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向日葵女孩文案篇一
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當(dāng)明天變成了今天成為了昨天,最后成為記憶里不再重要的某一天,我突然發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺(jué)中已被時(shí)間推著向前走,這不是靜止火車(chē)?yán)铮c相鄰列車(chē)交錯(cuò)時(shí),仿佛自己在前進(jìn)的錯(cuò)覺(jué),而是我們真實(shí)的在成長(zhǎng),在這件事里成了另一個(gè)自己。這一刻,我很想知道那個(gè)喜歡向日葵的女孩是否已經(jīng)走遠(yuǎn)?
有這么一個(gè)女孩,即使上一秒還傷心流淚,下一秒你卻看到了她的歡笑,她就像向日葵一樣永遠(yuǎn)留給世人以笑臉,永遠(yuǎn)將傷心留給自己。她收藏了很多關(guān)于向日葵的圖片,構(gòu)想了很多關(guān)于向日葵的故事,希望有一天,向日葵可以開(kāi)在她的身邊,走進(jìn)人們的心中。
記得,那一刻,東方朝霞美麗了晨曦,淡淡的陽(yáng)光灑在鄉(xiāng)間小道上,向日葵花綻放,她說(shuō),她突然就喜歡上了向日葵,喜歡它給的那種力量,無(wú)形的,卻又振奮。總是倔強(qiáng)的`和盤(pán)托出,一顆心的執(zhí)著。如同向日葵,為了愛(ài),這個(gè)女孩便把赤誠(chéng)的臉轉(zhuǎn)向了陽(yáng)光,她說(shuō),她要擁抱生活努力爭(zhēng)取。
只是,不知道是人生路上風(fēng)景變了,還是我的心境不同了。再次見(jiàn)到向日葵時(shí),余輝灑在大地上,一朵向日葵卻低下了高傲的頭顱。它已然忘了太陽(yáng)的方向,就像那個(gè)女孩木然的沉默著。它開(kāi)在百花爭(zhēng)艷的地方,沒(méi)有獨(dú)特的芳香,沒(méi)有華麗的外表,有的只是沒(méi)有目標(biāo)的旋轉(zhuǎn),沒(méi)有方向的期盼。她哭泣著說(shuō),曾經(jīng)喜歡向日葵的姿態(tài),驕傲、自大,以為追尋著暖陽(yáng)的顏色,便能不加雕飾的快樂(lè)和幸福著,可是炫燦的色彩終究會(huì)在時(shí)間的洪流中垂垂死去。站在陽(yáng)光中,所有的人都相信她有足夠的理由活得快樂(lè),但沒(méi)有足夠的理由得到自己的幸福。看著別人的幸福,它只能默然的低頭、轉(zhuǎn)身。
孤獨(dú)的向日葵,開(kāi)在少有人去的地方,當(dāng)金黃的花瓣被一陣陣微風(fēng)打開(kāi),似乎吹開(kāi)了一段塵封的記憶。她說(shuō),這些年來(lái),習(xí)慣了一個(gè)人的獨(dú)處,一個(gè)人的思索,一個(gè)人的落枕而眠,一個(gè)人的走走停停,一個(gè)人的說(shuō)說(shuō)笑笑,學(xué)會(huì)了生活,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了不再倔強(qiáng)......微笑不再是她的真實(shí),流淚不再是她的心情,這樣的她痛并快樂(lè)著、微笑哭泣著。這樣的孤獨(dú),這樣的更迭,惟有勇敢的向日葵能夠承受。
時(shí)間和空間早已變換,執(zhí)著的氣息卻一如從前。一個(gè)人的生活,一個(gè)人的守侯,從此,喧鬧的風(fēng),多情的雨都不在相關(guān)。
后記:向日葵女孩說(shuō),是成熟的矜持讓向日葵不再揚(yáng)起,燦爛的笑臉是它飽滿的感嘆。有個(gè)地方開(kāi)滿了向日葵,候鳥(niǎo)永遠(yuǎn)飛不去南方,那就是前方。
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。不錯(cuò)的
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么
心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我
當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢?以下是
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)以下我給大家整理了一
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
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