(chǎn)品黃山毛峰茶》；gb 19598《原產(chǎn)地域產(chǎn)品 安溪鐵觀音》；sb/t10167《祁門工夫紅茶》；相關(guān)地方標準；備案有效的企業(yè)標準。

五、原輔材料的有關(guān)要求

（一）鮮葉、鮮花等原料應無劣變、無異味，無其他植物葉、花和雜物。

（二）毛茶和茶坯必須符合該種茶葉產(chǎn)品正常品質(zhì)特征，無異味、無異嗅、無霉變；不著色，無任何添加劑，無其他夾雜物；符合相關(guān)茶葉標準要求。

（三）茶葉包裝材料和容器應干燥、清潔、無毒、無害、無異味，不影響茶葉品質(zhì)。符合sb/t10035《茶葉銷售包裝通用技術(shù)條件》的規(guī)定。

六、必備的出廠檢驗設備

（一）感官品質(zhì)檢驗：應有獨立的審評場所，其基本設施和環(huán)境條件應符合gb/t18797-2002《茶葉感官審評室基本條件》相關(guān)規(guī)定。審評用具（干評臺；濕評臺；評茶盤；審評杯碗；湯匙；葉底盤；稱茶器；計時器等），應符合sb/t10157-1993《茶葉感官審評方法》相關(guān)規(guī)定。

（二）水分檢驗：應有分析天平（1mg）、鼓風電熱恒溫干燥箱、干燥器等，或水分測定儀。

（三）凈含量檢驗：電子秤或天平。

（四）粉末、碎茶：應有碎末茶測定裝置（執(zhí)行的產(chǎn)品標準無此項目的不要求）。

（五）茶梗、非茶類夾雜物：應有符合相應要求的電子秤或天平（執(zhí)行的產(chǎn)品標準無此項目要求的不要求）。

七、檢驗項目

茶葉的發(fā)證檢驗、監(jiān)督檢驗和出廠檢驗按表中列出的檢驗項目進行。對各類各品種的主導產(chǎn)品帶“*”號標記的出廠檢驗項目，企業(yè)應當每年檢驗2次。

常規(guī)工作總結(jié)提綱篇四

公司不斷開拓市場，加大工程承攬力度，有針對性地承攬工程。繼組合鋼模板、全鋼大模板、一般橋梁模板加工制作后，公司繼續(xù)向水電、火力、鐵路、大型高難度異型模板加工制作方向發(fā)展，先后承攬了影響力較大的模板加工工程。不斷研發(fā)新產(chǎn)品，推廣和應用新技術(shù)。年初，公司成立了產(chǎn)品研發(fā)中心，負責新產(chǎn)品的研發(fā)和應用。結(jié)合市場發(fā)展需要，成立了模板新技術(shù)推廣和應用項目部，負責新技術(shù)的推廣和應用，以及施工一線的產(chǎn)品服務工作。

二、不斷建立健全規(guī)章制度，增強規(guī)章制度的執(zhí)行力

本著辦好公務、搞好服務的原則，加大規(guī)章制度的執(zhí)行力度，做到事前有計劃、事中有措施、事后有落實，防止了扯皮、推諉的現(xiàn)象，使管理工作得到了強化，增強了企業(yè)的向心力和凝聚力。

三、進一步搞好了人才的管理、培養(yǎng)和引進工作

積極參加人才交流會、引進了一批專業(yè)技術(shù)人才。對這批人才的加盟，公司通過定期專業(yè)技術(shù)培訓等形式，加強培養(yǎng)，使之很快適應公司發(fā)展的形勢和氛圍，鍛煉成為生產(chǎn)一線技能員工。對集團分配的大學生，公司按照集團要求，認真做好“傳幫帶”工作，現(xiàn)在都能適應公司發(fā)展環(huán)境，技術(shù)水平不斷提高。公司根據(jù)集團要求對當前公司的人才儲備進行了詳盡的分析，為下一步生產(chǎn)經(jīng)營工作的開展和戰(zhàn)略決策的制定提供了詳實的依據(jù)。

四、全面加強質(zhì)量管理工作

公司為此專門召開了產(chǎn)品質(zhì)量會議，公司質(zhì)量技術(shù)科組織車間員工就模板加工制作的各道工序，從圖紙的下發(fā)，到下料、組拼、整形、焊接、噴漆等工序標準進行了學習，并根據(jù)實際情況不間斷的進行，以不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量。各車間加強質(zhì)量管理，嚴格控制產(chǎn)品生產(chǎn)的各道工序，實行過程控制;并通過組織專題會議，向每位員工強調(diào)產(chǎn)品質(zhì)量的重要性，提高每位員工的產(chǎn)品質(zhì)量意識。公司將技術(shù)員進行“分流”，使之到生產(chǎn)一線搞技術(shù)，抓質(zhì)量，有效防止了質(zhì)量事故的發(fā)生。

五、不斷加強安全生產(chǎn)管理工作

根據(jù)公司的實際情況，通過公司制定的一系列的安全檢查管理條例，以及組織專業(yè)安全生產(chǎn)小組定期進行全面大檢查，把一切不安全因素盡量降到最低點，消除一切安全隱患、違章操作，杜絕了安全事故的發(fā)生。

公司不斷加強全員的安全教育，增強每位員工的安全意識，使每位員工掌握好專業(yè)技術(shù)的前提下，安全操作。通過板報、宣傳欄等形式向每位員工介紹了安全用電方面的相關(guān)知識。組織專業(yè)技術(shù)人員，通過現(xiàn)場指導，進行滅火演練操作，提高每位員工的安全防火意識。確保了全年生產(chǎn)經(jīng)營工作的正常進行。

公司將進一步解放思想，加快加大發(fā)展力度，重點做好以下工作：拓寬經(jīng)營思路，加大工程承攬力度，不斷開拓新的領(lǐng)域。實施產(chǎn)品市場突破戰(zhàn)略。加大工程款的回收力度，保證生產(chǎn)經(jīng)營工作的正常運轉(zhuǎn)。不斷進行技術(shù)培訓，加大培訓力度，提高培訓質(zhì)量，做好人才的使用和培訓管理工作，實施人才發(fā)展戰(zhàn)略。繼續(xù)做好新產(chǎn)品研發(fā)工作，全面搞好創(chuàng)新。

常規(guī)工作總結(jié)提綱篇五

二、以上率下讓干部有更多時間和精力抓落實

三、聚焦基層所想所盼把干部從無謂的事務中解脫出來

四、嚴管厚愛結(jié)合為擔當者擔當為負責者負責

一是常繃思想之弦，在學思踐悟中加深理解。

二是常想基層之難，在鼓勵激勵中解放思想。

三是常記制度之嚴，在正風肅紀中深化認識。

一是領(lǐng)導干部必須以上率下。

二是政策制定務必加強統(tǒng)籌。

三是任務分配更要科學合理。

一是調(diào)查研究立足察實情、求實效。

二是督查考核力求有深度、有精度。

三是開會發(fā)文堅持嚴規(guī)范、強統(tǒng)籌。

一是通過基層減負，減掉的是等靠要，增加的是逆水行舟、共克時艱的干勁。

二是通過基層減負，減掉的是庸懶散，增加的是務實苦干、持續(xù)攻堅的韌勁。

三是通過基層減負，減掉的是推拖躲，增加的是雷厲風行、狠抓落實的拼勁。

常規(guī)工作總結(jié)提綱篇六

（1）落實灌排工程運行管理費財政補助政策情況 2011年中央和省委一號文件出臺以來，各地制定的農(nóng)業(yè)水價綜合改革，建立灌排工程運行管理費用財政補助機制的配套政策。近兩年來，各地各級財政對農(nóng)業(yè)灌排工程運行管理費用的補助規(guī)模、補助方式、以及補助資金使用情況。農(nóng)業(yè)水價改革取得的成效、存在的主要瓶頸問題及推進水價改革的建議。近兩年，各地農(nóng)業(yè)水價綜合水平、農(nóng)業(yè)水費計收規(guī)模、實收率、供水價格占供水成本的比例等。

（2）推進水利工程供非農(nóng)業(yè)水價，以及工業(yè)、服務業(yè)和居民生活用水價格改革的情況。

（3）擴大水資源費征收范圍、適當提高征收標準，推進水資源費改革的情況。（詳見附表2）

（4）取消易澇地區(qū)農(nóng)民的縣鄉(xiāng)兩級水利工程農(nóng)業(yè)排澇水費負擔后，各級財政保障運行情況及存在問題和建議。

各地在加強與金融機構(gòu)合作，支持水利企業(yè)上市和發(fā)債、財政貼息、擴大抵（質(zhì)）押擔保物范圍、收益權(quán)抵押以及吸引社會資金參與水利建設等方面的具體措施和取得成效。（詳見附表3）

隨著國家對水利資金的大幅度投入和問責制度的建立，傳統(tǒng)的資金管理觀念和理財方式遇到了挑戰(zhàn)，加強風險管理、確保資金安全成為水利財務工作的重中之重。以制度建設促進規(guī)范管理已經(jīng)在水利行業(yè)形成共識。完善各項水利財務制度，加強內(nèi)部控制、財務檢查、審計監(jiān)督、資金監(jiān)管，不斷加大財務管理力度，調(diào)整管理思路，逐步樹立“人本財務、法制財務、發(fā)展財務、安全財務、透明財務”的新型財務管理理念，保證了水利資金的安全運轉(zhuǎn)和有效使用。

堅持高標準“選才”、高規(guī)格“育才”、高質(zhì)量“訓才”、高要求“管才”的同時，建立激勵機制，實行物質(zhì)獎勵和精神獎勵并舉的辦法，對工作業(yè)績突出的基層財務人員，在給予必要的精神獎勵的同時，給予一定的物質(zhì)獎勵，充分調(diào)動財務人員的工作積極性和榮譽感，激發(fā)其內(nèi)在動力，努力建設一支想干事、能干事、干成事的財務隊伍。

首先是大力推進財務隊伍固定化，嚴格選配財務人員。

同時，突出自學，財務部門建立了業(yè)務學習制度，及時了解掌握政策、法規(guī)、制度、標準以及財務工作規(guī)范，并在實踐中開展同事、同行之間相互請教、互相學習。

常規(guī)工作總結(jié)提綱篇七

??時間可過得真快啊，經(jīng)過三個月的考驗，我也終于迎來了轉(zhuǎn)正的時期，在這樣一個特殊的階段，我也對自己在前段時間的工作做一個回顧和總結(jié)，讓自己在接下來的工作中改正自己的不足，針對弱勢的地方學習。

??經(jīng)過短時間的培訓，我就踏上了人事助理這個崗位。最開始我還有一些恍惚，因為我自己還是剛剛應聘進來的菜鳥，就要開始組織面試了，雖然真正考核的人員不是我，但是一些前期的工作還是我做的，比如說發(fā)布不同的招聘信息，以及在之后有簡歷遞進來之后進行一個簡單的篩選。最開始我覺得挺簡單的，但是工作的繁忙程度簡直超乎我的想象，光是在電腦上看資料就讓我眼花繚亂，更不用說一個一個打電話了，在這之后還有就是當面試的人員到來之后讓他們在規(guī)定的地方等待等等，感覺自己做的事情不是很多，但就是忙的腳不沾地。

??當然在這個過程中我也學習到很多專業(yè)的知識，尤其是篩選應聘者的資料時，有什么地方需要注意，什么樣的人適合什么樣的崗位，都沒有明確的界定，只能依靠自己的模糊判斷來決定。

??工作步入正軌之后，我就開始辦理各種手續(xù)，管理公司人員的檔案，還有監(jiān)督人員的考勤等等，公司帶我的前輩不放心我，在我做完之后都要再檢查一次，仔細地找出我在這其中沒有做好的細節(jié)，讓我學習到怎么處理這樣的事情。

??在其他方面，一些培訓活動和文化娛樂活動讓我也大開眼界，之前我身在其中只能看到自己的學習情況和公司的基本情況，這次我就在旁邊組織和觀看，看到了不同于自己培訓的一面。

??三個月的學習讓我看到自己在工作上還有很多進步的地方，尤其是別人指出我在很多地方丟三落四而且屢教不改的時候，還有就是每天不能主動的找事情做，而且到了最后總是要花費時間思考自己是不是忘記了什么事情等等。在今后的工作中我要針對這些缺點改善自己的行動，我想同事們尋求好的解決辦法有些就是提前十分鐘到達辦公室，想想自己一天的任務記錄下來，辦完一件就劃掉一件，當有臨時的事情沖突時，考慮一下那件事情更加重要一點，做好優(yōu)先級安排，就不會浪費時間了。

??試用期已經(jīng)結(jié)束，希望領(lǐng)導看見我在工作期間做出的努力，我一定會在之后的日子里做出更好的成績。

常規(guī)工作總結(jié)提綱篇八

三年的時間一晃而過，回顧工作室為我們組織的活動，一次次聽課評課，專家講座，為的不僅僅是提高教學水平，更讓我們清醒的認識到教育這份工作的意義。

1、能對二年級的學生進行常規(guī)的教學與常規(guī)的音樂學習，學生們在思想上、認識上、音樂的審美能力上能夠達到一定進步，本學期對低年段的教學能從最為基礎的音樂樂理學起，把旋律當作歌曲的第二段歌詞唱。學生學習了包括視唱、練耳、音準、欣賞以及二聲部節(jié)奏合奏等等。

2、培養(yǎng)良好的聆聽習慣。音樂是聽覺的藝術(shù)，在學習音樂的過程中首先要學會用耳朵聆聽，每次讓學生聽音樂都是帶著問題聽，如歌曲的情緒，內(nèi)容，聽到音樂你想到了什么等等。

3、運用評價機制。不僅自己有一套評價機制，而且跟班主任的評價機制相結(jié)合，長此以往效果會更加明顯，學生很在乎自己的小組是否優(yōu)秀。在生生互評的環(huán)節(jié)中，學生能從速度，力度和音準三方面來進行評價。

4、今年的教研課我選擇用五年級，而不是我從一年級一直帶上來的三年級，對我來說是個不小的挑戰(zhàn)。五年級學生不是不想唱歌，而是不敢唱歌，原因有兩點：一是害羞，二是變聲不敢唱。這個年齡階段的孩子心智相比一、二、三年級來說相對成熟，有強烈的自尊心，接受能力快。

針對這幾點我采取了以下措施：首先評價制度盡可能詳細，包括上課帶書，完成作業(yè)情況，回答問題等，并與班主任評價機制掛鉤，激起學生的學習動力；其次讓學生自主學習。分小組時盡量做到把唱歌好、跳舞好、會器樂、會電腦的學生平均分配，這樣每組才能公平競爭。查找資料完全可以由學生完成，變聲的男生可以通過器樂來表演歌曲，歌唱難點可由合唱團的學生進行教唱。最后利用下課前五分鐘放他們喜愛的音樂，哪組分數(shù)最多就由哪組來選擇曲目。

三年級的孩子對比賽是最感興趣了，利用這個心理特點，課堂上常常采用比賽加分的機制來進行評價，這一招是百試百靈，也可以延伸至課外的排路隊。實行了上課加分的評價機制后，三（二）班連最調(diào)皮的學生也在課堂上表現(xiàn)的很乖，回答問題非常積極。

1、20xx年9月論文《音樂劇進中小學音樂藝術(shù)課堂的構(gòu)思與設想》在“福田區(qū)教與學方式轉(zhuǎn)變論文比賽”中榮獲二等獎。

2、20xx年5月在福田區(qū)第十屆中小學生合唱節(jié)中榮獲輔導二等獎。

常規(guī)工作總結(jié)提綱篇九

教學常規(guī)檢查的內(nèi)容有：備課、聽課、評課、作業(yè)批改、業(yè)務學習、班務工作等。

一、好的方面

教學計劃的具體內(nèi)容包括：教材分析、目標要求、教學進度、課時安排、教學措施等。

1、備課方面。總體上看，老師們備課態(tài)度較認教案書或下載教案，能將教材、教參、教案綜合起來應用，對教參中的重點難點進行勾畫，對教案進行增刪，在教材上批注、教學目標、重難點、教學方法等;其中語文組的教師做得比較好，比如_x、_x、_x等老師的教材上的批示可謂是“滿天星”，對學生的朗讀要求也做到了明確的標注，數(shù)學組的_x和_x老師二次備課做得到位，_x老師雖然教學后記和心得偏少，但是所有備課均是原創(chuàng)教案。從這一點可以看出教師在課前是認真的研究了教學內(nèi)容。

2、教師寫的教學后感比前一段時間有所提高，少部分教師的課后反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法，能側(cè)重對自己教法和學生學法的指導，并且還能對自己不得法的教學手段、方式、方法進行解剖。有的老師的反思比較詳細、深入、能根據(jù)實際情況有感而發(fā)。如：_x、_x老師等。

3、批改作業(yè)方面。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設置適量、適度，均能及時批改作業(yè)。有等級有激勵的語言。學生作業(yè)中的錯題能及時更改。多數(shù)學生書寫比較認真，格式比較規(guī)范。教師批改記錄比較細致，能夠反映學生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施。作業(yè)量適中，作業(yè)題型多樣，總體次數(shù)達到學科要求。特別是作文批改，以_x、_x老師為代表，幾乎每篇都有或長或短的評語，多數(shù)老師的作文批改在目錄處打了等級，非常清晰醒目。

4、多數(shù)教師能主動聽課、評課，有的老師聽課節(jié)數(shù)達到了20節(jié)，并把精彩的瞬間記錄下來，基本上能體現(xiàn)出學生對所學學科的興趣如何。

二、存在的問題

1、備課不充分，存在應付檢查的心理。網(wǎng)絡信息時代，網(wǎng)上資源豐富，名師的教案、課堂實錄確實可以給我們以借鑒作用。但是，僅僅下載了電子教案或利用了優(yōu)秀教案書，老師們沒有認真鉆研教材，沒有認真研究學生，僅僅憑借別人的教案能不能上好一節(jié)課?我們應該如何利用網(wǎng)上的資源?這應該是個值得探討的問題。經(jīng)常這樣的使用電子教案或教案書，我們的老師的教學基本功肯定會逐漸地退化。因此建議老師們平時根據(jù)自己的學生和實際情況，建議對網(wǎng)上的教案應該有所修改和刪減，老師們在教材中應該有圈、點、批、劃，應該設計到教學目標、教學重難點、教學方法的選擇、教學步驟、板書設計、教學后記等。本次檢查中有部分老師的備課項目不全，下次備課檢查的重點是教材批劃和教后反思，希望以后加以改進。一些老師修改不多，旁注旁批缺少明顯痕跡，存在應付檢查的心理。

2、手寫教案方面：一些老師的教案環(huán)節(jié)不齊，如：缺少課時分配，把兩個課時的內(nèi)容備在一張備課紙上。

3、作業(yè)批改方面：

a作業(yè)保管很臟。如二年級乙班的語文、數(shù)學基礎訓練，從側(cè)邊看，烏黑一片，不忍直視。

b、批閱不精。一些班級的作文批改，存在只打等第、日期的現(xiàn)象，如二乙班、六乙班等;一些班級的作業(yè)達不到次數(shù)，如三年級兩個班的數(shù)學。

c、學生的書寫還沒有引起教師足夠的重視。加強書寫訓練，書寫工整、大小勻稱、疏密有致;作業(yè)要整潔，不能在作業(yè)本上亂涂亂畫。這是基本要求，應該落實到位。

以上是對本次檢查的反饋，不全面和不到位的地方請老師們批評指正。

教學常規(guī)是學校教學工作的核心，是學校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。通過本次教學常規(guī)的檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學習和交流的機會，這樣更能促進我們教學常規(guī)工作的進一步落實，改進我們的教學工作，使我們的教學工作再上一個新臺階!