每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
放手也是一種愛篇一
去動物園玩的時候，你們有過向動物們扔食物的行為嗎?我想，大概每個人多多少少都有過這種行為。當我們向工作人員詢問是否可以向動物扔食物的時候，得到的回答往往不是很明確，所以，這種向動物扔食物的習慣也比較普遍。但是，這種行為其實是不科學的。
近年來，一般的動物園都掛出牌子，說不準向動物們扔食物。這是為什么呢?可能一般的游客無法理解。也許他們認為這種規定太過于死板，而且游客們只是出于關心愛護動物，并不是想要對動物們不利。但是，飼養動物的工作人員考慮到的是動物們以后的長期發展。因為動物們一旦習慣了有人給它喂食，便會形成依賴性，養成一種懶惰的習慣，久而久之就會喪失自己捕食的能力。因此，工作人員其實是不希望動物們喪失了自己的野外生存能力。一旦喪失了野外生存的能力，動物很可能就會出現大面積死亡，甚至是滅絕，這將是一種無法估量的災難。
動物園的這種做法其實也是在提示我們，有一種愛叫做放手，而且必須放手，否則，就應了那句古訓，慣寶寶就是害寶寶，那種不顧前提、不講原則的愛，實際上是害，而不是愛。
最近幾年，時常有報道披露，大學新生把臟衣服用快遞寄回家，讓父母或者祖父母“代勞”。雖然這是個別現象，但是卻清楚地體現了這是過于嬌寵、溺愛造成的。該放手時沒有放手，結果到了一個全新的環境，沒法獨立去面對、適應。倘若平時心“狠”一點，有意識地鍛煉他們自己動手、自食其力的能力，或許就不會出現這樣尷尬的情況。
其實，自己的學習經歷也很能說明問題。過去，老師像父母喂食嬰兒那樣，總是盡可能嚼細嚼碎，生怕讓孩子噎著嗆著，反反復復地講解、灌輸，結果往往是聽得頭頭是道，老師走后便找不著北了。現如今，老師改變喂食的辦法，而注意讓大家先思考、尋找解題辦法，在此前提下給予必要的提示，讓大家養成自主思考問題、自我解決問題的習慣，某些知識、方法再也不用去死記硬背了。
學生如此，社會上的某些現象又何嘗不是這樣?最近看到一則報道，說少數官員走基層，跟群眾交流幾句就不知道往下該說啥了。表面看這的確是個作風問題，骨子里或許也是平時過于溺愛所致。上級部門總是習慣于給基層下文件、定規范，長期受條條框框約束，面對現場和實際問題時，就喪失了聯系實際、靈活應對的能力。
放手也是一種愛篇二
這是一首短短的小詩，卻給我帶來了無限的震撼，讓我深深地明白了：放手，那也是一種偉大的愛!
“一把遠飛的傘”，這看似簡單，輕微，平凡，但其中卻蘊藏著那份深沉而又偉大的愛。那是一個母親對孩子的那種殷切的期望!
蒲公英媽媽希望自己的孩子從小就學會堅強，學會自己去生活。外面的世界是多姿多彩的，孩子不可能永遠跟在母親身邊，只有學會自立、自強，他們才能更好地去體驗世界，更好地去生活!
在我們的現實生活中，有的父母就像蒲公英媽媽一樣，從小培養孩子，讓孩子學會自立自強;有的父母卻過分地溺愛孩子，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。這樣只會造成孩子性格軟弱，事事靠父母。
父母，老師以及其他長輩，對孩子的教導，就猶如在為他們安裝“一把遠飛的傘”，這把傘安好了，也就只該放手的時候了。孩子的命運掌握在自己的手上，以后的人生方向，要靠他們自己去掌控。父母不可能為孩子做決定的。父母能做的，就是盡可能把這把“一把遠飛的傘”安裝得更好，讓孩子的人生有一個堅實的基礎。
蒲公英媽媽就是天下所有父母的典范。學會放手，這是所有父母要做的事，也是必須做的事。要知道，孩子需要用自己的翅膀在藍天中展翅翱翔!
放手也是一種愛篇三
現如今，許多家長對自己孩子管教的特別嚴厲。打、罵、嘲笑……這一系列的言語行為致使許多同學便的壓力山大，抑郁，內向。現在的學生都是衣來伸手，飯來張口，許多家長不顧自己孩子的感受，早已為自己的孩子的未來鋪好了路。但他們并不知道他們的孩子想要的是什么。
每個家長的攀比心理都太重。我們學生黨有一個共同的敵人，叫“別人家的孩子“，他長得別我們好看，學習也比我們好，又懂事，又善良。從小到大我們都生活在“別人家的孩子”的陰影里，從小到大，“別人家的孩子”一直活在我家長輩的口中，從未消失過。我們忍了一次又一次，可次數太多，我們的心也就麻木了。
“望子成龍，望女成鳳”是全天下父母共同的理想；自己年輕的時候沒有實現的理想要讓自己的下一代實現。可各位家長在完成自己理想的時候，你是否估計到考慮過自己孩子的想法。每次當你罵過他，他表面裝的毫不在乎，沒心沒肺，可你不知道的時候，他也會自己偷偷抹眼淚，他也會很自責，他也會去羨慕別人家的孩子。每一個孩子都有一顆脆弱的心，家長們，請你們好好想想，不能只讓自己的孩子反思，你們自己也要好好檢討一下。
每個人都不想自己的生活受到別人的操控，我認為作為家長，應該學會放手。放手會讓自己的孩子更快樂些，讓他們打壓力更小一些，讓他們奔著自己想要的路走，追自己的夢。
放手也是一種愛篇四
“啊哇！
”這個尖叫聲把我的眼球吸引過去了，原來是一個大約只有兩歲的小女孩摔倒了！
正當我想跑過去，把她扶起來時，她的媽媽突然引入了我的眼簾。她鼓勵小女孩說：“多多，加油！
”她一邊說，一邊示意她站起來，這時我看見她的眼角已經濕潤了。可小女孩說：“媽媽痛，吹吹！
”媽媽搖了搖頭說：“多多，你自己用嘴吹吹。”小女孩也沒什么辦法，可能在想：媽媽不吹，我自己吹。結果，她用嘴吹了吹已經發紅的傷口，繼續慢慢地向前走著……我一路跟上去，之間前面有五層臺階。小女孩猶豫了一下，好像在對自己說：“媽媽不幫我了，我得自己走。”小女孩用了九牛二虎之力，終于一只腳踏上了第一層，可因為另一只腳沒有站穩，她又不小心從臺階上摔了下來。我站在那里想：我真是心有余而力不足啊！
小女孩的媽媽看起來也挺難過，但還是堅持不幫她，兩手使勁地拉在一起她皺緊眉頭看著小女孩爬起來，重新走。過了很長時間，小女孩終于吃力的爬上了的五層臺階。她頭上都是汗，小膝蓋上的皮已有瘀血。但她在臺階上自信而近乎賣弄起來，跳起了“桑巴”來。她的.媽媽高興地說：“多多，我來抱抱你！
”小女孩甩開了媽媽的手，一蹦一跳地走向前去，我看著小女孩和他媽媽的背影消失在我的眼簾中……通過這件事，我現在終于明白了，原來放手也是一種愛呀！
放手也是一種愛篇五
在我們的生活中，有一種愛。它就像冬日里的寒風，雖然刺骨，但使我們變得堅強；它就像成長路上的絆腳石，磨練了我們的意志；它就像黑暗中的一盞明燈，指引我們前進的方向。那就是放手。
我一路跟上去，前面有五層臺階。小女孩猶豫了一下，好像在對自己說：“媽媽不幫我了，我得自己走。”小女孩用了九牛二虎之力，終于一只腳踏上了第一層臺階，可是，另一只腳卻沒有站穩，一不小心就從臺階上摔了下來。我站在那里想：我真是心有余而力不足啊！小女孩，你一定要小心呀！小女孩的媽媽看起來也挺擔心，但還是堅持不幫她，兩手使勁地揪在一起。她眉頭緊皺，注視著小女孩慢慢爬起來，重新走。
放手也是一種愛，一種看似殘忍卻溫暖至極的愛。
放手也是一種愛篇六
當春天來臨時，和邊長有許多枝繁葉茂的柳條，你經過時，會禁不住它的誘惑，從而你想去順手把它摘下。不，不要去摘，讓它在大自然中生長，它才會生長得更加茂盛。
當夏天來臨時，早晨鳥兒在枝頭鳴叫，歡快地哼著小曲兒。當鳥兒的翅膀折斷時，你精心照料，當它已完全健壯時，你是否心疼放開它？不，你應該放手，天空才是它生活的地方，它才可以到處飛翔。
當冬天來臨時，大多數的花早已凋零，但是，還有梅花傲然挺立在大雪之中，你也許會關注她，甚至把它摘下做你的發夾。不，你應該放手，讓它勇敢餓支撐下去，它才會開得更加美麗。
不要把你的愛成為摧殘動植物的催化劑，不要成為愛心的殺手，讓任何東西都在你的手中毀滅！
放開你的手吧！讓所有的動植物在你那放手中成長的更加絢麗、更加美好！
愛是什么？其實，放手可能是一種最好的方式。
放手也是一種愛篇七
（一）
——傻瓜！既然愛她，為什么不爭取？為什么要放手？
——愛不只是爭取，因為，放手，也是一種愛。
窗外，靜靜飄下幾絲細雨，它，在無奈的嘆息。
（二）
曾以為，世界上最堅不可摧的莫過于圣潔的愛情。
至此才明白，原來許多事情，是無法抵御的，而愛情就恍如那易碎的玻璃。
——你真的想好了么？真的要放手么？
——嗯。
——可是，你甘心么？
——記住，我的幸福，不是占有。
耳畔響起一陣熟悉的歌聲——
當愛成為再也承受不起的負擔，他愿意松開緊握的雙手，選擇離開……
（三）
——還好嗎？
——還好。那……你呢？
——還是老樣子。
——十年前的那件事……
——忘了它吧！這么多年，時過境遷，沒有什么值得留戀的了……
他的嘴角扯出一抹牽強的笑容，以掩飾心底那揮之不去的憂傷。
可是，只要她幸福，就足夠了不是么？
他的幸福，就是看著她幸福……
而如果他給不了她幸福，那么，他就會毫不猶豫地選擇放手。
（四）
——你后悔過嗎？
——……
——后悔過嗎？
——后悔有用嗎？
所以，他不曾后悔，無論再給他多少次機會，他還是會做出同樣的選擇。
他的愛情，不是玻璃，而是那閃爍著奪目光芒的鉆石！
只是這光芒，不曾有人注意……
（五）
——你真的，是個傻瓜……
會有那么一天，即使會等待很久，卻終會來臨……
無論是被誤解，抑或是被冷落，終歸，是他自愿選擇了放手。
熟悉的旋律再次縈繞耳邊，輕輕地，一滴淚順著臉頰滑落……
（六）
——謝謝你。
她從不輕易言謝。但這次，她真的明白，他為此作出了多么大的犧牲。
他的隱忍與退讓，成全了她想要的幸福……
他背過身去，沒有言語。
窗外，一陣莫名的風吹過，它，在輕輕的惋惜。