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支援瑞麗心得篇一
護士，我肚子餓了，有沒有吃的東西?
護士，我今天核酸結(jié)果出來了嗎?
護士，我要什么時候才能出去?
這只是我每天在方艙工作的一個小場景。從4月7日至今，我進入上海國際博覽中心方艙醫(yī)院已整整一個月。從堅定奔赴到勠力同心，從矢志抗疫到曙光初現(xiàn)，大家付出的每一分努力、揮灑的每一滴汗水，都凝結(jié)成抗疫取得階段性成效的喜悅。
出發(fā)援“滬”
4月4日凌晨，我們抵達上海徐匯區(qū)。
4月5日，我們開始練習穿脫防護服，熟悉各種工作流程，學習最新版新冠肺炎診治方案，確保進入方艙醫(yī)院后能順利開展工作。
初入方艙
經(jīng)過兩天緊張的培訓和準備，4月7日凌晨，我和小伙伴們進入上海國際博覽中心n4方艙醫(yī)院開始方艙工作。
一進方艙，我們就接到預(yù)檢分診的電話通知，到方艙入口迎接86名新入院的患者辦理入院手續(xù)。由于剛接管n4艙的工作，操作系統(tǒng)、工作流程不夠熟練的我們有些緊張、吃力，但仍然堅持在艙內(nèi)工作了近八個小時，滴水未進，直到把所有的診療工作都做完后順利交接給下一個班次。
長時間、高強度的工作導致我出艙的時候，眼前一黑，差點摔倒在地。
方艙紀事
(一)
我所在的n4艙是國際博覽中心治愈率最高和出入量最多的一個艙，從4月6日開始收治了4000多名患者。
我在方艙內(nèi)的工作崗位是主班，面對的都是一些瑣碎而繁雜的事情，每次我都是第一個進艙，最后一個出艙。只要患者有需求，我都盡量滿足，從不叫苦叫累。
每天都重復著接患者入艙，逐一進行健康預(yù)檢、安置床位、登記入?yún)^(qū)、核對患者信息、詢問疾病史過敏史家族史、健康宣教、病情觀察、貼核酸檢測條碼、及時觀察患者病情變化，跟進治療方案，積極與患者溝通，到最后出院通知工勤人員進行終末消殺……從最初的緊張不安到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，方艙見證了我的成長和堅守。
(二)
為了讓新入院患者盡快適應(yīng)方艙環(huán)境，安心配合治療，爭取早日康復，我耐心地對她們進行心理疏導，安撫她們的情緒，增強戰(zhàn)勝新冠病毒的信心。
對每一位新入院患者，我都會仔細告知他們方艙內(nèi)的注意事項、手衛(wèi)生的步驟、佩戴口罩的方法、采集核酸的注意事項和開窗通風的重要性，并將患者對用餐的特殊要求記錄下來進行交接。
(三)
4月23日，我在方艙里為一個和我女兒一般大的小朋友采核酸后，她甜甜地對我說：“謝謝阿姨”，我心里倍感溫暖，覺得自己又充滿了力量。
并艙再戰(zhàn)
5月5日下午，我們接到江西省援滬疫情防控前方指揮部通知，將上海國際博覽中心n4方艙醫(yī)院的200多名患者轉(zhuǎn)移至n1方艙，休艙不休戰(zhàn)。聽到這個消息后，我默默地許下一個愿望：愿所有的方艙醫(yī)院早日完成使命、關(guān)門大吉!
“五月榴花照眼明，枝間時見子初成。”我們相信：只要我們彼此攜手，咬定目標，持續(xù)攻堅，疫霾終將散去，勝利就在前方。
支援瑞麗心得篇二
宜城市中醫(yī)院
2015年
我院對對口支援工作高度重視，為加強組織領(lǐng)導，成立了以吳文凱院長為組長的宜城市中醫(yī)院城鄉(xiāng)醫(yī)院對口支援工作領(lǐng)導組，并將相關(guān)科室負責人納入小組成員。同時制定了《宜城市中醫(yī)院城鄉(xiāng)對口支援工作實施方案》，力求做到分工明確、責任到位。工作開展之初，我院組織相關(guān)人員到受援衛(wèi)生院進行調(diào)研，切實了解衛(wèi)生院的實際情況和當?shù)厝罕姷尼t(yī)療需求。
二、對口支授主要做法和開展情況
根據(jù)對口支援工作方案要求，我院分別與鄭集鎮(zhèn)衛(wèi)生院、流水鎮(zhèn)衛(wèi)生院、王集鎮(zhèn)衛(wèi)生院簽訂了對口支援協(xié)議，派出由內(nèi)科、外科、婦科、康復科組成的5位思想覺悟高、責任心強、業(yè)務(wù)水平高的醫(yī)療技術(shù)人員開展對口支援工作。
三、對口支授取得的成效
從2015年6月20日到2015年12月20日， 我院派出內(nèi)科、外科、婦科、康復科5名醫(yī)療技術(shù)人員分別前往鄭集鎮(zhèn)衛(wèi)生院、流水鎮(zhèn)衛(wèi)生院、王集鎮(zhèn)衛(wèi)生院進行對口支援幫扶工作，實行輪換制。按照工作要求，在支援期間，為支援醫(yī)院多次開展示教及臨床查房。同時，積極支持并免費接收受援衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員進修，對衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員進行專業(yè)技能培訓，如規(guī)范病歷書寫、提高病歷質(zhì)量以及常用的常規(guī)操作。努力幫助受援衛(wèi)生院培養(yǎng)骨干和科室?guī)ь^人，提高醫(yī)院管理水平和服務(wù)水平，建立專家會診、雙向轉(zhuǎn)診制度。幫助受援衛(wèi)生院開展中醫(yī)藥適宜技術(shù)、新技術(shù)和新業(yè)務(wù)，拓展服務(wù)范圍，同時根據(jù)派駐醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)特長，指導受援衛(wèi)生院提高常見病、多發(fā)病和疑難重癥的中醫(yī)診治水平。不斷完善受援衛(wèi)生院的工作制度和技術(shù)操作規(guī)程，規(guī)范和改進管理。
2人，發(fā)放宣傳資料158份。
四、對口支授安排、管理及使用情況
根據(jù)對口支援工作實施方案要求，我院派駐的醫(yī)務(wù)人員參加對口支援工作期間，確保工資待遇、福利水平、崗位、職務(wù)等不變。
通過城鄉(xiāng)醫(yī)院對口支援工作，幫助受援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院鞏固和提高現(xiàn)有的專業(yè)技能，努力開設(shè)適宜專業(yè)和適宜學科并能開展工作。通過幫扶，努力實現(xiàn)“派出一支隊伍，帶好一所醫(yī)院，服務(wù)一方群眾，培養(yǎng)一批人才”的目標。努力減輕農(nóng)民負擔，實現(xiàn)支援與受援雙方互贏,逐步縮小城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生差距,以期達到人人享有基本衛(wèi)生服務(wù)的目的。進一步改善農(nóng)村就醫(yī)條件,提高整體服務(wù)能力,推進城鄉(xiāng)基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)均等化，共同促進城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)健康和諧發(fā)展,切實解決農(nóng)民因病致貧、因病返貧問題。
下一步我院將從以下幾方面加大對口支援工作力度：
（一）加強工作督查，確保落實對口支援工作計劃內(nèi)容和工作效果。
（二）明確職責，繼續(xù)加大人才輸出的力度，加強對口支援雙方的溝通，共同做好支援工作。
2015年12月
****
2015年2月，****中心醫(yī)院開始對口支援我院，到現(xiàn)在已有一年多時間，在這期間，****中心醫(yī)院對口支援我院工作，對在提升我院醫(yī)療技術(shù)水平、服務(wù)水平和人才培養(yǎng)等方面起到了積極的作用。
1、領(lǐng)導重視，精心組織，明確任務(wù)，最終實現(xiàn)了帶好一所醫(yī)院，服務(wù)一方群眾，培育一批人才的目標。
2、每年選派5、6名思想作風好、業(yè)務(wù)水平高、管理能力強、身體健康、能夠指導基層衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)的醫(yī)務(wù)人員開展工作。派駐的醫(yī)師實際工作能力強，有豐富的基層工作經(jīng)驗，有全心全意為群眾服務(wù)的意識。
3、在派出醫(yī)院和派駐人員的大力支持下，我院診療科目增多了，醫(yī)療設(shè)備充分利用了，進一步緩解了當?shù)匕傩湛床‰y、看病貴的問題。
4、派駐人員通過組織查房、手術(shù)示教、疑難病例討論、專題講座等各種臨床帶教形式，為我院培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才，使他們成為我院的技術(shù)骨干，為我院的進一步發(fā)展提供了強有力的人才保障。緩解了我院人才技術(shù)短缺的嚴重問題。
5、在人員培訓方面，我院衛(wèi)生技術(shù)人員輪流到****中心醫(yī)院進修學習。****中心醫(yī)院每年至少接受我院2--5名衛(wèi)生技術(shù)人員免費進修各種專業(yè)學科。
規(guī)范操作、規(guī)范診療方面都有了明顯的進步和改善，醫(yī)護人員的醫(yī)療技術(shù)水平、服務(wù)質(zhì)量不斷提高，門診量、住院人次同比增長，患者及社會滿意度不斷上升。
我們決心，一定緊緊抓住對口支援難得的機遇，在各級領(lǐng)導關(guān)心支持下，在各位專家的精心指導下，在全體干部職工的共同努力下，進一步規(guī)范醫(yī)院管理，提升醫(yī)院綜合實力，促進對口支援工作健康持續(xù)發(fā)展，使我院的各項醫(yī)療工作再上一個新臺階。
2011年5月10日
文峪三中
2015年6月
首先，領(lǐng)導重視，規(guī)劃有序。為了盡快縮小我校與城區(qū)學校辦學水平的差距，促進教育教學質(zhì)量提高，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育。根據(jù)教體局 “結(jié)對幫扶”工作的布置安排，育英中學的牽頭帶領(lǐng)下，兩校行政領(lǐng)導召開了 “結(jié)對幫扶工作會議”，制定了相關(guān)工作計劃，成立了領(lǐng)導小組，并具體明確了工作職責。經(jīng)常進行負責督促、自查“結(jié)對幫扶”工作的落實情況，總結(jié)成功經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在問題，及時給予指導解決。
教師的專業(yè)能力，使我校的教育教學效果有了明顯提高，為學校注入了活力。再次、與群眾打成一片，不搞特殊化。利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤隆Ｉ钌蠌牟幌驅(qū)W校領(lǐng)導提出過多的要求，平時與老師交談中，從沒有居高臨下的優(yōu)越感，一律按學校的要求去辦事；第三，樹立主人公的意識。回顧一學年來首批幫扶教師的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到學校的肯定。
再次，我校教師主動到育英接受幫扶，尋求優(yōu)質(zhì)資源。
1、本學期，科任教師到育英聽課學習至少兩次，有包科領(lǐng)導帶隊。除聽課學習外，還要與對口幫扶教師交流，請教。尋求學科資料、試卷等幫助。把育英優(yōu)質(zhì)資源在自己學科教學中滲透運用。
2、主動邀請育英優(yōu)秀教師到本校做課，做經(jīng)驗指導。
3、 積極參與育英中學的大型教研活動。
最后，感受與啟發(fā)。實行“一對一”的幫扶。我們認為，這是推進我縣教育均衡發(fā)展的一項有效舉措，是落實科學發(fā)展觀、建設(shè)和諧社會的具體體現(xiàn)。結(jié)對幫扶對于充實農(nóng)村學校的師資力量，把城市的先進教育理念、教學經(jīng)驗帶到農(nóng)村，實現(xiàn)教育教學資源共享，對促進城鄉(xiāng)學校的均衡發(fā)展等，都有著重要的意義。
為逐步改變我們薄弱學校的辦學條件，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展不懈地努力。
方旺中心學校 2012年11月
一、工作思路：根據(jù)上級有關(guān)文件精神，方旺中心學校與金馬中心學校結(jié)對子”，成為“手拉手學校”。近一年來，兩校間建立聯(lián)系紐帶，加強學校間的交流，采取“由點代面”的支援方式，共享優(yōu)質(zhì)教育教學資源，互相幫助，共同進步。
二、工作舉措：
一年來，兩校進一步加大對口支援的力度。堅持求真務(wù)實的原則，精心組織、周密實施，對口支援工作，做到“四有”，即有組織領(lǐng)導、有階段性計劃、有實施方案、有檢查督導。以此推動結(jié)對、幫助工作的規(guī)范化、制度化、程序化運作。
（一）在教師培訓提高方面給予指導：
骨干到我校授課、聽評課，力爭使我校教師在管理理念、教學思想、教學管理方法等方面有所突破。
（二）在學校常規(guī)管理方面給予指導：
一年來，我校每學期均安排學校行政人員到金馬中心學校參觀學習，交流探討。通過實地考察，觀摩研討，我校行政人員在管理理念、管理方法方面均有不同程度的收獲，得到一定程度的提高。
三、工作成效：
一是兩所學校的領(lǐng)導有了新的辦學理念，明確了辦學目標。 二是我校教師在交流活動中，感受到了不同的管理模式，認識了規(guī)范管理的重要。
三是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進了教育人事制度改革的進一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。
總而言之，開展教育對口支援是基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的大事，對口支援工作是一項歷史使命。在今后的工作中，我校將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，根據(jù)學校發(fā)展需求，加強交流，虛心向支援學校學習，取人之長，補己之短，努力開創(chuàng)學校發(fā)展的新局面。
支援瑞麗心得篇三
我被任命為病房護士長至今已有x年多了，現(xiàn)在我將這一年的工作作個護士長個人年終總結(jié)，懇請大家對我的工作多多提出寶貴的意見和建議。說句實話，剛接管該病房時我感到肩上的擔子很沉重，心中產(chǎn)生了從未有過的壓力，但是壓力同時也是動力。
涉及到x個不同的醫(yī)療組，面臨病房病情的復雜性，護患比例的失調(diào)等因素使我感到無所適從。有句話說的好“路是人走出來的”，我在院長及護理部領(lǐng)導的幫助下化壓力為動力，分步制訂切實可行的方案。首先根據(jù)科室現(xiàn)有的護理人員數(shù)量進行合理的分工和安排，根據(jù)病房情況進行彈性排班，將各班包括護士長的崗位責任制和每周、每月工作重點，匯總成表，標示明確，要求人人熟悉并按之執(zhí)行，并進行不定期考核，做到獎罰分明，公平對待；另外對科室的基礎(chǔ)設(shè)施在現(xiàn)有條件上作出一些合理的調(diào)整和完善。
對搶救藥品和器材及無菌物品作了補充，進行規(guī)范化管理。
針對我科的特點和現(xiàn)有條件對病房管理作出了合理的改進和規(guī)范；對環(huán)境衛(wèi)生實行包干區(qū)責任制，落實到個人。
不斷深化安全管理，強化安全意識，做好安全護理工作保障護患雙方的安全，提高醫(yī)療護理質(zhì)量。為此要求每位在崗人員必須掌握病情，尊重病人，了解病人的心理變化，重視心理護理和精神關(guān)懷，密切巡視病房，嚴格執(zhí)行各項護理常規(guī)制度，同時對病室的各種設(shè)施、物品及家屬要加強安全管理。
隨時護理質(zhì)量檢查，每兩周對指控小組，護士長質(zhì)量檢查，護理部質(zhì)量檢查回饋信息進行綜合分析，查找原因，制定切實可行的整改措施，并檢查整改落實情況。
了解護理學科發(fā)展的新動向，定期組織護理人員進行業(yè)務(wù)學習，強化三基本訓練，學習新業(yè)務(wù)、新知識、新技術(shù)，努力提高每一位護理人員的業(yè)務(wù)水平，使其跟上時代發(fā)展的需要，我在科內(nèi)每月至少x次個案護理查房、加強科室業(yè)務(wù)學習，定期組織護理人員進行科內(nèi)、院內(nèi)業(yè)務(wù)學習及三基理論考試和操作訓練。
對重點員工的管理，如轉(zhuǎn)科護士，新入科護士，實習護士等，對轉(zhuǎn)科護士及新入科護士指定安排具有臨床經(jīng)驗豐富，能力較強具有護師資格的護士統(tǒng)一帶教，使實習同學明確只有在帶教老師的指導和監(jiān)督下才能對患者進行臨床護理，培養(yǎng)學生的溝通技巧，臨床操作技能。
加強護患溝通，定期組織召開工休座談會，聽取患者及家屬的建議，以便護理工作的開展和改進，真正做到想病人所想急病人所急。
最后，護士長是科室的理財人，應(yīng)發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，杜絕浪費；我要求全體醫(yī)護、工勤人員，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙開始，從我做起，嚴格控制科室支出，對一切浪費的現(xiàn)象，及時提出批評，必要時輔以經(jīng)濟處罰，雖然這樣或許會得罪一些人，但我知道，加強經(jīng)濟核算，降低醫(yī)療護理成本，講究經(jīng)濟效益與醫(yī)療護理效果，都是護士長必須做到的。
此外，我知道在目前競爭激烈的形勢下，只有不斷的學習、學習、再學習，才能使自己適應(yīng)這競爭、改革的大潮，在這任職的這一年多來我做到不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和政治思想素質(zhì)。雖然工作是平凡而辛勞的，放棄了不少與家人、孩子團聚的時間，一旦病房里有了危重病人時即使在家心理也總覺的有點不踏實。但可喜的是在醫(yī)院、護理部領(lǐng)導的幫助與支持下工作逐漸的顯露出了成效，得到了患者及其家屬的稱贊，得到了領(lǐng)導和同事的認可。
我知道這只是一個起步，以后的路還很長，“路遙知馬力”，我堅信只要通過不斷的努力，只要把滿腔的激情奉獻給醫(yī)院，把愛心播撒到每一位患者的心里，我就一定會把綜合病房的工作開展的更好！
支援瑞麗心得篇四
領(lǐng)導高度重視，把對口支援的新聞報道作為全年宣傳工作的一項重點工作，由主要領(lǐng)導親自抓、負總責，根據(jù)既定目標任務(wù)嚴格落實到位。
為確保對口支援宣傳工作的有序開展，制定了對口支援宣傳方案，對宣傳工作進行了具體部署，提出了明確目標要求，抽調(diào)骨干記者負責此項工作，并結(jié)合階段性重點幫扶工作開展形式多樣的新聞報道，確保宣傳活動取得實效。
充分利用《新聞》、手機報、廣播、電視政務(wù)平臺等快捷的媒體資源，圍繞改善民生、幫扶致富的主題開展形式多樣的特色報道，為援建工作營造良好輿論氛圍。
（一）專欄宣傳定期發(fā)布
在《新聞》中開設(shè)《攜手》欄目，對對口支援的相關(guān)動態(tài)工作予以跟蹤報道，全面反映援建情況；利用廣播的107個終端，以及《手機報》周刊的廣泛受眾，開設(shè)專欄及時刊發(fā)對口支援相關(guān)工作開展情況。
（二）新聞報道適時跟進
對為對口支援開展的招工、培訓、捐助等工作進行動態(tài)報道，反映援建工作亮點、特色。截至11月9日，共播出《向捐贈對口援助資金20xx萬元》、《結(jié)為幫扶對子》等相關(guān)電視新聞5條（次）；手機報刊發(fā)相關(guān)報道9條（次），廣播播發(fā)新聞9條（次），電視政務(wù)平臺上稿5條（次）。
支援瑞麗心得篇五
對口支援工作是一項重要的政治任務(wù)，事關(guān)民族團結(jié)進步和維護邊疆穩(wěn)定、促進東西部協(xié)調(diào)發(fā)展的全局。20xx年，我們在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，根據(jù)《無錫市對口支援與南北掛鉤重點工作目標任務(wù)書》，緊緊圍繞兩地教育合作交流的目標、任務(wù)，進一步強化了組織領(lǐng)導，擴大合作范圍，提高合作層次，教育合作交流進展順利，完成了階段性的對口支援任務(wù)。
（一）上半年工作總結(jié)
1、提高認識，全面加強組織領(lǐng)導
與新疆霍城、陜西延安以及江蘇徐州開展合作交流，是市委、市政府交給我們的一項艱巨而繁重的政治任務(wù)，事關(guān)大局、責任重大。在工作中，一是全面加強組織領(lǐng)導。中心始終將對口支援與南北掛鉤工作作為一項重要工作來抓，由一名副主任專門分管，具體負責對口支援與南北掛鉤工作。二是嚴格處室責任落實。中心辦公室作為主要工作部門，負責做好日常工作的協(xié)調(diào)、服務(wù)和聯(lián)絡(luò)工作，與其他職能處室一起落實有關(guān)援助、合作項目，并將有關(guān)目標、任務(wù)落實到相關(guān)學校。三是不斷健全工作機制。在工作中，我們結(jié)合實際不斷健全完善工作機制，如工作例會、責任單位、教學交流等工作制度。上半年中心兩次專門召開座談會，各有關(guān)學校匯報了工作進展情況，交流了對口支援經(jīng)驗體會，較好地促進了工作開展。
2、圍繞目標，廣泛開展支教活動
圍繞今年對口支教目標、任務(wù)，我們采取更加扎實措施，大力推進對口支教活動，確保各項工作落到實處。一是各有關(guān)學校選派了優(yōu)秀教學業(yè)務(wù)骨干赴對口學校講學輔導。今年上半年已組織梅村高中、市北高中、江南中學、錫師附小、實驗幼兒園等學校教學業(yè)務(wù)骨干教師47人赴對口學校支教。二是繼續(xù)接收對口學校領(lǐng)導干部、骨干教師來錫短期掛職學習。目前已接收對口學校52名干部、教師來錫短期掛職學習。三是廣泛開展信息服務(wù)。各有關(guān)學校在同素互派人員的同時，還注意將教育教學改革新信息、學校管理和教育教學新經(jīng)驗及有關(guān)資料，通過多種形式及時寄發(fā)往對口學校。四是積極幫助對口學校改善辦學條件。雖然市屬學校在教育現(xiàn)代化的進程中也出現(xiàn)諸如師資隊伍不足、教學設(shè)備短缺、保障經(jīng)費緊張等問題，但各校都能大局出發(fā)，積極克服自身困難，盡可能地為對口學校提供了一定的資金、物力支持，為他們多辦實事、多辦好事。市實驗幼兒園為霍城縣江蘇幼兒園捐贈辦公設(shè)備和大型運動器械各1套，價值3萬多元，并從無錫專門請運動器械廠家到現(xiàn)地安裝調(diào)試；錫師附小視支教為已任，年初就排好計劃，把原計劃用于本校的電教設(shè)備優(yōu)先保障對口學校；江南中學積極籌措資金2萬元為對口學校修繕校舍，對來校交流的教師給予無微不至的關(guān)心，除每人每月上千元的伙食補助外，還專門雇人負責宿舍清潔、洗衣做飯等生活細節(jié)保障；市北高中嚴格按照上級有關(guān)規(guī)定要求，每天派人到指定商店采購清真食品，專門派炊事人員到“西北一家人”和青山中學“新疆班”食堂學習清真食品烹調(diào)技術(shù)；梅村高中要求支教教師在對口學校每天必須上1節(jié)課、聽3節(jié)課，每周批改2個班級作業(yè)，要讓先進的教學理念和科學的教學方法在對口學校結(jié)出豐碩的教學成果。
3、突出重點，精心組織智力支教
在對口支援與南北掛鉤工作中，各校在大力提供物質(zhì)支持和技術(shù)援助的同時，更加重視智力援助，不斷提高對口學校“造血”功能。市實驗幼兒園不僅把秀的教師派往支教第一線，而且還敞開所有學科，讓來校學習的教師一個學科一個學科輪訓一遍；錫師附小的支教教師不僅給對口學校的學生們上課，同時還對各學科教師、班主任、教導處主任進行培訓，與他們在教學中共同學習最新的教育科技信息和最新的教學理念，把自己的教學經(jīng)驗和相關(guān)教學資料毫無保留地傳授給對方；江南中學把來校交流的教師視為本校一員，與本校老師同學習、同教學、同工作、同考核，同時還組織他們到外地參觀見學，擴大交流領(lǐng)域，豐富學習內(nèi)容；市北高中為確保新疆來的教師在交流中所學的成果能適應(yīng)新疆地區(qū)教學實際，主動與青山高中聯(lián)系，把青山高中的“新疆班”作為交流學習的實驗基地，讓新疆教師在“新疆班”的講臺上檢驗學習成果；梅村高中在抓好雙方交流學習的基礎(chǔ)上，以教育管理、師資隊伍、教學科研為抓手，并把學校建設(shè)分為黨建之窗、德育在線、教海探航、國際交流、繽紛校園、教學管理、后勤管理、學生天地、招生考試等9個專題，按專題制作成光盤，為對口學校建設(shè)提供樣板，全方位推動對口支援工作。
（二）下半年工作打算
1、計劃在20xx年暑期期間，組織梅村高中、江南中學、錫師附小、實驗幼兒園部分教學業(yè)務(wù)骨干赴各自對口學校進行講學輔導。
2、繼續(xù)接收霍城、阿合奇、延安對口學校校長、教師來錫短期掛職學習，全面完成雙方交流任務(wù)。
3、加大信息服務(wù)力度。及時將教育教學改革新信息、學校管理和教育教學新經(jīng)驗及有關(guān)資料，通過多種形式提供給對口學校。
4、盡已所能及為對口學校提供物質(zhì)支持和技術(shù)援助，中心已安排對口支援專項經(jīng)費用于對口支持地區(qū)學校建設(shè)，將在20xx年暑期組織各相關(guān)單位校長赴霍城等地，具體商定對口支援工作的措施，幫助他們改善辦學條件。
對口支援藏區(qū)工作是一項重要的政治任務(wù)，事關(guān)民族團結(jié)進步和維護邊疆穩(wěn)定、促進東西部協(xié)調(diào)發(fā)展的全局。在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，按照《成都市教育局關(guān)于切實做好對口支援甘孜州教育工作有關(guān)事宜的通知》（成教函〔20xx〕150號）精神，我局繼續(xù)對口支援甘孜州鄉(xiāng)城縣。
今年以來，我局緊緊圍繞兩地教育合作交流的目標、任務(wù)，進一步強化了組織領(lǐng)導，結(jié)合對口地區(qū)和我市實際，堅持以智力援助為重點，增添措施，狠抓落實，切實做好了對口支援甘孜州鄉(xiāng)城縣教育工作，圓滿完成了各項支教任務(wù)，有力促進了當?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展。
一、提高認識，加強組織領(lǐng)導，落實工作措施
我局高度重視支教工作，成立了以局長為組長的支教工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組辦公室設(shè)立在教育局行政辦公室，負責處理日常事務(wù)加強對支教工作的領(lǐng)導和組織協(xié)調(diào)工作。為做好對支教工作的領(lǐng)導和組織協(xié)調(diào)，領(lǐng)導小組多次召開會議，研究支教工作計劃和實施方案，切實抓好工作落實，及時解決支教工作中存在的問題，切實保證了各項支教措施落實到位。
同時，積極推進雙方的溝通交流。20xx年5月13日—14日，鄉(xiāng)城縣縣委常委、紀委書記黎昌盛率隊到我市銜接20xx年教育對口支援工作，考察我市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，實地參觀了我市西郊小學、磁峰中遠九年制學校，并與我市市委常委、組織部長劉蓉等進行座談交流。雙方表示教育對口支援工作將堅持以智力援助為重點，著力幫助受援方提高教育教學質(zhì)量，同時雙方要加強溝通協(xié)調(diào)，深化合作交流，不斷拓展支教領(lǐng)域，增強工作實效。
二、精心組織，強化管理，提高支教水平
（一）精心組織，嚴格標準，確保將骨干教師（干部）選派到鄉(xiāng)城。為把我市第一流的教師（干部）選派到鄉(xiāng)城縣，我市規(guī)定到甘孜州鄉(xiāng)城縣支教的教師，必須具有良好的政治思想素質(zhì)，較高的教育教學水平，身體健康，吃苦耐勞，教齡3年以上，并本著自愿報名、擇優(yōu)選派、組織確定的原則，每學年選派5位思想良好、業(yè)務(wù)過硬、作風扎實、身體健康的教師（干部）到鄉(xiāng)城支教（12-13學年選派的教師是：白馬中學代文敏、利安小學董逢其、利安中學岳興飾、清平初中夏安潤、清平小學廖繼陶）。
在鄉(xiāng)城支教期間，支教教師（干部）按照“牢記使命、扎實工作、樹立形象”的要求，努力克服各種困難，認真做好各項工作，讓先進教育理念和科學的教學方法在對口學校結(jié)出豐碩的果實，受到當?shù)貙W校教師的好評和家長、學生的歡迎。
（二）落實到甘孜州鄉(xiāng)城縣支教人員的待遇。我局規(guī)定，到鄉(xiāng)城支教人員，在支教期內(nèi)人事關(guān)系、工資關(guān)系和福利待遇不變，凡在受援學校年度考核稱職及以上的，教育局發(fā)給一次性被褥置辦費1000元，全年一次性差旅補助20xx元，每人每月生活補助3000元（共享受10個月）。同時，實施崗位聘用時，在晉升同職級不同等次崗位時，同等條件下優(yōu)先考慮完成支教任務(wù)的教師；各類評優(yōu)評先時，優(yōu)先考慮支教教師；將符合干部選拔任用條件的教師，作為教育系統(tǒng)后備干部進行考察培養(yǎng)，條件成熟時進行選拔任用。
（三）關(guān)心支教教師工作生活。在派出一批支教教師前，我局事先與鄉(xiāng)城縣教育局、受援學校聯(lián)系，詳細了解受援學校的情況，并將有關(guān)情況及時反饋給支教教師，同時懇請鄉(xiāng)城縣教育局和受援學校妥善解決支教教師生活問題，免除后顧之憂。
（四）強化支教教師的管理，充分發(fā)揮支教人員的作用。與鄉(xiāng)城縣教育局和受援學校協(xié)調(diào)，根據(jù)受援學校實際對支教教師工作內(nèi)容、工作量等方面提出了明確要求，并要求受援學校認真做好支教人員年度工作考核，及時將考核情況反饋到我局，作為今后支教教師職稱評定、評優(yōu)評先和職務(wù)晉升的重要依據(jù)。
三、接收藏區(qū)學生，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，
我市共接收、安排鄉(xiāng)城縣15名學生在我市“示范性普通高中”彭州中學和“省級示范性普通高中”彭州一中學習，并免除了部分就讀學生學雜費、書副本費。
認真做好“9+3”免費職業(yè)教育工作，我市彭州職中共接收來自阿壩州各縣的“9+3”學生198名（10級63名，11級74名，12級61名），分別在汽修、電子、計算機、建筑、機械、財會、旅游等骨干專業(yè)班級學習。針對“9+3”學生的實際，我們主動作為，增添措施，扎實做好學生的教育教學管理、思想政治、崗前培訓、實習就業(yè)等各個方面工作，促進了學生各方面素質(zhì)顯著提高。
四、加強宣傳工作，營造對口支援的良好氛圍
加強對教育對口支援工作的宣傳報道和信息交流力度，按要求及時向成都市教育局報送相關(guān)資料和信息，通過彭州電視臺、《今日彭州》和彭州市公眾信息網(wǎng)、彭州教育網(wǎng)及時宣傳我市支教工作的動態(tài)，重點報道了我市支教教師事跡情況，營造了共同關(guān)心支持民族地區(qū)教育事業(yè)的良好氛圍。
支援瑞麗心得篇六
俗話說：“三分治療，七分護理”，經(jīng)過實踐，我越來越感覺出護理工作的重要性。在日常工作中，我堅持著裝整潔大方，用語文明規(guī)范，態(tài)度和藹，禮貌待患。嚴格遵守醫(yī)德規(guī)范和操作規(guī)程，認真書寫護理記錄，千方百計減少病人的痛苦，安安全全做好自己的工作。無論是職工家屬，還是地方患者，我都堅持視病人如親人，做到態(tài)度好、話語親、動作柔，耐心回答病人及其家屬關(guān)于病情的咨詢，以及家庭治療、保健方面的注意事項等，沒有發(fā)生一起與病人的言語沖突，沒有發(fā)生一起因服務(wù)態(tài)度、服務(wù)效率、服務(wù)質(zhì)量等問題引發(fā)的糾紛，受到病人及其家屬的一致好評。
對于病人來說，護理工作不是一個護士能夠主管負責的，而是一個需要團隊輪值配合的工作。近年來，醫(yī)院為護理隊伍補充了新生力量，工作中，自己能夠充分發(fā)揮自己年資較高、經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢，主動搞好幫帶工作，為年輕護士講解業(yè)務(wù)技術(shù)、與病人溝通等方面的知識，解決護理業(yè)務(wù)上的疑難問題，指導落實護理措施，幫助年輕護士盡快成長，為整體護理水平的提高做出了自己的貢獻。
在過去的一年里，我能夠認真學習黨的方針路線政策，學習上級的各項指示精神和規(guī)章制度，通過學習，提高了自己的政治理論水平，進一步端正了服務(wù)態(tài)度，增強了做好本職工作、自覺維護醫(yī)院良好形象的積極性。同時，自己積極主動地參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學習和技能培訓，并堅持自學了相關(guān)的業(yè)務(wù)書籍，通過不停地學習新知識，更新自己的知識積累，較好地提高了自己的專業(yè)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，適應(yīng)了不斷提高的醫(yī)療專業(yè)發(fā)展的需要。
隨著社會的發(fā)展進步，病人對護理質(zhì)量的要求也越來越高。在今后的工作中，我將進一步牢固樹立“為病人服務(wù)、樹醫(yī)院形象”的思想，立足崗位，勤奮工作，履盡職責，為提升社區(qū)醫(yī)務(wù)人員整體形象增光添彩。我曾有過這樣的感慨：做護士難，做好護士更難，做好急診室的護士是難上加難。以上只是我在急診工作的淺談，要學的東西還很多很多。總之，我所學到的經(jīng)驗、知識和感悟，是我一輩子的財富，急診是個需要不斷學習和樂于付出的科室，在這里，急需要勇氣，也需要底氣，急需要體力，也需要智力。當然，想做好一名急診科的護士，這些是遠遠不夠的，還需要扎實理論基礎(chǔ)、豐富的搶救經(jīng)驗、快速的反應(yīng)、麻利的動作，這才是在遇到緊急情況時禁得起考驗的保證。努力，加油!