演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產生共鳴。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文,我們一起來了解一下吧。
做健康的小衛士演講稿篇一
大家好。
近幾年來,天津一中年逾古稀的老校友,每季度按固定日期聚會一次。這些次聚會,人員有減無增,有的因病不能參加,有的駕鶴西去。大家感嘆生命短暫,品咂人生況味,仿佛那達摩克拉的劍懸在每個人的頭上,不,準確地說,我們面前都有幾個“殺手”。
如高血壓、心腦血管病、糖尿病和腫瘤等。我不懂醫學,沒有發言權。我也不想抄錄有關這一類疾病的資料。
六七年前,我就患有高血壓。我覺得應該特別引起重視。有的高血壓有反應,如頭暈等;也有的沒有任何反應,特別是長期患高血壓的人已經習慣了,因此不當回事,這是不行的。因為患有高血壓,就容易引發心腦血管疾病,特別是因腦卒中致殘的比例很大。
高血壓往往有家族史,我父親就患有高血壓。那時我開始治療,經過藥物控制,基本上能夠保持正常。我主要采取三條措施:一是藥物控制;二是飲食控制;三是適量運動。過去查體,一般是血壓、血脂、血糖都有點偏高,經過采取以上三項措施,加上心理調適,最近兩年查體,都在正常范圍內。
至于腫瘤,主要是早防早治,戒煙限酒,講究飲食衛生。一旦發現患有腫瘤,不要怕,如今治愈的病例很多。人體健康就像人字結構,一撇是客觀的、先天的,一捺是主觀的、后天的,關鍵是在一捺上下功夫,與一撇協調好。
主要有三個方面:一是不合理的飲食習慣。有一種說法,你想吃什么就是你身體需要什么,這種看法我認為不正確,不要為嘴傷身。
脂肪要限量,世界衛生組織建議,以不超過膳食總熱能的30%為限,并應限制飽合脂肪的攝入量,不得超過總熱能的19%。蛋白要適當,粗細要共享,鈣質要增強,食鹽宜減少,酗酒要預防,饑飽要恰當。
二是不講衛生的習慣。三是懶得活動的習慣。天天靜坐的生活方式不好。有的老年朋友天天坐著看電視,天天打麻將,這就是所謂的“一二三四”式生活方式,即一個早,兩個“倒”,三個飽,四圈“了”,非常不利于健康。
心理與許多疾病的發生有密切關系。積極樂觀的心理狀態會給肌體各器官以適應的、良好的刺激,使肌體隨時得到所需要的營養和免疫物質,提高免疫力,從而有利于健康長壽。人的壽命不僅決定于生理器官是否健康和衰老,而且同人的心理狀態密切相關。據調查,長壽上百歲的老人,95%以上都有樂觀開朗的性格。
要變消極心理為積極心理,學會做情緒的主人,要用積極心態看待一切。你要是心情愉快,健康就會常在。你要是心情開朗,眼前就會是一片曙光。你要是經常知足,就會感到幸福。你要是不計較名利,就會感到一切如意。你要是一心關注國家大局,就不會計較雞毛蒜皮。同時多交朋友,對于克服消極心理也是有益的。
意外傷害有時會致殘。我有好幾位朋友都摔傷過,尤其是騎自行車的時候。怎么辦?是不是大門不出,二門不邁,也不行。要“戰略上藐視,戰術上重視”。比如穿行馬路要注意,要瞻前顧后,左顧右盼。
前些天下雪,我騎自行車小心翼翼,沒有出事。可是有一天早晨,我晨練騎車回家時,在我前面的自行車突然停下來,對面左邊又來了汽車,我無路可走,只好往右拐上了結冰的路面,一下子滑倒,人仰馬翻,“上蒼”保佑,萬幸沒有出事,爬起來就走了。看來騎車要特別當心,當然也不要因噎廢食。如果我堅持騎車,我想可以騎到80歲以上;如果不堅持,再騎車就有困難了。
比如外出旅游,身體可以、經濟又能負擔,當然是一項很好的活動,外出時注意安全就行了,不要怕不安全而不敢出門。老年人無論做什么都要量力而行,膽大心細,留有余地,爭取萬無一失。老年期一般可以分為健康期、帶病期、傷殘期,應當盡量爭取延長健康期,縮短帶病期,避免傷殘期。
做健康的小衛士演講稿篇二
大家好!
今天我演講的題目是:珍愛生命,健康成長。
成長是人生的必經之路,走向成熟,通住成功;成長是一個五彩斑斕的夢,那么美麗、那么真實;成長像是桌上的各種菜式,甜、酸、苦、辣應有盡有;成長是痛苦中的淚水,也是初嘗成功的甜蜜。
初中時是在省重點中學度過的,又是在重點班,在驕傲與自信的背后更多的是同學之間激烈的競爭,因為每個人都會有一個夢想,每個孩子都渴望成功。但是有時,競爭是殘酷和無奈的。班上曾經有一個乖巧的女孩,剛進班時成績還不錯,可是幾次失利后,她似乎忘卻了自我,于是她不再努力,而選擇了另外一條道路,上網,結交,甚至輕生。終于有一天,班上前排的一個座位永遠空了出來,在那一刻起,她便不可能再有機會和我們在一起為曾經的夢想奮斗了。
人的一生,是不可能有一帆風順的旅途的,不經風雨,又怎見彩虹?夢想與現實的差距總是遙遠的,沒有哪一個人不經過努力就能夠成功。珍愛自己的生命吧,因為生命只有一次,因為生命的可貴,因為生命所承載的希望。活著,不僅為自己而活,還為了每一個愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的希望,承載著他們的愛。
生命是父母賜予的權力,不要讓自己到人間白走一遭,請相信自己,一定要珍愛生命。
人生是波折的,也許前途茫茫,也許灰心喪氣。無論遇到什么困難,都要尋找樂觀的方式解決,讓自己的每一天都充滿陽光,讓自己每一天都快樂,你會發現,生命原來如此美麗。
年少的我們,執著于信念,奔跑著想去觸及那些遙不可及的夢想:等我們長大,卻會發現神圣的理想就在眼前,卻要以改變自己的代價才能得到。為了它,我們必須學會忍耐寂寞,學會能屈能伸,學會適當地保持沉默,我們必須蛻變成一個社會人。
為了父母,為了自己,為了理想和一切有價值的東西,珍愛我們的生命吧,讓我們在快樂中長大,在快樂中成熟。
各位同學,路在腳下,我們的選擇是走下去,一如當初我們從嬰孩成長為現在的自己一樣。讓我們邁出成長的腳步吧!
謝謝大家!
做健康的小衛士演講稿篇三
大家好!
大學生健康問題是我們大學生目前所關注的重要話題之一,這學期,我們學習了大學生健康教育這門課程。經過了幾個禮拜的學習,我學到了許多有關于大學生健康方面的知識。這些知識的學習,有助于我們更好的認識當前大學生中存在的健康問題。
大學生是從為數眾多的中學生中選拔出來的佼佼者,在心理上有很強的優越感和自豪感。可是與此同時,大學生則承受著更大的壓力和挑戰。大學生往往自視甚高,很容易受挫折,并隨之發生一系列心理衛生問題。相比生理而言,心理健康就尤為重要了,故只談心理方面的問題。
心理健康能夠促進大學生全面發展健康的心理品質是大學生全面發展的基本要求,也是將來走向社會,在工作崗位上發揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和諧發展,是以健康的心理品質作為基礎的,一個人心理健康狀態直接影響和制約著全面發展的實現。
心理健康是大學生掌握文化科學知識的重要保證,有了良好的心態,不僅僅能取得好的學習效果,并且有益于終身的發展。僅有健康的心理素質和健康的生理素質相結合,加之其他進取因素的相互作用,大學生成才就有了可靠的內在條件。優良的心理素質在青年學生全面素質的提高中起著舉足輕重的作用,所以我學習了這門課程后感覺到受益匪淺,對我以后的生活都起到了積極的作用。
謝謝大家!
做健康的小衛士演講稿篇四
在讀書的時候,翻開病理生理學我們就知道了,對健康的定義,恰當的定義來自于世界衛生組織的解釋,包含了三個范圍:軀體、心理、社會,即要求軀體沒有不適,心理精神完善健全,社會適應良好。也就是說,要稱得起健康,不僅僅是能吃能睡,能跑能跳,能說話能思維,身上沒有病痛,而且還要能在社會立足謀生,能與周圍的人群合得來。這樣的人才算得上健康。那么根據這一定義,經過嚴格的統計學統計,人群中真正健康和正患著病的人不足三分之二,也就是說其他的人群都處于健康和患病之間的過渡狀態,我們常常使用的詞語就是“亞健康”狀態,當然,如果我們能調節處理得當的話,則身體可向健康回歸,反之,則惡化以至患病。所以如何調節,就顯得相當的重要了。
除去那些由于先天的、遺傳的、意外的、甚至一些莫名其妙的……等等的致病因素之外,其實主要導致我們患病的因素只有兩個了,其一就是不良的生活習慣,其二呢,那就是性格因素了。這兩個因素,就是我們這些健康著的或者亞健康著的人主要的兩員殺手,不得不引以重視啊。
首先說,不良的生活習慣,其實所有的人都知道,不外乎就是諸如吸煙、酗酒、過度的夜生活、自己隨意打亂自己的生物鐘……等等等等這些東西。在座所有的人都是醫務工作者,都在理論這個高度上深刻認識,比如吸煙有害健康,吸煙中的煙堿或者尼古丁等等與肺癌以及其他肺部疾病有著千絲萬縷的聯系,并且二手煙不但殺傷了自己而且禍害了他人,不但不健康而且不禮貌;還有酗酒與肝臟疾病、胃腸道疾病、甚至大腦功能下降甚至疾病等等都有關系,當然還有很多很多了,如果我現在再說的話,就有點老生常談了,喋喋不休了,并且有點象祥林嫂那樣的嘮叨了,所以我就不一一贅述。那么為什么所有的這些不良習慣愛好者對此置之若罔,并且這些愛好者還振振有詞的這樣或者那樣的道理,更讓人完全不解的是愛好者們還前仆后繼,長江后浪推前浪的爭先恐后踴躍參與。其實原因是很簡單的,因為不良的這些生活習慣那所導致的疾病基本上都是以后才發生的,談論以后的事情以后那些未知的事情,大家都相當的超然,超然到談論別人家的事情一樣,就象一個吸煙者,他完全知道所有的前因后果,以后有可能患慢支炎、肺氣腫、肺心病甚至肺癌等等,而如果在別人善意的提醒或者是自己心里不經意的那么一閃念中,聰明的他們就會找出這樣的證據來讓自己寬慰,讓自己釋然,心理上得到平衡,比如就是,某些特殊材料所鍛造的人居然幾十年煙齡好像還活得尚好這樣如此的理由,內心舒坦之后也就無暇過問以后可能發生的事情了,其實難免就是自欺欺人而已。所以大家就慷慨激昂了,今朝有酒今朝醉,莫使金樽空對月,當然如果大家知道這一杯酒是毒酒,一杯鶴頂紅,那么我想打死他都不會喝的。
然后我們再來說,性格因素。在習慣性的健康講座中,人們很愿意強調那些不良的生活習慣,而忽略了性格這個問題,當然俗話說:江山易改,本性難移。性格這個問題,那是每個人在成長過程中一點一滴形成的,不是那么容易修正的。但鮮有人知的是性格也是造成疾病的一個因素,能夠影響人的大腦的一切東西都可以影響到人的身體。不滿、委屈、氣憤、自責、有過錯感等等這些負面情感都將有可能把我們帶到病床上。要想避免這些,必須立刻終止那些讓我們痛苦和不安的東西。人體的每個器官都有其特定的功能,與我們的意識和心理有存在著嚴格的特定聯系。當然這都是枯燥的理論,還是舉例來說明下,比如說某些心血管疾病,經過科學的研究,容易發生在這些朋友身上,他們充滿豪情的把自己力所能及的負擔全攬上身,馬不停蹄地勞作,害怕辜負周圍人的希望,希望自己在別人眼里是重要和被尊重的,因此排擠自己內心的情感和需求。經年累月這些朋友的業績可能也象股市中的牛市一樣傲視群雄,鶴立雞群了,但是可能的話,血壓也直線攀升到達警戒的地步了;如此的例證不乏勝舉,大家都知道某些成功人士過早地進入亞健康甚至疾病膏肓狀態,讓人可嘆啊!當然在此,我并非宣揚那種懶惰,不思進取,尸位素餐,站到茅坑不拉屎等等,我只是希望大家有個適當的心理狀態,一張一弛,張弛有度而已,如果在繁忙的工作之后多參與下戶外活動,適度的健身運動,或者和朋友們聊天品差撫琴談賦等等活動,既高雅又舒緩了自己工作上的壓力,那么就更好了,當然勞作了一天然后又奮戰在麻將戰場上,如此身心疲憊,勞命傷財就不好了。
其實三十年前拿命換錢,三十年后拿錢買命,其中曲折隱情又如何能一言概之,只能智者見智,仁者見仁了。只不過正如古人所講:千丈之堤以螻蟻之穴潰,百尺之室以突隙之煙焚,也就是讓我們從小事做起,切不可以善小而不為,惡小而為之。最后呢,就讓我們從自己的一點一滴做起,為維護自己以及他人的健康努力。
做健康的小衛士演講稿篇五
我第一個觀察探究點就是在幼兒園里。經過我幾小時的觀察,我發現里面的小朋友都有這么幾個壞習慣——揉眼睛、巴著桌椅看書畫畫。
第二個觀察調查點是在學校里。我經過一連串的調查和訪問,發現了大多數有眼疾的人都是因為看書太多,看書姿勢不對,眼睛離書本很近,導致眼睛重負,只有少數人是天生近視眼。
第三個觀察調查點是在附近的網吧及游戲機室里。那里的人,不論男女老少,大多數都戴著眼鏡,這是因為他們“一盯”熒光屏就是好幾小時甚至十幾個小時,而且是在全神貫注、高度緊張的情況下。
第四個觀察調查點是家庭。我走訪了許多鄰居、親戚、朋友,發現許多人家的客廳都不大,卻有一部或者有幾部大屏幕電視機,飯前飯后,一家大小,看電視都離電視非常近,而且常常一看就是一個晚上。
因此,我就青少年存在視力問題參考了許多資料,并咨詢了醫院的專家,專家向我們提出了寶貴的建議。
對策建議:
為了孩子的將來,關注青少年近視眼,保護孩子的眼睛,
1、要避免反光:書桌邊應有燈光裝置,其目的在減少反光以降低對眼睛的傷害。
2、光線須充足:光線要充足舒適,光線太弱而因字體看不清就會越看越近。
3、坐姿要端正:不可彎腰駝背,越靠近或趴著做功課易造成睫狀肌緊張過度,進而造成近視。
4、閱讀時間勿太長:無論做功課或看電視,時間不可太長,以每三十分鐘休息片刻為佳。
5、看書距離應適中:書與眼睛之間的距離應以30公分為準,且桌椅的高度也應與體格相配合,不可勉強將就。
6、睡眠不可太少,作息有規律:睡眠不足身體容易疲勞,易造成假性近視。
7、看電視距離勿太近:看電視時應保持與電視畫面對角線六—八倍距離,每30分鐘必須休息片刻。
8、多做戶外運動:經常眺望遠外放松眼肌,防止近視,向大自然多接觸青山綠野,有益于眼睛的健康。
9、營養攝取應無均衡:不可偏食,應特別注意維生素b類(胚芽米、麥片酵母)之攝取。
10、定期檢查:凡視力不正常者應至合格眼鏡公司或眼科醫師處做進一步的檢查。
眼睛是大腦接受外界信息的重要部位,我們必須好好保護它,千萬別讓它使你生存于一個黑暗的世界里!
做健康的小衛士演講稿篇六
大家好?我是一名高中班主任。現就“體育強國,少年何從強”主題發表自己的看法。
我知道現在的時代是信息化時代,這個時代對新一代的青少年要求很高:老師和家長也對學生寄予了厚望。或許是這份期望使得學生在運動和學習這兩者中選擇了后者。現在的學校對課程和作息時間安排得比較吃緊,甚至出現了中小學體育課,經常被點用的情況。這種種因素使得現在的青少年喜歡靜靜的“坐著”學習,也使得他們從精神上排斥了運動。
辦法總比困難多。魯迅曾說過“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總會有的。”同學們,肩上的擔子雖重,但革命的本錢是身體。所以,去“智,力”結合吧!舞動青春,健康成長,會有不可意想不到的收獲的。對于學校的家長,我希望你們可以營造一個適宜的環境讓他們成長,不要去來縛,更不要去限制他們。
以上是我的看法,感謝各位的傾聽!
做健康的小衛士演講稿篇七
你們好!
今天,我要和大家交流的內容是《小學生心理健康教育》。作為小學生的我們,每個人都有著自己的煩惱。學習、生活、同伴交往等方面,常常給我們的心理帶來很大的壓力。心理與學習生活息息相關,今天我們有必要進行一次心理健康的教育。
一般認為人的心理健康包括以下七個方面:
智力正常,情緒健康,意志健全,行為協調,人際關系適應,反應適度,心理特點符合年齡。
下面我們來做兩個小測試:第一個,你習慣怎樣走路了?是抬頭走路,還是低頭走路?抬頭走路的人可以看到眼前的大片風景,那是內心自信、愉快、樂觀、開朗的表現;而低頭走路的人看到的只是腳下那一小塊土地,那是內心憂郁、苦悶的寫照。第二個,你的面前有一個杯子,杯子里有半杯水,你會說杯子里只有半杯水,還是會說杯子里還有半杯水呢?顯而易見,前者是消極態度,而后者則是一種積極態度。
那么,心理健康的標準又是什么呢?
樂于學習;能與老師、同學和他人保持良好的人際關系;與人為善,團結互助,情緒基本穩定,心情輕松愉快;意志健全,樹立自信。
不良的心理行為表現:
(1)課桌上的東西盡量減少。課堂上或學習過程中,除了必要的學習工具外,盡量少擺東西在課桌上,這樣可以減少分心,保持高度的集中。
(2)進行必要的體育鍛煉。必要的體育鍛煉,有助于克服注意力不集中的缺點,并能使人對外界的各種刺激的適應能力有所提高。
2,情緒反應異常。當我們出現情緒低落時,即不開心的時候,不防采用以下方法來調節我們的情緒:合理發泄。例如打球、跑步、找個沒人的地方大哭一場或向自己最好的朋友傾訴,將不開心的事說出來等。
3,學習困難。學習困難,對我們小學生來說,是經常遇到的問題,有時我們會感到力不從心,從而喪失信心,灰心喪氣。而真正是天生學習困難的人是很少的。其實,在學習中,每個人都會遇到不同的困難,許多有成就的人,都是靠自己的努力而獲得的。所以,當我們在學習上遇到困難時,不能灰心喪氣,要克服學習中的一切困難和壓力,勇敢面對,也可以向同學和老師請教。只要能吃苦就一定能夠取得較好的成績。
4,人際關系緊張。與好朋友(或者同學)之間、與教師之間、與家人之間等,人與人之間的交往前提條件是相互的尊重。對同學道句“謝謝”、“不客氣”、“對不起”、“沒關系”等禮貌用語,一定會為你贏得不少朋友;對老師說句“您請”、“您辛苦了”、“謝謝您”等,會拉近你和老師的距離;在家里,給父母做點力所能及的事,你會覺得更加溫暖。
5,考試焦慮。在日常學習和生活中,我們時常會產生緊張心理,特別對我們小學即將畢業的學生來說,我們常常會因為面對考試而感到緊張、焦慮,使考試前無法進行有效的復習,考試中無法正常的發揮,感到腦袋一片空白,不知所措,無從下手,嚴重影響我們的學習和生活,從而使得我們考試后,感覺到失落、失望。那么,當我們遇到這種情況時,應如何去應對呢?下面提供一些應對方法,供大家參考。
深呼吸及自我暗示。如出現考試焦慮,可以先閉上眼睛,然后做多次深呼吸,緩吸緩呼,把心神凝于一點,用以穩定自己的情緒,有意地讓自己想像愉快的事情;同時,進行良好的自我暗示:“我行,我一定能發揮我自己的水平,我一定能取得好成績。”這樣可以在某種程度上增強自信心,減輕或消除心理緊張。
如何培養自信心,以下為大家提幾點建議:
1,不要總是懷疑自己的能力,相信自己可以成功。
2,每天清晨醒來,靜靜的看藍天堅持看五分鐘左右。同時,在心里對自己說幾遍“我相信自己,我能夠做好我想要做的事情”。
3,發自內心的表達自己的意見、情感和情緒。
4,培養自己有主見,自己做決定及處理某件事情;
5,了解自己的優點和缺點。發揮自己的優點,找到自己的缺點加以改正。
6,要多行動,不要只是想象,做什么事一定要行動勝于言語。
相信自己的力量、相信自己的能力、相信自己的作用,讓我們一起大聲說:“我能行”!
愿同學們每天都有好心情!相信自己:我能行!
做健康的小衛士演講稿篇八
大家好!
我跑過了草長鶯飛的懵懂童年,踏進了初識愁滋味的豆蔻年華。淡淡的憂愁總是如游絲般的牽絆著我的步伐。
在這個年紀,我慢慢地在每次考試的失利中漸漸遠離了那些單純的笑語與歡顏。像一條被浪濤拋棄擱淺的魚,艱難的掙扎著以求生存。
每天在老師的無奈與失望中左右搖擺,只能報以無奈的苦笑。我從未想過叛逆,只是,不知不覺自己卻在父母無休無止的責罵中生活。
我從未想過要改變什么,只是,自己卻在不經意間改變了一切。到底是誰的錯。或許,并沒有萬物的對錯,只有心境的改變吧!
有時,自己會有滿心的雄心壯志,甚至,會讓我的所作所為蒙蔽別人的雙眼,讓他們認為我又回到了從前。可是,當他們看到了堅持無果失敗后的我,卻有著比我更頹廢的面容。
總是偽裝堅強,認為自己偽裝的天衣無縫。可當她說:“不要太累了,想哭就哭吧!”聽了之后,嘴上笑著說:“好感動啊,我一定要把它裝裱起來。”其實心里已經淚流成河。那一刻,我真的感覺到了累,很想找個無人的地方脫掉自己那件虛偽的外衣,好好睡一覺。
許多人都說青春是最美好的時候。我想,或許吧,至少,在這個年紀,我嘗到了成長的味道。一顆心,慢慢地蛻變,不可阻擋的變得成熟,只是,自己付出了傷痕累累的代價。
不知在什么時候,自己寫的文竟然染上了自己以前憎恨的淡淡憂傷。現在,才明白,自己,就是在那個時候邁進了青春的大門,就在那個時候感受到了成長的味道。
我的成長,褪掉了以前的純真,竟然有些苦澀。現在的我,能做的,可能只有索然無味的笑笑吧!
做健康的小衛士演講稿篇九
大家好!我是五三中隊的簡榮蓉。今天我在國旗下演講的題目是:健康教育。
近代文學家梁啟超說:“少年進步則國進步,少年強則國強,中華民族的騰飛正在吾輩。”可見我們青少年的素質關系著祖國的未來,而“健康教育”在其中起到了不可小視的作用。
健康分為身體健康和心理健康兩種,其中身體健康是至關重要的。青少年連自己的身體都不能保證即便有再大的夢想,再高的志向,也都是空中閣樓,是無法踐行的。生命在于運動,快樂在于健康,青少年的朝氣是在運動中體現出來的,那怎么進行運動來強健體魄呢?很簡單,認真對待每一節體育課,讓我們在有限的時間中進行科學的鍛煉;珍惜每一次出操的機會,然而有的同學只是草草應付了事,做操時像霜打的茄子似的,有氣無力,沒有一點精氣神。但如果你能認真做完每一節操,你就會發現,你的聽課效率提高了,你的思維敏捷了。因為那幾分鐘的運動可以讓我們在清晨未完全投入工作狀態的身體和大腦變得靈敏。
最后希望同學們能夠用強健的體魄塑造未來,用良好的心態面對明天!
做健康的小衛士演講稿篇十
大家好。
近幾年來,天津一中年逾古稀的老校友,每季度按固定日期聚會一次。這些次聚會,人員有減無增,有的因病不能參加,有的駕鶴西去。大家感嘆生命短暫,品咂人生況味,仿佛那達摩克拉的劍懸在每個人的頭上,不,準確地說,我們面前都有幾個“殺手”。
如高血壓、心腦血管病、糖尿病和腫瘤等。我不懂醫學,沒有發言權。我也不想抄錄有關這一類疾病的資料。
六七年前,我就患有高血壓。我覺得應該特別引起重視。有的高血壓有反應,如頭暈等;也有的沒有任何反應,特別是長期患高血壓的人已經習慣了,因此不當回事,這是不行的。因為患有高血壓,就容易引發心腦血管疾病,特別是因腦卒中致殘的比例很大。
高血壓往往有家族史,我父親就患有高血壓。那時我開始治療,經過藥物控制,基本上能夠保持正常。我主要采取三條措施:一是藥物控制;二是飲食控制;三是適量運動。過去查體,一般是血壓、血脂、血糖都有點偏高,經過采取以上三項措施,加上心理調適,最近兩年查體,都在正常范圍內。
至于腫瘤,主要是早防早治,戒煙限酒,講究飲食衛生。一旦發現患有腫瘤,不要怕,如今治愈的病例很多。人體健康就像人字結構,一撇是客觀的、先天的,一捺是主觀的、后天的,關鍵是在一捺上下功夫,與一撇協調好。
主要有三個方面:一是不合理的飲食習慣。有一種說法,你想吃什么就是你身體需要什么,這種看法我認為不正確,不要為嘴傷身。
脂肪要限量,世界衛生組織建議,以不超過膳食總熱能的30%為限,并應限制飽合脂肪的攝入量,不得超過總熱能的19%。蛋白要適當,粗細要共享,鈣質要增強,食鹽宜減少,酗酒要預防,饑飽要恰當。
二是不講衛生的習慣。三是懶得活動的習慣。天天靜坐的生活方式不好。有的老年朋友天天坐著看電視,天天打麻將,這就是所謂的“一二三四”式生活方式,即一個早,兩個“倒”,三個飽,四圈“了”,非常不利于健康。
心理與許多疾病的發生有密切關系。積極樂觀的心理狀態會給肌體各器官以適應的、良好的刺激,使肌體隨時得到所需要的營養和免疫物質,提高免疫力,從而有利于健康長壽。人的壽命不僅決定于生理器官是否健康和衰老,而且同人的心理狀態密切相關。據調查,長壽上百歲的老人,95%以上都有樂觀開朗的性格。
要變消極心理為積極心理,學會做情緒的主人,要用積極心態看待一切。你要是心情愉快,健康就會常在。你要是心情開朗,眼前就會是一片曙光。你要是經常知足,就會感到幸福。你要是不計較名利,就會感到一切如意。你要是一心關注國家大局,就不會計較雞毛蒜皮。同時多交朋友,對于克服消極心理也是有益的。
意外傷害有時會致殘。我有好幾位朋友都摔傷過,尤其是騎自行車的時候。怎么辦?是不是大門不出,二門不邁,也不行。要“戰略上藐視,戰術上重視”。比如穿行馬路要注意,要瞻前顧后,左顧右盼。
前些天下雪,我騎自行車小心翼翼,沒有出事。可是有一天早晨,我晨練騎車回家時,在我前面的自行車突然停下來,對面左邊又來了汽車,我無路可走,只好往右拐上了結冰的路面,一下子滑倒,人仰馬翻,“上蒼”保佑,萬幸沒有出事,爬起來就走了。看來騎車要特別當心,當然也不要因噎廢食。如果我堅持騎車,我想可以騎到80歲以上;如果不堅持,再騎車就有困難了。
比如外出旅游,身體可以、經濟又能負擔,當然是一項很好的活動,外出時注意安全就行了,不要怕不安全而不敢出門。老年人無論做什么都要量力而行,膽大心細,留有余地,爭取萬無一失。老年期一般可以分為健康期、帶病期、傷殘期,應當盡量爭取延長健康期,縮短帶病期,避免傷殘期。