每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中滿分作文600篇一
爸爸是一個心地善良的人,他經(jīng)常資助一些農(nóng)村里的孩子上學(xué)并讓他們住在家中。“頌德”這個名字就是爸爸取的,他希望他也能成為一個善良的人。但是頌德卻并不喜歡這個名字,他常常對別人說:“我爸也真是傻,我們家并不寬裕,可他卻愿意去幫那些窮鬼!這于他,于我們家又有什么好處呢?有時候,我甚至認為他還不如我老成!”,這些話傳到爸爸耳中,可他并不生氣。只是每次看頌德的眼光里,慈愛中多了一分失望在這之后也總是搖搖頭笑笑,還是對他那么好。
終有一天,頌德忍不住去問了爸爸那個問題“爸爸,你這樣做值得么?”爸爸呵呵笑著,摸他的頭“你會懂的,孩子。長大后,繼續(xù)做你爸爸做的事吧!”。頌德不快地甩甩頭,摔門而去,他跑到河邊,對著白云大聲說:“不!我才不會那么傻呢!”
頌德十三歲那年,爸爸出車禍被送往醫(yī)院,但最終還是沒能搶救回來。爸爸在臨終前一直看著頌德,漆黑的眸子中透著一絲擔憂。頌德強忍著悲痛,搖著爸爸的手“爸爸,你想說什么?”,但爸爸搖搖頭,緩緩閉上了眼睛。
頌德回到家,看到那幾個的學(xué)生一臉的戚容,正在打點行李。向媽媽告別后,他們陸陸續(xù)續(xù)走出了家門,路上遠遠的.傳來幾聲嗚咽。頌德的眼中燒著怒火,毒毒地想“哼!果不其然這幫勢利的家伙!可恨的寄生蟲。爸爸不在了他們也就去找尋新的宿主了!我們這幫可憐的人啊!哈哈哈……”他得意地,自嘲地,冷冷地笑了幾聲。這時,媽媽嘆了口氣,“你會懂的,孩子。”,她輕輕地說,“是什么呢”,媽媽笑而不答。
這幾個月,媽媽既要外出打工又要操持家務(wù),十分辛苦。而頌德則在學(xué)習之余幫著媽媽做家務(wù),他咬著牙默默忍著。就在他們快撐不住的時候,一個包裹寄來了,里面是一些衣物。此后又有許多陸陸續(xù)續(xù)的寄來,頌德覺得十分奇怪,于是四處打聽,郵局的老爺爺告訴他:“是幾個學(xué)生模樣的人。”頌德一愣——原來是他們!——兩行熱淚緩緩劃過他年輕的臉頰。一瞬間,他仿佛明白了什么。
從此,頌德努力學(xué)習,在那些學(xué)生的幫助下,成功考上大學(xué)。畢業(yè)后,他努力工作。等到他成家立業(yè)后,他就懷著感恩的心去資助更多的學(xué)生,可以肯定的是,這些學(xué)生長大成人后,會去幫助更多的人……溫暖,在人間脈脈流動……
二十多年后的某一天,已是當年爸爸年紀的頌德在門前懶懶地曬著太陽,回想著這些年,這些事,他滿足地笑了。這時心里有個聲音對他說“孩子,你懂了,你長大了。”
他愣住了,隨后低低地說,“是的,我長大了,我成為了你。”,他哽咽了一下,隨后釋然而寬厚地笑了:
“我懂了,爸爸。”
初中滿分作文600篇二
親愛的老師:
您好!最近身體好嗎?新年過得快樂嗎?我想借此機會,向你訴說我的心聲。
老師,您是辛苦的園丁,我們是祖國的花朵,你用你那辛勤的汗水來澆灌我們,老師,你是默默燃燒的蠟燭,我們就是那渴望光明的人們,你自已偷偷流淚,卻把光明奉獻給我們。老師,我承認,你為我們付出了很多,但我又不得不問您:您難道不曾偏心過嗎?
上學(xué)期,有一次您布置了很多作業(yè),我一不小心抄漏了一份作業(yè)。第二天我到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)我寫欠作業(yè)了,就像一只逃竄的兔子一樣,不知如何是好,就在這時,有人告訴我語文科代表也寫欠作業(yè),我覺得有個伴,心里踏實多了,但還是很不安。上課時間到了,您走進來,當語文科代表向你匯報作業(yè)完成情況時,你的目光頓時落到我身上,我全身火辣辣的,血沸騰了起來,您把我叫到講臺,批評了我一頓,還打了我手掌,并叫我把作業(yè)重抄一遍,再交給您。頓時,我的眼淚在眼眶里打滾,為什么?她也寫欠作業(yè)呀!而她確可以平安渡過,而我卻要受罰。我雖然是中等生,但我從沒寫欠作業(yè),這是第一次呀,我平時并沒有惹您生氣,也沒有討您歡心,我只是安安分分地做學(xué)生。我并不是想請你也懲罰語文科代表,而是想讓您能平等地對待我們。
老師,我的成績雖然不好,并非我就是朽木,拂去覆蓋于上面的灰塵,也會閃光,耐心雕琢也能成為美的形象。老師啊,您改那些優(yōu)等生曾開過“小灶”多次,惟恐他們吃不飽,穿不暖,卻為何不能多給我們一點精神食糧?老師,請您把您的玉液瓊漿平分給每一個同學(xué),請您以一種平等的態(tài)度對待我們,好嗎?
老師,我希望,在下學(xué)期里,您能聽取我的意見,當然,我也會好好學(xué)習的。
您的學(xué)生
初中滿分作文600篇三
每一回走出校門,我總會望見學(xué)校對面那一棵棵挺拔的小榕樹,許多家長都在樹下等待著自己的孩子。在那人潮涌動的家長隊伍中,一個熟悉的身影總會映入我的眼簾,那,就是我的媽媽。她和身邊的那排榕樹,組成了一道美麗的風景。
臨近放學(xué)時間,媽媽總會準時出現(xiàn)在對面。見到我出了校門,總會露出欣慰的笑容,還使勁地向我招手。她總會皺著眉頭問:“水喝了沒?”當我走到那一排小榕樹下,媽媽總會接過我沉重的書包,放在她的車籃子里。
因為我較容易上火,媽媽總會給我?guī)弦黄块_水。熱水壺是媽媽專門為我挑選的超大號,個頭比其他同學(xué)的都要大。背著沉甸甸的水壺,我總覺得,那是媽媽滿載的愛。
這一天,我出了校門照例往街對面望,卻怎么也找不到媽媽。我急忙向四周張望,原來媽媽就站在街道這一頭,導(dǎo)輔老師身后。后來我才明白,那一天媽媽看到了一則小學(xué)生被綁架、拐賣的新聞,從那以后,她送我上學(xué)時,得看著我進了校門,消失在操場的拐角處才離開;放學(xué)時,得站得近近的,深怕錯過了我。
有一回,我做值日遲了,媽媽在門口急得團團轉(zhuǎn),她不停地向陸續(xù)出校門的同學(xué)詢問我的下落。因為沒有聞到滿意的答案,她又接連打了許多電話給爸爸,問我是不是自己回家了。終于,我做完衛(wèi)生,慢慢悠悠地出了校門,可在看到媽媽的那一刻,我怔住了——在昏暗的夕陽中,媽媽臉上寫滿了焦急,額上的皺紋似乎也明顯了許多,她眼神疲憊、神色黯然。我鼻子一酸,覺得媽媽太辛苦、太累了,忙向媽媽奔去。媽媽見到我,急得破口大罵:“你去哪兒了?怎么這時候才出來?擔心死我了!”聽我解釋完之后,她的臉上又恢復(fù)了往日的慈祥,笑著問:“水喝了沒?”……
每當夕陽西下,你路過群小,總會在對面那一排挺拔的榕樹下,熙熙攘攘的人群中,看見一個婦女,她牽著電動車,急切地張望著出校門的一個個路隊經(jīng)過……這一幕,在我的心中,凝成了一幅最美的風景。