在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

高中生寫外公記憶深處的故事篇一

生活中總有那么一些人纏著我們，總有那么一些值得隱藏的東西，只有一段記憶深深的記在心里。

“咯咯咯.”小院子里傳來銀鈴般的笑聲，就像那個下午，或者說童年，那個無憂無慮的日子。

不時有外婆的聲音和我吃飯的聲音從屋里傳出，很開心。

白天在外婆家院子里和外婆家的大狗玩的時候，看到樹上有幾個以前沒見過的小青果，哼！一定是被“橘子”樹藏起來了。一定是好事。我一定要得到它，就這么做，一棵幾米高的樹，爬上去花了很長時間，我正要得到它。這時，我奶奶出現(xiàn)了。她看見我在樹上爬，很快就過來了。“嘿嘿，小祖宗，你是怎么爬上去的？快趴下很危險。”當(dāng)我看到地面和樹枝的高度時，我有點慌張，但我的嘴太僵硬了，我說：“不，我想得到那個綠色的小水果。那是大樹下藏著的美味。”“那你下來，奶奶幫你。”奶奶一眼就看到了水果，已經(jīng)知道我為什么要爬上樹了。我順從地聽著奶奶的話，慢慢退到樹牌旁。現(xiàn)在我只需要跳下去，但我還年輕，根本做不到。我哭喪著臉說：“我，我下不去了，奶奶，請你快幫我。”“現(xiàn)在知道害怕了嗎？那你為什么往上爬？”外婆用嘴說話，她卻走過來抱住我。回到奶奶溫暖的懷抱，我的心安定下來。

“嘶.好酸！”我一臉郁悶地把手里的小青果扔回盤子里。沒想到我辛辛苦苦得到的東西竟然這么差。“現(xiàn)在我已經(jīng)吃過了哇，你感覺怎么樣？”“好酸。”我看起來不開心。“來，來，”外婆向我招招手，我就跑過去。我奶奶帶我到外面一棵樹下，拿了個小板凳，坐下，拿起一根長竹竿，指著樹說：“你看，這一根熟了。”我奶奶指了指金黃色的水果，然后又指了指綠色的。“嗯，還沒有。如果你想吃，就拿著這根長竹竿把它們射下來。后者叫奶奶。別這樣……”“嗯……”我的承諾很模糊。

藍(lán)天，白云，樹，奶奶.

奶奶看著我安詳?shù)乃耍认榈匦α恕Ｋ酒饋恚ё∥遥p輕拍了拍我，走進房間。

高中生寫外公記憶深處的故事篇二

而攝影機里的膠卷，則是點點滴滴經(jīng)歷過的集合。

不過，那次的暑假，去了外婆的墳，掃墓，那認(rèn)真的心情只有一次。就是那一次，輕輕的跪下，閉上眼睛，想著，回憶著，放映著媽媽告訴我關(guān)于外婆的點點滴滴。

膠卷的最開始，記憶的最深處，好像……似曾相識……

高中生寫外公記憶深處的故事篇三

在我記憶的大海里，每一滴水都包含了我那過去的記憶。有傷心的、快樂的、憂愁的、憤怒的，還有……… 可在那些記憶中，最令我刻苦銘心的，卻埋藏在那大海深處，支撐著整個海洋，令海洋生物無憂無慮的生活著的——海底。

在考試降臨前的最后一天，我正在書桌前瘋狂的復(fù)習(xí)，周圍靜得仿佛整個世界只剩我一個人，自己一個人在自言自語，吊形吊影。一想到明天的考試就頭痛腦熱得想逃學(xué)。很顯然，我過不了這“寂靜”的日子，甚至多過一秒，就會胡思亂想。我快速的打開房門，恨不得一步登天到客廳，坐在電視機前，欣賞那多姿多彩的節(jié)目。

爸爸路過走廊，看見了正準(zhǔn)備奔去客廳的我，仿佛看透了我的心思，便說：“琴琴你過來一下。”說著，便走進了書房，我一頭霧水的跟著爸爸。

“干嘛啊？”我稍有氣憤的說，“我很忙的，好不好！真是的！”

“你過來一下。”說完，爸爸就拿起一張白紙。我瞬間充滿了好奇心，立馬就坐到了書桌旁。

我連忙搖了搖頭說；

“那么臟，連看的邊都沾不了，更不用說好看了，當(dāng)然沒有光彩。”

爸爸微微一笑說：“對呀！那這個呢？”爸爸重新又拿起一張白紙，并在上面畫了一道五顏六色的彩虹。

我連忙又點了點頭說，

“真好看，這五顏六色的彩虹真是充滿了光彩。”

“啊！那就對了。”爸爸滿臉笑容地走出了書房。

就在這時，我心頭微微一震……… 啊！對呀！我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，一定要獲得好成績。

從此，這件事就像海底一樣，支撐著我的心靈。

高中生寫外公記憶深處的故事篇四

高中生寫外公記憶深處的故事篇五

亂花淺草，清風(fēng)蟬鳴，潺潺流水，高山流水，百鳥爭鳴，千里嬋娟，只在僅僅幾弦間。

——題記

深邃的夜幕中，閃爍著無數(shù)顆耀眼的明星，若隱若現(xiàn)，世間的一切都安靜了下來，若有所思。

我凝望著星空，心中不禁地波蕩起伏，因為在那份清幽寧靜中，我懂得了星空的含義。

初聽《星空》，在皎潔的夜光下，璀璨的繁星下。查理德。克萊德曼訴說著他那份與世無爭，頑強拼搏的聲音。而正是這種聲音，讓我懂得了非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)的蘊義它讓我一次又一次的挫折面前抬起了頭，那聲音一直震撼著我的心靈。

過了一個寒假，我似乎玩瘋了，同時，我也期盼著七年級下學(xué)期的到來。沒想到開學(xué)第一周，就進入了全方位緊急狀態(tài)，緊張的學(xué)習(xí)氣氛使我不得不從懶散的生活中抽出身來，投入緊張的學(xué)習(xí)氣氛當(dāng)中。

一個月的時間如流水般轉(zhuǎn)瞬即逝，月考成績公布下來，我傻了眼，第16名，我的心情仿佛晴天霹靂，失落到極點。

班主任老師在班會上嚴(yán)厲的批評了我，我看到了老師那嚴(yán)厲的眼神，和課下奚落的眼神，我的內(nèi)心如刀割，漸漸地，上課總是跑神，注意力不在專注。

在周五的回家的路上，想起這一次的成績，我的心又沉重起來了，我不想回家再看見父母那失望的眼神，消極的情緒在我的心中彌漫開來。

回到家中，沉默不語地走進自己的房間，獨坐一隅，陽光不再燦爛，窗外的綠葉不再清新，一切都變成了灰色，我跌入了低谷之中。

不知何時，cd里傳來熟悉的旋律，啊，是《星空》。我仿佛回到了那個星空燦爛的夜晚，皎潔的夜光，輕拂的微風(fēng)，使我的心情不禁舒暢起來。

剎那時，音符又慷慨高昂起來，一次次叩擊著我的心靈。他仿佛在吶喊，在釋放，在奮發(fā)，在向上。他用音符傳遞了激勵的聲音。

我的消極情緒立即不見了，我的心靈被那層層音符在凈化，我好像更加理智了，更加沉穩(wěn)了。

當(dāng)最后一個音符結(jié)束后，我的心還沉醉在激勵人心的樂曲中，它給予了我無限的寥寂與清幽，它讓我的心靈得到了一次洗禮。

閉上眼，千絲萬縷織成一網(wǎng)情愫，帶著我的心和靈魂上升，上升，讓我在喧囂中尋找一份寧靜，在消極中尋找一份鼓勵。

我的天空不再陰暗，我用凝霜的枯藤在無垠的大地上寫下——激勵前進。