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最新大衛(wèi)·科波菲爾讀書筆記200字(大全八篇)

時(shí)間:2025-05-21 作者:儲(chǔ)xy
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

大衛(wèi)·科波菲爾讀書筆記篇一

《大衛(wèi)·科波菲爾》聽(tīng)起來(lái)像是一個(gè)人的'名字,可怎么能是一本書呢?今天我確確實(shí)實(shí)見(jiàn)到了這本書,讀后讓我受益匪淺。

主人公大衛(wèi)·科波菲爾一出生就失去了父親,母親也是再嫁給了卑鄙的人,這人對(duì)大衛(wèi)和他的母親極為苛刻。母親死后,他先去了密考伯先生家,后來(lái)又去了姨婆家,命運(yùn)顛沛流離,生活動(dòng)蕩不安。大衛(wèi)經(jīng)歷了各種悲歡離合之后,終于與他心愛(ài)的埃尼斯走到了一起,本書在一種快樂(lè)的氛圍中結(jié)束。

主人公大衛(wèi)為什么能在苦難波折中不沉淪,因?yàn)樗e極向上的精神,堅(jiān)持不懈的努力。就像《老人與海》中的主人公圣地亞哥一樣勇敢的斗爭(zhēng),在鯊魚不斷的襲擊中不放棄,反而更加有力的反擊著。面對(duì)生活的苦難,大衛(wèi)并沒(méi)有絕望,“勇于扼住命運(yùn)的咽喉”(貝多芬語(yǔ)),還有他的樂(lè)觀態(tài)度無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們。

在以后的待人處世中,要有積極向上的精神,樂(lè)觀的心態(tài)以及堅(jiān)持不懈的努力,這樣才能夠真正成功。

《大衛(wèi)?科波菲爾》這本書雖然我還只看了一半,但已深有感觸。

書的主人公名叫大衛(wèi)?科波菲爾。他很不幸,一出生就失去了父親,母親也重病在身。不久,母親也死了。大衛(wèi)?科波菲爾無(wú)依無(wú)靠,被逼無(wú)奈去很遠(yuǎn)的地方找他唯一的親人——姨婆,姨婆知道他了的經(jīng)歷達(dá),開(kāi)始好好地照顧他……科波菲爾經(jīng)歷了那么多常人難以想像的困難,但他并沒(méi)有自暴自棄,而是正確地面對(duì)自己的遭遇。看到他那么堅(jiān)強(qiáng),我感動(dòng)地流下了眼淚。

我覺(jué)得他是一個(gè)非常樂(lè)觀的人,即使他失去了父母,非常非常痛苦,難以接受,但他把這些放在心里,面對(duì)現(xiàn)實(shí),仍然想著怎么樣好好地生活下去。我要向大衛(wèi)?科波菲爾學(xué)習(xí)!

大衛(wèi)·科波菲爾讀書筆記篇二

《大衛(wèi)·科波菲爾》是19世紀(jì)英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)大師查爾斯·狄更斯的代表作之一。

小說(shuō)中主人公大衛(wèi)·科波菲爾是個(gè)遺腹子,繼父對(duì)他和母親橫加欺負(fù)。母親不久后去世,科波菲爾淪為孤兒,他找到了姨婆,在她的監(jiān)護(hù)下開(kāi)始新的生活。世事變遷,親情友愛(ài)令人歡喜,風(fēng)波和傷痛予人磨煉,科波菲爾最終成為一名成功的作家,并與至親愛(ài)人幸福地在一起。

小說(shuō)中語(yǔ)言詼諧,愛(ài)憎分明,情節(jié)曲折,畫卷宏大,體現(xiàn)了作者一貫的寫作風(fēng)格。但因?qū)iT列敘事件及其年月的傳記,我個(gè)人覺(jué)得不但讀起來(lái)沉悶,也不能使人多知道性質(zhì)和品格。

但我還是硬著頭皮把這部小說(shuō)給讀完了,雖然并沒(méi)有深讀,但主人公科波菲爾一生中所經(jīng)歷的事情,我都感受頗深。我覺(jué)得科波菲爾的一生是不平凡的,至少對(duì)于他自己來(lái)說(shuō)是這樣的。

比如他的繼父在他母親死后,把他打發(fā)去做一個(gè)不適合他的工作時(shí),他選擇了逃跑去找姨婆尋求幫助。這正說(shuō)明了科波菲爾不甘心過(guò)這種平凡的生活,他有夢(mèng)想,他想做一個(gè)有知識(shí)的人。所以他去找那個(gè)唯一能幫助他的人——姨婆。在他尋求幫助的過(guò)程中,我覺(jué)得他是勇敢的,因?yàn)樗矣诜纯共⒆龀鰧?shí)際的行動(dòng)。在逃跑的過(guò)程中,他也遇到許多困難,但并沒(méi)有使他放棄。

而小說(shuō)中開(kāi)頭寫科波菲爾的姨婆是以一種惡狠狠的姿態(tài)出現(xiàn)的,使人在她身邊感到被壓迫,并且想要逃離她。但從她決定做科波菲爾的監(jiān)護(hù)人的事件當(dāng)中,可以看出她的內(nèi)心是善良的,并且通情達(dá)理。與她那有時(shí)兇狠,有時(shí)冷酷的外表完全相反。

最后就是小說(shuō)結(jié)尾中科波菲爾的成功。我認(rèn)為他成功的原因有很多,不僅僅是因?yàn)樗约海赡苓€受到他的親人、朋友以及愛(ài)人的影響。總之這個(gè)結(jié)果對(duì)他來(lái)說(shuō)是意義非凡的。

所以即使再平凡的一個(gè)人的人生當(dāng)中總有那么一處不平凡的地方。起碼對(duì)于當(dāng)事人來(lái)說(shuō)是這樣的,因?yàn)榭赡茉谖覀冄壑胁黄鹧鄣牡胤剑瑓s是別人最不平凡的地方。如科波菲爾,正是因?yàn)樗黄椒驳男愿窈腿松幸患黄椒驳男∈禄虼笫拢o他鋪成了一條不平凡的人生之路。

所以,那些在追求夢(mèng)想道路上失去信心的人們啊,請(qǐng)不要放棄,命運(yùn)掌握在自己手上,相信自己是最棒的,努力給自己一個(gè)不平凡的人生。

大衛(wèi)·科波菲爾讀書筆記篇三

《大衛(wèi)·科波菲爾》(davidcopperfield)是英國(guó)小說(shuō)家查爾斯·狄更斯的第八部長(zhǎng)篇小說(shuō),小說(shuō)采用第一人稱敘事,述說(shuō)了主人公大衛(wèi)·科波菲爾從幼年至中年的生活歷程,以“我”的出生為源,將朋友的真誠(chéng)與陰暗、愛(ài)情的幼稚與沖動(dòng)、婚姻的甜美與瑣碎、家人的矛盾與和諧匯聚成一條溪流,在命運(yùn)的河床上緩緩流淌,最終融入寬容壯美的大海。

《大衛(wèi)·科波菲爾》是世界文學(xué)寶庫(kù)叢書48本中的一本,盡管世界文學(xué)名著寶庫(kù)中的書我已經(jīng)看了好幾本,但我還是對(duì)狄更斯的這本自傳情有獨(dú)鐘。

文中的主人公大衛(wèi)·科波菲爾的父親在大衛(wèi)出生六個(gè)月就去世了,大衛(wèi)八歲時(shí),她的母親又嫁給了摩德斯通先生,而摩德斯通先生和他的姐姐都是鐵石心腸,他們不喜歡大衛(wèi),總想著法子虐待大衛(wèi),還將大為的母親給折磨死。

大衛(wèi)的母親死后,他的繼父就不再讓他上學(xué),并逼著大衛(wèi)去做童工,做了童工的大衛(wèi)生活變得更加困難,一個(gè)星期6個(gè)先令讓大衛(wèi)省吃儉用,很快他就偷跑了出來(lái),投奔他富有的姨婆,并被姨婆送進(jìn)學(xué)校,受到了好的教育。

盡管大衛(wèi)童年時(shí)受盡了磨難,但他善良,樂(lè)于助人的性格沒(méi)變,并且他最終也取得了幸福美滿的愛(ài)情。

《大衛(wèi)·科波菲爾》讓我懂得了自傳的書寫方式,也讓我明白了只有磨練自己,你才可以成功。

大衛(wèi)·科波菲爾讀書筆記篇四

寒假里,每在寂靜的深夜,在微暗的燈光下,陪我度過(guò)寂寞的深夜,每當(dāng)我翻開(kāi)新的一頁(yè),有一只神奇的魔力吸引著我,使我感到世間“真”,“善”,“美”——是你《大衛(wèi)科波菲爾》。

這是我第一次和名著“親密接觸”,也是我第一次感到深深的愛(ài)上了名著。我此刻才徹底的感受到為什么要把那些資料無(wú)聊,無(wú)喜劇幽默的這些書堪稱為“經(jīng)典”了。他會(huì)使你親身感受生活,感受現(xiàn)實(shí),感受過(guò)去,從而展望未來(lái)。

這本書的作者是英國(guó)作家狄更斯在17世紀(jì)創(chuàng)作的。他的創(chuàng)作與時(shí)代潮流同步,一生創(chuàng)作了許多著名的文章。它主要是以寫實(shí)的比法界漏了上層社會(huì)和資產(chǎn)階級(jí)的虛偽,貪婪,他滿懷積分和深切同情展示下層社會(huì),個(gè)性是婦女,兒童和老人的悲慘處境,并以嚴(yán)肅,審慎的態(tài)度描述開(kāi)始覺(jué)醒的勞苦大眾的抗?fàn)帯Ec此同時(shí),他還以理想主義和浪漫主義的好情謳歌人性中的“真”,“善”,“美”,憧憬更好的社會(huì)和完美的人生。但事實(shí)卻非同他所想要的那樣,當(dāng)時(shí)的英國(guó),比中國(guó)超前很多,已經(jīng)脫離了帝王時(shí)代,但這只是浮出水面的一片葉子,樹(shù)根還埋藏在河的底部——地主權(quán)衡,強(qiáng)盜橫行,爾虞我詐不能說(shuō)隨處可見(jiàn),但也彼此彼此。

我已經(jīng)閱讀過(guò)這本書了,不由得失我產(chǎn)生這樣的聯(lián)想:我要做一個(gè)“愛(ài)”的人,即對(duì)需要幫忙的人給予最大的幫忙!朋友,是否你也感到這本書不錯(cuò)呢,他能夠使我們培養(yǎng)更高的情操和更高的修養(yǎng)!不信!請(qǐng)打開(kāi)它看看吧!我相信你會(huì)有和我一樣的感觸的!

她對(duì)大衛(wèi)的教導(dǎo):永不卑賤,永不虛偽,永不殘忍我覺(jué)得是這么正確,我想這也是她對(duì)自己的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。在我看來(lái),她不是一個(gè)為別人家的驢踩在自己的草坪上而氣急敗壞脾氣古怪的老太太,而是一個(gè)睿智、善良、慈愛(ài)一心為大衛(wèi)著想的老奶奶。

我想,不管多少年過(guò)去,在《大衛(wèi)·科波菲爾》這本書中,我最喜愛(ài)的人物,依舊是貝特西小姐,那個(gè)最好的姨婆。

大衛(wèi)·科波菲爾讀書筆記篇五

《大衛(wèi)·科波菲爾》出自英國(guó)著名小說(shuō)家查爾斯·狄更斯之手。這本書作為一部半自傳體的故事與其間蘊(yùn)含的人生樂(lè)趣和艱辛讓這部作品歷經(jīng)近兩個(gè)世紀(jì)而不衰并且成為世界經(jīng)典名著。

這部雅俗共賞的巨著,包含了作家本人許多生少事實(shí),里面的主人公大衛(wèi)·科波菲的許多經(jīng)歷都可在作者的現(xiàn)實(shí)生活中找到照映之處。而第一人稱使心理描寫更加生動(dòng)。這也使得此書讀起來(lái)使人倍感親切。

大衛(wèi)還未出生時(shí),他的父親就留下年輕的母親去世了,與他相伴的還有忠心耿耿的佩葛蒂。大衛(wèi)度過(guò)了幸福而短暫的童年,然而,默得斯樂(lè)因覬覦母親僅有的一點(diǎn)財(cái)產(chǎn)而誘騙母親與他結(jié)婚,結(jié)婚后繼父兇殘地對(duì)待他們,他帶來(lái)的姐姐更加冷酷,這使得母親在虐待之下再也不敢與兒子親近。最后軟弱的母親終于被虐待死了。大衛(wèi)在此之間上過(guò)學(xué),學(xué)校里處處有恃強(qiáng)凌弱的現(xiàn)象,老師還因母親的貧困而被開(kāi)除。同時(shí),大衛(wèi)受盡了冷落與侵犯,只有女傭佩葛蒂在默默保護(hù)他。在歷經(jīng)黑暗時(shí),女傭的關(guān)照使它感受到了溫情。大衛(wèi)在經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,終于找到了他唯一的親人姨婆,在她的培養(yǎng)下,大衛(wèi)又通過(guò)一系列的奮斗,成為了一位成功的作家。

這其間還有許多細(xì)節(jié)的刻畫生動(dòng)形象,對(duì)姐姐的刻畫突出了她的兇殘與冷酷。對(duì)馬車夫馬基斯的描寫體現(xiàn)了他的純樸與真誠(chéng)。里面還有許多從物,比如佩蒂斯的哥哥收留的兩個(gè)孤兒艾米與海姆,大衛(wèi)的同學(xué)富家子弟史蒂爾福斯與特萊,大衛(wèi)的房東密考伯夫婦,各有各的鮮明特點(diǎn)。

作者通過(guò)直接與間接的描寫,贊美了勞動(dòng)人民的高尚品質(zhì)。人道主義的光輝遍布此書的字里行間。人道主義體現(xiàn)著人與人之間的信任,關(guān)照,高尚的美好。姨婆對(duì)大衛(wèi)的教導(dǎo)“永不卑賤,良不虛偽,良不殘忍。”正是人道正義的生動(dòng)體現(xiàn),她正是在人道正義的指引下,大衛(wèi)走上了正確的道路,才有了自己光明的未來(lái)。

這本書憑借其對(duì)人道主義的宣揚(yáng),引發(fā)一系列對(duì)各種觀念的思考,若人道主義的光茫灑遍人間,人與人之間共同營(yíng)造一個(gè)“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”鰥寡孤獨(dú)的廢疾者,皆有所養(yǎng)”的大同社會(huì),想必這會(huì)有無(wú)比的美好;這也是一個(gè)社會(huì)發(fā)展的最高目標(biāo)!

大衛(wèi)·科波菲爾讀書筆記篇六

《大衛(wèi)。科波菲爾》是狄更斯的半自傳性小說(shuō),也是其最滿意的作品,通宵讀完最后300頁(yè),我得出的結(jié)論和他一樣。

合上書,更像像是離開(kāi)了一群可愛(ài)的朋友。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的這天,一切朝錢看,有錢才快樂(lè),沒(méi)錢就痛苦,金錢在中國(guó)或許不是萬(wàn)能,至少也還有9999種其他功效。

同齡人中結(jié)婚的越來(lái)越多,要結(jié)婚,務(wù)必要買房,一說(shuō)買房,全家老小總是竭盡全力的,幾代人的積蓄,再加上以后幾十年的貸款,總算拼下一套住房,奈何房產(chǎn)證上還有個(gè)年限。

租給你一年是租,租給你七十五年就成了賣,所有家庭仍舊拼盡全力的去“買”(我認(rèn)為是租)——沒(méi)有房,不結(jié)婚。

兩個(gè)人以后幾十年的青春從結(jié)婚那天起,全部被一套75年年限暫住的房子給鎖住了,但是所有人從此心滿意足。

租1年是租,所有人都不滿意,租75年還是租,所有人卻滿意了。——我想起那個(gè)朝三暮四的故事,有個(gè)人養(yǎng)了一群猴,早上給3個(gè)桃,晚上給4個(gè)桃,所有猴都很生氣,早上給4個(gè)桃,晚上給3個(gè)桃,所有猴子都安心了。

再加上要還一輩子的債,提前透支了二十年的生命,我這不知道快樂(lè)到底從哪來(lái)。

或許中國(guó)人都是那朝三暮四的猴子吧。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的這天,所謂唯物主義逐漸就演變成了實(shí)用拜金主義,馬克思老早就說(shuō)了,金錢至上的體制下,婚姻和只但是是零售和批發(fā)的區(qū)別,這句話放在當(dāng)今社會(huì)來(lái)看,是如此貼切。

合上書,就更想念屈蘭斯特夫婦,逛街走過(guò)名牌商店,你許我一條金鏈,我許你一個(gè)手表,開(kāi)開(kāi)心心的說(shuō),有錢了再買,就仿佛兩人都擁有了這些東西一樣,然后發(fā)奮工作。

合上書,就更想念忠誠(chéng)憨厚的攀古堆,在她心目中,大作家科波菲爾永遠(yuǎn)是從前那個(gè)讀“鱷魚故事”給她聽(tīng)的小男孩。

閉上眼,很多類似的人曾走進(jìn)我的生活,很多同樣的感觸曾在心里萌發(fā)。

或許物資給肉體帶來(lái)的安逸真是很歡愉,然而我卻更加堅(jiān)信,只有心靈的真善美才能最終通往快樂(lè)的終點(diǎn)。

大衛(wèi)·科波菲爾讀書筆記篇七

過(guò)去曾讀過(guò)狄更斯的《雙城記》,這部小說(shuō)給我留下的印象是陰暗,壓抑。感覺(jué)故事總被一層陰霾籠罩著,這是法國(guó)大革命前夕和革x暴x進(jìn)行時(shí)巴黎城市氛圍的真實(shí)寫照。但《大衛(wèi)·科波菲爾》給我全然不一樣的感覺(jué)。這部書的結(jié)尾應(yīng)當(dāng)說(shuō)是具有浪漫主義色彩的。狄更斯透過(guò)這部作品想傳達(dá)一種信念:善良正直的人能過(guò)上快樂(lè)美滿的生活。

一、開(kāi)頭的疑惑

小說(shuō)一開(kāi)始便給我一種不正經(jīng)的感覺(jué)——筆法過(guò)于幽默,我甚至在心頭懷疑這樣不嚴(yán)肅的筆調(diào)怎能成就偉大的作品?越讀這種感覺(jué)越強(qiáng)烈,我始終不明白狄更斯為何如此寫——直到狄更斯記述到摩德斯通姐弟對(duì)他母親,對(duì)他的種種折磨,最終導(dǎo)致大衛(wèi)的母親與幼子不堪蹂躪而死去,我突然明白幼年生活的陰影實(shí)在過(guò)于濃重,使得作者難以直視,不得不以幽默這種簡(jiǎn)單的筆調(diào)來(lái)記述這最深重的苦難。

二、小說(shuō)中的卑鄙小人

最先出場(chǎng)的是摩德斯通姐弟,摩德斯通勾引年紀(jì)尚輕,不諳世事的大衛(wèi)母親,結(jié)婚之后又請(qǐng)來(lái)他的姐姐,控制了家中一切大小事務(wù)的處決權(quán),強(qiáng)迫大衛(wèi)母親與他們一道折磨大衛(wèi),名為教大衛(wèi)學(xué)習(xí),實(shí)則滿足自己的蹂躪欲;強(qiáng)迫大衛(wèi)母子不得接觸;在大衛(wèi)咬了摩德斯通之后,摩德斯通將年幼的大衛(wèi)送至寄宿學(xué)校,并知會(huì)校長(zhǎng)給大衛(wèi)脖子上掛上“留意咬人”這樣侮辱性的牌子;大衛(wèi)母親死后將年幼的大衛(wèi)送至工廠干活。作者對(duì)于默德斯通小姐的刻畫可謂精彩之至:說(shuō)她的鋼皮夾就像長(zhǎng)著鐵嘴的怪獸,“砰”地一合像要把一切咬碎;心理變態(tài)的她竟然用手銬做首飾。摩德斯通姐弟一輩子作惡到底,在折磨死大衛(wèi)母親后又故伎重施,由摩德斯通勾引一位善良年輕的小姐,然后控制其錢財(cái),將其折磨致死。對(duì)這種卑鄙小人只能寄望于世上的姑娘明智些,目光銳利些了。

之后出場(chǎng)的是克里克爾,寄宿學(xué)校的校長(zhǎng),這也是個(gè)變態(tài)的老家伙,以每日折磨有效地學(xué)生們?yōu)闃?lè),是所有寄宿學(xué)校孩子們心頭的陰影與惡魔。更令人作嘔的是這種家伙之后還當(dāng)了地方行政官。似乎慣于投機(jī)鉆營(yíng)的小人總能爬上高位,或者說(shuō)身在高位的許多家伙便是小人。這種小人在政界也許會(huì)隱藏自身的丑惡,但在孩子身上便肆無(wú)忌憚了。

斯蒂爾福斯是個(gè)無(wú)廉恥,無(wú)孝心,只知一味放浪高樂(lè)的紈绔子弟。在學(xué)校,他抖出梅爾先生母親的窘境,導(dǎo)致梅爾先生失去工作,無(wú)絲毫憐憫同情之心;他幫忙大衛(wèi)但是是為了展現(xiàn)和滿足自身的優(yōu)越感,他對(duì)待事物不用價(jià)值評(píng)判,沒(méi)有是非觀念,只是一時(shí)興起,隨心所欲;看到艾米麗美貌可愛(ài),便用盡計(jì)謀勾引他拋棄未婚夫和撫養(yǎng)自己,親如生父的舅舅,帶著艾米麗離開(kāi)英國(guó)后他又不改風(fēng)流本性,到處沾花惹草,艾米麗抗議不止,他便把艾米麗當(dāng)做貨物一般交給了仆人利蒂默;從小在母親的放縱下,他任意欺凌表姐達(dá)特爾,占有了她,一時(shí)不樂(lè)便毀了達(dá)特爾的容貌;與艾米麗私奔之后,斯蒂爾福斯從未回家,任其老母思念,毫無(wú)孝順之心。當(dāng)然,對(duì)于斯蒂爾福斯的種種惡行,其母當(dāng)負(fù)相當(dāng)大的職責(zé),“養(yǎng)不教,母之過(guò)”,最后斯蒂爾福斯母親的下場(chǎng)可謂自食惡果。

斯蒂爾福斯太太與達(dá)特爾小姐目空一切,傲慢輕侮。每次應(yīng)對(duì)善良的大衛(wèi),應(yīng)對(duì)老實(shí)的佩格蒂先生,應(yīng)對(duì)剛剛回到倫敦,歷經(jīng)磨難的艾米麗,他們永遠(yuǎn)表現(xiàn)出冷漠與鄙夷,永遠(yuǎn)出言傷人,有好幾次我都對(duì)達(dá)特爾的惡語(yǔ)忍無(wú)可忍,直欲扇其耳光而后快。

利蒂默(斯蒂爾福斯之仆)也是個(gè)令人惡心之輩。在人前他總表現(xiàn)出一副畢恭畢敬,禮儀無(wú)比周到之貌,恭敬的過(guò)了頭。須知凡是極端的事物必將走向另一個(gè)極端,如同希普,總是聲稱自己無(wú)比卑微,背后便隱藏著將一切人踩在腳下的陰謀與野心。利蒂默助紂為虐,給斯蒂爾福斯勾引艾米麗做了許多工作,之后又一向跟隨他們?cè)趪?guó)外高樂(lè),當(dāng)斯蒂爾福斯拋棄艾米麗,他便欲占為己有,艾米麗逃走他就又跑回倫敦拿情報(bào)與斯蒂爾福斯母親和達(dá)特爾交換金錢。他與希普一樣偽善做作,但遠(yuǎn)不及后者陰險(xiǎn),極端。

本書中最陰險(xiǎn),刻畫最淋漓緊致的小人便是尤利亞·希普。跟大衛(wèi)初次見(jiàn)面他就口口聲稱自己無(wú)比的卑賤,把自己貶到不能再變得地位,于是能夠想見(jiàn)此人必為心理變態(tài),并將做出極其無(wú)恥傷天害理之事。他先是趁著威克菲爾先生精神狀態(tài)下滑使得威克菲爾對(duì)他產(chǎn)生依靠,之后設(shè)計(jì)了一個(gè)個(gè)圈套,脅迫威克菲爾,接管了事務(wù)所,侵吞了許多錢財(cái),搬到了威克菲爾家中,將威克菲爾折磨的脆弱不堪,甚至還想占有艾格尼絲小姐。對(duì)他“魷魚一樣冰冷的手”,“摸著自己尖尖的'下頜”等反復(fù)的描述可謂到達(dá)了極好的效果,讓人對(duì)其人產(chǎn)生無(wú)比的厭惡。起初希普總是聲稱自己無(wú)比的卑微,當(dāng)米考博先生揭發(fā)他之后他最后暴露本性,說(shuō)要將眾人一個(gè)個(gè)踩在腳下。但是之后到了監(jiān)獄里,他又拿起了那套老把戲,說(shuō)自己卑微不堪。對(duì)于這種極端化的人物,其心理之變態(tài)是顯而易見(jiàn)的。此種小人,當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開(kāi)。

大衛(wèi)·科波菲爾讀書筆記篇八

過(guò)去曾讀過(guò)狄更斯的《雙城記》,這部小說(shuō)給我留下的印象是陰暗,壓抑。感覺(jué)故事總被一層陰霾籠罩著,這是法國(guó)大革命前夕和革x暴x進(jìn)行時(shí)巴黎城市氛圍的真實(shí)寫照。但《大衛(wèi)·科波菲爾》給我全然不一樣的感覺(jué)。這部書的結(jié)尾應(yīng)當(dāng)說(shuō)是具有浪漫主義色彩的。狄更斯透過(guò)這部作品想傳達(dá)一種信念:善良正直的人能過(guò)上快樂(lè)美滿的生活。

一、開(kāi)頭的疑惑

小說(shuō)一開(kāi)始便給我一種不正經(jīng)的感覺(jué)——筆法過(guò)于幽默,我甚至在心頭懷疑這樣不嚴(yán)肅的筆調(diào)怎能成就偉大的作品?越讀這種感覺(jué)越強(qiáng)烈,我始終不明白狄更斯為何如此寫——直到狄更斯記述到摩德斯通姐弟對(duì)他母親,對(duì)他的種種折磨,最終導(dǎo)致大衛(wèi)的母親與幼子不堪蹂躪而死去,我突然明白幼年生活的陰影實(shí)在過(guò)于濃重,使得作者難以直視,不得不以幽默這種簡(jiǎn)單的筆調(diào)來(lái)記述這最深重的苦難。

二、小說(shuō)中的卑鄙小人

最先出場(chǎng)的.是摩德斯通姐弟,摩德斯通勾引年紀(jì)尚輕,不諳世事的大衛(wèi)母親,結(jié)婚之后又請(qǐng)來(lái)他的姐姐,控制了家中一切大小事務(wù)的處決權(quán),強(qiáng)迫大衛(wèi)母親與他們一道折磨大衛(wèi),名為教大衛(wèi)學(xué)習(xí),實(shí)則滿足自己的蹂躪欲;強(qiáng)迫大衛(wèi)母子不得接觸;在大衛(wèi)咬了摩德斯通之后,摩德斯通將年幼的大衛(wèi)送至寄宿學(xué)校,并知會(huì)校長(zhǎng)給大衛(wèi)脖子上掛上“留意咬人”這樣侮辱性的牌子;大衛(wèi)母親死后將年幼的大衛(wèi)送至工廠干活。作者對(duì)于默德斯通小姐的刻畫可謂精彩之至:說(shuō)她的鋼皮夾就像長(zhǎng)著鐵嘴的怪獸,“砰”地一合像要把一切咬碎;心理變態(tài)的她竟然用手銬做首飾。摩德斯通姐弟一輩子作惡到底,在折磨死大衛(wèi)母親后又故伎重施,由摩德斯通勾引一位善良年輕的小姐,然后控制其錢財(cái),將其折磨致死。對(duì)這種卑鄙小人只能寄望于世上的姑娘明智些,目光銳利些了。

之后出場(chǎng)的是克里克爾,寄宿學(xué)校的校長(zhǎng),這也是個(gè)變態(tài)的老家伙,以每日折磨有效地學(xué)生們?yōu)闃?lè),是所有寄宿學(xué)校孩子們心頭的陰影與惡魔。更令人作嘔的是這種家伙之后還當(dāng)了地方行政官。似乎慣于投機(jī)鉆營(yíng)的小人總能爬上高位,或者說(shuō)身在高位的許多家伙便是小人。這種小人在政界也許會(huì)隱藏自身的丑惡,但在孩子身上便肆無(wú)忌憚了。

斯蒂爾福斯是個(gè)無(wú)廉恥,無(wú)孝心,只知一味放浪高樂(lè)的紈绔子弟。在學(xué)校,他抖出梅爾先生母親的窘境,導(dǎo)致梅爾先生失去工作,無(wú)絲毫憐憫同情之心;他幫忙大衛(wèi)但是是為了展現(xiàn)和滿足自身的優(yōu)越感,他對(duì)待事物不用價(jià)值評(píng)判,沒(méi)有是非觀念,只是一時(shí)興起,隨心所欲;看到艾米麗美貌可愛(ài),便用盡計(jì)謀勾引他拋棄未婚夫和撫養(yǎng)自己,親如生父的舅舅,帶著艾米麗離開(kāi)英國(guó)后他又不改風(fēng)流本性,到處沾花惹草,艾米麗抗議不止,他便把艾米麗當(dāng)做貨物一般交給了仆人利蒂默;從小在母親的放縱下,他任意欺凌表姐達(dá)特爾,占有了她,一時(shí)不樂(lè)便毀了達(dá)特爾的容貌;與艾米麗私奔之后,斯蒂爾福斯從未回家,任其老母思念,毫無(wú)孝順之心。當(dāng)然,對(duì)于斯蒂爾福斯的種種惡行,其母當(dāng)負(fù)相當(dāng)大的職責(zé),“養(yǎng)不教,母之過(guò)”,最后斯蒂爾福斯母親的下場(chǎng)可謂自食惡果。

斯蒂爾福斯太太與達(dá)特爾小姐目空一切,傲慢輕侮。每次應(yīng)對(duì)善良的大衛(wèi),應(yīng)對(duì)老實(shí)的佩格蒂先生,應(yīng)對(duì)剛剛回到倫敦,歷經(jīng)磨難的艾米麗,他們永遠(yuǎn)表現(xiàn)出冷漠與鄙夷,永遠(yuǎn)出言傷人,有好幾次我都對(duì)達(dá)特爾的惡語(yǔ)忍無(wú)可忍,直欲扇其耳光而后快。

利蒂默(斯蒂爾福斯之仆)也是個(gè)令人惡心之輩。在人前他總表現(xiàn)出一副畢恭畢敬,禮儀無(wú)比周到之貌,恭敬的過(guò)了頭。須知凡是極端的事物必將走向另一個(gè)極端,如同希普,總是聲稱自己無(wú)比卑微,背后便隱藏著將一切人踩在腳下的陰謀與野心。利蒂默助紂為虐,給斯蒂爾福斯勾引艾米麗做了許多工作,之后又一向跟隨他們?cè)趪?guó)外高樂(lè),當(dāng)斯蒂爾福斯拋棄艾米麗,他便欲占為己有,艾米麗逃走他就又跑回倫敦拿情報(bào)與斯蒂爾福斯母親和達(dá)特爾交換金錢。他與希普一樣偽善做作,但遠(yuǎn)不及后者陰險(xiǎn),極端。

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧秋天
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是我給大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?接下來(lái)
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下就是小編給大家講解介
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?接下來(lái)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案書寫有哪些要求
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占姆桨覆邉?/div>
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編給大家
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀恳韵率切【幘恼淼姆?/div>
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的
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方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀恳韵率俏医o大家收集整理的方案策
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,
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方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜
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