無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
善意的謊言善意的謊言初中實(shí)用篇一
母愛(ài)如詩(shī)，我雖讀到了謊言，卻感受到了愛(ài)的真實(shí)。有你，真好。
夜，靜謐，安然，它慢慢地褪去大地的顏色，又掩蓋白天的喧囂。皎潔的月光如一縷縷輕紗，鋪灑在地上，一切都裝扮得銀白詩(shī)意。夜深了，我準(zhǔn)備再多做幾道課外難題。時(shí)間伴隨著刷題聲匆匆流去，突然，停了下來(lái)。有道找規(guī)律題把我困住了，難以掙脫。
我媽是個(gè)大學(xué)霸，我一遇到難題就習(xí)慣性地求助她。媽媽看了一眼說(shuō)“這題不難解，明早我再教你。現(xiàn)在太晚了，你先睡覺(jué)吧！再晚，你又該生病了。”一切都是那么風(fēng)輕云淡，很快“我們”就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。半夜，不知為何，我迷迷糊糊醒來(lái)，依稀覺(jué)得有些亮光從門(mén)縫里鉆進(jìn)來(lái)。
“媽媽！你在干嘛呀，怎么在這兒？”母親先是一怔，馬上便露出一絲尷尬。“你去休息吧，我再想想這道題目，明早再教你。”我一下子全都明白了。
光陰的回眸，或喜，或悲，或苦，或樂(lè)，有母親的陪伴，再單調(diào)也會(huì)豐盈，于春天的路上裝點(diǎn)美麗和幸福，感受著愛(ài)的真實(shí)。有你，真好。
善意的謊言善意的謊言初中實(shí)用篇二
誠(chéng)信，是中華民族傳統(tǒng)的美德，可是，誠(chéng)信也不是時(shí)時(shí)刻刻要講的。有時(shí)候還要用善意的謊言來(lái)欺騙別人。
有些時(shí)候，誠(chéng)實(shí)的告訴會(huì)傷一個(gè)人心，別人不會(huì)得到安慰，反而，對(duì)方會(huì)有些害怕、傷心、憂慮，這不是你想得到的結(jié)果。
有時(shí)候，一個(gè)善意的謊言可以讓一些已經(jīng)失去信心的人重新找回信心，讓別人重新對(duì)生活充滿希望。
在一個(gè)礦井里，由于礦井突然塌了，幾名礦工被困在里面。其中，有一個(gè)工人，戴了手表，大家都知道，礦坑里面的氧氣有限，只夠用不到兩個(gè)小時(shí)，那個(gè)戴手表的工人每三十分鐘報(bào)一次時(shí)，漸漸地，每四十分鐘，每五十分鐘才報(bào)一次時(shí)。終于，他們堅(jiān)持到了救援隊(duì)趕來(lái)，除了那個(gè)報(bào)時(shí)的礦工。
生活中由于種種原因，有時(shí)候需要隱瞞真情，不能說(shuō)出真相。報(bào)時(shí)的礦工每次都延長(zhǎng)報(bào)時(shí)的時(shí)間，顯然他說(shuō)的不是真話，可是他讓眾多的工友存有生的希望。
我們做人的的確確要誠(chéng)信，可是誠(chéng)信，也不要從一方面去理解它，如果全面思考它，你就會(huì)對(duì)誠(chéng)信有新的認(rèn)識(shí)。誠(chéng)信不僅僅是誠(chéng)實(shí)守信，還包含著善意的謊言，讓我們把善意的謊言看著看作善意的誠(chéng)信吧！
老師批語(yǔ)：觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分。得分為甲。
兒子自己評(píng)析：這是一篇議論文，小作者闡明了自己的觀點(diǎn)，語(yǔ)言不夠優(yōu)美！
善意的謊言善意的謊言初中實(shí)用篇三
早晨，露珠最美，像一顆顆璀璨的明珠；夜晚，月亮最美，像一個(gè)無(wú)暇的玉盤(pán)。但你相信嗎？謊言也美麗！
記得小時(shí)候，我是一個(gè)快樂(lè)的小公主，得到了萬(wàn)千寵愛(ài)，尤其是四姨，給了我寬厚無(wú)私的愛(ài)。因?yàn)樾r(shí)候的我是在四姨家長(zhǎng)大的，四姨對(duì)我的照顧可以說(shuō)無(wú)微不至，勝過(guò)父母。家里有好吃的全都給我，有好玩的東西也要先給我。我一直被快樂(lè)和濃濃的親情緊緊地包圍著。
四姨經(jīng)常給我做好吃的，可是每次，她都會(huì)找借口，要么說(shuō)“我吃過(guò)了，”要么說(shuō)“我不愛(ài)吃”，她自己卻很少吃。漸漸的，我明白是四姨舍不得吃，才用善意的謊言，騙得我每次都吃得淋漓盡致。
記得有一次，她買(mǎi)了雞翅，說(shuō)要給我做最愛(ài)吃的可樂(lè)雞翅，我聽(tīng)了之后，高興地手舞足蹈，一蹦三尺高。
四姨精心的備料，忙活。費(fèi)勁周折，香噴噴的可樂(lè)雞翅出鍋了，我迫不及待的夾起一塊就吃。而四姨卻一如既往面帶微笑地看著我狼吞虎咽，自己只夾旁邊的炒青菜。我吃了好幾塊之后才恍然大悟，連忙問(wèn)四姨：“四姨，你怎么不吃啊？”四姨笑了笑：“那雞翅太甜了，我不愛(ài)吃。”可我明明知道四姨是很喜歡吃雞翅的。我的心里既感動(dòng)又難過(guò)，我強(qiáng)行夾了一個(gè)雞翅放到四姨碗里，可是又被她嗔怪的放回我的碗里，而且不停地強(qiáng)調(diào)：“四姨說(shuō)了，四姨不愛(ài)吃，你吃吧。”看著四姨一再的堅(jiān)持，我終究拗不過(guò)她，可樂(lè)雞翅裹著濃濃的甜蜜，填滿了我的心。帶著這份縱容和謙讓，我很快就把雞翅消滅光了。可就在我撐飽肚皮去洗手時(shí)，卻不經(jīng)意從余光中看到四姨在啃我吃剩的“骨頭”，我的心當(dāng)時(shí)為之一震，眼里蓄滿了晶瑩的淚珠。四姨用一個(gè)善意的謊言，成就了我成長(zhǎng)的每一個(gè)快樂(lè)音符。
在我六歲時(shí)，四姨離我們遠(yuǎn)去了，這讓我十分悲痛。雖然她不在了，但是她那充滿愛(ài)的謊言，卻總是一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前。人活在這個(gè)世界上，就必須有東西把他再次撐起，在這個(gè)“特殊”的時(shí)候，“謊言”往往就成了最有力、最持久的信念——四姨就是用她善意的謊言，為我支撐起童年時(shí)愛(ài)的港灣。所以，我們要認(rèn)識(shí)善意的謊言，它永遠(yuǎn)是最美麗的！
善意的謊言善意的謊言初中實(shí)用篇四
昨天晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“明天單位有事，你放學(xué)直接去食堂吃吧！”媽媽既然有事，我也不能強(qiáng)求，于是就點(diǎn)了點(diǎn)頭。
懷著疑惑的心情往樓上走，到家門(mén)口時(shí)才發(fā)現(xiàn)里門(mén)開(kāi)著。我家的習(xí)慣，有人時(shí)里門(mén)都不關(guān)。誰(shuí)在家？我敲了敲門(mén)。“來(lái)了~~”一個(gè)熟悉的女聲在耳畔響起：媽媽！
一下子，我怔住了。我為媽媽的做法而感到驚訝、為我剛才的大餐而感到羞愧、為我那質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣而感到臉紅——媽媽為了不讓我吃剩飯，用了多少心思“騙”我去食堂！我卻不知感恩不說(shuō)，還以怨報(bào)德！我眼前浮現(xiàn)出了一幅幅畫(huà)面，有媽媽對(duì)我慈愛(ài)的笑容，還有我對(duì)媽媽極不滿意的怒氣沖沖的臉。我就是這樣“孝順父母”的嗎？悔不該當(dāng)初啊！
就這樣，我的媽媽用一碗昨天的剩飯，編織出一個(gè)善意的謊言……
善意的謊言善意的謊言初中實(shí)用篇五
謊言，是人人都討厭的東西。可善意的謊言，卻可以溫暖人心。
小時(shí)候的我特愛(ài)吃蝦，又特討厭吃白蘿卜，然而每次媽媽煮好了蝦，都會(huì)把蝦剝了，一個(gè)又一個(gè)地放在我的盤(pán)子里，當(dāng)然，媽媽每次把白蘿卜放到我盤(pán)里，我就又哭又鬧，媽媽只能和爸爸把白蘿卜解決掉。
眨眼間幾年過(guò)去了，小學(xué)的老師教育我們要孝順父母，又給我們布置了一個(gè)特殊作業(yè)，吃飯時(shí)夾一塊肉到媽媽碗里。恰好，當(dāng)我坐在飯桌前發(fā)現(xiàn)有蝦沒(méi)肉，我心想：媽媽好像每次煮蝦都給我吃，自己沒(méi)吃過(guò)，夾幾個(gè)蝦也讓媽媽嘗嘗味道吧。我笨拙地拿起筷子，夾起蝦：“媽媽，蝦很好吃，你沒(méi)吃過(guò)蝦吧？你嘗嘗。”媽媽一愣，然后笑著回答：“傻孩子，誰(shuí)說(shuō)媽媽沒(méi)吃過(guò)蝦，只是不愛(ài)吃而已。”是哦，我想起來(lái)了，每次煮白蘿卜時(shí)，媽媽都會(huì)毫不猶豫地把它吃掉，“媽媽，你一定愛(ài)吃白蘿卜。”媽媽呆了一下，說(shuō)：“是啊，媽媽最愛(ài)吃的就是白蘿卜了。”邊說(shuō)邊把鍋里的蝦一個(gè)又一個(gè)剝好放到我盤(pán)里。
自那天起，每當(dāng)餐桌上有蝦和白蘿卜時(shí)，我都會(huì)夾到媽媽碗里，媽媽也會(huì)把蝦剝好放到我盤(pán)里。
回去以后，我不再像以前那樣吃掉全部的蝦，也不是媽媽只為我剝蝦，我呢，也會(huì)學(xué)著讓媽媽的盤(pán)子里多了一種媽媽愛(ài)吃的——蝦。因?yàn)椋抑缷寢寪?ài)我，我也愛(ài)我的媽媽！