總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中可以改進提高,趨利避害,避免失誤。寫總結的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
期末考試總結篇一
為了檢測我校本學期教學情況,客觀公正地反映教學效果,根據區教育局和學區通知精神,我校于某某某某年7月3日――7月7日成功組織了期末考試工作。我校自上至下非常重視,把此次期末考試作為對每位同學一學期來學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢驗;作為對我校教師教學情況和工作態度的檢驗;更作為我校考風考紀的檢驗。
1、檢測我校教學工作的真實情況,評價學生“知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀”的三維目標。
2、通過考試發現教學中存在的問題及時總結,查漏補缺,指導下一步工作,促進教學質量的提高。
3、進一步嚴肅考風考紀,以嚴格的考風促進濃厚教風學風的形成。
1、考前召開考務會,嚴肅監考閱卷紀律,端正工作態度,確保成績的真實性。
2、安排專人保管試卷,嚴格按時間開啟、分發試卷,確保試題不泄密。
3、采用年級內混編座位,防止學生作弊。
絕大多數科目的試題考察覆蓋面大,難度適中,試題新穎,靈活,側重對學生分析問題、解決問題能力的考查,能對不同層次的學生進行較好的考查與區分,對重點知識的考察比較全面,重視了知識與社會和學生生活實際的聯系,體現了時代氣息。
知識點記憶模糊不清;答題缺乏條理性,書寫較差,表達欠準確,考慮問題不全面,審題不認真,答題不規范,答案無針對性,不能做到有的放矢。反映出學生基礎薄弱,識記不過關;個別學生態度不夠端正。
本次考試前,教導處對全校師生進行了充分的考前動員,并鼓勵全校師生以真實的成績對教師的教和學生的學做全面的檢測。在整個考試過程中,秩序井然,紀律嚴明。自始至終很少有作弊現象發生,沒有被通報批評的學生。
可喜之處:
1、整體成績有進步,從成績分析的各項指標看,多數學科的優生、及格、人數在增加。特別是語文學科,合格率、優秀率很高。這為今后的學習打下了堅實的基礎。
2、個別學科成績差距很大,如七八年級的數學、英語、八年級物理,優秀率較低,雖然這次考試數學試題題目難度比往年大及題量大有關,但也反映出我校七八年級的數學學科教學有著不足之處。
3、優勢依然保持,競爭非常激烈。
(1)從學生來看:少數學生對基礎知識掌握不牢,常規題丟分嚴重,每一科目中都存在著這種現象。特別是八年級數學,這方面的問題更是嚴重,試卷整體難度不大,主要注重考察學生的基礎知識的掌握情況和應用所學解決簡單的實際問題的能力,但是成績卻不理想,優秀率只有3.24%,及格率只有23.15%。
(2)從學科來看:同年級同學科之間的差距不大,教師的教學工作做得都很扎實。
(3)從班級來看:各班總體成績差距不大,個別班級的進步較快,八一班的班級總效果高于其他各個班級。
不足之處:
1、個別學生成績不穩定,起伏較大。如八一班的張文蘋同學這次的成績較開學初的成績退步了不少,這和個人的學法有關,同時也反映出教師教學對優生的培養方面做的不夠。
2、個別學生成績不均衡。
3、仍有超低分現象。
4、同學科之間仍有明顯差距。
期末考試不是教與學的終點站,而是“加油站”、“維修站”,所以我們全校師生會找出自己的不足,繼續制定新學期的奮斗目標。我們更相信,在新的學期,只要我們全體師生發揚銳意進取的精神,努力奮斗,積極向上,我們學校教學成績會更加可喜,建設九年制學校的明天會更加燦爛!
期末考試總結篇二
6月26日,對同學們來說是一個重要而緊張的日子,因為這一天,迎來了本學期的期末考試。
上午是語文考試,10點多,同學們陸陸續續到達教室,然后馬上拿出試卷復習,耿老師也在為我們做著最后的復習,教室里充滿了緊張的氣氛。快到考試時間了,我們來到考場找到自己的位置。11點整,考試開始了,同學們埋著頭,奮筆疾書地答著題,有的同學面帶微笑、有的同學面露愁容、有的同學胸有成竹、還有的同學抓耳撓腮……很快考試時間到了,老師收起了卷子。
下午考完數學后,奶奶問我:“考得怎么樣?”我自信滿滿地說:“我感覺這次考試題目都很容易呢,語文99分,數學100分!”奶奶聽了,臉上頓時笑開了花。然而事與愿違,第二天當媽媽告訴我考試分數時,我不敢相信,“不!我不要得99.5和96分呀!”知道分數的我撕心裂肺地大哭起來。爸爸安慰我:“你不可能每次都考雙百分,今年分數考差了,自己想想,總結下原因吧。”媽媽也在旁邊安慰我說:“人要學會承受挫折,考過了就要接受,要從這次考試成績上反思自己。”聽了爸爸媽媽的話,我反思著這個學期我的表現。
經過爸爸媽媽的指點,我從三個方面反思了自己:
1、復習準備。本次考試,我的態度有點驕傲自大了,又粗心大意,不然我怎么會錯幾個簡簡單單的題目呢?比如說“追尋”的“追”我把“撇”寫成“點”了。
2、反思考試技巧。考試過程中沒有去理解題意。數學我居然連東南西北都搞不清。唉!真丟人。
3、反思考試結果。本次考試還是知識掌握不夠扎實,心態也沒有放平。這真是我有史以來最差的一次期末考試成績啊!
不過,塞翁失馬焉知非福?通過這次的失敗,我找出了問題,也學到了:做人要虛心,不能驕傲;做題要仔細,不能粗心;考試要檢查,不能大意。這次考砸,讓我學到了很多。我一定會改正身上的這些缺點,爭取不再犯同樣的低級錯誤,下次考出好成績!
期末考試總結篇三
又是一次匆匆離去考場,悲傷的心情布滿了我的各個細胞。考試后,我的心里猶如十八個吊桶打水—七上八下,又似熱鍋上的螞蟻,久久不能忘懷。
自認為做得很好的考卷,在我的心里印下了痕跡,與同學結伴而行的我默然了,沉思了,苦惱了,氣憤了,后悔了,傷心了。
悲傷的感覺同時充溢了我的大腦,內心的恐懼抑制不住得釋放出來。失敗的考試似乎毀滅了我的信心,諷刺、批評、嘲笑種種聲音躍在我的耳畔。
當我知道我只考了96.5時,心里非常難過,我立馬看了看錯的題,結果讓我大吃一驚!別的同學都考了很好的分數,但是我卻考了嗚嗚嗚嗚嗚嗚!
背著沉重的書包,再一次感嘆世界的不平,再一次后悔考試時的發揮,再一次氣憤無情的學習,再一次痛恨殘酷的競爭。
淚珠在眼眶里不停地打轉,充實的血管似乎即將爆裂,凄涼地我仰天眺望,期待著老天再一次將我的末日吞噬。
哦,天上的神仙,看看我這個無助的女孩,讓快樂降臨在我的身上。我不停地祈禱。
考試后的心情,苦澀交加,像打翻的五味盒。又像是吃了還未成熟的果子。考試后的心情,像最后一顆糖,化在舌尖時那么一點點的惋惜!
考試后的眼淚,如苦澀青果,化在這雪白的紙上。考試后的時間,為何過的那樣慢,如凝固了一般!
一系列的試后保佑,并沒有趕走我凄涼地心情,反而愈發不可收拾。
終于邁著沉重的步伐回到了家,無情的淚水奪眶而出,又一次拿起筆,做著永遠做不完的作業,幻想用此法將痛苦至于心底。
窗外忽然下起了雨,沖動的我恨不得沖出門外,讓雨點盡情打濕我的衣裳,趕走我悲傷的烏云。
我做到了,擺脫了雨傘的束縛,讓無情的雨點布滿我的全身,似乎只有這樣,心情才會得到好轉。
期末考試總結篇四
下午好!
本學期在朱校長的正確領導下,在各位老師辛勤工作下,20xx-2017學年上學期期末考試已順利結束。在這次考試中有許多同學,許多科目,許多班級取得了可喜的成績。其實,期末考試是對每位同學本學期學習情況的檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。通過這次期末考試絕大部同學考到了好成績,達到了預期效果。但也有部分同學與自己人所定的目標還存在一定差距。這次期末考試能取得較好的成績與我們全體教師辛勤教育,嚴謹教學是分不開的,與大部份同學勤奮刻苦分不開的,一份耕耘一份收獲。在這次考試中,每個班級都涌現出成績優秀、學習進步的學生。下面對這些在考試中取得優秀成績的同學提出表揚,他們是一年級的許夢潔、許玉雙、姚順菲、許彥寧、鄭耀祖;二年級的許子越、寧藝萌、賈盈盈、潘瑜嫣;三年級的郭天保、許家歡、李嘉怡、許天浩、謝家祥、許嘉欣;四年級的杜宇瑩、郭寶玉、李明格、蘇俊鑫、潘夢陽、楊玉峰;五年級的陳靜、李岳子升、王照琪、李怡晴、許夢婷、王幸梅、許金暉、王怡柯、許雅潔、李雪陽同學分別榮獲班級前3名。
以上同學之所以能達到預期目標,是因為這些同學平時學習刻苦、方法正確、態度端正。同時與我們班主任、科任教師的辛勤勞動是分不開的。有許多班主任、課任教師利用課余時間找同學們談話交流,耐心啟發誘導,幫助同學們樹立信心。如李皓潔、馬潔老師等,這些教師的教育教學工作做得很扎實,講實效,所教學科,考試成績優秀或成績大幅度提高。這些優秀教師、同學值得我們在座所有教師、同學學習。平時,以他們為榜樣,向他們看齊,力爭在下次考試中能實現自己預定的目標。老師們,同學們,半個學期來,在這段難忘的時光里,我們高興地看到:同學們經過自己的刻苦努力,我們學校校風好、班風正、學風濃,同學們的精神面貌有了很大的好轉,學習成績繼續提升。
同學們,前一階段取得的成績是有目共睹,但成績隨著期中考試的結束,也已成為過去,我要告訴同學們的是:山外有山,我們應該有百尺竿頭,更進一步的決心。經過期中自查考試,我們能夠,也必須看到,在我們個別同學學習中還存在著不少問題,各學科發展是不平衡的,班與班發展也是不平衡的.,同學們之間成績存在很大差距,在我們同學中有的同學對學習態度不端正,目的不明確,行動不自覺,作風不刻苦,雙休日回家不學,個別同學不完成作業,少數同學上課不專心聽講。
同學們,或許,以前你因為疏懶放縱了自己,成績有些不如意,家長老師不太滿意。那么,從現在起,分秒必爭刻苦學習,向最認真最勤奮的同學看齊,與最優秀最出色的同學競爭,配合好每一位老師上好課,認真作好每一科筆記,認真對待每一次考試,期中自查考試后,后段學習工作任務十分繁重,六年級畢業班升學考試將在xx月開考,距現在只有一學期的學習時間。希望全校師生行動起來。搶抓時間,以只爭朝夕的精神,全新投入到學習活動中去,掀起講學習、比學習、營造學習氛圍的熱潮,為積極推進教學質量上新臺階而努力奮進!
我的講話完了,謝謝大家!
期末考試總結篇五
終于考完期末了,心情有點激動。這次考的還不錯,可是語文和數學沒有考到理想的分數。不過還可以啦!但數學89.5,差那么0.5分我就90分了,我好后悔啊!當初我為什么沒有檢查出來這個錯誤,就是因為我的粗心大意才出了這個錯,早知今日,何必當初啊!如果可以四舍五入的話,我就90分啦!那樣老爸也能高興一點!
語文呢,不怎么理想,考的也不是很高分,不過能比韓雨杉和吳婷高我就很高興了!畢竟難得嘛!像吳婷那種尖子生,一般人很難超出,可老爸老媽卻說我只是運氣好一點,其實我還是跟吳婷差很多的,吳婷平常的成績那么好,這一次失手,也無所謂!我語文應該算中等水平,不過能考上95分才是我最理想的結果,這次不行,下次再來,不要放棄啊!
我的'數學是三科當中最差,所以我要加強這方面的知識,語文和英語也不可放松。
首先,我要給自己制定一個計劃,這樣也許可以提高我的效率:
1、每天上課堅持做筆記,專心聽課,精神要集中。把老師講的重點記住。
2、每天作業要認真做,不可馬馬虎虎,碰到不會的,一定要先思考,如果實在不會,就可查查書,千萬不能只要碰到比較難的題目就去問電腦,電腦也不是萬能的。
3、有其他時間可以多做一做自己不熟悉的題目,比如說我百分數不怎么好,我就多做一些這方面的題,直到把所有題型全搞懂后,我對百分數也就更熟悉,而且以后做這方面的題,也不用怕啦!
4、多看看課外書,可增長這些知識。不一定只看學校的書,關于這方面的書都可以看。
這個計劃我將會在下個學期開始,我要加油啦!雖然學習很重要,但身體健康也很重要啊!如果沒有一個好身體,怎么能好好學習呢?所以,運動也很重要。
1、每天早上去學校的時候,可以在操場上跑跑步,當作晨練。
2、體育課就多運動一點,比如跳繩啊,可以增加彈跳力。反正多多運動,對身體有益。
3、放學時可以帶羽毛球去學校和同學打打,科學家說過,傍晚之前是最好的運動時間,在那時我們就可以多運動一點。
我們如果都能做到學習和健康兩不誤,那我們學習好、身體又很健康,到時候我們應該是世界上最快樂的人了!身心健康和學習優秀是學生們的兩大重點,我們要好好把握哦!
期末在我心里總是個目標,期末沒考好,就相當于我這一個學期的努力是白費了。
為了下學期能考的更好,我豁出去啦!加油!
期末考試總結篇六
時間如流水般淌過,轉眼間期末考也已結束,成績也已經公布了。望著試卷上的分數,我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數。為什么我不能考得再高一些呢!于是,我開始自我檢查。
3。適當做一些計算方面的練習,讓自己不在計算方面失分。
我想如果我能做到我以上提到的這幾點,我一定能把考試中的失誤降到最低。因此,我一定會盡力做到以上幾點的。但我想單單只靠以上幾點還是不夠的,我還就該擁有幾點科學應試技巧。于是,我根據我自己的實際情況想出了幾點。
第一點:拿到考卷后,應把考卷整體審視一遍,看一看哪些題目比較容易,哪些題目比較難。
第二點:先從簡單的題做起,把那些好拿的分數全部拿過來。
第三點:遇到難題,實在不能馬上寫出來的話,不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題,應把所有會做的題做完才努力解答那道題。
第四點:考完后,認真地檢查,看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。
從即日起,利用一切可以利用的時間刻苦學習,爭取在下次月考中,減少失誤,班級排名在前5名以內。以后每次考試,都爭取前進3名左右,不能后退。
1。合理安排好學習時間。放假回家先把當天的作業完成,再利用剩下的時間預習、復習。而且,要充分利用零星時間。零星時間積少成多,集合起來,就是寶貴的整段時間。在學校,要安排好自習課時間。不能把完成作業作為自己自習課上的唯一任務。在還沒有真正弄懂所學知識時不急于做作業。
2。要注重預習和復習。每次預習不用太多,一節內容即可。通過預習,找到暫時無法理解的問題,待老師講過后看看是否已經被解決。否則,就向老師請教。除了預習,還要做好復習。每節課后,利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內容;每天中午,利用半個小時的時間回憶上午所學幾門課程的主要內容;到了晚上,把一天所學知識內容都復習一遍。周末把一周所學知識復習一遍。
3。注意課堂聽講效率。在預習的基礎上,課上專心聽講,不開小差,沿著老師的思路,認真地聽講、思考、領會,全面正確地理解和把握所學內容。并且做好筆記。尤其是老師反復強調的、相似知識的對比、課文內容與現實相聯系的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。
我希望下次考試會更加成功!