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招聘測評方案設(shè)計(優(yōu)秀17篇)篇一
方案設(shè)計涉及到設(shè)計者的知識水平、經(jīng)驗、靈感和想象力等。下面是小編為大家整理的關(guān)于教師的招聘方案設(shè)計,歡迎大家的閱讀。
東鎮(zhèn)中學(xué)是一所處于鄉(xiāng)鎮(zhèn)的全日制公辦高中,建于1952年。此校曾在恢復(fù)高考后的數(shù)年內(nèi),高考成績一直全市前列。2005年,此校高考成績開始走下陡路。分析原因,誠然這里有學(xué)生質(zhì)量下降、縣域政策等客觀因素,但教師方面的原因也不容忽視。本文重點對影響教學(xué)成績的教師因素進(jìn)行分析研究,建立能有效指導(dǎo)中學(xué)教師隊伍考核的理論模型。
本文的研究試圖通過對高中教師考核的研究,以期提升學(xué)校教職工工作的積極性,提高教育教學(xué)質(zhì)量,從而為學(xué)校的良性發(fā)展提供有效的理論借鑒和方法論指導(dǎo)。
本文通過調(diào)查和文獻(xiàn)法去深入研究學(xué)校從興盛到衰落的整個過程。調(diào)查的對象主要包括對教師、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及學(xué)生家長;調(diào)查內(nèi)容包括對學(xué)校的滿意度、職稱晉升及工資收入等。通過文獻(xiàn)比較(主要通過學(xué)校內(nèi)部的一些資料和國家同期的教育法律法規(guī)等),對比影響正反兩方面的`因素,并采取揚長避短的辦法,提出合理的建議和措施。
筆者嘗試通過對高中教師這一群體放在歷史的過程中去研究,把社會變遷研究和社會群體研究相結(jié)合,即宏觀層次的研究和社會單元研究相結(jié)合。
由于老師年齡、性別、職稱、學(xué)歷背景、社會背景等方面的不同,對于考核的態(tài)度也有所不同。本文通過對不同年齡段教師和不同職稱的教師區(qū)別,來分析不同階段教師對同一類型考核采取的態(tài)度及相同階段教師對不同考核辦法的態(tài)度。(共四種區(qū)分度)通過分析彼此不同的態(tài)度,分析中學(xué)考核制度對教師的激勵機(jī)制。
一般情況下,對教師的在德能勤績四個方面的內(nèi)容進(jìn)行考核。結(jié)合近期出現(xiàn)的教師虐童事件
針對不同階段的教師,本文分為兩組進(jìn)行對比分析。組一:按照年齡分為三類,22歲-35歲,35歲-50歲,50歲-60歲。組二:以職稱劃分為三類,初級、中級和副高三個級別。
由于工作的局限性,在本市十三個縣,共抽取四個縣,每縣抽兩個學(xué)校,每校抽取60人做為研究對象。
抽樣縣按照經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況,分別抽取經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的鹽湖區(qū)、經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的臨猗縣、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的聞喜縣及教育比較發(fā)達(dá)的新絳縣。
抽樣校兩個,一個選擇各縣區(qū)的一中,另一個選擇在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的高中或者教育質(zhì)量較差的學(xué)校。
在老師的抽樣上,由于職稱和年齡有重合性,每個學(xué)校,按照年齡來抽樣。每個年齡段隨機(jī)抽取20人。
抽樣時間:年度末和學(xué)年末。
基本問卷是調(diào)查教師各項特征和基本情況:年齡、文化程度、婚姻情況、個人收入、對教學(xué)成績的滿意度、對本校考核的建議等。輔助問卷有兩個,一是針對學(xué)生情況,另一個是了解學(xué)生情況。
(一) 資料收集:20xx年1月至20xx年7月
本階段主要是閱讀書籍(教育學(xué)、教育心理學(xué)、馬斯洛層次理論、教育法規(guī)、管理學(xué)基本原理等);收集抽樣點的考核資料。采取統(tǒng)計調(diào)查、文獻(xiàn)法、實驗法和觀察法。
(二) 資料整理:20xx年8月至20xx年11月
對前期收集的資料進(jìn)行審查、分類、匯總和編輯;同時對個別資料進(jìn)行計算機(jī)處理。
(三) 撰寫研究報告:20xx年12月至20xx年1月
對所整理的材料進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié)。寫出導(dǎo)言、方法、結(jié)果、討論、小結(jié)。打印成文。
欲尋求一志同道合者共同研究,共同出資。
招聘測評方案設(shè)計(優(yōu)秀17篇)篇二
對建筑設(shè)計過程的認(rèn)識“拿到一個方案,你務(wù)必清楚這個方案基地在哪兒,環(huán)境怎樣”這是我們公司產(chǎn)品研發(fā)部丁總說的。丁總負(fù)責(zé)整個公司內(nèi)部日常事務(wù),并負(fù)責(zé)建筑設(shè)計方案創(chuàng)作。他喜歡和員工在一齊,個性是我們這些實習(xí)生。實習(xí)生一撥一撥的來了又走了,但他的個性依然不變,就是個性地喜歡跟實習(xí)生在一齊做方案、討論方案。每當(dāng)一個新的設(shè)計任務(wù)那過來,他就會讓我們實習(xí)生單獨做方案,他來評說。同時他也會做一個方案,然后一齊交流。每個項目的設(shè)計能夠說是一個漫長的過程,也能夠說是一個短暫的過程。漫長的時候如遇到大型住宅小區(qū),幾十萬平米的小區(qū),分期而建,至少也得一兩年。短暫的如一些投標(biāo),或者一些委托設(shè)計,也就一兩周,甚至一兩天。但不論是大型小區(qū)也好,小型投標(biāo)也好,委托設(shè)計也好,總會有設(shè)計開始的時候,也會有設(shè)計結(jié)束那一刻。
老總說,拿到一個方案,你務(wù)必清楚這個方案基地在哪兒,環(huán)境怎樣樣其實他講的也就是方案的前期工作。方案的前期工作是整個設(shè)計的基礎(chǔ),在這個階段,需要超多的信息和資料,要對方案要有一個整體的認(rèn)識。一般來說每個方案都有一個甲方委托的設(shè)計任務(wù)書,這個任務(wù)書上所包含的信息是整個設(shè)計過程的出發(fā)點。但是僅靠這個任務(wù)書上的東西肯定是不夠的,所以需要對任務(wù)書上的資料進(jìn)行深化,這個過程實際上也是最原始方案的構(gòu)成過程,因為在深化任務(wù)書的同時也就對在整個方案中要解決的問題作出一個初步的回答。所以,建筑設(shè)計前期工作也不只是收集資料那么簡單。在前期階段需要做的工作大概有,對方案基地的分析,對基地周圍整個環(huán)境的分析,找到設(shè)計的出發(fā)點,找出設(shè)計中需要解決的問題,這個過程中也許會遇到資料收集困難的問題,必要的時候還需要到現(xiàn)場觀察,照相,然后對資料進(jìn)行匯總。通常,這個過程會以一個前期報告的形式總結(jié)出來,然后跟同事們一齊交流,討論。透過交流,發(fā)現(xiàn)新的問題,然后在下一步的方案設(shè)計中解決問題。然后就是方案的設(shè)計過程了。這是方案構(gòu)成的關(guān)鍵過程。也許在最開始方案只是在思考中,但這個階段就要求我們動手動腦,講方案表現(xiàn)出來。手繪方案草圖是必要的,也是最直接最方便的表達(dá)方式之一。這個時候老總不會打擾我們,會讓我們自由發(fā)揮。草圖過程后,又會有一輪交流會,對每個方案進(jìn)行剖析簡評,找到設(shè)計的突破點。但是這并不是最終的方案。方案過程是漫長的,也許直待到出施工圖甚至是施工圖紙后還有改方案的。方案的設(shè)計有不斷反復(fù)的過程,即便是這樣,最后的方案也不是最完美的,而只是最適宜的。方案的初步設(shè)計中或許會用到電腦,手工模型等工具來推敲方案。模型是一個很好的表現(xiàn)工具,這在我所實習(xí)的公司用到的時候很多。幾乎每個方案都會有模型,有的方案甚至好幾個模型。
這個設(shè)計過程中會構(gòu)成一些實際的方案的東西,公司一般構(gòu)成一個幻燈的文件,方便大家在一齊討論總結(jié)。這之后構(gòu)成的方案已經(jīng)有必須的可行性了,但還需要深化。深化的方案會構(gòu)成一個方案文本。這個文本能夠用來更甲方交流,也能夠公司內(nèi)部交流。但這都還是初步設(shè)計過程。然后便是方案深化過程。方案的深化過程意味著方案基本定下來了,能夠進(jìn)行施工圖的設(shè)計了。施工圖設(shè)計在我所實習(xí)的公司是用跟方案設(shè)計不同的人來進(jìn)行的。這樣的安排合理性有待商榷。盡管是不同的人來進(jìn)行,只要有團(tuán)隊意識,一般也能順利完成。這樣,一個大體的方案設(shè)計過程也就是這樣。我在公司實習(xí)期間,還聽了一設(shè)計成果回報會。
公司的老總陳總對一個已經(jīng)設(shè)計好的方案進(jìn)行的總結(jié)。也就是說,對每個已經(jīng)設(shè)計完的方案,還需要重新在腦袋里面過濾一次,及時總結(jié)方案中的足與不足,以便在以后的設(shè)計工作中少犯錯誤。有時候方案的設(shè)計往往會因為甲方的意見重新再做,中國的建筑行業(yè)里面,甲方甚至超過建筑師對建筑方案進(jìn)行總體控制。所以方案往往不是一輪兩輪能夠做完的,有的時候會做很多輪。更有甚者,在做了很多輪后,甲方自己拿出一套圖來,然后說照著那套圖做就行了。所以說建筑設(shè)計的過程不是直線性的發(fā)展過程,有的是曲折的無規(guī)律可循的一個過程,充滿了反復(fù),充滿了否定。我們在設(shè)計中要保證,最后的結(jié)果卻是明確的,清晰的。
“此刻老板要求我們化施工圖的也要學(xué)著畫建筑方案,每樣都要懂一點。”
這是我們一組負(fù)責(zé)施工圖的王工說的。王工和另外一位張工負(fù)責(zé)一組的施工圖設(shè)計。整個建筑設(shè)計過程不是一個簡單的過程,包括建筑部內(nèi)部之間的分工合作,也包括建筑部跟其他部門的合作。我所在的公司方案設(shè)計過程和施工圖設(shè)計過程是由不同的人來承擔(dān)。公司分了4個建筑設(shè)計小組,每個小組里面有兩名負(fù)責(zé)施工圖設(shè)計。但最近公司的新規(guī)定是負(fù)責(zé)施工圖的人在必要的時候也要參與到方案設(shè)計中來,同時方案設(shè)計人員也要參與到施工圖的繪制中去。相互學(xué)習(xí),相互滲透。除了組內(nèi)部的分工合作外,建筑部跟景觀部,結(jié)構(gòu)部,設(shè)備部,暖通部,電器部也有密切的合作。跟景觀部的合作主要是方案階段建筑設(shè)計的場地綠化景觀設(shè)計部分。有時方案催的急,這部分工作就交給景觀人員去做了。這樣的結(jié)果也有收效很好的,也有沒有效果的,有的時候景觀部設(shè)計的綠化場地拿過來還得經(jīng)過建筑部改,或者干脆棄用,造成了資源上的浪費。
跟其他部門的合作也十分密切,一個成熟的項目不僅僅僅包括建筑設(shè)計,而且包含了其他的結(jié)構(gòu)設(shè)計,設(shè)備設(shè)計,電器設(shè)計等等。這些設(shè)計有時候會給設(shè)計帶來約束性,需要建筑師認(rèn)真對待。在我實習(xí)期間,曾見過結(jié)構(gòu)部的人過來跟建筑部的人溝通,調(diào)整建筑設(shè)計方案。我的室友是搞建筑電氣的,曾跟他說起建筑電氣的事情,他說搞建筑的(主要是方案設(shè)計)圖要是畫的準(zhǔn)確,拿到他們那兒去他們很省事,用不著麻煩改圖層什么的。
所以說最后所構(gòu)成的成果往往不是個人努力的結(jié)果,而是整個公司共同努力的結(jié)果。但畢竟還是要回到專業(yè)上面來,各司其職,干好自己的專業(yè)問題,整個設(shè)計流程才會少走彎路。在中國建筑行業(yè)還有特殊現(xiàn)象,那就是本來是整個建筑設(shè)計中要思考的問題被層層細(xì)化,有很多外包公司,專門負(fù)責(zé)建筑設(shè)計中的某一項。如效果圖公司,專門做效果圖,建筑動畫什么的,跟他們之間也就應(yīng)要有合作意識。設(shè)計小組內(nèi)部也有明顯的分工,每個設(shè)計師有自己的強(qiáng)項,比如有畫總平好的那么他在設(shè)計中負(fù)責(zé)總圖的繪制設(shè)計就會多一點,有戶型潛力很強(qiáng)的那么他在設(shè)計中就專攻戶型方面,也有立面造型潛力很突出的在立面造型的時候就多分擔(dān)一些職責(zé)。但是如果分工太明顯也會造成人力資源的浪費,去年公司沒有分組的時候,那時候來一個項目,大伙兒都分著干,干總平的就負(fù)責(zé)總平,干立面的就負(fù)責(zé)立面,那樣做事確實很快,但是把建筑師的個人素質(zhì)給降低了,長久下去,干總平的可能立面造型方面就會弱下去,干立面的呢,總平方面又可能又會弱下去,所以整個公司的人力沒有得到化得鍛煉,不利于個人發(fā)展的同時,也不利于公司的發(fā)展。所以個人的綜合專業(yè)素質(zhì),綜合專業(yè)知識修養(yǎng)顯得尤為重要也就是說要做一個全面的建筑師。
“建筑師就是業(yè)主和住戶之間的橋梁,我們需要解決的卻不僅僅是業(yè)主和住戶之間的問題。”
這是在實習(xí)的最后一天,丁總給我們實習(xí)生做的一場專業(yè)知識培訓(xùn)上講的話。每一個建筑設(shè)計人員都有一套自己的建筑設(shè)計方法,都有一套自己的建筑設(shè)計節(jié)奏。建筑學(xué)學(xué)生課程作業(yè)和實際建筑設(shè)計工作有很多的不同,而一個的不同就是實際,就是要解決實際問題,最后的成圖上的每一個東西都得有理有據(jù),都得讓甲方心服口服。一名“專業(yè)”建筑師有處理各種復(fù)雜設(shè)計問題的潛力。當(dāng)然對于一個從學(xué)校剛出去的本科大學(xué)生來說,需要學(xué)習(xí)的還有很多。
建筑設(shè)計方法不是一成不變的,也不是約定俗成的,每個建筑設(shè)計人員不同人生階段,不同的人生閱歷都會對建筑設(shè)計產(chǎn)生影響,都會體現(xiàn)到建筑設(shè)計當(dāng)中來。進(jìn)入設(shè)計院,所要處理很多關(guān)系,設(shè)計師,客戶,用戶,立法者之間的關(guān)系,而這些人群有構(gòu)成了來之外部和內(nèi)部的一些約束,有基本的約束,有形式上的約束,有實際問題的約束,也有象征性的約束,種種的約束都是向著建筑設(shè)計本身來的。一個專業(yè)的建筑師所面臨的就是平衡這些約束之間的關(guān)系。那里,設(shè)計師是指我們自己,以專業(yè)眼光來看待的建筑師自己。客戶一般是甲方,投資方,不必須最終住到房子(建筑)里面去。而用戶呢,是最終享受房子(建筑)的人。
招聘測評方案設(shè)計(優(yōu)秀17篇)篇三
xx區(qū)婦聯(lián)、xx區(qū)總工會、xx區(qū)人事局、xx區(qū)勞動和社會保障局將聯(lián)合舉行xx區(qū)大學(xué)生專場招聘會及促就業(yè)活動。
實施女大學(xué)生關(guān)愛行動、積極推動女大學(xué)生就業(yè)。
xx區(qū)婦聯(lián)、xx區(qū)總工會、xx區(qū)人事局、xx區(qū)勞動和社會保障局。
承辦方:中關(guān)村人才市場、xx區(qū)職介中心。
20xx年4月12日。
中關(guān)村人才發(fā)展中心(四季青橋西北角)。
(一)現(xiàn)場招聘會。
參會企業(yè)及職位見附件。
地點:中關(guān)村人才發(fā)展中心一層招聘大廳。
(二)就業(yè)指導(dǎo)。
內(nèi)容:中關(guān)村人才市場邀請心理專家為女大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)心理輔導(dǎo)。
地點:中關(guān)村人才發(fā)展中心二層213室。
(三)培訓(xùn)活動。
內(nèi)容:中關(guān)村人才市場開展遠(yuǎn)程授課,講授《性格塑造》課程。
地點:中關(guān)村人才發(fā)展中心二層212室。
(四)現(xiàn)場咨詢。
內(nèi)容:區(qū)婦聯(lián)、區(qū)勞動局開展現(xiàn)場婦女權(quán)益保護(hù)、勞動保障政策咨詢工作。
地點:中關(guān)村人才發(fā)展中心一層招聘大廳。
招聘測評方案設(shè)計(優(yōu)秀17篇)篇四
(這部分在企業(yè)網(wǎng)站上抄一下就行了)。
(這部分在企業(yè)網(wǎng)站上也有)。
口腔科護(hù)士:20名。
學(xué)歷要求:護(hù)理學(xué)專業(yè)、大專及以上學(xué)歷。年齡要求:18-30歲。工作經(jīng)驗:一年以上口腔科工作經(jīng)驗,熟練掌握口腔醫(yī)療工作流程,熟悉各種口腔器械。具體要求:
1、已取得護(hù)士資格證,并已注冊;
2、有高度的責(zé)任心和團(tuán)隊合作精神;
3、熟練掌握無菌技術(shù)與消毒滅菌技術(shù),要有一定的急救意識與輸液原則;
4、對待患者要有親和力,反應(yīng)迅速思維敏捷,抗壓能力強(qiáng),遇到突發(fā)狀況能冷靜思考,及時處理;5、身體健康,五官端正。
組長:口腔科科室主任副組長:護(hù)理部主任。
成員:口腔科科室副主任,口腔科主治醫(yī)師,口腔科護(hù)士長。
馬鞍山日報金陵晚報本公司網(wǎng)站:某市人才網(wǎng):
費用預(yù)算。
本次招聘共需經(jīng)費xxxxx元,其中:廣告費用:xxxx元。
招聘人員補(bǔ)助費用:xxxx元會議費用:xxxx元。
6月13日撰寫招聘廣告6月15日聯(lián)系刊登廣告6月30日接待應(yīng)聘者。
招聘測評方案設(shè)計(優(yōu)秀17篇)篇五
在前期應(yīng)該是要充分的了解自己家房屋的幾何標(biāo)準(zhǔn)以及房型的布局。然后將自己喜歡的風(fēng)格與顏色以及裝修的預(yù)算資金等,都告訴設(shè)計師。這樣充分的交流以后,有設(shè)計師進(jìn)行現(xiàn)場的考量,獲取全備的信息。
在進(jìn)行充分了解的基礎(chǔ)上,設(shè)計師經(jīng)過研究以后,會與業(yè)主詳細(xì)討論一些細(xì)節(jié)問題,然后提交設(shè)計方案的文件。基本上會包括設(shè)計說明、俯視圖、平面圖和內(nèi)立面展開圖、刨面圖、彩色效果圖以及造價的估算和室內(nèi)裝修所用的裝飾材料實樣。
因為室內(nèi)裝修的方案設(shè)計的深度比較深,所以方案設(shè)計一般要交給有關(guān)部門進(jìn)行審查,如果確認(rèn)了,才能進(jìn)行施工圖的設(shè)計。如果項目太復(fù)雜,技術(shù)要求比較高,則要進(jìn)行擴(kuò)展設(shè)計,還要進(jìn)行造價的概算。然后再向有關(guān)部分送審。
施工圖設(shè)計就是方案設(shè)計的最后決定環(huán)節(jié),這一階段房主也要進(jìn)行最后的確認(rèn),而設(shè)計師也要將來施工的各專業(yè)人員進(jìn)行充分的溝通與協(xié)調(diào)。其中的難題要得到解決,并且與材料商也要最后確認(rèn)好。一般來說,施工圖設(shè)計方案的文件會包括:施工說明、門窗表、平面圖、平頂圖或仰視圖、內(nèi)立面展開圖或剖視圖、剖面圖、節(jié)點詳圖和造價預(yù)算。
室內(nèi)裝修設(shè)計方案的最后一步就是設(shè)計的實施,并不是說方案完成了,實施就交給施工人員了。在實施之前設(shè)計師還要向施工人員詳細(xì)解釋施工的說明,每一部分施工所要達(dá)到的效果等等。在施工的過程中也要回答施工人員的問題,有的細(xì)節(jié)之處還要修改或者增補(bǔ)。
在進(jìn)行裝飾材料的選購時,還要有設(shè)計師協(xié)助業(yè)主選購,施工結(jié)束之后,也要有設(shè)計師協(xié)助進(jìn)行家具的擺設(shè)。
總之,想要打造一個好的家居,不但要有一個好的設(shè)計方案,整個裝修過程也都離不開對施工方案的解讀,否則就很難達(dá)到預(yù)想的效果。
招聘測評方案設(shè)計(優(yōu)秀17篇)篇六
為滿足企業(yè)發(fā)展對人才的需求,為解決企業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大對人才的迫切需求,與人力資源市場中的優(yōu)秀人才供給不足的供需矛盾,以201x年度企業(yè)經(jīng)營計劃為依據(jù),結(jié)合公司的實際情況,為公司提供人力資源的支持。
二、招聘的原則
公司人才甄選以崗適其人、人適其崗、人崗匹配為宗旨;甄選過程以公平、公正、公開為原則;甄選內(nèi)容從品德、知識結(jié)構(gòu)、思維邏輯、專業(yè)技能、經(jīng)驗、綜合素能等方面進(jìn)行全面審核,以確保為公司推薦合適的人才。
三、招聘需求
各部門計劃招聘人數(shù)
四、招聘策略
拓寬渠道,多方納才:內(nèi)部重視員工潛在價值培養(yǎng)與挖掘,實施人才舉薦與競聘;外部進(jìn)行同行業(yè)或跨行業(yè)同職等人才物色。
不拘一格,招納賢才:重視人才的價值(包括潛在價值)與企業(yè)需求的匹配度與適合度,達(dá)到人人皆盡其才,快速成長。
五、招聘方式
(1)招聘廣告及宣傳欄:針對電話銷售崗位對外張貼宣傳海報(不建議使用)。
(2)網(wǎng)絡(luò)招聘:以58同城,兼顧使用趕集網(wǎng)、大上海人才網(wǎng)、脈脈等網(wǎng)絡(luò)渠道引才。
(3)校園招聘:根據(jù)公司長期發(fā)展規(guī)模,逐步提高應(yīng)屆生引進(jìn)與培養(yǎng)比重(目前還未使用)。
(4)現(xiàn)場招聘:各地方市、區(qū)、街道各類別現(xiàn)場招聘會(不作考慮)。
(5)補(bǔ)充招聘渠道:獵頭、中介、員工。
招聘測評方案設(shè)計(優(yōu)秀17篇)篇七
醫(yī)院業(yè)務(wù)的不斷擴(kuò)大和業(yè)務(wù)開展的需要,通過自主招聘的方式招聘各類人員,招聘方案如下:
一、招聘條件:
1、遵紀(jì)守法,思想品德好,勤奮好學(xué),熱愛本職工作。
2、本科學(xué)歷,中級職稱,取得崗位需要的學(xué)歷和從業(yè)資格。
3、男性,身體健康,能勝任崗位工作。
二、招聘專業(yè)。
1、擅長治療中醫(yī)內(nèi)科、兒科、婦科及頸、肩、腰、腿痛相關(guān)疾病的推拿醫(yī)師;具備康復(fù)病房從業(yè)經(jīng)驗的康復(fù)醫(yī)師。
2、熟悉病房工作,有內(nèi)科、針灸科工作經(jīng)驗或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷,針灸手法熟練。
三、筆試后,相關(guān)部門組織人員面試,部分崗位還要進(jìn)行實操考試。
四、根據(jù)考核情況確定人選,確定人選在本院體檢,體檢不符合要求的不予聘用。
六、聘用人選的待遇從優(yōu)。
聯(lián)系電話:
招聘測評方案設(shè)計(優(yōu)秀17篇)篇八
針對公司招聘崗位類型需求,我公司采用人員招聘會,公司內(nèi)部選拔,員工引薦以及網(wǎng)上招聘四種形式。
1 人才招聘會:人才招聘會舉辦的非常的頻繁,所以作為人員招聘的重要渠道,招聘會可以根據(jù)人才類型,舉辦地,舉辦者等綜合考慮,參加部分大型招聘會。另外招聘會也是公司宣傳的一種重要手段,可以說是一舉兩得。
2 公司內(nèi)部招聘選拔:這種方法最大的好處是能夠更好地激勵優(yōu)秀員工,我們給優(yōu)秀的員工一個嶄新的發(fā)展平臺,能夠進(jìn)一步的激發(fā)他的創(chuàng)造精神,從而實現(xiàn)為公司創(chuàng)造更大的效益,同時,這可以為公司保留更多的優(yōu)秀員工,提高公司穩(wěn)定性,這也為公司避免出現(xiàn)人才離職頻繁帶來的惡性循環(huán)提供一種解決辦法。這種方法可以促使我們?nèi)ゲ粩嚅_發(fā)員工的才智,培養(yǎng)員工一專多能,也為公司出現(xiàn)人員緊缺時的一個緩解之措。
3 員工幫帶
對在職員工進(jìn)行宣傳,由老員工帶新員工的方式來獲取資源。同時制定相關(guān)的獎勵方法,對相關(guān)進(jìn)行幫帶的老員工予以定額獎勵;計劃;每月開一次員工會議,積極引導(dǎo)、鼓勵在職員工介紹新成員。
4 網(wǎng)絡(luò)招聘
三 招聘組織
一個有效的招聘團(tuán)隊組織應(yīng)有以下幾個角色劃分:
1組長:主要任務(wù)時監(jiān)督招聘工作的進(jìn)度,確保任務(wù)保質(zhì)保量完成。2副組長:帶嚴(yán)格按照招聘計劃方案合理分配招聘任務(wù),并帶領(lǐng)團(tuán)隊按計劃予以落實,確保完成任務(wù)。
3招聘項目專員:嚴(yán)格按照計劃推進(jìn)招聘工作的進(jìn)度,如期完成招聘任務(wù)。
并按照完成情 招聘組織人員要對招聘最終結(jié)果負(fù)相應(yīng)的責(zé)任,
況給予相應(yīng)的考評,并作為月度考評的'重要依據(jù),從而給招聘組織的執(zhí)行力加個保險。
四 簡歷的篩選
重點注重以下幾點:
五、面試
2工作閱歷,經(jīng)驗,模式;發(fā)展?jié)摿Γ膽B(tài),薪酬等。 3心理承受能力、交際能力等。
4再次進(jìn)行深度溝通,求職意愿、綜合素質(zhì)等
六 實習(xí)并進(jìn)行對新進(jìn)人員的培訓(xùn),在培訓(xùn)過程中對新進(jìn)人員進(jìn)行跟蹤,及時反饋效果。
一、招聘目的:
1、彌補(bǔ)企業(yè)人力資源的不足;
2、企業(yè)或各個崗位正常替補(bǔ)流動人員引起的職位空缺;
二、招聘的導(dǎo)語:
根據(jù)公司人員需求狀況,按照輕重緩急列出招聘崗位清單,作出人員招聘計劃,明確各崗位需求人數(shù)、責(zé)任人、監(jiān)督者、完成時間等事項,并報請領(lǐng)導(dǎo)審批,人力資源部門按計劃落實,以確保找到與公司發(fā)展相適應(yīng)的人才。
三、招聘崗位:
銷售經(jīng)理、銷售助理、銷售人員、市場調(diào)查人員等
四、招聘形式:
針對公司招聘崗位類型需求,我公司采用人員招聘會和公司內(nèi)部選拔兩種形式。(1)、公司內(nèi)部招聘選拔、(2)、人才招聘會。 重點注重以下幾點:
1、簡歷篩選:
(1)、專業(yè)與學(xué)歷:市場營銷、機(jī)電類,大專等;
(2)、工作經(jīng)驗:是否做過業(yè)務(wù),模式怎樣等;
(3)、發(fā)展?jié)摿Γ汉啔v制作上、 學(xué)歷上、經(jīng)歷上等
2、面試:
主要考慮以下幾個方面
(1)形象氣質(zhì)、語言表達(dá)、工作態(tài)度、閱歷和模式、求職動機(jī)、發(fā)展?jié)摿Φ?/p>
(2)工作閱歷、經(jīng)驗、模式;發(fā)展?jié)摿Α⑿膽B(tài);薪酬等
(3)心理承受能力、交際能力等;
(4)再次進(jìn)行深度溝通,求職意愿、綜合素質(zhì)等
五、招聘組織:
一個有效的招聘團(tuán)隊組織應(yīng)該有以下幾個角色劃分:
1、組長( ):主要是監(jiān)督招聘工作的進(jìn)度,確保任務(wù)保質(zhì)保量完成。
2、副組長( ):帶嚴(yán)格按照招聘計劃方案合理分配招聘任務(wù),并帶領(lǐng)團(tuán)隊按計劃予以落實,確保完成任務(wù)。
3、招聘項目專員( ):嚴(yán)格按照計劃推進(jìn)招聘工作的進(jìn)度,如期完成招聘任務(wù)。
招聘組織人員要對招聘最終結(jié)果負(fù)相應(yīng)的責(zé)任,并按照完成情況給予相應(yīng)的考評,并作為月度考評的重要依據(jù),從而給招聘組織的執(zhí)行力加一個保險。
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招聘測評方案設(shè)計(優(yōu)秀17篇)篇九
由于經(jīng)濟(jì)環(huán)境的不確定性,“職業(yè)穩(wěn)定”成為高級人才最看重的因素之一。典范企業(yè)今年普遍加強(qiáng)內(nèi)部招聘和轉(zhuǎn)崗,重視現(xiàn)有員工優(yōu)于外部招聘,同時實施“員工發(fā)展計劃”、“核心員工計劃”、“繼任者計劃”等多種方案,高級人才的流動率明顯降低。
同時,對百家典范企業(yè)的訪問顯示校園招聘有望在2010年回升。其中90家企業(yè)表示計劃招聘2010年應(yīng)屆畢業(yè)生,共計34670人,超出2009年的42%。約四成典范企業(yè)已將“大學(xué)畢業(yè)生”列為企業(yè)未來經(jīng)營骨干的主要來源。35家企業(yè)提供大學(xué)畢業(yè)生從進(jìn)入企業(yè)第一天到發(fā)展為高級管理者的完整、長期培養(yǎng)計劃。
招聘的減少和需求的增加。
100家中國最佳人力資源典范企業(yè)在2008年共招聘新員工159792人,2009年100家典范企業(yè)計劃招聘人數(shù)112002人,相當(dāng)于2008年招聘量的70%。71家典范在2009年減少了招聘量,只有16家企業(yè)比2008年多招聘員工。對100多家參選企業(yè)的采訪發(fā)現(xiàn),“人頭控制”和“預(yù)算從緊”的情況仍然會延續(xù)到2010年。
幾乎所有典范企業(yè)的人力資源管理者都表示“比2008年更忙碌”。100家典范企業(yè)中僅有9家在2008年7月-2009年6月進(jìn)行了裁員,裁員幅度低于3%,并在2009年重新招聘。盡管不同程度地受到經(jīng)濟(jì)氣候的影響,典范企業(yè)想方設(shè)法力保不裁員不減薪,采取的方法包括企業(yè)高管帶頭放棄獎金,將業(yè)務(wù)削減的部門員工轉(zhuǎn)到業(yè)務(wù)增長的部門,增加內(nèi)部培訓(xùn),強(qiáng)化績效管理,盡最大可能“消化”現(xiàn)有員工的能量,推動員工達(dá)成企業(yè)業(yè)績目標(biāo),具備企業(yè)發(fā)展所必須的能力。
初級人才的充裕和高級人才短缺。
另一方面,由于包括大學(xué)畢業(yè)生在內(nèi)的大量初級人才涌現(xiàn),83家典范企業(yè)表示“明顯感到招聘變得容易”。并且由于畢業(yè)生體現(xiàn)出來的優(yōu)質(zhì)“性價比”,有65家表示將會在2010年增加招聘大學(xué)畢業(yè)生。
另一難題是,盡管典范企業(yè)的人才需求仍偏重于上海和北京,但是100家典范企業(yè)提及人才需求的區(qū)域覆蓋國內(nèi)55個城市。成都、天津和杭州等已日趨接近廣州和深圳。但是32家典范企業(yè)吐露在二線城市的招聘“感到困難”,將一線城市的人才轉(zhuǎn)移到二線,往往意味著更高的成本和人才的流失。
人才的甄選。
100家典范企業(yè)中有79家(2008年為56家)企業(yè)建立了自己的“勝任力模型”,定義了不同職位的專業(yè)能力和素質(zhì)要求。企業(yè)按照統(tǒng)一、細(xì)化的勝任力要求招聘人才,運用知識測試、職業(yè)傾向測試、性格測試、行為面試等各種手段,確保錄用的人才符合企業(yè)現(xiàn)在之需,也具備適應(yīng)未來的潛能。所有的典范企業(yè)都對參與招聘的員工進(jìn)行培訓(xùn),強(qiáng)調(diào)雇主形象和招聘的標(biāo)準(zhǔn)化。22家典范企業(yè)還對“面試官”進(jìn)行考核授予合格證書。此外,典范企業(yè)對求職者的“誠實”要求強(qiáng)烈,45家企業(yè)對所有候選人才進(jìn)行“背景調(diào)查”,2008年這一數(shù)字為28家,31家典范企業(yè)將“符合企業(yè)文化”列為人才選拔的首要標(biāo)準(zhǔn)。
受經(jīng)濟(jì)氣候的影響,100家典范企業(yè)中絕大多數(shù)對2009年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的招聘量少于2008年。其中53家在2008年9月份后減少了畢業(yè)生招聘計劃。數(shù)據(jù)顯示,100家典范企業(yè)2009年畢業(yè)生的招聘量為24416人,僅相當(dāng)于2008年的62%。而所有參選的205家企業(yè)2009年應(yīng)屆畢業(yè)生的招聘數(shù)量僅是2008的54%。
好消息是,校園招聘有望在2010年回升。100家典范企業(yè)中的90家計劃招聘2010年應(yīng)屆畢業(yè)生34670人,至少超出2009年的42%。58家企業(yè)2010年畢業(yè)生招聘人數(shù)超過2009年,38家企業(yè)甚至超過2008年的水平。另對100多家企業(yè)采訪發(fā)現(xiàn),約四成的典范企業(yè)已將“大學(xué)畢業(yè)生”列為企業(yè)未來經(jīng)營骨干的主要來源。35家企業(yè)提供大學(xué)畢業(yè)生從進(jìn)入企業(yè)第一天到發(fā)展為高級管理者的完整、長期培養(yǎng)計劃。32家企業(yè)已將“大學(xué)畢業(yè)生”列為企業(yè)人才的主要來源。此外,盡管招聘計劃受限,100家典范企業(yè)無一例外地在2009年提供了實習(xí)生崗位。
100家典范企業(yè)中,近80家企業(yè)連續(xù)三年、每年招聘較為穩(wěn)定數(shù)量的大學(xué)畢業(yè)生。由于中國大學(xué)生愿意為個人職業(yè)努力奮斗,具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,敏感于新鮮事物,特別是面臨巨大的就業(yè)壓力,薪酬要求不高,越來越多的企業(yè)在需求初級人才時,更愿意招聘大學(xué)畢業(yè)生。同時,鑒于未來可能更激烈的人才競爭,企業(yè)也傾向招聘大學(xué)生,從頭培養(yǎng),建立有忠誠度和符合企業(yè)文化的人才梯隊。
但是,100家典范企業(yè)也有感于大學(xué)生職業(yè)教育的缺失和知識技能的不足,100家典范企業(yè)均不同程度提及:企業(yè)將承擔(dān)起更多教育和培養(yǎng)的職責(zé)。采訪中有69家典范企業(yè)曾經(jīng)或正在進(jìn)行“80、90”大學(xué)生的專項研究。
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招聘測評方案設(shè)計(優(yōu)秀17篇)篇十
如今,用“搶”字來形容各地引進(jìn)中高級人才的力度,一點也不夸張,“中高級人才”正成為人才市場上的熱門話題。記者近日在采訪中了解到,對“中高級人才”的識別,是目前人力資源經(jīng)理們遇到的最大難題,而一度遭受冷落的舶來品“人才測評”,可望隨著中高級人才的升溫,逐漸被企業(yè)所青睞。
中高級人才不好招。
江蘇省人才服務(wù)中心張先生說,置身于今天的人力資源市場,紛繁復(fù)雜的行業(yè)、個性迥異的企業(yè)為人才的需求所難倒,是很正常的。尤其是中高級人才,現(xiàn)在更多的是以學(xué)歷、職稱為衡量標(biāo)準(zhǔn),這是不夠的或者說是欠科學(xué)的,因為人的才能不僅僅局限在一紙文憑上,況且目前的文憑虛假現(xiàn)象也比較多,很難去科學(xué)評價一個人才。“人才測評”的介入,可以為企業(yè)找到一種途徑:讓崗位找到最合適的人才,讓人才找到最適合他發(fā)展的職位。據(jù)了解,各地人才服務(wù)中心最近所受理的人才測評業(yè)務(wù)明顯增多。
據(jù)張先生介紹,引入人才測評手段,給企業(yè)帶來的最直接效果是降低招聘成本。
他舉例說,目前國內(nèi)普通經(jīng)營管理者的月薪為4000-8000元,企業(yè)招聘一位普通經(jīng)營管理者還要產(chǎn)生3000元左右的內(nèi)部成本。這意味著,一位處于試用期的中層經(jīng)理,企業(yè)支付給他的薪資、福利,加上內(nèi)部成本,3個月試用期前后要投入2200-41400元的直接成本。如果這位經(jīng)理很快離開企業(yè),因他的離去給企業(yè)帶來的諸如機(jī)密流失,項目、管理和業(yè)務(wù)中斷等機(jī)會成本更令人堪虞。“正因為普通的招聘成本偏高,才導(dǎo)致了人才測評逐漸被企業(yè)所接受。”張先生說。據(jù)他所在的人才服務(wù)中心統(tǒng)計,通過“人才測評”的方式引進(jìn)中高級人才的企業(yè),因“遇人不淑”而蒙受經(jīng)濟(jì)損失的招聘機(jī)會成本下降了85%,其作用可見一斑。
據(jù)介紹,企業(yè)進(jìn)行人才測評通常有三種模式:聘請專業(yè)顧問公司設(shè)計適合本企業(yè)的測試軟件,招聘專職測試員進(jìn)行招聘管理;購買通用型人才測試軟件,需要測試時再聘請測評專家擔(dān)任顧問;請專業(yè)測評機(jī)構(gòu)代理人才測評工作。
對企業(yè)而言,大規(guī)模的招聘活動一般都集中在幾個時間段內(nèi),如果為了這些間斷性的招聘活動增加專業(yè)人才測評人員,成本很高。同時,訂制一套專用人才測試軟件價格動輒幾十萬元,給企業(yè)增加了很大的一筆額外支出。與此相比,通用型人才測試軟件具有無可比擬的優(yōu)勢,它適用范圍廣,可以滿足大中小不同規(guī)模企業(yè)的需要。同時還可保證企業(yè)招聘的專業(yè)性,又可以為企業(yè)節(jié)約開支,是企業(yè)管理人員的最佳選擇。
來源:中國人力資源網(wǎng)。
招聘測評方案設(shè)計(優(yōu)秀17篇)篇十一
根據(jù)公司的發(fā)展要求,通過對公司真實員工的全面測評,了解每位員工的職業(yè)素質(zhì)及其發(fā)展?jié)摿Γo公司提供每位員工的測評診斷報告,并根據(jù)公司人力資源的總體狀況提出咨詢建議。
二、測評內(nèi)容與方法。
本公司此次人才測評方法采用紙筆測試,若條件允許可結(jié)合情景測試和半結(jié)構(gòu)化面試。本方案的紙筆測評只測試基本職業(yè)素質(zhì),而不進(jìn)行知識水平考試,為提高效率,本測驗可采用網(wǎng)上答卷的實施形式。以下是本方案基本職業(yè)素質(zhì)測試表:
三、主要實施程序。
(一)勝任特征分析與測評工作方案設(shè)計。
了解公司文化,根據(jù)公司的評價需求,通過行為事件訪談,構(gòu)建各類職位的勝任特征模型,確定測評要素和測評方法,形成本項目的測評工作方案。
(二)人員分析。
2.測評實施階段。
進(jìn)行各項筆試準(zhǔn)備工作,并提供筆試實施材料供公司組織實施測試。人力部提供測評網(wǎng)址,跟進(jìn)測評過程,也可書面測評,但限于霍蘭德職業(yè)傾向測驗(在后面附)。各被測員工可在1周內(nèi)自由選擇施測時間,本工作在17周完成。
3.綜合分析與評價報告撰寫。
根據(jù)各職位的勝任特征具體要求,對以上測試結(jié)果進(jìn)行綜合分析評估,撰寫并提交各中高管理層的綜合評價報告,以及有關(guān)公司人力資源管理的綜合建議報告。
四、費用預(yù)算。
由于公司的人才測評方案沒有外包,而且測評形式比較單一,測評成本將在100元以下,另外專家咨詢費用約2000元。
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招聘測評方案設(shè)計(優(yōu)秀17篇)篇十二
近年來,隨著企業(yè)競爭愈加激烈,人力資源管理變得越來越重要。而招聘測評作為人力資源管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一,不僅能幫助企業(yè)篩選出優(yōu)秀的人才,還能提供全面的、客觀的評估,為企業(yè)的招聘流程提供有效的參考。為了提升自己在人力資源管理方面的專業(yè)能力,我參加了一期招聘測評課程。在這個過程中,我獲得了許多有益的知識和經(jīng)驗,并對招聘測評有了更加深入的了解。
首先,招聘測評課程的核心內(nèi)容是關(guān)于不同類型的測評工具和技巧的學(xué)習(xí)。通過理論學(xué)習(xí)和實踐演練,我們了解了智力測試、性格測試、能力測試等多種測評工具的設(shè)計原理和應(yīng)用方法。在課程中,我們還學(xué)習(xí)了如何根據(jù)企業(yè)的需求和職位的要求來選擇合適的測評工具,以及如何進(jìn)行合理的測評結(jié)果解讀和分析。這些知識對我在實際工作中進(jìn)行人才篩選和評估時非常有幫助。
其次,在課程中我還學(xué)到了許多關(guān)于面試技巧和招聘風(fēng)險控制的知識。面試是招聘流程中最為直接的環(huán)節(jié),也是最能夠了解應(yīng)聘者的一個環(huán)節(jié)。通過學(xué)習(xí)面試技巧,我能夠更好地引導(dǎo)應(yīng)聘者發(fā)揮潛力,了解其真實水平和適應(yīng)能力。同時,課程還教授了我如何通過面試來評估應(yīng)聘者的風(fēng)險性,避免招聘上的瑕疵,提高招聘的精準(zhǔn)度。這對我在實際工作中進(jìn)行面試評估時具有非常重要的指導(dǎo)意義。
此外,招聘測評課程還加強(qiáng)了我對招聘流程管理的認(rèn)識。在課程中,我們了解了從需求分析、招聘渠道選擇、簡歷篩選、面試評估、測評分析到錄用決策等整個招聘流程的管理。這讓我意識到,在日常工作中,我們不僅需要關(guān)注每個環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié),更要注重整個流程的系統(tǒng)性和連貫性,以提高招聘的效率和準(zhǔn)確性。這對我進(jìn)行人才招聘策劃和執(zhí)行時有著重要的指導(dǎo)作用。
最后,招聘測評課程還重點培養(yǎng)了我們的分析和判斷能力。在實際工作中,我們需要通過面試、測評等手段來收集大量的信息,進(jìn)行客觀、綜合的評估。通過課程的學(xué)習(xí),我們學(xué)到了如何針對不同的崗位和需求,從海量的信息中篩選出有效的指標(biāo),并進(jìn)行可靠的評估和判斷。這不僅培養(yǎng)了我們的分析思維和判斷能力,還提高了我們在實際工作中進(jìn)行人才招聘和評估時的準(zhǔn)確性和可信度。
綜上所述,參加招聘測評課程是我事業(yè)發(fā)展中非常重要的一步。通過這個過程,我不僅獲得了豐富的知識和經(jīng)驗,還提高了自己在人力資源管理方面的專業(yè)素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)不同類型的測評工具和技巧,我能夠更好地進(jìn)行人才篩選和評估;通過學(xué)習(xí)面試技巧和招聘風(fēng)險控制,我能夠更加準(zhǔn)確地評估應(yīng)聘者的能力和適應(yīng)性;通過學(xué)習(xí)招聘流程管理,我能夠更加高效地組織和執(zhí)行招聘流程;通過學(xué)習(xí)分析和判斷能力,我能夠做出更具有可靠性和可信度的評估和決策。招聘測評課程的收獲將為我今后的人力資源管理工作提供重要的支持和指導(dǎo),使我能夠更加有效地為企業(yè)輸送優(yōu)秀的人才。
招聘測評方案設(shè)計(優(yōu)秀17篇)篇十三
作為一名招聘專員,方案設(shè)計是非常重要的一環(huán)。一個好的方案設(shè)計可以有效提高招聘的效率和質(zhì)量。在我長期的招聘工作中,我慢慢領(lǐng)悟到一些心得體會,在這里分享給大家。
第二段:了解企業(yè)需求,精準(zhǔn)定位崗位和人才。
好的招聘方案需要從根本上開始,即了解企業(yè)需要什么樣的人才。這需要招聘專員與企業(yè)人事和管理層深入交流,掌握企業(yè)當(dāng)前的發(fā)展方向和未來計劃,有針對性地定位招聘職位和人才類型。在此基礎(chǔ)上,才能更加精準(zhǔn)地制定招聘方案,提高人才招聘效率和質(zhì)量。
第三段:選用多種渠道進(jìn)行招聘。
隨著社交網(wǎng)絡(luò)和線上招聘的發(fā)展,招聘專員可以利用多種招聘渠道來招聘合適的候選人。除此之外,組織宣講會和求職者見面會有助于擴(kuò)大宣傳影響力和提高企業(yè)知名度。此外,招聘專員還可以通過校園招聘和人才市場招聘方式來尋找網(wǎng)羅人才。
第四段:制定面試流程和人事檔案管理流程。
好的招聘方案不僅僅是找到合適的人才,也需細(xì)致的面試流程和人事檔案管理流程。在面試流程中,要注意實時記錄各項指標(biāo)數(shù)據(jù),例如考察候選人的社交能力、團(tuán)隊意識、表達(dá)能力和創(chuàng)新思維等。此外,招聘專員還需設(shè)計完善的人事檔案管理流程,商業(yè)機(jī)密保護(hù)、相應(yīng)員工離任處理等問題也應(yīng)納入考慮。
第五段:建立反饋機(jī)制,持續(xù)優(yōu)化完善方案。
招聘專員需要建立完善的反饋機(jī)制,及時了解候選人的入職時間和入職狀態(tài)。同時,他們也需要不斷地對方案進(jìn)行優(yōu)化和完善。通過對招聘過程各環(huán)節(jié)中的統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,招聘專員可以對招聘方案進(jìn)行調(diào)整,進(jìn)一步提高候選人入職率和企業(yè)整體效益。
結(jié)束語。
招聘方案不是一成不變的,要根據(jù)實際情況持續(xù)把握時機(jī)進(jìn)行優(yōu)化。招聘專員應(yīng)該從企業(yè)發(fā)展和候選人的需求方面考慮招聘方案,以達(dá)到企業(yè)和個人雙方的最佳效益。在長期的招聘實踐中,持續(xù)總結(jié)改進(jìn)和完善方案,逐步提高招聘效能和效果。
招聘測評方案設(shè)計(優(yōu)秀17篇)篇十四
招聘專員是現(xiàn)代企業(yè)必不可少的一份子。招聘專員的招聘管理是企業(yè)人力資源管理的端口,是企業(yè)與外部人員溝通的橋梁。招聘專員不僅需要掌握崗位技能,還需要具備良好的溝通和團(tuán)隊合作意識。在我與招聘專員進(jìn)行方案設(shè)計的時候,綜合考慮了以下五個方面,以幫助企業(yè)更好、更有效的進(jìn)行招聘工作。
二段:明確招聘目標(biāo)。
企業(yè)在招聘時,首先要明確自己的招聘目標(biāo)。招聘目標(biāo)包括招聘職位、招聘數(shù)量和招聘時限等因素。企業(yè)應(yīng)該根據(jù)自身所需要的人才能力,制定完善的招聘目標(biāo),同時確保招聘目標(biāo)與企業(yè)戰(zhàn)略相一致。通過明確招聘目標(biāo),企業(yè)能夠更好地篩選候選人,從而找到最適合企業(yè)的人才。
三段:準(zhǔn)確招聘渠道。
招聘渠道非常重要,企業(yè)需要根據(jù)不同的招聘需求,選擇不同的招聘渠道。招聘渠道可以從公司網(wǎng)站、職業(yè)招聘網(wǎng)站、社交媒體、招聘代理機(jī)構(gòu)等多個方面進(jìn)行選擇。企業(yè)應(yīng)該根據(jù)自身招聘目標(biāo)和預(yù)算,選擇適合自身的招聘渠道。
四段:建立招聘評估體系。
招聘評估體系是企業(yè)進(jìn)行招聘工作的重要環(huán)節(jié)。招聘評估體系包括招聘廣告制作、簡歷篩選、面試安排、考核標(biāo)準(zhǔn)等。企業(yè)應(yīng)該與招聘專員建立有效的招聘評估體系,以確保在招聘過程中,崗位需求、人才特質(zhì)和團(tuán)隊協(xié)作等方面的綜合評估。
五段:持續(xù)職業(yè)培訓(xùn)。
企業(yè)的人才培訓(xùn)對于員工的職業(yè)發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。持續(xù)職業(yè)培訓(xùn)可以不斷提升員工的專業(yè)能力,增強(qiáng)他們的綜合素質(zhì),從而提高員工的工作效率和工作質(zhì)量。招聘專員應(yīng)該建立完整的培訓(xùn)體系,為員工提供更好的培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)資源,讓員工逐步成長,為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。
六段:結(jié)語。
以上五個方面是本人在招聘專員方案設(shè)計過程中,綜合考慮的重要因素。企業(yè)要實現(xiàn)人才高效利用和招聘工作的順利運行,就需要招聘專員通過實現(xiàn)這些因素,將招聘工作完善到一個更高的層次。在未來的職業(yè)發(fā)展中,我會不斷完善自身的招聘經(jīng)驗,為企業(yè)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
招聘測評方案設(shè)計(優(yōu)秀17篇)篇十五
近年來,隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢的發(fā)展變化,招聘難已經(jīng)成為諸多中小企業(yè)面臨的一大問題,而在新的勞動法頒布實施后,人員的招聘孕育著各種風(fēng)險,如何招聘適合企業(yè)需求和發(fā)展需要的人才成為企業(yè)越來越慎重的問題。面對人才市場成百上千的候選者,為更有效地招到有用的人才,越來越多的企業(yè)開始利用人才測評來進(jìn)行人才選擇。然而,在現(xiàn)實中,由于實際操作者對人才測評工具了解程度不一,從而使得人才測評在招聘中使用的有效性大打折扣。因此,如何有效地利用人才測評工具來輔助企業(yè)的招聘工作成為不少企業(yè)hr急需了解的問題。
1、推薦幾本關(guān)于人才測評的書籍和一些人才測評實施的案例?
支招:市面上關(guān)于人才測評的書很多,但大多是理論說明,具體將人才測評實施,并且說明如何鏈接企業(yè)業(yè)務(wù)目標(biāo)的書很少,建議可以先看看一些行為科學(xué)和心理學(xué)的相關(guān)書籍。
2、測評的專業(yè)性要求很強(qiáng),目前在國內(nèi)想學(xué)到正規(guī)且能夠獨立操作的本事還比較難,現(xiàn)在我感覺很多公司都是在拿測評來搞算命。也許過于貶低了測評。實際我很希望能在湖南周邊有注冊人才測評師的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
支招:測評和算命是完全不同的概念,后者是對人的命運的猜測,屬于神秘主義范疇,而測評是通過對人的行為進(jìn)行科學(xué)的分析歸納總結(jié),并以此來判定這個人的行為優(yōu)勢和行為傾向。
3、倒想知道是用什么工具進(jìn)行人才測評的,或者執(zhí)行方案?
支招:人才測評的工具有很多種,比如有在線的標(biāo)準(zhǔn)化測評,有人機(jī)互動的測試,有測評師與測評者互動的測試,有角色扮演,也有團(tuán)體活動等等,這要看具體是要用人才測評來做什么,以及現(xiàn)實的操作空間如何。
4、目前主流的人才測評工具有哪些?又各有哪些優(yōu)劣勢?
支招:分為四代測評技術(shù),分別是心理測驗技術(shù)、problemsolvingassessment技術(shù)(倍智獨家研發(fā),即是基于問題解決的情景模擬技術(shù))、360反饋技術(shù)和評價中心技術(shù)。
心理測驗技術(shù)便捷快速,能一定程度上反映出測試者的心理底層素質(zhì),但容易因為利益關(guān)系出現(xiàn)假裝某一特征的傾向。
至于360反饋技術(shù),是采用被評價人自己和其周邊的工作伙伴來共同對其的工作能力進(jìn)行反饋,一次評價能力優(yōu)勢和短板,但這一技術(shù)在國內(nèi)運用時如果關(guān)乎個人利益,就容易受復(fù)雜的人際關(guān)系影響,因此國內(nèi)運用一般是用來發(fā)展。
以上三種測評技術(shù)都是標(biāo)準(zhǔn)化作答的,這種測評形式肯定有其局限性,就是信效度往往存在極限值,因此對于需要對能力進(jìn)行全面評估的,我們一般采用實體評價中心技術(shù),也就是由專業(yè)的測評師來進(jìn)行活動設(shè)計,與測評者互動,給予評價。這種測評形式一般是最準(zhǔn)確的,但也操作復(fù)雜,成本較高。
以上四種就是主流的人才測評工具,如何選擇并且組合運用,要根據(jù)企業(yè)具體情況來。
支招:coo在每個企業(yè)的定義是有差別的,取決于和ceo的分工,所以不同企業(yè)的coo不能劃等號。對于制造企業(yè)而言,coo需要對供應(yīng)鏈管理,生產(chǎn)運營,質(zhì)量安全等都比較了解,對于市場,銷售的模式也要非常清楚。這類人不好找,外資企業(yè)在本土的高管沒有這么綜合,本土企業(yè)大型集團(tuán)的副總裁可以考慮。
支招:高管的測評不建議單獨使用測評軟件,需要使用測評中心。另外高管的測評需要考慮高管團(tuán)隊的能力組合問題,比如ceo的風(fēng)格和coo的風(fēng)格是否匹配,能力是否匹配。
7、有一個針對高管的性格測評工具facet5,和高管的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測評工具lsi.老外到中國來做coo也可以,主要看你們的產(chǎn)品和服務(wù)是什么。低端崗位往往留不住人,怎么才能愿意來工作,并且能留得住人呢?測評工具測出的概率是多大啊支招:有一些基層崗位,有其典型的特征,比如工作時間(倒三班),比如工作環(huán)境(噪音大,有刺激性氣味),比如工作壓力(有很高的學(xué)習(xí)進(jìn)步壓力),比如工作內(nèi)容(需要一定的體力勞動)等等,一個人在這類崗位上工作不長,往往是因為這些因為工作所帶來的震撼性,使其內(nèi)心無法抵抗。
而通過大量的實踐調(diào)研發(fā)現(xiàn),有部分能跟企業(yè)長期綁定的基層員工,他們最典型的特征就是能在目標(biāo)崗位上有著很高的工作沉浸感,并且也能抵抗住這些工作給他們帶來的震撼因素。
因此根據(jù)崗位特征定制化開發(fā)出系列的測評工具,是可以在一定程度上在招聘環(huán)節(jié)就找到比較適合的人群,提前規(guī)避離職風(fēng)險。
當(dāng)然要員工與企業(yè)長期的共同發(fā)展,不僅找到合適的人,企業(yè)作為人才的土壤也要不斷尋求改進(jìn)的方向,這樣才能系統(tǒng)性的解決這個問題。
2:技術(shù)崗位的初中級可以不同公司規(guī)模掛鉤。
3:但技術(shù)崗位通常采用寬級制,即一個崗位跨2~3個職等。
4:技術(shù)崗位的人是有學(xué)習(xí)曲線的,所以在崗位上的時間長短帶來的績效是不一樣的。
9、我們是小企業(yè),考慮到費用的問題,測評能否內(nèi)部的hr來操作?
支招:測評本質(zhì)上來說是一項專業(yè)技術(shù)門檻較高的領(lǐng)域,內(nèi)部的hr如果有相應(yīng)的知識背景,也是可以來進(jìn)行操作的。
但對于發(fā)展型企業(yè)來說,可能并沒有那么多經(jīng)歷和人員去實施測評,也可以采用與第三方合作的形式,在合作過程中慢慢內(nèi)化,逐步建立起自身運作的能力。
10、想精通的學(xué)好薪資和績效這兩個模塊,老師推薦幾本書。
支招:看看《奔跑的蜈蚣》和《吹口哨的黃牛》,另外清華大學(xué)出的《人力資源管理》叢書都是經(jīng)典。
11、關(guān)于90后員工的測評,現(xiàn)貴公司是用哪一種呢?
支招:不同測評軟件測試結(jié)果不同,出現(xiàn)這種情況可能有很多種,建議采用經(jīng)過嚴(yán)格科學(xué)論證過的測評產(chǎn)品,并且也要清晰地知道測量的是什么維度。
13、老師可以推薦一些有關(guān)人力測評模型的資料。這可能是目前hr比較薄弱的地方。
支招:出版的書籍《勝任能力模式的設(shè)計和應(yīng)用》咨詢的經(jīng)驗總結(jié),可以看看。
支招:企業(yè)內(nèi)部評價中心的建立不是一蹴而就的,一般我們說從開始規(guī)劃到最后落地,最少都需要兩年的時間。我們第一步可以先考慮如何采用標(biāo)準(zhǔn)化的測評產(chǎn)品幫助我們的素質(zhì)模型落地,通過這樣慢慢積累企業(yè)自己的內(nèi)功。
支招:進(jìn)行人才測評關(guān)鍵是要考慮我們要解決什么業(yè)務(wù)問題。測評的理論依據(jù)是來源于心理學(xué)和行為科學(xué)。對招聘的人當(dāng)然都要進(jìn)行測評,而且我們企業(yè)現(xiàn)在也正在做著,比如面試,也是測評的一個環(huán)節(jié)。
16、同一個部門應(yīng)聘,有本科生,有研究生,該怎么選擇才能選到合適的人呢?
支招:學(xué)歷不是主要的,能力模型及匹配度更重要。
17、餐飲業(yè)基本上都是低門檻的員工,如何在招聘的時候運用人才測評?
支招:情景模擬測評。
18、人才評估要如何做才有效?
支招:人才評估要解決企業(yè)內(nèi)部具體的業(yè)務(wù)問題,只有這樣才能帶來高的投入產(chǎn)出比。
支招:我們?nèi)蝿?wù)測評是招聘過程中的一個環(huán)節(jié),有汰劣和擇優(yōu)兩個作用。對于汰劣來講,參考就是100%,對于擇優(yōu)來講,需要基于企業(yè)現(xiàn)有人員的平均能力水平確定標(biāo)準(zhǔn)。總體的參考性在6~7成。
20、請問怎樣才能很快鎖定你所需要的人才的簡歷呢?
支招:使用汰劣測評技術(shù),可以進(jìn)行簡歷排序.
21、對于校園的宣講招聘,怎么讓學(xué)生提起興趣以及有什么訣竅?
支招:這個和雇主品牌建設(shè)有關(guān)系。但其實核心還是花了多少時間和精力在上面。校園宣講前的準(zhǔn)備工作,學(xué)生的邀約,同就業(yè)指導(dǎo)中心的溝通,校園網(wǎng)站的發(fā)布,以及誰來宣講,宣講的主題是什么,宣講材料的準(zhǔn)備等。這個和推出一個新產(chǎn)品搞市場活動是相通的。沒有捷徑可以走。
支招:不是,原則上所有企業(yè)都可以用。
支招:團(tuán)隊組合,未來的人才結(jié)構(gòu)考慮的是團(tuán)隊組合和能力組合。團(tuán)隊的能力組合需要考慮的是:性格組合,風(fēng)格組合,能力組合等,性格只是一方面。
支招:這個說法是誤區(qū)。測評產(chǎn)品有一個數(shù)據(jù),叫做重測信度,我們一般會根據(jù)這個數(shù)據(jù)來看看測評產(chǎn)品的穩(wěn)定性。當(dāng)然也有些測評工具是具有學(xué)習(xí)效應(yīng)的,也就是一個測評者如果做過一次后,第二次做就會有傾向。測評保證結(jié)果的客觀和公正,都是通過數(shù)據(jù)來說話,也就是測評產(chǎn)品本身的信效度。
25、使用測評方式效果比較好的是哪一類的職務(wù)?采用什么測評工具效果比較好。
支招:測評工具的選擇對于不同的人群、層級是有差異的。在線測評對于基層崗位和一線管理人員比較有用。360度測評對于反饋和發(fā)展比較有用,中高管使用測評中小技術(shù)。
支招:1:標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定并達(dá)成共識2:面試官的能力一致性3:招聘流程的優(yōu)化4:招聘渠道的思考和優(yōu)化5:招聘外包供應(yīng)商的選擇總之就是用最少的人和資源最快的找到合適的人。
27、招聘測評,現(xiàn)在有什么新的測評方法嗎?哪個更全面一些,或者面對某些崗位更準(zhǔn)確一點!
支招:招聘測評,具體還是要根據(jù)崗位的能力素質(zhì)要求來匹配相應(yīng)的測評產(chǎn)品。傳統(tǒng)的測評產(chǎn)品只采用單一的心理測驗技術(shù),這種測評技術(shù)容易偽裝,因此在這個基礎(chǔ)之上,我們將測評產(chǎn)品整合了部分的情境模擬技術(shù),大大降低了測評的可偽裝性。
支招:這個問題比較大,我簡單回答一下:
1:首先要考慮招聘流程的優(yōu)化問題。
2:招聘的有效性不是靠一個技術(shù)手段就完全實現(xiàn)的,
確實我要說的是,企業(yè)花在招聘上的投入比培訓(xùn)低很多,這個有點本末倒置。
4:關(guān)于品德的問題:考慮職業(yè)價值觀測評和情景模擬測評。
29、汰劣測評技術(shù)?能解釋下嗎。
支招:劣汰測評,是通過一些基礎(chǔ)的心理底層素質(zhì)和認(rèn)知能力測量,來快速的篩選大批量候選人的有效工具。
支招:不是所有崗位都適合做無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論適合于招聘管理人選,銷售人員等非常注重同外部溝通和團(tuán)隊溝通的崗位。
支招:測評的信效度取決于常模,就是和誰比較的問題。大部分企業(yè)的測評比較難做到基于崗位的,除非是定制化的測評系統(tǒng)或者測評服務(wù)。一般可以考慮不同層級和不同的職能,使用不同的測評產(chǎn)品。比如高層,中層和基層,銷售人員,客服人員,財務(wù)人員等。
支招:明確各崗位的素質(zhì)要求,形成正式文檔,再以這種標(biāo)準(zhǔn)招人,采用科學(xué)的測評,結(jié)果以數(shù)據(jù)呈現(xiàn),擺脫人過于主觀的決策。
33、新時代測評變的很重要,不過測評最終還是需要人去評定。測評只能是幫助人進(jìn)行分析。
支招:測評結(jié)果是個重要的參考,可以提高篩選的效率,但不能完全代替決策。
支招:我們的建議是進(jìn)校園后用,最好是宣講完了用,這樣的效率會高一些。我們的經(jīng)驗表面,聽過宣講的同學(xué)走完所以流程的拒簽率比沒有聽宣講的拒簽率低50%,沒有聽宣講的同學(xué)的拒簽率高一倍。
我們有針對大學(xué)應(yīng)屆生的招聘測評,300道題,大約75分鐘。
支招:這要看你實施人才測評是要達(dá)到什么目的,解決什么業(yè)務(wù)問題。只有科學(xué)看待人才測評能夠在企業(yè)內(nèi)部所發(fā)揮的作用,才能正確衡量效果。
支招:提高招聘效率的前提是應(yīng)聘者的來源沒有問題,就是有足夠的應(yīng)聘者,這個時候在線測評的作用就比較明顯。我們有一個針對招聘的測評系統(tǒng),浪淘沙系列,是一個標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品,性價比比較高。
支招:如果一個學(xué)生在校園招聘時的測評是亂填的,那也表示他對他所應(yīng)聘的崗位并沒有那么在意。
38、有時候,做hr很難為情的,你認(rèn)為可用之人而用人部門卻認(rèn)為不行?如何解決?
支招:前期的溝通和梳理很重要,就象醫(yī)生o病人看病,沒有溝通就開方子,病人肯定不放心的啊。
39、關(guān)于小組面試,如何組織?
支招:您所指的是無領(lǐng)導(dǎo)小組面試吧?
首先是人數(shù),一般不能太少人,例如4個人,這樣就很容易達(dá)成一致,討論不起來,也不能太多人,例如10個人,這樣也很難達(dá)成一致。一般操作來說,我們建議是6-8人。
其次是題目,題目的設(shè)計很關(guān)鍵,要具有可爭議性。
再者是測評師,每個人都需要依據(jù)科學(xué)的行為量表,通過他們在小組討論中展現(xiàn)的行為進(jìn)行評分。
40、評軟件用時需要注意什么?即在公司推時,如何說服相關(guān)人士,有否培訓(xùn)?
支招:測評軟件的使用的關(guān)鍵是:要多用,只有在使用中才可以找到最佳的匹配點,找到企業(yè)和人才的匹配點。
對于高管的說服,可以從中高管的能力盤點和中高管的能力發(fā)展入手引入測評。或者從崗位競聘開始引入測評,讓他人可以在實戰(zhàn)中感受測評的作用。
41、我現(xiàn)在遇到一個很頭疼的問題,招不到業(yè)務(wù)員?有什么好的方法呢?
支招:你們o多少錢,薪酬水平是市場水平嗎?另外,你們的產(chǎn)品或服務(wù)在市場上常見嗎?兩個思路:長期:自己培養(yǎng),從校園招聘開始;中短期:使用批量招聘服務(wù),成本大約是業(yè)務(wù)員年薪的10%左右。
42、最近經(jīng)常見到人才測評的新聞,不知道人才測評到底有哪些作用?
支招:人才測評在商業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用,主要是對人的職業(yè)能力評估,它可以高度鏈接招聘,預(yù)測應(yīng)聘者的未來績效,也可以高度鏈接培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊的優(yōu)劣勢以做出改進(jìn)行動。
支招:測評不是一個獨立的模塊,他要能與企業(yè)的招聘環(huán)節(jié)和培養(yǎng)環(huán)節(jié)高度鏈接,因此測評系統(tǒng)應(yīng)該是高度整合在招聘系統(tǒng)和發(fā)展系統(tǒng)中的。
支招:主要考核其專業(yè)技能扎不扎實,比如心理學(xué)基礎(chǔ)、統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)等等。
46、關(guān)于人才測評的常用測評量表有哪些?
支招:人才測評的常用量表有很多,比如國外的mbti,16ph,facet5,disc等等,但這些大多數(shù)是測量心理底層素質(zhì)的,如果要在應(yīng)用在具體崗位上,還是找專業(yè)的測評公司給崗位匹配的職業(yè)能力測試量表。
47、請問什么是人才測評維度?
支招:人才測評的維度,簡單說就是想考察/測評的項目,比如能力項:包括溝通能力,戰(zhàn)略思維能力,團(tuán)隊合作能力等。企業(yè)的測評維度的設(shè)定是一個選擇,基于未來業(yè)務(wù)發(fā)展的要求,價值取向的要求或者崗位的任職資格的要求進(jìn)行的項目選擇,基于這些項目,設(shè)計測評題目,工具和手段。
支招:最好先做人才測評師認(rèn)證。從個人能力上來講:人際溝通能力,語言理解能力,快速學(xué)習(xí)能力是很重要的。
48、人才測評里面的評估模型是什么?
支招:我們提如何科學(xué)測評人才,有一個評估模型,叫ipo評估模型。
i指的是input,也就是這個崗位所需要的知識技能的基礎(chǔ);。
p指的是process,也就是人才在運用知識技能時智力和態(tài)度的影響因素;。
o指的是output,也就是這個人在職場上最終的行為表現(xiàn);。
i是前提,p是保證人才的可持續(xù)性,o是預(yù)測最終的高績效。人才測評解決的問題就是如何去識別或發(fā)展可持續(xù)高績效的人才。
支招:這里混淆了情景模擬測評和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論兩種測評方式。關(guān)于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的適用群體,我在前面講過了。我們認(rèn)為情景測評是基于崗位的,基于崗位面料的可能需要處理的問題,來設(shè)計情景,這樣的情景測評針對性強(qiáng)一些,而且更加結(jié)果導(dǎo)向。
支招:非常適用,從工人到干部都可以用,只是測評項不同。測評是另外一種形式的考試,只是標(biāo)準(zhǔn)答案基于企業(yè)情況的不同有差別。比如對于工人的問題,我們在寶潔公司看到的是90后工人不愿意倒班的問題,所以我們建議題目考慮職業(yè)價值觀測評,只有性格里面傾向于穩(wěn)定,條理性強(qiáng)工作的人更愿意倒班。另外比如有些企業(yè),出現(xiàn)員工跳樓等極端事件,我們建議考慮心理健康測評和抗壓能力測評。
支招:你說的是面試題吧?面試題和測評題不一樣,測評題目是系統(tǒng)設(shè)計好的,基于常模來判斷,面試題可以結(jié)構(gòu)化,但個體差異會比較大。
好的測評系統(tǒng)會在測評完成后提供面試建議,即這個人在面試的時候要注意些什么,要重點問什么。
工具類的測評,適合初中級崗位和專業(yè)崗位。
首先,編輯和銷售在能力要求上就有差異,根據(jù)各自的能力要求來設(shè)計相應(yīng)的題目。
嚴(yán)格說來,任何崗位都適合測評工具,只是每一個崗位適合的工具不同,反映的側(cè)面也不同。
52、評價中心技術(shù)如何能夠簡便實施操作?
支招:評價中心技術(shù)是多種技術(shù)組合的使用,他可以根據(jù)企業(yè)的實際情況來進(jìn)行靈活調(diào)整。
53、企業(yè)如何正確選擇人才測評工具?有專業(yè)人才招聘的量表工具么?
支招:根據(jù)崗位要求和測評工具測量的維度匹配,根據(jù)不同的專業(yè)序列的人才有不同的量表工具。
54、企業(yè)如何招到一個適合自己企業(yè)的人才,通過哪些測評手段效果最好?
支招:招聘測評中不僅測量能力高低,也考察匹配因素。一方面通過能力評估,來看候選人在未來崗位上能不能勝任,另一方面通過職業(yè)興趣、工作價值觀、工作風(fēng)格等的測量,來去觀察候選人跟團(tuán)隊、崗位和企業(yè)的匹配程度,這樣才能找到既能優(yōu)秀承擔(dān)崗位工作職責(zé),又能長期跟企業(yè)共同發(fā)展的人才。
55、人才測評工具有哪些?主要涉及在招聘過程中。
支招:人才測評的工具很多,基本上都可以用到招聘上,大致的分類是:1:性格測評測屬于什么類型的人2:認(rèn)知測評測智商,數(shù)據(jù)處理能力等3:價值觀測評測認(rèn)為什么最重要4:心理健康測評測有無人格障礙等5:情景測評測與崗位的匹配度如何6:素質(zhì)和能力測評:測潛力如何。
56、應(yīng)用在招聘過程中和應(yīng)用在培訓(xùn)需求分析的過程中,其側(cè)重點有哪些不同?
支招:測評工具在招聘過程中的應(yīng)用,主要是考慮如何進(jìn)行科學(xué)的人才決策,因此會從心理底層素質(zhì)到行為能力的全面考核,既觀察人才的能力層面,也觀察人才的匹配因素。
在培訓(xùn)需求分析方面,主要是能力層面的改善,會根據(jù)能力的重要程度和能力的緊缺程度來分析能力培養(yǎng)的優(yōu)先次序。
57、九型人格有用么?
支招:九型人格是國外的人格類型測量工具,和mbti等性格類型工具一樣,不區(qū)分類型的好壞,關(guān)注典型的行為特征,以此來發(fā)揮優(yōu)勢,規(guī)避風(fēng)險。關(guān)鍵是要學(xué)會正確使用。
支招:人才測評方法的有效性是用數(shù)據(jù)來說話的,信度表示測評方法的穩(wěn)定性,效度表示測評方法的有效性。
59、心理素質(zhì)測評的市場有多大?
支招:心理素質(zhì)測評的市場不會太大,測評中心的市場以及測評后的應(yīng)用包括解讀,建議和咨詢會比較大。
60、什么是人才測評中的素質(zhì)剖面技術(shù)?
支招:素質(zhì)剖面技術(shù)實際上就是素質(zhì)的行為描述,展現(xiàn)了素質(zhì)的內(nèi)在穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。
61、人才素質(zhì)測評報告有用嗎?
支招:人才素質(zhì)測評報告根據(jù)具體的應(yīng)用會有好幾種形式,比如招聘版的報告能夠提升企業(yè)招聘決策的科學(xué)性,培養(yǎng)發(fā)展版的報告能夠幫助我們確定團(tuán)隊長短板,能力發(fā)展的優(yōu)先次序。
62、請問測評軟件和測評工具有什么不同?
支招:測評軟件是基于相對成熟的題表開發(fā)的測評模板,實現(xiàn)在線測評,是測評工具的一種表現(xiàn)形式。
招聘測評方案設(shè)計(優(yōu)秀17篇)篇十六
由于經(jīng)濟(jì)環(huán)境的不確定性,“職業(yè)穩(wěn)定”成為高級人才最看重的因素之一。典范企業(yè)今年普遍加強(qiáng)內(nèi)部招聘和轉(zhuǎn)崗,重視現(xiàn)有員工優(yōu)于外部招聘,同時實施“員工發(fā)展計劃”、“核心員工計劃”、“繼任者計劃”等多種方案,高級人才的流動率明顯降低。
同時,對百家典范企業(yè)的訪問顯示校園招聘有望在2010年回升。其中90家企業(yè)表示計劃招聘2010年應(yīng)屆畢業(yè)生,共計34670人,超出2009年的42%。約四成典范企業(yè)已將“大學(xué)畢業(yè)生”列為企業(yè)未來經(jīng)營骨干的主要來源。35家企業(yè)提供大學(xué)畢業(yè)生從進(jìn)入企業(yè)第一天到發(fā)展為高級管理者的完整、長期培養(yǎng)計劃。
招聘的減少和需求的增加。
100家中國最佳人力資源典范企業(yè)在2008年共招聘新員工159792人,2009年100家典范企業(yè)計劃招聘人數(shù)112002人,相當(dāng)于2008年招聘量的70%。71家典范在2009年減少了招聘量,只有16家企業(yè)比2008年多招聘員工。對100多家參選企業(yè)的采訪發(fā)現(xiàn),“人頭控制”和“預(yù)算從緊”的情況仍然會延續(xù)到2010年。
幾乎所有典范企業(yè)的人力資源管理者都表示“比2008年更忙碌”。100家典范企業(yè)中僅有9家在2008年7月-2009年6月進(jìn)行了裁員,裁員幅度低于3%,并在2009年重新招聘。盡管不同程度地受到經(jīng)濟(jì)氣候的影響,典范企業(yè)想方設(shè)法力保不裁員不減薪,采取的方法包括企業(yè)高管帶頭放棄獎金,將業(yè)務(wù)削減的部門員工轉(zhuǎn)到業(yè)務(wù)增長的部門,增加內(nèi)部培訓(xùn),強(qiáng)化績效管理,盡最大可能“消化”現(xiàn)有員工的能量,推動員工達(dá)成企業(yè)業(yè)績目標(biāo),具備企業(yè)發(fā)展所必須的能力。
初級人才的充裕和高級人才短缺。
另一方面,由于包括大學(xué)畢業(yè)生在內(nèi)的大量初級人才涌現(xiàn),83家典范企業(yè)表示“明顯感到招聘變得容易”。并且由于畢業(yè)生體現(xiàn)出來的優(yōu)質(zhì)“性價比”,有65家表示將會在2010年增加招聘大學(xué)畢業(yè)生。
另一難題是,盡管典范企業(yè)的人才需求仍偏重于上海和北京,但是100家典范企業(yè)提及人才需求的區(qū)域覆蓋國內(nèi)55個城市。成都、天津和杭州等已日趨接近廣州和深圳。但是32家典范企業(yè)吐露在二線城市的招聘“感到困難”,將一線城市的人才轉(zhuǎn)移到二線,往往意味著更高的成本和人才的流失。
人才的甄選。
100家典范企業(yè)中有79家(2008年為56家)企業(yè)建立了自己的“勝任力模型”,定義了不同職位的專業(yè)能力和素質(zhì)要求。企業(yè)按照統(tǒng)一、細(xì)化的勝任力要求招聘人才,運用知識測試、職業(yè)傾向測試、性格測試、行為面試等各種手段,確保錄用的人才符合企業(yè)現(xiàn)在之需,也具備適應(yīng)未來的潛能。所有的典范企業(yè)都對參與招聘的員工進(jìn)行培訓(xùn),強(qiáng)調(diào)雇主形象和招聘的標(biāo)準(zhǔn)化。22家典范企業(yè)還對“面試官”進(jìn)行考核授予合格證書。此外,典范企業(yè)對求職者的“誠實”要求強(qiáng)烈,45家企業(yè)對所有候選人才進(jìn)行“背景調(diào)查”,2008年這一數(shù)字為28家,31家典范企業(yè)將“符合企業(yè)文化”列為人才選拔的首要標(biāo)準(zhǔn)。
受經(jīng)濟(jì)氣候的影響,100家典范企業(yè)中絕大多數(shù)對2009年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的招聘量少于2008年。其中53家在2008年9月份后減少了畢業(yè)生招聘計劃。數(shù)據(jù)顯示,100家典范企業(yè)2009年畢業(yè)生的招聘量為24416人,僅相當(dāng)于2008年的62%。而所有參選的205家企業(yè)2009年應(yīng)屆畢業(yè)生的招聘數(shù)量僅是2008的54%。
好消息是,校園招聘有望在2010年回升。100家典范企業(yè)中的90家計劃招聘2010年應(yīng)屆畢業(yè)生34670人,至少超出2009年的42%。58家企業(yè)2010年畢業(yè)生招聘人數(shù)超過2009年,38家企業(yè)甚至超過2008年的水平。另對100多家企業(yè)采訪發(fā)現(xiàn),約四成的典范企業(yè)已將“大學(xué)畢業(yè)生”列為企業(yè)未來經(jīng)營骨干的主要來源。35家企業(yè)提供大學(xué)畢業(yè)生從進(jìn)入企業(yè)第一天到發(fā)展為高級管理者的完整、長期培養(yǎng)計劃。32家企業(yè)已將“大學(xué)畢業(yè)生”列為企業(yè)人才的主要來源。此外,盡管招聘計劃受限,100家典范企業(yè)無一例外地在2009年提供了實習(xí)生崗位。
100家典范企業(yè)中,近80家企業(yè)連續(xù)三年、每年招聘較為穩(wěn)定數(shù)量的大學(xué)畢業(yè)生。由于中國大學(xué)生愿意為個人職業(yè)努力奮斗,具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,敏感于新鮮事物,特別是面臨巨大的就業(yè)壓力,薪酬要求不高,越來越多的企業(yè)在需求初級人才時,更愿意招聘大學(xué)畢業(yè)生。同時,鑒于未來可能更激烈的人才競爭,企業(yè)也傾向招聘大學(xué)生,從頭培養(yǎng),建立有忠誠度和符合企業(yè)文化的人才梯隊。
但是,100家典范企業(yè)也有感于大學(xué)生職業(yè)教育的缺失和知識技能的不足,100家典范企業(yè)均不同程度提及:企業(yè)將承擔(dān)起更多教育和培養(yǎng)的職責(zé)。采訪中有69家典范企業(yè)曾經(jīng)或正在進(jìn)行“80、90”大學(xué)生的專項研究。
招聘測評方案設(shè)計(優(yōu)秀17篇)篇十七
招聘專員作為人力資源管理中的重要崗位,其主要職責(zé)是負(fù)責(zé)公司內(nèi)外部人才的招募工作。在這個競爭激烈的時代,企業(yè)不僅需要招募人才,還需要招募具備優(yōu)秀招聘能力的人才來加入人力資源團(tuán)隊。招聘專員方案設(shè)計是招聘專員工作中的重要部分,如何制定一個有效的招聘方案,提高人才招聘的效率性是關(guān)鍵。在我的實踐經(jīng)驗中,我認(rèn)為設(shè)計一個有效的招聘方案,需要從以下幾個方面入手,來提高人才招聘的質(zhì)量和效率。
第二段:招聘專員篩選。
招聘專員是企業(yè)尋找合適的人才的第一步。如何篩選出真正有招聘能力的招聘專員,需要從以下幾個方面考慮:
1.了解應(yīng)聘者,了解其具備的所需技能,是否有經(jīng)驗,專業(yè)知識等方面是否符合要求。
2.從應(yīng)聘者的崗位經(jīng)驗、職業(yè)素養(yǎng)、心理素質(zhì)、溝通能力等多個維度進(jìn)行評估。
3.在招聘流程中,需要對應(yīng)聘者進(jìn)行面試,了解其能力和招聘經(jīng)驗,綜合評估選擇最合適的招聘專員。
通過嚴(yán)格的篩選和多維度的評估,以及面試方式的多樣化,才能招聘到優(yōu)秀的招聘專員,為后續(xù)的人才招聘打下基礎(chǔ)。
第三段:招聘渠道和宣傳策略。
招聘專員除了需要具備優(yōu)秀的招聘能力,還需要有足夠的招聘資源和渠道。為了擴(kuò)大招聘渠道,宣傳策略也非常重要。下面是推薦的招聘渠道和宣傳策略:
1.利用招聘網(wǎng)站、大學(xué)招聘宣傳、人力資源咨詢公司等資源,宣傳企業(yè)的工作機(jī)會,吸引求職者關(guān)注。
2.整合公司員工的社交網(wǎng)絡(luò),利用社交平臺推廣公司的工作機(jī)會,擴(kuò)大招聘范圍。
3.利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),開發(fā)招聘手機(jī)應(yīng)用和企業(yè)官方網(wǎng)站,在便捷性和快捷性方面提供更好的服務(wù)。
通過多渠道的招聘方式和多樣化的宣傳策略,將有助于拓寬招聘渠道,獲取更好的求職者資源,以及提高求職者投遞簡歷的效率。
第四段:面試優(yōu)化。
作為招聘專員,掌握面試技巧和策略,對后續(xù)的招聘工作至關(guān)重要。下面是一些面試優(yōu)化的建議:
1.在面試中,招聘專員需要開設(shè)專業(yè)、系統(tǒng)、全面的測評體系,以全面的維度來評估求職者綜合素質(zhì)。
2.結(jié)合企業(yè)的核心價值和人才需求,設(shè)計面試問題,從技能、經(jīng)驗、素質(zhì)等多個維度進(jìn)行提問,從而更好地評估求職者。
3.開發(fā)有效的面試流程和規(guī)范化面試標(biāo)準(zhǔn),確保所有面試過程中招聘專員擁有統(tǒng)一的面試評估標(biāo)準(zhǔn)。
通過面試優(yōu)化,可使招聘專員在評估求職者方面更加科學(xué)、專業(yè),更全面、準(zhǔn)確地評估每一個求職者,為招聘專員做出更加準(zhǔn)確的決策提供支持。
第五段:總結(jié)。
在人才招聘中,招聘專員方案設(shè)計是至關(guān)重要的。招聘專員是企業(yè)尋找合適人才的第一步,有能力的招聘專員是人力資源團(tuán)隊中的關(guān)鍵一員,招聘專員方案設(shè)計是招聘工作的重要部分。以嚴(yán)格的篩選、優(yōu)質(zhì)的宣傳和多維度的評估作為招聘專員選用的基礎(chǔ);招聘渠道的選擇和宣傳策略的優(yōu)化是招聘專員宣傳招聘機(jī)會的關(guān)鍵所在;面試時招聘專員需要掌握科學(xué)、專業(yè)的面試技巧和策略,以更好地評估求職者。綜上所述,招聘專員方案設(shè)計將為企業(yè)招聘人才增強(qiáng)質(zhì)量、增加效率,提高招聘團(tuán)隊的綜合素質(zhì),為公司發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障。