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五四青年節(jié)班會(huì)會(huì)議記錄篇一
百多天我們從風(fēng)雨中走來(lái)了,我們踏過(guò)書(shū)山坎坷,我們渡過(guò)學(xué)海茫茫,讓 我們?cè)儆?100 天的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的撞擊,我相信一定會(huì)撞出閃亮的火花! 我們感謝生活,給我們留下了一百天的時(shí)間去努力。踏上最后的征程,我們 更要沉著、冷靜,以平常心對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無(wú)涯,還有許多知識(shí)我們沒(méi)有 很好的掌握,還有很多規(guī)律等待探索,還有很多技巧等待總結(jié),還有很多錯(cuò)誤等 待糾正,每一個(gè)人都有做不完的事情,而且每個(gè)人都有難以想象的潛力,都有無(wú) 盡的進(jìn)步空間。放平心態(tài),戒驕戒躁,潛力鉆研,每一秒都有收獲的契機(jī),每一 道題都有發(fā)現(xiàn)的喜悅。 一百天,每一天都是新的一頁(yè),每一頁(yè)都寫(xiě)滿奮斗的歷程。拿破侖說(shuō):最困 難之日, 就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)。 先賢留下的哲理告訴我們: 否極泰來(lái), 苦盡甘來(lái)。 越是接近成功,道路便越艱險(xiǎn)。艱難困苦,玉汝于成。放下包袱,勇往直前,無(wú) 畏拼搏。高考是一場(chǎng)綜合實(shí)力的較量,能駕馭知識(shí),戰(zhàn)勝困難的人才會(huì)贏得最終 的勝利。 勤奮的學(xué)習(xí)加上正確的方法等于成功。只要我們?nèi)^斗每一天,就一定會(huì) 取得成功的。 我們站在春光中, 信心滿懷地迎接盛夏的到來(lái)。 十幾年的寒窗苦讀、 辛勤勞作,為的'就是這最后的沖刺,決戰(zhàn)的時(shí)刻。我深信一句話:“苦心人,天 不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳;有志者,事竟成,百二秦關(guān),終屬楚。”一 切的陰雨將不會(huì)在我們的季節(jié)里出現(xiàn),因?yàn)檫@個(gè)春季是希望之春,勝利之春。我 們的心在此飛翔, 在和煦的春光中夢(mèng)一般綻放。 走過(guò)迷茫、 走過(guò)彷徨, 積蓄力量, 充滿自信,變得堅(jiān)強(qiáng)。用快樂(lè)迎接高考,用沉著對(duì)待學(xué)習(xí),用平常心對(duì)待成績(jī), 用無(wú)畏的心的對(duì)待困難。 同學(xué)們,高考雖然不是人生的全部,但卻是人生極為重要的一步。人這一生 會(huì)有許多坎坷要跨越,高考也算其一。讓我們“把握生命里的每一分鐘,全力以 赴我們心中的夢(mèng)”,人生能有幾回搏,此時(shí)不搏待何時(shí)?全身心的投入,一點(diǎn)一 滴的積累,積蓄能量,整裝待發(fā),迎接六月。無(wú)愧無(wú)悔的過(guò)好每一天,從容自信 的奔向理想,勝利一定屬于我們! 最后,衷心祝愿辛勤培育我們的老師們身體健康,精神愉快,萬(wàn)事如意!
a:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們。
合:大家下午好!五年級(jí)2班“我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始(停頓3秒)。
a:夢(mèng)想是石,敲出星星之火。
b:夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈。
a:夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路。
b:夢(mèng)想是路,引你走到黎明。
a:一個(gè)沒(méi)有理想的人,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,就像打樁的沒(méi)有準(zhǔn)備。
a:是啊,作為炎黃子孫的我們應(yīng)該懷揣著這個(gè)時(shí)代賦予我們的期望,朝著自己的美好夢(mèng)想奮進(jìn)。
b:那么,什么是理想?(請(qǐng)兩位同學(xué)回答: )
引出理想的含義:理想就是對(duì)未來(lái)的向往和憧憬。
a:現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《夢(mèng)想》
b:古往今來(lái),無(wú)數(shù)偉人都擁有自己遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù),下面請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們帶來(lái)的催人奮進(jìn)的夢(mèng)想故事。(指名回答)
a:在這收獲的金秋,我們來(lái)到了環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施一流的塘沽六中。
b:我們榮幸地走入這個(gè)大家庭,即將成為一名優(yōu)秀的“六中學(xué)子”。
c:青春的花開(kāi)花謝,疲憊卻不后悔;
d:四季里雨雪紛飛,拼搏永不言退。
a:我們將風(fēng)雨同舟,用純真的心靈憧憬夢(mèng)想的風(fēng)景,
b:用善感的思緒感悟歲月的變遷,
c:用敏銳的頭腦洞察世事的變幻,
d:用蓬勃的生機(jī)煥發(fā)青春的活力。
a:從今天開(kāi)始,我們將成為塘沽六中新一屆的驕子,成為初一二班中的一份子。b:讓我們攜手共進(jìn),團(tuán)結(jié)向上,發(fā)憤苦讀。
c:共同打造一個(gè)班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃的良好班集體。
合:初一二班“我要走進(jìn)你,我的班級(jí)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
a:我要走進(jìn)你,我要了解你。我們的班風(fēng)口號(hào)是:遵規(guī)守紀(jì),勤學(xué)向上。
b:我要走進(jìn)你,我要了解你。奮斗目標(biāo)是:團(tuán)結(jié)穩(wěn)定,品學(xué)兼優(yōu),爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體。
c:我要走進(jìn)你,我要了解你。我們的班主任寄語(yǔ)是:腳踏實(shí)地,拼搏進(jìn)取,自強(qiáng)不息,厚德載物,無(wú)愧于自己。
a:一個(gè)新班集體的組建需要全體同學(xué)的參與,我們的同學(xué)都有為集體服務(wù)的意識(shí)。
b:我要走進(jìn)你,我要當(dāng)班委,我要幫助你,我要貢獻(xiàn)我力量。請(qǐng)參與班委競(jìng)選的同學(xué)表決心。
順序依次是:(再定)
c:我要走進(jìn)你,我想為你分憂愁,我想為你增榮耀。這些同學(xué)希望為同學(xué)服務(wù),為老師分憂,承擔(dān)小組長(zhǎng)和課代表工作。
d:請(qǐng)楊老師,為以上同學(xué)頒發(fā)證書(shū)。(發(fā)完)請(qǐng)課代表和小組長(zhǎng)代表發(fā)當(dāng)選感言。
(兩名同學(xué))
a:我們是一家人相親相愛(ài)的一家人,有緣才能相聚,有心才會(huì)珍惜。
b:我們是一家人相親相愛(ài)的一家人,有福就該同享,有難必然同當(dāng)。
c:請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)給我們帶來(lái)的小合唱《相親相愛(ài)一家人》(幻燈片播放我們的照片)
(小合唱人選: )
a:我要走進(jìn)你,我要亮出我自己,來(lái)到六中我們感受到了紀(jì)律嚴(yán)明。
b:我要走進(jìn)你,我要亮出我自己,來(lái)到六中我們也感受到了經(jīng)歷洗禮后成功的喜悅。
c:請(qǐng)同學(xué)給我們講述他們心中的學(xué)前教育與軍訓(xùn)教育后的感受。
(10個(gè)同學(xué))
d:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有誰(shuí)可以隨隨便便成功。我們準(zhǔn)備好了,在六中經(jīng)歷錘煉,在六中歷練成長(zhǎng)。
a:為夢(mèng)想插上翅膀,我們要飛得更高。請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《放飛夢(mèng)想》。
詩(shī)朗誦《放飛夢(mèng)想》
夢(mèng)想的翅膀,在夢(mèng)里悄然撐起,
祝福的歌聲,在胸中激-情回蕩;
我們是新世紀(jì)的少年,是祖國(guó)明天的希望,
我們是新世紀(jì)的主人,是祖國(guó)建設(shè)的棟梁!
黑夜里,我們?cè)跓粝率銓?xiě)黎明的絢爛,
寒風(fēng)中,我們用溫暖喚醒沉睡的太陽(yáng);
時(shí)光似箭,我們用知識(shí)編織夢(mèng)的花園;
歲月如歌,我們用生命筑就理想天堂。
我們以無(wú)畏的勇氣開(kāi)拓著前進(jìn)的道路,
我們以無(wú)限的忠誠(chéng)孕育著未來(lái)的夢(mèng)想。
我們用美好的心靈塑造著人生的追求,
我們用不變的信念指導(dǎo)著成功的方向!
在昨天與今天之間鋪設(shè)通向成功的大道,
在現(xiàn)實(shí)與理想之間架起通向未來(lái)的橋梁。
成功的大道需要智慧鋪設(shè),
未來(lái)的橋梁需要勤奮堅(jiān)強(qiáng)。
用最美的音樂(lè)給理想譜上金曲,
五四青年節(jié)班會(huì)會(huì)議記錄篇二
合:爸爸,媽媽,你們辛苦啦,我們感謝你們!
b:下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的工作人員上臺(tái)!
a:非常感謝我們的表演同學(xué),謝謝你們,同樣也謝謝臺(tái)下的掌聲!
b:有人說(shuō):母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿,是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉,它伴隨兒女的一飲一啜,絲絲縷縷,綿綿不絕,于是,在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。
b:如果說(shuō)母愛(ài)象一首田園詩(shī),幽遠(yuǎn)純凈,和雅清淡;是一幅山水畫(huà),洗去鉛華雕飾,留下清新自然;像一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),輕吟淺唱;是一陣和煦的風(fēng),吹去朔雪紛飛,帶來(lái)春光無(wú)限。母愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ),是漂泊天涯的縷縷思念,母愛(ài)就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼,母愛(ài)就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。
a:那么父愛(ài)則如山,高大而巍峨,讓我望而生怯不敢攀登;父愛(ài)如天,粗曠而深遠(yuǎn),讓我仰而心憐不敢長(zhǎng)嘯;父愛(ài)如河,細(xì)長(zhǎng)而源源,讓我淌不敢涉足。父愛(ài)是海,寬廣深沉而含蓄;是深邃的、偉大的、純潔而不可回報(bào)的,然而父愛(ài)又是苦澀的,難懂的、憂郁而不可企及的。
a:古老相傳,母親給了我血肉,使我成長(zhǎng),而父親卻給了我骨骼,使我站立。父親給了我一種啟示,給了我教訓(xùn),給了我一種暫時(shí)無(wú)法理解卻收益終身的愛(ài)。而這種愛(ài)是父親一生的付出。
合:節(jié)日快樂(lè),身體健康
五四青年節(jié)班會(huì)會(huì)議記錄篇三
男:敬愛(ài)的教師,女:親愛(ài)的同學(xué)們,合:大家午時(shí)好!
男:今日,我們班隊(duì)會(huì)的主題是落實(shí)新學(xué)期、新打算。
女:為了我們都能提高得更快,在新學(xué)期剛開(kāi)始每個(gè)人都制定了自我的新打算。
男:是的,光口頭上說(shuō)是不行的,應(yīng)落實(shí)在具體的行動(dòng)上。
女:行動(dòng)是的證明,任何的成功取決于行動(dòng)的結(jié)果。
合:說(shuō)的好,不如做的好。
男:落實(shí)新學(xué)期、新打算就是在履行自我的諾言。
女:落實(shí)新學(xué)期、新打算就是在實(shí)踐自我的行動(dòng)。
男:下頭我們就來(lái)談一談自我的新學(xué)期、新打算的當(dāng)初制定的想法和之后落實(shí)的情景吧。
女:你是怎樣制定自我的新學(xué)期新打算的呢
男:接下來(lái)有請(qǐng)...和。...。和...同學(xué)來(lái)談一談。
五四青年節(jié)班會(huì)會(huì)議記錄篇四
在外語(yǔ)樓我們?nèi)嗤瑢W(xué)舉行了一場(chǎng)以“愛(ài)自己,愛(ài)生活”為題的主題班會(huì),擔(dān)任本場(chǎng)主持的是賀慧泉同學(xué)。
愛(ài),是我們生命中永不能缺失的養(yǎng)分。就像泥土滋養(yǎng)著大樹(shù)一樣滋養(yǎng)著我們,讓我們的生活永遠(yuǎn)迸發(fā)著激-情,帶給我們無(wú)限的愉悅與力量。無(wú)數(shù)詩(shī)人對(duì)他贊美稱頌,沒(méi)有愛(ài)則不能稱之為生命,不過(guò)是一具沒(méi)有靈魂的行尸走肉罷了。睛里盛滿著生活喜悅的人們,她們的心中一定是充滿了愛(ài)的。她們愛(ài)著家人,愛(ài)著朋友,愛(ài)著工作,生活在他們的眼里心里都是那么的豐富,那么的鮮活。
我們每一個(gè)人一開(kāi)始都是正正方方的一個(gè)方塊,最后都被社會(huì)這個(gè)模子給消去了棱角,最后變成了圓,但是這是社會(huì)的選擇:當(dāng)你想放棄的時(shí)候想想你則呢么堅(jiān)持到這里,堅(jiān)持很難,放棄卻僅僅只需要一瞬間;生活就是這樣,就像一杯茶,苦事暫時(shí)的,會(huì)苦上一陣子,但是請(qǐng)相信不會(huì)苦上一輩子。
你要相信溫暖,美好,信任,尊嚴(yán),堅(jiān)強(qiáng)這些老掉牙的字眼。不要頹廢,空虛,迷茫,糟踐自己,傷害別人。不要認(rèn)同那些偽裝的酷和另類(lèi)。他們是無(wú)事可做的人找出來(lái)放任自己無(wú)事可做的借口。真正的酷是在內(nèi)心。你要有強(qiáng)大的內(nèi)心。要有任憑時(shí)間流逝,不會(huì)磨折和屈服的信念。
要好好去愛(ài),去生活。青春如此短暫,不要嘆老。要時(shí)不時(shí)問(wèn)問(wèn)自己,自己在干嗎?給自己一個(gè)遠(yuǎn)大的前程和目標(biāo)。記得常常仰望天空。記住仰望天空的時(shí)候也看看腳下。
照鏡子的時(shí)候,一定要微笑,跟自己說(shuō),我可以,我能行!要運(yùn)動(dòng),要健康,不懶惰,不吸煙。不要晚睡晚起。愛(ài)物質(zhì),適當(dāng)?shù)亍S肋h(yuǎn)知道精神更重要。比那些名表,名牌,時(shí)裝,更加美麗的是你自己。
被朋友傷害了的時(shí)候,別懷疑友情,但提防背叛你的.人。原諒,但并不遺忘。做人存幾分天真童心,對(duì)朋友保持一些俠義之情。
無(wú)論什么時(shí)候都不要作踐自己,就算再傷心,再無(wú)助,再孤獨(dú),要學(xué)會(huì)愛(ài)自己!不會(huì)愛(ài)自己怎么可能去會(huì)愛(ài)別人那!當(dāng)你自己學(xué)會(huì)愛(ài)自己的時(shí)候,你才有資格可以去愛(ài)他人,一個(gè)真正愛(ài)自己的人,就會(huì)愛(ài)他人,因?yàn)閻?ài)他人才能愛(ài)自己;當(dāng)有一天你需要知道誰(shuí)是最優(yōu)秀的,你不要告訴別人你是最優(yōu)秀的,你要告訴每一個(gè)人他們是優(yōu)秀的,你才能聽(tīng)到你是優(yōu)秀的;當(dāng)你需要被人幫助的時(shí)候,應(yīng)該學(xué)會(huì)去幫助人,當(dāng)你需要被幫助時(shí)才會(huì)看到有人來(lái)幫助你。你不僅僅是愛(ài)的是你自己,也是對(duì)父母朋友們的愛(ài),不讓他們傷心就是最大的愛(ài)!你能快樂(lè)幸福的就是他們的最大的欣慰,最大的祝愿!
各位老師同學(xué)們晚上好,首先允許我代表本次活動(dòng)組織者,13電信團(tuán)支部對(duì)各位班委對(duì)本次活動(dòng)積極配合及各位同學(xué)對(duì)本次活動(dòng)的積極參與表示真摯的感謝。
大家對(duì)本次活動(dòng)的積極參與,那就是對(duì)團(tuán)委的肯定,更是對(duì)班級(jí)的肯定,不管本次活動(dòng)的好與壞,但就先沖大家積極參與一條,那我們本次活動(dòng)的目標(biāo)就成功了一半,因?yàn)檫@是我們班級(jí)凝聚力的一種體現(xiàn),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力建設(shè)這就是本次活動(dòng)的一個(gè)目的,而我們活動(dòng)的另一個(gè)目的就是剛剛同學(xué)們所說(shuō)的樹(shù)立大學(xué)目標(biāo),規(guī)劃大學(xué)生活。
同學(xué)們,十二年的寒窗苦讀,十二載的披荊斬棘,承載著我們大多的夢(mèng)想與追求,歡樂(lè)與痛苦,但今天,我們都站在了這個(gè)夢(mèng)里出現(xiàn),無(wú)數(shù)次的象牙塔,大學(xué)是一個(gè)相對(duì)于高中更自由的地方,在這里,有人成功了,有人成功了,為什么有人成功了,有人墮落了,我認(rèn)為主要是因?yàn)橛辛俗约旱哪繕?biāo),并堅(jiān)持不懈的朝目標(biāo)努力前進(jìn),大學(xué)#from 本文來(lái)自學(xué)優(yōu)網(wǎng)http://給我們自由的空間,但絕不是讓我們放縱自己,揮霍青春,而是讓我們夢(mèng)想的翅膀盡情張開(kāi)飛翔的,因此,我認(rèn)為在大學(xué)我們應(yīng)該要有一個(gè)目標(biāo),一份規(guī)劃,剛才很多同學(xué)說(shuō)出了自己的目標(biāo)理想與規(guī)劃,不管是什么樣的目標(biāo)理想,能說(shuō)出來(lái)那就一定經(jīng)過(guò)了思考,說(shuō)出來(lái),可以讓別人督促自己,也可以讓自己約束自己,有利于自己理想的實(shí)現(xiàn),這是十分值得贊許的。
同學(xué)們,大學(xué)是一個(gè)特殊的環(huán)境,是學(xué)校與社會(huì)的過(guò)度媒介,在其中,不只要完成學(xué)校的任務(wù)學(xué)習(xí),還要完成進(jìn)入社會(huì)的培訓(xùn)評(píng)定好自己大學(xué)目標(biāo),規(guī)劃好自己的大學(xué)生活,我們大學(xué)才會(huì)過(guò)得有意義非凡。
五四青年節(jié)班會(huì)會(huì)議記錄篇五
男:四度春風(fēng)化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝。
女:黑發(fā)積霜織日月,粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
男:蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。
女:春播桃李三千圃, 秋來(lái)碩果滿神州。
合:金風(fēng)送歡笑,丹桂花香飄。老師的節(jié)日,今天又來(lái)到。
男:老師為我們的成長(zhǎng),不知付出了多少辛勞。
女:老師對(duì)我們的撫愛(ài),我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
男:人們把老師比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒。
女:人們把老師比作園丁,培育桃李開(kāi)遍天涯海角。
男:老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。
女:老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。
男:老師是一片綠葉,樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。
女:老師甘當(dāng)綠葉,襯托我們一朵朵紅花。
合:綠葉的綠色象征著老師青春常在。當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí),永遠(yuǎn)忘不了綠葉的情。
男:九月的陽(yáng)光格外燦爛,九月的天空分外明媚!朋友們,我們有緣相聚在這里,慶祝第xx個(gè)教師節(jié),請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng),沉思中的景仰和期待,此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福,用你最喜愛(ài)的方式,獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲,請(qǐng)出今天晚會(huì)的第一位朋友,為教師獻(xiàn)禮!
男:是您,把我從懵懂帶入成熟,從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);是您,領(lǐng)著我們看到了:天有多高,地有多深……您親切的話語(yǔ),仿佛還在我耳畔回蕩!
男:您吸引著我們求知的目光;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌,寫(xiě)不盡懷念的詩(shī)行 ……老師啊,我怎能把您遺忘!
女:耳畔常響起您的教誨,心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里,您的學(xué)子們,為您而頌歌,為您而吟唱!
男:桃李滿天下,春暉遍四方。師恩重如山,學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福,獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,祝福您,萬(wàn)事如意,身體健康!
女:誰(shuí)將簡(jiǎn)陋的粉筆,賦予生命的活力,描繪出廣闊的天地?誰(shuí)給三尺凈土,播下文明的種子,結(jié)出祖國(guó)希望的花果?誰(shuí)用青春的熱血,點(diǎn)燃希望的火種,帶給人類(lèi)文明的向往?是您——老師,長(zhǎng)大后我就成了您,我是您生命的延續(xù),將生命的火種永遠(yuǎn)點(diǎn)燃照亮。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、第三小學(xué)的全體教師們:
執(zhí)此第31個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向奮戰(zhàn)在教育教學(xué)第一線的全體教師們,向剛剛加入第三小學(xué)這支隊(duì)伍的新教師們,向即將離開(kāi)崗位退養(yǎng)和退休的老教師們真誠(chéng)地道一聲:“你們辛苦了,祝你們節(jié)日快樂(lè)”!
早在半個(gè)多世紀(jì)前,我國(guó)著名的教育家陶行知老先生便對(duì)教師這一職業(yè)給出了高度的評(píng)價(jià)和精確的定位,那就是:捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。縱觀古今,放眼世界,教師這一看似平凡的職業(yè),歷來(lái)被人們所尊敬和敬仰。而且,越是文明、越是發(fā)達(dá)的國(guó)家和地區(qū),尊師重奇偶的程度也就越高。
向春蠶、似紅燭、塑造靈魂的工程師,我想無(wú)論人們?cè)趺促澝馈⒏桧灦疾粸檫^(guò)。著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人聞一多先生在他的《紅燭序詩(shī)》中曾這樣寫(xiě)到:“紅燭呀,流罷!你怎能不流呢,請(qǐng)將你的脂膏不息的流向人間,開(kāi)出慰藉的花,結(jié)成快樂(lè)的種子。”教師是一種使人類(lèi)和自己都會(huì)變得更加美好的職業(yè)。
也許,在座的每一位都和我一樣,帶著童年、少年時(shí)代對(duì)教師這一職業(yè)的崇拜和美好憧憬走上了教師這一崗位。在半截粉筆中、在三尺講臺(tái)上默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),書(shū)寫(xiě)著自己無(wú)怨無(wú)悔的人生!當(dāng)你驀然回首,那一段或短或長(zhǎng)的流金歲月淘去的是虛華與浮躁,沉淀的是鎮(zhèn)定與從容。
淡泊名利才能夠超凡脫俗,心如止水才得以寧?kù)o致遠(yuǎn)。小小的粉筆可以延伸,延伸到歷史的深邃空間,,三尺講臺(tái)能夠拓展,拓展到大西洋的彼岸!老師,您用無(wú)私的愛(ài)催開(kāi)滿園桃李,老師,您用默默的奉獻(xiàn)擎起共和國(guó)明媚的'藍(lán)天。光榮啊,人民教師!人民教師,無(wú)尚光榮!
男: 又是丹桂飄香的季節(jié),又是天高云淡的秋季。
女:教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘,學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。
合:在這歡樂(lè)的時(shí)刻,請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師,祝福他們節(jié)日快樂(lè),心想事成!
男:“慶祝教師節(jié)——謝謝您,老師”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
女: 在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。教師,人類(lèi)靈魂的工程師,太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),用勤勞和智慧,開(kāi)啟著下一代人的心靈。
男:無(wú)論是領(lǐng)袖、、作家、科學(xué)家、學(xué)者,還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者,在成長(zhǎng)過(guò)程中,都受到教師的教誨與啟迪,都凝結(jié)著教師的心血和汗水。“一日為師,終身為父”。在我們國(guó)家,教師歷來(lái)倍受人民的尊重和愛(ài)戴。
女:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激-情,用生命熔鑄崇高;您默默無(wú)聞,您無(wú)怨無(wú)悔。
男:請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦
女:在這特別值得紀(jì)念的日子里,老師,我們有很多話要對(duì)您說(shuō),我知道:加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:老師,您辛苦了,我們永遠(yuǎn)感謝你,祝你節(jié)日快樂(lè)。
男: 九月的陽(yáng)光格外燦爛,九月的天空分外明媚!朋友們,我們有緣相聚在這里,慶祝第30個(gè)教師節(jié),請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng),沉思中的景仰和期待,此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福,用你最喜愛(ài)的方式,獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。
女:人民教師,雖然生活清苦,卻以為國(guó)分憂為榮,以為民吃苦為樂(lè),情系祖國(guó)未來(lái),心連學(xué)子之心。人民教師,一個(gè)平凡而偉大的名字,一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂。 男:是您,把我從幼小帶入成熟,從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);是您,領(lǐng)著我們看到了:天有多高,地有多深,您親切的話語(yǔ),仿佛還在我耳畔回蕩。
女:是您,把我引入知識(shí)的殿堂,是您,為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過(guò)接力棒,我的生命在您的注視下開(kāi)始閃光。
男:您吸引著我們求知的目光;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌,寫(xiě)不盡懷念的詩(shī)行 ,老師啊,我怎能把您遺忘!
女:耳畔常響起您的教誨,心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里,您的學(xué)子們,為您而頌歌,為您而吟唱!
男:“百年大計(jì)教育為本”,光榮的人民教師啊,您的職業(yè)神圣而崇高,您的使命任重又道遠(yuǎn)。
女:我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開(kāi)放、大潮滾涌的偉大時(shí)代;我們面臨的是一個(gè)日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì)!這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),希望我們的人民教師,再接再厲,以銳意創(chuàng)新的思想、競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格,再創(chuàng)輝煌!
合:本次團(tuán)隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!
五四青年節(jié)班會(huì)會(huì)議記錄篇六
大家下午好!
很期待,也很高興在新的一個(gè)學(xué)期里和大家見(jiàn)面。
(初中或小學(xué))高中xx年的時(shí)光很快就會(huì)流逝,所以我們要珍惜我們彼此之間的友情。
學(xué)生時(shí)代很美好,學(xué)生時(shí)代也很短暫,我很希望大家能夠在這個(gè)班級(jí)里找到溫暖,找到真正的友情和快樂(lè)!
能夠和大家在一起我也很幸福,覺(jué)得這是一個(gè)美麗的大家庭!相信在很多年后,我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)都會(huì)因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)而感到自豪和驕傲!學(xué)生時(shí)代是學(xué)習(xí)知識(shí)和形成 良好品行的時(shí)代。當(dāng)然,在我們這個(gè)年齡段,自我控制力和約束力,以及自我判斷力都很欠佳,為了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,所以我們要在本學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候訂 下新學(xué)年學(xué)習(xí)計(jì)劃,以促進(jìn)我們更輕松愉悅地去生活和學(xué)習(xí)。
五四青年節(jié)班會(huì)會(huì)議記錄篇七
新學(xué)期新計(jì)劃班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白 各位同學(xué)們: 大家下午好!
很期待,也很高興在新的一個(gè)學(xué)期里和大家見(jiàn)面。
(初中或小學(xué))高中*年的時(shí)光很快就會(huì)流逝,所以我們要珍惜我們彼此之間的友情。
學(xué)生時(shí)代很美好,學(xué)生時(shí)代也很短暫,我很希望大家能夠在這個(gè)班級(jí)里找到溫暖,找到真正的友情和快樂(lè)!能夠和大家在一起我也很幸福,覺(jué)得這是一個(gè)美麗的大家庭!相信在n年后,我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)都會(huì)因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)而感到自豪和驕傲!學(xué)生時(shí)代是學(xué)習(xí)知識(shí)和形成良好品行的時(shí)代。當(dāng)然,在我們這個(gè)年齡段,自我控制力和約束力,以及自我判斷力都很欠佳,為了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,所以我們要在本學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候訂下新學(xué)年學(xué)習(xí)計(jì)劃,以促進(jìn)我們更輕松愉悅地去生活和學(xué)習(xí)。
期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,統(tǒng)一進(jìn)行管理,期末會(huì)再把大家的計(jì)劃發(fā)到自己手中,以進(jìn)行自我評(píng)價(jià)!希望大家能夠做好。謝謝大家!
學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿注意事項(xiàng):
今天,我們很榮幸邀請(qǐng)的各位家長(zhǎng)聚集在此,這是關(guān)心自己孩子的舉動(dòng),關(guān)注孩子的行動(dòng)。家長(zhǎng)與學(xué)校就是孩子們的兩個(gè)港灣,但是不一定每一個(gè)港灣都是溫馨的。為了給孩子的生活與學(xué)習(xí)架起一座好的成長(zhǎng)橋梁,現(xiàn)在就讓我們一起攜手我們的家長(zhǎng)和老師。共同探討,共創(chuàng)美麗港灣。下面我宣布:****家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
五四青年節(jié)班會(huì)會(huì)議記錄篇八
[開(kāi)場(chǎng)白]
柳:親愛(ài)的同學(xué)們,火是人類(lèi)的朋友,它帶給我們光明,推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)走向文明。
楊:火,能燒掉茂密的森林,廣闊的草原,高大的樓房,甚至奪去人們寶貴的生命。
柳:對(duì)!失去控制的火是一種災(zāi)害。那應(yīng)該怎樣防火,救火呢? 合:主題班會(huì):“消防―――箭在弦上”現(xiàn)在開(kāi)始!
[結(jié)束]
柳:今天的班會(huì),我們學(xué)會(huì)了許多消防知識(shí),但我們僅僅知道還不行。
楊:我們還要把學(xué)到的這些知識(shí)傳給身邊每個(gè)人,讓更多的人懂得防火、救火!
合:讓安全記心間,讓災(zāi)難站一邊,讓幸福———永在身邊!合;主題班會(huì):“消防―――箭在弦上”到此結(jié)束,老師、同學(xué)們下周再見(jiàn)!
《小學(xué)生消防安全》的部分內(nèi)容:
1、不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種等入校。
2、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志,不到有危險(xiǎn)標(biāo)志的地方玩,如高壓電等。
3、不玩火,不在有易燃物的地方放焰火。
4、不破壞消防器材。
5、提醒家人不要亂丟煙頭。
6、學(xué)生不要吸煙,躲藏起來(lái)吸煙更危險(xiǎn)。
7、點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺(tái)上,不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
8、到床底、閣樓處找東西時(shí),不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。
9、離家或睡覺(jué)前要檢查電器具是否斷電,燃?xì)忾y門(mén)是否關(guān)閉,10、使用電燈時(shí),燈泡不要接觸或靠近可燃物。
11、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí),要關(guān)緊閥門(mén),打開(kāi)門(mén)窗,不可觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。
12、使用電熱毯的連續(xù)時(shí)間一般不超過(guò)4個(gè)小時(shí);使用完畢之后要注意切斷電源。
[自救]
1.井然有序撤離火場(chǎng),不要大聲喊叫,以防吸入煙霧窒息。
2.弄清樓層通道出口,不要盲目亂跑、不要盲目開(kāi)門(mén)。
3.沖出樓房時(shí),要用濕毛巾捂住口鼻,低勢(shì)跑行。
4.樓梯火小,就沖出去,火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺(tái)上滑下。
5.身上著火,要脫掉衣服,或在地上打滾壓滅火