作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應該怎么制定呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班電影院教案及反思篇一

1、引導幼兒通過觀察，認識常見的昆蟲，知道昆蟲的主要特征。

2、利用已有的經驗進行判斷和推理，進一步積累昆蟲方面的經驗。

3、幼兒能積極的.參與活動，敢于探索和大膽表達自己的想法。

活動準備：

教具：昆蟲的視頻，各種昆蟲的圖片、標本。

學具：蝴蝶、七星瓢蟲、螞蟻、蜘蛛的仿真模型等。

活動過程：

教師講述故事，引導幼兒了解昆蟲的生命周期較短。

1、這里有一些標本和圖片，我們一塊來看一看。

提問：你認識它們嗎？長得什么樣子？

2、引導幼兒觀察蝴蝶、瓢蟲、螞蟻、蜘蛛，認識名稱。

提問：說說它們有什么一樣的地方？有什么特點？

3、引導幼兒觀察蝴蝶，對比瓢蟲、螞蟻、蜘蛛，比較哪個是昆蟲？

小結：昆蟲有六條腿、兩對翅膀。身體分為頭、胸、腹三部分，腹部一節一節的。

1、觀看昆蟲的視頻。

2、引導幼兒講述自己見到的昆蟲。

提問：在生活中，你還知道哪些昆蟲？長得什么樣子？

1、提問：數一數有幾只昆蟲能除害？它們分別是誰？

2、教育幼兒愛護益蟲、保護環境。

延伸活動：鼓勵幼兒到戶外觀察昆蟲，大膽向自己的同伴講述。

大班電影院教案及反思篇二

在日常生活中，孩子們對身邊的事物非常感興趣，經常問"為什么"。有一次小朋友在擦手的時候，有一個小朋友就問我"朱老師，我手上本來有水，為什么我用毛巾一擦，水就沒了呢？"爭對生活中常見的毛細現象，我們設計了本活動，抓住了幼兒這一興趣點，意在通過游戲活動和觀察活動，激發他們的探索興趣，使幼兒感知到身邊隨處可見的毛細現象，由此培養幼兒對科學活動的興趣，并在活動中發展幼兒的觀察能力和動手操作的能力。

1、幼兒有主動探究的`欲望，體驗成功的喜悅。

2、通過游戲活動，使幼兒直觀地感知到自然界中吸水現象。

3、培養幼兒的觀察力及動手操作的能力，并在實驗中能主動與人合作。

1、游戲《幫水搬家》

（1）、紅綠塑料盆個5個（紅塑料盆盛合適的水）

（2）、塑料框5個：毛巾、海綿、毛線團、醫用脫脂棉。

2、游戲《紙樹吸水》

（1）、塑料小盆4個（盛合適的水）

（2）、皺紋紙、餐巾紙、生宣紙、水粉紙等

3、游戲《蔬菜、細線吸水》

（1）、塑料筐5個,每一個筐中裝有蔬菜

（2）、紅墨水活動過程

大班電影院教案及反思篇三

1、通過演示、實驗等辦法，對物體墜落現象產生興趣。

2、觀察、認識物體下落的必然性及方向.

1、“轱轆轱轆落”教具。

2、“美麗下落路”學具每組一份。

1、演示準備。

2、老師如果松開手，系在這根繩子上的重物會怎樣？

3、教師演示數次，引導幼兒發現重物會落下。

4、老師用力卷起繩子，才能把重物吊起來，如果不用力，重物會自己上來嗎？

5、能夠把重的東西吊起來的工具或者機器還有哪些？

1、教師演示“美麗下落路”。在白紙的一個角落，倒一小勺

2、它是怎么造的？為什么說它有志氣？

3、你認為小燕子這樣做好嗎？

1、鼓勵幼兒說出自己的`看法。

2、教師小結：我們應該學習小燕子造房子的精神從小培養堅持性和鍥而不舍的意志。

大班電影院教案及反思篇四

1、培養幼兒對自然的濃厚興趣并喜歡探索自然奧秘。

2、進一步加深對常綠樹和落葉樹的認識，能通過樹葉的不同區分常綠樹和落葉樹。

3、培養幼兒細致的觀察、比較、判斷能力。

課件 常綠樹和落葉樹的樹干各一棵、樹葉若干 《小樹葉》磁帶

一、音樂游戲《小樹葉》

2、組織幼兒入座。師：“小樹葉飄呀飄，有點累了，它們都輕輕地飄到了小凳子上。”

3、師幼談話：“小樹葉為什么要離開媽媽?”

二、認識落葉樹

1、引導孩子回憶對落葉樹的認識。“秋天，天氣漸漸變冷了，小樹葉會怎么樣?會慢慢變黃，冬天一到，小樹葉會怎么樣?紛紛離開了媽媽。樹媽媽變成什么樣子了?一直是這樣嗎?什么時候不是?會變成什么樣?”

2、教師小結：“冬天過去，天氣會漸漸變得暖和起來，春天來了，樹媽媽就會長出新的葉子來。像這樣春天樹葉發芽，秋天樹葉變黃，冬天樹葉全部落光的樹，我們給它起了一個名字，你猜一猜叫什么?叫它——落葉樹。”

3、引導幼兒回憶自己見過的落葉樹。“想一想，你見過的落葉樹叫什么名字?”(柳樹、楊樹、梧桐樹、法桐、石榴樹、柿子樹、合歡、蓮子樹、玉蘭、槐樹、銀杏樹、櫻花樹……)

三、認識常綠樹

1、師：“小朋友見過這么多的落葉樹，是不是所有的樹都是落葉樹呢?你知道什么樹不是?(冬青、松樹、柏樹……)”

2、教師小結：“對!除了落葉樹之外，還有一種樹一年四季都有綠葉，它在落葉的同時長新葉子。人們也給它起了一個名字，你知道嗎?對!叫——常綠樹。”

四、區分常綠樹和落葉樹的樹葉的不同

1、引導孩子觀察樹葉的不同。師：“在寒冷的冬天，為什么落葉樹的樹葉全部落下來，常綠樹的樹葉不全落下來呢?它們的樹葉一樣嗎?落葉樹的葉子是什么樣子的?常綠樹的葉子是什么樣子的?老師收集了這兩種樹的葉子，我們來仔細的看一看、摸一摸它們有什么不一樣?”(常綠樹的葉子是硬硬的、光滑的、厚厚的、有水分;表面有蠟質。落葉樹的葉子是軟軟的、粗糙的、薄薄的、沒有水分)。

2、教師小結：無論我們在馬路邊看到哪些樹，即使我們不知道它的名字，但我們可以根據它的樹葉的樣子來判斷它是常綠樹還是落葉樹。請小朋友讓你的樹葉寶寶躺在小桌子上睡一小覺。

3、出示魔術盒(各種葉子)，引導孩子判斷它是什么樹上的葉子，是常綠樹還是落葉樹。

大班電影院教案及反思篇五

1．按要求接管子，發現管道的多種連接方法，知道節約使用材料。

2．能與同伴共同合作，體驗成功的快樂。

3．積極參與討論，清楚的表達自己的想法。

1．課前經驗準備：有接管子的經驗：用接頭連接過管子

2．試驗材料：

各種長短不同的管子，直、彎接頭，地上貼有接管子的框架標記。

1．自由接管子，回憶已有接管子的經驗。

討論：牢固連接管子及改變管子方向的方法。

2．實驗操作：按要求在兩點間連接管子。

（1）第一次在兩點間連接管子

觀察操作材料，了解連接要求：幼兒兩人一組將分離的兩個水管連接起來。

幼兒兩人合作連接管子

集體檢查管子的連接情況。

幼兒交流介紹，發現管子的多種連接方法。

（2）第二次在兩點間連接管子

了解連接要求：節約使用材料，用盡可能少的材料兩人一組合作將分離的兩個水管連接起來。

幼兒兩人合作連接管子

集體檢查各組的連接情況。

3.統計使用管子的數量，知道要節約使用材料。

（1）討論統計的方法

統計方法：從同一起點開始，將使用的管子連接成直線，并在結尾處做上標記，通過比較長短，發現使用管子的多少。

（2）各組幼兒統計本組使用的管子數量，與同伴進行比較。

（3）小結：將兩個分離的管子連接起來有多種連接方法，最節約材料的方法是最好的方法。

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大班電影院教案及反思篇六

1、激發幼兒探索自然現象的興趣；

2、讓幼兒了解風的成因及與人類生活的關系，發展幼兒的思維能力；

電腦課件錄音機磁帶幼兒操作材料和玩具若干笑臉娃娃哭臉娃娃

（一）開始部分：聽歡快音樂拍手進教室。

（二）基本部分

1、請幼兒觀看昨天戶外“找風”游戲的.錄像；

（1）你是怎樣找到風的？

（2）你是怎么感覺到風的？

（3）教師小結，請幼兒欣賞風的課件。

2、請幼兒在活動室里尋找風，發現風，變出風來；

（1）請幼兒自己探索變出風來；

（2）教師出示材料，請幼兒利用操作材料變出風來；

（3）探討：你是怎樣變出的風？

（4）請幼兒觀看課件：“風從哪里來”

3、小朋友，在我們的生活中有各種各樣的風，你知道都有哪些風嗎？

教師結合課件簡單評析小結。

4、教師出示笑臉娃娃和哭臉娃娃，引起幼兒興趣；

（1）請喜歡風的小朋友站到笑臉娃娃的旁邊，不喜歡風的小朋友站到哭臉娃娃的旁邊。

（2）為什么喜歡（不喜歡）風？（配合圖片展示）

（3）教師和孩子一起統計得分并小結；

5、教師通過課件豐富幼兒關于風的知識；

（1）請幼兒觀看課件

小朋友你們知道嗎，風還有許多好處和害處，讓我們一起來看看吧。

（2）討論：臺風。龍卷風力量強大，給人們造成了許多危害，怎樣才能控制這些風呢？

（三）結束部分：

（1）請小朋友來當小小科學家，讓風來為我們做好事；

（2）聽音樂拍手出教室，自然結束。