每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

學校火災應急預案流程圖篇一

組長：xx

副組長：xxxx

成員：學校行政班子

組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

副組長負責檢查各責任組對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。

領導組成員具體負責火險發生時全校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故損失減小到最低限度。

消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

（一）通訊組

組長：xx

火險發生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打報警電話119，廣播告知全體師生，報險救災。

（二）滅火組

組長：xx

負責消防設施設備完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作。

（三）搶救組

組長：xxxx（校醫）

負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護。

（四）緊急疏散組

組長：xx

成員：各班班主任

負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全。圖書室xx，負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生，計算機中心和計算機室的消防安全由xx負責。

1。發現火情，在場人員要立即引導室內師生進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取將火災消滅于初級階段。

2。如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢迅速蔓延。

3。在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協力救火。

4。領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打“119”報警求救。

1。火情發生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導，盡快增加援助人員，如發生重大火情，及時向“119”報警，并根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知師生迅速撤離。

2。管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生從疏散通道撤離，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。

3。為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。

4。負責緊急疏散的同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須進行特殊管理與培訓。

學校火災應急預案流程圖篇二

為了進一步落實各級有關學校安全教育工作精神，在各種事故發生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現場，采取強有力的措施，避免傷亡。堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合我校現有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故。為此，學校定于3月27日上午大課間時間（3：30）組織一場師生防火應急疏散演練。

1、內容：（1）應急防火演練

（2）現場模擬滅火演練。

2、目的：（1）使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。

（2）使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

學校成立突發事故應急處理領導小組。

領導小組名單：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：各班班主任

2、職責分工

總指揮：xxx

副總指揮：xxx

（一）指揮部：某老師負責調度，各班班主任負責各班學生

（二）警戒組（除班主任外其他老師，主干道1人）。具體安排如下：

（三）宣傳組：

（四）運動場秩序引導組（兼統計組）：

（五）緊急救護組：

（六）后勤保障組：

20xx年4月27日下午大課間。

1、學校創設火災地點：

學校突發火災，火災現場安排在教室，火勢蔓延，學校速報火警救援，同時組織部分教師滅火，其他老師對學生進行救援疏散，學生撤離到學校操場。（滅火安排同上）

2、校園廣播系統發火災信號（某老師負責模擬警報聲）。

3、報火警(119)：“消防隊嗎？五湖小學發生火災，請速來救援。”（某老師負責）

4、各班組織撤離。

步驟如下：

火災信號（模擬警報聲響起）時，全體同學用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領下彎腰從前、后門撤離教室。（沒有手絹的同學，用自己的衣服，想方設法把自己的鼻子和嘴捂住）

出教室后，各班迅速有序的.排成1路縱隊按規定路線撤離教室，體育委員在前，班主任最后撤離。

疏散順序，一二年級從教室前直接進入操場、三四年級、五六年級按各自路線進入操場。（假設在撤離過程中如有前面的同學跌倒，后面的同學立馬拉起已經跌倒的同學，同時大聲提醒后面的同學“不要著急，停住，前面有人跌倒”。待處理好了，才能出教室。如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離，或教師幫助離開現場）。

各班要教育學生嚴肅、認真參加演練，一切行動聽指揮。各班在撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地后，由體育委員根據引導組教師的要求，按出操隊形整好本班隊伍。

5、在運動場整好隊后，班主任、任課教師協助清點人數，1號教學樓由各班主任向某老師匯報“年級應到人，實到人，全部安全撤離，無傷亡人員。”，統計小組快速匯總。

6、某老師向總指揮某校長匯報：“報告總指揮，我校學生人，在本次火災中安全撤離，無一人傷亡，請指示。”

7、總指揮：“歸隊”，然后作演練總結：

1、班主任和所有負責老師要做好演習前的安全教育和演習中的管理工作。

班主任在講臺上組織同學有序撤離教室，安排在教室門口的領導、教師要組織學生有序離開教室，學生下樓疏散時要2人就要排成一排，安靜、快速，不要急跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。

2、演習前學校學生疏散處一定要檢查和清理道路的垃圾及雜物，以防發生學生滑倒、碰撞發生踩踏事故。

3、聽到學校發出的警報后，全校師生立即快速、安全進行疏散。安排有任務的教師要提前各就各位，做到萬無一失。

學校火災應急預案流程圖篇三

為了對突發火災事故及時、有序、高效地做出應急救援，減少人員傷亡和財產損失，根據《消防法》等相關法律、法規，制定本預案。

總指揮：李梅

副總指揮：張磊、杜曦

成員：李冰、王娜、趙瑾

武桂新、王林、吳曉偉

（一）現場保衛小組：吳曉偉組員：李輝、楊克華

（二）醫療救護小組：邵瑞榮組員：曹越

（三）后勤保障小組：王林組員：楊新紅

（四）情緒穩定小組：張磊組員：李冰、武桂新

（五）宣傳聯絡小組：趙瑾組員：王娜

（六）疏散安置小組：武桂新組員：牛樂瑩楊新紅

（一）、配備好必備的防火安全設施、設備，王林負責組織平時的檢查和維護。

（二）、發生火災時，由總指揮李梅總協調。

（三）、切斷電源：需要切斷電源由王林負責

（四）、現場處置：張磊負責組織全體教師迅速搬離危險品、易燃易爆物品，楊克華負責組織全體男教師先以滅火器滅火，防止火勢蔓延

（五）、報警及急救電話：王林負責緊急撥打119消防指揮中心報警，并立即報告區教育局和當地政府，有師生受傷撥打120急救電話。

（六）、迅速組織學生緊急疏散：

趙瑾負責迅速開通全部安全通道，組織、指揮師生疏散，各層負責領導和教師迅速到位（各班班主任老師負責組織本班學生撤離）撤離到安全地帶，禁止學生救火。有爆炸和有毒氣泄漏的場所應及時疏散周邊人員。

（七）、邵瑞榮白潔、負責組織做好傷員救助工作。

（八）、積極配合消防部門，做好自救工作。

（九）、盡可能地保護好現場，做好涉及本案的有關證人證言記錄。

現場總指揮：李梅

操場隊列指揮：楊克華

開警報器、音響：潘云惠

打報警及急救電話：王林

現場保護：

穩定家長情緒：

學校應急處理新聞發言人：趙瑾

組織學生：張磊（西二樓總負責）、武桂新（東二樓總負責）

趙瑾（西三樓總負責）、李冰（東四樓總負責）

武桂新（西四樓總負責）、王娜（東四樓總負責）

杜曦（南三樓總負責）、張磊（南二樓總負責）

物資儲備及急救：邵瑞榮、牛樂瑩、楊新紅、王林

班主任負責組織本班學生安全、迅速、有序地到達指定地點——學校操場。

各樓梯負責人：

教學樓四樓東樓梯口負責人：牛樂瑩（上）、石新娜（下）

教學樓四樓西樓梯口負責人：蘇燕（上）、崔曼（下）

教學樓三樓東樓梯口負責人：田曾華（上）、劉勝男（下）

教學樓三樓西樓梯口負責人：盧軍（上）、高榮蕾（下）

教學樓三樓南樓梯口負責人：姚穎（上）、李韶偉（下）

教學樓二樓東樓梯口負責人：谷鵬（上）、徐梁（下）

教學樓二樓西樓梯口負責人：白潔（上）、亓祥寧（下）

教學樓二樓南樓梯口負責人：楊新紅（上）、周瑩（下）

教學樓一樓東樓梯口負責人：劉洋洋

教學樓一樓西樓梯口負責人：崔曼

教學樓一樓南樓梯口負責人：黃婧

南樓梯門廳及開門：吳曉偉

實行責任追究制，堅持“四不放過”原則，即事故原因未查清不放過、責任人員未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關人員未受教育不放過。各部門、各班班主任、各部門教師各司其職，對于玩忽職守，疏于管理，造成事故的`責任人，給以相應處分，觸犯刑律的要依法追究其刑事責任。

學校火災應急預案流程圖篇四

為應對學校突發火災事故，及時、有序、高效地做出相應處理，保證全體師生的生命安全，最大限度減少學校的損失跟負面影響，保證學校教育工作的順利進行，維護社會的穩定，根據我校實際情況跟結合有關部門的法律、法規，特制定本預案。

1、早預防。即要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務工作，堅持以法辦事，規范操作，及時排查跟消除學校的各種消防隱患。

2、早發現。即落實責任，嚴格執行學校的各項檢查制度，發現苗頭性問題及時采取相應措施。

3、早報告。即要求嚴格執行“日報告”跟“零報告”制度，及時向上級有關部門報告通報信息。

4、早救治早隔離。即要求執行誰發現誰首先受理的`制度，發現消防事故，立即招呼就近人員，控制局面，最大努力阻止火災的進一步發展；發現傷情或病情，立即組織人員送醫院救治。

突發火災事故應急處理領導小組：

組長：xx

副組長：xx

組員：xx

1、組長

職能：

盡速到達現場，解跟掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，并研究事故處理的具體策略。

2、副組長

職能：

（1）在第一時間向教育局辦公室報告情況。

（2）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。

（3）密切配合消防、醫療等機構對事故進行處理。

（4）認真執行上級教育行政部門跟政府部門的有關指示。

（5）負責事故的調查、分析跟處理，查找原因跟責任。

2、現場控制人員：xxx、xxx及各班主任。

職能：

（1）控制現場，維護秩序，防止發生混亂局面。

（2）組織班主任管好各自的學生。

（3）盡早向知情者、見證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。

3、后勤保障人員xxx、xxx。職能：

（1）做好醫療救治、現場控制等工作的聯絡跟后勤支援。

（2）做好上級來人跟家長的接待，必要時為上級工作組現場辦公做好后勤服務工作。

1、發生火災時，現場教師馬上組織疏散學生離開現場。

2、根據火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心（電話119）。

3、在向學校、教育局領導報告同時，派出人員到主要路口等待引導消防車。

4、組織師生有序地疏散到安全區域，不得組織學生搶險，撲救要在確保人員安全的情況下進行，以班為單位清點人數，

5、學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員，在消防大隊來之前切掉火區電源，帶上滅火器材跟使用消防設施進行滅火，搶救學校財產，盡可能使學校財產損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”。

6、領導小組組織人員，對校園起火原因及財產損失情況進行仔細的調查，記錄在案，寫出書面報告向教育局匯報。

1．撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

2．撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

1．火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

2．火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源。

3．火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。

4．嚴禁組織學生參加滅火。

學校火災應急預案流程圖篇五

學校防火工作是直接關系到廣大師生生命財產的安全和社會的穩定，進一步健全與完善學校消防管理規定和各項制度，加強重點部位及學生宿舍的管理，配備好必要的消防設施、設備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態，為了提升學校的處置能力，根據《中華人民共和國消防法》、《上海市消防條例》的有關精神，特制定本預案。

一、可能引起學校火災事故的原因

電線老化、亂拉接臨時線，違章用電爐和其它電器設備，液化煤氣及其儲藏室過于密封、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易燥物品使用、保管不當，違章動用明火、亂扔煙蒂誘發原因。

二、預防措施

1 、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，制定學校消防安全管理體制，落實學校消防安全責任制。

2 、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。

3 、加強檢查，發現火災隱患要及時整改。

4 、保持通道暢通，不堆物。

三、處理程序

一旦發生火災，一般應按下列程序處理。

1 、打 “119” 電話報警，同時上報局辦公室和相關科室。

2 、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。

（1） 人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和舍務教師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移。

a、火災時，由于有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持鎮靜，穩定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

b、利用現場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。

c、高層著火時疏散時較為困難，困此更應沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應按照安全口的指示標志，盡快從安全通和室外消防樓梯安全撤出，切忌用電梯或跳樓。火勢確實較大無法逃生，可躲避到陽臺、平臺或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待救護人員到來。

d、火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。

（2） 物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。

a、首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受陰的物資。

b、疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資歷料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。

3 、如有傷者要及時送往醫院救治，如學生受傷，要及時通知家長。

4 、等待消防車到來期間，可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下滅火。

滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現場指揮人員要在第一時間內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰機把火消滅，或控制住火勢的.發展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。

5 、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。

6 、劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和夫關人員進入著火現場，以錫發生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，失火單位應當把了解的情況向他們介紹，并將火災現場保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見證人。當火災發生時要充分發揮共青團、治保會、義務消防隊的作用，做好受傷人員的護理工作，醫務室應備好止血藥、硼帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫院或聯系醫院對受傷人員的搶救。

學校火災應急預案流程圖篇六

為及時妥善處理我校發生的安全緊急事件,確保學校安全，最大限度的減少師生傷亡和學校財產損失，維護學校的安全穩定，提高緊急情況處置的快速反應和協調水平，維護學校正常的教學秩序,根據上級有關法律、法規和《濟南市教育系統突發事件應急預案》結合我校實際特制定本工作預案。

建立學校安全應急處理機制，迅速、及時、積極的開展各項處置工作，最大限度的降低損失，有效保障師生及學校生命財產安全，切實維護教育穩定和社會安定。

（一）學校成立安全緊急情況處置領導小組：

領導小組主要職責是：居安思危，及時準確地掌握學校的安全狀況及動態，提出預防控制突發事件的對策和措施；在教育局的統一領導下,積極做好學校突發事件的應急處置工作；與有關部門密切配合，保證各項應急工作高效、有序進行。

1.人員組成：

組長（總指揮）：

副組長（副總指揮）：

組員:

2.領導小組下設辦公室（聯系電話：xxxx），全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜。

3.應急救援小組：根據學校特點和需要，分別設置：

疏散引導組：趙瀟睿、魏曉宇、各班班主任

安全救護組：呂麗媛、鄭慧敏、各班班主任

通信聯絡組：韓悅、商佳

警戒保衛小組：王天碩、學校安保人員

排險搶修小組物業后勤全體人員

后勤保障小組王天碩、呂麗媛、各班班主任

4.學校應急總指揮職責：

①決定事故應急預案的啟動和終止；

②統一領導事故應急救援工作，確定現場指揮人員，負責應急隊伍和資源的調動。

③向公安、消防、安監、技監等應急部門報告，并保持密切聯系；消防等部門人員到達單位后，配合這些部門指揮應急救援工作。

④向上級主管部門通報事故情況和要求提供救援事項；

⑤向單位員工通報事故情況，根據上級主管部門的授權，向新聞媒體公布事故情況。

⑥負責事故原因調查和善后工作。

5、事故現場指揮職責：

①根據事故應急救援預案，在事故現場指揮救援行動，把事故消滅在初始狀態。

②指揮現場無關人員有序疏散，撤離到安全區域。

③負責救護受傷人員和尋找失蹤人員。

④負責現場應急救援任務分配和人員調度。

⑤把事故情況，可能造成的危害和求援事項向應急總指揮報告。

⑥與消防等應急部門合作，提供建議和信息。

⑦維持現場秩序，負責事故現場的警戒和保護。

⑧負責事故后的現場清理工作。

6、現場值班領導職責：

①在事故發生初始階段，擔當事故現場指揮。

②在確認事故即將發生或已發生后，向單位領導報告，向上級部門報告。

③按照應急預案的規定，啟動學校事故應急預案。

④維持現場秩序，負責事故現場的警戒和保護。

7、應急責任制：

①校長是學校安全第一責任人，負責保證學校安全，是學校應急預案指揮者。

②事故現場指揮，現場值班領導承擔本預案規定的職責，指揮有關人員進行搶險排難。

③分管副校長是學校安全工作的直接責任。

（一）信息保障

學校要建立健全并落實突發事件信息收集、傳遞、報送、處理運行機制，完善信息傳送渠道，確保信息傳送渠道的安全暢通。

（二）預案保障

要建立規范有效的各類應急預案，加強應急處置工作人員的培訓工作，使其掌握應急反應的主要內容、本人的位置、職責等，保證需要時，能夠快速到位、規范行動、有效處置。開展經常性的演練活動，根據演練暴露出的問題，對預案進一步完善。

（三）技術保障

加強維護學校穩定快速反應體系的基礎建設，加強校園報警點、警務室的建設，不斷完善人防、物防和技防一體的校園治安防控體系，提高校園整體防范水平。

(四）物質保障

堅持平戰結合，經常性地做好應對突發事件的各項人力、物力、財力準備。發生較大規模的群體性突發事件后，要全力做好生活必需品、醫療救助、通信等后勤保障工作，確保處置工作順利進行。

（五）資金保障學校要保障突發事件應急處置所需經費。

（六）人員保障

學校應組建突發事件應急預備隊，一旦啟動預案，立即投入使用。應急預備隊按照突發事件的具體情況和應急處置工作要求及時調整成員組成。

（一）食物中毒應急預案

在校師生中發生食物中毒事件

1、班主任或生管老師發現可疑病情后，及時報告校醫室，由校醫初步檢查確定，做出以下措施

（1）觀察病情，對癥處理

（2）確定食物中毒，做好以下工作

1）立即報告學校安全緊急情況處置小組成員，啟動應急預案，采取搶救措施。

2）如個別情況由醫務人員和班主任老師送醫院進行處理；如中毒人數較多時需迅速撥打“120”電話

3）通信聯絡組負責迅速向區教育局、衛生防疫部門報告。

2、學校安全緊急情況處置各小組迅速趕到學校，第一到校成員按如下程序執行

（1）責令食堂或超市立即停止食品加工、供應活動。

（2）迅速組織人員排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。

（3）負責保護好現場，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設備、保護好中毒現場和食品留樣，防止人為地破壞現場，等候衛生執法部門處理。

（4）班主任及時通知家長到校。

3、教務處通知有關班主任年級組長及課任教師到校參與做好學生組織搶救工作。

4、教育處做好師生思想工作，穩定學生情緒；負責家長的疏導工作；學校制定專人接受新聞部門采訪；協助學校領導做好善后處理工作。

5、校醫室要深入各班級配合衛生行政部門，做好流行病學調查。向患者了解食物中毒的經過，可疑食品、中毒人數，并預測發展趨勢。

6、總務處做好后勤保障工作，保障搶救機動車、藥品、消毒用品到位，保障搶救中心必須品的供應。

7、食堂負責人要協助衛生部門作帶菌檢查和取證工作，按照衛生部門的要求如實提供有關材料和樣品。

（二）學校重大危險物品安全事故應急預案

1、迅速向公安等部門報告，積極穩妥組織撤離或者采取其它措施保護危害區域內的其它人員。

2、迅速控制危險源，測定危險化學品性質、事故危害區域及程度，迅速采取封閉、隔離、洗消等措施。

3、做好現場保護和傷員搶救工作。

（三）學校重大工程建設安全事故應急預案

1、迅速通知承建主管部門或單位及公安部門趕往現場，組織開展搶險工作。

2、調集搶險隊伍和施工機械，搜尋遇難和幸存人員。

3、做好現場保護和傷員搶救工作。

（四）學校特種設備重大安全事故應急預案

1、迅速向公安等部門報告，組織人員實施搶險，救護受傷師生。

2、壓力容器和壓力管道事故應采取有效措施，切斷危險源，并設立警戒區域，疏散人員。

3、特種設備事故應視不同情況，及時調動專用設備、設施進行搶險。

（五）校門口（200米以內）交通事故應急預案

1、發生交通事故后，值班領導和老師迅速趕到現場。

2、值班人員根據情況迅速打120和110請求支援或直接送該生到醫院就醫。

3、通知校主要領導和其它教師到場進行組織工作。

4、組織保護好現場，看住肇事車輛及肇事人以備交警部門進行事故處理。

5、教育處迅速報告上級主管部門和交通部門。

6、班主任及時通知受傷者家屬。

7、積極配合交警做好事故處理。

（六）校門口突發學生打群架傷害事故應急預案

1、一旦在學生在校門口(學校門口附近200米)發生傷害事故時，值班教師迅速到現場制止傷害的進一步發展。

2、值班教師根據情況迅速打120和110請求支援或直接送該生到醫院就醫。

3、通知主管領導和其它教師到場進行組織工作。

4、辦公室迅速報告上級主管部門和治安部門。

5、班主任及時通知受傷者家屬。

（七）校外不法人員進入校內實施暴力或搶劫事件應急預案

1、來人履行登記手續，強行闖入，門衛與保安應力加阻止，不得放行。

2、來人已強行闖入校內，門衛追趕不及，學校警務室應立即電話通知有關部門領導，及時將闖入者查清逐出。必要時及時撥打110。

3、校內發現不法分子襲擾、行兇、行竊、斗毆、搶劫、劫持人質、放火、破壞公私財物等，應立即采取下列處置方法。

1）迅速報警（110）

2）迅速報告校長或有關負責人、校長辦公室。

3）對歹徒進行勸阻或制服，保護在場師生安全。

4）為防不法分子逃跑，在制止、制服其前應關閉校門。

5）立即將受傷師生送入附近醫院進行救治。

4、記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節，收集不法分子施暴兇器，保護好案發現場。

5、組織校內力量，配合上級有關部門，做好善后工作。

（八）午休時間突發學生傷害事故應急預案

1、一旦學生在午休時間于校內發生傷害事故時，值班教師迅速到現場制止傷害事故的進一步發展。

2、值班教師根據情況迅速打120和110請求支援或直接送該生到醫院就醫。

3、通知領導和其它教師到場進行組織工作。

4、其它在場教師做好其余學生的組織工作。

5、通知受傷者的家長或家屬。

6、妥善處理事故。

（九）學生樓梯通道擁擠踩踏應急預案

1、一旦在學校樓梯通道發生擁擠踩踏事故時，在周邊教師迅速到現場按各教學樓的應急疏散方案有序地進行疏散。讓學生通知領導和其它教師到場進行組織工作。

2、值班教師迅速到位，根據情況迅速打120和110請求支援或直接送受傷害學生到醫院就醫。

3、值班人員迅速通知學校安全安全緊急情況處置小組和其它教師到場進行組織工作。

4、其它在場教師做好其余學生的組織工作。

5、班主任通知受傷者的家長或家屬。

6、妥善處理事故。

（十）校園被盜事件應急預案

1、處置事件的組織：安全緊急情況處置小組。

2、報警程序：

（1）發現案件時應及時向學校總務處、校級領導、安全緊急情況處置小組報警。

（2）根據案情向公安機關報案。

3、處置措施：

（1）接報后，安全緊急情況處置小組成員迅速趕到現場，同時向學校領導報告。

（2）安排人員保護現場，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數量，并做好登記。

（3）根據被盜物品的數量和價值，經請示后向公安機關報案。

（4）積極協助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。

4、注意事項：

（1）此類案件一般內部掌握，知情者未經允許不得向外界宣揚。

（2）注意保護現場，以便為偵破案件提供條件。

（3）各級領導要做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和學習秩序。

（十一）體育活動事故應急預案

本預案是指學生在體育課、體鍛課活動中，因活動保護不當造成的事故，輕則挫傷、擦傷、關節損傷、肌肉抽筋、拉傷，重則造成骨折、呼吸紊亂、嚴重休克甚至喪失生命。傷害事故一般發生在球類活動、體操、田徑運動等運動項目中。

1、組織機制

（1）組織領導

體育活動傷害事故處理由校安全領導小組和體育教研組長組成。

（2）人員分工

報警：體育課授課教師

調查報告：校醫、體育教研組長

協調：行政值班干部、體育課授課教師

護送傷者：后勤人員、班主任、校醫

2、體育活動事故的預防

（1）加強思想教育、增強防范意識。中學生好勝心強，經驗不足，思想上麻痹大意，缺乏預防事故的意識，教師要教育學生樹立“寧失一球，勿傷一人”的思想。

（2）完善活動設施建設和管理。運動場地要保持平整，不應有坑洼、石塊等，地面不宜太硬、打滑；球架、球門要定期檢修；室內球場注意通風、采光。

（3）教學和訓練、競賽活動必須精心設計、嚴密組織、嚴格要求、嚴格訓練。

1）建立良好教學秩序、重視課前準備；教師、學生著裝規范，必須穿著體育服裝上課，學生不準穿皮鞋、有跟鞋、涼鞋，女學生不穿裙子上課。

2）精密組織教學，加強紀律教育。體育教師必須經常反復地向學生進行遵守紀律、遵守常規、服從組織、遵守游戲規則等方面的教育。

3）培養學生自我保護、相互保護的意識。

4）體育教師應掌握特異體質的學生情況，掌握合理的運動量、注意區別對待。在運動量的掌握上，教師要隨時注意學生的生理反應，進行合理調整；教師對于病痛、體弱、傷殘的學生要及時關心，安排他們免修、見習等。

（4）重視準備活動、加強醫務監督。教師應根據上課內容和氣候情況決定準備活動的內容，嚴禁不做準備活動就進入體育活動，準備活動要充分、有針對性；學生應掌握自我醫務監督的常識。

（5）加強保護措施。嚴格裁判、禁止粗野動作，不使用錯誤的推、拉、撞等危險動作。加強組織領導，建立和健全規章制度。

3、體育活動事故的處理

（1）在場人員發現險情后要及時報告在場老師、校醫和班主任，緊急或情況復雜時還應及時報告學校領導；有關教師應立即到達現場，了解傷者情況，判斷傷情，先行急救；遇到重傷的或不能判斷傷情的，應及時送醫院檢查、急救或打120救護電話。

（2）及時通知家長及其他監護人，以便作出救治決定，并作好安慰工作。

（3）保護現場、了解事故發生經過，調查事故原因，作好有關記錄并保護現場，采集有關證據，以利于對事故處理做到事實清楚，責任明確。

（4）重大的傷害事故要及時上報區教育局。

（5）事故發生在課上或因學校設施原因造成傷害的，根據上級有關規定，學校應承擔責任的，教育處必須在第一時間報告保險公司。

（6）前往醫院探視，隨時掌握傷者身體康復情況。

（十二）實驗課（電腦課）突發學生傷害事故應急預案

1、一旦在實驗課發生突發學生傷害事故，如是電源漏電，教師應迅速將總電源關閉。如為化學藥品引發的傷害事故，課任教師應根據有關知識組織對學生初步處理。

2、課任教師迅速要求醫務室人員到場進行搶救。

3、醫務人員與課任教師根據情況迅速打120和110請求支援或直接送傷害學生到醫院就醫。同時通知領導和其它教師到場進行組織工作。

4、組織學生迅速回班，并做好安檢工作。

5、班主任通知受傷者的家長或家屬。

6、妥善處理事故。

（十三）校外集體活動事故應急預案

本預案所稱突發事件，是指在校外集體活動中突然發生的，造成或者可能造成師生員工生命財產和身心健康的交通事故、意外暴力事件、因活動器械損壞而造成的人身傷亡事故等重大安全事件。

1、組織與指揮

（1）現場成立突發事件應急處理領導小組，負責突發事件的應急處理工作。

應急處理領導小組由學校安全緊急情況處置小組成員和隨隊的各年級年級主任、班主任、隨隊教師組成。

（2）應急領導小組履行下列主要職責:

1）指揮有關教師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施；

2）安排教師開展相關的搶險排危或者實施求救工作；

3）根據需要對師生員工進行疏散，并根據事件性質，報請學校安全工作領導小組迅速依法采取緊急措施；

4）根據需要對事件現場采取控制措施。

（5）突發事件發生后，現場突發事件應急處理領導小組應當根據“生命第一”的原則組織，啟動突發事件應急預案，并在第一時間內向學校安全工作領導小組報告。

（6）應急狀態期間，突發事件應急處理領導小組各成員之間必須保證通訊暢通。活動的各年級（班級）應當根據突發事件應急處理領導小組的統一部署，做好本年級（班級）的突發事件應急處理工作，配合、服從對突發事件應急處理工作，并加以督察和指導。

（7）參與活動的任何集體和個人都應當服從突發事件應急處理領導小組為處理突發事件所作出的決定和命令。突發事件涉及的有關班主任積極做好對學生的安撫工作，突發事件涉及的其他教職員工應當配合班主任做好學生的疏導工作。

2、監測與報告

（1）建立信息報告制度。突發事件發生或有可能發生突發事件的信息，采用逐級匯報制度，事件第一發現人應及時向集體活動帶隊的學校領導匯報，集體活動帶隊的學校領導應在第一時間向校安全緊急情況處置小組匯報，并隨時與上級保持密切聯系。

（2）嚴格執行學校重大事件報告程序。對于各類突發事件，應迅速判斷事件性質，根據事件性質，及時向社會、政府各救治排險機構求救，并向相關的政府職能部門、上級主管部門逐級匯報。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響膳后處理的現場、證件證物等要進行保護。

（3）突發事件向外發布情況，需要經校突發事件處理領導小組同意，在確定性質的基礎上以集體形式發布，不得主觀臆測、夸大其詞，或者須經上級有關部門鑒定核實后作出決定。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。

3、應急調查與救治

（1）突發事件發生后，校應急處理領導小組及有關部門，負責組織對突發事件進行調查處理。通過對突發事件調查、現場勘驗，采取控制措施等，對危害程度做出評估。

（2）突發事件發生后，在進行事件調查和現場處理的同時，學校應當立即將突發事件所致的傷亡病人送向就近醫院，對無法判斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。

（3）突發事件發生后，突發事件應急處理領導小組應組織人員立即保護現場、采取疏散、隔離等措施，加強學生管理，并做好學生思想政治工作，確保學生心態和情緒穩定。

（4）突發事件發生后，突發事件應急處理工作領導小組根據需要，可以采取中止活動、疏散等措施，并及時向上級部門匯報事件情況以及采取的應急措施。

（5）突發事件發生后，根據事件性質，應及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯系，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯系家長進行救治。

（十四）火災事故應急預案

1、報警程序：

（1）發生火災時，現場教師馬上組織疏散學生離開現場。立即報警撥打消防中心火警電話119同時迅速報告學校安全領導小組，滅火行動組有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行必要撲救。

（2）學校領導在向區教育局領導匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛。并組織教職工救助人員、撲滅火災。

2、組織實施：

（1）學校領導和教師要迅速組織學生逃生，原則是“先救人，后救物”。

（2）參加人員：在消防車到來之前，校義務消防成員及學校教師均有義務參加撲救。

（3）消防車到來之后，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。

（4）使用器具：滅火器、水桶等

（5）學生及無關人員要遠離火場和校園內的道路，以便于消防車輛駛入。

（6）如果可能，要迅速啟用廣播系統，學校領導用廣播指揮師生疏散或滅火

3、撲救方法：

（1）撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

（2）撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

4、注意事項：（1）火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

（2）火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源。

（3）火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。

（4）嚴禁組織學生參加滅火。

（十五）突發公共衛生事件的應急預案

當社會上出現流行病疫（如“非典”、“流感”、“甲肝”、“新冠”等），凡師生中出現與該病相似的癥狀時，各班主任要馬上報告校長或有關負責人、校長辦公室，并及時與該生家長聯系，在家長的陪同下去醫院診治，一經確診為傳染性流行病或疑似傳染病，學校立即采取下列應急措施：

1、迅速如實報告區、市教育局與市疾控中心。

2、對該學生所在班級及任課老師辦公室、全校有關公共場所進行嚴格的消毒和隔離。

3、堅決杜絕染病學生帶病來校，必須經醫院出具診斷證明已康復并不再存在傳染危害后方準來校上課。

4、對可能受到危害的該班學生和該班任課教師遵照上級指示，采取必要的控制措施，并根據上級指示，隨時采取進一步措施。

5、在有關部門指導下，采取一系列防范及保護措施。

（十六）突發后勤安全保障事件的應急預案

發生跑水、斷電、燃氣泄露等重大事故的緊急情況時，學校要迅速組織人員采取應急措施或請求有關部門進行搶修和搶救，控制事態發展。食堂、餐廳、蓄水池、供水塔等一旦發生污染事件要立即停止使用，做好現場保護。并請求衛生防疫部門的支持，及時進行檢疫、化驗和排污處理。

學校建立健全安全緊急情況報告制度，嚴格落實值班人員，確保安全緊急情況信息報送渠道暢通、運轉有序。學校發生安全緊急情況，應立即報告市教育局和區政府，重大以上緊急情況發生后，學校立即報告區政府、市教育局。上報時做到及時、準確、全面、不漏報、不虛報。報告內容為：事故發生的時間、地點、單位、事故的簡要情況，死亡人數、受傷人數、估計直接經濟損失等。

學校要切實做好死難、受傷學生家長的安撫、慰問工作，消除各種不安全因素，維護學校穩定。

學校依據國家有關規定，按照屬地為主、分級負責的原則和緊急事件的等級，對突發緊急情況及時展開調查，查清事實，查明原因，限期報結。事故的調查處理必須堅持實事求是，尊重科學，依法處置的原則，任何人不得干涉事故的調查處理。

本預案自制定之日起開始實施。

學校火災應急預案流程圖篇七

為應對學校突發火災事故，及時、有序、高效地做出相應處理，保證全校師生的人身生命安全，最大限度減少學校的損失和負面影響，保證學校教育教學工作的順利進行，維護社會的穩定，根據學校實際情況并結合有關部門的.法律、法規，特制定本項預案。

1。早預防。要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務工作，堅持依法辦學，規范操作，及時排查和消除學校的各種消防隱患。

2。早發現。落實責任到人，嚴格執行學校的各項規章制度，發現不安全隱患及時上報，采取相應整改措施。

3。早報告。要求各校嚴格執行消防安全制度，定期自查，發現問題及時向上級有關部門報告。

4。早救治早隔離。要求執行誰發現誰首先受理的制度，發現消防事故，立即組織人員疏散，撥打火警電話，控制局面，最大努力阻止火災的進一步發展；發現傷情或病情，立即組織人員送醫院救治。

組 長：

副組長：

1。現場處理組：

組長：蔡振軍

成員：趙鑫 馮仕坤及全鎮各中小學校（園）長。

職責：盡快到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，并研究事故處理的具體策略；在第一時間向教育局報告情況；組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作；認真執行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。負責事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。

2。 通訊聯絡組

組長：譚忠

成員： 王琪 李圖良及全鎮各中小學校（園）長

職責：控制現場，做好人員的疏散自救工作，維護秩序，防止發生混亂局面；組織班主任管理好學生；

3。 后勤保障組

組長：李顯紅

成員：茍大林 汪先瓊及全鎮各中小學校（園）長

職責：做好通訊聯絡，車輛調配、道路暢通、醫療救護的后勤工作；做好上級來人和家長的接待，必要時為上級工作組現場辦公做好后勤服務工作。

1。迅速組織有關人員攜帶滅火器趕到現場進行撲救。

2。根據火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容包括：學校名稱、詳細地址、聯系電話、報警人及現場火情。

3。在向學校、教育局領導報告同時，派出人員到主要路口等待引導消防車。

4。組織師生迅速有序地疏散到安全區域，不得組織學生搶險，教師撲救要在確保人員安全的情況下進行。

5。學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員，在消防隊到來之前切掉火區電源，帶上滅火器材和使用消防設施進行初期滅火，搶救學校財產，盡可能使學校財產損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”。

6。領導小組成員，對校園起火原因及財產損失情況進行細致的調查，記錄在案，寫出書面報告向教育局匯報。

學校火災應急預案流程圖篇八

學校防火工作是直接關系到廣大師生生命財產安全和社會穩定，進一步健全與完善學校消防管理規定和各項制度，加強重點部位及學生宿舍管理，配備好必要消防設施、設備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態，為了提升學校處置能力，根據《中華人民共和國消防法》、《上海市消防條例》有關精神，特制定本預案。

一、可能引起學校火災事故原因

電線老化、亂拉接臨時線，違章用電爐和其它電器設備，液化煤氣及其儲藏室過于密封、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易燥物品使用、保管不當，違章動用明火、亂扔煙蒂誘發原因。

二、預防措施

1 、校長是學校消防安全第一責任人，對本校消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，制定學校消防安全管理體制，落實學校消防安全責任制。

2 、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。

3 、加強檢查，發現火災隱患要及時整改。

4 、保持通道暢通，不堆物。

三、處理程序

一旦發生火災，一般應按下列程序處理。

1 、打 “119” 電話報警，同時上報局辦公室和相關科室。

2 、按照平時消防演練逃生線路迅速疏散。

(1) 人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和舍務教師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移。

a. 火災時，由于有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持鎮靜，穩定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

b. 利用現場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌采用低姿勢迅速而下，有條件可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。

c. 高層著火時疏散時較為困難，困此更應沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應按照安全口指示標志，盡快從安全通和室外消防樓梯安全撤出，切忌用電梯或跳樓。火勢確實較大無法逃生，可躲避到陽臺、平臺或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待救護人員到來。

d. 火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上火焰壓滅。

(1) 物資疏散：火場上物資疏散，目是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。

a. 首先疏散物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險物資。例如起火點附近油桶、液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受陰物資。

b. 疏散性質重要、價值昂貴物資。例如機密文件、檔案資歷料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重物資。

3 、如有傷者要及時送往醫院救治，如學生受傷，要及時通知家長。

4 、等待消防車到來期間，可組織學校教工義務消防隊在保證安全前提下滅火。

滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現場指揮人員要在第一時間內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰機把火消滅，或控制住火勢發展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。

5 、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。

6 、劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和夫關人員進入著火現場，以錫發生不必要傷亡，同時也為火災消滅后調查起火原因提供有力證據。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，失火單位應當把了解情況向他們介紹，并將火災現場保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見證人。當火災發生時要充分發揮共青團、治保會、義務消防隊作用，做好受傷人員護理工作，醫務室應備好止血藥、硼帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫院或聯系醫院對受傷人員搶救。

學校火災應急預案流程圖篇九

宿舍安全關涉到每個同學的生命財產安全，僅靠學校的管理遠遠不夠，需要每個同學的配合與支持。只有每個同學都牢固樹立安全防范意識，熟悉住宿安全基本常識，熟悉應急處理方法，才能防患于未然，才能在一定程度上有效預防不安全事件的發生，才會在遇到意外情況時沉著冷靜，把損失降低到最低程度。

我院在深入開展加強宿舍安全意識方面做了多項全面工作，包括宿舍安全知識培訓，主要在宿舍防盜、防火、防騙等方面，讓學院學生充分的認識到宿舍安全的重要性并參與其中。

總指揮：孫世全

組織成員：劉東蓮王勝峰劉啟德趙軍圣趙長平

1、宿委會作為主管宿舍衛生、宿舍安全的學生組織。全方位的排查宿舍安全隱患。

2、不定時的排查宿舍違章電器、夜不歸宿現象，一經查明，嚴肅處理。

3、不定時的給各學生干部培訓消防器材使用，消防知識安全競賽的活動，提高所有學生消防知識意識，宿舍安全意識。

4、對違章電器的排查實行有點到面、由面到體的三維檢查，絕不放過任何一個使用違章電器的宿舍人員，并采取沒收加教育相輔相成的方法從學生思想意識上提高對宿舍安全的重要性。

5、不定時的舉辦宿舍防火、防災逃生大演練，讓每一個學子熟悉宿舍消防器材所在地點和使用方法。

6、每周日與周四都是夜不歸宿統一檢查日，同時實行，突擊與常規檢查的方法，確保宿舍安全與衛生。

7、對私拉電線的宿舍和班級提出批評和加強思想教育兩個方面進行，兩方面都要抓，兩方面都要硬。

一、處置火災事故的組織：

組長：xx

副組長：xx

組員：xx

1、發生火災時，宿舍現場工作人員馬上組織疏散學生離開現場。立即報警撥打消防中心火警電話（119），報告內容為：“大連理工大學西山學生宿舍幾舍發生火災，請迅速前來撲救，地址：凌工路2號”。待對方確認后，放下電話之后再掛機。同時迅速報告西山學生公寓安全工作領導小組，領導小組組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。

2、領導小組在向上級領導匯報的同時，派出人員到主要的路口等待引導消防車輛。并組織員工救助人員、撲滅火災。

1、領導小組和員工要迅速組織學生逃生，原則是“先救人，后救物”。

2、參加人員：在消防車到來之前，全體職員工均有義務參加撲救。

3、消防車到來之后，配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。

4、使用器具：滅火器、消防栓等。

5、學生及無關人員要遠離火場和校園內的道路，以便于消防車輛駛入。

1、撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

2、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

2、火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源。

3、火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。

4、嚴禁組織學生參加滅火。

（一）宿舍觸電事故應急預案。

1、立即切斷電源。

2、救出觸電者，根據情況實施就地搶救。

3、情況嚴重時撥打“120”，同時向上級相關領導及部門報告。

4、如引起火災，在切斷電源后立即展開滅火工作。

1、宿舍公寓輔導員以及應急事件小組部分成員要組織緊急疏散及撲救工作。

2、宿舍公寓輔導員以及應急事件小組部分成員要做好維持秩序工作。

3、宿舍公寓輔導員以及應急事件小組部分成員要將疏散線路告知每一位學生。

4、宿舍公寓輔導員以及應急事件小組部分成員要遇事鎮定，指揮有方。

5、宿舍公寓輔導員要與學校管理人員相互幫助，相互支持。

6、宿舍公寓輔導員要熟悉防火設施和熟練地使用各種滅火器材。

7、宿舍公寓輔導員要掌握各幢樓層內人員的分布結構。

8、宿舍公寓輔導員要及時發現和排除公寓樓內的安全隱患。

9、宿舍公寓輔導員要將隱患、問題和困難及時上報學校有關領導，協調解決。

學校是教書育人的主要場所，人員密集，流動性大，而且學生大都是未成年人。因此，必須加強學校的消防安全檢查，認真排除消防隱患。現根據上級部門的指示精神，結合我校的實際情況，特制定如下消防火災應急疏散預案：

組長：李勝

副組長：陳國秀陳和歲李翠蓉

1、學校的校長全面負責學校的消防安全工作，其中學校消防災指揮小組的副組長為防火負責人。

2、消防火災指揮小組要認真執行消防法規，規章，主持制訂各部門的消防安全制度和防火安全責任制，實行目標管理，逐級落實。

3、建立健全防火制度和安全操作規程。

4、對全體師生員工進行防火宣傳教育，普及消防知識，提高防火意識；制定對教職工的消防安全評價措施。

5、進行經常性的防火安全檢查，防止和消除安全隱患。

6、完善消防設施，配備消防器材，改善消防安全條件。

7、確定重點防火部位，組織制定滅火方案，落實安全管理措施。

8、組織本單位的消防滅火工作，追查處理火警事故，協助調查火災原因。

9、火災發生時，要冷靜的組織師生快速有序的逃離現場。

10、及時，詳細，準確的上報火災情況，認真傳達和執行上級的指示。

1、當遇到火災時，發生火災區域的師生首先應在最短的時間內，在火勢不大的情況下，以最快的速度在初起火災階段將火撲滅。

2、以最快的速度報告有關管理人員或在場的教師。各管理人員以最快的速度一面派人打開安全出口，切斷電源，撥打電話“119”報警和向在校（住宿）的師生示警，一面打電話報告消防火災指揮小組，住宿教師應予協助。

3、向“119”報警時，內容必須完整。即必須報告發生火災的單位的詳細地址，火勢情況，報警人的姓名及電話號碼。

4、火災疏散逃生的組織指揮。當學校的領導（無論何級）得到火災事故報警后，立即趕赴火災現場指揮師生疏散，以在火災現場的最高級別領導為撲救現場總指揮，其他人員必須無條件地聽從指揮。

5、疏散逃生的組織分工。火災現場的總指揮負責指揮，管理人員迅速通知師生并告知按下達的指令和規定的線路有秩序地撤離，同時命令切斷電源，搬走易爆易燃物品。

6、撤離順序。

無論是教學樓還是宿舍樓，最先起火的那一層首先撤離，緊接著是先從起火的上層開始，從下層依次到上層方向撤離，然后再從最先起火的下層開始，按從上到下的順序依次撤離。如果火災發生在最高層，則按從高層到低層的順序撤離。火災點的下一層至第一層是否撤離，由火災現場總指揮根據具體情況決定。

7、在撤離時，學生要服從指揮，不得爭先恐后，相互擁擠，以防互相踐踏。學生可否攜帶物品，一律按火災現場最高指揮的命令執行。

8、當火勢過猛，樓道被煙火封鎖住的逃生辦法：用水澆濕全身，用濕毛巾或衣物罩住頭部，用半蹬姿勢順僂梯往下撤離。在無法通過煙火封鎖時，可用濕被或床單封住衛生間門，呼救等待救援。在既被火封鎖，救援人員又未能到位的危急情況下，可用繩索或將數床床單邊接成條，系住一端沿布條攀沿逃生，切忌擅自往下跳。

為維護學生宿舍區學習、生活秩序，進一步強化消防安全工作，確保學生的人身和公共財產安全，根據消防安全法紀法規的要求，結合學生宿舍樓實際情況，特制定消防安全應急預案：

以“隱患險于明火、防范勝于救災、責任重于泰山”為消防安全工作的指導思想，增強消防安全意識。注重事前教育、事前防范，杜絕各種不安全隱患。

⑴宿管員堅守工作崗位，把消防安全工作作為每天的首要任務認真落實。

⑵禁止使用電爐、電熱杯、熱得快等違章電器，禁止私拉亂接電線。

⑶禁止在宿舍、樓道內、廁所里焚燒任何物品。

⑷禁止在宿舍、樓道存放易燃、易爆、有毒物品。

⑸禁止在走廊、樓道內堆放雜物。

⑹滅火器材專人保管（宿管員），嚴禁其他人員移動或挪用。

⑺熟悉樓內電閘箱的位置及使用方法。

消防安全管理工作要做到常抓不懈，使同學們提高警惕，增強安全憂患意識，防患于未燃。

⑴消防安全、人人有責，從“我”做起，從現在做起。

⑵遵紀守法，互相監督，發現問題，及時報告。

⑶珍愛生命，關愛他人及學校財產安全。

⑷遭遇突發不可抗拒的事件，要沉著冷靜、臨危不亂、聽從指揮，緊張而有秩序的組織撤離、疏散、搶險、救助。

學校火災應急預案流程圖篇十

為了確保學生生命安全和學校財產不受侵害。 把火災帶來的損傷及損失降低到最底程度， 特制定此方案

一、一般性火險

1、宿舍內發現起火，學生一方面組織滅火，一方面立即派人報告值班教師。

2、值班教師立即趕往火險地點，利用滅火器火消防栓進行撲滅。

3、另一值班教師組織學生有序的撤離宿舍到安全地帶。

4、各宿舍長負責組織本宿舍成員按順序離開宿舍。

5、樓梯口對應宿舍的宿舍長負責本層及樓梯秩序，以免發生人為擠壓造成人員傷亡。

6、全體住生心理要鎮定，不要發生恐慌。

7、值班教師及時向有關領導匯報。

8、值班教師負責按宿舍清點人數。向有關領導匯報安全撤離人數。

9、撤出人員集合地點在籃球場。

二、嚴重性火險

1、一值班教師負責組織滅火隊及時滅火。

2、另一值教師負責報火警電話：119、及報急救電話：120。然后負責組織學生有序的撤出。

3、樓梯口對應宿舍的宿舍長負責本層及樓梯的秩序。

4、沒能及時撤離宿舍的宿舍長要穩定人心，組織本宿舍成員自救。高層的不能跳窗戶，要等待救援人員及時救援。

5、值班教師負責在籃球場按宿舍清點安全撤離人數。

6、值班教師及時向領導匯報并告之安全撤離人數。

學校火災應急預案流程圖篇十一

學校安全工作領導小組：

組長：xxx

副組長：xx

成員：xxx

1、根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容為：“xx市xx區園嶺新村二街2號園嶺小學（圖書館對面）發生火災，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機（門衛值班人員負責）；劉萬勝負責向120求救及向xx區教育局領導匯報情況。

2、劉萬勝同志負責指揮門衛值班人員打開學校大門，檢查疏散校園消防通道，然后到計生中心路口等待引導消防車輛；如情況需要，徐萬興負責關閉學校總電源。

1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

2、具體疏散工作安排：

（1）樓梯口疏散指揮員安排：xx

新樓左邊樓梯疏散指揮員：xxx

新樓右邊樓梯口：xx

舊樓左邊樓梯口：xxx

舊樓右邊樓梯口：xx

操場秩序指揮：xxx

（如當時樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學生）

（2）教室內學生疏散指揮人員安排：

a、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；

b、當時在辦公室內辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道

口等待本班學生（如本班學生不經過該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學生經過的樓梯口等候本班學生），遇到本班學生后立即協同任課教師帶領本班學生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍；

c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的`體育教師帶領學生到安全地帶集結。

3、救護組人員安排：

（1）校醫攜帶緊急藥箱到乒乓球臺處待命，及時處理傷病員。

（2）姚碧紅、黃育新等不擔任教學任務的教職工在乒乓球臺處待命，及時把傷情較重的師生送往醫院。

（3）帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護組工作。

1、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地點：按晨會位置在操場集中。

3、疏散順序：

教師領隊，學生排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

學校火災應急預案流程圖篇十二

食堂電器，燃氣灶等使用不當，或疏忽大意也會造成火災事故的發生。

1、發生火災，在場工作人員發現后，首先切斷電源，關閉煤氣閥。

2、看看有沒有受傷師生，并馬上組織學生疏散，遠離火災現場。

3、如火勢沒有蔓延，馬上用滅火機撲滅火源。

4、如無法在短時間內撲滅，須及時撥打119火警電話，講清地點，方位。

5、發現有人受傷，以組織救治受傷人員為先。

6、如用滅火機滅火已不能，可以馬上動用消防水龍頭滅火。

學校火災應急預案流程圖篇十三

一、事故預防

1．學校必須建立切實可行的消防制度。

2．配齊合格的消防器材，按照標準安裝應急照明燈及疏散標志，并保持完好，定期檢查，隨時保證使用。

3．禁止學生攜帶煙花、爆竹、火柴、打火機等易燃易爆物品進校。

4．加強實驗室管理，對易燃易爆實驗用品要有專人負責保管，隨用隨領。

5．要有專人經常檢查電路電線、電器設備等，發現問題及時整改。

6．嚴格校內用火、用電、用氣與鍋爐管理。對食堂、倉庫、實驗室、圖書館、宿舍等要嚴格按照防火規定管理使用。

7．要加強對學生防火安全教育與管理。不得擅自拉設電線或使用學校規定以外的電器。

8．校舍的樓梯、樓道、樓門等嚴禁堆放雜物，上課時教室前后門不得上鎖，保持暢通。

9．向教師、學生傳授與普及防火、滅火、逃生知識，每學期組織開展逃生演練。學校組織開展集體活動前，要制定防火應急預案。

10．禁止學生到火場救火，禁止到燒烤場以外的地方野炊。

二、事故應急處置程序

1．獲得火災信息的任何人員，都應當在第一時間打119報警，并同時向值班領導與單位領導報告。學校及時安排人員在路口接消防車。

2．學校立即啟動火災應急預案，并將學校火災狀況及時向鎮聯校、鎮政府與教育局報告。

3．在初起火點現場的教職員工，要使用消防栓、滅火器材等進行滅火自救。

4．校舍發生火災時，當班或值班教師要在第一時間迅速判斷火災情況。若能沖出火災區的，應指導學生用毛巾浸水后低身有序地沿樓梯到達底層地面開闊地。下樓梯時要有秩序，不可擁擠，推搡。火災太大，一時不能出火災區的，應采取其它應急措施等待援助。

5．各救援小組迅速趕赴指定位置，在樓梯口、拐彎口、叉道路引導學生安全撤離。搶救小組在消防隊到達之前全力滅火，控制火勢，保障應急照明，為安全疏散創造條件。在集合地點對學校所有人員進行清點，尋找滯留在現場的人員。

6．救護小組應當努力營救事故現場的傷員，并將他們安全轉移。

7．警戒小組要立即在事故現場和學校周圍設置警戒線，維護現場秩序，引導外部救援人員進入現場，保護學校財產安全。火災撲滅后，必須根據應急總指揮或消防部門的命令方可解除學校周圍警戒線和事故現場警戒線。

8．協助有關部門做好疫情監測監控，生活用水的消毒與監測，食品衛生檢查監控和被污染環境的.消毒處理等工作。

9．了解師生及家屬基本情況、做好受傷者及死者家屬的穩定、慰問工作。需心理疏導的開展心理疏導工作。

10．盡快恢復破壞的水、電和通訊設施。

11.在事件原因未查明之前，任何個人不得私自對外發布信息。

12．有人員受傷的及時通知保險機構。