總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
學(xué)校心理部門(mén)工作總結(jié) 學(xué)校后勤部門(mén)工作總結(jié)篇一
理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。作為后勤服務(wù)人員，我深刻體會(huì)到理論學(xué)習(xí)不僅是任務(wù)，而且是一種責(zé)任，更是一種境界。一年來(lái)我堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，努力提高理論水平，強(qiáng)化思維能力，注重用理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)踐來(lái)鍛煉自己。
1、注重克服思想上的惰性。堅(jiān)持按制度，按時(shí)參加理論學(xué)習(xí)。
首先不把理論學(xué)習(xí)視為軟指標(biāo)和額外負(fù)擔(dān)，自覺(jué)參加學(xué)校舉行各種政治學(xué)習(xí)；其次是按自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)，發(fā)揚(yáng)釘子精神，擠時(shí)間學(xué)，正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾，不因工作忙而忽視學(xué)習(xí)，不因任務(wù)重而放松學(xué)習(xí)。
2、注重理論聯(lián)系實(shí)際。在工作中用理論來(lái)指導(dǎo)解決實(shí)踐問(wèn)題，學(xué)習(xí)目的再于應(yīng)用，以理論的指導(dǎo)，不斷提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。
我注重把理論轉(zhuǎn)化為自己的科學(xué)思維方法，轉(zhuǎn)化為對(duì)實(shí)際工作的正確把握，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路辦法，積極研究新情況，解決新問(wèn)題，走出新路子，克服因循守舊的思想，力戒經(jīng)驗(yàn)主義，拓展思維。
作為后勤服務(wù)人員，我始終堅(jiān)持把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。工作中認(rèn)真對(duì)待每一件事，每當(dāng)遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做；全身心的投入到工作中去一年來(lái)，為了能積極貫徹學(xué)校提出的服務(wù)周到，保障有力服務(wù)宗旨，為了使自己更好地為學(xué)生服務(wù)，我一邊向老同志虛心請(qǐng)教，努力學(xué)習(xí)和借鑒她們的工作經(jīng)驗(yàn)，一邊嚴(yán)格要求自己，對(duì)學(xué)生反映的問(wèn)題，自己能解決的就積極、穩(wěn)妥的給予解決，對(duì)自己不能解決的問(wèn)題，積極向?qū)W校如實(shí)反映，爭(zhēng)取盡快給學(xué)生回復(fù)。
以上是自己對(duì)全年工作的總結(jié)，但自己深知還存在一些不足之處，離上級(jí)的要求還有差距。
一是工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，實(shí)際工作中存在漏洞。
二是工作創(chuàng)新不夠。
三是工作中有急躁情緒，有時(shí)急于求成。在下步工作中，要加以克服和改進(jìn)。
學(xué)校心理部門(mén)工作總結(jié) 學(xué)校后勤部門(mén)工作總結(jié)篇二
20-即將過(guò)去，我作為第一中學(xué)人事部門(mén)人員，一年來(lái)兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，人事部門(mén)的工作是在我的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下一個(gè)人的工作。下面我對(duì)本學(xué)期的人事工作總結(jié)如下。
一、 立場(chǎng)鮮明講政治
人們說(shuō)，人事也是一個(gè)實(shí)權(quán)位置，當(dāng)然他大概是指其他行業(yè)吧，我想我的工作體會(huì)是我從事的是政策性比較強(qiáng)的工作，面對(duì)的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問(wèn)題，不存在模棱兩可的回答，針對(duì)具體問(wèn)題，一旦形成決定，不是面對(duì)這一類(lèi)人可以這樣，面對(duì)那一類(lèi)人可以“不是這樣”，更不可以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門(mén)工作應(yīng)該是一種原則性較強(qiáng)，有著黨性作保證的很?chē)?yán)肅的工作。在以往的工作中我也確實(shí)做到了這樣，也具備了對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人的負(fù)責(zé)精神。
二、擺正位置顧大局
學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級(jí)主管部門(mén)的工作較多，與本校教師聯(lián)系的反而比較少，許多事情是向上級(jí)主管部門(mén)拿出我校的各項(xiàng)管理數(shù)據(jù)，包括資金管理，人員管理，工作管理及學(xué)校發(fā)展管理等等，所以大量的時(shí)間是一個(gè)人埋頭苦干，而不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，更不會(huì)被人理解我從事的工作的辛苦，也無(wú)法了解我所做的工作的重要性。
2、加工資今年共進(jìn)行了三次，二次是工資調(diào)整，一次是在暑期里、一次是在元旦。酷暑嚴(yán)寒，別人在空調(diào)中與親人團(tuán)聚在一起享受天倫之樂(lè)之時(shí)，我冒著烈日，冒著寒風(fēng)，到學(xué)校為教師們的工資待遇的提高工作著，暑期里我燒到38。8度，由于時(shí)間緊迫，不能停下來(lái)，只能邊吃藥，邊干活，元旦之時(shí)，天冷的要命，為了及時(shí)完成工作，我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來(lái)胸口受不了，但我不能停下來(lái)，因?yàn)闀r(shí)間緊迫。馬上就要放寒假了，老師們都在完成了一個(gè)學(xué)期的辛勤工作等待著一個(gè)美好假日、盛大節(jié)日之時(shí)，我卻在為老師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎(jiǎng)金發(fā)放即所謂的第十三個(gè)月工資努力著，加工資對(duì)老師來(lái)說(shuō)是一種喜事，對(duì)我來(lái)說(shuō)是喜事，更是苦不堪言之事。當(dāng)然這是我的工作，不管多么辛苦我都會(huì)一絲不茍的去完成工作，我一直是這樣要求自己，我不可能是最好的，但我會(huì)為每一的“更好”而努力。
三、文明團(tuán)結(jié)修養(yǎng)好，以身作則樹(shù)榜樣
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，要塑人類(lèi)的靈魂，首先要有一臺(tái)能塑人類(lèi)靈魂的好機(jī)器，怎樣才算是一臺(tái)好機(jī)器呢?我認(rèn)為這臺(tái)機(jī)器應(yīng)該具有無(wú)論外界條件多么的惡劣，無(wú)論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時(shí)感化他，我想我已經(jīng)做到了這一點(diǎn)。我是一名教師，應(yīng)該是學(xué)生的榜樣，我又是一位中層干部還應(yīng)該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴(yán)格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進(jìn)教室，不帶胸卡不站在學(xué)生面前。穿著打扮樸實(shí)大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學(xué)生服我而不威我，敬我而不遠(yuǎn)我。讓同事和我相處，既隨和又放心。
關(guān)心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開(kāi)胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產(chǎn)生的誤解，有時(shí)靜不下心來(lái)之時(shí)，我也會(huì)感到很痛苦，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢?但仔細(xì)一想我畢竟是一位中層干部，為了學(xué)校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應(yīng)該配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能的減少與同事，尤其是對(duì)中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾。有道是“正義終久會(huì)戰(zhàn)勝邪惡”。
學(xué)校心理部門(mén)工作總結(jié) 學(xué)校后勤部門(mén)工作總結(jié)篇三
時(shí)光流逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)新的一個(gè)學(xué)期就在彈指一揮間過(guò)去了。這一個(gè)學(xué)期的紀(jì)檢工作也已經(jīng)完滿結(jié)束。在這個(gè)學(xué)期，我們謹(jǐn)記為同學(xué)服務(wù)的宗旨，懷著全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)的信心，認(rèn)真地完成了學(xué)校學(xué)院安排的各項(xiàng)工作。在學(xué)院教師的幫忙，各班各部門(mén)同學(xué)的積極配合和支持下，以及本部門(mén)全體成員的努力下，紀(jì)檢工作取得了必須的成果，得到了廣大同學(xué)的肯定。
此刻就過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)如下。
經(jīng)過(guò)半年的工作參與，各試用委員對(duì)部門(mén)的各項(xiàng)工作有了初步的了解與認(rèn)識(shí)。所以，在本學(xué)期初，部門(mén)進(jìn)行了換屆工作，選出了一批正式委員與新的部長(zhǎng)，為部門(mén)這個(gè)學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展供給優(yōu)勢(shì)條件。
1、在開(kāi)學(xué)初，對(duì)上學(xué)期各班同學(xué)績(jī)點(diǎn)和操行分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
2、每周收集各班課堂考勤表，統(tǒng)計(jì)、整理考勤情景，及時(shí)公布考勤情景和通知缺勤的同學(xué)補(bǔ)上假條；與各班學(xué)委做好溝通工作。
3、一如既往地做好每一天早上的院檢和每周一次的校檢，期間（第七至八周）對(duì)大一的進(jìn)行了改革，在三飯進(jìn)行院早檢一周。之后收集和整理各班同學(xué)對(duì)早檢制度的意見(jiàn)后，根據(jù)民意對(duì)我院的早檢制度進(jìn)行了修改。
5、部門(mén)負(fù)責(zé)了本學(xué)期院學(xué)生會(huì)每一次例會(huì)的考勤，工作實(shí)事求是，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
1、在三月底，我們分別與航海學(xué)院、信息學(xué)院和法學(xué)院共同舉辦了三場(chǎng)辯論隊(duì)友誼賽。我院辯論隊(duì)在三場(chǎng)友誼賽之后，經(jīng)過(guò)充分的總結(jié)，為“海大杯”辯論賽做好了充分的準(zhǔn)備。部門(mén)經(jīng)過(guò)友誼辯論賽之后，不僅僅增進(jìn)了與各學(xué)院之間的感情，還發(fā)現(xiàn)和總結(jié)了從籌備活動(dòng)到舉行活動(dòng)中的存在的問(wèn)題，為以后舉辦同類(lèi)活動(dòng)供給了經(jīng)驗(yàn)。
2、在四月中旬，我們舉辦了“海大杯”辯論賽，我院辯論隊(duì)不敵寸金學(xué)院，無(wú)緣往后的比賽。這場(chǎng)辯論賽中，我們與寸金學(xué)院共同準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽，在過(guò)程中向他們學(xué)習(xí)與借鑒了不少經(jīng)驗(yàn)。
3、在五月中旬，舉辦了我院第二屆主題為“myidol”的英語(yǔ)演講比賽。這場(chǎng)比賽從準(zhǔn)備到舉行經(jīng)過(guò)了重重障礙，最終還是順利的完成了比賽。王曉彤贏得了這場(chǎng)比賽的第一名并代表了我院參加了校英語(yǔ)演講比賽，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)的成績(jī)。在這場(chǎng)比賽之后，部門(mén)內(nèi)從活動(dòng)的各個(gè)階段，現(xiàn)場(chǎng)的各個(gè)方面做出了詳細(xì)的總結(jié)。
4、在五月底，“海大杯”辯論賽落下帷幕不久，我們舉辦了一場(chǎng)__風(fēng)采辯論賽。邀請(qǐng)了眾多學(xué)院辯論隊(duì)領(lǐng)隊(duì)到場(chǎng)作為評(píng)委，共同切磋辯論的精粹。這場(chǎng)辯論賽吸取了過(guò)去眾多辯論賽總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，所以，從籌備到結(jié)束都十分順利的進(jìn)行。尤其是溝通方面，這場(chǎng)辯論賽，我們部門(mén)與辯論隊(duì)做了十分充分的溝通，所以出現(xiàn)的誤解歧義大大減少。
5、在春意盎然的四月，我們部門(mén)舉行了政治與行政學(xué)院第三節(jié)草坪標(biāo)語(yǔ)牌設(shè)計(jì)大賽。參與比賽的各個(gè)隊(duì)伍都比較熱情，水準(zhǔn)較高，令這次比賽的水平獲得評(píng)委的一致贊同。創(chuàng)新了比賽形式，設(shè)置了現(xiàn)場(chǎng)最佳人氣獎(jiǎng)；專(zhuān)業(yè)的評(píng)委也選出了令大家信服的獲獎(jiǎng)作品。
1、協(xié)助體育部舉行的“師生杯”乒乓球賽和第一屆羽毛球賽和班際杯乒乓球賽，在比賽中主要負(fù)責(zé)記分計(jì)時(shí)等工作。
2、協(xié)助勤工監(jiān)管部的征文評(píng)比活動(dòng)。
這個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，我們將會(huì)對(duì)過(guò)去的全部工作進(jìn)行深入總結(jié)，發(fā)現(xiàn)和改正工作中的不足，以完善我們部門(mén)日后的工作，為部門(mén)進(jìn)一步的發(fā)展供給空間。同時(shí)，還會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、分工的精神；繼續(xù)以滿腔的熱情，揚(yáng)長(zhǎng)避短，積極面臨新學(xué)期的挑戰(zhàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造出一個(gè)更好的學(xué)習(xí)、休息環(huán)境！
學(xué)校心理部門(mén)工作總結(jié) 學(xué)校后勤部門(mén)工作總結(jié)篇四
我們帶著太多美好的憧憬來(lái)到二十一世紀(jì)。20xx年，注定是不平凡的一年。站在二十一世紀(jì)的第一個(gè)十年總結(jié)、展望點(diǎn)上，有太多的事件值得回顧，有太多的經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)，還有太多的關(guān)于下一個(gè)十年的藍(lán)圖值得勾畫(huà)。因此，20xx至20xx學(xué)年的第一學(xué)期，必然是一個(gè)值得認(rèn)真審視與梳理的一學(xué)期。這是一個(gè)忙碌、辛苦同時(shí)又充滿變數(shù)與戲劇色彩的一學(xué)期。
今年是建校第十周年，十年一倥傯。昔時(shí)以200人起家的保稅區(qū)小學(xué)現(xiàn)已發(fā)展成為擁有在校學(xué)生5000多人、在冊(cè)教職員工600多人的博雅教育集團(tuán)，昔日連買(mǎi)菜、接送學(xué)生都要親力親為的姚老板現(xiàn)在已是麾下?lián)碛腥Ｊ畧@的集團(tuán)老總。一批團(tuán)結(jié)在他旗下的有志于民辦教育事業(yè)的教育同仁們也走過(guò)了青澀，走出了困惑，走向了成熟。十年磨一劍，在取得集團(tuán)和個(gè)人發(fā)展的同時(shí)，我們也打造了以“質(zhì)量過(guò)硬，習(xí)慣良好”為特色的優(yōu)質(zhì)民辦教育，為社會(huì)提供了數(shù)萬(wàn)個(gè)優(yōu)質(zhì)學(xué)位，滿足了廣大家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴望。在十年慶功會(huì)上，姚董事長(zhǎng)更是闊綽出手，一次性派發(fā)紅包60多萬(wàn)，感恩回饋教師。在我們共同舉杯分享收獲的成果與豐收的喜悅之時(shí)，我們還是或多或少有一絲的遺憾，如果，在這樣的一個(gè)場(chǎng)合，姚董能不失時(shí)機(jī)地再詳盡地描繪一下接下來(lái)的十年，我們集團(tuán)、學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖，勾勒一下十年后我們每位教師工作、生活的環(huán)境和狀態(tài)，我想，我們的教師的干勁或許會(huì)更足、更大！
沿著“學(xué)法、學(xué)力、學(xué)習(xí)”的課改布局之路，本學(xué)期，我們進(jìn)入課改攻堅(jiān)期----學(xué)力訓(xùn)練期。學(xué)力訓(xùn)練我們又分為三步走，閉門(mén)修煉、同伴觀摩研討、經(jīng)驗(yàn)交流分享。一路走來(lái)，我們且行、且思、且交流，漸漸地，我們嘗到了鉆研的樂(lè)趣，體味到思考的價(jià)值，我們不再一味埋頭苦干，學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐成了我們不自主的習(xí)慣，一不小心，我們走上了專(zhuān)業(yè)發(fā)展的道路，久違的教育理想重新喚醒，沉睡了多年的教育理念、教育技能、教育知識(shí)書(shū)籍被我們重新拾起，教育智慧成了我們的自覺(jué)追求。
課改之初，我們有過(guò)這樣一個(gè)樸素的愿望，希望通過(guò)課改，讓我們的學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)；讓我們的教師能從繁重的教學(xué)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)，進(jìn)行效益教學(xué)，做智慧的老師。學(xué)而知不足，隨著課改的深入，我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到，關(guān)于智慧，我們還在路上！
12月31日，學(xué)校舉行了第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕及總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)一學(xué)期以來(lái)的藝術(shù)節(jié)進(jìn)行了簡(jiǎn)單而又全面的總結(jié)，對(duì)取得的成績(jī)以展演的形式進(jìn)行了呈現(xiàn)。這是一場(chǎng)極具震憾力的展演，我們學(xué)生的愛(ài)好之廣泛，才藝水準(zhǔn)之高超，對(duì)藝術(shù)追求之執(zhí)著，讓我們著實(shí)贊嘆、佩服！像器樂(lè)、聲樂(lè)、舞蹈、朗讀、武術(shù)、繪畫(huà)、科技制作、攝影等等，讓我們看到了一個(gè)更全面、更多元的學(xué)生，這是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，他們對(duì)生命充滿激情與渴望，他們從小都有自已的理想與夢(mèng)（這要比我們現(xiàn)在很多成人都強(qiáng)）。一個(gè)有理想的人，一個(gè)會(huì)做夢(mèng)的人，一定有一個(gè)美好的未來(lái)！
這學(xué)期，我們從體育組老師身上看到了一股勁，一股精益求精，把工作做到最好的認(rèn)真勁。從接到改革早操通知的第一天起，他們一直沒(méi)有放棄過(guò)努力，直到學(xué)期末，他們還在不斷地調(diào)整，從入場(chǎng)順序，到環(huán)節(jié)銜接，到音樂(lè)的選擇，到操場(chǎng)站位，到評(píng)價(jià)辦法，一改再改，而且他們不是一個(gè)人，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)----以曹玉龍老師為牽頭的體育組在并肩作戰(zhàn)。本學(xué)期，早操的改變有目共睹，它極大地提振了學(xué)生的精氣神。更為重要的是，在前面提到的開(kāi)學(xué)初教師人心渙散的時(shí)候，學(xué)生的這種精神狀態(tài)有力地傳染給了我們的教師，給灰霾的天空增添一絲亮麗！從運(yùn)動(dòng)會(huì)后教師聚會(huì)時(shí)縱情宣泄心中的抑郁的表情不難感受到，天將放晴了！如果說(shuō)是早操挽救了開(kāi)學(xué)初持續(xù)的頹廢，凝聚了即將渙散的人心一點(diǎn)也不為過(guò)！把這學(xué)期的貢獻(xiàn)獎(jiǎng)授予體育組一點(diǎn)也不為過(guò)！
但不可否認(rèn)，直到現(xiàn)在，早操的評(píng)價(jià)方式還沒(méi)有調(diào)整到最合理狀態(tài)。全靠學(xué)生的評(píng)價(jià)是有失公允的。由此推開(kāi)，考量一下我們方方面面的評(píng)價(jià)是否都存在這樣的問(wèn)題呢？顯而易見(jiàn)，我們的管理、教學(xué)、德育在評(píng)價(jià)內(nèi)容、方式上都還存在諸多問(wèn)題，輕則成了改革的羈絆，重則嚴(yán)重挫傷了教師、學(xué)生工作、學(xué)習(xí)的積極性。現(xiàn)行評(píng)價(jià)機(jī)制到了非改革不可的時(shí)候了。
今年的秋游----社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我們改變了活動(dòng)的形式（中高年級(jí)），在溪涌社會(huì)實(shí)踐基地開(kāi)展了一次以“感恩與責(zé)任”為主題的教育活動(dòng)，反響很大，收獲很大。短短的兩個(gè)小時(shí)，全體師生都流下了感動(dòng)的淚水。驀然間我們發(fā)現(xiàn)，教育，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是心靈在一瞬間的感動(dòng)。在每個(gè)人內(nèi)心深處，都有一塊最柔弱的地方，那就是人性中最寶貴的東西----善良。教育就是要喚醒這個(gè)沉睡的人性。事后，很多老師都感慨，這可能是孩子在我們學(xué)校六年中最深刻的記憶。聽(tīng)到這話，身為教育工作者的我們是否有點(diǎn)悲哀？我們六年的苦口婆心盡抵不上短短的兩個(gè)小時(shí)。難道是我們的教育內(nèi)容抑或是教育方式方法出問(wèn)題了？更為重要的是，這只是一次意外，意外的收獲。如果沒(méi)有這次意外，我們甚至連反思的自覺(jué)和意識(shí)還不會(huì)有。因?yàn)槲覀儚牟粦岩晌覀兊牧伎嘤眯摹?/p>
過(guò)硬的辦學(xué)質(zhì)量，優(yōu)良的師資隊(duì)伍，科學(xué)的招生宣傳策略，使保稅區(qū)小學(xué)近年來(lái)樹(shù)立了正面的社會(huì)形象，在家長(zhǎng)中建立了良好的口碑。本學(xué)期，我校在校學(xué)生人數(shù)達(dá)到861人，突破歷史頂峰，再創(chuàng)新高。各年級(jí)各班人數(shù)都達(dá)到飽和狀態(tài)。今年的招生更是出現(xiàn)喜人形勢(shì)，在已完成預(yù)訂的招生計(jì)劃后，一年級(jí)、準(zhǔn)一年級(jí)一度出現(xiàn)排號(hào)現(xiàn)象，最多排到一百多號(hào)。面對(duì)一撥接一撥慕名而來(lái)的家長(zhǎng)，我們招生辦的老師說(shuō)的最多的一句話就是：對(duì)不起，學(xué)位已滿。禮貌中透出一份自豪與自信。幾年的努力，我們終于實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生挑學(xué)校到學(xué)校挑學(xué)生的轉(zhuǎn)變。不過(guò)，細(xì)心的招生辦人員也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不好的苗頭：從前年開(kāi)始，春秋兩季二至六年級(jí)的插班生報(bào)名越來(lái)越少，逐年遞減的趨勢(shì)已經(jīng)形成（07年96人，08年72人，09年47人，10年46人，寒假目前只有20預(yù)報(bào)名，三至六年級(jí)還無(wú)人咨詢）。為什么？這一問(wèn)題招辦的同志在思考，我們每一位教師也值得認(rèn)真思考。
董事會(huì)今年明確表態(tài)：從20xx年9月份起，以后每年撥出100萬(wàn)用于改善教師福利待遇。我們算過(guò)一筆帳，如果這筆資金到位，我們每位老師每月將有800至2500元的收入增加，再加上政府扶持部分，我們教師的生存狀態(tài)將有極大的改善。
深圳是個(gè)特別現(xiàn)實(shí)的地方。20xx年末，幾家社會(huì)機(jī)構(gòu)做的一個(gè)評(píng)估，把深圳人按擁有財(cái)富的多少分為七等，其中10至30萬(wàn)為窮人，10萬(wàn)以下為貧困人。顯然，我們的教師大多數(shù)是窮人或貧困人。而現(xiàn)在政府把民辦學(xué)校的定位在高端、精英的辦學(xué)方向上。窮人、貧困人能承擔(dān)得起精英的培訓(xùn)重任嗎？換句話，不幸福的教師能培育出幸福的學(xué)生嗎？改善教師待遇不僅僅是在促進(jìn)教師發(fā)展，也是在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
學(xué)校心理部門(mén)工作總結(jié) 學(xué)校后勤部門(mén)工作總結(jié)篇五
自從20xx年9月份接手組織部以來(lái)，在保持上一屆組織部成員熱情、積極、樂(lè)于奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上，我們這一屆大膽創(chuàng)新，不斷嘗試能夠促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展的新活動(dòng)，力爭(zhēng)使組織部在社團(tuán)中起到協(xié)調(diào)各部門(mén)關(guān)系的紐帶作用。
在將近一年的時(shí)間里，組織部認(rèn)真聽(tīng)從主席團(tuán)的指揮，積極與其它各部門(mén)配合，大膽發(fā)揮本部門(mén)的積極能動(dòng)性。上半年主要是負(fù)責(zé)社團(tuán)內(nèi)部工作，促使社團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到穩(wěn)定的狀態(tài);下半年側(cè)重于與外界的溝通，加強(qiáng)了與外界的交流，學(xué)習(xí)兄弟社團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)，提高社團(tuán)的知名度。
為了更好的加強(qiáng)社團(tuán)的組織制度，增加社團(tuán)的凝聚力，20xx年9月份，組織部負(fù)責(zé)招新面試工作，在與其他各部門(mén)的配合下，首次招到204名社員，經(jīng)過(guò)審核，最后確定85名正式社員，他們的到來(lái)給社團(tuán)注入了新的血液和活力。
社員大會(huì)是社團(tuán)最高一級(jí)的大會(huì)，到目前為止，組織部一共負(fù)責(zé)召開(kāi)了6次社員大會(huì)。
為了豐富社員的生活，組織部組織觀看過(guò)多次有教育意義的電影，先后放過(guò)感人勵(lì)志片《暖春》，親情片《媽媽再愛(ài)我一次》，喜劇片《神槍手與智多星》、《巧奔妙逃》、《絕境逢生》及科幻片《黃金羅盤(pán)》等 。
為了促進(jìn)社員與社員，社員與干部之間的交流，充實(shí)社員的生活，給社員提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)。20xx年11月份，組織部在外聯(lián)部、宣傳部的配合下，組織了我社第二屆“愛(ài)心杯”羽毛球比賽;為了提高社員的情感意識(shí)，組織部在11月20日組織了一次“感恩節(jié)”演講比賽，許多社員都展現(xiàn)出了自己的青春與活力。另外，組織部還組織了許多豐富社員生活的活動(dòng)。比如說(shuō)，組織全體社員參觀湖北省博物館，拓展了社員的視野 ;組織社員去施洋烈士陵園掃墓 ;藍(lán)球聯(lián)賽;組織舞會(huì)。聯(lián)誼活動(dòng)給我們社團(tuán)開(kāi)辟了新天地，讓我們多了一份發(fā)展的空間，讓社團(tuán)有了更新的發(fā)展。
1、 組織部動(dòng)員力度不大，每次活動(dòng)參加的人員，以干部居多;
2、 活動(dòng)沒(méi)有根據(jù)社員的實(shí)際需要舉辦;
4、 有的干部在社團(tuán)中沒(méi)有起到一個(gè)模范帶頭的作用。
目前，遺留下來(lái)的問(wèn)題沒(méi)來(lái)得及解決，我們這一批老社員就要退了，有點(diǎn)失落，有點(diǎn)傷感。希望下一屆組織部能更好的為社團(tuán)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要組織部堅(jiān)定步伐，跟著社團(tuán)的方向一起努力，一起前進(jìn)，積極與其他部門(mén)溝通協(xié)調(diào)，在工作中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，組織部一定會(huì)給社團(tuán)帶來(lái)更多的生機(jī)與活力!
學(xué)校心理部門(mén)工作總結(jié) 學(xué)校后勤部門(mén)工作總結(jié)篇六
20xx年我校新招各類(lèi)新生2618人，圓滿完成了學(xué)校年初確定的850人的目標(biāo)，與去年相比(2019招新生2511人)，增長(zhǎng)了107人，增長(zhǎng)率為4.3%。2019年的目標(biāo)為2618+1人。增長(zhǎng)率為0.0003%。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，思想統(tǒng)一
生源是辦學(xué)的基礎(chǔ)，沒(méi)有生源學(xué)校辦學(xué)就成為無(wú)本之木，無(wú)源之水。正是基于這種認(rèn)識(shí)，學(xué)校繼續(xù)實(shí)行了校長(zhǎng)、書(shū)記“一把手”工程，并由副校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)加強(qiáng)招生工作力度。學(xué)校始終把招生工作擺在重要位置，要求全校教職工積極支持電大的招生工作。吳春校長(zhǎng)多次主持招生工作會(huì)議，制定招生工作方案、指導(dǎo)宣傳計(jì)劃的實(shí)施和落實(shí);靈活運(yùn)用招生政策，即時(shí)調(diào)整招生獎(jiǎng)勵(lì)力度，檢查招生進(jìn)展情況。
2、科學(xué)調(diào)研，開(kāi)拓生源
通過(guò)多種渠道開(kāi)展調(diào)研，認(rèn)真做好生源預(yù)測(cè)，為完成招生計(jì)劃提供保證。
(1)隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，學(xué)歷的提高、知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新對(duì)于各行各業(yè)的從來(lái)人員來(lái)說(shuō)勢(shì)在必行。2019年招生工作結(jié)束后，通過(guò)對(duì)新生各方面數(shù)據(jù)的分析，我們認(rèn)為以下行業(yè)是20xx年招生重點(diǎn)突破的行業(yè)：衛(wèi)生系統(tǒng)—護(hù)理學(xué)、藥學(xué)專(zhuān)業(yè)、教育系統(tǒng)---學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)、建筑行業(yè)---建筑施工和工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)、管理理類(lèi)---工商管理、行政管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)。通過(guò)對(duì)今年招生情況統(tǒng)計(jì)分析，以上各行業(yè)生源豐富，并有一定的潛力可挖。
專(zhuān)科：
呈上升趨勢(shì)的有：
會(huì)計(jì)學(xué)、建筑施工、工程造價(jià)、護(hù)理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。
較穩(wěn)定并有潛力可挖的有：
呈上升趨勢(shì)的有：
會(huì)計(jì)、土木、學(xué)前、行政、護(hù)理
較穩(wěn)定并有潛力可挖的有：
工商管理、法學(xué)、漢語(yǔ)、機(jī)械
(2)有針對(duì)性地深入到相關(guān)企事業(yè)單位，了解各部門(mén)的從業(yè)人員的學(xué)歷情況，為重點(diǎn)行業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)宣傳提供可靠依據(jù);(移動(dòng)、聯(lián)通-2019年招生重點(diǎn)宣傳)
3、立體滲透，擴(kuò)大宣傳
(1)依托媒體進(jìn)行宣傳：開(kāi)展我為春招獻(xiàn)一計(jì)活動(dòng),共收到57人的
金點(diǎn)子;由校領(lǐng)導(dǎo)帶四個(gè)組到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及街道辦事處招生宣傳4天;印簡(jiǎn)章60000份;報(bào)紙投遞44000份;永川電視臺(tái)宣傳67天;永川報(bào)宣傳：開(kāi)放教育 20xx年1月8日--20xx年3月8日，每周兩次。20xx年7月29日---20xx年9月19日每周兩次,共計(jì)：34期;茶竹永川網(wǎng)招生宣傳30天;永川社保局門(mén)前宣傳牌;行政服務(wù)中心led宣示牌和門(mén)前固定宣傳牌宣傳;出租車(chē)宣傳共計(jì)18500車(chē).次.天;榮昌和大足報(bào)上宣傳一周。
(2) 發(fā)揮電大學(xué)員的作用，擴(kuò)大宣傳。在籍學(xué)員的宣傳才是真正信得過(guò)的宣傳，其效果和影響力不可低估。
(3)注重服務(wù)，以人為本。對(duì)于前來(lái)咨詢和報(bào)名的新老學(xué)員給以熱情的接待和周到的服務(wù)，使他們留下良好的印象。
4、及時(shí)總結(jié)，提出重點(diǎn)
招生工作結(jié)束后，為總結(jié)招生工作經(jīng)驗(yàn)，招生辦工作人員對(duì)招生情況進(jìn)行了比較細(xì)致的研究分析，找出生源所在行業(yè)及生源新的增長(zhǎng)點(diǎn)，同時(shí)找出招生工作中存在的問(wèn)題，提出解決辦法和以后招生工作的重點(diǎn)。
1、專(zhuān)業(yè)發(fā)展不協(xié)調(diào)
2、面對(duì)面宣傳不到位
雖然學(xué)校采取了大量的宣傳工作，但那只是面上的，還是只有深入到人群中面對(duì)面的宣傳才最有影響力，才最深入人心。
3、搶奪他人生源不理虧
學(xué)校三令五申強(qiáng)調(diào)不搶奪他人生源，招生與做人一樣要理直氣壯，學(xué)生來(lái)報(bào)名首先問(wèn)清學(xué)生與哪位老師聯(lián)系沒(méi)有，如已聯(lián)系，應(yīng)主動(dòng)幫學(xué)生聯(lián)系該教師，不要與學(xué)生說(shuō)在哪里報(bào)名都一樣等這類(lèi)話。
4、優(yōu)惠學(xué)費(fèi)不心痛
學(xué)校設(shè)置的招生費(fèi)是招生老師的宣傳、車(chē)旅、生活接待費(fèi)等，相當(dāng)于是改善教職工的福利，學(xué)校每年僅這一筆費(fèi)用就高達(dá)100多萬(wàn)，但有個(gè)別招生老師為了搶奪他人已聯(lián)系的生源不惜少重金來(lái)達(dá)到目的，這樣做看似學(xué)校沒(méi)有損失，其實(shí)不然，如果讓學(xué)生了解到我們的招生費(fèi)多少，今后更難開(kāi)展招生工作。如果遇到較多的集體生源實(shí)在要少的話，應(yīng)該假裝請(qǐng)示學(xué)校再給優(yōu)惠。
5、填寫(xiě)表格不規(guī)范
盡管反復(fù)要求新生報(bào)名表要填寫(xiě)規(guī)范，但部分招生老師仍舊將學(xué)生的報(bào)名表填寫(xiě)得很不規(guī)范。
20xx年成績(jī)喜人，20xx年雖然只多招一人，但壓力卻增大了很多。 謝謝!!