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2023年蘇武作文素材六篇(通用)

時間:2025-06-01 作者:儲xy

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蘇武作文素材篇一

公元前100年,漢武帝派中郎將蘇武拿著旌節出使匈奴。這時,單于叫衛律去逼迫蘇武投降,單于覺得蘇武是個有氣節的好漢,十分欽佩他。單于把蘇武關在地窖里,外面下著鵝毛大雪。蘇武忍饑挨餓,渴了,就捧了一把雪止渴;餓了,扯了一些皮帶、羊皮片啃著充饑。單于見沒用,把他送到北海邊去放羊,對蘇武說:“等公羊生了小羊,再放你回去。”蘇武到了北海,唯一和他作伴的是那根代表朝廷的旌節。天長地久,旌節上的穗子全掉了。

那時候,冰天雪地的到處都是厚厚的積雪,只有這些動物們與他相伴。北海上除了冰還是冰,蘇武就這樣一天天的看著這滿地的雪。

蘇武身著一件破露的衣服,早已不能御寒。穿著的漆皮靴有的地方也漏了,時時刻刻都用手握著那根象征著漢庭的旌節。白天他去牧羊,傍晚就望著天邊,因為他想念漢朝了。他每時每刻都在想:我何時才能回到漢朝?我的夫人和孩子還有我的媽媽都在等著我,我不是叛徒!我不能為了自己的利益而背判我的祖國!”

人生只有走出的美麗,沒有等出來的輝煌。因此要直接面對挫折,化解痛苦才是我們的最佳選擇。

蘇武不辱使命的正氣使我萬分佩服!我也要向蘇武學習,正氣是每個人身上都有的,只不過在于你開不開發它,和怎么開發它。它就是你心中的熱血,澎湃著愛國的激情和執著的追求,它就是力量與鋼鐵的化身!

蘇武作文素材篇二

暮秋時節,凜冽的寒風將漫地枯葉吹得四處飛揚。嚴寒,籠罩了整個世界,寒冷中我讀懂了蘇武,明白了蘇武的心聲,明白了蘇武的忠誠,更加明白為何蘇武為后世千古傳頌。

時光回轉,公元前100年,漢武帝為了答謝匈奴單于的善意,命蘇武帶領使團出訪匈奴——一個荒涼蠻夷的國度。外交使臣做來并不易,因為“虞常事變”,蘇武等百余人被單于扣押,面對衛律名與利的誘惑,面對衛律的酷法嚴刑,有人屈服了,得到榮華富貴,而蘇武最終不肯向單于面北稱臣。

為此,他被流放北海(今貝加爾湖)牧羊,條件是特別無理—公羊生仔,蘇武才能獲釋歸漢。

茫茫北海,無邊無垠地凍天寒,人煙罕至,唯一和蘇武做伴的便是那根象征漢廷的旌節,刺骨的寒風吹遍大地的每一個角落,吹彎百草的腰,吹折樹木的枝。也惟有蘇武手持旌節活著,挺著,誓死不屈服。身上單薄的衣衫,飽經風雨的洗禮,支離破碎,僅能蔽體,已經失去它御寒的`功效。寒風似箭刺入骨子里。蘇武饑食野草,渴飲雪水,心中卻依然操守著諾言:寧為玉碎,不為瓦全。誓死捍衛漢廷的威嚴。

悠悠19載,已是兩鬢斑白的蘇武,終于有了回國的機會。回到祖國的那一刻,他依舊手拄那件跟隨自己19年,卻又是色以褪盡的旌節,高拍頭顱,激動的流下幸福淚水。蘇武沒有司馬相如文章寫的華美,也沒有李廣馳騁沙場的英勇,但他卻默默的信守對祖國的諾言。北海牧羊的英雄氣節,足以令他萬古流芳……

孔曰“成仁”、孟曰“取義”,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”蘇武的英雄氣節譜寫一曲“威武不能屈,富貴不能淫”的正氣歌。蘇武的故事催我淚下,蘇武的氣節催我奮進。青山依舊,綠水依然,秋還是那樣寒。走在秋風中的我終于讀懂了何為“忠誠”,何為“英雄”。

蘇武作文素材篇三

他,不會武刀弄劍,卻讓大漢朝的天子到子民都向他表示敬意;他,不能殺敵立功,卻成為麒麟閣十大功臣之一;他,不能馳騁疆場,卻成為了大漢永遠的英雄;他,不能為大漢抵御匈奴政權,卻也用赤子之心為大漢史書抒寫下不辱的一頁。他就是大漢最忠誠的臣子之一——蘇武

時間回轉到公元前10年的一天,那一天,因為“虞常事變”蘇武等百余人被單于扣押,面對酷法嚴刑,有人屈服了,低下了自己高昂的頭而蘇武——這位大漢忠誠的兒子,他把衛律的誘惑、李陵的勸說全部當成了耳邊風,他堅挺著脊梁,為維護了尊嚴。

一段時間后,茫茫北海中出現了一個鐵血男兒,在寒風中,他冷月作伴,在大漠中,他與孤燕為伍。默默中,他將“生是大漢人,死是大漢臣”的信念永遠記在心靈深處。塞外的寒風吹彎了草的腰,吹折樹的枝,但它沒能,也不可能吹斷那根象征漢廷的旌節,吹彎蘇武那堅挺的脊梁。蘇武,他愿做高山雪蓮那執著而圣潔的守望,他在等待,在默默地等待,從中年等到晚年,從黑發等到白發。

他南望中原,守望著大漢可能到來的使臣。

蘇武,他寧愿自己一個人獨守一片荒涼的土地,也決不向匈奴頂禮膜拜。因為他知道,他的祖國是大漢,這輩子,只有祖國,精忠報國! 蘇武,他寧愿只與冷月作伴,只與孤燕為伍,他決不判國投敵的千古罵名!因為他知道,富貴,只不過是過眼云煙,忠心,方能留方百世,銘記,是它的精神家園。 蘇武,他寧愿渴飲雪水,餓食氈毛,也決不去投靠敵人,接受那可恥的千金封侯。因為他知道,他要銘記下對大漢忠貞不渝的信念,用這信念去書寫一段不朽的歷史,一段千古傳奇!

悠悠19載,蘇武用他的行動向世人說明:貧賤不能移,威武不能屈,富貴猶能忘。他用行動孔子的“成仁”、孟子的“取義”做了最好的詮釋!蘇武的事情讓我震驚,從這我讀懂了何為“英雄”,何為“忠誠”。

蘇武作文素材篇四

揮一揮羊鞭,錦帽貂襲,也將其扔進云霄深處;揮一支禿筆,矮紙斜行,也鐫刻出對大漢最深切的眷顧。一邊是高官厚祿,一邊是赤膽忠心;站在忘卻與銘記之間,站在逸豫與憂勞之間,他選擇了忘卻富貴,選擇了銘記忠心,給人生系上了最濃重的一筆。

擎一支旌節,他懷抱漢匈和睦的夙望,奔走于茫茫大漠;扶一陣駝鈴,他闊別長安的歌舞生平,游蕩于寒沙衰草;他要用挺直的脊梁,駕起橫亙天山,溝通中原的飛虹。

哀嘆,當漢使謀反事敗;正氣,當蘇武拒絕(折節叛亂;驚詫,當單于面對這個寧死不屈,不為富貴所動的鐵面男兒;執著,蘇武舉起羊鞭,選擇做高山雪蓮,那執著而圣潔的守望者。

朔風凜冽,他與冷月做伴;北顧中原,將“生是大漢人,死是大漢臣”的高貴銘記在心靈深處。故茄幽怨,他與孤冢為伍,悵望大漠飛雪,將“榮華富貴,千金封侯”的許諾忘卻得一干二凈。地窖冰冷,他將滿口氈毛與草皮一起咽下,渾身的熱血卻沸騰著一個至死不渝的信念——銘記祖國,精忠報國。冰雪飄零,他用至情睥睨佳肴美酒,錚錚傲骨卻敲響千秋的絕唱——貧賤不能移,威武不能屈,富貴猶能忘。

好一個永遠的蘇武!他用睿智,銘記下對大漢忠貞不渝的信念。在漫天風雪中且行且歌,把那光禿禿的旌節升華為一段千古的傳奇,書寫了一段銘傳千古的悲歌。

好一個永遠的蘇武!他用勇氣忘卻了單于榮華富貴的引誘,在大漠黃沙中漸行漸遠,把那群枯瘦的羊群定格為一段不朽的歷史,揮灑了一曲可歌可泣的壯麗詩篇。

歷史不能忘記,在浮華與堅守之間。北海的蘇武,那流放于荒山野原的鐵面男兒,用不屈與錚錚傲骨作出了最完美的詮釋:忘卻富足,成就氣節,銘記祖國,造就偉大。

壯哉,那永遠的蘇武!偉哉,那震憾人心的忘記!奇哉,那驚天動地的銘記!雄哉,那一段忘記與銘記的千載頌歌!

永遠的蘇武。

蘇武作文素材篇五

下課鈴響,我還沉浸在蘇武高尚、不屈的民族氣節中,深深不能自拔。同桌突然拐了拐我的胳膊,輕聲對我說道:“如果你是李陵與蘇武中的一人,你會選擇哪個人呢?”

我愣了愣,便垂下頭來,靜靜地思考起來。

在我的印象中,蘇武雖是一個忠誠、有氣節、熱血愛國的人,但我卻不是特別喜歡他的盲目忠誠與固執。數十載歲月,他就倚靠著那一根節杖度過,苦苦記掛著重回漢朝。面對衛律等人的威逼利誘,絲毫不為所動。但在漢帝那里呢?也許高高在上的天子早已忘了這個微如芥子的人物的存在,忘記了在遙遠的荒蠻還有這樣一個人為他死守著漢朝的尊嚴。

否則,又怎么會在十九年之后才把他接回漢朝呢?家中的親人也離的離,亡的亡。帝王已經拋棄了他,陷他于家破人亡之中,他又何必還要堅守自己的底線。何不早日歸附匈奴,重新開始自己的人生呢?

相反,誰又能說李陵不愛國呢?他數次帶兵擊退匈奴,惟一的一次落敗,以五千之眾,對十萬之軍,浴血奮戰,兵盡糧絕,成為了俘虜。而武帝竟因小人之言,毫不留情地誅殺了他全家。他無路可退,降伏于匈奴也在情理之中。也許我并不能感受到封建帝制下的強權與精神桎梏,但要是今天的我,我一定會做得更狠,更絕然。

我忠心事君,君卻如此待我,還傷我親人。況且李陵這樣的臣子只是漢帝眾大臣中的一個。武帝晚年殺害的又何止是李陵一家人?李陵也只是識時務者為俊杰,當我們都身處他這種情景時,也就不會譏笑于他的選擇了罷。

我抬起頭,毫不猶豫地回答:“李陵。”她苦笑著說:“我也一樣。”

人生苦短,何不為自己而活。

蘇武作文素材篇六

“蘇武,留胡節不辱。雪地又冰天,窮愁十九年。渴飲雪,饑吞氈,牧羊北海邊......"這首悲壯的歌曲,贊頌了一位愛祖國且不向挫折屈服、忠貞不屈的一代民族英雄---蘇武!

在公元前100年,匈奴政權新單于即位。由于匈奴單于再次表示要求和親,并送還以往扣留的漢朝使者,武帝遂命中郎將蘇武率百余人出使匈奴。不料就在蘇武完成了出使任務,準備回國時,匈奴上層發生了內亂,蘇武一行受到牽連,被扣留下來,并被要求背叛漢朝,臣服單于。

最初,單于派衛律向蘇武游說,許以豐厚的俸祿和高官,蘇武嚴詞拒絕了。匈奴見勸說沒有用,就把他關進一個露天的地窖,斷絕提供食品和水。后來,又把他遷到北海去牧羊。這里下著鵝毛般的大雪,覆蓋了每一個角落。

陪伴蘇武的只有這根代表漢朝的使節和一小群羊。蘇武每天拿著這根使節放羊,心想總有一天能回到自己的國家。渴了,他就吃一把雪,餓了,就挖野草逮兔子,吃一些羊皮充饑。

蘇武有一顆愛國之心,在匈奴受了十九年的的折磨,胡須、頭發全白了。回到長安的那天,長安的人民都出來迎接他。他們瞧見白胡須、白頭發的蘇武,沒有一個不受感動的,說他真是個有氣節的大丈夫!

像蘇武這樣對祖國忠貞不屈的大丈夫能有幾個呢?蘇武為了祖國,為了人民,付出了自己的一切,蘇武的英雄氣節譜寫了一首“人生自古誰無死,留取丹心照汗青的"的正氣歌!蘇武的氣節促使著我前進,我終于明白了什么是忠誠,什么樣的人才能稱得上是真正的英雄!

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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是小編
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
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