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最新以我的愿望為題的作文500字實(shí)用

時(shí)間:2025-05-11 作者:儲(chǔ)xy

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

以我的愿望為題篇一

我不甘心!我一定要超過他們!我一定要變成“白天鵝”!

我要多讀書!它不僅能開闊我的眼界,還能使我增長(zhǎng)知識(shí)。

我要多思考!只有遇事認(rèn)真思考,大腦才能越來越靈活。我要多思考!這樣,寫起作文才能得心應(yīng)手,做題目才能又快又準(zhǔn)。

我要快樂!只有笑對(duì)人生,生活才會(huì)多姿多彩。我要快樂!生活中若沒了快樂,一切將會(huì)黯然失色。

我要學(xué)會(huì)寬容!俗話說得好“退一步,海闊天空。”寬容為人們駕起了最平凡的橋梁。我要學(xué)會(huì)寬容!只有寬容,大家才能團(tuán)結(jié)一心,共同努力。

我要幫助別人!你幫助別人,別人就會(huì)幫助你。這樣的人生才會(huì)更加美好。我要幫助別人!并不僅僅因?yàn)閹椭鷦e人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,更重要的是能讓一些殘疾人感到這個(gè)世界是充滿愛的。

我要做的還有很多,我要實(shí)現(xiàn)的還有很多……

我知道,這些可能不會(huì)實(shí)現(xiàn),但我永遠(yuǎn)相信,只要堅(jiān)持,我應(yīng)頂會(huì)變成“白天鵝”!

以我的愿望為題篇二

在這個(gè)世界上有一個(gè)人,是除我父母及奶奶外對(duì)我最好的人。她就是我的姐姐。

我的姐姐文化程度只有初中,雖說是初中,但她的智慧連我這個(gè)只有小學(xué)六年級(jí)的文化程度的學(xué)生也比不過。我的姐姐呀!她又懶又笨。還有點(diǎn)兒缺心眼兒。因此常常鬧笑話。

那次,姐姐大概多少歲我也忘記了,反正也不小了,早就可以自己照顧自己了。可是。

那天,姐姐一個(gè)人在家,突然間肚子餓了。便打電話給正在上班的爸爸,要爸爸回來給他做飯吃。她的言行舉止讓全家都無(wú)可奈何。

雖然說,姐姐雖然有點(diǎn)兒缺心眼兒,但他還是非常善良的、是非常通情達(dá)理的。每次,我跟她要東西,他沒有不給的時(shí)候。除了在看電視玩電腦的時(shí)候,姐姐總是不肯退讓。我也不肯善罷甘休。尤其是就我和姐姐兩個(gè)人在家的時(shí)候。每每到這個(gè)時(shí)候,當(dāng)我湊過來要和姐姐搶電腦的時(shí)候,姐姐總會(huì)在她那粉紅的皮包里拿出幾塊錢來打發(fā)我。于是,拿到錢的我,變瘋了說似的,跑下樓買東西去了。當(dāng)我回來時(shí),姐姐又不得不在她那粉紅的包包里面,再一次拿出幾塊來,打發(fā)我。所以當(dāng)我和姐姐兩個(gè)人在家的時(shí)候是我最開心的,但,卻是姐姐最悲慘的時(shí)候。

說她善良,也是名副其實(shí)的,尤其是對(duì)那些需要幫助的人,她總是會(huì)上前從自己的包包里拿出幾塊錢放進(jìn)去。

姐姐對(duì)我也是最好的,我是外來工子弟,在這里讀中學(xué)要三萬(wàn)元贊助費(fèi)。可手頭緊,一時(shí)拿不出那么多錢,是她——我的姐姐——我的好姐姐在我們最為難的時(shí)候幫助了我們。把她的'積蓄全部拿了出來,這,才挽救了我的中學(xué)的命運(yùn)。

然而,姐姐還是有多優(yōu)點(diǎn)的,別看她文化不高、相貌不驚,雖然她只是一個(gè)普通的幼兒園老師,但她卻深受小朋友的喜愛,喜愛到什么程度呢?有一些小朋友,離開了她,就哭得死去活來啦,姐姐還練得一手好字,也許并不好,但至少比我寫的的好,雖然她很懶,但她能說會(huì)道。雖然她很笨,但她有同情心。除了這些,她還有很多優(yōu)點(diǎn)呢!

雖然說,姐姐平時(shí)是笨了點(diǎn),是懶了點(diǎn)兒,另外還有點(diǎn)缺心眼兒,但這就是我的姐姐,我獨(dú)一無(wú)二的姐姐,也是我最好的姐姐。

以我的愿望為題篇三

世界上總會(huì)有那樣一種人,在你最無(wú)助的時(shí)候幫助你;在你最沮喪的時(shí)候鼓勵(lì)你;在你最難過的時(shí)候安慰你……那個(gè)人就是—朋友。

交卷的鈴聲已經(jīng)打響,我懷著氣憤的心情交了卷。只見李佳垚向我走來,我一見他來就有氣,可沒想到的是他來教我剛才不會(huì)的題。我想:“現(xiàn)在又來拉攏關(guān)系,切!晚了。”誰(shuí)知他說:“剛才之所以沒告訴你題,是因爲(wèi)這是考試,不能作弊。”隨之,他把那道題的題意、公式一一講給我聽,最后說道得數(shù)時(shí)我聚精會(huì)神地聽,聽到正確答案時(shí),我歡呼雀躍,沒想到自己的得數(shù)竟然是對(duì)的。李佳垚又繼續(xù)鼓勵(lì)我說:“你看,你自己還是有能力的,何必要作弊呢?”我聽著朋友的話,越來越來勁。

朋友可以是同學(xué),可以是萍水相逢的人,也可以是忘年交……從小到大,我們都有朋友,但總有一個(gè)最好的朋友。

我最好的朋友是小兔。 小兔這個(gè)名稱很適合她,她比較瘦,戴著一副眼鏡,在她的身上總能找到天真可愛的氣息。

上體育課時(shí),她跑得可快啦!她跑起來象一陣風(fēng),鬼點(diǎn)子很多,你總不知道她在想什么。

上課時(shí),她會(huì)認(rèn)真聽講,總不分神;下課時(shí),她也會(huì)很高興地和我們玩耍;很大方,但唱歌時(shí),總是有一點(diǎn)羞澀;放學(xué)時(shí),她的歡聲笑語(yǔ)回蕩在僻靜的小路上。

有一天放學(xué)后,我和他走在僻靜的小路上,看見了一只可愛的小貓正“喵喵喵喵”地叫著,它的毛是雪白的,耳朵是粉紅色的短短的胡須,它那綠寶石一樣的眼睛里泛著靈氣。小兔慢慢地移動(dòng)了視線,“呀!”小兔驚叫一聲,“它的小腿受傷了,我們把它帶回家去包扎一下吧!”小兔說完,用可憐的目光看著它,又用懇求的目光看著我,生怕我不答應(yīng)她似地。“好吧。”我答應(yīng)了。她高興地把它抱起來,輕輕地?fù)崦怂鼛紫拢f:“我們走吧。”我們飛快地回到了家里。

回到家后,我們把它的傷口清洗了一下,又找來紗布把傷口包扎了一下,給它喂了一點(diǎn)餅干,喝了一點(diǎn)水,我們對(duì)它可真象對(duì)一個(gè)病人呀。

后來,小貓的傷好了,已經(jīng)可以走路了,它高興地?fù)u搖尾巴,淘氣的沖我們叫個(gè)不停,似乎在表達(dá)我們對(duì)它的救助之恩。我們也經(jīng)常一起去看望它,照顧它,我們?nèi)齻€(gè)成了好朋友。

我還要感謝這只小貓呢,如果不是它,我和小兔之間的友誼也不會(huì)象寶石一樣堅(jiān)固呢!

光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,我已是統(tǒng)一路小學(xué)五年級(jí)的一名大學(xué)生了。在這五年來,我結(jié)實(shí)了很多朋友,和我關(guān)系較好的是紀(jì)憲一。他高高的個(gè)子,白白的臉上總掛著微笑,他多才多藝,特別是鋼琴?gòu)椀锰貏e好。雖然他做事不認(rèn)真,丟三落四,但是他和有愛心,樂于助人。

記得四年級(jí)的時(shí)候,有一天放學(xué)后,我們寫完作業(yè)一起到城里中學(xué)操場(chǎng)上玩。我們先打了一會(huì)籃球,之后我們感覺沒意思,中學(xué)的學(xué)生要繼續(xù)上課,我們只好離開了塑膠操場(chǎng)。來到了操場(chǎng)邊上的路上玩,我們感覺樹下很涼快,小鳥在樹上歡快的唱著歌,我們兩也象快樂的小鳥一樣,跑來跑去,一會(huì)兒我們頭上都出了很多汗。但是我們還是停不下腳步,繼續(xù)玩兩人相追趕單色游戲,我在前面飛快地跑著,紀(jì)憲一在后面追趕著,但是還是被我落下了。這時(shí)正當(dāng)我得意忘形地向后看時(shí),突然腳下一滑,雙手撲地,重重地摔在地下。我的手掌頓時(shí)感到很疼,一看左手腕已經(jīng)流血了。這時(shí)紀(jì)憲一快步地跑了過來,立刻把我拉了起來,拉著我的手說:“沒事吧?疼不疼?”說著就走向醫(yī)務(wù)室,這時(shí)我疼的眼淚都快流出來了,他不事的安慰我說:“堅(jiān)持一下,我們?nèi)タ瘁t(yī)生。”還沒有走到醫(yī)務(wù)室門口,他就大聲喊道:“阿姨,快來看看。”看著他爲(wèi)我著急的樣子,我心里很是感激。他就一直在旁邊看著醫(yī)生爲(wèi)我上藥,滿眼充滿著關(guān)心。雖然這是一件小事,但是他卻帶給我朋友的溫暖。

這就是樂于助人的好朋友——紀(jì)憲一,我要向他學(xué)習(xí)那種對(duì)朋友的真誠(chéng)和愛心。

朋友就象指南針,指引我們正確的方向;朋友就象冬日的那一束陽(yáng)光,溫暖人心。

我很慶幸,我就有一個(gè)這樣的朋友——小賈。他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),炯炯有神的大眼睛下,兩條濃密的眉毛。他平時(shí)話不多,但他心細(xì)、善良,助人爲(wèi)樂。

有一次,我數(shù)學(xué)考了第一名,上課就開始不專心聽講了,在抽屜板里一會(huì)兒折紙飛機(jī),一會(huì)兒畫畫……這時(shí)候,坐在我后面的小賈看見了,忙寫了一張小紙條,塞給了我。我打開一看,只見上面寫著“驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步。”看著這句話,我一陣羞愧,臉上火辣辣的,在整理好思緒后,我開始認(rèn)真聽了起來。

小賈不但幫我及時(shí)改正錯(cuò)誤,而且還很關(guān)心我。

有一次,放學(xué)時(shí),天公不作美,下起了傾盆大雨。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都陸續(xù)回家了,望著他們的背影,我的心里有些失落和著急。小賈看到我還在座位上坐著,就走到我身邊問:“你怎么了?爲(wèi)什么不走呀?”我低著頭說:“我的傘沒帶,爸爸媽媽上中班,不可能來接我,我沒法回去。”“那好辦,我可以把你送回去。”小賈說。話音剛落他撐開傘,拉著我一起走進(jìn)了雨中。

雨“叭嗒、叭嗒”不停地打在傘上,只見小賈把傘移到了我這邊。看到他的衣服都被雨水淋濕了一大半,調(diào)皮的雨珠甚至還跳到了他的頭發(fā)里。

“呀!你都濕了!你不會(huì)生病吧?快把傘撐到你這邊吧。”我驚呼起來。

雨滴打在傘上,發(fā)出噼噼啪啪的聲音,仿佛在演奏一曲歡樂的友情之曲。

雨很大,但我的心里卻照射進(jìn)了一束陽(yáng)光······

有這樣的朋友真是多么幸福啊!

她,一雙美麗的大眼睛,撲閃撲閃,很有智慧的樣子;皮膚白白嫩嫩,大家總愛擰她粉嘟嘟的臉,好可愛;她喜歡黃色,黃色的衣服、黃色的手套、黃色的'頭飾,連用的筆也是黃色的。她就是我最真摯的好朋友——我的同班同學(xué)韋融融,熱情活潑,善良大方,樂于助人,經(jīng)常在我最需要時(shí)出現(xiàn),及時(shí)幫助我。

記得有一次我生病,一個(gè)人孤零零地呆在家里,正吃著媽媽煮好的稀飯,突然門鈴響了,趕緊跑去開門,“怎么是你?”不等我問完,韋融融便急切地詢問道:“今天怎么沒去學(xué)校上課啊?”“我拉肚子了。”“那得注意飲食衛(wèi)生啊!”她關(guān)切地說著,走進(jìn)了房間。“我是來給你送作業(yè)本,順便幫你補(bǔ)課的。”“太好了,我正愁落下的課呢!”我興奮起來。

書桌前,韋融融打開數(shù)學(xué)書,指了指書本上的幾張圖,開始清晰地講解……終于講完了,她提議說:“我們一起做作業(yè)吧,也好檢查一下我講課的成果。”于是我們又一起做作業(yè),沒多久都完成了,互相核對(duì)了答案,相視而笑。“你這個(gè)小老師不錯(cuò),我的接受能力也不賴。呵呵。”我贊許道。韋融融走得時(shí)候我送到門口,深情地說:“謝謝你!”“客氣啥,誰(shuí)叫咱倆是朋友!好朋友應(yīng)該彼此幫助的呀!”她沖我嘻嘻一笑,下樓去了。我的朋友就是這樣,常常無(wú)私地把快樂帶給別人,熱情大方,樂于助人。

昨天逛街,我看到一條漂亮的黃色圍巾,一下子就想到了她,特意買下來打算送給她,要讓這條圍巾作爲(wèi)我們友誼的見證,讓友誼之花越開越絢麗。

我的朋友是陳昊天。我和他雖然說不上是什么鐵哥們,但關(guān)系還是不錯(cuò)的。

他長(zhǎng)得瘦瘦的,看起來文質(zhì)彬彬,很是紳士。他讀書很多,屬于我們班的讀書名人。

他最喜歡玩橡皮大戰(zhàn)游戲。每天中午吃過飯,我們就一起玩橡皮大戰(zhàn)。橡皮大戰(zhàn)就是每個(gè)人用自己的橡皮來斗,誰(shuí)的橡皮先掉在地上,誰(shuí)就算輸。這種比賽分成兩種模式:打斗模式和殺怪模式。打斗模式是互相打斗,而殺怪模式是幾個(gè)人一起殺一個(gè)巨大的橡皮。因爲(wèi)陳昊天的橡皮有點(diǎn)小,所以,每次他都很快敗下陣來,但他仍然十分喜愛這個(gè)游戲。

一天中午,我們又象往常一樣,吃過飯一起玩橡皮大戰(zhàn),今天玩的是殺怪模式——巨人城廢墟。結(jié)果玩得亂七八糟,鬧哄哄的。這時(shí)王澤宇來?yè)v亂,老是擠我,我說:“沒和你玩,請(qǐng)你走開。”他理也不理,又對(duì)陳昊天說:“看,這個(gè)是炸彈,誰(shuí)碰我,誰(shuí)就死!”陳昊天又對(duì)他說:“請(qǐng)你走開!”王澤宇嬉皮笑臉地說道:“這是流星雨,砸到誰(shuí),誰(shuí)就死。”陳昊天終于火了,說:“不玩了!”于是,我們只好各拿各的東西走了。你瞧,他發(fā)火都很有紳士風(fēng)度喲。

還有一次,我們玩橡皮大戰(zhàn),陳昊天想起了上次鬧哄哄的場(chǎng)景,就對(duì)大家說:“請(qǐng)各位把音量調(diào)到1——3度,和我現(xiàn)在說話的聲音一樣。”他的幽默,令在場(chǎng)的同學(xué)都哈哈大笑了起來。

這就是我的好朋友陳昊天——一個(gè)很有紳士風(fēng)度,又很幽默的男孩。希望我和他的友誼能越加深厚!

無(wú)聊時(shí),拿起了《于丹論語(yǔ)心得》這本書,隨便一翻,眼前出現(xiàn)了四個(gè)大字:交友之道。一看就入了迷,告訴了大家:有三種朋友對(duì)自己有幫助,就是所謂的“益者三友”,是友直、友諒、友多聞。也就是正直的、誠(chéng)實(shí)的、見多識(shí)廣的朋友。而千萬(wàn)不要交上會(huì)拍馬屁、“兩面派”和“光會(huì)耍嘴皮子”這三種壞朋友!

讀了《交友之道》后我懂得了很多,但沒有親身實(shí)踐過,我還是有些疑惑,不知桃李滿天下的孔老夫子說的到底正不正確,我準(zhǔn)備交個(gè)朋友試一試。

我想了想,確定了目標(biāo):雷珺杰,她是一個(gè)正直,誠(chéng)實(shí),見多識(shí)廣,能說會(huì)道的人。老師常常表?yè)P(yáng)她。我想和她交朋友一定會(huì)有收獲的。

星期一,我來到學(xué)校,直奔向雷珺杰,把想跟她做朋友的事告訴了她,她毫不猶豫的就答應(yīng)了,還說:“好啊!還需你多多指教。我一定會(huì)成爲(wèi)你的好朋友的。”有了她這句話,我心里別提有多高興了。在以后的這幾天里,我和她互相幫助,交換學(xué)習(xí)方法,成績(jī)也突飛猛進(jìn),有了明顯的進(jìn)步,最大的進(jìn)步是愛看書了,從書中學(xué)到知識(shí),得到了樂趣。這還真得感謝她——我的朋友雷珺杰。

上個(gè)期末考試,她考了很好的成績(jī),而我卻考得很一般,朋友向我走來,得知我的成績(jī)后,看我愁眉苦臉的樣子,淡淡得笑了笑,我想她一定會(huì)嘲笑我,誰(shuí)知,她不但沒嘲笑我,反倒關(guān)心我,安慰我起來,她溫和的對(duì)我說:“不要難過,還有一次機(jī)會(huì),加油努力吧,勝利會(huì)向你招手的!”聽了她這幾句對(duì)朋友鼓勵(lì)的話,我感動(dòng)了,是她的鼓勵(lì)和友愛讓我有了動(dòng)力。我決定加油努力,勤奮學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)前進(jìn),我相信,我是最棒的!

正如孔子說的那樣,這樣的朋友才是真的好朋友,我的真心朋友!我真希望我們的友誼地久天長(zhǎng)。

楊晨藝是我的好朋友,有一次我沒帶品德書,我正著急得不知道該怎么辦的時(shí)候,楊晨藝跑過來問:“王又立,你在想什么?”我說:“我的品德書沒帶,怎么辦呀?”楊晨藝說:“你也真是的,干嘛不去借呢?”說完,她跑到別的班去借了一本書,我心想:我交了一個(gè)真正的朋友。

楊晨藝是個(gè)聰明的女孩,她的英語(yǔ)成績(jī)十分優(yōu)秀,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)也不錯(cuò),在做數(shù)學(xué)難題時(shí),她的眼睛滴溜溜第轉(zhuǎn)著,象認(rèn)真地思考著,她也常常受到老師的夸獎(jiǎng),真棒!

假如楊晨藝能再謙虛一點(diǎn)兒那就更好了。

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。巡察工作個(gè)人年度述
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。教案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀恳韵挛医o大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵?/div>
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來看
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
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現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。那么合同書的格式,你掌握了嗎?以下是我為大家搜集的合同范文,僅供參
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
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