無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

多一些寬容篇一

人和人之間相處時，在所難免造成茅盾和矛盾，在這個時候最必須的是互相的包容和了解。

為人處事要擅于學(xué)會欣賞，不可以對他人的一點(diǎn)過錯小肚雞腸，忘不掉，應(yīng)當(dāng)給他人留有糾正的機(jī)遇，而自身也豁達(dá)大度，協(xié)助另一方一起發(fā)展。

那什么才算是包容呢？

有些人說包容似水，因?yàn)樗軌蚴勾蠹移届o下來，進(jìn)而認(rèn)清事兒的原本原因，另外，也認(rèn)清了自身；有些人說包容如火，由于更進(jìn)一步的包容代表著不但不計較本人的得與失，也可以用自身的愛與真心實(shí)意來溫暖他人的內(nèi)心；也有人說包容乃一首詩，由于包容不僅主要表現(xiàn)在生活起居中某一件事情的解決上，只是提升為宇宙空間的胸懷，——對人如詩一樣的氣概。

這種我還認(rèn)可“水”是溫暖的方法，“火”是溫暖的內(nèi)函，“詩”是遠(yuǎn)大的氣概，心平似水的包容，已屬難能可貴；錦上添花的包容，寶貴無比；而無上人生境界的包容，更令人動容，但我覺得，包容是了解的主要表現(xiàn)，僅有了解他人，才可以包容他人，日常生活在所難免有磕磕絆絆的情況下，要想活的更輕輕松松就得學(xué)會欣賞別想學(xué)會欣賞，最先要保證了解。

包容是一種傳統(tǒng)美德，是一種氣概，是融洽人際交往的潤化濟(jì)，但大家也不可以毫無原則一味地包容，結(jié)果變成放肆的好人，假如說白了的包容變成姑息養(yǎng)奸，那這世界豈不亂了套？因而，包容要有一個標(biāo)準(zhǔn)，有一個度。

人與人之間必須了解，它能使無可奈何的盆友在難堪中得到些溫暖，在不正確籠罩著時見到一點(diǎn)光輝。

盆友，請記牢：世界最眾多的是深海；比深海更寬敞的天上；殊不知比天上更開闊的是大家的胸襟。

多一些寬容篇二

寬容如水。寬容，即原諒他人的過錯，不耿耿于懷，不斤斤必較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。

寬容似火。因?yàn)楦M(jìn)一層的寬容，不僅意味著不計較個人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進(jìn)對方心中。在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛和溫暖，同時也選擇了人生的海闊天空。

寬容如詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛，而是對天地間所有生命的包容與博愛。

人要學(xué)會寬容，寬容他人，就是寬容自己。把一切不開心的矛盾，都用寬容來化解吧。

多一些寬容篇三

“叮鈴鈴——”清脆的下課鈴聲響起，同學(xué)們從座位上站起，迫不及待地沖下樓，臉上洋溢著興奮的笑容。

下一節(jié)是體育課，在功課越來越多、學(xué)業(yè)越來越緊張的復(fù)習(xí)階段，這放松的時刻實(shí)在是難得。好不容易迎來一節(jié)體育課，連平時最不喜歡上體育課的女孩子們也都像放出籠的小鳥一般，雀躍極了。

老師也只是笑笑：“得了，你們復(fù)習(xí)不容易，體育委員帶隊(duì)，開始吧。”

大家都很開心，也都竭盡全力跑著。突然一群小朋友跑了過來，同學(xué)們大驚失色。部分同學(xué)避開了，也有不少同學(xué)緊急剎車，很不巧的，我被絆倒了。措不及防的摔在了地上。站了起來，倒是沒什么大事。

同學(xué)們都圍過來噓寒問暖，我心里感到一陣溫暖。低頭看向那個將我撞倒的小朋友，小小的個子，還不及初三學(xué)生們的的胸口。

我沉默了許久：“算了吧，人家還小，對他人還是多一些寬容吧。”

小朋友得了原諒，道了句謝謝，飛也似的跑了。我們都笑了，繼續(xù)我們的奔跑。

人生中要說“對不起”的事情有很多，也許是他人對你說，也許是你對人家說。對人多一些寬容，善待他人，也善待自己。