每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
重拾信心篇一
平地一聲雷,不知何時他們都去了海外,充當了一把‘海歸派’;諾貝爾文學獎得主們開會說孔子思想是支持人類發展的動力;西點軍校掛著雷鋒的畫像以當作榜樣學習……結果證實,他們其實連中國的門檻都沒邁過。
我國的文明至久遠的夏朝而來,一直源遠流長,生生不息,我國的文化史從未間斷,與外國長達幾百年的黑暗時代相比,我國誕生了一批批的文化名人,如飄逸的李白,沉郁的杜甫。漢字,作為文化的載體,在蘇美爾文,楔形文字已經消亡的年代,成為了當今唯一存留的象形文字……,除了這些這些還包括風行全球的儒家思想,還不足以說明中華文化之豐富,生命力之頑強嗎?我們在古時候曾經假托外國來宣揚自己的文化嗎?在時間長河之中,他們從未因時間的沖刷而褪色,可是我們中國人,那顆被稱為文化信心的心臟卻褪色了。
有一句話叫:“毀滅一個民族,必須先毀滅它的文化”,程度上可能有點夸大,但若仔細思索的話,隨著時間的推移,深入我國的外國文化越來越多,同時隨著外國文化色彩的愈發鮮艷,中國的文化反而開始暗淡起來。只有當聽說孔子、雷鋒他們出了國,才終于激起國人的信心。人們眼前浮現的卻漸漸全成了外國的文化,從節日到日常生活,我們在津津樂道的總是外國的文化,卻對本國的文化十分的淡漠。也許正因為如此,國人才想到要讓本國的文化到外國去接受‘熏陶’,帶回來一身洋氣,甚至為了那身洋氣而胡謅了一些莫須有的東西,這種種只能體現國人的心褪色到了何種地步!
幾千年來,歷史早已證明中國文化那強大的魅力,可是作為文化的擁有者的我們卻主動的去背叛它,對它失去了引誘的信心。中華的文化像一顆種子,只有在我們的共同呵護下,它才能茁壯成長,所以,請拿去作為‘保護傘’的外國文化吧,用我們的熱心去澆灌,這樣總有一天,種子會成大樹,而我們也將品嘗到那累累的碩果!
重拾信心篇二
鮮紅的分數刺痛了我的眼,不忍直視,卻已成定局。這一次我輸得很徹底,大大的退步仿佛是在嘲諷我自己。
老師的責問,班主任的失望,以及同學一臉的不可置信,我迷茫了。
我在十字路口停下了腳步,前方的路布滿了迷霧,我該何去何從?
學習的路上,我愿與時間賽跑,爭分奪秒,并在這條路布滿荊棘的道路上重拾信心,那曾經被遺棄的信心。不為什么,只因我不能倒下,我的肩膀上還擔負著這個家的希望。
“目標是終極的代名詞,他懸掛在人生的彼岸,引領著眾人駕著舟向它駛去。但你向它航行,卻永遠不會抵達。你的快樂就在這跋涉的過程中流淌。”無意中看到了這段話,卻是一語驚醒夢中人。我一味向前奔跑著,累了也不曾停下腳步,眼中充滿了對勝利的渴望,我不想失敗,也不能失敗,因此我失去了快樂,也變得脆弱了。幸好一切都來得及,這一刻我找到了它,并且更堅定了。
一個人將全部的身心安置在最好的狀態,才能變成一縷柔紗,與千瘡百孔的世界溫暖相擁。無論這個世界對我怎么樣,給了我什么起點,我都要不忘初心,充滿希望,一如既往的努力,勇敢。
回憶是最珍貴的水晶,往事將成為刻骨銘心的風景。
時光悄然滑過,回味曾經經歷的精彩華章,我將把它們珍藏,重拾信心,展開夢的翅膀在未來的天空盡情地翱翔!
重拾信心篇三
窗外,夜已深。
我仍在臺燈下奮筆疾書,一道道數學題困住了我,我抓抓頭,看了看手表,表盤上清清楚楚地顯示著時間:11:30,我心煩意亂地咬住下唇,思緒亂到了極點。
“淅淅瀝瀝……”窗外下起了小雨,雨水滴在玻璃上,如泉水般悅耳,但我聽起來它是來打擾我的噪音,久久不能散去,逐漸喪失了信心。
“作業還沒寫完嗎?”耳邊傳來爸爸的聲音,我搖搖頭,無暇顧及來自爸爸關切的問候。
爸爸無言,靜靜地望著我,我的筆飛快地在作業本和草稿紙之間來回穿梭,爸爸用平靜的聲音對我說:“這樣吧,我陪著你。”說罷,坐到了床上。
我怔了怔,窗外的雨聲似乎并不是那么聒噪了,我突然覺得,在這個寂靜的雨夜,有爸爸的陪伴,真好。
我笑了笑,之前因做題而浮躁的心情一掃而去,取而代之的是重拾信心的喜悅,我的思維逐漸變得明朗,做題的速度也逐漸變得迅速起來。終于,最后幾道較難的題也完成了,我長舒了一口氣,內心無比喜悅。
我轉過頭,卻發現爸爸已經捺不住睡意的襲擊,靠在抱枕上已靜靜睡去。在并不刺眼的燈光的照耀下,顯得是那樣的蒼老,一根根白發在燈光的照耀下肆意飛揚。
我的眼眶紅了,如果不是爸爸的陪伴,我可能到12點也做不完這些題,如果不是爸爸的陪伴,我也不會重拾信心。
窗外,雨聲漸漸消退,雨聲停了,世界重歸平靜,就猶如我此刻的心情,在寂靜的雨夜,在桔色的臺燈下,溫暖而平靜!
重拾信心篇四
我是一個失敗者,做的每樣事情都是失敗!你說我學習好吧,結果是科科不及格,還同時令這么多老師失望,大概以前習慣被老師喜愛著,可如今第一次聽見老師在我耳邊呵斥我,說:“這次考試你到底有沒有認真審題!平時我有沒有提醒你!你自己下去后有沒有去反省、去改正!……”頓時眼淚忍不住落下,我也不知道為什么自己這么失敗!你說我是母親最喜歡的女兒吧,結果天天說,“真沒用,成績考這么點,我怎么把你生得腦筋是死的!
稍微變一下樣,就不會寫、就不會做,生塊叉燒吃好過生你,真沒用!”我每每聽到這話,真的覺得自己很失敗!你看,我的同學們比我好看多了!就我粗手粗腿的,一看我的'臉,其實還沒毀容已經看起來難看,同學們也不怎么愛和我相處!我真的覺得自己好失敗!我想想都覺得自己非常失敗,要成績沒成績、要美貌沒美貌、要身材沒身材、要朋友沒朋友,甚至,要關心也沒關心!我到底做了什么讓自己如此失敗啊。如果可以讓我重新像小學一樣就好了!每天老師都因為我乖,成績好而表揚我,同學也愛和我一起玩,媽媽每天都愛著我,以我為她的驕傲就好了!可惜,時間不會倒流,我不會再回到小時候,不能擁有著所有人對我的疼愛。
不會再有人,在我乖的時候,拿著小紅花貼在我頭上表揚我;不會再有人,在我哭的時候,哄哄我;不會再有人,為我做錯事情幫我收拾‘尾巴’了;不會再有人……因為,我已經長大了!我絕不能再自卑下去了!我真的不想當一個失敗者,因為我要從今天相信,我從來都不是一個失敗者!因為我還是想要回所有人寄托在我肩上的希望!每個人的人生都有跌宕起伏的時候,我何嘗不是?我現在還是有機會的,還有五個月的時間,我還想為自己青春努力拼搏,我就算最后是一個丑八怪,我絕不要自己的人生有任何遺憾!我要為自己喝彩!我要為自己的中考加油!
重拾信心篇五
我向來字寫得很差,自小如此,如今亦是如此。
小時常常被父母罵,罵得體無完膚,好像是一個不可造就之人,一個不可雕的“朽木”。而自信,也在這一次次不留同的罵聲中消失得無影無蹤了。
漸漸地,我媽也察覺到罵不能解決問題,她便寄希望于練字,想通過練字來改善我那丑得一塌糊涂的字,想以練字的方法將我這個不可造就的人“造就”起來,把這個不可雕的“朽木”雕刻起來。
可當我剛在紙上寫下第一個字時,就迎來我媽的當頭棒喝:“你瞧瞧你寫的字,差成這樣,就連幼兒院的小朋友都寫得比你好!重寫!”聲音之大,嚇得我連筆都拿不穩了。
自此,我便放棄了自己所有的希望,長吁短嘆,吁自己字寫得實在太差,橫不像橫,豎不像豎,這幾個在老師手上用的得心應手、游刃有余的字在我的手上就成了一個個極難馴服的野獸,好不容易將這一筆一畫組合在一起,就成了一個個怪物,全無老師寫的字的那種漂亮與端莊,嘆的是自己的字實在沒有希望,不如把時間花在別的地方,另謀出路。
這句話像是一劑強心劑,令我感覺心中又有了信心。
此后,我對待字的態度也不像我以前那么隨意,開始嚴謹地對待一筆一劃。我的字,也漸漸地好看了起來。我的信心,也一點一滴地回到了我的身上。雖然我的字仍是好不了多少,但,我已找回了我的自信。
在老師的鼓勵中,我找回了我的自信。
我收獲了自信 王塵琨