無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

使用手機(jī)承諾書 單招不帶手機(jī)承諾書篇一

1、進(jìn)教室前將手機(jī)關(guān)機(jī)放入書包或口袋，上課時手機(jī)絕不放在課桌上。

2、若將手機(jī)帶入課堂，則上課時將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至純靜音模式，并將手機(jī)放置手機(jī)休息角，決不在課堂上使用手機(jī)玩游戲、看小說、接電話、發(fā)微信短信qq、瀏覽網(wǎng)頁等。

3、上課專心聽講，積極主動，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，共同確保課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、共同維護(hù)教室的學(xué)習(xí)環(huán)境，杜絕影響課堂紀(jì)律的行為。

承諾人簽名：__

承諾人學(xué)號：__

班級：__

使用手機(jī)承諾書 單招不帶手機(jī)承諾書篇二

尊敬的學(xué)校xxxx：

為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的和諧與安全，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，構(gòu)建綠色校園文化，促進(jìn)身心健康成長，我們同意學(xué)校決定：禁止學(xué)生帶手機(jī)等移動通訊進(jìn)校園。

特此保證如下：

1、我們一定嚴(yán)格遵守學(xué)校不攜帶手機(jī)、小靈通、mp3等移動通訊工具進(jìn)入校園的規(guī)定。

2、協(xié)助學(xué)校宣傳禁止學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)等移動通訊工具的積極意義，促使自己在思想上與學(xué)校規(guī)定達(dá)成統(tǒng)一，在行動上自覺地不在校園里使用手機(jī)等移動通訊工具。

3、保證在校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的和諧和安全，減少外界的干擾。

4、嚴(yán)格遵守學(xué)校不攜帶手機(jī)、小靈通等移動通訊工具進(jìn)入校園的規(guī)定。從即日起，如有違反，自愿接受學(xué)校相應(yīng)的處理(處理方式是將手機(jī)當(dāng)面砸毀)。

xxxx

xxxx年xxxx月xxxx日

使用手機(jī)承諾書 單招不帶手機(jī)承諾書篇三

姓名 _______ 班級_______

手機(jī)型號（顏色）_______ 價值_______

手機(jī)號碼 _______ 手機(jī)串號（imei）_______

家庭住址 _______聯(lián)系電話_______

父親：_______ 母親：_______

請同學(xué)們根據(jù)自己的情況選擇承諾并在相應(yīng)的選項后簽字：

我鄭重承諾：

1.在校學(xué)習(xí)期間，不擁有、不使用手機(jī)；

2.在手機(jī)使用上絕不做欺騙家長和老師的事情！

學(xué)生簽字：_______

我申請在校學(xué)習(xí)期間擁有手機(jī)，并鄭重承諾：

1.使用手機(jī)遵守《重慶三十中學(xué)生手機(jī)管理辦法》的規(guī)定；

2.承擔(dān)《重慶三十中學(xué)生手機(jī)管理辦法》明確界定自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任；

3.如有使用手機(jī)不符合規(guī)定或有違規(guī)使用手機(jī)的行為，自覺接受相應(yīng)處罰；

4.在手機(jī)使用上絕不做欺騙家長和老師的事情！

學(xué)生簽字：_______

家長意見并簽字：_______

班主任意見并簽字：_______

使用手機(jī)承諾書 單招不帶手機(jī)承諾書篇四

你是否意識到手機(jī)在方便你聯(lián)系溝通之時，卻也在悄悄地侵蝕著你并不堅定的防御底線，給你帶來意想不到的傷害呢？尤其是在高二這一關(guān)鍵時期。使用手機(jī)的弊端，是每位同學(xué)都應(yīng)該清醒意識到的。

歸結(jié)起來中學(xué)生使用手機(jī)至少有以下弊病：

1、不利于學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的養(yǎng)成。各類考試學(xué)生用手機(jī)作弊，學(xué)生打手機(jī)說謊，特別是部分厭學(xué)的學(xué)生，明明在網(wǎng)吧玩游戲，他卻謊稱在學(xué)校復(fù)習(xí)功課，有的學(xué)生還以短信方式捉弄老師同學(xué)等。還有一些用來聯(lián)系同學(xué)的，往往也是一些小暴力事件的始作俑者，手機(jī)一聯(lián)系，幾個無聊的人一湊對，麻煩事就來了。無論是作弊，說謊還是發(fā)虛假短信都是不誠信的表現(xiàn)，如不及時制止和加以正確引導(dǎo)，會對學(xué)生良好品質(zhì)的形成帶來嚴(yán)重危害。

2、手機(jī)短信的不良信息危害學(xué)生心理健康

手機(jī)短信在提供快捷而簡便的情感溝通平臺的同時，也帶來了“短信污染”的困惑與煩惱。另外短信過多，會使人心理紊亂，如果手機(jī)交流取代了直接交流，會使他們不能接受人與人之間的差異，不懂得尊重別人，英國倫敦大學(xué)皇家學(xué)院的心理學(xué)家格倫威爾森稱，在80例臨床實驗中，在工作中經(jīng)常發(fā)短信的人iq(智商)會降低10%，相當(dāng)于一整天沒有睡覺，而抽大麻后也只會下降4%左右，而且短信內(nèi)容一般都未經(jīng)過濾，正處在“似懂非懂”階段的中學(xué)生很容易被不健康內(nèi)容吸引誤入歧途。此外由于虛榮心和攀比思想的影響，可能致使少數(shù)學(xué)生使用非法手段占有他人財產(chǎn)，最終走上極為危險的道路。

3、加大了父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。某些家庭困難的父母，買不起手機(jī)，但由于“愛子”心切，抵擋不住孩子的糾纏，只好千方百計打緊生活開支，甚至東挪西借滿足子女的要求，使原本拮據(jù)的家庭雪上加霜。

4、不利于全身心投入學(xué)習(xí)。有些學(xué)生一旦手機(jī)在手，無限制的打電話接電話，與朋友聊天，打游戲，耗費時間和精力。據(jù)一位教師反映，他班上就有學(xué)生在自己不感興趣的課堂上互發(fā)短信息玩游戲，打發(fā)時間，分明是坐堂曠課。

5、擾亂課堂紀(jì)律

課堂上經(jīng)常會有手機(jī)鈴聲響起，學(xué)生發(fā)短信，交頭接耳地交流各自收到的有趣信息，打亂課堂秩序的現(xiàn)象已不偶然，給其他同學(xué)造成干擾。在接、打手機(jī)時，白天影響課堂，晚上影響睡眠，直接影響第二天的聽課，此為重中之重啊。兩年之后恐怕悔之晚矣！

也許有人會說，手機(jī)本身并沒有過錯，關(guān)鍵是看使用手機(jī)的人是否明智。是的。我們的中學(xué)生中不乏明智的佼佼者，然而，尚處在自控能力差，辨別是非能力差又好其心強(qiáng)的青少年，在社會攀比之風(fēng)盛行的負(fù)面影響下，能有多少明智者呢？

因此我們倡議：

為了身心健康，請遠(yuǎn)離手機(jī)；為了靜心備考，請遠(yuǎn)離手機(jī)；為了父母的期待，請遠(yuǎn)離手機(jī)；為了人生理想的實現(xiàn)，請遠(yuǎn)離手機(jī)。“智勇多困于所溺”，人生美好的征程，怎能因沉溺于手機(jī)而毀于一旦呢？憂勞可以使人進(jìn)步，安逸享樂會使人一事無成。

建議大家做出如下承諾：

我莊嚴(yán)承諾：

1、 絕不將手機(jī)帶進(jìn)校園；

2、絕不手機(jī)上網(wǎng)、聊天、游戲。

承諾人：

使用手機(jī)承諾書 單招不帶手機(jī)承諾書篇五

姓名 班級手機(jī)型號（顏色） 價值手機(jī)號碼 手機(jī)串號（imei）家庭住址 聯(lián)系電話父親： 母親：請同學(xué)們根據(jù)自己的情況選擇承諾并在相應(yīng)的選項后簽字：

我鄭重承諾：

在校學(xué)習(xí)期間，不擁有、不使用手機(jī)；2.在手機(jī)使用上絕不做欺騙家長和老師的事情！

學(xué)生簽字：

我申請在校學(xué)習(xí)期間擁有手機(jī)，并鄭重承諾：

1.使用手機(jī)遵守《重慶三十中學(xué)生手機(jī)管理辦法》的規(guī)定；

2.承擔(dān)《重慶三十中學(xué)生手機(jī)管理辦法》明確界定自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任；

3.如有使用手機(jī)不符合規(guī)定或有違規(guī)使用手機(jī)的行為，自覺接受相應(yīng)處罰；

4.在手機(jī)使用上絕不做欺騙家長和老師的事情！

學(xué)生簽字：家長意見并簽字：班主任意見并簽字：

使用手機(jī)承諾書 單招不帶手機(jī)承諾書篇六

同學(xué)們：

隨著社會的發(fā)展，手機(jī)走進(jìn)我們生活的各個角落，功能從接打電話發(fā)信息到融合互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)生了日新月異的變化。

一部手機(jī)，餓了足不出戶可以點外賣，購物可以無現(xiàn)金支付，外出可以網(wǎng)上訂車票機(jī)票，可以看電影，可以玩游戲……一部手機(jī)可以把衣食住行全部搞定。手機(jī)，確實給我們的生活帶來了諸多的方便。

在手機(jī)給我們帶來方便的同時，也帶了許多的困擾。有人在手機(jī)的輔助下工作得心應(yīng)手，成就了成功。有人在手機(jī)的主流中沉迷游戲不能自拔，由于長時間久坐低著頭對身體造成不可逆轉(zhuǎn)的傷害，負(fù)能量的東西讓人玩物喪志，走向了犯罪。

同學(xué)們，我們是學(xué)習(xí)的年齡，我們要把經(jīng)歷放在學(xué)習(xí)上。放下手機(jī)，刻不容緩。放下手機(jī)不僅是一句口號，而是一種態(tài)度。為此，我要向大家發(fā)出倡議：

1、放下手機(jī)，把精力用在學(xué)習(xí)上。

2、建造“養(yǎng)機(jī)場”，把手機(jī)放在養(yǎng)機(jī)場，制定“養(yǎng)機(jī)場”公約并嚴(yán)格執(zhí)行。

3、看到身邊沉迷于手機(jī)行為，及時勸說并制止。

一份倡議，一個承諾，一種責(zé)任，一份義務(wù)。同學(xué)們，讓我們從此刻起，拒絕手機(jī)，好好學(xué)習(xí)！

使用手機(jī)承諾書 單招不帶手機(jī)承諾書篇七

由xxxx房地產(chǎn)開發(fā)公司開發(fā)的位于xx市xx路xx號的“xxxx”項目，其土建部分由我司承建，同意并支持xxxx房地產(chǎn)開發(fā)公司以該項目的為抵押向貴公司抵押借款人民幣萬元，利息％，（實際以其合同或展期憑證為準(zhǔn)），對此，##我公司鄭重保證承諾如下：

一、本公司系依法成立的公司，主體合法，具備合法有效的施工資質(zhì)條件，有能力承建上述項目。

二、自愿放棄對上述項目工程款的全部優(yōu)先受償權(quán)，貴公司上述抵押受償權(quán)為第一權(quán)人。

三、保證上述項目工程的工人工資及相關(guān)稅費不拖欠，按時結(jié)清，全部由本公司承擔(dān)，保證貴公司在受償以上工程款時為第一優(yōu)先權(quán)。##（是否留該條可以視公司情況而定）

四、在xxxx房地產(chǎn)開發(fā)公司不能履行上述債務(wù)時，無條件積極配合貴公司實現(xiàn)上述抵押權(quán)，自愿放棄其訴權(quán)、抗辯權(quán)。

五、本承諾書為無條件不可撤銷，直至上述債務(wù)全部清償之日為止。

特此承諾。

xxx<

20xx年xx月xx日

使用手機(jī)承諾書 單招不帶手機(jī)承諾書篇八

為了學(xué)生使用手機(jī)的有用，給環(huán)境的發(fā)展良好，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行良好發(fā)展，不因手機(jī)而影響家庭，學(xué)業(yè)，健康。我們謹(jǐn)向?qū)W校，家長，以及學(xué)生發(fā)起承諾：

1、學(xué)生上不需要手機(jī)的課時不使能用手機(jī)，更不能用手機(jī)玩游戲。

2、學(xué)生需要嚴(yán)格遵守手機(jī)使用指南。

3、不以學(xué)校讓帶手機(jī)為由讓家長買手機(jī)，不以xxx手機(jī)好為由，自己手機(jī)不好為由讓家長買手機(jī)，更不能互相攀比

4、如果手機(jī)需要充電，不可以在教室里充，可以在宿舍樓里充，但是需要宿舍老師幫助充電。

5、手機(jī)可以隨時讓老師檢查是否上網(wǎng)，但是老師不準(zhǔn)窺探學(xué)生隱私，如翻qq，微信等等

6、不可以使用手機(jī)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，如：玩游戲，追劇等等。不能因為使用手機(jī)而打擾同學(xué)休息在宿舍。

7、上課時，上自習(xí)時不能用手機(jī)影響同學(xué)和自己的學(xué)習(xí)，如果要看課外書，上自習(xí)時不得利用手機(jī)看電子書，只能看紙質(zhì)書。（如有特殊情況需要讓班主任說明）

8、因為自己管理不全而手機(jī)被別人偷盜。學(xué)校不需要負(fù)責(zé)，但是學(xué)校需要幫丟失手機(jī)學(xué)生去查偷手機(jī)的學(xué)生。如果因為自己使用手機(jī)而被別人碰掉，那么由兩個學(xué)生家長溝通，學(xué)校不需要負(fù)責(zé)，不需要插手。

9、上課時手機(jī)需要靜音或關(guān)機(jī)，不得打擾課堂。

10、使用手機(jī)看電子書之類，（不包括游戲）的時間，中午吃完飯回到宿舍直到一點之前。晚上洗漱之后到10點之前，如需要在夜自習(xí)使用手機(jī)需要向宿舍管理員說明。

11、不能因為手機(jī)而影響自己的情緒，他人的情緒。從而導(dǎo)致上課不專心等等。

如果觸犯以上規(guī)定，由班主任以學(xué)生處罰以上規(guī)定情況的嚴(yán)重處罰，但是不得永久性沒收手機(jī)，可以暫時性沒收，班主任可以選擇是讓家長領(lǐng)還是學(xué)生領(lǐng)。學(xué)生不得抱怨。如果學(xué)生屢教不改，觸犯本條約很多次，可以選擇取消學(xué)生帶手機(jī)的資格。并逐級約談。

承諾人：xx

xx年xx月xx日