無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

思考篇一

從圖書館出來，沉悶的氣息被秋天的風席卷而走。橘黃色的燈光被樹葉切成碎片，透過樹縫把視野變得模糊。手中溫熱的水杯傳遞著暖意，晚風吹過也感覺不到寒冷。安靜的時間，寂靜的校園。看一看現在，想一想曾經。

夜晚，很美麗的一個詞。在夜色中潛行，走在人影寥寥的校園。漫不經心掃視熟悉又陌生的景色。二教門口開得不再燦爛的銀杏樹擺脫喧鬧，開始享受不受關注的寧靜。那些天，云層散去，陽光灑下，金黃色的樹葉將陽光的色彩渲染到極致。立在廣場開闊的地方，看著我們匆匆走過，看著我們留戀的眼光，看著我們在樹下仰望，看著我們拾起它用了一年時光寫好又隨意揮灑的明信片。有人瞇著眼睛，有人停下腳步，有人嘴角翹起，有人支起畫板，有人拿起相機。用身心去享受，用色彩去記錄。它像春天一樣充滿生機，像陽光一樣散布溫暖，像歲月一樣落下時間的碎片。現在，它像一棵普通的樹一樣獨立、安詳。樹下金黃色的蝶翼被秋風吹散，幻想化作泥土靜候護花;被收進黑色的塑料袋，化作灰色的塵埃在天空飛揚;隨著雨水流入狹窄的下水道，開始一段在黑暗中尋找光明的旅程。沒有人會再往樹下擺放一顆讓人遐想無邊的蝴蝶桃心，就像沒有人會再拿著相機對準失去焦點的銀杏。夜色里，它安靜一如既往。

我轉過身，融入銀杏對面的樹蔭之下。繁密的枝葉讓燈光變得極為暗淡，讓夜更接近它的本色。有這樣一些樹，四季的顏色從不更替，沒有過多的變換，葉落的時候很少，沉默的時候很多。那些夏天聚集在樹蔭下的人將它遺忘在時間的角落。也許，不曾記得也就算不上遺忘。理所當然，順理成章。夏天到來了，冬天都會離去嗎?腳下延長很遠的幼稚的粉筆畫在對我說夏天的故事現在依舊在上演。過于忙碌的我們，忙得不知所措的我們忘記了很多事情。有些事我們不記得了，但在我們眼中沒有長大的孩子總會記得。地上的粉筆畫是一條長長的路，通向天真的笑臉，通向我們已經遺忘又想拾起的時光。童心不會隨著年齡的增長而增長，越長越大也并不意味著越變越好。了解這個世界是我們一生都在做的事。

面對老圖側面的角落還有一棵掛滿繁星的銀杏。在這樣的角落，不引人注意的地方還有一身輕輕搖曳的樹葉。樹下正好有一盞耀目的路燈散發橘色的光芒掩蓋了它的色彩。昏黃的燈光照映在閃爍的葉片上恰恰相得益彰。在不受人關注的角落，慢慢褪去身上的鱗片，悄悄迎接冬天的到來。沒有波瀾不驚，沒有心似狂潮。這樣的方式也可以度過一生。樹下，葉子一層一層堆疊了起來。沒有人來打掃，也就沒有人來打擾。等到來年，化作春泥更護花。安靜等待，安靜付出，在被遺漏的縫隙中呼吸。

旁邊，新開的書吧吸引了不少人。暖色調的燈光透過玻璃投射到漣漪微起的水面上，化作聚集又分散的點點繁星。夜色下一方不大不小的水池也足夠讓人沉醉。柔順的柳條垂在水面之上，留著薄紙一樣的距離懸在鏡面上，不忍點破。這樣的臨界點是世界精美絕倫的設計。就像人與人之間的距離，有時無比貼近，伸出手想抓住的東西仿佛觸手可及，卻始終不敢越過那薄薄的紙窗。因為一旦輕點，便會波瀾起伏，無法預料破碎的平靜何時能夠停息。

視野被夜間的霧靄阻隔著，歲月在悄無聲息里沉淪。

幻變的的生命里，歲月是最大的小偷。這一年，它從我身邊偷走了很多東西。也許不叫偷走，只是在我還沒來得及挽留就離開了。有些人，有些物，有些感覺，丟了之后就再也找不回來。再也看不到和藹的微笑的舊影。于是去嘗試讀懂離開的的意義。你想悄然離我而去，但心卻還停留。在閑暇時，我在透明的玻璃窗上看到你溫暖的微笑，我聽見你在安靜的夜晚躲在門后微笑，我轉身感覺你一直都沒離開過。手機上永遠不會再顯示的電話號碼，房間里永久失去的喧鬧，心照不宣地努力微笑。生命的長度會被延續，帶著對你的思念行走四方。我思故你在，你思故我在。縱使時光流逝，洗成緋紅，有些故事依然像一杯散發淡淡清香的茶，有些人會成為生命里雋永的篇章。

若有所失，若有所得。好像什么都發生過了，又好像一切如初。有人離開了，有人來到了。陌生的，熟悉的。親密的，遙遠的。天邊的，眼前的。有的人來了又走了，有的人還沒來得及靠近就已遠離。有些故事，沒有人能講完。只要心有所屬，一切都在意料之中。那些意外的故事會被我們當做劇情寫進腳本。

思想到這里就應該結束了。被我們忽視的風景好像總是會在某個瞬間想起。

也許這是一種進步，因為我曾經還在思考人活著是為了什么?記得曾經有人說過人類一思考，上帝就開始微笑，既然上帝賦役了我們生命，給我們活著的權利，思考就不應該停止。思考是生命的真實，也是一切痛苦的快樂的源泉。

既然活著，就應該積極、快樂的活著更應該是思考的活著，沒有了思考的活著與其說是活著不如說是完成生命的輪回。人生的路需要思考的甘露滋潤，更需要靈魂之水的灌溉，兢兢業業的呵護，生命之花才會在活著的土地上爭奇斗艷。或許我們有時活得很虛偽、很累，帶著面具，裝上防備，但是當晨曦中的第一縷陽光撫摸到真實的時候，活著就一定會綻放出誘人的美麗。人是一生應該是奮斗的一生，學習的一生更是思考的一生。

痛并快樂的活著，同時把快樂灑向別人心田的人是幸福的。人的一生應該是思考的一生，百轉千回、激流險灘的人生旅途中，唯有善于思考的人才有處亂不驚的鎮定。活著，也需要境界。當生命之舟即將你而去的時候，你也就成為真正的智者，理解人為什么活著，人應該怎樣活著，也許我們離般若的境界還很遙遠，但思考我們應該怎樣活著應該是必要的。活著，就應該對自己負責，對他人負責。

思考篇二

思考篇三

很少能靜下心來讀一本書，或許是學業壓力太大的緣故吧，但是讀書確有樂趣。每當有點滴讀書間隙，我都會如餓狼撲食般盡情享受書的芬芳，直至心滿意足時方才罷手。

關于讀書，我個人是有些體會的。不少同學用電視來代替書籍，實則不敢茍同。電視劇總以第三人的角度講故事，而人物內心經常的思想活動和細節描寫無法描述，只好一筆帶過或忽略不表，這無形中就降低了原著中人物真正的價值。其實，心理、細節的.描寫往往是作品中最成功的部分，像《水滸傳》之《魯提轄拳打鎮關西》中魯智深打死鄭屠戶后的內心活動，還有《范進中舉》中胡屠戶的細節描寫，無疑是突出人物性格的絕妙之筆。

古人說：“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這句話現在看來是有些夸張，但是在古代莘莘學子只有通過十年寒窗苦讀走上仕途。雖然時代不同，但現在這話仍有全新的解釋，只有我們學到書中的知識。然后兢兢業業，刻苦勤奮就能獲取“千鐘粟”，換來“黃金屋”，贏得“顏如玉”。由此可見，讀書不僅是陶冶情操學習知識的過程，更是關乎個人前程的大事——讀書真好！

對于現在的我們來說，“讀書破萬卷，下筆有如神”似乎更有用。有些人在面對題目時，抓耳撓腮，絞盡腦汁的思考也寫不出好的文章，其實這與讀書少不無關系。現在研讀前人的詩文時，總少不了作品里的歷史典故，或議論，或抒情，留下了千古絕唱的佳作。他們都是飽讀詩書，學富五車的才子，生活賦予他們創作的激情，而腹中的“書”卻是他們成功的墊腳石——要多讀書啊！

現在的書五花八門，即使用盡一生去讀，也只能是冰山一角，望洋興嘆。俗話講：少不看紅樓夢，老不看三國。它告訴我們，讀書需要甄別，并非所有的書都是益于自己的。《水滸》中的一百單八將為了義氣與民生起義的故事另所有人都熱血沸騰，但是如果一味去模仿，由著性子亂來，執著于書中人物的傳奇遭遇，只會讓你日漸頹廢。記得讀《魯賓遜漂流記》和《湯姆索亞歷險記》時，被主人公的經歷所吸引，竟夢想著有一天我也能如此，睡覺前腦子里全是這些內容，讓我有一種逃跑的沖動，過了好些時日才平復自己的心。至于那些八卦新聞和低級書刊，就更是難以抵制它們的誘惑了，所以，一定要有所選擇——要讀好書啊！

平日里，我讀的最多的應該是關于歷史的書了，像《中華上下五千年》，《中國通史》，還有《孫子兵法》，它們能告訴我很多故事，明白很多為人處事的道理，也了解了真實歷史和小說的不同。所以，即使學習再忙，也不能放棄讀書。