各位領導，各位來賓，朋友們：大家好！人究竟為什么活著？有人說：“人活著就是為自已，人不為已，天誅地滅。”有人講：“人生在世，以服務人民，造福社會，奉獻祖國為快樂。”心系百姓的好干部xxx同志屬于后者。一位普普通通的鄉土管員卻樹立了一個真正共產黨員的光輝形象。他的事跡感人肺腑、催人淚下，更振奮人心。看了他的“民情日記”，我深深地被他那為土地拋頭顱、灑熱血，大公無私、默默奉獻的精神感染了。同時，我再也無法安撫住心中那份埋藏已久的對土地的深厚情感。土地溶入記憶中，那是在很小的時侯，那時只懂得土地象征著中華人民共和國的莊嚴偉大，而有朝一日能為土地增添光彩，便成了我心目中最崇高的理想，然而理想總是那么遙遠，似乎只有那些偉人才能去觸摸它。只是沒想到畢業后分配到土管工作，從小的理想似乎一下子離我那么近，只待我努力去實現。剛參加工作，我便來到縣便民辦事中心。作為一名便民中心的土管員，我深知肩上的責任和壓力。因為我們的'一顰一笑，一舉一動將直接影響到全局形象。為了提供優質高效的服務，我們化壓力為動力，不管狂風暴雨，烈日酷暑，每天堅持外出調查。記得有一次，天下起了傾盆大雨，為了能限時辦結，兌現承諾，我們仍然冒雨調查。直到臨近下班，我們才帶著一身泥濘和雨水回來，但卻沒有一個人叫苦。是啊，為了國家的建設社會的發展，我們受點委屈算得了什么？每當碰到問題時我們總是及時找原因，并耐心向群眾解釋。有時解釋得口干舌燥，辦事者卻不得要領；有時申明土地法的嚴肅性，對方卻強詞奪理；有時認真核對，人家卻嫌啰哩啰嗦，但我們卻沒有絲毫怨言。所謂“理解萬歲，將心比心”，只要我們能體諒群眾的心情，多學習xxx同志替群眾辦實事、辦好事，群眾也一定能理解我們的。“規劃土地，利國利民”是我們土管人宣傳的口號，也是我們土管人行動的目標。朋友，當你漫步于楊柳依依、景色怡人的江畔；當你蕩起雙漿暢游于高峽平湖之上；當你坐在嶄新的轎車奔馳于高速公路之上；當你佇立在寶塔之尖，俯瞰城市美景的時候，您不覺的我們的家園很美、很美嗎？這樣美好的家園是這么樣來的呢？是啊，我想你一定會說，“離不開土地管理”眾所周知，靈溪鎮城市化建設的步伐正在加快，各種基礎設施紛紛上馬：橫陽之江的防洪工程，104國道的改道工程，江南新區的配套設施建設……無不需要更多象xxx同志那樣心里時刻裝著老百姓，想群眾所想，急群眾所難，謀群眾所求的土管員。因此，我們靈溪土管所，積極貫徹江總書記“三個代表”重要思想，嚴格按照土地利用總體規劃確定的用途管制，因地制宜，合理規劃，深入調查，扎扎實實搞好土管工作。常聽老百姓把我們稱作“土地衛士”，可我們卻不能象xxx同志那樣剛正不阿，公私分明。因為我們常常沒勇氣闖過這人情關。張三捎條子要你照顧，李四打電話要你幫忙。曾幾何時，找人家辦事聽到的答復如同潑出去的水那么痛快，而今輪到自己，為何說話如同咽藥那么難？我們也是食人間煙火長大的啊！父子情、同事情、朋友情……無情未必真豪杰，可慷國家之慨講私情。共和國的大廈就要出險情啊！我們唱歌，我們吟詩，常常把祖國比作母親，難道我們只會吸取母親無私奉獻的乳汁，卻不知多為母親增加一絲營養，讓母親更健壯些嗎？朋友，為了母親請你少一點私情，多一份珍愛；少一點索取，多一份奉獻吧。大河漲水小河滿，大河無水小河干，沒有國家哪有你的小家，這最淺顯的道理還需要我們更深切地探討嗎？難道只有等到把今天的遺產變成明日的遺憾時，您才會悲痛后悔嗎？我愛這土管工作，就是為了有一天，我能自豪地說：“共和國的大廈有我們土管人獻上的一塊磚，肥沃的土地有我們增添的一絲光彩。”我們的付出，也得到社會和人民的豐厚回報，靈溪土管所連續幾年被評為先進單位。榮譽給了我壓力，鞭策我們繼續前進。為了無愧于“土地衛士”的光榮稱號，我將以“三個代表”的重要思想為要求，以xxx同志為學習榜樣，全身心地投入到這份平凡而又偉大的土地管理事業。努力做一個優秀的土管員，為土管事業多增添一份光彩！

“冷面”老師教小學一年級，執教30年，今年已經50多歲了，他整天板著個面孔，好像所有人都欠他一份錢似的，讓人看著就覺得他不好相處，想繞道而行。他總是穿著一件西服，戴著一副眼鏡，看上去炯炯有神，兩雙犀利的眼睛射出兩道可怕的目光，好像還散發著閃電，這一種目光再調皮的學生見了也會乖乖就范，不敢搗亂。

“冷面”老師，顧名思義，就是從來都不會笑的老師，在學校里，經常可以看見他的身影，為什么呢？因為只要不是他的課，那么，不管是不是輪到他值日，他都會掛上工作證，走到哪里眼睛看到哪里，如果有哪一個調皮的學生被他逮著亂扔垃圾了，一頓訓斥不說，還要外加一大堆抄書，更嚴重的`可能還要報告給班主任。所以學生們一聽到他咚咚咚的皮鞋聲，渾身上下就警惕起來，拔腿就跑，好像怕感染了什么病菌似的。

“冷面”老師在課堂上也從來不講情面，說話扯著大嗓門，聽起來像吵架，整一個課堂的氣氛十分緊張，如果有哪一個學生敢在下面偷偷的搞小動作，他二話不說就使出了殺手锏----請家長！但這倒也好，再調皮的學生也乖乖的坐在那里聽課，班上最低分居然是65分，令人不得不拍手稱絕。

如果天氣實在熱的不行，“冷面”老師就不到外面去“巡邏”，他泡著一杯綠茶，坐在講臺上，或者坐在教室門口，看著來來往往的學生，一旦發現有什么違規的現象，那位同學立馬就被冷面老師叫到辦公室去“喝茶”了。

“冷面”老師就是這樣一個經常板著臉的老師，他教出來的學生，論紀律，是全年級最好的；論成績，如果他的班級是第一名，那么第二名肯定差他的班級好幾分。他也經常被評選為優秀大隊輔導員，還被評為十佳教師。他那獨特的教學方法，也正是他成功的秘訣之一。其實，“冷面”老師并不是故意要擺出一副冷面的樣子，“現在的小學生處處養尊處優，長大后怎么能成為國家的棟梁之材呢？我之所以經常板著一副臉，就是要成為學生們心目中的權威，讓他們懂得尊師重教，懂得什么是真正的紀律，讓他們懂得----家有家規、國有國規、校有校規！”這句話也是他在教師會議上反復說的一句話。

如果說，有哪一個學生能真正體會到這一位老師冷面的、用心良苦的話，我想這位老師也就成功了，他的教學方法也就可以成為最好的教學方法了。

主料：冷面面條300g、水煮蛋1個

1.火腿腸一根，小番茄適量，水煮蛋一個，蝦皮適量，香菜適量

2.把火腿腸、小番茄切片，水煮蛋一切為二，香菜切段兒

3.冷面面條洗干凈，用水稍一下，這樣好煮一些

4.煮好的面條過涼水

5.碗里加入適量醬油、白醋、鹽、白糖、蝦皮，調入適量冰水

6.碗里放入冷面面條

7.碼上切好的食材就可以了