總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì)、具體。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

配電房巡視檢查制度 配電工作總結(jié)篇一

我是xxx，來自動(dòng)力中心，供電運(yùn)維隊(duì)?，F(xiàn)任xxx35kv變電站站長?，F(xiàn)在我將自己近一年來的工作向大家作一次匯報(bào)，請大家指正。

在工作中，我本著“公生明，廉生威”的人生信條，在辦事時(shí)，做到公正、公平、合理，以服眾人。我站人員在技術(shù)水平上，底子薄、技術(shù)弱。在實(shí)際工作中，我首先給大家講清設(shè)備工作原理、操作順序、注意事項(xiàng)。然后再為大家親身示范，讓大家多學(xué)多練，完全掌握。有時(shí)面對個(gè)別人的不理解、埋怨、甚至說風(fēng)涼話我也不理會(huì)、不計(jì)較、不爭斗，而是用行動(dòng)去證明自己，演繹道理，說服大家。

針對變電站實(shí)際工作中，操作少，而電氣知識又深?yuàn)W難懂易忘的特點(diǎn)。我堅(jiān)持每天利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真研讀變電站運(yùn)行規(guī)程、電氣安全規(guī)程。同時(shí)深入學(xué)習(xí)繼電保護(hù)、高電壓、高壓電氣設(shè)備檢修等知識，這使我更加成熟、穩(wěn)健、睿智。面對變電站的實(shí)際運(yùn)行方式，我還認(rèn)真編制了，各種事故預(yù)案，并召集大家進(jìn)行了實(shí)際演練。以使廣大員工在面對事故時(shí)，心有底，不慌張，能省任！

變電站的工作看試輕松，實(shí)則責(zé)任重大，來不得半點(diǎn)馬虎！2016年4月8日11時(shí)，我們正在準(zhǔn)備午飯。突然聽到一段急促的報(bào)警聲!我迅速查看報(bào)警，為35kvc相接地，于是立即切換電源，然而故障并未消除。此時(shí)，我立即告訴自己不能慌張，應(yīng)沉著冷靜，果斷決策。于是，我馬上到就地查看，然而此時(shí)，35kv配電室已經(jīng)濃煙滾滾，火花四起！為保證安全，我匯報(bào)劉丕永副隊(duì)長后，立即聯(lián)系調(diào)度，斷開對側(cè)開關(guān)。然后在做必要的防護(hù)后冒險(xiǎn)進(jìn)入現(xiàn)場，確定為#1主變進(jìn)線柜301開關(guān)c相爆燃接地。緊接著放電、開柜、滅火，隔離故障點(diǎn)后，并迅速恢復(fù)對南陽坡煤業(yè)、元寶灣煤業(yè)等的供電。最大限度地將故障影響降到了最低！此次故障的快速、正確、高效處理正是對我們平時(shí)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的檢驗(yàn)！無疑，在實(shí)際考驗(yàn)前，我們是勝者！

春檢對于電氣設(shè)備，好比體驗(yàn)對于我們個(gè)人。所以春檢的好壞，無疑對變電站是至關(guān)重要的！今年春檢我早動(dòng)手，先謀劃。認(rèn)真復(fù)習(xí)兩票措施、反復(fù)核對檢修方案、備足備品備件！春檢期間，我高度負(fù)責(zé)，全天監(jiān)督。要求所有被試設(shè)備做到試驗(yàn)不全面、不合格不得接票，衛(wèi)生不清潔不整潔不得結(jié)票！對去年以來的帶病設(shè)備，如#1主變的底部滲油、#1磁控電抗器套管滲油等要求參檢單位徹底處理，不留隱患。另外，還特別要求參檢單位加強(qiáng)了對開關(guān)、母線的螺栓的緊固工作。力爭對所有設(shè)備做到萬無一失！

回顧過去近一年的工作！在廣大領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事的細(xì)心幫助下，以及自己的勤奮努力下確實(shí)取得了一定的成績，但我仍感到自己有些許不足。在以后的工作中，請大家給予監(jiān)督和建議。在今后的一年中，我會(huì)與各位同事一起共同努力，勤奮工作，努力提高專業(yè)素質(zhì)和各種工作技能，為中心和公司的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)！

配電房巡視檢查制度 配電工作總結(jié)篇二

巡查工作開展情況匯報(bào)

【篇一：巡查工作總結(jié)】

工業(yè)園區(qū)分局企業(yè)日常巡查工作總結(jié)為認(rèn)真履行我局對企業(yè)的監(jiān)管職責(zé)，貫徹落實(shí)好相關(guān)法律法規(guī)，督促企業(yè)落實(shí)主體責(zé)任，強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識，確保企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量，今年來，我局把對企業(yè)的日常巡查作為一項(xiàng)重要工作抓好落實(shí)，結(jié)合我局工作實(shí)際，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織，確保巡查質(zhì)量，順利完成年初制訂的目標(biāo)任務(wù)。

（一）制訂計(jì)劃，狠抓落實(shí)。在全面掌握企業(yè)基本情況的基礎(chǔ)上，劃分企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)等級，根據(jù)相關(guān)法規(guī)，制訂年度巡查計(jì)劃，結(jié)合平時(shí)日常工作，統(tǒng)籌安排時(shí)間，提高工作效率，確保巡查工作質(zhì)量。根據(jù)巡查的情況，對部分條件較差的企業(yè)加大巡查力度，并根據(jù)季節(jié)性產(chǎn)品的特殊性制定專項(xiàng)巡查計(jì)劃。

（二）突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。在巡查前，巡查人員根據(jù)企業(yè)信息登記表，先了解企業(yè)的行政許可證書、標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)量、特種設(shè)備、產(chǎn)品質(zhì)量、人員情況等相關(guān)內(nèi)容，做到心里有底，克服工作的盲目性。巡查工作中，根據(jù)企業(yè)類別，確定檢查重點(diǎn)，認(rèn)真填寫《企業(yè)巡查記錄表》。結(jié)合實(shí)際情況，適時(shí)進(jìn)行相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳，與企業(yè)負(fù)責(zé)人座談，幫助企業(yè)分析困境，尋找出路，深受企業(yè)歡迎。

（三）嚴(yán)密組織，規(guī)范行為。落實(shí)日常巡查責(zé)任制，確保每次開展巡查由2人或2人以上參加，并主動(dòng)向被檢查單位出示有效證件。嚴(yán)格工作紀(jì)律，做到客觀公正，實(shí)事求是。

（四）強(qiáng)化整改，確保質(zhì)量。對巡查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)督促整改，明確責(zé)任，跟蹤問效，做到問題不整改不放過，整改不徹底不放過。

通過開展日常巡查工作，不斷規(guī)范企業(yè)生產(chǎn)行為，提高企業(yè)健康發(fā)展水平。

2013年11月28日

【篇二：巡查情況匯報(bào)(醫(yī)院)】

郟縣人民醫(yī)院巡查工作情況匯報(bào)

縣衛(wèi)計(jì)委:

一、反腐倡廉建設(shè)

（一）反腐倡廉建設(shè)總體情況

實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高反腐倡廉和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的水平。通過學(xué)習(xí)，我院領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員干部樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀和利益觀，政治理論水平不斷提高，黨性修養(yǎng)不斷增強(qiáng)，拒腐防變能力不斷筑實(shí)。

（二）健全完善決策機(jī)制

在抓好黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極建立健全醫(yī)院及黨總支各項(xiàng)議事規(guī)則和制度。一是建立健全“三重一大”事項(xiàng)集體討論決定制度，做到醫(yī)院人事、財(cái)務(wù)會(huì)議紀(jì)要公示。二是建立健全決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)督權(quán)相關(guān)制度，開展了領(lǐng)導(dǎo)干部廉政勤政活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)干部公開承諾，自覺接受群眾監(jiān)督，人事、采購由集體討論研究完成；三是堅(jiān)持和完善黨內(nèi)民主生活會(huì)制度，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的民主集中制原則，堅(jiān)決制止和克服在重大問題、重大事項(xiàng)上個(gè)人說了算、搞“一言堂”的情況和議而不決、決而不行、內(nèi)耗嚴(yán)重等軟弱渙散現(xiàn)象；四是拓寬監(jiān)督渠道。在加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督、行政監(jiān)督、法律監(jiān)督的同時(shí)，充分發(fā)揮^v^、社會(huì)團(tuán)體、人民群眾和新聞輿論監(jiān)督，形成監(jiān)督合力。

（三）治理商業(yè)賄賂情況

堅(jiān)決抵制收受禮金、禮品、宴請等。為了加強(qiáng)管理，明確責(zé)任，醫(yī)院負(fù)責(zé)人與相關(guān)重點(diǎn)科室工作人員簽訂了責(zé)任書。為了避免商業(yè)賄賂現(xiàn)象在我院發(fā)生，明確規(guī)定醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)科室負(fù)責(zé)人及臨床科室的醫(yī)務(wù)人員不能與藥商及生產(chǎn)廠家直接接觸，更不能進(jìn)行私下交易。醫(yī)院各種藥品、器械、試劑及一次性耗材的采購應(yīng)在藥事管理小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。大型醫(yī)療設(shè)備的采購以及規(guī)定額度的基建項(xiàng)目嚴(yán)格參加統(tǒng)一招標(biāo)。醫(yī)院還重點(diǎn)檢查了財(cái)務(wù)科、藥劑科等涉及收入支出的部門，有無違反國家財(cái)經(jīng)法規(guī)和其他有關(guān)規(guī)定、侵占、截留、隱匿各種應(yīng)交收入或以虛列支出、資金返還等方式轉(zhuǎn)移資金、私存私放、不將資金納入醫(yī)院預(yù)算統(tǒng)一管理、不將收支列入醫(yī)院會(huì)計(jì)賬內(nèi)統(tǒng)一核算的行為。檢查結(jié)果顯示，各科室均嚴(yán)格按照醫(yī)院財(cái)務(wù)管理制度，科室收支公開透明，所有科室未發(fā)現(xiàn)私設(shè)小金庫的違規(guī)行為。

配電房巡視檢查制度 配電工作總結(jié)篇三

在安全管理上，我們一直堅(jiān)持貫徹車間“先安全后生產(chǎn)，不安全不生產(chǎn)”的方針，始終將安全工作放在第一位，認(rèn)真全面落實(shí)公司、車間的安全生產(chǎn)責(zé)任制，并在工作中加大了監(jiān)督檢查力度；積極推進(jìn)《hse安全管理規(guī)定》，認(rèn)真學(xué)習(xí)車間修訂的維修車間《安全培訓(xùn)檔案》、《應(yīng)急預(yù)案》，使每位員工更加認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性。

班組上半年共組織安全活動(dòng)10次，看視頻、講課件，積極參與車間級安全活動(dòng)，使班組成員學(xué)到了更多的安全知識，使每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻想安全，每分每秒重安全。車間每月還組織一次安全改進(jìn)會(huì)，記錄了日常工作中一些安全隱患，和改進(jìn)措施，同事還體現(xiàn)了我們工作中的亮點(diǎn)，同時(shí)我們實(shí)施了安全自糾自查制度，不定期的進(jìn)行全面的安全自糾自查，發(fā)現(xiàn)不安全因素立即整改，并匯總至安全隱患臺(tái)賬，時(shí)刻使安全這根弦時(shí)刻緊繃；通過這一系列的活動(dòng)和管理，提高了班組成員的安全生產(chǎn)意識和安全技術(shù)水平。

為適應(yīng)公司發(fā)展要求，提高員工的綜合能力素質(zhì)及技術(shù)水平，保障各裝置平穩(wěn)、安全可靠的正常運(yùn)行。班組每月組織技術(shù)培訓(xùn)一次，課后討論講解，能夠操作的手把手的傳授，有效避免了應(yīng)付考試、死記硬背；有效督促員工根據(jù)情況現(xiàn)場親手操作；上半年共培養(yǎng)出二檔員工7人，三檔員工1人；培養(yǎng)出聯(lián)合石化三檔員工8人。再者，日常工作中遇到的問題及時(shí)在班組內(nèi)討論并形成案例分析，每月由車間組織一次案例分析會(huì)，實(shí)現(xiàn)了整個(gè)電工工種對疑難雜癥的共享和探討，在月考中也有體現(xiàn)。經(jīng)過這一系列措施的實(shí)施，全員技術(shù)水平得到了進(jìn)一步的提高。為提高電氣工作者的安全操作水平，公司特邀油田供電公司的兩名老師對我們進(jìn)行了培訓(xùn)。雖然只有兩天時(shí)間，可對我們的幫助很大，指出了我們硬件及軟件方面的不足，我們的標(biāo)準(zhǔn)離規(guī)范還有不小的差距，明白差距在哪里接下來就要向著縮小差距的方向努力。

根據(jù)公司生產(chǎn)的需要，確保電氣設(shè)備運(yùn)行安全，嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行公司、車間相關(guān)制度，加大巡檢力度；針對施工隊(duì)伍的進(jìn)入，每日作為重點(diǎn)項(xiàng)目檢查，確保第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)匯報(bào)、解決，將事故消滅在萌芽狀態(tài)，避免事故的發(fā)生或蔓延擴(kuò)大，保證生產(chǎn)正常運(yùn)行。5月25日班組員工孟祥剛在巡檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)北區(qū)開關(guān)站東側(cè)挖掘機(jī)違章動(dòng)土作業(yè)，嚴(yán)重危及開關(guān)站電源進(jìn)線電纜，于是上前制止，杜絕了一次重大事故的發(fā)生，班組對此提出表揚(yáng)。

20xx年檢修于7月1日；所以一些工作可以提前進(jìn)行，能提前干的工作提前干，截至目前，動(dòng)力、常壓、催化備用電機(jī)保養(yǎng)完成，共計(jì)保養(yǎng)電機(jī)53臺(tái)，更換軸承5個(gè)，檢修過程中老員工承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任，確保作業(yè)安全，同時(shí)也是新員工學(xué)習(xí)技能操作的機(jī)會(huì)。

針對后勤宿舍電源無漏電保護(hù)器情況，班組制訂了改造方案，提計(jì)劃、報(bào)物料，對宿舍老式配電箱予以更換；共計(jì)更換配電箱12個(gè)，穿線200米，處理漏電宿舍6間，敷設(shè)槽盒30米，現(xiàn)已保證每個(gè)宿舍電源都通過漏電保護(hù)器。

針對招待所房間內(nèi)衛(wèi)生間壁燈安全隱患，更換新防霧壁燈6個(gè)，為熱水器安裝專用配電箱一個(gè)，敷設(shè)電纜60米，更換漏電保護(hù)器6個(gè)。

原油老渣油泵房拆除，回收電纜150米，泵房外老配電柜拆除，組裝新配電柜移至公路北側(cè)，原老地磅電話線路改變線路，確保新地磅、北門電話正常使用。

通過一系列工作，充分展現(xiàn)了班組員工的勞動(dòng)成果，和員工們團(tuán)隊(duì)思想、任勞任怨的精神，我們也將這一精神繼續(xù)延伸下去。

1、20xx年上半年新項(xiàng)目主要工作為安裝配電柜，敷設(shè)高低壓電纜，我班組跟進(jìn)人原緊盯現(xiàn)場，為促進(jìn)施工進(jìn)度爭取早日開工，配合配電柜廠家敷設(shè)高壓配電柜控制纜、網(wǎng)線，另外又抽掉了兩人，共計(jì)4人予以配合，連續(xù)一星期，大大促進(jìn)了施工進(jìn)度。

2、為確保新裝置一次性開車成功，首先結(jié)合項(xiàng)目部做好新項(xiàng)目電氣設(shè)備資料匯總，對各配電室設(shè)備做好統(tǒng)計(jì)，掌握了部分設(shè)備資料，制訂了各裝置開工方案，跟蹤計(jì)劃，確保裝置順利開工。

配電房巡視檢查制度 配電工作總結(jié)篇四

20xx年x月x日我們班全體同學(xué)在老師和趙老師的帶領(lǐng)下來到*第八大水泥廠—牡丹江北方水泥有限公司進(jìn)行為期三周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。此次實(shí)習(xí)為三年的理論知識提供一個(gè)能動(dòng)手實(shí)踐的基地，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)踐中，我們運(yùn)用專業(yè)課知識解決實(shí)際問題，鞏固和提高知識含量，掌握水泥的生產(chǎn)過程，掌握各種生產(chǎn)設(shè)備的工作原理及作用，對本專業(yè)有了更深的了解。

牡丹江北方水泥有限公司位于黑龍江省東南部的牡丹江市郊，占地面積萬*方米。始建于1938年，是一家有著70多年水泥生產(chǎn)歷史的大型企業(yè)，其前身是*第八水泥廠、牡丹江水泥集團(tuán)。20xx年12月被*建材北方水泥集團(tuán)收購，是黑龍江省內(nèi)最大的水泥生產(chǎn)基地之一，是*建材北方水泥集團(tuán)骨干企業(yè)之一。20xx年，公司發(fā)展迅速，成為牡丹江市納稅大戶企業(yè)，曾連續(xù)多年被授予黑龍江省質(zhì)量效益型標(biāo)兵企業(yè)，全國產(chǎn)品質(zhì)量百強(qiáng)企業(yè)、全國質(zhì)量效益型企業(yè)。

水泥廠實(shí)*結(jié)

這次實(shí)習(xí)我們主要參觀燒成一車間、制成一車間和化驗(yàn)室。班級同學(xué)分成三組，每組在一個(gè)車間實(shí)習(xí)一周。我們是第一組，實(shí)習(xí)的第一天我們就來到了燒成車間，在高師傅的帶領(lǐng)下了解了水泥生產(chǎn)的整個(gè)工藝流程。同一般水泥一樣，干法生產(chǎn)硅酸鹽水泥的主要原料為石灰原料和粘土質(zhì)原料，有時(shí)還要根據(jù)燃料品質(zhì)和水泥品種，摻加校正原料以補(bǔ)充某些成分的不足，還可以利用工業(yè)廢渣作為水泥的原料或混合材料進(jìn)行生產(chǎn)。

生產(chǎn)水泥的第一步一定是原料的破碎及預(yù)均化

水泥生產(chǎn)過程中，大部分原料要進(jìn)行破碎，如石灰石、黏土、鐵礦石及煤等。石灰石是生產(chǎn)水泥用量最大的原料，開采后的粒度較大，硬度較高，因此石灰石是生產(chǎn)水泥用量最大的原料，開采后的粒度較大，硬度較高，因此石灰石的破碎在水泥廠的物料破碎中占有比較重要的地位。 破碎過程要比粉磨過程經(jīng)濟(jì)而方便，合理選用破碎設(shè)備和和粉磨設(shè)備非常重要。在物料進(jìn)入粉磨設(shè)備之前，盡可能將大塊物料破碎至細(xì)小、均勻的粒度，以減輕粉磨設(shè)備的負(fù)荷，提高黂機(jī)的產(chǎn)量。物料破碎后，可減少在運(yùn)輸和貯存過程中不同粒度物料的分離現(xiàn)象，有得于制得成分均勻的生料，提高配料的準(zhǔn)確性。

預(yù)均化技術(shù)就是在原料的存、取過程中，運(yùn)用科學(xué)的堆取料技術(shù)，實(shí)現(xiàn)原料的初步均化，使原料堆場同時(shí)具備貯存與均化的功能。 原料預(yù)均化的基本原理就是在物料堆放時(shí)，由堆料機(jī)把進(jìn)來的原料連續(xù)地按一定的方式堆成盡可能多的相互*行、上下重疊和相同厚度的料層。取料時(shí)，在垂直于料層的方向，盡可能同時(shí)切取所有料層，依次切取，直到取完，即“*鋪直取”。 新型干法水泥生產(chǎn)過程中，穩(wěn)定入窖生料成分是穩(wěn)定熟料燒成熱工制度的前提，生料均化系統(tǒng)起著穩(wěn)定入窖生料成分的最后一道把關(guān)作用。均化原理：采用空氣攪拌，重力作用，產(chǎn)生“漏斗效應(yīng)”，使生料粉在向下卸落時(shí)，盡量切割多層料面，充分混合。利用不同的流化空氣，使庫內(nèi)*行料面發(fā)生大小不同的流化膨脹作用，有的區(qū)域卸料，有的區(qū)域流化，從而使庫內(nèi)料面產(chǎn)生傾斜，進(jìn)行徑向混合均化。

其次是預(yù)熱分解（如圖4）。把生料的預(yù)熱和部分分解由預(yù)熱器來完成，代替回轉(zhuǎn)窯部分功能，達(dá)到縮短回窯長度，同時(shí)使窯內(nèi)以堆積狀態(tài)進(jìn)行氣料換熱過程，移到預(yù)熱器內(nèi)在懸浮狀態(tài)下進(jìn)行，使生料能夠同窯內(nèi)排出的熾熱氣體充分混合，增大了氣料接觸面積，傳熱速度快，熱交換效率高，達(dá)到提高窯系統(tǒng)生產(chǎn)效率、降低熟料燒成熱耗的目的。預(yù)熱器的主要功能是充分利用回轉(zhuǎn)窯和分解爐排出的廢氣余熱加熱生料，使生料預(yù)熱及部分碳酸鹽分解。為了最大限度提高氣固間的換熱效率，實(shí)現(xiàn)整個(gè)煅燒系統(tǒng)的優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、低消耗，必需具備氣固分散均勻、換熱迅速和高效分離三個(gè)功能。

（1）物料分散

上隨氣流運(yùn)動(dòng)，同時(shí)被分散。

（2）氣固分離

當(dāng)氣流攜帶料粉進(jìn)入旋風(fēng)筒后，被迫在旋風(fēng)筒筒體與內(nèi)筒（排氣管）之間的環(huán)狀空間內(nèi)做旋轉(zhuǎn)流動(dòng)，并且一邊旋轉(zhuǎn)一邊向下運(yùn)動(dòng)，由筒體到錐體，一直可以延伸到錐體的端部，然后轉(zhuǎn)而向上旋轉(zhuǎn)上升，由排氣管排出。

（3）預(yù)分解

預(yù)分解技術(shù)的出現(xiàn)是水泥煅燒工藝的一次技術(shù)飛躍。它是在預(yù)熱器和回轉(zhuǎn)窯之間增設(shè)分解爐和利用窯尾上升煙道，設(shè)燃料噴入裝置，使燃料燃燒的放熱過程與生料的碳酸鹽分解的吸熱過程，在分解爐內(nèi)以懸浮態(tài)或流化態(tài)下迅速進(jìn)行，使入窯生料的分解率提高到90%以上。將原來在回轉(zhuǎn)窯內(nèi)進(jìn)行的碳酸鹽分解任務(wù)，移到分解爐內(nèi)進(jìn)行；燃料大部分從分解爐內(nèi)加入，少部分由窯頭加入，減輕了窯內(nèi)煅燒帶的熱負(fù)荷，延長了襯料壽命，有利于生產(chǎn)大型化；由于燃料與生料混合均勻，燃料燃燒熱及時(shí)傳遞給物料，使燃燒、換熱及碳酸鹽分解過程得到優(yōu)化。因而具有優(yōu)質(zhì)、高效、低耗等一系列優(yōu)良性能及特點(diǎn)。

生料在旋風(fēng)預(yù)熱器中完成預(yù)熱和預(yù)分解后，下一道工序是進(jìn)入回轉(zhuǎn)窯中進(jìn)行熟料的燒成。

圖1工作中的回轉(zhuǎn)窯 圖2 郭師傅在給我們講解水泥的原材料在回轉(zhuǎn)窯中碳酸鹽進(jìn)一步的迅速分解并發(fā)生一系列的固相反應(yīng)，生成水泥熟料中的礦物。隨著物料溫度升高近時(shí)礦物會(huì)變成液相，溶解于液相中的 和 進(jìn)行反應(yīng)生成大量 （熟料）。熟料燒成后，溫度開始降低。最后由水泥熟料冷卻機(jī)將回轉(zhuǎn)窯卸出的高溫熟料冷卻到下游輸送、貯存庫和水泥磨所能承受的溫度，同時(shí)回收高溫熟料的顯熱，提高系統(tǒng)的熱效率和熟料質(zhì)量。

最后是水泥粉磨，也是耗電最多的工序。其主要功能在于將水泥熟料（及膠凝劑、性能調(diào)節(jié)材料等）粉磨至適宜的粒度（以細(xì)度、比表面積等表示），形成一定的顆粒級配，增大其水化面積，加速水化速度，滿足水泥漿體凝結(jié)、硬化要求。

水泥的燃料主要為煙煤，混合煤和無煙煤。其中無煙煤具有揮發(fā)率低，燃點(diǎn)高，燃燒速度慢，價(jià)格便宜，發(fā)熱量高的優(yōu)點(diǎn)，但其細(xì)度要求較高，約為4900孔/cm2余量為3~5%。

中控室是水泥廠實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化生產(chǎn)的最主要控制部門，是生產(chǎn)指揮、質(zhì)量控制的核心部門。該廠中控室包括六個(gè)全程監(jiān)控畫面和五個(gè)崗位的人員控制崗位。在人員控制崗位，技術(shù)人員可通過調(diào)節(jié)已經(jīng)劃分好的四個(gè)模塊來進(jìn)行控制。

化驗(yàn)室是檢驗(yàn)出廠水泥各方面性能合格與否的一個(gè)職能部門，它又可劃分為物理化驗(yàn)室和化學(xué)化驗(yàn)室。物理化驗(yàn)室主要用來制模，測抗折、抗壓、細(xì)度等物理性能的。

生料在加熱過程中，依次發(fā)生干燥、粘土礦物脫水、碳酸鹽分解、固相反應(yīng)、熟料燒結(jié)及熟料冷卻結(jié)晶等重要的物理化學(xué)反應(yīng)。這些反應(yīng)過程的反應(yīng)溫度、反應(yīng)速度及反應(yīng)產(chǎn) 物不僅受原料的化學(xué)成分和礦物組成的影響，還受反應(yīng)時(shí)的物理因素諸如生料粒徑、均化程度、氣固相接觸程度等的影響。

然后就是水泥的包裝，包裝分為袋裝和散裝。

通過實(shí)習(xí)使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解水泥從原材料到成品生產(chǎn)的全過程以及生產(chǎn)組織管理等知識，培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現(xiàn)場中將科學(xué)的理論知識加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充實(shí)。在生產(chǎn)勞動(dòng)、生產(chǎn)技術(shù)教育和查詢閱讀現(xiàn)場資料中，使我們理論聯(lián)系實(shí)際，深入了解硅酸鹽工廠的工藝流程、技術(shù)指標(biāo)、生產(chǎn)設(shè)備及技術(shù)操作、產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)成本、勞動(dòng)生產(chǎn)率等有關(guān)管理生產(chǎn)和技術(shù)情況。發(fā)現(xiàn)存在的問題，提出自己的見解；以培養(yǎng)和提高我們的獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。 在牡丹江北方水泥廠實(shí)習(xí)20多天的時(shí)間里，對我來講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過程,在每個(gè)車間師傅的帶領(lǐng)下?技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下,以及自已的努力積極參與工作,讓自己對生產(chǎn)的藝及技術(shù)要求有了更加深入的了解與掌握?而且對整個(gè)無機(jī)非金屬材料工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認(rèn)識,并且鞏固了書本上的知識,將理論運(yùn)用到實(shí)際中去,從實(shí)際施工中豐富自已的理論知識?整個(gè)實(shí)習(xí)的過程時(shí)間雖短,但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的技術(shù)員?整個(gè)實(shí)習(xí)的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識上的不足,也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力。

配電房巡視檢查制度 配電工作總結(jié)篇五

總體上看，教師們備課態(tài)度較認(rèn)真，教案詳盡，課時(shí)數(shù)量充足；大多數(shù)教師能根據(jù)所任學(xué)科教材及所教班級實(shí)際，有針對性地進(jìn)行二次備課。每課時(shí)根據(jù)學(xué)生實(shí)際定好教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重、難點(diǎn)，教學(xué)過程較清晰。教學(xué)反思及時(shí)、詳細(xì)、深入，能根據(jù)實(shí)際情況有感而發(fā)。

備課最好的教師有：鹿沖、趙靜、閆嫣、孟翠、劉丹、李恒、張娜、權(quán)凱麗、孫二凱、趙海瑞、姚紹霞、楊更慧、王進(jìn)、錢偉杰、王瑤、耿月輝、孫建輝、葉麗莎、孫安琪、姚一凡、王超囡；比較好的有：寇婷婷、王曼曼、李為為、羅維婭、裴靜、滕楚、紀(jì)燕伍、詹藝、吳娜、王熙、劉曉瑞、張恩慧。

存在問題：個(gè)別教師的重難點(diǎn)把握不準(zhǔn)；少數(shù)教師的教案二次備課不足，無針對性；教學(xué)反思有一定的量，但教學(xué)的反思停留在形式化，針對性不強(qiáng)，對以后的教學(xué)無多大的幫助。不能很好地起到反思調(diào)整改進(jìn)的作用。

建議：

2、教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)個(gè)性，要根據(jù)班級學(xué)生的實(shí)際情況和教材的特點(diǎn)進(jìn)行制定，不能照備課抄寫，學(xué)校提供的備課只能作參考，教學(xué)反思要寫得實(shí)在而有針對性，要有理論性的東西，不能只是找一些文章抄寫來代替反思。執(zhí)教前必須將教案仔細(xì)閱讀，認(rèn)真修改。

大部分教師上課精神飽滿，準(zhǔn)備充分，課堂教學(xué)規(guī)范，課堂上能關(guān)注學(xué)生的聽講，能在課堂教學(xué)中時(shí)時(shí)注意面向全體學(xué)生，尤其關(guān)注差生的學(xué)習(xí)狀況與進(jìn)步情況。注重指導(dǎo)學(xué)生的讀寫姿勢。上課讀寫姿勢較好的是中高年級。交接工作及時(shí)。

寫字課大部分語文老師都能認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生寫，有的老師為了鼓勵(lì)學(xué)生還在寫字本上寫上鼓勵(lì)語或符號。

口風(fēng)琴課大部分班級都很重視，都能認(rèn)真、巡視、輔導(dǎo)。

存在問題：

1、部分新教師上課，不太關(guān)注學(xué)生的聽講及紀(jì)律。

2、部分教師不重視寫字課、口風(fēng)琴課，自顧自批改作業(yè)或干其他事情。特別寫字課，每逢發(fā)現(xiàn)問題與部分教師交流時(shí)，總以寫完了、寫好了為借口，進(jìn)行搪塞。寫字課上沒有寫好了、寫完了之說，練字練字，指導(dǎo)學(xué)生把字寫入體了，提筆就能寫出一手漂亮的字了為止。有些班級師生寫字課純屬應(yīng)付，熬時(shí)間，半個(gè)學(xué)期來，學(xué)生的字進(jìn)步不大。

3、平時(shí)上課與周六藝校課個(gè)別教師不能按周六課表上課，有隨意調(diào)動(dòng)現(xiàn)象；興趣課藝體科上下課除葉麗莎有序組織外，其余教師學(xué)生組織太亂，一到上興趣課，學(xué)生亂竄且大聲喧嘩，影響和不好。

4、開學(xué)已過三個(gè)月，有些班級的個(gè)別學(xué)生至今沒口風(fēng)琴或沒吸管或吸管壞了，總之不能正常使用，班主任沒有及時(shí)處理。

5、早開會(huì)前的這一段早讀，走讀班和混合班有點(diǎn)亂，特別一二年級，家長幫孩子送書包，再與班主任交流等，班主任不能組織學(xué)生早讀，學(xué)生不能安心讀書，有些亂。

1、希望班主任老師要切實(shí)利用好口風(fēng)琴課和寫字課，要讓每一個(gè)學(xué)生都參與練習(xí)，任何老師不得再讓學(xué)生做作業(yè)或做其他事，且班主任不得批改作業(yè)或做其他業(yè)務(wù)，集中精力指導(dǎo)學(xué)生練字或吹口風(fēng)琴。

2、希望新教師在課堂教學(xué)同時(shí)，不僅要注重知識傳授，也要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)聽講。多注重表揚(yáng)、激勵(lì)，課堂評價(jià)語言要豐富，不要太單調(diào)。

3、不管大課小課，請所有教師交接要及時(shí)，及時(shí)到崗。

4、除晚自習(xí)、中午午自習(xí)、閱讀課可坐著輔導(dǎo)外，其余課無特殊情況的不得坐著上課。

1、優(yōu)點(diǎn)：

（1）多數(shù)教師布置的作業(yè)量適度，批改及時(shí)，復(fù)批及時(shí)；

（2）學(xué)校規(guī)定教師批改的作業(yè)項(xiàng)目均有詳盡、規(guī)范的批改符號和等第。

（3）大部分老師注重學(xué)生作業(yè)本上激勵(lì)評語的運(yùn)用。作業(yè)批改最認(rèn)真、作業(yè)本管理最好的老師是：寇婷婷、馬文仲、鹿沖、閆嫣、張娜、權(quán)凱麗、孫二凱、趙海瑞、姚紹霞、薛敏、楊更慧、劉曉瑞、王進(jìn)、耿月輝；比較好的老師有：王瑤、王曼曼、錢偉杰、李佳麗、李雪玲、武璐、高蘭蘭。

2、存在問題：

（1）少部分學(xué)生作業(yè)本保潔不好，紙頁不整齊，有破損。

（2）個(gè)別老師批改作業(yè)不夠認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。有錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象。有個(gè)別教師作業(yè)存在問題整改不及時(shí)。

（4）建議老師加強(qiáng)對學(xué)困生多采用面批形式。

基本上都達(dá)到了、規(guī)定的節(jié)數(shù)。在聽課記錄上，點(diǎn)評、總評評課很中肯，有自己的教學(xué)思考。能取人之長補(bǔ)己之短，或者提出自己的建設(shè)性意見。

近階段，因?qū)W校安排工作多，師徒相互聽課不積極。

讀書筆記、業(yè)務(wù)筆記最好的教師有：羅維婭、錢偉杰、夏慧穎、寇婷婷、張娜、王進(jìn)、姚紹霞、耿月輝、王培、趙靜、閆嫣、權(quán)凱麗、王曼曼、李為為、樊敏、吳娜、姚一凡、袁慧穎、王超囡、劉丹、張恩慧、李恒、左曉露、武璐、徐欣、楊潔、王潔、薛敏、趙海瑞。

（一）試卷的基本情況：

1、試題來源

１～6年級的語數(shù)試卷和36年級的英語試卷由區(qū)教研室提供，12年級英語試卷由本校兩位英語骨干教師命題。

2、試卷特點(diǎn)

本次測試從試卷總體上看，具有以下幾項(xiàng)特點(diǎn)：

（1）適合新課標(biāo)理念，難易程度適中，內(nèi)容全面，注重能力培養(yǎng)，體現(xiàn)了知識綜合性。

（2）在考核學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能的同時(shí)，注重了對學(xué)生綜合能力的考查，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的目的。

（3）題目注重對學(xué)生雙向思維的考核，有利于學(xué)生思維的靈活性和創(chuàng)造性的發(fā)展。

（4）注意了分析問題和解決實(shí)際問題的能力的考查，使學(xué)生充分體會(huì)到學(xué)以致用的重要性。

（二）主要成績：

1、全校期中成績統(tǒng)計(jì)

（1）優(yōu)點(diǎn)：

語文：基礎(chǔ)知識掌握好。大部分學(xué)生對生字、詞等基礎(chǔ)知識掌握較好，任課老師都相當(dāng)重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)，加強(qiáng)訓(xùn)練、反復(fù)鞏固，常抓不懈，一一過關(guān)，使學(xué)生牢固掌握。本次考試中學(xué)生基礎(chǔ)知識的得分率相當(dāng)高，如一年級課文背誦、生字詞；二年級看拼音寫詞語、連線題；三六年級生字詞、四字詞語等都十分較少；卷面干凈、整潔；書寫認(rèn)真規(guī)范。

數(shù)學(xué)：一、二、三、六年級填空題和計(jì)算題的得分較高。從學(xué)生的填空題得分率高我們可以看出學(xué)生的記憶能力較強(qiáng)。由此可見，學(xué)生對記憶、計(jì)算等方面的基礎(chǔ)知識掌握的還是比較扎實(shí)的。

英語：基礎(chǔ)知識和基本知識點(diǎn)落實(shí)較到位。學(xué)生能理解簡單問題并作答，能辨析出不同類的單詞，正確寫出各類詞的正確形式，能運(yùn)用簡單的日常用語進(jìn)行情境交際，判斷、選擇、回答等題目，學(xué)生的得分都是較高的，可見基礎(chǔ)知識的教學(xué)，老師們都已經(jīng)給以了較大的重視，加強(qiáng)了單詞的背記要求，一年級做卷能力進(jìn)步。卷面反映出，85%以上的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，答案書寫工整、認(rèn)真、規(guī)范，卷面干凈，可見學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和學(xué)習(xí)基本功訓(xùn)練效果顯著。

（2）存在問題:

“靈活開放，注重創(chuàng)新”是本次命題的原則之一。從學(xué)生的答卷上看，學(xué)生的思維受定勢的影響比較嚴(yán)重。如語文二年級的同音字、形近字不分；閱讀短文讀不懂，寫話大部分學(xué)生寫不成句；三、四年級標(biāo)點(diǎn)符號不會(huì)使用，閱讀短文不會(huì)審題，作文內(nèi)容語句不通、內(nèi)容不豐富；五年級的修辭方法使用不靈活，字形選擇題掌握不好；概括能力不行；六年級課外知識的積累太少。數(shù)學(xué)四、五年級計(jì)算題失分嚴(yán)重，多錯(cuò)在簡便計(jì)算上；英語學(xué)生對相似的單詞易搞混淆，學(xué)生在句意的理解與運(yùn)用方面不夠靈活。

學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握比較扎實(shí)，但知識的靈活運(yùn)用能力不夠好。學(xué)生綜合運(yùn)用知識及分析、判斷的能力較差。這類題的得分率不夠高。如數(shù)學(xué)失分多的如四年級的填空題“找規(guī)律填數(shù)”，判斷題“鈍角比90度大”，英語名詞單復(fù)數(shù)不分，介詞、疑問代詞混淆，詞組的錯(cuò)誤率高于單詞的錯(cuò)誤率。很多學(xué)生對句子意思理解不準(zhǔn)確，導(dǎo)致錯(cuò)誤，一句話內(nèi)詞組排序錯(cuò)誤，說明學(xué)生的語感、理解力、在語境中運(yùn)用語言的能力均較差。

有的學(xué)科在同年級中差距較大（在接近5分或5分以上），如語文二（3）班與二（4）班相差5分，四（2）班與四（3）班相差接近5分；數(shù)學(xué)一（5）班與一（1）一（3）相差5分以上，二（3）與二（4）相差7分以上，五（3）與五（1）相差5分以上，六（3）與六（1）相差7分以上；英語一（5）與一（3）相差7分以上，二（5）與二（2）相差9分，四（3）比四（1）相差13分，五（3）比五（1）相差12分，六（3）與六（2）相差分。

一部分學(xué)生的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。例如：粗心大意，抄錯(cuò)數(shù)、沒有看清題意就匆忙作答；還有一部分學(xué)生字母書寫不規(guī)范，大小寫錯(cuò)誤，字跡潦草凌亂。甚至有一小部分學(xué)困生選擇題全部是亂選亂填，全卷得分極低。

（三）今后教學(xué)應(yīng)采取的措施：

1、要繼續(xù)重視識字和積累、計(jì)算訓(xùn)練和單詞、句型的默寫。本次考試中，這部分內(nèi)容得分率最高，說明學(xué)生把握得最好。對此我們不能有所松懈，而是必須繼續(xù)加大重視和訓(xùn)練程度，要鼓勵(lì)學(xué)生背誦、默寫、計(jì)算。

2、語文教學(xué)方面，

（1）要立足于課堂培養(yǎng)閱讀能力。閱讀部分歷來失分嚴(yán)重，本次考試也不例外。提高學(xué)生的閱讀能力必須立足課堂，立足課本，課堂教學(xué)時(shí)語文教師要引起足夠重視。精讀課的教學(xué)，要根據(jù)教材特點(diǎn)指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法；略讀課的教學(xué)，要更放手，讓學(xué)生運(yùn)用精讀課學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力，一是整體把握課文思想內(nèi)容的能力，二是體會(huì)重視詞句含義的能力，三是體會(huì)課文的表達(dá)方法，四是自己提問題自己回答問題的能力。

（2）習(xí)作教學(xué)要在文從字順上即“通順”上下功夫，面上的要求，絕大多數(shù)同學(xué)要達(dá)到的要求是“不少于400字的文從字順的作文”，“通順”，即要按一定的順序?qū)懀瑖@一個(gè)意思寫，句子沒有明顯的毛病。重點(diǎn)要能表達(dá)自己的感受。

數(shù)學(xué)學(xué)方面，

（1）加強(qiáng)數(shù)學(xué)概念的教學(xué)。特別是要讓學(xué)生感悟、體驗(yàn)，不斷完善，才能加深對概念的理解和靈活運(yùn)用。

（2）課堂教學(xué)要引入生活化。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)結(jié)合學(xué)生生活中實(shí)際問題和已有知識。從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，使他們感到數(shù)學(xué)不再枯燥、抽象，數(shù)學(xué)就在他們身邊。

（3）、練習(xí)設(shè)計(jì)多樣化，要增加變式練習(xí)題。課堂練習(xí)是促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的有效手段。作為教學(xué)內(nèi)容的鞏固提高部分，練習(xí)的開放性應(yīng)體現(xiàn)在多樣化上。

在以后的教學(xué)中應(yīng)結(jié)合本次檢測試題的導(dǎo)向，以保護(hù)學(xué)生學(xué)英語的自信心，激發(fā)對英語的興趣為目的，采取多樣的教學(xué)手段，進(jìn)行靈活多樣的鞏固練習(xí)，分散重點(diǎn)、難點(diǎn)，讓學(xué)生在輕松快樂的氛圍下學(xué)習(xí)英語，提高教學(xué)效率。

英語教學(xué)方面

（1）針對許多學(xué)生對于基礎(chǔ)知識掌握不牢，運(yùn)用不足的問題，我們在教學(xué)中要狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，為學(xué)生打好扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，特別是最基本的詞匯、習(xí)慣用語和常用句型，要反復(fù)訓(xùn)練，做到舉一反三。同時(shí)加強(qiáng)對單詞、句型的檢查力度，在聽說領(lǐng)先的原則下還要強(qiáng)化讀寫訓(xùn)練。

（2）教學(xué)過程中要注重培養(yǎng)提高學(xué)生的一些基本能力，如基本的閱讀理解能力、正確流利書寫的能力，還有加強(qiáng)對學(xué)生理解題意和答題技巧的訓(xùn)練。要端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣，使其發(fā)揮應(yīng)有的水平，取得更為優(yōu)異的成績。

3、語數(shù)英學(xué)科要繼續(xù)做好部分學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的提優(yōu)輔差工作。同時(shí)通過加強(qiáng)同年級間的教研活動(dòng)，以縮短班級間的差距。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生的差異客觀存在，如：學(xué)習(xí)水平、方式、思維等確實(shí)存在差距，特別是在數(shù)學(xué)的理解、審題、思維靈活性估算能力、表達(dá)能力等方面存在很大差距，數(shù)學(xué)教師要充分發(fā)揮差異資源的優(yōu)勢，在班級里成立一對一“幫扶對子”。

我們要以這次檢測為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整教學(xué)管理的思路，查漏補(bǔ)缺，發(fā)揚(yáng)成績，尋找問題，增添措施，完善教學(xué)管理制度，著力改進(jìn)教學(xué)方法，提高教師的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，使我校的教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)新的跨越。