心得體會是我們在生活中不斷成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
長征故事心得體會篇一
《紅軍長征》是我國革命歷史上的一部壯麗史詩，記錄了中國工農(nóng)紅軍在極其艱苦的情況下，繞道跨越13個省市，長達(dá)25000里的驚心動魄的一次壯舉。今年，我們?nèi)昙壍膶W(xué)生有幸重走長征路，親身感受革命先烈的血淚坎坷，真正了解了“路遙知馬力，日久見人心”的道理。
第二段：對長征路的印象
這次長征路之旅，讓我深刻地感受到了紅軍長征的艱辛。我記得在四川鹽邊縣的陳家壩渡口，我們翻山越嶺，穿越極大的麻煩，重走長征路不易，但與紅軍前輩所受的折磨相比，還是微不足道的。此外，我們還到達(dá)了曾經(jīng)的紅軍大本營中央革命根據(jù)地，如井研縣的翠屏山、陜北的延安、甘肅寧縣的角抵，尤其是在陜北，我們在采訪、考察、訪問中，親身感受了紅軍長征的悲壯歷史。
第三段：革命先烈的犧牲
在重走長征路過程中，我們了解到了許多革命烈士的感人事跡。例如，在黃泥堡，我們看到了毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的長征突圍的痕跡，了解到了紅軍英雄們在這里的悲壯犧牲；在井研紅軍烈士陵園，我們向著為新中國浴血奮斗、犧牲的革命先烈們敬獻(xiàn)花籃，深深地緬懷著那段艱苦卓絕的革命歷程。
第四段：感受與收獲
長征路之旅不僅使我們傳承了紅軍長征的艱苦奮斗的精神和傳統(tǒng)，而且也從中收獲了許多人生的感悟。我們在旅途中不斷攀登，雖然路途遙遠(yuǎn)，但這條路也教會了我們不放棄的堅持和追求。同時，重走長征路也讓我們更加熱愛祖國，珍惜和平生活，熱愛勞動，堅持實踐。
第五段：展望未來
重走長征路，是向過去向未來獻(xiàn)上敬意的一次旅行。在下一步的學(xué)習(xí)中，我會秉承紅軍長征的精神，努力學(xué)習(xí)，在日常學(xué)習(xí)生活中也要發(fā)揚長征精神。我們一定會奮斗，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力，為我們的祖國贏得更大的榮光而努力。
長征故事心得體會篇二
在一個小山村里，住著一位老人和一位老婦人，他們養(yǎng)了很多家畜和家禽。勤勞的馬每天和叔叔一起工作；忠實的狗陪伴阿姨，看家；爺爺每天從地里帶回很多新鮮的草給兔子吃。
兔子聽了他們的嘲笑，停下來想了很久，什么也沒說，低頭默默吃著、起草著。
有一天，阿姨突然生病了，病得很重。為了給阿姨補(bǔ)充營養(yǎng)，爺爺殺了兩只大兔子燉了給阿姨吃。過幾天阿姨就好了。
從此，馬和狗再也不談兔子。
長征故事心得體會篇三
唐詩小故事是我們學(xué)習(xí)語文的重要內(nèi)容之一。在三年級這一年里，我通過學(xué)習(xí)唐詩小故事，增加了對詩歌的理解和欣賞能力。唐詩小故事不僅讓我們了解了古代的歷史和文化，還讓我們感受了其中蘊含的深刻哲理。在學(xué)習(xí)的過程中，我從中汲取了許多心得體會，收獲了許多值得珍惜的經(jīng)驗。
第二段：
首先，在學(xué)習(xí)唐詩小故事的過程中，我學(xué)會了細(xì)心品味文字。在解讀唐詩小故事時，我們需要仔細(xì)揣摩、感受詩中的含義和深層次的思考。唐詩往往以簡潔、深入人心的方式表達(dá)復(fù)雜的哲理，因此讀者需要耐心品味其中的意境。通過學(xué)習(xí)唐詩小故事，我的讀書經(jīng)驗得到了極大的豐富和提升。
第三段：
其次，學(xué)習(xí)唐詩小故事讓我懂得了審美的重要性。唐詩小故事是中國古代文化的瑰寶，其美學(xué)價值也是非常高的。通過閱讀和學(xué)習(xí)，我開始欣賞唐詩中所蘊含的藝術(shù)美感。詩中的意象如泉水般清澈，如花朵般嬌艷，如云霞般絢麗。這些美麗的意象在我的心靈中留下了深刻的印象，也豐富了我的審美能力，使我對美的追求更加積極。
第四段：
再次，學(xué)習(xí)唐詩小故事培養(yǎng)了我的想象力和創(chuàng)造力。唐詩小故事中的形象描述和情節(jié)描繪常常給人留下深刻的印象。通過學(xué)習(xí)，我學(xué)會了根據(jù)文字來進(jìn)行想象，將文字中的形象和情節(jié)展現(xiàn)在腦海中。這種想象和創(chuàng)造的能力是非常寶貴的，它可以幫助我在生活中更好地解決問題，尋找創(chuàng)新的解決方案。
第五段：
綜上所述，學(xué)習(xí)唐詩小故事是一次很有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)，我獲得了對詩歌的更深理解、更高的欣賞能力，并從中汲取了許多心得體會。我學(xué)會了細(xì)心品味文字，懂得了審美的重要性，培養(yǎng)了想象力和創(chuàng)造力。這些收獲將伴隨我一生，讓我在日后的學(xué)習(xí)和生活中受益無窮。我相信，唐詩小故事會一直陪伴著我，引領(lǐng)我走向更深層次的認(rèn)知和理解。
長征故事心得體會篇四
從前，有一只烏鴉亂扔垃圾，很不講衛(wèi)生。
有一天，小麻雀剛好經(jīng)過這里，便批評烏鴉說：“你怎么可以這樣子亂扔垃圾呢……”可烏鴉哪里聽得進(jìn)去，便對小麻雀說：“你真多管閑事。”小麻雀聽了，生氣地對烏鴉說：“分明是你亂扔垃圾，還說我多管閑事，一點兒都不講道理。”烏鴉聽得不耐煩了，無意中將麻雀推到在地上，瘦弱的麻雀當(dāng)場昏了過去。
剛好有一個小女孩經(jīng)過這里，把受傷的麻雀抱回家。在她的精心照顧下，小麻雀的病情一天比一天好了起來。
這一天，烏鴉正在被窩里睡覺，聞到外面?zhèn)鱽硪还沙艉婧娴奈兜馈貘f被這個臭味嗆得一整夜睡不著覺，也開始后悔沒有聽麻雀的勸告。
從此，烏鴉和麻雀成一對十分要好的朋友。
長征故事心得體會篇五
智慧故事是我們?nèi)昙墝W(xué)習(xí)生命教育的一個重要組成部分。在這個過程中，我深刻體會到智慧故事具有很大的啟發(fā)性和教育意義。在智慧故事中，我們可以學(xué)到很多有關(guān)人生和價值觀的東西，不僅豐富了我們的閱讀和知識，也讓我們更加成熟和理性地看待自己的生活。
第二段：智慧故事的啟示
智慧故事中包含了很多有關(guān)人生的啟示和教育意義。比如《格林童話》中的《小紅帽》，告訴我們要警惕陌生人的危險，不聽陌生人的話。《阿Q正傳》中，阿Q的懦弱和渴望出人頭地的心態(tài)，要求我們要有自信，不怕挫折，勇往直前。總之，智慧故事讓我們從多個角度去思考、分析和解決問題，通過閱讀和感悟，更好地思考自己的生命價值。
第三段：智慧故事的價值觀
智慧故事不僅有關(guān)于人生、價值觀的啟示，更體現(xiàn)了一種積極、向上的價值觀。從《安徒生童話》中的《賣火柴的小女孩》和《皇帝的新裝》，到《一千零一夜》中的《阿里巴巴與四十大盜》，這些故事通過描述人性的弱點和沖突，使用智慧和勇氣去解決這些問題。這使我們更能理性思考，探索人的潛在能力和社會價值。正是這些故事的意義，為我們樹立了追求美好、信任勇氣、寬容自愛等積極的價值觀。
第四段：智慧故事的學(xué)習(xí)方式
智慧故事的學(xué)習(xí)方式非常有趣，不僅可以激發(fā)我們的閱讀興趣，還能加強(qiáng)我們的文化理解能力和思考能力。在學(xué)習(xí)中，我們可以通過讀書筆記、寫作、新聞聯(lián)播和演講等方式，分享和交流自己對故事的理解和體會。我們還可以參加閱讀角、知識競賽等活動，來集體分享和拓展自己的知識。這些互動式的學(xué)習(xí)方式，使我們更積極主動地參與到智慧故事的學(xué)習(xí)和探究中去。
第五段：結(jié)尾
通過這幾年對智慧故事的學(xué)習(xí)，我意識到人的成長、價值觀的形成需要一個長期的過程。而智慧故事就是一個很好的載體，它能夠在娛樂中傳承人類文明和智慧，在有趣中啟示學(xué)生的思想和人生。我相信，在未來的學(xué)習(xí)、工作和生活中，智慧故事所傳達(dá)的思想和價值觀，將是我們做人、做事、做事業(yè)的重要指引。
長征故事心得體會篇六
有機(jī)可乘:有機(jī)會可以利用,指有空子可以鉆。（機(jī):機(jī)會。乘:趁。）
舉例：我們不能隨便的.寬容，隨便寬容會讓犯罪分子有機(jī)可乘。
有始有終：有開頭也有收尾。指做事能堅持到底。
舉例：一個人無論求學(xué)或做事都要有始有終，不可半途而廢。
有口難言:有話不便說或不敢說。
舉例：如果這事你不主持公道,那我就有口難言了。
有恃無恐:因為有依靠而不害怕,沒有顧忌.多含貶義。
舉例：那些有槍在手的保甲們卻表現(xiàn)出有恃無恐，滿不在乎的樣子，繼續(xù)催租逼債。
氣象萬千：形容景象或事物壯麗而多變化。（氣象：情景。）
舉例：這莊嚴(yán)秀麗、氣象萬千的長江真是美極了。
風(fēng)云變幻：象風(fēng)云那樣變化不定。比喻時局變化迅速，動向難以預(yù)料。
舉例：立身于風(fēng)云變幻的世界上,我們遇事要獨立思考,不能隨波逐流。
若隱若現(xiàn)：隱隱約約，看不清楚。
舉例：山頂上云霧籠罩，看上去若隱若現(xiàn)。
騰云駕霧：乘著云，駕著霧。原是傳說中指會法術(shù)的人乘云霧飛行，后形容奔馳迅速或頭腦發(fā)昏。
舉例：這簡直不是馬，是一條騰云駕霧的白龍！一條白龍。
飄飄欲仙：像要超脫塵世而成仙。多指人的感受輕松爽快。亦形容詩文、書法等的情致輕快飄逸。（欲：將要。飄飛上升）
舉例：“快樂”一詞還不足以表達(dá)我的心情，我是樂不可支、飄飄欲仙了。
白云蒼狗：浮云象白衣裳，頃刻又變得象蒼狗。比喻事物變化不定。（蒼：灰白色。）
舉例：國際形勢如白云蒼狗，變幻莫測。
瞬息萬變：在極短的時間內(nèi)就有很多變化。形容變化很多很快。（瞬：一眨眼；息：呼吸。）
舉例：時代瞬息萬變，一味墨守成規(guī)，終將被淘汰。
有求必應(yīng)
有求必應(yīng):只要有人請求幫助,就一定答應(yīng)。
舉例：110報警臺本著為人民服務(wù)的宗旨，作到老百姓有求必應(yīng)。
有志竟成:指只要意志堅定,事情一定能夠辦成。
舉例：愚公移山這個寓言故事說的就是有志竟成的道理。
風(fēng)華正茂：風(fēng)采和才華正茂盛。形容青年朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神面貌。（風(fēng)華：風(fēng)采和才華。茂：旺盛。）
舉例：我們還年輕，正處在風(fēng)華正茂的時代，應(yīng)多學(xué)點東西，不要浪費了青春。
出類拔萃：人的品德才能出眾，高出同類之上。（出：超出。類：同類。拔：高出。萃：指聚在一起的人或物。）
舉例：他是個天才，無論學(xué)習(xí)還是工作都很出類拔萃。
才思敏捷：形容人思維敏捷，才華出眾。
舉例：她才思敏捷，出口成章，令人佩服！
后生可畏：年輕人是新生力量，很可能超過前人，因而值得敬畏。
舉例：小小年紀(jì)竟創(chuàng)造出這樣奇跡，真是后生可畏啊！
文思如泉：行文思路像泉水奔涌那樣迅速、豐富、流暢。
舉例：靈感一來，簡直是文思如泉，一口氣洋洋灑灑的足足寫了好幾千字。
長征故事心得體會篇七
歷史故事是小學(xué)三年級的必修科目，通過歷史故事的學(xué)習(xí)，可以讓孩子們更好地認(rèn)識歷史，了解祖國的傳統(tǒng)文化和歷史文化，為孩子們今后的學(xué)習(xí)和成長打下堅實的基礎(chǔ)。在三年級這一年，我也學(xué)習(xí)了很多歷史故事，對此我有一些自己的心得感受。
第二段：歷史故事的意義
歷史故事是幫助孩子們理解世界和生活的重要途徑之一。在歷史故事的學(xué)習(xí)中，孩子們可以了解到許多曾經(jīng)發(fā)生過的故事和事件，這些故事和事件可以讓孩子們更好地認(rèn)識這個世界和人類文明的發(fā)展歷程。同時，歷史故事還能夠激發(fā)孩子們的愛國之情，讓孩子們更加了解祖國的歷史和文化。
第三段：我學(xué)到的歷史故事
在三年級這一年，我學(xué)習(xí)了很多有趣的歷史故事，例如《詐降》、《魚躍龍門》、《三川口》等等。通過這些故事的學(xué)習(xí)，我了解到了一些古人的智慧和勇氣，也更好地了解了一些歷史事件。其中，我印象最深刻的是《魚躍龍門》這個故事。這個故事講述了項羽趁漢軍過河后，提前在沿路打造出了一座梯子，后續(xù)的部隊皆安全地過了河。這個故事告訴我們，在困難面前，我們要勇于創(chuàng)新和嘗試，才能獲得勝利。
第四段：歷史故事對我產(chǎn)生的影響
歷史故事學(xué)習(xí)的過程讓我受益匪淺。通過借鑒古人經(jīng)驗和教訓(xùn)，我學(xué)會了如何正確地看待并處理和同學(xué)之間的關(guān)系，如何避免浪費時間等等。我也感受到在學(xué)習(xí)歷史故事的過程中，我們能夠更好地理解人性和社會生活。
第五段：結(jié)尾
總之，歷史故事是小學(xué)生在學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分，它不僅幫助我們了解歷史和國家文化，而且能夠啟發(fā)我們思考、培養(yǎng)我們的人文素養(yǎng)和審美意識。我相信，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也會繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)歷史故事，汲取其中的營養(yǎng)，努力用歷史的經(jīng)驗和智慧來指導(dǎo)和激勵自己的成長。