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2023年色彩的色相教學(xué)反思中班大全

時(shí)間:2025-06-09 作者:儲xy

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

色彩的色相教學(xué)反思中班篇一

(1)教學(xué)目標(biāo)完成和環(huán)節(jié)設(shè)計(jì):

本課的教學(xué)目標(biāo)是使同學(xué)了解色彩的色相知識,并且能用所學(xué)的知識設(shè)計(jì)、指導(dǎo)生活中的色彩搭配和處置畫面。從同學(xué)的課堂回答來看,同學(xué)對不同的色相給人帶來的感受都能大膽的表述,并對生活中不同的場所用什么顏色來裝飾更美觀、合理都能各抒己見。但在色彩的畫面處置這一目標(biāo)上并沒有體現(xiàn)出同學(xué)的掌握情況。原因是我的優(yōu)秀教案存在問題。我是讓同學(xué)自由繪畫一幅作品,之后再根據(jù)畫面的主題合理運(yùn)用所學(xué)的色彩知識來上色。用剩下的時(shí)間和第二課時(shí)的時(shí)間完成這幅畫。從重點(diǎn)練習(xí)的內(nèi)容來看,這節(jié)課的知識點(diǎn)并沒有在課堂上馬上得到練習(xí),而是花費(fèi)在了思索畫什么和構(gòu)圖、打輪廓上。恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)可以改為讓同學(xué)課前就畫好一幅作品然后在課堂上運(yùn)用剛學(xué)的色彩知識來上色。這樣同學(xué)的色彩運(yùn)用能力能“趁熱打鐵”的掌握和實(shí)踐,老師對同學(xué)的掌握也能和時(shí)了解和指導(dǎo)。

(2)對同學(xué)的回答掌控過于呆板:

當(dāng)我讓同學(xué)們說一說自身對各種色彩的不同感受時(shí),每個(gè)同學(xué)的`體會有時(shí)相似有時(shí)迥然不同,但我因?yàn)槭孪葴?zhǔn)備好了板書,所以在引導(dǎo)時(shí)有些刻意的希望同學(xué)能說出我寫好的這幾個(gè)詞語。但顏色給每個(gè)人的感受是不盡相同的,我此時(shí)教師的主導(dǎo)性反而壓制同學(xué)的自主性。

(3)專業(yè)教師的特色不突出:

雖然這節(jié)課我對色彩的色相知識講解的較深入、詳細(xì),但從同學(xué)繪畫時(shí)暴露出來的問題來看,我作為一名專業(yè)美術(shù)教師不可替代的素質(zhì)能力并沒有很好地在平時(shí)課堂上發(fā)揮專長。如有的同學(xué)繪畫步驟并不是從整體入手,而是先畫瑣碎的細(xì)節(jié),還有的同學(xué)畫的事物比例失調(diào)、透視錯(cuò)誤等等。這些專業(yè)知識和技能需要教師在每一節(jié)課中認(rèn)真耐心的講解和示范,而我在這點(diǎn)上對同學(xué)的輔導(dǎo)還做得不夠。一方面是因?yàn)樽陨韺滩你@研還不夠深入、對同學(xué)發(fā)展的總目標(biāo)和要求還不夠清晰,另一方面是自身的教學(xué)方法還太單一、不夠靈活,同學(xué)不能很好的掌握。

我的教同學(xué)涯才剛剛開始,在開學(xué)至今兩個(gè)半月的工作和學(xué)習(xí)中,我得到了許多老師的關(guān)心和指點(diǎn),取得了一些小小的進(jìn)步。在以后的日子里,我將更嚴(yán)格的要求自身,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),取得更大的收獲。

色彩的色相教學(xué)反思中班篇二

本課是一節(jié)了解色彩的色相知識的課程。通過欣賞生活中色相的呈現(xiàn)以及各類藝術(shù)作品中色相的利用,學(xué)生能夠科學(xué)的認(rèn)識、理解色彩現(xiàn)象,豐富對色彩的感受,提高對色彩的感知能力和運(yùn)用表現(xiàn)能力。通過這節(jié)課的設(shè)計(jì)與教學(xué)我有很多的體會和感言。

首先,通過人的相貌引入色彩也有自己的相貌,那就是色彩的色相這一定義。然后通過色相環(huán)中的色相看看學(xué)生都認(rèn)識哪些色相,再講這些色相融入畫面看看它們給同學(xué)們帶來了怎樣的感受。讓學(xué)生明白各種不同的.色彩除了可以用來豐富畫面外,還可以給我們帶來不同的感受。緊接著,向?qū)W生展示各種不同的色相可以給同學(xué)們帶來哪些不同的感受。隨著學(xué)生對色相知識的初步了解,又將學(xué)生帶回到圖片《早春之路》和《哭泣的樹》中,告訴大家怎樣去運(yùn)用這些感受來進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。最后,帶領(lǐng)學(xué)生一起尋找生活中的色彩,看看它們又運(yùn)用了色相的哪些知識,并讓學(xué)生通過本堂課對色相知識的學(xué)習(xí),準(zhǔn)確的運(yùn)用色相給我們的感受來裝飾自己的房間。

在這些教學(xué)環(huán)節(jié)中,讓我發(fā)現(xiàn)整體教學(xué)比較流暢,各教學(xué)環(huán)節(jié)目標(biāo)基本完成,但課堂整體氣氛沒有充分調(diào)動(dòng)起來。

分析其原因有三,首先,教師個(gè)人比較拘謹(jǐn)不能完全將自身完全融入到最佳狀態(tài),語言平淡,不能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒;其次,教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)中只是為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo)而設(shè)定了兩張圖片,圖片較少使得學(xué)生沒能更深層次的體會色相給我們帶來的感受。設(shè)計(jì)較單一,沒能更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,應(yīng)加入一些學(xué)生自我探討研究的環(huán)節(jié);最后,師生互動(dòng)較少,教師在引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生思考的能力欠佳。

同時(shí)在這節(jié)課的"教學(xué)中,語言的組織不嚴(yán)密,不算到位,評價(jià)過程簡單,過程比較單一,設(shè)計(jì)的作業(yè)不算新穎等諸多問題。

至于,語言的組織不嚴(yán)密主要體現(xiàn)在對學(xué)生作品的評價(jià)方面,思路不清晰,語言不生動(dòng)。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是提高學(xué)生對色彩的感知能力和運(yùn)用表現(xiàn)能力,在作業(yè)中更多的是體現(xiàn)了對于色彩的感知能力,對于如何運(yùn)用色相給我們的感受來幫助我們在繪畫中體現(xiàn)主題、創(chuàng)造意境這方面還不夠。

通過本課的教學(xué),讓我意識到。在以后教學(xué)中我要更加注意培養(yǎng)自我的課

堂掌控能力,如何引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面大下功夫。同時(shí),在課程設(shè)計(jì)中要學(xué)會運(yùn)用各種有效的教學(xué)方式方法,并能做到有目的性的去設(shè)計(jì),牢牢抓緊教學(xué)目標(biāo)。當(dāng)然,除此外,我還有很多的不足,希望在今后的工作學(xué)習(xí)中一步一步的完善自己,從而順利有效的完成課程計(jì)劃,教好學(xué)生。

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心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。拍
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。探險(xiǎn)作
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