黨員心得體會是黨員對自己黨性修養和政治覺悟提升的一種反思和總結。寫一篇較為完美的黨員心得體會，要注重細致觀察，善于思考，將個人的思想與實際工作情況結合起來。"保持初心，擔當使命，勇往直前"

初一學生春游心得體會篇一

9月 日-9月5日。我們樹人學校的新生到行知基地軍訓，在這短短5天的時間里，我們付出了許多，也收獲了許多。

在小學的時候，我們軍訓了3次，還有一次是住在基地的，所以我自以為我能做的不錯。但事實證明中學的軍訓和我們小學的程度是完全不一樣的。

在我們到來第一天的開營式上，老師們就強調了很多軍訓的精神，如：軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。最突出強調的就是“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”了，在后來的軍訓里，也證明了要求的高。這五天下過雨，其余時候太陽很毒，軍訓真的很辛苦。

可是在我回家的時候，我發現我收獲了很多，例如走路的時候都會挺直腰板，平常有精神了許多。我就突然想到軍訓時足球門上掛的“軍訓一陣子，受益一輩子”這句話，現在想來確實是這樣。和班上的同學同宿舍，讓我們更親近，大家現在想必很想念那段同宿的日子吧!

在這次軍訓我的想法還有意想不到的改變。在又一次我在吃早餐的時候，教官很關心我們，還問我能不能吃飽，要不要去加一點。在休息時間，教官就像我們的朋友一樣，叫大家來表演節目。我知道了教官不是一直特別嚴肅，其實也是很溫和的普通人。

這次軍訓磨練了我們的意志，讓那個我們體會到了團結的精神，以后的生活會有什么變化呢，我期待著!

初一學生春游心得體會篇二

輕輕的，我們翻開了初中生活的扉頁，開始了一段不尋常的旅程。

許許多多的第一次，穿成了我們初一、這個飛揚著絢爛夢想的雛鷹，一個等待著我們用手中的畫筆繪出繽紛色彩的初中生活。

步入初中，我們迎來了如火如荼的軍訓生活。都說軍訓是艱難而枯燥的。當我們懷著滿心的好奇，踏入這片綠茵，看到炎炎烈日下的我們，猶如五線譜上舞動的旋律，演奏著人生中最精彩的樂章。

軍訓、是苦樂人生的縮影，在這簡短的痛苦的日子里，年少的我們告別了以前安逸的生活，承受著訓練時身體的痛苦和離家的失落。但在這烈日下有我們火紅的青春。雖然，我的身體還在疼痛，但在這片土地上，有我們灑下的汗水和淚!相信在以后必將開放出鮮艷的花朵。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。“吃得苦中苦，方為人上人。”是軍訓，讓我們懂得團結互助……是軍訓、開啟了我輝煌的青春!

初一學生春游心得體會篇三

第一段：進入初中，我的心情既激動又緊張。在這學期的學習中我面臨著新的挑戰，也在不斷地提升自己。與小學相比，我發現初中的學習內容更加復雜，更加注重思維的培養。為了適應新的學習環境，我制定了一系列的學習計劃和目標，并不斷努力。通過這些努力，我逐漸取得了進步。

第二段：在學習上，我發現了自己的不足，并且采取了相應的措施進行改進。在以往的學習中，我總是習慣于機械地記憶知識點。但是進入初中后，老師要求我們深入理解和運用知識。為了突破這個難題，我開始積極參加課堂討論，主動提問和思考問題。同時，我還加入了英語角和科學實驗室，通過交流和實踐，提高了我的學習成績。這些努力的付出換來了成績的提高，讓我更加有信心面對學習上的挑戰。

第三段：在生活上，我也意識到了自己的不足，并開始努力完善自己。剛開始的時候，我在與同學相處時表現得比較內向，缺乏合作和交流的能力。這影響了我與同學的友誼和團隊合作的能力。為了改進這個問題，我主動參加學校的各種活動，與同學們共同度過時間，增進了彼此的了解和交流。經過一段時間的努力，我慢慢變得開朗、樂觀，并且能夠更好地和同學們相處。這也讓我對團隊合作有了更加深入的理解和體會。

第四段：除了學習和生活方面的進步，我在思想品德上也有了很大的提升。以前，我在處理問題時常常沖動和主觀。但在初中的學習中，我明白了理性思考和尊重他人的重要性。通過老師的引導和同學們的共同學習，我逐漸擴大了自己的思想視野，更加客觀地看待問題。同時，我也學會了更多地尊重和關心他人，積極參與社會公益活動，成為了一個有責任心和愛心的學生。這些思想品德的提升，幫助我更好地融入集體，為他人做出貢獻。

第五段：通過這學期的學習和成長，我深深地體會到了付出努力是多么重要。初一的學習生活給了我很多機會去實踐和發展自己的能力。通過不斷的努力，我取得了許多進步。我相信只要繼續努力，我可以做得更好。無論是在學習上、生活中還是為人處事方面，我都會繼續奮發努力，不斷提升自我。我對未來充滿了信心和期待。

通過這學期的學習和成長，我明白了一個道理：只有付出努力，才能獲得真正的進步。初一的學習生活給了我很多機會去實踐和發展自己的能力，讓我更加自信和堅定地面對未來的挑戰。我相信只要繼續努力，無論面對什么樣的困難和問題，我都能迎刃而解。

初一學生春游心得體會篇四

藝術是一種非常綜合、豐富多彩的形式，可以讓我們通過表演、繪畫、音樂等不同方式，展示出自己的創造力及個性，同時也可以感受到藝術的力量與美好，這些在我們的成長過程中都非常重要。就在這個春季，我們初一學生也參加了一些藝術活動，讓我體驗到了許多感覺和收獲，下面請跟著我一起回顧一下這些經歷。

第二段：體育舞蹈，情似雪花

這個活動是我最喜歡的一個，因為可以鍛煉身體，又能夠學習跳舞技巧。在舞蹈排練的過程中，我和同學們一起討論舞蹈的內容，一起發現自己的不足與進步，每一次的改進都需要耐心與努力。當我們共同完成演出時，那種驚喜又興奮的心情，通過身體的動作與臉部的微笑得到了釋放，真的感覺到了情似雪花、深深的情誼。

第三段：武術表演，力量與美的結合

這個活動比較特別，我們在為學校舉行的運動會上表演了武術。剛開始練習的時候，我發現武術在動作上不像其他運動，它需要認真掌握每一個細節，保持身體穩定，化無形的力為有形的力，通過練習強化身體。在表演的過程中，我們通過各種的動作與舞蹈動作相結合，展現出氣勢與力量，無疑給現場觀眾留下了深刻的印象。

第四段：學校美術展，展示無限的創造力

在美術展上，我看到了許多與我想象不一樣的藝術作品，每一幅都展示著同學們天馬行空、充滿創意的思想。在這里可以看到各種繪畫與手工制作的作品，比如近幾年火爆的手辦模型、沙畫，還有各種各樣的畫作。不同的表現形式，每一件作品有著其獨特的魅力。而我，也從中的一個小環節出發，通過嘗試不同的顏色搭配、線條組合，展示了我的一點小小創意。

第五段：收獲與總結

在這些活動中，我受益匪淺，學習到的不僅僅是藝術方面的技能，還有堅持、努力、信心與合作的精神。當我跳舞、學習武術、創作繪畫時，我發現這不是一件簡單的單人活動，而是需要隊友們的配合、指導老師的輔導，共同完成。我也發現，通過這些活動，我不僅僅獲得了技巧的提升和人際關系的增強，還意識到了自我表達和思想創新的重要性，更好地建立了自己的信心與價值觀。

總結一下，在初一這個重要的成長時期，藝術活動對于我們的身體、心理、情感等各個方面都有著十分積極的影響，它是我們成長過程中不可或缺的一部分，給予了我們更豐富、多彩的價值觀。在未來，我們也應該繼續對各種形式的藝術活動持續關注，拓展自己的視野，不斷豐富屬于自己藝術天地的獨特魅力。

初一學生春游心得體會篇五

這個夏天和曾經的同學作了告別，我們帶著各自的夢想走向了全新的初中生活，知道了我們開學的時候要進行軍訓我還是有一些期待的，雖然在之前的假期有參加過夏令營和冬令營的活動，但是我覺得學校的軍訓還是有所不同的，我已經迫不及待了！

進入學校的第一天我們便開始領取軍訓服裝，內心不禁感嘆“真的太正式了！”，我也是越來越期待軍訓的到來，就這樣帶著激動的心情進入夢鄉，期待著明天的軍訓生活。“集合！”，隨著一聲哨響，我們聽到了一聲渾厚的嗓音，沒錯，是我們的總教官，我們趕緊收拾好東西，馬不停蹄地跑下樓，急急忙慌的開始站隊，不過我們這個集合速度還是被教官批評了，不過我的內心想，畢竟是第一次，應該不會很嚴重吧，事實證明，我還是想的太簡單，隨后就聽到教官的命令，“為了保證大家的安全，第一次六分鐘集合訓練現在開始，全體都有，向后轉！回到自己的寢室，聽到哨聲迅速下樓集合！”，就這樣，我們的第一項訓練并不是傳說中的站軍姿，來不及思考，我趕緊往宿舍走，就這樣我都已經記不清楚到底跑了幾次，只記得最后時間縮減到了兩分鐘，我的內心漸漸地從期待轉變為崩潰，到最后腿都軟了。“痛苦面具”此時就戴在了我的臉上，這也太瘋狂了吧！

接下來的幾天訓練，更是完全在我的意料之外，教官的“不按套路出牌”，往往讓我們措手不及，每一個時刻都在想著，下一秒會發生什么呢？就這樣，我感覺自己漸漸地從小學生的狀態轉變了出來，雖然每天都很累，但是我沒有放棄過，雖然偶爾會有這樣的想法，但是都被我“扼殺在搖籃之中”，我可是要做一名優秀的初中生！那自然而言就不能輕易的.認輸，在這x天的軍訓中，我也漸漸地意識到，教官的訓練是在讓我們不斷天站自己的極限，讓我們能夠意識到，每一個人的潛力都是無窮的，就在我們認為自己不行的時候，或者在心里不自覺的暗示自己“我做不到的時候”，我們都沒有認識到真正的自己，在沒有嘗試之前，就“判了死刑”，這種想法顯然是不對的，我們要勇于挑戰，并且學會面對和解決困難！

軍訓生活也在不知不覺中結束了，從最開始德期待到崩潰，再到最后的收獲滿滿，我覺得這或許就是軍訓想要真正教會我們的，而我也真的很開心能夠擁有這樣一段經歷！

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初一學生春游心得體會篇六

在無數同學的期盼之中，過了這個暑假后，我就是一名中學生了。

開學時，進行為期五天的軍訓。

剛開始訓練，那些教官邁著整齊的步伐走到我們面前。我們被他們的氣勢所震撼，因此有些期待軍訓的到來。

“立正！雙腳打開約60度，拇指貼于食指第二節，兩手貼緊褲縫線，五指自然并攏，就這樣，不要動！”教官用洪亮的聲音喊道。幸好那天是多云，不下雨，也沒太陽。

時間一分一秒過去了，空氣仿佛凝滯，終于有同學受不了，想抓一把臉，正準備動手。教官眼神一瞥，把臉拉得老長，這位同學頓時面如土色，神色慌張，瞬時滿臉通紅，像煮熟的蝦一樣。

就這樣，每天軍訓雖然很累，但我們每個人都在堅持著，互相鼓勵著，通過軍訓，我和同學們迅速結識，和許多同學交了朋友，我們邁著整齊的。步伐，口中喊著“一二一，一二一”嘹亮的口號，響徹操場。

轉眼間，五天的軍訓結束了，為了檢測新生軍訓的結果，學校組織了軍訓表演，我們都使出全身的力氣，吼的聲音。我班最后取得了不錯的成績，雖然沒得第一名，但是每個同學都很高興，因為我們付出了，我們也收獲了。

雖然軍訓有點苦、有點累，但通過這次軍訓我體會到了很多：人生充滿艱辛，生活充滿坎坷，做任何事都要有毅力，也要有吃苦耐勞的'精神。軍訓的日子雖然只有短短四天，和人生相比，只不過是滄海一粟，但他留下的綠色詩韻，將是人生中最美麗的風景線，成為一段永遠難忘的美麗記憶。

初一學生春游心得體會篇七

“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強……”每當聽到這首歌，軍訓期間的點點滴滴總會浮現在眼前，清晰難忘。

九月一號，開學季，在我們的期盼中，軍訓也踏著秋風到來了，我們懷揣著無法按耐的興奮來到訓練場地，卻沒想到要經歷一輪輪的磨難，而讓人最忘不了的就是那站軍姿！

軍訓首先要學會站軍姿，教官講解道：“軍姿時，兩腳朝外約六十度，腳跟合在一起，手緊貼褲縫，抬頭，挺胸，收腹，大家仔細看我做一遍……”同學們認認真真地看了一遍。隨著教官嚴厲的口令，我們開始站軍姿……十分鐘過去了，汗水不停地流下來，那惱人的太陽好像故意和我們作對，火辣辣得炙烤著我們。汗水從額頭“吧嗒吧嗒”地滴落下來，迷住了雙眼，浸濕了衣衫，雙腿像灌了鉛似的，逐漸麻木，總之渾身難受。平時眨眼就過去的30分鐘，如今卻像一個世紀那么漫長。這時耳畔響起教官的話“堅持就是勝利。”教練的鼓勵讓我們又重新打起精神，堅持了下去。

終于，教練喊出了“原地休息十分鐘”，大家如釋重負，獲得片刻的解脫。只見有的同學癱坐在地上大口喘著粗氣，有的用雙手按摩著雙腿，還有的同學“咕咚咕咚”地大口喝水。短暫的休息很快就過去了，教官吹響了口哨，我們又列隊站好，準備下一輪的訓練。烈陽高照，大家一次次的重復著相同的動作，雙臂伸得直，動作要到位，汗水浸透衣衫，可沒有一個同學叫苦叫累，汗水是我們勇敢前行的勛章。

晚上回到家，我試探地問媽媽：“別的班的同學有請假的，我可以請假嗎？”媽媽既疼惜又堅定地對我說：“軍人鋼鐵般的意志和吃苦耐勞的精神值得我們每個人學習，媽媽希望你也能做名合格的“小兵。”在媽媽的鼓勵下，我咬緊牙關堅持訓練。每當我累到筋疲力盡時，耳邊回想起媽媽的話。我堅信自己一定可以做名合格的“小兵”。最終我不辱使命，成功的完成了五天的軍訓。會操表演時獲得校領導的一致好評，勇奪一等獎。我驕傲——我成功的戰勝了從前的自己！

難忘這五天的軍訓，在驕陽炙烤下考驗了我的意志，在汗水的洗禮中鍛煉了我堅韌的品格，這次軍訓必將永遠地銘記在我心中，指引我一步一個腳印超越自我，勇攀高峰！

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初一學生春游心得體會篇八

初一，是我進入中學時代的開始。但在這個開始之前，軍訓是我們的第一堂課，它嚴肅且認真，霸氣亦難忘。現在軍訓雖然已經結束，但是我在其中經歷的每一點小事，我都放在心里了。這些事情也不斷的改變著我，將我引向了一個更好的自己，讓我對接下來的日子逐漸的充滿了期待了。

以前不知道中學到底是一個什么樣子，直到這次在進入初中之間參加了這一次軍訓才明白，原來中學確實要我們付出很多，比如說精力和時間。小學的時候我們還是懵懵懂懂的，現在進入了這次軍訓之后，我便發現，如若你不去認真的對待這一切，這一切也不會認真的對待你。就像你在軍訓當中如若因為自己的一點小偷小動讓整個集體受罰，那就是一件怎么也彌補不了的事情了。你不僅要受到懲罰，你整個集體也要受到懲罰，那么你就是整個集體的罪人了。

在這次軍訓當中，我認識到了團隊意識的重要，我們是一個集體，也是一個團隊，我們共同的.目標是不久之后的那一次軍訓匯報，還有我們三年之后的那一次中考。在這個過程中，我們每一個人的表現都是至關重要的，同時我們也應該為我們的整個集體努力，去走向共同的目標，互相鼓勵，互相同行。

還記得有一次我因為中暑了，在站軍姿的時候不小心暈倒了，聽同學們說，當時教官非常理性的幫我做了一些補救，聯系了班主任老師，然后才讓我成功的醒過來。同學們依舊一動不動的堅持著。當時我其實很自責，為什么自己不能像大家一樣堅持下去，為什么不能和大家繼續并肩作戰。我真的很后悔自己為什么不能多去堅持一會，或許堅持了一會，我們就共同迎接這次勝利的曙光了。后來回想起這件事情的時候，我還是會覺得有點遺憾，就好像缺席了一次很重要的聚會一樣，錯過了很多美好的東西。

又是一個陽光明媚的好天氣!平時，我會因為擁有這樣一個好天氣而心情愉悅，而今天，我卻開心不起來，因為——今天是軍訓!來到操場，當頭一炮就是站軍姿!要知道，我最怕站軍姿：不是因為要求太苛刻，而是因為我總想撓癢癢。果不其然，我的碎頭發好像要整我似的，一會兒左邊飄來一縷頭發，在我眼前晃啊晃，還輕輕的點著我的臉，把我弄得很癢癢。老師見狀，幫我把這縷頭發別在了耳朵后邊，可是過了一會兒，右邊又飄來一縷頭發!唉!真想撓撓。可是，在站軍姿的時候是不可以亂動的，我在心里默默想：別動!千萬別動啊!忍一忍就過去了!就這樣，我忍了下來。

在軍訓臨近尾聲的時候，也許是因為太熱，也許是因為時間太長，我感覺有點頭暈，晃晃悠悠的，真想休息一下!這是，王雨晴同學有些難受，老師就讓她到陰涼地方休息一下，而她在稍稍清醒之后，又毅然決然地回到了隊伍，和同學們一起繼續參加訓練。看到這一幕，我十分羞愧，王雨晴同學雖然很難受，卻仍然堅持下來;而我就有點頭暈，卻想偷懶、休息一下。于是，我堅持了下來。

今天，我有點疲憊，卻知道了:堅持就是成功!

初一學生春游心得體會篇九

通過初一的軍訓，站如松、坐如鐘、走如風的威武姿態，使我體會到，軍人堅忍不拔的意志和鐵的紀律。幾天的訓練，無數風雨烈日的洗禮。不僅磨練了軀體而且精神得到了升華。

軍訓的日子里，點點滴滴的收獲在記憶里蔓延，當體力已經“透支”。暈乎乎感覺痛不欲生的時候。我用意念告訴自己必須堅持，再堅持，哪怕是一秒……意志的沐浴，精神的.洗禮，體魄的磨煉，把我變得堅強。汗水和酸痛換來的“優秀學員”的榮譽，讓我進一步體會到收獲的喜悅。同時也明白了軍令如山堅決服從鐵的紀律內涵。

軍訓中，手語《感恩的心》學習深深地打動了我，我要感謝父母的養育之恩;感謝我們的林老師，五天堅持在訓練基地陪伴著我們，鼓勵著我們，照顧著我們，使我這個從未離開家人的“寶貝”消除了陌生環境帶來的不安;我要感謝教官，在你們的調教下，我們英姿颯爽揚帆起航。

看著同學們被曬黑的面龐，看著一個個矯健的身影，幾天的訓練，已除去我們的嬌嫩柔弱，脫胎換骨變的強壯。整齊隊列，劃一的動作使我們的集體意識得到加強。

初中三年學涯的號角已經吹響，讓我們用堅強和勤奮收獲自己的理想!

初一學生春游心得體會篇十

作為一名初中語文教師，我有幸參與了初一學生語文教學工作。這些年來，我從不斷的實踐和探索中，積累了一些有關初一學生語文教學的心得體會。在這里，我將結合自己的實踐經驗，從五個方面進行總結和分享。

首先，針對初一學生的語文教學要注重鞏固基礎知識。初一學生剛剛步入初中階段，對于許多語文知識還不夠扎實。因此，在教學過程中，我們要充分考慮學生的當前掌握情況，及時幫助他們夯實基本的語文知識和技能。例如，在教授詞語的認讀時，我們可以通過多次的訓練和練習，幫助學生記憶和理解詞語的意義，提高他們的詞匯量和閱讀理解能力。

其次，初一學生的語文教學要關注培養學生的閱讀習慣。在當今信息爆炸的社會，學生對于書籍和閱讀的興趣在逐漸減弱。然而，作為一門文學科目，語文的閱讀是重要的學習手段和方法。因此，在教學中，我們要注重培養學生的閱讀興趣和閱讀習慣。例如，可以選取一些具有趣味性和生活化的課文，激發學生的閱讀熱情。同時，我們還可以利用課外閱讀活動，組織學生去圖書館借閱一些適合他們年齡的書籍，并要求他們做讀后感或寫讀書筆記，以加深對所讀內容的理解。

第三，初一學生的語文教學要激發學生的創新思維。作為一門人文科學，語文教學不僅僅是知識的傳輸，更重要的是培養學生的思維能力和創新意識。在教學過程中，我們可以采用一些啟發性的教學方法和策略，鼓勵學生積極思考、勇于表達，并嘗試用自己的語言和想法詮釋課文和問題。例如，可以引導學生進行課文角色扮演活動，讓他們對文本進行深入思考和理解。同時，在作文教學中，我們也要鼓勵學生開展創新性的寫作，例如寫一篇趣味故事或自己設想的未來。

第四，初一學生的語文教學要強調語言運用能力的培養。語文不僅是一門學科，也是一種思維方式和交流工具。因此，在語文教學中，我們要注重培養學生的語言運用能力。例如，在課堂上可以組織學生進行一些口語演練和寫作訓練，讓他們有機會運用所學的語文知識和表達技巧。同時，我們也要注重培養學生的批判性思維能力，使他們能夠對所學內容進行思辨和分析，提出自己的見解和觀點。

最后，初一學生的語文教學要關注學生的綜合素養培養。語文教學不僅是一門學科知識的傳授，更重要的是培養學生的綜合素質和人文精神。在教學中，我們要注重培養學生的審美意識和情感體驗能力。例如，在文學作品的教學中，我們可以組織學生進行文藝鑒賞，讓他們體會到作品中的美和情感。同時，我們還要鼓勵學生關注社會熱點和時事問題，培養他們的社會責任感和公民意識。

總之，初一學生的語文教學是一項復雜而又有趣的工作。在教學過程中，我們要注重鞏固基礎知識、培養閱讀習慣、激發創新思維、強調語言運用能力、關注綜合素養培養。只有通過多方面的教學方式和方法，我們才能更好地幫助初一學生掌握語文知識和技能，培養他們的綜合素養，為他們奠定良好的語文基礎。