寫一篇實習心得體會可以促使我們思考自己在實習中的表現和問題。寫實習心得體會應該注重思考和分析，思考自己在實習中所遇到的問題和困難，分析原因并提出解決方案。以下是一些實習心得體會的精華摘錄，幫助大家更好地完成實習報告。

基礎護理學實驗課心得體會總結篇一

外科護理學實驗課是學習護理專業的重要環節之一。在實驗課上，我們能夠親自接觸到外科護理操作流程，鍛煉實際操作能力和團隊協作能力。通過實驗課的學習，讓我對外科護理有了更深刻的理解和體會。

第二段：實驗課內容

實驗課上，我們學習了一些外科護理操作的基本知識和技能，比如手術準備、手術帶藥、手術儀器的清理和消毒等。我們還學習了如何正確操作手術衣、手套以及消毒程序等。這些都是在實際工作中必不可少的知識和技能。

第三段：實驗課經驗

在實驗課中，我深深體會到了團隊協作的重要性。在手術準備過程中，每個人都扮演著重要的角色，只有各個環節正確無誤地進行，才能保證手術的順利進行。團隊合作不僅僅在技術操作方面是必要的，還在于相互之間的溝通和配合。我發現在一個團隊中，溝通是非常關鍵的。通過與同伴的密切配合，我們能夠充分發揮自己的優勢，提高工作效率。

第四段：心得體會

通過實驗課的學習，我深刻體會到了外科護理的重要性。外科護士在手術室中承擔著重要的職責，需要具備扎實的專業知識和技能。只有具備嚴密的操作技巧和高度的責任感，才能保證手術的成功和病人的安全。在實驗課中，我不僅學到了專業知識，也學會了如何在工作中保持高度的緊張和專注。我深知自己是患者安全的守護者，這種責任感將激勵我在今后的工作中時刻保持專業和敬業的態度。

第五段：總結

通過外科護理學實驗課的學習，我不僅學到了許多專業知識和技能，更重要的是培養了高度的責任感和團隊合作能力。在今后的學習和工作中，我將繼續努力，提高自己的專業水平，為患者的健康貢獻自己的力量。外科護理學實驗課的學習經歷將成為我職業生涯中寶貴的財富，讓我更加堅定地選擇了護理這個美麗而偉大的職業。

基礎護理學實驗課心得體會總結篇二

外科護理學是護理專業的重要課程之一，通過學習該課程可以使我們了解和掌握外科護理的基本理論和技術，提高護理實踐水平。外科護理學實驗課是外科護理學的重要組成部分，它為我們提供了一個實踐操作的平臺，使我們能夠將理論知識轉化為實際應用。在這門課程的學習過程中，我有了許多收獲和體會。

在實驗室中，我們學習了很多外科護理技術，如手術準備、切口縫合和傷口護理等。通過實際操作，我們對外科手術的流程和操作規范有了更深入的了解。在手術準備環節中，我們學會了如何為手術患者做好準備工作，包括安裝手術所需的器械和設備，消毒手術區域等。在切口縫合環節中，我們學習了不同類型的切口縫合，如簡易縫合、皮瓣縫合和自體組織縫合等。在傷口護理環節中，我們學會了如何進行傷口的清潔、消毒和敷料更換等。

通過實驗課，我還加深了對患者護理的理解和認識。患者護理是外科護理學的核心內容，它要求我們在手術過程中為患者提供全方位的護理。在實驗室中，我們模擬了真實的手術環境，學習了如何與患者進行有效溝通，如何在手術過程中保持患者的生命體征穩定，以及如何幫助患者恢復健康。通過這些實踐操作，我對護理工作的重要性有了更深刻的認識，并對成為一名優秀的護士充滿了信心。

此外，實驗課還培養了我們的團隊合作精神和應急處理能力。在實驗室中，我們通常需要分成小組進行實踐操作。在這個過程中，每個人都有自己的任務和職責，需要相互合作并密切配合。只有團隊的配合和合作，才能夠順利完成手術和護理工作。同時，實驗課也讓我認識到了護理工作中常常會遇到各種緊急情況，如患者出現意外出血、窒息等。在這些情況下，我們需要冷靜應對，并及時采取適當的緊急處理措施，確保患者的安全和健康。

通過參加外科護理學實驗課，我不僅學到了專業知識和技能，而且得到了心理、思維和行為等方面的培養。在實驗課中，我們經常需要在一定的時間內完成手術和護理任務，這要求我們要有良好的時間管理能力和工作效率。同時，作為一名護士，我們還需要具備細心觀察和敏銳思維的能力，隨時發現和解決潛在的風險和問題。另外，實驗課還培養了我們的責任心和關愛精神，讓我們認識到作為一名護士，我們除了要具備專業知識和技能外，還要充滿愛心和責任感，尊重、關愛和幫助每一位患者。

總之，外科護理學實驗課是我在學習中收獲最多的課程之一。通過實踐操作，我對外科護理的理論和技術有了更深入的了解，并更加明確了作為一名護士的職責和使命。同時，實驗課還培養了我們的團隊合作精神和應急處理能力，提高了我們的專業水平和綜合素質。我相信，通過不斷學習和實踐，我會成為一名優秀的外科護士，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。

基礎護理學實驗課心得體會總結篇三

“5.12”護士節又來到了。我的心情格外激動。因為我也曾經是一位身著白衣的護士，對護士這個職業有著特殊的感情。

最初選擇護士，并非為了救死扶傷，也都與病痛死亡無關，只是憧憬于燕尾帽的輕盈和一襲白衣的美麗，這只是一個年輕單純的夢。甚至于走上崗位那一刻，依然是滿頭滿腦的幻想。然而，在神經外科一年多的工作學習后，我開始真正體會到“護士”兩個字所蘊含的意義。

入科后，為使我們能更快進入角色，科里組織了多次入科教育，介紹了神經外科的發展史，及眾多優秀的老前輩帶領神經外科取得的輝煌成就，我為能來到有這么多優秀人才的科室而感到慶幸和自豪，循著老前輩的足跡和他們寶貴的經驗，神經外科定會取得更加輝煌的成就，我相信我也能成為一名合格的神經外科護士。

真正進入到臨床工作后，護士長帶我們熟悉工作環境，并親自講解一些基礎操作的要領和注意事項，讓我們從開始就形成規范操作、嚴謹工作的良好習慣。由于神經外科需要對病人的神志、瞳孔、呼吸等密切觀察，而且還要做好各種引流管、氣管導管、靜脈通道等的護理以及頻繁面臨緊張的搶救，而我們又都是剛畢業，沒有工作經驗和處理緊急情況的能力，護士長安排了各個崗位經驗豐富的老師給我們帶教，老師們把自己工作多年的寶貴經驗和一些規則教給我們，并告訴我們一些能讓工作變得簡便的小竅門，而且她們總會有巧思妙招來解決一些條件不足帶來的難題，這些讓繁瑣枯燥的工作有了色彩、有了情趣，讓我受益匪淺。老師們帶教時的寬容和認真，也讓我深深感動，我做事毛手毛腳而且很慢，有時候同一件事情我會多次犯錯，但老師們從來不會嫌棄，而是每錯一次都給我重新糾正一次，而且告訴我做事前先思考一下這樣做對不對，會不會給他人帶來麻煩，有時候事情是做對了，但卻不方便他人工作。我會盡快地熟悉并融入這樣一個優秀的團體，向老師們學習優秀品格和做事嚴謹認真的作風，做一名合格的神經外科護士。

神經外科是一個溫暖的大家庭，雖然忙，雖然累，但卻充實而溫暖，給予我的不僅僅是工作，是成長，是堅強，更是責任。我要不辱使命對病人負責，對他人負責，對自己負責。

基礎護理學實驗課心得體會總結篇四

近日，我參加了外科護理學實驗課程，并在實踐中積累了許多寶貴的經驗。這次實驗課不僅增強了我的專業技能，也讓我深刻體會到外科護理工作的重要性。以下是我在實驗課中的心得體會。

首先，在實驗課中，我學到了很多關于外科手術的基本知識。我了解到外科手術的手術室準備是非常重要的，包括清潔、消毒、甚至手術床的準備。在手術過程中，術前術后的護理措施也是必不可少的。通過參觀手術室并實地操作，我對這些護理措施有了更直觀的認識，這對我的專業發展起到了很大的幫助。

其次，實驗課還讓我更加了解了外科手術中的一些特殊情況。比如，我學到了如何處理手術中的急救情況，比如窒息、心臟驟停等緊急情況。在模擬訓練中，我們扮演不同的角色，通過實際操作來處理這些緊急情況。這讓我更加明白護士在外科手術中的重要性，也增強了我的應急處置能力。

另外，實驗課還讓我了解了外科手術中的一些常見并發癥。比如，手術過程中出現的感染、出血等問題需要護士能夠及時發現和處理。在實踐中，我們學習了如何進行傷口護理、測量出血量的方法，以及如何預防感染等。通過這些實驗操作，我意識到護士應該具備豐富的臨床經驗和專業知識，才能更好地應對手術中的問題。

此外，在實驗課中，我進一步認識到了團隊合作的重要性。在外科手術中，醫生、護士、麻醉師等各個崗位都需要緊密配合，共同完成手術任務。在實驗課中，我們一組參與了模擬手術，每個人都扮演不同角色，并分工合作。通過這次實踐，我深刻體會到了團隊合作的力量，也意識到作為一名護士，只有在團隊中緊密協作才能更好地完成工作。

最后，實驗課還讓我在患者心理護理方面有了更深的認識。手術對患者來說是一個非常大的心理負擔，因此在術前術后，我們需要給予患者更多的關愛和安撫。通過實驗課，我學到了如何與患者進行有效溝通，如何給予心理支持和鼓勵。這些心理護理技巧對于我來說非常重要，我相信在將來的護理實踐中能夠發揮重要作用。

通過這次外科護理學實驗課程，我學到了很多實用的護理知識和技能，也掌握了外科手術中的一些關鍵環節。這對我的專業能力的提升起到了積極的促進作用。同時，實驗課還讓我深刻認識到了外科護理工作的重要性，拓寬了我的視野，使我更加堅定了從事護理工作的信心和決心。我會以實驗課上學到的知識和技能為基礎，不斷努力提升自己，為患者提供更加優質的護理服務。

基礎護理學實驗課心得體會總結篇五

我也沒忘記，回到臨床上來，跟三個月前的一樣。

在既往的實習歲月中，我不斷的感受到內科與外科的強烈不同，其中一個重要的不同點就是：內科強調診斷的思維，而外科強調手術治療的過程。針對病人身上的某個癥狀或體征，內科往往考慮多種疾病。拿急性腹痛做一個例子，內科醫生往往考慮的不僅是簡單而常見的胃腸潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎、急性闌尾炎、急性心肌梗死、膽道疾病、腸梗阻、宮外孕等等，這些疾病的確診需要我們醫生做詳細的病史采集和體格檢查，除此之外，還必須輔以實驗室和影像學方面的檢查，逐步排除相應的疾病，最后得出明確的診斷。

我的臨床教授曾這樣對我說過，“內科醫生有時就像是一名偵探，想盡一切辦法和手段去尋找病人身上的蛛絲馬跡，最后抓出‘作案真兇‘。”這無疑揭露了一位內科醫生的工作實質。所以說，內科不光是要學會處理多少個疾病，更重要的是對一種疾病的一個嚴謹的診斷思維，不斷的總結，每天都在進步，就像蟬蛹一樣，一層一層地蛻變，最后一定會變成一只美麗的蝴蝶。醫學路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來。

第二，思想品德及醫德醫風方面。在這近一年的臨床實習中，我深刻地感受到：護理，不僅是一個專業性很強的學科，而且是一個綜合性很強的'學科，作為一名護士，除了專業知識和技能過硬之外，個人的品德和作風都要體現著大家風范。古時的文人都以“懸壺濟世”、“妙手仁心”等成語來形容醫生，近代也已“白衣天使”來形容護士，可見護士和醫生同等的重要。在心血管內科實習中，我親眼看到黎教授不顧辛勞，為一個個診斷不明的病人跑上跑下地請會診;考慮到病人的經濟情況，他在不影響治療效果的條件下往往選用最便宜的降壓藥或降血脂藥。

在呼吸內科的實習中，我曾親眼看到丁續紅教授把兩百塊錢塞進一位丟了治療費的窮苦支氣管擴張的病人手里，這一幕幕的場景深深地烙在了我的心里，讓我相信，一位醫生絕不是只看病人的錢救命的黑心人，而是有血有肉、無私奉獻的白衣天使。在他們身上，我看到了熱情、看到了責任心、看到了真誠的一群在生命線上努力挽救生命的兢兢業業的老實人，人類的偉大莫過于此。

了許多課本上看不到的臨床知識，加深了我們對疾病的理解和認識，打開了我們診斷疾病的思路，現在想來，真是很感謝那段忙碌的時間，給了我們許多學習的機會。另外，在心內科專業科室輪轉的半年里，我還有幸為幾位外國留學生擔當臨時教師。剛開始的時候，確實有點擔心，因為自己從沒跟外國人交談超過十五分鐘，而這次卻要給他們講課，真是難啊!可這時，黎教授在旁鼓勵我，說不怕，你一定行。

我當時將信將疑地，也就壯著膽子去了，剛開始介紹病人病情的時候，還真是有點難的，雖然每個疾病的專業表達方法我都知道，但是如果連成一句話，又要符合美語的習慣，還真是要斟酌斟酌，我就這么慢慢地，一個單詞一個單詞地往外蹦。看著那群外國留學生的眉頭一直在緊鎖，我真是捏了一把汗，下決心對自己說，要快點把單詞連成句子，絕對不能給老師丟臉!就這樣，慢慢地我的語速就加快了，最后我發現，那群留學生的眉頭舒展了，眼睛發亮了，我知道他們弄懂了我說的意思。在臨走的時候，他們個個豎起大拇指，稱贊我說，你的英語真好。我笑了笑說了聲，謝謝!

實習即將結束，除了總結自己的收獲外，也對自己的不足做個總結。在與人相處上不夠大方，發言較少，在學習時遇到的問題不夠主動詢問，有時在處理事情上不夠細致等，這些都是自己需要注意的，因此在今后的工作學習中一定要努力提高自己的各方面能力，定好目標，踏實前進。

基礎護理學實驗課心得體會總結篇六

張教授叫我們每位學員填了一張表《樊式壓力檢測表》，我得了3分，張教授說：“3分以下的人生活在天堂里，當然是開玩笑了哦！”我工作了30多年怎會沒有壓力呢？是因為我學會了分解壓力，變壓力為動力。但是科室剛來的低年資護士感覺工作壓力較大。分析了以下原因：

1、兒外專業病種多、家屬要求高。

2、專業技能不嫻熟，特別是小兒靜脈穿刺。

3、剛入科專業知識缺乏。

4、不知怎樣與患兒及家屬溝通、交流。在這個時候作為一名責任組長、大家庭的一位長輩我會與她們一起提升業務水平和專業技能，結合自己所管床位的病種加強專科理論學習，理論聯系實際，不斷提升自己的綜合素質，加強自身內涵建設。

我是一個急性子，我時刻牢記：解決事情先處理情緒，情緒影響判斷和行為，盛怒之下少說話、少做決定，世上讓你不快樂的人只有你自己。

以上是我學習后的一些心得體會，感謝護理部給我這次外出學習的機會，感謝我們一起出去學習的妹妹們，特別是xxx護士長、xxx護士長把一切事情都安排的妥妥當當，真心的感謝大家一路的關照。

基礎護理學實驗課心得體會總結篇七

在護理部的安排下，在我們科組織了一次三級護理業務查房，我有幸參加了這次護理查房，現將本次護理查房學習心得總結如下：

參加本次護理查房的有護理部副主任、各科護士長、部分護理業務骨干及我科護理人員共計20多人，查房病例是特重型顱腦損傷，由護士長劉青潤主持，首先為大家講解了顱腦損傷的概念、臨床表現、嚴重程度分級，讓大家對顱腦損傷有了一定的認識，然后責任護士黎春燕老師給大家介紹患者病情，接著到病房進行護理查體，雖然患者還處于淺昏迷期，不能配合檢查，但在大家的積極配合、相互協作下，順利完成了床旁查體，然后運用護理程序五步驟對患者現存的和潛在的護理問題進行了一一的分析，并提出了尚未解決的問題，整個查房過程在提問和解答中進行，大家積極交流經驗，集思廣益、讓很多存在問題最終得以解決。

參加這次護理查房，我掌握了護理程序在業務查房中的運用流程。在黎春燕老師邊演示邊講解的操作中，我對腦膜刺激征（頸項強直、克尼格征、布魯津斯基征）、病理征（巴賓斯基征、霍夫曼綜合征）等神經系統專科檢查有了更為深刻的認識，通過劉青潤老師為查房準備的相關理論知識及鼻腸管的講解，讓我學到了很多臨床護理的專業知識及新的護理技能。

通過這次護理查房，提高了我對整體護理的認識，讓我明白護士的工作并不只局限在常規的打針、輸液上，而是運用護理程序對患者進行全面評估和護理，不斷提高護理臨床思維。

通過護理查房的學習，提高了我對醫患關系的認識。作為一名護士，我們應該放低姿態，親切的和患者家屬交流。通過與患者家屬的交談，可以了解患者的需要以及護理措施的執行情況，從中收到反饋信息，使整體護理工作能做的更好。

總之，通過這次護理查房，同事們的積極發言，老師們孜孜不倦的講解中，讓我受益匪淺，也認識到自身存在的很多不足。在今后的工作中，我將更加努力的提高自己的專業知識及業務能力，把工作做得更好。

基礎護理學實驗課心得體會總結篇八

隨著人們對健康和生活質量的要求越來越高，醫療行業的需求也日益增加。作為護理專業的學生，學習基礎護理學是我們成為一名優秀護士的重要基礎。在這個過程中，我積累了豐富的知識和經驗，并且有了不少心得和體會。

首先，學習基礎護理學要有堅實的理論基礎。護理學作為一門學科，有著自己的理論體系。在學習過程中，我們要學習和了解各種基本概念、方法和理論模型。例如，護理過程中需要進行系統的評估、診斷和干預，而這需要護士對人體生理和疾病的認識。通過學習基礎護理學，我明白了理論知識對于實踐的指導作用，只有把握了正確的理論，才能更好地進行護理工作。

其次，學習基礎護理學需要靈活運用技能。在醫院的實習中，我們需要將學到的護理技能應用于實際護理過程中。例如，測量體溫、血壓、護理患者的生活起居、協助醫生進行患者的檢查等等。熟練掌握這些操作技能，不僅可以提高工作效率，還能減少操作上的不良反應和不適感。通過與患者的接觸和交流，我發現了理論知識與實際技能結合起來，才能更好地促進患者康復。

另外，學習基礎護理學需要注重團隊合作。護理工作是一項集體性工作，需要與醫生、病人、家屬等各方面合作。在實際護理中，我們要與醫生溝通患者的病情、配合醫囑執行各項護理措施。同時，與病人、家屬進行交流，安撫他們的情緒，提供專業的護理咨詢。通過與團隊的合作，我認識到護理工作的重要性，只有團結一心，才能給患者提供高質量的護理服務。

此外，學習基礎護理學要關注病人的心理健康。在實習過程中，我發現很多患者除了身體上的疾病，還存在著心理上的困擾。因此，了解病人的心理需求，給予他們關愛和安慰是十分重要的。例如，對于一些孤寡老人，我們要多多關心他們，與他們交流，給予他們更多的陪伴和關愛。通過與病人的交流，我認識到患者的心理健康同樣重要，我們作為護士要在臨床實踐中注重對病人心理的關懷和支持。

最后，學習基礎護理學要注重實踐與創新。基礎護理學的學習不僅僅是記住一些理論知識，更需要我們將這些知識應用于實際當中。例如，我獨立完成了護理文獻綜述，并根據患者的病情，制定了相應的護理干預措施。通過實踐，不斷積累經驗，提高自己的護理水平。與此同時，學習基礎護理學也要關注護理學科的創新。在現代醫學科技的發展下，護理學科不斷更新和發展，我們要積極學習新知識，關注新技術，為護理行業的發展貢獻自己的力量。

總之，學習基礎護理學是我們成為優秀護士的重要一步。通過學習基礎護理學，我們將擁有堅實的理論基礎，掌握豐富的操作技能，更好地與團隊合作，關注患者的心理健康，并注重實踐與創新。我相信，在不斷努力和實踐的過程中，我們能成為胸懷人文關懷、技術熟練的護理專業人員。