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最新誠(chéng)信的小學(xué)作文500字(精選7篇)

時(shí)間:2025-06-04 作者:儲(chǔ)xy

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

誠(chéng)信的小學(xué)篇一

誠(chéng)信,是什么?高爾基說(shuō)過(guò),誠(chéng)信是人生中最美好的品質(zhì),我今天就做了一件很不誠(chéng)信的事。

我本來(lái)有一塊“金幣”巧克力,說(shuō)好準(zhǔn)備分給小a和小b的,因?yàn)楸粷庥舻哪滔阄段耍医K究沒(méi)抵擋住誘惑,狼吞虎咽三下五除二就吃掉了巧克力。吃完后,我看到了小a和小b來(lái)了,我很后悔吃了那塊巧克力,他們卻很大方,一個(gè)拿草莓,一個(gè)拿紅棗,說(shuō):“喏,留給你的。”我心里像打翻了五味瓶,很不是滋味。

唉,我怎么把“誠(chéng)信”兩字忘記了呢?不過(guò),說(shuō)到誠(chéng)信,有一個(gè)人,他做到了誠(chéng)信,他是誰(shuí)呢?我來(lái)帶你看看吧!

我探出腦袋問(wèn):“賣豆腐的還能讓顧客吃不上豆腐嗎?”

爸爸很生氣,吼道:“哪有開(kāi)門不做生意的,我出五元,到底賣不?”

攤主皺起眉頭說(shuō):“這位大哥,您別生氣,實(shí)在對(duì)不起呀!”

正說(shuō)著,果然有一位白發(fā)的老太太來(lái)了,她抱著孫子問(wèn):“多少元一斤?”

攤主說(shuō):“六角!”

老太太一摸口袋,只有一張二十元的和一枚五角的硬幣。

我立刻對(duì)老太太說(shuō):“沒(méi)零錢就讓。”

攤主怔了一下說(shuō):“這樣吧!五角賣給您吧!”

老太太愣了一下說(shuō):“太謝謝您了!”說(shuō)完,便放下硬幣提著豆腐走了。

后來(lái)我才知道,這位在菜場(chǎng)賣豆腐伯伯姓楊,他的口碑非常好。我要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他這種誠(chéng)信的精神!

誠(chéng)信的小學(xué)篇二

誠(chéng)信是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路,在那條道路中總會(huì)有一兩個(gè)迷失的羔羊;誠(chéng)信是一道美食,在這道可口的美食之中總會(huì)有幾顆歪瓜裂棗;誠(chéng)信是一首詩(shī)歌在這美妙的詩(shī)歌中總會(huì)有幾個(gè)貶義詞。

在世界中誠(chéng)信是極其重要的。或許你會(huì)說(shuō):“那黑心商家呢?”但我絕對(duì)可以信誓旦旦的跟你說(shuō),黑心商家的下場(chǎng)你可知道嗎?黑心商家欺騙了消費(fèi)者的感情與信任!他們賺的錢只不過(guò)是一時(shí)的終究有一日所有的消費(fèi)者都不來(lái)他們這消費(fèi)了,你說(shuō)他怎么賺錢呢?到最后面對(duì)他們的不是法律制裁就是破產(chǎn)。

在我的理解之中誠(chéng)信分為兩個(gè)詞語(yǔ),一個(gè)詞語(yǔ)叫守信,一個(gè)詞語(yǔ)叫誠(chéng)實(shí)。顧名思義誠(chéng)信與這兩個(gè)詞語(yǔ)密不可分。

誠(chéng)信就能引發(fā)一場(chǎng)國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)或許你會(huì)說(shuō):“開(kāi)玩笑吧怎么可能呢?”如果你仔細(xì)想一下這真的有可能如果人與人之間只用謊言來(lái)交流誰(shuí)會(huì)相信你呢?你又去相信誰(shuí)呢?這樣的國(guó)家遲早都會(huì)被滅亡。但是在如今的社會(huì)當(dāng)中卻有這樣子情況,相互欺騙相互隱瞞,這樣子的罪狀數(shù)不勝數(shù)。或許一次兩次你僥幸逃離,但是你絕對(duì)不可以抱著僥幸的心理來(lái)繼續(xù)做事,總有一天你將為此付出代價(jià)。

誠(chéng)信的道路其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn),誠(chéng)信的美食依舊是那樣的香甜可口,誠(chéng)信的詩(shī)歌是如此的美妙動(dòng)人,讓我們一起與誠(chéng)信相伴一生。

誠(chéng)信的小學(xué)篇三

從小媽媽和老師就會(huì)教導(dǎo)我,誠(chéng)信要居第一位,無(wú)論在多么艱難困苦的情況下,都要堅(jiān)守誠(chéng)信這個(gè)觀念。它比金錢、工作、學(xué)習(xí)都重要,它是人與人之間建立的友好的橋梁。

我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣的故事:在一個(gè)陰雨綿綿的晚上,有一位車主開(kāi)車回家。開(kāi)到小區(qū)停車場(chǎng)時(shí),一個(gè)不經(jīng)意,撞壞了前面那輛車的車燈。然而,這位車主不僅沒(méi)有開(kāi)車逃走,還下車寫了一張紙條放在那輛車的車頭上。紙上寫著:對(duì)不起,撞壞了您的車燈,請(qǐng)聯(lián)系這個(gè)電話,我會(huì)照價(jià)賠償?shù)摹J潞螅@兩位車主既成了生意上的合作伙伴,又是生活中的好兄弟。

我們生存的這個(gè)社會(huì),它需要的是人與人之間的誠(chéng)實(shí)與信任,而不是令人變邪惡的欺騙和謊言。欺騙別人的人,永遠(yuǎn)不會(huì)受到別人的歡迎。

再讓我們看一個(gè)故事:一個(gè)中年婦女到市場(chǎng)上買菜,忽然,她看到不遠(yuǎn)處賣西紅柿的老大爺。便走過(guò)去了,她到攤位后,對(duì)兩鬢斑白的老大爺說(shuō):“我要買兩斤西紅柿,多少錢?”老大爺笑著說(shuō):“|十元錢你拿走吧!”中年婦女聽(tīng)后從包里拿出十元錢遞給了老大爺,趁大爺不注意時(shí),偷拿了兩個(gè)西紅柿。過(guò)路人看了都對(duì)她議論紛紛、指指點(diǎn)點(diǎn),中年婦女不禁羞紅了臉。

誠(chéng)實(shí)守信——一個(gè)人必不可少的東西。

我的回答您滿意嗎?滿意就采納我,謝謝!有什么不滿意的,可以繼續(xù)問(wèn)我哦!

誠(chéng)信的小學(xué)篇四

記得在我7歲時(shí),還有點(diǎn)不懂事、調(diào)皮。我自己一個(gè)人出去玩耍。玩著,玩著,不小心犯了一個(gè)滔天大錯(cuò)——把一個(gè)陌生人家的汽車劃了一道印子,我當(dāng)時(shí)立刻手足無(wú)措,渾身冒冷汗,想要承認(rèn)錯(cuò)誤,可又怕要我賠錢,就只好像老鼠一樣灰溜溜的逃走了。

過(guò)了幾天后,我內(nèi)心焦躁不安,連做夢(mèng)都有時(shí)夢(mèng)見(jiàn),甚至連上課時(shí)都有時(shí)走神,成績(jī)下降。媽媽發(fā)現(xiàn)我這幾天都不太對(duì)勁了,就問(wèn)我你怎么了,睡覺(jué)失眠,上課走神,像生病了,沒(méi)有事情瞞著我吧!”我吞吞吐吐的說(shuō):“沒(méi)事,只是這幾天作業(yè)太多了!”媽媽半信半疑地看著我。

我忐忑不安地來(lái)人家家里,對(duì)東主說(shuō):“對(duì)不起,上次那個(gè)車不小心被我碰壞了!”車主對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,車修好了,我很欣賞你這種誠(chéng)實(shí)的孩子!”我聽(tīng)了十分感動(dòng)。

成長(zhǎng)路上誠(chéng)信相隨。

誠(chéng)信的小學(xué)篇五

一天下午,天空下起了大雨,這一天,班長(zhǎng)小麗正好約了同學(xué)去小紅家開(kāi)生日聚會(huì),可是大雨阻擋著小麗的腳步。

爸爸過(guò)來(lái)了,勸她別去,說(shuō):“等下淋出病來(lái)了。”

小麗說(shuō):“這個(gè)生日聚會(huì)我一定要去,因?yàn)橐郧八麄冋?qǐng)我去你總是不讓我去說(shuō),太遠(yuǎn)了,怕出危險(xiǎn),所以,我就一直沒(méi)去。我已經(jīng)答應(yīng)他們這次不管怎樣都一定去了!”說(shuō)完,小麗冒著大雨匆匆跑去小紅家,當(dāng)她跑到一半時(shí),發(fā)覺(jué)禮物快濕了,于是,她把自己的外套脫下來(lái),蓋到禮物上面,在看看時(shí)間,呀!時(shí)間快到了,小麗以自己最快的熟速度跑去小紅家。

當(dāng)小麗到的時(shí)候,同學(xué)們?nèi)紒?lái)齊了,當(dāng)同學(xué)們知道小麗為何那么晚來(lái),紛紛贊賞她是個(gè)講誠(chéng)信的好班長(zhǎng),好帶頭。

從此以后,同學(xué)們只要有困難,就去找小麗。

誠(chéng)信真是一個(gè)好品質(zhì),誠(chéng)信可以給你帶來(lái)快樂(lè),可以讓別人對(duì)你非常信任,讓你的生活充滿別人的信任。

四年級(jí):彭千蕓

誠(chéng)信的小學(xué)篇六

叢林里有一只珍貴的五色鹿,他的住址只有他的好朋友烏鴉知道。一天,他在河邊聽(tīng)見(jiàn)救命聲,于是五色鹿就不顧被人發(fā)現(xiàn),奮不顧身地跳下水救人,那個(gè)人非常感動(dòng),答應(yīng)五色鹿不說(shuō)他的住址,因?yàn)檎f(shuō)出去五色鹿遭到被人殺頭剝皮的危險(xiǎn)。而烏鴉也有勸五色鹿離開(kāi)這里,免遭那個(gè)人失信把他殺害,但他信任那個(gè)人。

那天晚上,王后夢(mèng)見(jiàn)五色鹿,他要國(guó)王一定要捉住他。于是國(guó)王貼出布告,懸賞巨金捉拿五色鹿。那個(gè)被五色鹿救起的人財(cái)迷心竅,說(shuō)出五色鹿的住址。

國(guó)王捉住了五色鹿,他毫無(wú)懼色,只是心中有一個(gè)疑問(wèn),便在國(guó)王面前跪下,說(shuō):“國(guó)王,我想知道你是怎么會(huì)找到我的。”國(guó)王指著告密人說(shuō):“是他。”那個(gè)就是五色鹿救起的那個(gè)人,五色鹿怨恨自己如何信任他,也怨恨那個(gè)人,說(shuō):“想不到,你為錢而出賣了我,這是你曾發(fā)過(guò)誓不告密我的,而我如何信任你,我真后悔!”國(guó)王很激動(dòng)說(shuō):“屋色鹿啊!你雖是四腳動(dòng)物,卻有慈悲的心,而你眼前的人,卻禽獸不如!”后來(lái),國(guó)王遵守諾言把巨金給了那個(gè)人,但不幸的是,因他手上有巨金,搶劫的人想他移步了。他不敢給搶劫人,所以被搶劫人捅了一刀。失血過(guò)多,死了。

有誠(chéng)信,萬(wàn)事不愁,如利劍穿紙;無(wú)誠(chéng)信,事事碰壁,似以卵擊石。實(shí)現(xiàn)諾言,是一種信義,而信義是做人的根本,且不能忘記在困難中幫助過(guò)你的人。無(wú)論,何時(shí)何地都要以誠(chéng)信來(lái)對(duì)待你身邊的事或人,不為了自己的目的、利益而拋棄本有的誠(chéng)信。誠(chéng)信是表現(xiàn)你善良的一面啊,沒(méi)有它,善良心就失去了,就回被社會(huì)拋棄。要誠(chéng)信地對(duì)待吧!

誠(chéng)信的小學(xué)篇七

誠(chéng)信,是一根小小的火柴,可以燃亮一片夜空;誠(chéng)信,是一片嫩嫩的綠,可以傾倒一個(gè)季節(jié);誠(chéng)信是一縷暖暖的陽(yáng)光,可以溫暖著你的心房。

每當(dāng)看到家中的自行車,我就會(huì)情不自禁地想起這句話,想起去年寒假發(fā)生的那件事,心中就會(huì)涌起一股暖流。

記得那天,我騎著自行車從爸爸單位回家。由于天色已晚,我騎得很快。可是心急吃不了熱豆腐,車突然壞了。我推著車垂頭喪氣地往前走。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)前面有一家修車鋪,便加快步伐朝前走去。可是他們已經(jīng)打烊了。就在老板要關(guān)門時(shí),我急切地問(wèn)道:“師傅,能幫我修下車嗎?”老板轉(zhuǎn)過(guò)臉,見(jiàn)我著急的樣子,說(shuō):“好的。”說(shuō)完,就把我的自行車牽進(jìn)屋里準(zhǔn)備修。我看他既困又累的樣子,便對(duì)他說(shuō):“師傅不急,我明天來(lái)牽。”我說(shuō)完,就一路小跑回家。

到了店鋪,我發(fā)現(xiàn)他還在那里。只見(jiàn)他瘦弱的身子,穿著破舊的單薄的衣服,在凜冽的寒風(fēng)中哆嗦著。那修車師傅見(jiàn)了我,露出微笑說(shuō):“你可算來(lái)了。”說(shuō)完,他便把自行車牽給我。此時(shí)我看清了,他那布滿皺紋的粗糙的手已裂開(kāi)了好幾道口子,還微微滲出血呢。我關(guān)切地對(duì)他說(shuō):“師傅,這么冷,您怎么不早點(diǎn)回家?”“我怕你要用車,來(lái)了找不到我。”他平靜地說(shuō)。“原來(lái)他一直在等我,多么講誠(chéng)信的人呀!”我的心里不禁涌起了一股暖暖的敬佩之情。我把10元錢給他,他說(shuō):“只要2元就夠了,不用那么多。”他找給了我多余的錢,然后匆匆地走了。

望著他遠(yuǎn)去的背影,我的心中又是一陣溫暖:他身披著一襲燦爛,心系著一份執(zhí)著,帶著誠(chéng)信上路,步履是那樣平穩(wěn),足音是那樣堅(jiān)定。

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。難忘小
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演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚?/div>
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡
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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵?/div>
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是
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