每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圣誕禮物的作文篇一
每年圣誕前夕，爸爸媽媽都會(huì)問我希望得到圣誕老人送的什么禮物，而圣誕老人也總會(huì)在平安夜準(zhǔn)時(shí)把我想要的東西放在床前，那種如愿以償?shù)母杏X真的很棒哦！對(duì)了，在第一次收到圣誕禮物的時(shí)候，圣誕老人還送了我一雙又大又漂亮的圣誕襪呢！
可是，世界上真的有圣誕老人嗎？會(huì)不會(huì)圣誕老人就是爸爸媽媽呢？我真的很懷疑。于是，今年，我不告訴爸爸媽媽我想要什么禮物了，我總說我還沒想好，嘻嘻！
又是平安夜了，我把圣誕襪放在床頭，我想：這次我沒告訴他們我想要滑冰鞋，看他們?cè)趺崔k！可是，萬一，沒有禮物怎么辦？禮物不好怎么辦？我在忐忑中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，我坐上了雪橇，變成了圣誕老人……
天亮了，我猛地睜開眼，一看床頭，啊，沒有禮物！我大吃一驚，再往床下看，更吃驚了，真的是一雙藍(lán)粉相間的滑冰鞋呢！是我什么時(shí)候說漏嘴了嗎？爸爸媽媽怎么知道的呢？真的是圣誕老人送的嗎？……許多問題爭(zhēng)先恐后地往我腦子里擠。
我相信世界上沒有圣誕老人，可我怎么證明呢？可能爸爸媽媽了解我的心思？可是，他們又不是我肚子里的蛔蟲呀！
圣誕禮物的作文篇二
保羅開著哥哥送給自己的小汽車，回過頭問那個(gè)男孩的弟弟：“孩子，你想去哪兒?”
小男孩的弟弟閃著那雙烏黑的大眼睛，稚聲稚氣地說：“叔叔，我想去哥哥說過的那家新星商店，看。”
保羅說;“當(dāng)然可以!”隨即回過頭，走了好長(zhǎng)時(shí)間才來到那家商店。
小男孩跳下車，抱著他的弟弟，快步跨進(jìn)新星商店。把弟弟高舉起來，他弟弟看到那些花樣繁多的圣誕禮物，驚嘆道：哇，太漂亮了。好希望我也可以得到一件禮物。
保羅和小男孩循著小男孩的目光望去，只見透過玻璃壁柜，他們看見了一顆精巧別致的圣誕樹。上面掛滿了精美包裝的禮物。保羅的眼睛又一次濕潤(rùn)了，他在心里暗暗下定決心：一定要幫助小男實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。于是他對(duì)小男孩說：“許個(gè)愿吧，也許會(huì)有奇跡呢!”小男孩和他弟弟閉上眼睛許了個(gè)愿。此時(shí)保羅卻悄悄來到柜臺(tái)前，買下了那輛小弟弟夢(mèng)寐以求的小汽車，輕輕地放在他們面前，說：“你們看，圣誕老人來過了。”
他們兩個(gè)見了興奮得尖叫起來：“這是真的嗎?不會(huì)是夢(mèng)吧”他倆一直喃喃著幾句話。哥哥激動(dòng)地說：“是真的，你有了一輛玩具小汽車!”就這樣他們度過了一個(gè)美好的夜晚。
這篇文章描寫了保羅為小男孩買圣誕禮物的事情，詳細(xì)描寫了去商店看圣誕禮物的過程。全文語言平淡，缺乏文采，描寫重點(diǎn)不突出，中心不突出，缺乏吸引力。
圣誕禮物的作文篇三
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)。”又一個(gè)圣誕節(jié)到來了，我們也即將迎來新的一年。
今天一到教室，好朋友就跑過來拉著我的手說：“林琦，我們中午偷偷跑出去買圣誕節(jié)的禮物好不好？”“啊``````？我都買好了。你送給誰的？這么遲買！”說完我回到座位上，一坐“霹靂趴啦”一陣響，我嚇得急忙跳起來，好朋友蹲在地上手緊緊摁住肚子笑不出聲，“禮物······是······是送你的！
哈哈哈！”，“好你個(gè)小兔崽子，我們倆關(guān)系這么鐵，你還這樣耍你的好朋友啊？送的這什么呀！跟蛇似的，還······還這么臭！”，我趕緊捂住鼻子，一陣臭味撲鼻而來。“這個(gè)叫煙霧彈，你坐下去，里面的空氣受擠壓而爆炸，所以才會(huì)發(fā)出聲響，至于氣味那就是早就灌到里面的，一爆炸就會(huì)散發(fā)出來！”
好朋友說。
“你也太不道德了吧？想我在臭味中度過一年啊？而且明年還是我的本命年呢！你不要詛咒我呢！不過我也有一個(gè)禮物送你。”
說完我掏出一個(gè)包裝精美的小盒子，用粉紅色的絲帶扎著，“哇，好漂亮哦，我看看。”好朋友一打開，一個(gè)蜘蛛玩具蹦出來，“啊！蜘蛛！”“砰！” “我的禮物也不錯(cuò)吧？這叫以牙還牙，以眼還眼呢！”說完我和她跑起了馬拉松。
新的一年，我們?cè)谛β曋卸冗^了哈哈哈！