范文范本是寫作過程中的指導者，它給我們提供了一種標準和參照，使我們的作品更加完善和具備可讀性。以下是一些經過專業人士審校的總結范本，希望能給您的寫作帶來幫助。

教師的活動平臺（熱門13篇）篇一

2、鼓勵幼兒大膽發表自己不同的見解和想法。

3、教師總結暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。

二、怎樣愉快地過暑假。

1、教師引導幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢?”

2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。

三、怎樣安全過暑假。

1、暑假里很多小朋友都會去游泳，游泳的時候我們奧注意些什么呢?(嚴禁到溝、河、池塘等處玩耍游泳，一定要在自己父母的陪伴下去游泳，游泳的時候要做好防護措施，不能到深水區游泳。發現有小朋友落水要想打人呼救，不可自己施救。)。

2、有些小朋友的把爸爸媽媽會帶你們出去旅游或經常帶你們去逛超市，這個時候我們要注意哪些安全呢?(要緊緊跟著大人，不能走丟了。如果走丟要向超市、景點的工作人員求救，出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走，不能亂叫大人買東西。出去旅游要做好防暑措施，多喝白開水。出去玩耍、逛街、旅游，小朋友都不能再馬路上亂穿、追打、玩游戲，要提醒把爸爸媽媽開車、騎車、走路時注意遵守交通規則。)。

3、暑假里我們還要注意哪些安全事項呢：不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚。

吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。

四、安全我知道。

2、暑假馬上就要開始了，小朋友在暑假里一定要主力安全，要把老師和爸爸媽媽教你們的安全知識牢牢記在心里，并按照爸爸媽媽說的安全、正確的方法去做，只有這樣小朋友們才能過個安全越快的暑假。

教師的活動平臺（熱門13篇）篇二

記得有人說過：“讀一本好書猶如與一位智者交談?！蹦敲匆淮胃挥幸饬x的培訓更是一場智慧上的盛宴。作為一名教師，雖然已不年輕，雖然仍滿懷一腔教育熱情，然而當面臨實際的班級管理及英語教學等問題時，我深深體會到“紙上得來終覺淺，覺知此事須躬行”。

參加此次研修，我受益匪淺。培訓內容豐富多彩，有美國外教講美國文化專題講座，積極心理學專題講座，語法教學專題講座和課堂教學觀摩，還有單元集體備課的經驗交流，具體涉及到四大方面：一是教師個人專業素養提升；二是學生教育管理藝術；三是教學活動組織；四是教學常規管理中的單元集體備課。其中外教純正的口語和單元集體備課中課堂教學有效性的思考和建議讓我印象最為深刻。

這次的高級教師遠程研修活動對于我，正如夜空中明亮的燈塔航標之于一艘茫茫海域中行駛的航船，親切溫暖并且極具指導意義。也正是經歷了培訓，我認識到：或許前路漫漫，但只要勤于思考，樂于學習，勇于進取，一步一個腳印堅實地走下去，那么也就如中國的那句古語“千里之行始于足下”，我終可以順利抵達明朗的彼岸。

在這里，請允許我代表全體學員，向為我們本次培訓付出辛勤勞動的各位領導、老師表示衷心地感謝和最誠摯的敬意！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

教師的活動平臺（熱門13篇）篇三

師適當地把學生提出的問題歸納在黑板上。

做危險性的游戲滑倒刀子割破手被動物咬傷。

3.出示思考題。

(1)如果讓你碰到這些情況，你有什么好辦法來解決這些問題?大家群策群力，想辦法來克服。

(2)教師給予學生指導和幫助。告訴學生應具備良好的品質。

4.師總結。一個人一定要學會保護自己的身心健康，碰到突發事件時，要堅持真理、誠實、勇敢、謙虛、自尊、儉樸、清廉、堅毅、樂觀等品質。

5、安全使用家電與燃氣。

教師的活動平臺（熱門13篇）篇四

1、使幼兒了解暑假中應注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知識，增強幼兒的自我保護意識和能力。

2、通過討論，激發幼兒向往過暑假的情感，教育幼兒愉快、合理地過暑假。

3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

教師的活動平臺（熱門13篇）篇五

陌生人：我接毛毛和東東。

這兩名小朋友坐著不動，只是懷疑地看著陌生人。

陌生人：我是你們媽媽的同事，我帶來了許多好吃的，跟我走吧，我把好吃的都分給你們，好嗎?(陌生人拿出幾個包裝漂亮的巧克力、薯片等食品)。

這時，毛毛和東東看到食物后馬上站起來，走向陌生人。又有四五個小朋友也跟著走向陌生人，還有的小朋友伸手要陌生人手里的食品。

陌生人：還有誰想跟我們一起走?我們還要去游樂場玩呢!(又有兩個小朋友站起來，跟隨陌生人往外走。)。

教師：(攔住)你們干什么去啊?你們認識她嗎?

幼兒搖搖頭。

教師：這位阿姨，你知道這些小朋友的媽媽叫什么名字嗎?

陌生人：不知道。

教師：你知道小朋友們的家住哪里嗎?

陌生人：不知道。

教師：這位阿姨不認識你們的媽媽，不知道你們的家住在哪里，你們還能跟她走嗎?

幼兒：不能(小朋友們紛紛走回了自己的座位)。

2、提問引導。

教師：為什么不能跟她走呢?

幼兒：她不認識我的媽媽。

幼兒：她不認識我的家。

幼兒：我媽媽說：壞人會把小孩賣到農村，不讓回家。

教師：阿姨要是給你們糖吃，你跟她走嗎?

幼兒：不走。

幼兒：好吃的里可能有毒藥。

教師：阿姨帶你們去游樂場玩，你去嗎?

幼兒：不去。

3、小結。

幼兒：等爸爸媽媽來接。

教師：對!只有等到爸爸媽媽或家里人來接才能走，爸爸媽媽沒來的時候不要著急，要跟老師在―起。如果爸爸媽媽們都來接時，你們也不要著急，要等老師看到你的爸爸媽媽后，叫到你的名字才能離開座位去找爸爸媽媽。

4、教師自然引出兒歌《媽媽沒來我不急》，引導幼兒一起朗誦。

5、幼兒模擬體驗離園情景，等教師叫到小朋友的名字后才能站起來離開座位，自然走到教室的前面，活動自然結束。

教師的活動平臺（熱門13篇）篇六

7月22日，暑期初中教師遠程研修正式啟動，我校在總結以往遠程研修經驗的基礎上，認真貫徹上級研修文件精神和區教體局研修實施方案的要求，制定完善的管理措施，加大督導力度，確保新課標課例研究全員遠程研修工作扎實有效地進行。

學校成立教師遠程研修領導小組，制定了《20濟寧十三中教師暑期研修實施方案》和《年濟寧十三中暑期研修應急預案》，明確了學校、學員的職責任務，成立了各項目工作小組，認真做好每天的考勤工作，通報每天的研修情況，進一步提高了學校對研修工作的重要性的認識和組織管理水平。

二、廣泛發動，提高教師的參訓積極性。

三、加大宣傳，做好輿論引導。

在暑期研修期間，提倡每位參加研修的教師都是信息員，都要及時地把研修中發生的點滴感悟記錄下來，及時介紹教師的研修情況、教師的研修體會、經驗、心得感悟和研修隨筆等，每天各研修組務必寫出一篇新聞報道，制作研修簡報和研修學習園地，發至學校網上鄰居文件夾和學校網站。學校每天向區教師培訓中心提交三篇新聞稿件，6天研修共提交21篇新聞稿件。

四、將后勤保障工作落到實處。

暑期研修正值高溫酷暑，我們為參訓教師配備了飲用水，開通了空調，讓教師們盡可能學得舒心，學有實效。切實解決了研修教師的生活問題和后顧之憂，為研修工作創設良好的環境。

五、進一步要求。

希望參訓教師進一步提高認識，更加積極認真學習課程資源，完善作業質量，積極參加以磨課為主題的校本研修，落實磨課計劃，切實將線上和線下學習緊密結合，將混合式課例研究研修工作進一步深入和拓展。

教師的活動平臺（熱門13篇）篇七

隨著科技發展網絡在大學生的日常生活中發揮著日漸重要的作用，由于一些不良網路文化的影響，出現了一些不文明的上網行為，以此為契機我校團委在全校開展創建網絡文明的班團日活動。

二、活動主題。

創建網絡文明、構建和諧校園。

三、活動目的。

為了更好地創建校園網絡文明，提升大家的思想道德水平，體現當代大學生特有的風范。班團委希望借此啟動儀式，呼吁大家學習文明上網，構建和諧校園網絡文化。同時，動員同學們將活動開展到日常生活，讓更多的人加入到創建網絡文明的浪潮中。讓我們不斷提高文明用網意識，做一個文明的網民和文明上網倡導者。

四、活動時間。

五、活動地點。

xx師范學院外國語學院309教室。

六、活動組織及成員。

外國語學院11級英語教育2班團支部全體同學。

組織人員為：團支書。

七、活動內容。

1、觀看關于網絡文明事件的新聞報道視頻。并圍繞新聞中出現的問題請同學發表看法，闡述解決問題的關鍵引入本次班會主題。

2、56宿舍全體同學表演小品《網上你是誰？》。

3、廖xx同學介紹目前存在的較為普遍的不文明用網行為。

4、黃同學及李同學進行主題詩歌朗誦與書法結合的表演。

5、學習委員推薦收集到的與網絡文明相關的書籍，讓同學們在書海中吸收的精髓，提升思想高度，以便落實到實際生活中。

6、宣傳委員展示宣傳“創建網絡文明、構建和諧校園”的主題海報及宣傳傳單；全班同學一同編寫“我說我做我是文明網絡公民”主題微博。

7、最后環節，由團支書陳葳思帶領全班宣誓：以身作則創建網絡文明、構建和諧校園。

8、班會結束，收拾場地。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

教師的活動平臺（熱門13篇）篇八

參與初中生物的學習研修，這既是教育發展形勢的新要求，更是對老師提升教學工作本領、提升業務素質、增加工作后勁的關愛和期待。在這階時間的學習中使我更新了教育觀念、開闊了教育視野、增長了新知識、提升了教育技術運用本領和科研本領。現就自己在崗研修的情況總結如下：

網上培訓學習后，就和生物教研組的老師一起，認真學習工作計劃和教務處工作計劃，明確了學習研修工作的目標和任務，結合本組工作的現狀和特點，按照《初中生物教學大綱》的要求，制訂了細致的在崗學習研修計劃。學習中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，根據在崗學習研修要求，堅持思想教育和技能教育相結合，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的在崗學習研修工作。

在研修工作中，我認真地把研修精神和具體的`教學工作結合起來，在生物課堂教學中有的放矢，有重點有難點，注意生物課內容的調整，教學中注意體現學科特點，充分發揚我們現階段進行課堂教學改革的精神，結合本校的具體情況，充分利用在研修中所學到的先進的教育理念，大張旗鼓的進行教學創新和教學改革。教學中體現了時代精神，適應社會發展的趨勢。注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進的知識講授和學科的趣昧性教學。

培訓研修后，我向全校老師匯報了學習研修的成果，一次是學習情況匯報，介紹了研修的具體學習任務、內容和要求。一次是學習成果情況匯報，讓老師們了解我在國培中的作品和培訓期間完成的作業。其次，我根據研修要求和學校安排，主辦了公開教學三次，獨立設計了5個教學案例，堅持每周寫2篇教學反思，每月讀一部教育名著。

通過理論與實踐的培訓，我認為受益頗多。從網上的經驗交流中，我看到了在實施基礎教育新課程進程中的問題和困惑，學到了在教學進程中處置各種問題的方法，感受到了老師們積極創新的意識；從教授們的講座中，我領略了初中生物最前沿的理論，學習了教學的新理念、新知識、新技能，進一步更新了我的教育觀念，完善了我的知識結構。怎樣才能成為研究型的老師，通過本次培訓學習活動也給了我很大的開辟。

我們深知，安排一次學習研修不容易，安排一次全國的骨干老師培訓學習更不容易。為了珍惜這來之不易的機會，我經常自主到網上查看各種資料，收集各種教學的先進理念和優秀的教學方法。在網上進行教學經驗交流和學術探究，使我成了自覺地學習者、積極地參與者。始終保持著對知識的渴求，對事業的激情，希望在以后的工作和學習中能不斷取得新成績。

教師的活動平臺（熱門13篇）篇九

教師的活動平臺（熱門13篇）篇十

對許多學生而言，上網幾乎已經成為每天必經的儀式。許多人放學回家的第一件事就是打開計算機，或者上網玩在線游戲、聊天，或者只是漫無目的地四處游覽。但在當今社會，很多青少年卻因為沉迷網絡而荒廢學業，情況之嚴重令人擔憂。

其次，要說說他們的父母。一些父母因為工作太忙，無暇照顧子女，故常常只有子女一人獨自在家，讓傭人幫忙照顧起居生活，時間一長，孩子萌發孤獨感，渴望著一種理想生活，而這種生活也就只能從網絡的虛擬世界中得到，因此他不停地從網絡中得到滿足與快感。也有些學生因為家庭糾紛或親子矛盾而產生逃避或者報復心理，對自身影響甚大。

最后，要說說這個社會。雖然現在的社會日益進步，但不良信息卻越來越泛濫。那些發布色情信息、暴力信息、欺詐信息、網絡謠言的人從中牟利，逍遙法外；而一些青少年卻沉迷其中、蒙在鼓里。難道這就是社會的所謂“進步”嗎？這些信息明顯觸犯國家法令或者違反道德規范，正是這種歪風蔓延于社會，才會使青少年墮入其中，泥足深陷。

青少年沉迷網絡的問題如此嚴重，難道我們就只能坐以待斃嗎？要還給青少年一個綠色、和諧、健康的網絡環境，我認為可以從這幾方面進行嘗試：

第一，要青少年自我約束上網行為。提高自我控制能力是至關重要的一步。青少年應該盡量控制好正確的上網時間，不要過度上網；要抵制一切不良信息，注意分析、鑒別信息，不要在網上發布不良信息。

第二，家長要配合，努力改善與孩子之間的關系，不要使關系惡化，否則要幫助孩子戒掉網癮簡直就是難上加難。父母可以多陪伴孩子上網，共同分享上網心得。也可適當提醒孩子注意上網時間，向他解釋沉迷網絡的危害性。

第三，社會要盡力協助。各個社區可以建立“綠色網吧”，控制上網時間；也可多召集一些義工，幫忙開解沉迷網絡的青少年。政府可以設立一些戒網癮的機構，讓一些沉迷網絡的青少年盡早懸崖勒馬，浪子回頭，不要等到踏上不歸路才有所行動。同時也要阻止不良信息的發布，對一些不良信息要嚴加打擊，保護青少年的心靈。

構建綠色網絡平臺已經刻不容緩，青少年是未來國家發展的希望。讓全社會都行動起來，為清除網絡陰影，還給青少年一個潔凈的網絡世界而努力。

教師的活動平臺（熱門13篇）篇十一

短短10天的網上研修已過去大半時間，而我卻有意猶未盡之感，因為我的收獲實在是太多了。每一個專題的精彩課堂實錄、老師們發自心聲的對課堂教學的評論，以及指導老師、專家老師苦口婆心給老師們的建議，都使我愉快不已，欣賞不止。感受最深的有以下幾點：

觀念是行動的向導。新課程更多體現“以人為本”，關注每一位學生的發展。老師必需轉換角色，由單純的“演員”轉為“導演和演員”的雙重角色。注重發揮學生的主體性和主動性，實現學生由“要我學－我要學－我愛學－我會學”的進程轉變。

通過觀看武猛老師獨具匠心的課堂教學，讓我收獲著教學中我們不僅僅依教材、講教材，而應是整合好教材資源與社會資源，用好教材；用什么樣的方法和技巧創設情景能真正吸引學生，讓他樂學，并自然而然地將其引入一條探究之路，尋求開啟成功之門的鑰匙。

新課程實施的前提是創設一種和諧、民主、平等的師生關系。這樣，老師一個欣賞的眼光、一個溫馨的提示、一句鼓勵性話語，很容易與學生產生情感共鳴。更好地啟發學生對生活的感受。因為感受是地理課的源頭活水，也是地理課的生機和靈性所在，更是地理課獨特的`精神價值所在。

鼓勵學生積極參與評價，讓學生的品德得以充分尊重，學生才樂于接受評價，樂于主動學習，把進程性評價的自主權交給學生，培養學生對自己的學習行為負責。正如美國一位課程理論家所說“評價最首要的意圖不是為了證明，而是為了改善。”總之，在新課程的呼喚下，我愿博采眾長，不斷反思，努力學習。

教師的活動平臺（熱門13篇）篇十二

為了豐富微信公眾平臺內容，提高用戶體驗，增加關注率，答謝廣大新老客戶。2016年將組織開展一系列微信互動活動。

具體計劃如下——活動項目：

一月：曬圖活動（新年新氣象）二月：曬圖活動（我家的年這樣過?。┤拢簳駡D活動（龍抬頭，發型秀！）四月：話題活動（愚人節怎么愚的ta？）五月：曬圖活動（“情深似海”mymom!）六月：曬圖活動（“恩重如山”mydad!）七月：話題話動（我與鳳凰山結下的善緣）八月：話題活動（七夕我想對你說）。

九月：話題活動（還記得那年你那神一般老師么？）十月：曬圖活動（大美朝陽，巍峨鳳凰。）十一月：話題活動（你覺的你單身是因為什么？）十二月：話題活動（我這一年都干了點什么??）費用預算：

以上活動費用預算共計：xx元；具體方案如下——1月：新年新氣象。

主辦單位：朝陽鳳凰山風景區活動時間：2016年1月參展規則及要求：

1.關注微信-朝陽鳳凰山風景區-活動頁面-上傳2016年生活照。2.內容要求：人物照片。

3.

上傳格式：3張照片，姓名，聯系電話。4.通過分享朋友圈。好友進入頁面中點贊。

獎項設定：滿31個贊即可領取禮物。（每天每人可點一次）2月：我家的年這樣過！主辦單位：朝陽鳳凰山風景區活動時間：2016年2月參展規則及要求：

1.關注微信-朝陽鳳凰山風景區-活動頁面-上傳2016年春節照。2.內容要求：家中布置，能體現新春氣象的。3.上傳格式：3張照片，姓名，聯系電話。4.通過分享朋友圈。好友進入頁面中點贊。

獎項設定：滿28個贊即可領取禮物。（每天每人可點一次）3月：龍抬頭，發型秀！主辦單位：朝陽鳳凰山風景區活動時間：2016年3月參展規則及要求：

1.關注微信-朝陽鳳凰山風景區-活動頁面-上傳2016年發型照。2.內容要求：最新發型照片，3.上傳格式：3張照片，姓名，聯系電話。4.通過分享朋友圈。好友進入頁面中點贊。

獎項設定：滿31個贊即可領取禮物。（每天每人可點一次）4月：愚人節怎么愚的ta？主辦單位：朝陽鳳凰山風景區活動時間：2016年4月參展規則及要求：

1.關注微信-朝陽鳳凰山風景區-活動頁面-參與話題活動。2.內容要求：講述愚人節有沒有被人愚！3.上傳格式：直接回復，積滿贊截圖聯系。4.通過分享朋友圈。好友進入頁面中點贊。

獎項設定：滿30個贊即可領取禮物。（每天每人可點一次）5月：“情深似?！眒ymom!主辦單位：朝陽鳳凰山風景區活動時間：2016年5月參展規則及要求：1.關注微信-朝陽鳳凰山風景區-活動頁面-上傳母親與你的合照。2.內容要求：母親與你。

3.上傳格式：3張照片，姓名，聯系電話。4.通過分享朋友圈。好友進入頁面中點贊。

獎項設定：滿31個贊即可領取禮物。（每天每人可點一次）6月：“恩重如山”mydad!主辦單位：朝陽鳳凰山風景區活動時間：2016年6月參展規則及要求：

1.關注微信-朝陽鳳凰山風景區-活動頁面-上傳父親與你的合照。2.內容要求：父親與你。

3.上傳格式：3張照片，姓名，聯系電話。4.通過分享朋友圈。好友進入頁面中點贊。

獎項設定：滿30個贊即可領取禮物。（每天每人可點一次）7月：我與鳳凰山結下的善緣主辦單位：朝陽鳳凰山風景區活動時間：2016年7月參展規則及要求：

1.關注微信-朝陽鳳凰山風景區-活動頁面-參與話題活動2.內容要求：說出你與鳳凰山的一個小故事，或上傳廟會照片。3.上傳格式：直接回復，積滿贊截圖聯系。4.通過分享朋友圈。好友進入頁面中點贊。

獎項設定：滿30個贊即可領取禮物。（每天每人可點一次）8月：七夕我想對你說主辦單位：朝陽鳳凰山風景區活動時間：2016年8月參展規則及要求：

1.關注微信-朝陽鳳凰山風景區-活動頁面-參與話題活動2.內容要求：感謝父母感謝ta的話。3.上傳格式：直接回復，積滿贊截圖聯系。4.通過分享朋友圈。好友進入頁面中點贊。

獎項設定：滿31個贊即可領取禮物。（每天每人可點一次）9月：還記得那年你那神一般老師么？主辦單位：朝陽鳳凰山風景區活動時間：2016年9月參展規則及要求：

1.關注微信-朝陽鳳凰山風景區-活動頁面-參與話題活動2.內容要求：例如“當年我數學老師講卷子的一個題，一節課都沒講完，最后講錯了??錯了??”3.上傳格式：直接回復，積滿贊截圖聯系。4.通過分享朋友圈。好友進入頁面中點贊。

獎項設定：滿30個贊即可領取禮物。（每天每人可點一次）10月：大美朝陽，巍峨鳳凰。（金秋登鳳凰，贊美大朝陽）主辦單位：朝陽鳳凰山風景區活動時間：2016年10月參展規則及要求：

1.關注微信-朝陽鳳凰山風景區-活動頁面-上傳十一期間鳳凰山風景照。

2.內容要求：風景與人物結合。

3.上傳格式：3張照片，姓名，聯系電話。4.通過分享朋友圈。好友進入頁面中點贊。

獎項設定：滿31個贊即可領取禮物。（每天每人可點一次）11月：你覺的你單身是因為什么？主辦單位：朝陽鳳凰山風景區活動時間：2016年11月參展規則及要求：

1.關注微信-朝陽鳳凰山風景區-活動頁面-參與話題活動2.內容要求：又到雙11了，你覺的為啥還單著??3.上傳格式：直接回復，積滿贊截圖聯系。4.通過分享朋友圈。好友進入頁面中點贊。獎項設定：滿30個贊即可領取禮物。（每天每人可點一次）12月：這一年你都干了點啥……主辦單位：朝陽鳳凰山風景區活動時間：2016年12月參展規則及要求：

總結。

一下這一年吧。3.上傳格式：直接回復，積滿贊截圖聯系。4.通過分享朋友圈。好友進入頁面中點贊。

獎項設定：滿31個贊即可領取禮物。（每天每人可點一次）。

以上內容只要自己發布朋友圈，集滿贊后發送到指定公眾平臺即可領取相應獎品，獎品由主辦方與運營者商定，（可以發放鳳凰山免費門票，或宣傳佛教文化的小禮品）。

一切活動內容，隨機變化根據當月主辦方主要活動為主。

教師的活動平臺（熱門13篇）篇十三

活動引言：網絡是一座開放的寶藏，為了引導同學們積極、健康、有效地利用網絡豐富的資源，更好地服務學習和生活，特策劃舉辦首屆“校園網絡文化節”之網絡“尋寶”大賽”。現將相關事宜通知如下：

一、活動主題：開發網絡“寶藏”，助我健康成長。

二、參與對象：臨床08級全體同學。

三、活動時間：詳情見宣傳板。

四、參賽類別。

1.軟件。

2.素材：包括音頻、視頻、圖片、特效代碼等。

3.計算機教學：包括網站、圖形、動畫、編程、辦公、音視頻編輯等。

4.講座視頻（不含第3類）。

5.綜合類及其它。

五、比賽日程。

1參賽者在同一網站上下載（不能下載的資源可在線參賽）1-3個資源。

2．同學將參賽資料（電子文檔）交社團部附：參賽作品類別及所在網站。

3.主辦單位組織初評，產生決賽名單。（時間待定）。

4.組織決賽答辯，答辯時間共8分鐘，陳述與回答評委提問自行掌控。

六、參賽要求。

1.參賽資源需合fa、健康，

七、獎項設置。

每個類別設一、二、三等獎各1名，頒發榮譽證書。

主辦單位：臨床醫學系xx級學生分會社團部。