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實用批評和自我批評意見清單大全（13篇）篇一
按照此次組織生活會的要求，我認真學習領(lǐng)會了***新時代中國特色社會主義思想，按照縣委組織部《關(guān)于召開2018年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員幾個問題的通知》(縣委組發(fā)〔2019〕9號)要求，》，對照《準則》和《條例》要求，結(jié)合自身思想和工作實際，深入查擺問題，通過談心談話、實地調(diào)研走訪等多種形式在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)廣泛征求意見，認真查擺自身存在的缺點和不足，現(xiàn)對照檢查如下。
(一)思想政治方面。對政治理論學習認識不足，特別是對黨的的十九大精神學習不夠深不夠透，運用實能力尚顯欠缺，在日常工作中，把過多的精力和時間放在了具體工作中，學習的計劃性、系統(tǒng)性不夠強，工作繁忙時經(jīng)常把政治學習放在一旁，向后拖延，沒有始終保持政治學的常態(tài)化。
(二)精神狀態(tài)方面。在思想、工作、作風中存在懈怠現(xiàn)象。一是黨性弱化。拿自己當普通群眾對待，喜歡與普通群眾比較，與黨的先進性要求相差甚遠，先鋒作用不明顯。二是進取精神缺乏。由于長期在同一個單位、同一個崗位工作，覺得工作枯燥乏味，缺乏熱情和沖勁，工作中不求有功、但求無過。三是創(chuàng)新意識欠缺。工作推進中因循守舊、觀念保守，不敢突破常規(guī)和慣性思維，缺乏改革創(chuàng)新的精神和敢闖敢干的勇氣，缺乏強烈的事業(yè)心。
(三)工作作風方面。工作作風不實，求真務實的精神不夠。接到工作任務時，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而是不是怎樣做到最好，有時存在著應付以求過關(guān)的想法，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。對有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，主動服務一是有待進一步加強，同志間的思想交流不夠，深入基層研究不夠，致使工作效果不夠理想。
(四)落實意識形態(tài)方面。一是意識形態(tài)理論學習重視不夠，為應付檢查而學習，學習主動性不高，在意識形態(tài)學習中針對性不強，缺乏自己的思考，與工作聯(lián)系不強。二是缺乏深入調(diào)查研究的精神，滿足于一知半解，對一些難點問題解決辦法不多，缺乏解決實際問題的力度。三是應用網(wǎng)絡(luò)新媒體積極正面引導的意識和本領(lǐng)有待進一步提高。
對于以上存在的突出問題，本人非常重視，對照各級通知提出的分析要點，認真剖析問題產(chǎn)生的根源，雖然存在一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，具體表現(xiàn)在以下五個方面:。
(一)政治理論學習抓得不夠。認為工作只要過得去就行，沒有養(yǎng)成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。學習中有實用主義傾向，工作用得上的能積極地去學，暫時用不上的則不愿主動去學，使得自身的知識結(jié)構(gòu)缺乏系統(tǒng)性和全面性。對思想建設(shè)和理論學習抓得不夠，是自己不能很好地運用***新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果指導實踐的首要原因。
(二)黨性修養(yǎng)不夠深。認真學習黨章黨規(guī)和***總書記系列講話精神，對照檢查感覺自己無論是在黨性修養(yǎng)還是思想境界上，與黨中央對新時期黨員干部的要求有差距。究其原因:一是黨性修養(yǎng)放松。總認為自己是一名具有多年黨齡的老黨員，受黨教育幾十年，黨性修養(yǎng)已經(jīng)達到了一定的層次和程度，因而對加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉重視不夠，干事創(chuàng)業(yè)熱情不高，不思進取，工作能應付則應付、能敷衍則敷衍，拼搏進取的勁頭減退。二是放松了艱苦奮斗的精神，淡忘了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風，在思想上對各類問題缺乏鮮明態(tài)度，錯誤地認為艱苦奮斗是“陳年老調(diào)”，再談就跟不上“潮流”了，久而久之，精神上就缺了鈣，丟棄了黨員吃苦在前、享受在后的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
(三)宗旨意識不牢固。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，近年來，隨著生活水平日益提高和社會思想多元、多樣、多變，為人民服務的宗旨意識有所淡化，未能在思想上關(guān)心群眾，感情上貼近群眾，工作上聯(lián)系群眾，行動上照顧群眾，以至于群眾評價不高、與群眾關(guān)系不緊密、工作不被群眾認可，同樣對于關(guān)系群眾切身利益的事情，缺乏急群眾之所以、想群眾之所想、解群眾之所需的民本思想，沒有從小事做起，從具體事情抓起，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，主動解決好涉及群眾利益的突出問題，以至于宗旨意識出現(xiàn)了情況。
(四)個人修養(yǎng)提高得還不夠。工作中有惰性思想，害怕出現(xiàn)洗碗效應，認為多做多錯，少做少錯，存在風來加衣、雨來打傘的依賴習慣，只求過得去，不求過得硬，缺乏逢山開路、遇河架橋的闖勁，在思想深處總認為細枝末節(jié)無關(guān)大局，小打小鬧無妨大節(jié)，因而對自己的要求放松了，標準降低了，在定心正身、養(yǎng)德修行上做得還不夠好，未能嚴格做到慎小慎微、慎初慎獨。
對照檢查目的就是立查立改、見言見行，對于本次生活會查擺出的不足之處和問題根源，本人進行了認真梳理分析和仔細研究，下一步，我將努力做到：
(一)加強理論武裝。認真學習領(lǐng)會***新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以***同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。努力做到學之求深、信之求誠、用之求效，打牢理論功底，增強運用理論指導工作的自覺性和主動性，加強專業(yè)理論知識學習，結(jié)合自己的工作實際、行業(yè)特點，認真學習相關(guān)專業(yè)理論知識，做到“精通本職、掌握相關(guān)、了解全面”，努力培養(yǎng)全局眼光、增強戰(zhàn)略思維能力，力爭成為一名真正的行家里手、專業(yè)干部。
(二)加強黨性修養(yǎng)。黨章是黨性的全方位體現(xiàn)，下一階段，本人將以黨章為指導，在兩個方面加強修養(yǎng)：一是加強道德修養(yǎng)。要加強自身道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，認真剖析發(fā)生在自己身邊的腐敗案件產(chǎn)生的原因，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。二是加強作風修養(yǎng)，增強憂患意識，以鍥而不舍的決心、馳而不息的勁頭緊抓嚴抓作風建設(shè)，認真落實“八項規(guī)定”及各項“禁令”，自覺抵制“四風”，同時加強家風建設(shè)，練好“看家”本領(lǐng)，用良好家風引導積極向上的黨風正氣。
(三)增強宗旨意識。針對今年存在的脫離群眾的問題，將扎實進行整改，真正把群眾擺到心中最高位置，放下架子，沉下身子，自覺把群眾當親人，與群眾交朋友，不斷增進與人民群眾的感情，提高做好群眾工作的本領(lǐng)。把基層人民群眾的所思所想、所急所盼作為干事情、做工作的首要問題，主動到一線去，到群眾中去，學會在群眾的實踐中汲取智慧，善于從群眾的呼聲中查找不足，面對面傾聽群眾訴求，心貼心感知群眾冷暖，手握手**群眾難題，切實讓群眾的愁容越來越淡，怒容越來越少，笑容越來越多。
(四)強化意識形態(tài)工作。帶頭大力弘揚和踐行社會主義核心價值觀，牢牢把握正確的政治方向、輿論導向。在使用互聯(lián)網(wǎng)時，積極轉(zhuǎn)發(fā)正能量充沛、主旋律高昂的新聞，營造一個風清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間。嚴格落實《焦家莊鎮(zhèn)鎮(zhèn)治理高價彩禮推動移風易俗實施方案》，加大宣傳力度，著力倡導樹立文明節(jié)儉的婚嫁新風、厚養(yǎng)薄葬的喪葬新風、艱苦奮斗的節(jié)儉新風和崇尚科學、反對迷信的文明新風。
未來一年中，本人將認真學習領(lǐng)會***新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以***同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。會把生活會期間高度重視、認真整改的精神徹底貫徹下去，積極抓好問題深度查找、嚴肅黨性分析，特別是關(guān)鍵問題整改等工作，結(jié)合黨的十九大精神學習，繼續(xù)牢固樹立四個意識，積極培養(yǎng)黨性修養(yǎng)，以更佳的精神，更好的狀態(tài)，在實現(xiàn)中國夢的宏大征程中展現(xiàn)基層黨員光彩。
以上存在的問題，原因剖析和整改措施，還不夠深入，在今后的工作生活中，我將虛心對待他人的意見和建議，對于自身存在的問題，作出深入查擺和剖析，進一步完善整改措施，力爭思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風上有大的轉(zhuǎn)變。
以上發(fā)言不妥之處，請大家批評指正。
實用批評和自我批評意見清單大全（13篇）篇二
2.批評**同志:第一，學習不足導致工作浮于表面。滿足于完成日常工作，對政治理論和業(yè)務知識學習不夠，研究不深入，動口多動手少。例如，你通常對會議和安排工作很滿意，對材料的動手很少，大多數(shù)安排秘書工作人員，這是你官僚主義的表現(xiàn)。二是缺乏精益求精的精神，不求做得好，只求過得去。對于領(lǐng)導安排的工作，結(jié)合實際深入思考不夠，滿足于安排什么就做什么，質(zhì)量不高。比如有幾次領(lǐng)導安排你的材料，你沒有深入研究，只是簡單的用之前的材料拼湊，還有一些錯別字，這是你不負責任的享樂主義表現(xiàn)。
自己的決策論證不夠，用文件執(zhí)行文件以會議執(zhí)行會議的情況時有發(fā)生。
張友武同志的意見：在工作過程中，存在畏難情緒，組織協(xié)調(diào)的潛力有待進一步提高。思想上有等待的想法，遇到困難，缺乏迎頭應對的勇氣和決心，其他部門的同志在工作中遇到困難時，有推卸的情況。有時候工作不夠用心主動，不能做到完美，不斷提高。有時候覺得過得去就夠了，滿足于告的安排，缺乏結(jié)合實際深入思考創(chuàng)新作為開拓進取的精神。
5.缺乏憂患意識和創(chuàng)新精神。不斷改進工作方法，提高工作質(zhì)量，深入前瞻性思考，全心全意為人民服務。
6.要進一步完善全面從嚴治黨的主要職責。同志們可以在黨風廉政建設(shè)中經(jīng)常思考和規(guī)劃。但在推進全面從嚴治黨的主要職責方面，仍存在督促檢查力度不夠大的問題。因此，建議xx同志今后在這方面進一步加大力度，推動主要職責更好地落實。
我認為xx同志存在著不愿意觸及矛盾，敢于承擔責任的問題。前些年我在工作的時候，你還是很支持解放思想主動行動，調(diào)動了用心。但是在過去的兩年里，你更加擔心解放思想和放手。所以我借此機會向xx同志提出，希望xx同志多聽取意見，深入研究體制機制權(quán)責計問，妥善處理解決事權(quán)關(guān)系問題。
8.對**同志的看法:在工作中，有時候會局限于主要領(lǐng)導安排什么就做什么，而不是從全校的角度去思考。對于全局工作，深入思考少，好的推薦少。在工作中，我們?nèi)狈τ職夂鸵庵荆瑹o法從完美的標準中把握。
對**同志的批評：第一，抓落實不力。對領(lǐng)導安排的工作跟蹤監(jiān)督不及時不嚴格，指導工作不深不細，工作要求和標準不高，被動實施多，主動提前計劃少。比如主任安排的文化體育活動沒有嚴格執(zhí)行，有等待拖延的想法，沒有深入思考和規(guī)劃，只安排了一兩次文化體育活動，這是落實不力的享樂主義表現(xiàn)。第二，敢于承擔精神不足。遇到困難問題繞道而行的情況，對自己分管的工作研究不深不細，滿足于簡單安排工作，自己動手不夠。比如我又收到一個關(guān)于撫養(yǎng)和管理的研究通知，我向你反映了這件事。你讓我直接告訴負責人聯(lián)系這一塊的秘書工作人員，你沒有及時跟蹤實施，這是官僚主義享樂主義的表現(xiàn)。
把握改革促發(fā)展方面，感覺政績觀有偏差，存在急功近利、形式主義等問題。感覺xx同志在工作方向上太快，有急躁的情緒，對當前指標排名看得太重太敏感，稍有下降就急著批評人。
xx同志對待工作認真負責，敢抓敢管，執(zhí)行力較強。但是有時候在工作布局上，對主要領(lǐng)導關(guān)注的工作非常重視，對某些工作用力不夠。要推進三會一課制度的實施，必須繼續(xù)加強。
張**(組織干事)。**同志，你雖然經(jīng)常下基層，但是主動性不強，不夠深入。你只關(guān)注自己想知道的問題，不能從群眾中來到群眾中去，不在乎群眾想什么，期待什么，急什么，想要什么，沒有真正的群眾，沒有全心全意為人民服務的宗旨意識。
13.基層研究存在重量輕質(zhì)量的問題。與基層干部群眾面心交流不足。與此同時，大多數(shù)時候都是按照基層的安排，去看一些積極的典型，導致調(diào)查不夠系統(tǒng)深入。
14.工作缺乏進取創(chuàng)新精神，滿足現(xiàn)狀。習慣做甩手掌柜，分管工作指導不夠，抓得不細。例如：文件把關(guān)不嚴，有時會出錯。有時候因為感情而參加宴會。公共汽車也存在私用現(xiàn)象。
張**同志的意見：在工作中只中只想抓大事，不想抓一些小事，認為具體工作是手下做的，有抓大放小的想法。在小學生面前實施無大小的工作方針是不夠徹底的。關(guān)心師生不夠，認為只要多去學生食堂吃飯，多去教室學生宿舍，就聯(lián)系群眾，少聯(lián)系其他普通老師。
16.不注重勤儉節(jié)約和艱苦奮斗，但是有些不該花的錢已經(jīng)花光了。對于一些單位的報告，批準了，檢查也不嚴格，不該撥的錢也撥了。
鄭**同志的意見：創(chuàng)新意識不夠，墨守成規(guī)不敢突破。在具體工作中，受傳統(tǒng)思維定勢的影響，思考問題工作遵循老方法和老套路;堅持職位主角，服從安排，積極思考。
18.作為社區(qū)黨支部書記，你沒有足夠的思路去研究黨建工作。比如我們社區(qū)的特點是紅色文化，你沒有挖掘材料，進一步提煉，沒有把紅色文化和黨建工作很好的結(jié)合起來，沒有創(chuàng)新意識。
作為副書記，在實際工作中將自己等同于一般團隊成員，發(fā)揮主導作用不夠，實際上是工作標準不高的表現(xiàn)。平常只忙于自己的分管工作，主動幫助縣委書記策劃大事出謀劃策還是不合適，還缺乏分憂意識的精神。
20.學習深度有待拓展。對新時期中國特色社會主義的理解不夠全面和系統(tǒng)。學習理解做實際上下功夫是不夠的。
實用批評和自我批評意見清單大全（13篇）篇三
同志學習的意識有待加強。能夠按照參加黨委中心組集中學習，個人意識明顯不足，缺乏深層次的互動和思想交流，理論聯(lián)系實際上不深不透明。
同志平時忙于復雜的事情，不重視理論學習，忽視理論學習，導致指導工作基礎(chǔ)不厚，技能不足，基礎(chǔ)不牢。
同志學習緊迫感和危機感不強，有工作經(jīng)驗的懶惰心理。
同志的學習深度有待擴大。對習近平新時期中國特色社會主義的理解不夠全面和系統(tǒng)。學習解、理解和實踐方面下功夫是不夠的。
同志的學習熱情有待提高。有些思想不夠重視，集體學習被動參與，缺乏熱情，工作學習矛盾突出，有重工作輕學習的思想。他們總是以工作忙、任務重、沒有時間學習為由，無法自覺靜下心來學習，沒有寫學習經(jīng)驗，導致政治理論學習效果不明顯。
同志平時更注重具體工作，但需要加強與全局工作的結(jié)合，工作和研究的出發(fā)點應該在全局的高度。
同志在請示報告、爭取領(lǐng)導支持方面做得不夠，隨意性強，有先干后報告的現(xiàn)象，導致團隊決策被動。
同志主動協(xié)調(diào)，有效溝通，團結(jié)協(xié)作的意識不強，好單打獨斗，單兵作戰(zhàn)，在大局和全局中謀劃工作的意識還需要提高。
同志大局意識還需增強，在貫徹落實中央和省、市的方針、政策方面有待提高，偶爾還存在為開展工作打政策擦邊球的現(xiàn)象。
同志在推進重點上存在聽取意見不全面的問題，時有急躁情緒，偏重執(zhí)行力，沒有靜心聽取好的意見。
實用批評和自我批評意見清單大全（13篇）篇四
缺點：
1、政策理論水評不高，理論學習不夠深入；
2、坐班時間利用手機玩游戲、電腦網(wǎng)絡(luò)看電影；
3、對自己要求不嚴，標準不高，只求過得去，不求過得硬，不能用先進言行影響和帶動群眾。
4、工作中缺乏優(yōu)先創(chuàng)造意識和努力創(chuàng)新精神，學習理論和專業(yè)知識沒有一定的高度，在科學研究方面只要求完成任務，就不能積極探索和研究！
5、不關(guān)心黨員干部大眾的生活。在課堂教學中只注重教學沒有及時與學員溝通，關(guān)心學員。
整改措施。
(1)加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)。
一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫，加強政策理論水平的提高。二是在業(yè)務上，在專業(yè)知識、法律法規(guī)上加強學習，努力提高自身的服務能力和服務水平，實現(xiàn)理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教學理論知識的學習，吸收新的教學思想、教學理念、教學模式、教學方法和教學渠道。業(yè)務有新的想法，有新的突破，可以進入新的階段。
(2)加強責任，提高效率。
注意自己的工作，注意大腦，在上司做的事和自己的份內(nèi)。
事情制定計劃，有序、有時、有步驟地完成，今天的事情決不拖到明天，確立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進職場各項工作的順利開展和自己能力的提高。上班時間不玩手機，電腦。
(三)愛崗敬業(yè)教書育人。
今后不論在什么時候、什么地方，我都要將學校的利益放在。
第一，總是以校榮我榮，校榮我恥的精神引導我。在制作教具、認真準備課程的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中以心有目標，眼有學生為原則設(shè)計課程，做好記錄。
(四)開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。注重小節(jié)，修養(yǎng)品格。教育沒有小事，教師的一言一行是學生關(guān)注的一面，往往開始。
具有隱藏的影響作用。這些作用通常是通過看不見的細節(jié)來實現(xiàn)的。因為是學生眼中的教育。
都是具體的，而教師又是學生心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動學生。
在工作中勤觀察、勤思考，全心全意做好教育教學各項工作。積極同前輩老師交流，參加學校組織的聽課評課活動，認真聽取他人意見，學習老教師熟練的教學經(jīng)驗和教學方法。對自己在教學中存在的不足及時改進和創(chuàng)新。同時能進一步加強研究、學習，提高科研能力。
(五)熱愛學生和諧發(fā)展。堅持“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，使學生們愉快地學習知識和做人的道理，并加強對個別有困難學生的關(guān)愛和幫扶，使他們能感受到學校和老師的關(guān)懷，進一步激發(fā)學習熱情。
實用批評和自我批評意見清單大全（13篇）篇五
(1)加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)。
一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫，加強政策理論水平的提高。二是在業(yè)務上，在專業(yè)知識、法律法規(guī)上加強學習，努力提高自身的服務能力和服務水平，實現(xiàn)理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教學理論知識的學習，吸收新的教學思想、教學理念、教學模式、教學方法和教學渠道。業(yè)務有新的想法，有新的突破，可以進入新的階段。
(2)加強責任，提高效率。
注意自己的工作，注意大腦，在上司做的事和自己的份內(nèi)。
事情制定計劃，有序、有時、有步驟地完成，今天的事情決不拖到明天，確立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進職場各項工作的順利開展和自己能力的提高。上班時間不玩手機，電腦。
(三)愛崗敬業(yè)教書育人。
今后不論在什么時候、什么地方，我都要將學校的利益放在。
第一，總是以校榮我榮，校榮我恥的精神引導我。在制作教具、認真準備課程的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中以心有目標，眼有學生為原則設(shè)計課程，做好記錄。
(四)開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。注重小節(jié)，修養(yǎng)品格。教育沒有小事，教師的一言一行是學生關(guān)注的一面，往往開始。
具有隱藏的影響作用。這些作用通常是通過看不見的細節(jié)來實現(xiàn)的。因為是學生眼中的教育。
都是具體的，而教師又是學生心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動學生。
在工作中勤觀察、勤思考，全心全意做好教育教學各項工作。積極同前輩老師交流，參加學校組織的聽課評課活動，認真聽取他人意見，學習老教師熟練的教學經(jīng)驗和教學方法。對自己在教學中存在的不足及時改進和創(chuàng)新。同時能進一步加強研究、學習，提高科研能力。
(五)熱愛學生和諧發(fā)展。堅持“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，使學生們愉快地學習知識和做人的道理，并加強對個別有困難學生的關(guān)愛和幫扶，使他們能感受到學校和老師的關(guān)懷，進一步激發(fā)學習熱情。
實用批評和自我批評意見清單大全（13篇）篇六
黨員是政黨的基石和細胞。黨員的數(shù)量決定著黨的規(guī)模和群眾基礎(chǔ)，黨員的素質(zhì)在很大程度上決定著黨的水平。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
近期以來，我學習了《黨章》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等內(nèi)容。對照標準，還存在許多差距和不足。按照習總書記關(guān)于全面從嚴治黨的要求，對照初心和使命，我認真查找了自身存在的問題和不足，深刻分析問題產(chǎn)生的原因，提出整改措施。現(xiàn)將對照檢查情況報告如下：
1.政治學習缺乏針對性，理論學習不夠深入。作為一名支委委員，在學習方面沒能做到以身作則，率先垂范。對政治理論學習的重要性認識不足，學習缺少主動性。學習不積極，有時僅是為了學習而學習，被動應付了事，學習不深入、不透徹，學用脫節(jié)，自覺用理論知識指導實踐、推動工作不夠。
2.政治敏銳性不足，思想覺悟有待提高。一些重大事件或中央出臺重大決策后，對社會上的一些損害黨的形象的錯誤言論缺乏政治鑒別力，沒有堅決地予以制止。常常是作為一個旁觀者的身份，只是覺得可笑，沒有引起高度重視，沒有堅決制止。
3.深入基層不夠、服務意識不夠。平時忙于工作，與基層群眾缺乏，為民服務的宗旨意識不強，某些工作做的不夠?qū)崳粔蛏钊耄粔蚣氈拢杖嗣褚庾R不夠強。
4.創(chuàng)新意識不夠強。面對新形勢新任務，能力不足、工作一般化、創(chuàng)新意識不夠強的問題有不同程度的存在。
1.政治理論學習不夠，黨性修養(yǎng)不足。忙于日常工作放松了政治理論的學習，沒有深刻、系統(tǒng)學習領(lǐng)會黨中央的一系列黨的理論研究成果。沒有很好的從精神境界、理論自覺和理論自信的層面去分析和解讀，導致自己在工作中奮勇爭先、擔當責任等方面還不夠，工作效果還有待進一步提高。
2.嚴格要求和自省自律不夠。一方面是自我嚴格要求、自我反省等方面做得不夠，自我約束還不徹底。另一方面是對自己執(zhí)行紀律時沒有定力，對同志之間缺少批評與自我批評的自覺性，存有“好人主義”現(xiàn)象，認為大家在一起工作，不必要或者不方便指出別人的缺點，怕傷了同事之間的和氣。歸根結(jié)底，就是嚴以修身、嚴以律己做得不夠。
3.宗旨意識淡薄。宗旨觀念有所淡化，服務群眾的意識有所減退。
4.缺乏進取、創(chuàng)新精神。思想上求穩(wěn)，固守傳統(tǒng)的時候較多，緊迫感不太強，自我加壓不夠經(jīng)常，進取意識有所弱化。由于有求穩(wěn)思想，有時認為現(xiàn)在事務繁雜，創(chuàng)新顧不過來，能按部就班就行了，存在滿足思想。
1.加強理論知識學習，堅定理想信念。在加強學習的系統(tǒng)性、專業(yè)性、針對性上狠下功夫，牢固樹立終身學習的觀念，端正態(tài)度、放低姿態(tài)，向領(lǐng)導學習、向身邊同事學習、向?qū)嵺`學習。不斷錘煉黨性，提高黨性修養(yǎng)，強化為人民服務的宗旨意識。
2.甘于奉獻，求真務實。牢固樹立公仆意識，大局意識、實踐全心全意為人民服務的宗旨。進一步轉(zhuǎn)變工作作風，把求真務實的精神落實到每一項工作、每一個環(huán)節(jié)，腳踏實地、扎實苦干，扎扎實實做好各項工作。
3.加強廉潔自律、執(zhí)行紀律。繼續(xù)牢固樹立執(zhí)政為民、廉潔從政理念，加強自我教育、管理、約束，自覺接受監(jiān)督，筑牢拒腐防敗堅強防線，堅守廉潔自律底線，防微杜漸，堅決防范和抵制“四風”侵蝕。
4.勇于進取，善于創(chuàng)新。更新觀念，立足當前，謀劃長遠，創(chuàng)新工作思路和工作機制，創(chuàng)造性地開展工作。
以上存在問題和不足，可能剖析得還不深入、不夠具體、不夠全面，敬請各位領(lǐng)導和同志們批評指正。
各位領(lǐng)導、黨員同志們：
以下是我的批評與自我批評材料。在學校黨支部的正確領(lǐng)導下，我經(jīng)過不斷學習，對標檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的職責感和使命感，可是離領(lǐng)導和同志們的要求還有必須差距。下頭我本著批評與自我批評的原則，對照自我的實際，挖掘思想，剖析不足。
1、學習知識鉆研業(yè)務精神還不夠。
沒有主動擠出時間來開展自學，系統(tǒng)的學習創(chuàng)先爭優(yōu)理論。未能夠做到把課余的時間多用于提高教學管理本事的學習上。對新知識，新技術(shù)的學習不足，表現(xiàn)沒有沉下心認真的學習理論知識，對東西一知半解。有時放松對自我的要求和標準，滿足于能應付過得去、差不多。具體工作不夠扎實，存在急于求進的情景，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對事實情景未作詳細了解之前便枉下結(jié)論導致事與愿違使事情未收到預期結(jié)果。做事雖有計劃，但很難按計劃實施，經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺。
2、工作藝術(shù)性不夠。
不成熟、不穩(wěn)重做事風風火火走馬觀花不認真不細致。主要表此刻工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術(shù)性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自我的工作帶來動力認識不深刻。粗心大意，在平時的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點，在今后的工作中我會認真從小節(jié)入手，以仔細的態(tài)度對每一件事。
3、事業(yè)心、開拓進取精神不足。
缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風上有時緊時松，工作標準上有時不夠嚴格。由于經(jīng)驗還不足，工作的水平還不高。個人創(chuàng)新不夠。所以導致作效果體現(xiàn)的不明顯，在義無反顧抓落實方面做得不到位。
1.加強學習。
雖然從教近二十年，但應對全區(qū)新課堂教學改革，我深知自我在教學及管理學生方面存在著諸多的不足，對高效課堂模式的研究還很膚淺，所以在教學中，我深知堅持不懈的學習是必要的。在實踐工作中，我深深體會到教師業(yè)務素質(zhì)的重要性。學習時雖然很苦，但掌握知識后心中也會有一種無比的歡樂。如果教學工作干不好，不是自我可干可不干的問題，是必須干好的問題。因為你占著位置，別人想干也不能干，你如果不干，影響的不是你的事，而是整個教育的事業(yè)。所以，我們必須堅持不懈地抓學習，圓滿地去完成學校的各項工作任務。
2、轉(zhuǎn)變作風。
經(jīng)過學習，我充分認識了轉(zhuǎn)變作風的必要性和重要性。二十一世紀，在教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的新任務中，對我們教師提出了更高的要求。作為一名人民教師，我們必須熱愛教育事業(yè)和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以一個人民教師的標準要求自我，身為全面推進素質(zhì)教育的主力軍中的一員，僅有轉(zhuǎn)變作風，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。
3、加強管理。
不斷創(chuàng)新工作方法，不斷加強政治理論學習和業(yè)務學習，強化職責意識和主人翁意識，提高工作效率。關(guān)鍵是需要落實“怎樣辦”。再好的藥方開出來，沒人替病人抓藥，熬藥，喂藥。仍然不能治好病人的病。在實踐中，還要能辨別是與非。從而得出“怎樣辦”的正確方法論。
比如在教學常規(guī)管理工作，在備課、上課、教學反思、作業(yè)輔導等教學環(huán)節(jié)上都要重創(chuàng)新、講實效。在嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程開足課時的同時，認真做好教學常規(guī)工作，使教學常規(guī)規(guī)范化、制度化。要注重做好備課，課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導工作、考查等幾個基本環(huán)節(jié)。學校的每月常規(guī)，使教師們在備課，上課等方面的工作得到了規(guī)范和提效，也使學校的教學管理工作逐步走向規(guī)范，從而有效地開展教學工作。
4、提高質(zhì)量。
在提升教學質(zhì)量上，要學會每一天以飽滿的熱情投入到教學中，把每個孩子當做自我的孩子來對待。在平時我樂于做學生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。在有限的四十分內(nèi)，我充分做到讓一讓，把教室變成學生學習的學堂，教師只是管理者、組織者、策劃者、幫忙者、引導者，實現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)揮教師的主導地位，提高教學的有效性。為全面提高工作水平，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，做到與時俱進，開拓創(chuàng)新，所以我認真做好自我手上的每一項工作，使自我真正成為創(chuàng)新型、學習型、高效型教師。
領(lǐng)導班子成員政治素質(zhì)普遍較高，工作本事強具有改革創(chuàng)新意識，班子成員之間團結(jié)協(xié)作好，有較強的敬業(yè)精神和事業(yè)心，能廉潔奉公。不足之處，由于工作繁忙，與普通黨員談心的次數(shù)還不夠多。
按照此次組織生活會的要求，我認真學習領(lǐng)會了習近平新時代中國特色社會主義思想，按照縣委組織部《關(guān)于召開2018年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員幾個問題的通知》(縣委組發(fā)〔2019〕9號)要求，》，對照《準則》和《條例》要求，結(jié)合自身思想和工作實際，深入查擺問題，通過談心談話、實地調(diào)研走訪等多種形式在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)廣泛征求意見，認真查擺自身存在的缺點和不足，現(xiàn)對照檢查如下。
(一)思想政治方面。對政治理論學習認識不足，特別是對黨的的十九大精神學習不夠深不夠透，運用實能力尚顯欠缺，在日常工作中，把過多的精力和時間放在了具體工作中，學習的計劃性、系統(tǒng)性不夠強，工作繁忙時經(jīng)常把政治學習放在一旁，向后拖延，沒有始終保持政治學的常態(tài)化。
(二)精神狀態(tài)方面。在思想、工作、作風中存在懈怠現(xiàn)象。一是黨性弱化。拿自己當普通群眾對待，喜歡與普通群眾比較，與黨的先進性要求相差甚遠，先鋒作用不明顯。二是進取精神缺乏。由于長期在同一個單位、同一個崗位工作，覺得工作枯燥乏味，缺乏熱情和沖勁，工作中不求有功、但求無過。三是創(chuàng)新意識欠缺。工作推進中因循守舊、觀念保守，不敢突破常規(guī)和慣性思維，缺乏改革創(chuàng)新的精神和敢闖敢干的勇氣，缺乏強烈的事業(yè)心。
(三)工作作風方面。工作作風不實，求真務實的精神不夠。接到工作任務時，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而是不是怎樣做到最好，有時存在著應付以求過關(guān)的想法，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。對有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，主動服務一是有待進一步加強，同志間的思想交流不夠，深入基層研究不夠，致使工作效果不夠理想。
(四)落實意識形態(tài)方面。一是意識形態(tài)理論學習重視不夠，為應付檢查而學習，學習主動性不高，在意識形態(tài)學習中針對性不強，缺乏自己的思考，與工作聯(lián)系不強。二是缺乏深入調(diào)查研究的精神，滿足于一知半解，對一些難點問題解決辦法不多，缺乏解決實際問題的力度。三是應用網(wǎng)絡(luò)新媒體積極正面引導的意識和本領(lǐng)有待進一步提高。
對于以上存在的突出問題，本人非常重視，對照各級通知提出的分析要點，認真剖析問題產(chǎn)生的根源，雖然存在一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，具體表現(xiàn)在以下五個方面:。
(一)政治理論學習抓得不夠。認為工作只要過得去就行，沒有養(yǎng)成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。學習中有實用主義傾向，工作用得上的能積極地去學，暫時用不上的則不愿主動去學，使得自身的知識結(jié)構(gòu)缺乏系統(tǒng)性和全面性。對思想建設(shè)和理論學習抓得不夠，是自己不能很好地運用習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果指導實踐的首要原因。
(二)黨性修養(yǎng)不夠深。認真學習黨章黨規(guī)和習近平總書記系列講話精神，對照檢查感覺自己無論是在黨性修養(yǎng)還是思想境界上，與黨中央對新時期黨員干部的要求有差距。究其原因:一是黨性修養(yǎng)放松。總認為自己是一名具有多年黨齡的老黨員，受黨教育幾十年，黨性修養(yǎng)已經(jīng)達到了一定的層次和程度，因而對加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉重視不夠，干事創(chuàng)業(yè)熱情不高，不思進取，工作能應付則應付、能敷衍則敷衍，拼搏進取的勁頭減退。二是放松了艱苦奮斗的精神，淡忘了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風，在思想上對各類問題缺乏鮮明態(tài)度，錯誤地認為艱苦奮斗是“陳年老調(diào)”，再談就跟不上“潮流”了，久而久之，精神上就缺了鈣，丟棄了黨員吃苦在前、享受在后的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
(三)宗旨意識不牢固。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，近年來，隨著生活水平日益提高和社會思想多元、多樣、多變，為人民服務的宗旨意識有所淡化，未能在思想上關(guān)心群眾，感情上貼近群眾，工作上聯(lián)系群眾，行動上照顧群眾，以至于群眾評價不高、與群眾關(guān)系不緊密、工作不被群眾認可，同樣對于關(guān)系群眾切身利益的事情，缺乏急群眾之所以、想群眾之所想、解群眾之所需的民本思想，沒有從小事做起，從具體事情抓起，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，主動解決好涉及群眾利益的突出問題，以至于宗旨意識出現(xiàn)了情況。
(四)個人修養(yǎng)提高得還不夠。工作中有惰性思想，害怕出現(xiàn)洗碗效應，認為多做多錯，少做少錯，存在風來加衣、雨來打傘的依賴習慣，只求過得去，不求過得硬，缺乏逢山開路、遇河架橋的闖勁，在思想深處總認為細枝末節(jié)無關(guān)大局，小打小鬧無妨大節(jié)，因而對自己的要求放松了，標準降低了，在定心正身、養(yǎng)德修行上做得還不夠好，未能嚴格做到慎小慎微、慎初慎獨。
對照檢查目的就是立查立改、見言見行，對于本次生活會查擺出的不足之處和問題根源，本人進行了認真梳理分析和仔細研究，下一步，我將努力做到：
(一)加強理論武裝。認真學習領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。努力做到學之求深、信之求誠、用之求效，打牢理論功底，增強運用理論指導工作的自覺性和主動性，加強專業(yè)理論知識學習，結(jié)合自己的工作實際、行業(yè)特點，認真學習相關(guān)專業(yè)理論知識，做到“精通本職、掌握相關(guān)、了解全面”，努力培養(yǎng)全局眼光、增強戰(zhàn)略思維能力，力爭成為一名真正的行家里手、專業(yè)干部。
(二)加強黨性修養(yǎng)。黨章是黨性的全方位體現(xiàn)，下一階段，本人將以黨章為指導，在兩個方面加強修養(yǎng)：一是加強道德修養(yǎng)。要加強自身道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，認真剖析發(fā)生在自己身邊的腐敗案件產(chǎn)生的原因，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。二是加強作風修養(yǎng)，增強憂患意識，以鍥而不舍的決心、馳而不息的勁頭緊抓嚴抓作風建設(shè)，認真落實“八項規(guī)定”及各項“禁令”，自覺抵制“四風”，同時加強家風建設(shè)，練好“看家”本領(lǐng)，用良好家風引導積極向上的黨風正氣。
(三)增強宗旨意識。針對今年存在的脫離群眾的問題，將扎實進行整改，真正把群眾擺到心中最高位置，放下架子，沉下身子，自覺把群眾當親人，與群眾交朋友，不斷增進與人民群眾的感情，提高做好群眾工作的本領(lǐng)。把基層人民群眾的所思所想、所急所盼作為干事情、做工作的首要問題，主動到一線去，到群眾中去，學會在群眾的實踐中汲取智慧，善于從群眾的呼聲中查找不足，面對面傾聽群眾訴求，心貼心感知群眾冷暖，手握手破解群眾難題，切實讓群眾的愁容越來越淡，怒容越來越少，笑容越來越多。
(四)強化意識形態(tài)工作。帶頭大力弘揚和踐行社會主義核心價值觀，牢牢把握正確的政治方向、輿論導向。在使用互聯(lián)網(wǎng)時，積極轉(zhuǎn)發(fā)正能量充沛、主旋律高昂的新聞，營造一個風清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間。嚴格落實《焦家莊鎮(zhèn)鎮(zhèn)治理高價彩禮推動移風易俗實施方案》，加大宣傳力度，著力倡導樹立文明節(jié)儉的婚嫁新風、厚養(yǎng)薄葬的喪葬新風、艱苦奮斗的節(jié)儉新風和崇尚科學、反對迷信的文明新風。
未來一年中，本人將認真學習領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。會把生活會期間高度重視、認真整改的精神徹底貫徹下去，積極抓好問題深度查找、嚴肅黨性分析，特別是關(guān)鍵問題整改等工作，結(jié)合黨的十九大精神學習，繼續(xù)牢固樹立四個意識，積極培養(yǎng)黨性修養(yǎng)，以更佳的精神，更好的狀態(tài)，在實現(xiàn)中國夢的宏大征程中展現(xiàn)基層黨員光彩。
以上存在的問題，原因剖析和整改措施，還不夠深入，在今后的工作生活中，我將虛心對待他人的意見和建議，對于自身存在的問題，作出深入查擺和剖析，進一步完善整改措施，力爭思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風上有大的轉(zhuǎn)變。
以上發(fā)言不妥之處，請大家批評指正。
根據(jù)年度組織生活會和開展民主評議黨員工作有關(guān)安排，進行對照檢視：
政治方面：政治觀念淡薄，就目前所掌握的理論知識難以駕馭當前自己的工作。
思想方面：思想認識存在差距，為人民服務的意識不牢固，遇到一些涉及個人利益的情況會產(chǎn)生矛盾，沒有堅定的把為人民服務放在首位。
學習方面：對我黨新形勢下提出的新理論知識學習不夠深入，只掌握大的方向，沒有學習透徹。
工作方面：工作中存在等靠思想，遇到問題想著等等靠靠自然會有人去解決，所以向后退一退，而非進一步。
能力方面：能力存在不足，難以滿足當前除除正常上班外所兼職的宣傳工作。
作風方面：有“守攤”思想，滿足于當下的工作，只求過得去，不求過的硬，取得一點成績就津津樂道，自我感覺良好。
吸取武漢局集團公司張霽欣嚴重違紀違法案件教訓方面：政治敏感性不足，對于當前工作中可能設(shè)計到違法違紀的情況不掌握，不了解。
二.今后努力的方向和整改措施。
1、堅定理想信念，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提高理論思維、戰(zhàn)略思維。堅持以馬克思主義政治觀對照自己、改造自己、提高自己，做到心中有黨、心中有民。
2、堅守為人民服務的宗旨。始終把人民群眾放在心中最高位置，發(fā)揚求真務實、真抓實干的優(yōu)良作風。在日常的工作中，主動作為，主動擔當，在個人利益和集體利益產(chǎn)生沖突時，堅定的擁護集體利益，永遠把人民群眾放在首位，發(fā)揚功成不必在我的精神。
3、堅持嚴于律己。做守規(guī)矩、明紀律的表率，從嚴落實中央八項規(guī)定，校準價值坐標，堅守理想信念，凈化自己的“生活圈”、“交際圈”、“朋友圈”，堅決抵制大吃大喝、講排場、比闊氣的現(xiàn)象。從小事做起，從點滴做起，自覺管好嘴，管好腿，管好手，以實際行動為大家作出表率。
(一)、強調(diào)事情多、下基層少。開會聽匯報多，抓落實不夠。存在以制度代管理，以會議抓落實的情況。
(二)、求穩(wěn)怕亂，有時下屬單位人員抱怨較多，作為公司老總沒有及時去批評指正而放任自流。
(三)工作中滿足于老經(jīng)驗、老方法，只求過得去不求過得硬。
(一)、求穩(wěn)怕亂，工作生活中不愿觸及深層次矛盾。
(二)、工作中有時會有暴脾氣的現(xiàn)象，
(三)愛批評人，經(jīng)常批評人不講方法，不講場合。
(一)、有好人思想，工作生活中不愿觸及深層次矛盾，怕得罪人。
(二)、對有些工作處理方式不夠恰當，總認為自己的意圖是好的，方式方法欠缺一些同志們會諒解的。
(三)、真正帶問題去基層調(diào)研的時間和力度不夠。
(一)、怕得罪人，一團和氣，開展工作是怕傷感情，放不開手腳。
(二)、真正帶問題去基層調(diào)研的時間和力度不夠。
(三)、工作抓落實不深入不具體，創(chuàng)新意識開展工作不夠。
(一)、怕得罪人，一團和氣，你好我好大家好，開展工作是怕傷感情，放不開手腳。
(二)、接受新事物不夠快。
(三)、宗旨觀念有待加強，服務意思有待提升，對非職責范圍內(nèi)的事情主動服務不夠。
(一)、工作統(tǒng)籌性還需加強，所屬人員的整體效率還需進一步提高。
(二)、工作中重安排輕方法，有時把繁重的工作安排下去后沒有及時交給他們合適正確的方法。
(三)、缺乏親和力，在職工面前過于嚴厲，與下屬很少溝通很少交流，聽不到真實的情況，不利于工作的科學解決。
(一)、真正帶問題去基層調(diào)研的時間和力度不夠。
(二)、工作抓落實不深入不具體，習慣于當二傳手，創(chuàng)新意識開展工作不夠。
(三)、激情少，暮氣重，不積極主動的解決困難。
(一)、怕得罪人，一團和氣，你好我好大家好，工作時間長了，人際關(guān)系處理的比較好，開展工作怕傷感情，放不開手腳。
(二)、工作中滿足于老經(jīng)驗、老方法。
(三)、上進動力和工作激情不夠，不求無功，但求無過。
(一)、工作中重安排輕方法，有時把繁重的工作安排下去后沒有及時交給他們合適正確的方法。
(二)、缺乏親和力，與下屬很少溝通很少交流，聽不到真實的情況，不利于工作的科學解決。
(三)、服務意思有待提升，對非職責范圍內(nèi)的事情主動服務不夠。
1、聯(lián)系群眾不夠深入;。
2、擔當精神不足;。
3、性格急燥，有時不講究方式方法;。
4、有長官意志和官僚作風;。
5、坐在機關(guān)較多，主動上門服務老干部不夠;。
6、與同志們溝通交流較少，營造寬松活潑氛圍不夠;。
7、吃苦精神和進取精神不強;。
8、嚴于律己不夠過硬;。
9、不比奉獻比待遇，工作上圖輕閑，待遇上想豐厚;。
10、性格急燥，修養(yǎng)不夠;。
11、不愛學習，不能應用電腦等現(xiàn)代化辦公工具處理公文;。
12、服務老干部不講究方式方法;。
13、工作質(zhì)量不高;。
14、工作紀律執(zhí)行不嚴;。
15、作為副院長對分管工作底數(shù)不夠清，謀劃不夠全面，檢查督辦不夠到位;。
16、學風不實，學用脫節(jié);。
17、有時不注重小節(jié)，自身要求不高;。
18、大大咧咧，口無遮攔;。
19、自信不足，主動性不強，不敢較真碰硬;。
20、公車管理不嚴，有公車私用現(xiàn)象;。
21、工作的統(tǒng)籌和前瞻性不夠;。
22、執(zhí)行制度不嚴格、不到位;。
23、工作方法簡單;。
24、工作作風不扎實;。
25、奢侈思想滋生，生活庸俗;。
27、執(zhí)行集中采購制度辦法不多，缺乏靈活性，投入精力不足;。
28、思想上對傳幫帶工作重視不夠;。
30、安排部署工作多，自己親自抓落實少;。
31、對事關(guān)職工民生的工作缺乏重視，對群眾需求了解不夠，為民意識不強;。
32、工作中因循守舊，開拓創(chuàng)新不足，在某些事情上只求過得去，不求過得硬;。
35、存在重實際工作、輕理論學習的情況，對理論學習的意義認識不到位;。
36、不善于大膽、放手開展工作，對于急、難、險、重工作中存在畏難情緒;。
37、工作上急于求成，具體安排上不夠周密，注重成果多，關(guān)注過程少;。
38、關(guān)心同志不夠，與干部職工談心交心的少;。
39、生活上艱苦奮斗精神不夠，有時有吃請和公車私用現(xiàn)象;。
40、工作上缺少進取、創(chuàng)新精神，滿足于現(xiàn)狀;。
根據(jù)"學習"學習要求，根據(jù)《準則》和《條例》，認真分析思想和工作實踐，組織生活會議主要是進行批評和自我批評，所以我直接去主題，找出問題，分析根源，提出整改措施。
存在的主要問題。
理論學習方法不當，學以致用不足。
第一，眼高手低。學以致用，學以相長做得不好，存在學以脫節(jié)的情況。我系統(tǒng)地學習過，但我不能從天而降。我從來沒有用理論指導過實踐。反而形成了理論是理論，實踐是實踐的兩個皮膚現(xiàn)象。有時候依靠原理，自視清高，有時候甚至深陷原理。我覺得現(xiàn)實很悲哀，沒有解決形而上形而下的問題，沒有很好的解決理論和實踐相結(jié)合的問題。第二，抓得不緊。最近理論學習擺位不高，時間把握不緊，尤其是當工作和學習發(fā)生矛盾時，擠時間學習，搶時間學習的意識不夠。第三，深度不夠。技能恐慌的危機感不強，對政治理論和業(yè)務知識的學習淺嘗輒止，學習深度不夠，所學知識點不能串成線，織成網(wǎng)，連成片。對工作中的重大問題進行深入的理論思考也很少，理論研究也很少。理論上清醒可以在思想行動上堅定。學習馬克思列寧主義原著不多，對經(jīng)典理論作品往往望而卻步，對共產(chǎn)主義理論有似是而非的誤解，無法系統(tǒng)準確地掌握馬克思主義的基本原理，難以用馬克思主義的立場、觀點和方法觀察、分析和解決問題。對總書記系列重要講話精神的學習不夠緊，無法系統(tǒng)把握系列重要講話的理論體系。理論學習不深入，導致理論上模糊認識，理想信念不夠堅定。
第二，缺乏責任感，嚴重依賴思想。
第一，等待思想嚴重。領(lǐng)導交辦就做，領(lǐng)導不明確交辦一般不主動。存在";推動";思想，有時只求";過得去";不求";過得硬";思想。對于一些自己認為不急、不大的工作，降低了標準，滿足于差不多、過得去，失去了過去那種激情四射、事爭一流的心情。第二，集中心志不足。有時用心不夠?qū)Ｒ唬粔蛘J真，少一種鉆勁狠勁韌勁，不及時舉一反三，總結(jié)經(jīng)驗教訓，達不到細致精致的極致要求。第三，優(yōu)勢發(fā)揮不夠。辦案優(yōu)勢和協(xié)調(diào)優(yōu)勢都沒有發(fā)揮好，覺得日常工作由幾個骨干支撐，沒有大的困難，不用那么費心。如果有重大事件，自己的領(lǐng)導會檢查，不會出事。對主任做好參謀助手不夠，發(fā)揮表率作用不夠，調(diào)動大家積極性不夠，深入研究落實不夠。
存在";好人主義";思想，堅持原則不夠。
第一，私心雜念多，不愿與一些同志過不去，奉行";難得糊涂";思想，對于不是自己分管的工作，大多數(shù)情況下一味認同的多，很少發(fā)表不同意見，不愿因工作思路、工作理念不同而得罪人。第二，感覺室內(nèi)事務多，大家加班加點工作不容易，得過且過就可以了，沒有嚴格要求自己，也很少嚴格要求別人，存在失之于寬，失之于軟的現(xiàn)象。工作標準低，不夠細致。第三，工作中個別時候考慮關(guān)系多，考慮原則少，沒有做到剛直不阿，鐵面執(zhí)紀，生活圈朋友多，還有待清理凈化。
今后的努力方向和改進措施。
加強理論學習，堅定理想信念;。
把學習作為解決世界觀、人生觀、價值觀的";總開關(guān)";建立終身學習理念的根本途徑，每月制定詳細的月度閱讀計劃，養(yǎng)成正常學習的習慣。把學習總書記系列重要講話精神和黨中央治國新理念、新思想、新戰(zhàn)略作為一項重大政治任務，逐字逐句，反復學習，深刻理解，把握核心本質(zhì)和精神實質(zhì)。從而進一步堅定理想信念，強化宗旨觀念，提高黨性。加強科學文化知識和紀檢監(jiān)察業(yè)務的學習，開闊視野，更新觀念。堅持理論聯(lián)系實際學風，對比領(lǐng)導學習，對比問題學習，對比實踐學習，對比同志學習，增強學習的目的性和有效性，使理論真正成為指導實踐、促進工作的動力源泉。
勇于承擔責任，勇于承擔責任。
在工作中認真負責，面對困難，特別是在調(diào)查案件中勇于承擔責任，消除人情干擾，以嚴肅的態(tài)度、嚴格的標準、嚴格的紀律進行監(jiān)督，辦案硬碰硬，處處"的監(jiān)督，減少監(jiān)督的盲點和漏洞，特別是深入研究隱形變異"的四風"的表現(xiàn)形式，加調(diào)查。
握緊拳頭，鐵面執(zhí)紀。
充分發(fā)揮落實中央八項規(guī)定的精神和糾正";四風";問題的綜合牽頭作用，在黨風政風監(jiān)督中加大紀律問責力度，防止實施折扣、選擇和靈活性，防止";稻草人";現(xiàn)象，及時督促查處問題線索，加強通知曝光，形成強大震撼。建立全面分析和評估通知各城市不誠信問題的制度，促進不誠信問題的深入開展，增加人們的收獲感。領(lǐng)導綜合問責工作，確保一起移交，一起調(diào)查，按照《中國共產(chǎn)黨問責條例》查明事實，分清責任，按照紀律法規(guī)處理。
廉潔自律，打鐵首先要自己硬。
要以更高的標準嚴格執(zhí)行廉潔從政的各項規(guī)定，加強黨性修養(yǎng)，敬畏行動，構(gòu)筑反腐倡廉的思想防線、法律紅線和行為底線。加強內(nèi)在力量，事事不離原則，處處不違規(guī)，真正做到清醒、清正履職。以精益求精的紀律作風為立身之本，做忠誠、干凈、務實的紀檢監(jiān)察干部。
由于自身水平、地位、修養(yǎng)有限，可能還存在很多問題，愿意請領(lǐng)導和同志們提出寶貴的批評意見。我會虛心接受，盡快整改，借力提高，不斷提高工作能力和水平。
缺點:。
1、政策理論水評不高，理論學習不夠深入;。
2、坐班時間利用手機玩游戲、電腦網(wǎng)絡(luò)看電影;。
3、對自己要求不嚴，標準不高，只求過得去，不求過得硬，不能用先進言行影響和帶動群眾。
4、工作中缺乏優(yōu)先創(chuàng)造意識和努力創(chuàng)新精神，學習理論和專業(yè)知識沒有一定的高度，在科學研究方面只要求完成任務，就不能積極探索和研究!
5、不關(guān)心黨員干部大眾的生活。在課堂教學中只注重教學沒有及時與學員溝通，關(guān)心學員。
整改措施。
(1)加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)。
一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫，加強政策理論水平的提高。二是在業(yè)務上，在專業(yè)知識、法律法規(guī)上加強學習，努力提高自身的服務能力和服務水平，實現(xiàn)理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教學理論知識的學習，吸收新的教學思想、教學理念、教學模式、教學方法和教學渠道。業(yè)務有新的想法，有新的突破，可以進入新的階段。
(2)加強責任，提高效率。
注意自己的工作，注意大腦，在上司做的事和自己的份內(nèi)。
事情制定計劃，有序、有時、有步驟地完成，今天的事情決不拖到明天，確立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進職場各項工作的順利開展和自己能力的提高。上班時間不玩手機，電腦。
(三)愛崗敬業(yè)教書育人。
今后不論在什么時候、什么地方，我都要將學校的利益放在。
第一，總是以校榮我榮，校榮我恥的精神引導我。在制作教具、認真準備課程的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中以心有目標，眼有學生為原則設(shè)計課程，做好記錄。
(四)開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。注重小節(jié)，修養(yǎng)品格。教育沒有小事，教師的一言一行是學生關(guān)注的一面，往往開始。
具有隱藏的影響作用。這些作用通常是通過看不見的細節(jié)來實現(xiàn)的。因為是學生眼中的教育。
都是具體的，而教師又是學生心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動學生。
在工作中勤觀察、勤思考，全心全意做好教育教學各項工作。積極同前輩老師交流，參加學校組織的聽課評課活動，認真聽取他人意見，學習老教師熟練的教學經(jīng)驗和教學方法。對自己在教學中存在的不足及時改進和創(chuàng)新。同時能進一步加強研究、學習，提高科研能力。
(五)熱愛學生和諧發(fā)展。堅持“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，使學生們愉快地學習知識和做人的道理，并加強對個別有困難學生的關(guān)愛和幫扶，使他們能感受到學校和老師的關(guān)懷，進一步激發(fā)學習熱情。
按照“”學習教育要求，對照《準則》《條例》，結(jié)合思想和工作實際，進行了認真剖析，組織生活會主要是開展批評和自我批評，所以我直奔主題，查找問題，剖析根源、提出整改措施。
存在的主要問題。
一、理論學習方法不當，學以致用欠缺。一是眼高手低。學以致用、學用相長做得不好，存在學用脫節(jié)情況。曾經(jīng)系統(tǒng)的進行過學習，飄在天上下不來，一直沒有用理論指導好實踐，反而形成理論是理論、實踐是實踐的兩張皮現(xiàn)象，有時依仗原理、自視清高，有時甚至深陷原理不能自拔，感覺現(xiàn)實很悲哀，沒有解決好形而上和形而下的問題，沒有很好解決理論和實踐相結(jié)合的問題。二是抓得不緊。近期理論學習擺位不高，時間抓得不緊，特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時，擠時間學習、搶時間學習的意識不夠。三是深度不夠。本領(lǐng)恐慌的危機感不強，對政治理論和業(yè)務知識的學習淺嘗輒止，學習的深度不夠，未能把所學知識點串成線、織成網(wǎng)、連成片。也很少就工作中的重大問題進行深入的理論思考，進行理論研究就更少了。理論上清醒才能思想行動上堅定。學習馬克思列寧主義原著不多，對經(jīng)典理論著作往往望而卻步，對共產(chǎn)主義理論的認識存在似是而非的誤區(qū)，這樣就不能系統(tǒng)準確掌握馬克思主義基本原理，難以用馬克思主義立場、觀點、方法觀察問題、分析問題、解決問題。對******系列重要講話精神的學習，抓得不夠緊，還不能做到系統(tǒng)把握系列重要講話的理論體系。理論學習不深不透，導致理論上存在模糊認識，理想信念上不夠堅定，“四個自信”不足。
二、缺乏擔當精神，依賴思想嚴重。一是等靠思想嚴重。領(lǐng)導交辦的就做，領(lǐng)導沒明確交辦的一般不主動去做。存在“推著走”思想，有時有只求“過得去”、不求“過得硬”的思想。對一些自己認為不急、不大的工作降低了標準，滿足于差不多、過得去，少了過去那種激情四射、事爭一流的心氣兒。二是集中心志不足。有時用心不夠?qū)Ｒ唬粔蜉^真，少一種鉆勁狠勁韌勁，沒有及時舉一反三、總結(jié)經(jīng)驗教訓，達不到細致精致極致的要求。三是優(yōu)勢發(fā)揮不夠。辦案優(yōu)勢、協(xié)調(diào)優(yōu)勢都沒有得到很好發(fā)揮，覺著日常工作由幾個骨干撐著，沒有大的困難，不必那么勞心費神。如有重大事情，自有領(lǐng)導把關(guān)，不會出事。給主任當好參謀助手不夠，發(fā)揮表率作用不夠，調(diào)動大家積極性不夠，深入研究落實不夠。
三、存在“好人主義”思想，堅持原則不夠。一是私心雜念多，不愿和有些同志過不去，奉行“難得糊涂”思想，對于不是自己分管的工作，多數(shù)情況下一味認同的多，很少發(fā)表不同意見，不愿因工作思路、工作理念不同而得罪人。二是感覺室內(nèi)事務多，大家加班加點工作不容易，得過且過就可以了，沒有嚴格要求自己，也很少嚴格要求他人，存在失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象。工作標準低，不夠認真細致。三是工作中個別時候考慮關(guān)系多，考慮原則少，沒有做到剛直不阿、鐵面執(zhí)紀，生活圈子朋友較多，也有待清理凈化。
今后的努力方向和改進措施。
一、加強理論學習，堅定理想信念。把學習作為解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”的根本途徑，樹立終身學習理念，每月都要制定條目詳細的月讀書計劃，養(yǎng)成學習常態(tài)化的習慣。把對******系列重要講話精神和黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的學習擺在突出位置，當做一項重大的政治任務，逐字逐句，反復研讀，深刻領(lǐng)會，把握核心要義、精神實質(zhì)。以此進一步堅定理想信念，強化宗旨觀念，提升黨性修養(yǎng)。加強科學文化知識和紀檢監(jiān)察業(yè)務的學習，拓展視野，更新觀念。堅持理論聯(lián)系實際的學風，對照領(lǐng)導學習，對照問題學習、對照實踐學習、對照同志學習，增強學習的目的性和實效性，使理論真正成為指導實踐、促進工作的動力源泉。
二、勇于擔當，敢于負責。在工作中認真負責，迎難而上，特別是查辦案件中勇于擔當，敢于擔責，排除人情干擾，以嚴肅的態(tài)度、嚴格的標準、嚴明的紀律做到督查實打?qū)崱⑥k案硬碰硬，以“無處不在”的監(jiān)督，減少監(jiān)督盲區(qū)和漏洞，特別是要深入研究隱形變異“四風”的表現(xiàn)形式，加大查處力度。
三、攥緊拳頭，鐵面執(zhí)紀。發(fā)揮對落實中央八項規(guī)定精神和糾正“四風”問題的綜合牽頭作用，在黨風政風監(jiān)督上加大執(zhí)紀問責力度，不讓執(zhí)行打折扣、做選擇、搞變通，防止出現(xiàn)“稻草人”現(xiàn)象，及時督促查處問題線索，加強通報曝光，形成強大震懾。建立對各市治理群眾身邊不廉潔問題的綜合分析、考核通報制度，促進治理群眾身邊不廉潔問題深入開展，增加人民群眾獲得感。牽頭綜合問責工作，確保移交一起，查處一起，按照《中國共產(chǎn)黨問責條例》，查清事實，分清責任，依紀依規(guī)處理到位。
四、廉潔自律，打鐵先要自身硬。要以更高的標準嚴格執(zhí)行廉潔從政各項規(guī)定，加強黨性修養(yǎng)，心存敬畏、行有所止，筑牢反腐倡廉的思想防線、法紀紅線和行為底線。強化內(nèi)在定力，事事不離原則，處處不逾規(guī)矩，真正做到清醒任職、清正履職。把錘煉過硬的紀律作風作為立身之本，做忠誠干凈擔當實干的紀檢監(jiān)察干部。
因自己的水平、站位、修養(yǎng)有限，可能還存有許多問題，肯請領(lǐng)導和同志們提出寶貴的批評意見。我將虛心接受，盡快整改，借力提升，不斷提高工作能力和水平。
實用批評和自我批評意見清單大全（13篇）篇七
理論學習不夠深入，一是理論基礎(chǔ)薄弱，學起來接收消化慢。二是存在重基本工作，輕政治理論學習的傾向，沒有把學習當做一種責任、一種境界的自覺行動，更無法實現(xiàn)學以致用。
理想信念不堅定，對黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)沒有切身體會。更多的是為了工作而工作，很少去思考“我是誰?為了誰?依靠誰?的問題。
習慣于憑經(jīng)驗、按慣例抓工作，工作進取心不強、工作標準不高、創(chuàng)新意識不牢。
服務群眾的宗旨意識淡薄沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急，對群眾關(guān)心的問題不能設(shè)身處地為群眾著想。
實用批評和自我批評意見清單大全（13篇）篇八
1、工作缺乏統(tǒng)籌。對分管工作的關(guān)聯(lián)性認識不足，缺乏必要的統(tǒng)籌。
2、深入群眾不夠。比如在分管工作主要與單位聯(lián)系多、涉及居民少為理由，深入社區(qū)少，與居民直接交流少，對社區(qū)全面情況了解不夠。
3、工作主動性不高。對分管工作涉及的新知識、新政策掌握不深，工作指導缺乏針對性；對非分管工作關(guān)注少，在重點工作研究時很少發(fā)表個人意見，存在覺得自己年齡大了安于現(xiàn)狀就好的思想。
4、缺乏創(chuàng)新意識。對難點問題采用經(jīng)驗主義解決多，比如在xx方面，運用的手段較少且不夠靈活，造成對這項工作的監(jiān)管不夠到位。
5、有“守攤子”思想。在工作中斗志有所弱化，存在不求有功但求無過的想法，在工作中偶爾有倦怠思想，主動性不強，標準不高，爭先創(chuàng)優(yōu)進取精神不足。
6、亮劍少。xx綜合監(jiān)管督導作用發(fā)揮不夠。
7、xxx同志監(jiān)管辦法不多。落實工作平推，對地區(qū)安全隱患排查缺少有效手段。
8、xxx同志工作統(tǒng)籌不夠。把過多的精力放在了xx工作上，對xx工作尤其是xx工作重視不夠。
9、xxx同志全盤帶動不到位。比如在xx工作的宣傳和培訓方面工作開展不夠均衡。
10、在工作中存在本位主義思想。
實用批評和自我批評意見清單大全（13篇）篇九
2.批評xx同志:第一，學習不足導致工作浮于表面。滿足于完成日常工作，對政治理論和業(yè)務知識學習不夠，研究不深入，動口多動手少。例如，你通常對會議和安排工作很滿意，對材料的動手很少，大多數(shù)安排秘書工作人員，這是你官僚主義的表現(xiàn)。二是缺乏精益求精的精神，不求做得好，只求過得去。對于領(lǐng)導安排的工作，結(jié)合實際深入思考不夠，滿足于安排什么就做什么，質(zhì)量不高。比如有幾次領(lǐng)導安排你的材料，你沒有深入研究，只是簡單的用之前的材料拼湊，還有一些錯別字，這是你不負責任的享樂主義表現(xiàn)。
自己的決策論證不夠，用文件執(zhí)行文件以會議執(zhí)行會議的情況時有發(fā)生。
張友武同志的意見：在工作過程中，存在畏難情緒，組織協(xié)調(diào)的潛力有待進一步提高。思想上有等待的想法，遇到困難，缺乏迎頭應對的勇氣和決心，其他部門的同志在工作中遇到困難時，有推卸的情況。有時候工作不夠用心主動，不能做到完美，不斷提高。有時候覺得過得去就夠了，滿足于告的安排，缺乏結(jié)合實際深入思考創(chuàng)新作為開拓進取的精神。
5.缺乏憂患意識和創(chuàng)新精神。不斷改進工作方法，提高工作質(zhì)量，深入前瞻性思考，全心全意為人民服務。
6.要進一步完善全面從嚴治黨的主要職責。同志們可以在黨風廉政建設(shè)中經(jīng)常思考和規(guī)劃。但在推進全面從嚴治黨的主要職責方面，仍存在督促檢查力度不夠大的問題。因此，建議xx同志今后在這方面進一步加大力度，推動主要職責更好地落實。
我認為xx同志存在著不愿意觸及矛盾，敢于承擔責任的問題。前些年我在工作的時候，你還是很支持解放思想主動行動，調(diào)動了用心。但是在過去的兩年里，你更加擔心解放思想和放手。所以我借此機會向xx同志提出，希望xx同志多聽取意見，深入研究體制機制權(quán)責計問，妥善處理解決事權(quán)關(guān)系問題。
8.對xx同志的看法:在工作中，有時候會局限于主要領(lǐng)導安排什么就做什么，而不是從全校的角度去思考。對于全局工作，深入思考少，好的推薦少。在工作中，我們?nèi)狈τ職夂鸵庵荆瑹o法從完美的標準中把握。
對xx同志的批評：第一，抓落實不力。對領(lǐng)導安排的工作跟蹤監(jiān)督不及時不嚴格，指導工作不深不細，工作要求和標準不高，被動實施多，主動提前計劃少。比如主任安排的文化體育活動沒有嚴格執(zhí)行，有等待拖延的想法，沒有深入思考和規(guī)劃，只安排了一兩次文化體育活動，這是落實不力的享樂主義表現(xiàn)。第二，敢于承擔精神不足。遇到困難問題繞道而行的情況，對自己分管的工作研究不深不細，滿足于簡單安排工作，自己動手不夠。比如我又收到一個關(guān)于撫養(yǎng)和管理的研究通知，我向你反映了這件事。你讓我直接告訴負責人聯(lián)系這一塊的秘書工作人員，你沒有及時跟蹤實施，這是官僚主義享樂主義的表現(xiàn)。
把握改革促發(fā)展方面，感覺政績觀有偏差，存在急功近利、形式主義等問題。感覺xx同志在工作方向上太快，有急躁的情緒，對當前指標排名看得太重太敏感，稍有下降就急著批評人。
xx同志對待工作認真負責，敢抓敢管，執(zhí)行力較強。但是有時候在工作布局上，對主要領(lǐng)導關(guān)注的工作非常重視，對某些工作用力不夠。要推進三會一課制度的實施，必須繼續(xù)加強。
張xx(組織干事)。xx同志，你雖然經(jīng)常下基層，但是主動性不強，不夠深入。你只關(guān)注自己想知道的問題，不能從群眾中來到群眾中去，不在乎群眾想什么，期待什么，急什么，想要什么，沒有真正的群眾，沒有全心全意為人民服務的宗旨意識。
13.基層研究存在重量輕質(zhì)量的問題。與基層干部群眾面心交流不足。與此同時，大多數(shù)時候都是按照基層的安排，去看一些積極的典型，導致調(diào)查不夠系統(tǒng)深入。
14.工作缺乏進取創(chuàng)新精神，滿足現(xiàn)狀。習慣做甩手掌柜，分管工作指導不夠，抓得不細。例如：文件把關(guān)不嚴，有時會出錯。有時候因為感情而參加宴會。公共汽車也存在私用現(xiàn)象。
張xx同志的意見：在工作中只中只想抓大事，不想抓一些小事，認為具體工作是手下做的，有抓大放小的想法。在小學生面前實施無大小的工作方針是不夠徹底的。關(guān)心師生不夠，認為只要多去學生食堂吃飯，多去教室學生宿舍，就聯(lián)系群眾，少聯(lián)系其他普通老師。
16.不注重勤儉節(jié)約和艱苦奮斗，但是有些不該花的錢已經(jīng)花光了。對于一些單位的報告，批準了，檢查也不嚴格，不該撥的錢也撥了。
鄭xx同志的意見：創(chuàng)新意識不夠，墨守成規(guī)不敢突破。在具體工作中，受傳統(tǒng)思維定勢的影響，思考問題工作遵循老方法和老套路;堅持職位主角，服從安排，積極思考。
18.作為社區(qū)黨支部書記，你沒有足夠的思路去研究黨建工作。比如我們社區(qū)的特點是紅色文化，你沒有挖掘材料，進一步提煉，沒有把紅色文化和黨建工作很好的結(jié)合起來，沒有創(chuàng)新意識。
作為副書記，在實際工作中將自己等同于一般團隊成員，發(fā)揮主導作用不夠，實際上是工作標準不高的表現(xiàn)。平常只忙于自己的分管工作，主動幫助縣委書記策劃大事出謀劃策還是不合適，還缺乏分憂意識的精神。
20.學習深度有待拓展。對新時期中國特色社會主義的理解不夠全面和系統(tǒng)。學習理解做實際上下功夫是不夠的。
實用批評和自我批評意見清單大全（13篇）篇十
1、引導督促黨員干部自覺學習黨章貫徹黨章和牢固樹立組織紀律觀念還需要加強，對黨風廉政建設(shè)制度規(guī)定學習還不夠系統(tǒng)，督促落實的力度還需進一步加大。
2、平時比較注重具體工作，但在與全局工作結(jié)合上還需要加強，開展工作研究問題的出發(fā)點應當站位全局的高度。
3、有官僚主義，主動監(jiān)察意識淡漠。對各行政職能科室的重點風險的警示不夠，缺乏有效的監(jiān)督。比如對行政職能科室重要崗位人員進行日常談話警示等不夠，靠前監(jiān)督少，事后監(jiān)督比較多，沒有構(gòu)成長效機制，對重要部門防范點位提示不夠。
4、該同志走訪基層存在“就近原則”，對較為偏遠的基層單位一般較少深入走訪調(diào)研，對基層工作和基層干部存在問題批評較多，實質(zhì)性措施較少。
5、工作中講面子，重排行。不注重與一線工作人員的交流溝通，過于關(guān)注指標和排行，比如說城市管理全模式工作中，只注重各項工作在全區(qū)的排行，習慣于抓指標，派任務，看到某一項排行靠后就批評，未能繼續(xù)了解深層原因，不注重指導工作的開展。
6、該同志有時當手頭工作稍多時，性子就有些急躁，態(tài)度不夠和藹，如遇到需重復解釋的問題時，顯得沒有耐心，沒有合理調(diào)整自我的情緒，導致部分干部產(chǎn)生距離感。平時與基層群眾交流較少，與基層干部談心較少，有時存在“嚴下不嚴上”現(xiàn)象，在狠抓該安全管理方面力度不夠，缺乏科學合理張弛有度的管理方法。
7、滿足于現(xiàn)狀，進取精神不強，放松了學習。
8、對該同志批評意見：給你提兩條批評意見。第一，進取意識有所淡化，工作熱情有所弱化。應對工作任務越來越重壓力越來越大時，有“干累了歇口氣”的想法，存在降低標準放松要求的狀況，比如，你此刻在材料上就沒有以前在縣委辦工作時那樣嚴格要求，導致標準不高，這是享樂主義的表現(xiàn)。第二，有求穩(wěn)怕亂的思想。在工作中存在回避矛盾的心理，只對分管工作負責，不分管的工作不愿多發(fā)表意見，比如，在群眾討論時，你發(fā)言避重就輕，怕得罪人，這是你事不關(guān)己高高掛起的官僚主義和享樂主義表現(xiàn)。
9、存在吃老本的現(xiàn)象。滿足于自我工作經(jīng)驗比較豐富，在該工作近年，更是老資格，所以在工作方式方法上習慣用老套路，學習新的知識創(chuàng)造性地推動工作明顯不夠，比如在發(fā)展民生工作上，對低保等關(guān)系群眾切身利益上抓得緊，可是對改革沒有新舉措，總是能拖就拖。
10、調(diào)查研究不深入，領(lǐng)導活動報道過多。
實用批評和自我批評意見清單大全（13篇）篇十一
7.工作創(chuàng)新意識不夠強，主觀能動性發(fā)揮的不夠充分；
8.工作創(chuàng)新意識不強，整體工作把握不夠；
9.文山會海，工作布置多、檢查落實少；
10.制度建設(shè)不到位，貫徹落實不到位；
實用批評和自我批評意見清單大全（13篇）篇十二
根據(jù)黨支部召開民主。
生活會。
要求，本著開展批評與自我批評的原則，結(jié)合自身工作崗位職責，本人從思想、學習、工作三方面存在的問題進行了自我反思，并對短板問題提出了針對性改善措施，具體匯報如下：
主要表此刻工作態(tài)度不端正和學習態(tài)度不認真兩方面。
第一，工作態(tài)度不端正，為員工服務意識不強，沒有自覺地把企業(yè)和員工對我自身工作的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意。沒切實做到為員工所想，為員工所急，對員工以誠相待、將心比心、換位思考等方面做得不夠。結(jié)合本職崗位工作，自身存在這樣一種觀點，認為按時完成領(lǐng)導交付給的任務是大事，同事交付的事認為不重要，能拖就拖。第二，雖然自我深知學習的重要性，可是沒有真正靜下心來，認認真真地學習，悉心研究思考問題，而是浮于日常工作，有重業(yè)務政策學習、輕政治理論學習的現(xiàn)象。
主要表此刻理論基礎(chǔ)學習不夠扎實、業(yè)務知識掌握不牢固、學不能致用的問題。
第一，理論基礎(chǔ)不夠扎實。不注重更新知識，在日常工作中沒有掌握相關(guān)的勞動法規(guī)、政策和文件精神，不能夠游刃有余，得心應手的應運在工作中。第二，業(yè)務知識掌握不牢固，學習不夠深入，缺乏學習的自覺性、進取性和主動性，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關(guān)系密切的才學，與工作關(guān)系不大的少學或干脆不學，存在學習不刻苦、學用脫節(jié)等問題。三是平時學習的資料和學習效果沒有貫徹落實到位，會上聽，回去扔，不夠認真，思考問題也不深，不能夠創(chuàng)造性的開展工作，工作思路不夠開闊。
第一，對工作的要求標準不夠高，滿足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識，新遇到的問題，不夠主動的去應對，分析理順思路，想辦法去解決問題，存在“等、靠、要”思想。第二，在工作中缺乏主觀能動性，對待困難有畏難情緒，依然停留在領(lǐng)導不說就不干工作的狀態(tài)上。第三，存在時間利用率低，工作效率低下的問題。雖然每次都能按時完成工作任務，但效率不高。
以上是自我反思后總結(jié)的問題，我將經(jīng)過“三種效能”提高自身理論和業(yè)務素質(zhì)。
第一，時間效能，提高工作專注力。為了解決個人工作效率低下的問題，把多項工作按照重要程度分級，先專注處理重要程度高的事情，再選擇性的處理日常繁瑣事務。第二，行為效能，提高工作思考力。對于領(lǐng)導交付給的工作要研究得足夠周全，要有“同理心”，要站在領(lǐng)導的角度研究問題。第三，崗位效能，增強工作中的承受力。要正確對待工作中遇到的問題。要改變對待問題的態(tài)度，問題即機遇，對問題的承受本事越大，獲得的成長機會就越多。
以上是個人的自我批評，如有不妥之處，請各位領(lǐng)導和同事們多提批評和寶貴意見，我將虛心誠懇理解，努力改正。
實用批評和自我批評意見清單大全（13篇）篇十三
1、學習上還不夠，特別是系統(tǒng)的理論學習還不夠注重，在工作中，特別是理論的學習還不夠系統(tǒng)，學習還浮在表面，還沒有達到精益求精。
2、政治理論方面的內(nèi)容看的少，市場經(jīng)濟理論，法律知識，科學文化知識等鉆研的少，結(jié)果使得知識面不夠廣，在思想上對本職工作應具全面的素質(zhì)，掌握更多知識的重要性不足。
3、開展批評與自我批評的還不夠。在會上自我批評多，在其他情況下作自我批評少；批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。
4、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是對同事的批評和指導，有時不夠講究方法，結(jié)果使同志們有時候出現(xiàn)比較勉強的現(xiàn)象，對工作方法，處事藝術(shù)的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。
5、在工作要求上，工作的標準要求不夠高，滿足于干完成，求數(shù)量與求質(zhì)量沒有機地結(jié)合起來，沒有把工作與統(tǒng)計改革緊密聯(lián)系起來。
6、在工作上沿用老套路開展工作，在組織職工的活動方式形式不夠靈活多樣。