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文明創(chuàng)建演講稿篇一
大家好! 今天我演講的題目是《創(chuàng)建文明城市,從我做起》。
文明是一陣清風(fēng),爽朗了人們的心情;文明是一盞燈,照亮了前程的光明;文明是一場雨,滋潤了干涸的心靈。
我們武漢市爭創(chuàng)全國文明城市,要求我知曉、我參與、我奉獻(xiàn)。要講文明話,辦文明事, 做文明人, 創(chuàng)文明城。文明從腳下起步, 創(chuàng)建自你我做起,文明要從一點(diǎn)一滴做起。
要想改變城市面貌,不但要把建設(shè)搞好,還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人,既是城市文明的受益者,更是城市文明的建設(shè)者,城市文明離不開個人文明、依托于個人文明。作為城市大家庭的一員,每位公民都有責(zé)任、有義務(wù)通過自己的文明行為,為我們的城市增色添彩。把一座城市建設(shè)得更美好,不僅僅是政府的事,也是我們每一個公民的事。只有齊心協(xié)力,從點(diǎn)滴做起,從我做起,從今天做起,積極為創(chuàng)建文明城市做出貢獻(xiàn),才能把我們的城市建設(shè)得越來越美麗。
我們不能一味地去要求別人怎樣“文明”,首先自己要“文明”起來,以自己的實(shí)際行動帶動大家,給社會出一份力。文明見于細(xì)節(jié), 創(chuàng)建從我做起。
創(chuàng)建文明城市, 建設(shè)文明武漢還要做到排隊(duì)守秩序,正所謂我排隊(duì), 我文明, 我禮讓, 我快樂。上車不爭先,下車不恐后,老弱扶一把,人人把你夸。車讓人,讓出一份文明;人讓車,讓出一份安全;車讓車,讓出一份秩序。你讓我讓,大家心情舒暢。
文明在我們心中,會在我們生活中不經(jīng)意地流露著。有時候,多一個手勢,對別人來說,就是多一份體貼;有時候,多一點(diǎn)耐心的等待,對別人來說就是一種關(guān)愛;還有時,多一點(diǎn)點(diǎn)分享,對別人來說,就是多份溫暖。我們每個人邁出一小步,就會使社會邁出一大步。
在這個“爭創(chuàng)文明城市”的關(guān)鍵時期,我們還要積極關(guān)注“創(chuàng)城”進(jìn)程,宣傳、參與“創(chuàng)城”的各項(xiàng)活動。一言一行總關(guān)情,攜手共建文明城。同學(xué)們,讓我們攜起手來,為“創(chuàng)城”貢獻(xiàn)一份力量。爭創(chuàng)文明城市,從你我做起,從身邊的小事做起。日行一善,終成江河。讓文明之花開遍江城的大街小巷,布滿神州!
文明創(chuàng)建演講稿篇二
那朵朵鮮花綻放的笑臉煞是好看,那茵茵綠草撲鼻的清香更是醉人,這是我們溫馨而又和諧的校園。它使我們的肢體更為舒展,心胸更廣寬,它使我們對生活有了更多的期盼。
我從小就有一個夢想,要在有青山綠水的環(huán)境中去構(gòu)織自己彩色的夢?,F(xiàn)在我的夢終于實(shí)現(xiàn)了,在這個校園,我見到了我的期盼。在這個校園,我的心飛上了藍(lán)天。
這真是天上人間,這真是我們夢的樂園。
所以,我不會讓這一切消失不見。那美麗的花兒,要讓它自然地綻放春天;那幽幽的青草,要讓它把綠色常駐心間。為了保持我們美麗的校園,我們需要伸出自己文明的手,把這一切實(shí)現(xiàn)。
在這夢的樂園,只有文明的心才會使美好永留心間。
一個善意的提醒,一次慧心的微笑。我要號召:把我們的文明之花栽入這美麗的校園,讓它和大自然和諧成長。"輕輕的我走了,不帶走一片云彩;輕輕的我走了,要留下永久的愉快;除了快樂什么也不要帶走,除了微笑什么也不要留下……"。我們都是有志青年,這些對我們來說,真的好簡單。我相信;只要我們心中有文明,那么校園一定會更加美好,更加燦爛。
在任何情況下,"和"會造就平衡,在任何情況下,"和"會造就無盡的美好。只要我們靠自己文明的雙手與美麗的校園共求發(fā)展,那么我們種下的和諧之花定會笑得燦爛,香飄滿院。
春風(fēng)暖人心,文明做新人。在這片天地,有你我多彩的夢,那么就讓我們用文明之手來構(gòu)造它,并用青春告訴世人,文明也是大學(xué)生應(yīng)有的本性。從我做起,從小事做起,來吧,朋友們!讓我們憑著一腔熱情用文明之手來編織我們和諧的夢吧。
路還要走,我們還要奮斗,但我堅(jiān)信;這片天空會變的更藍(lán),我們的校園會有更加輝煌的明天。
文明創(chuàng)建演講稿篇三
聽了母親的話,他苦苦思索,并最終領(lǐng)悟到母親所說的“法寶”就是真誠的微笑。并利用這個法寶使自己的集團(tuán)成為了擁有連鎖店270多家,飯店房間總數(shù)達(dá)45000多間,員工4萬余名的全球同行之冠。并將“你今天對賓客微笑了嗎”定為全體員工的座右銘,他就是遐爾聞名的希爾頓酒店集團(tuán)的老總希爾頓先生。
這就是微笑所顯示的力量,這就是關(guān)于微笑的一段如神話般的故事。透過這樣一個事例,我們可以清楚地發(fā)現(xiàn),微笑的力量是多么的偉大,微笑的作用是多么的神奇。
我們知道,全國文明城市是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明“三個文明”建設(shè)綜合性的最高榮譽(yù)稱號,是最有價值的無形資產(chǎn)和最重要的城市品牌。現(xiàn)在,作為有悠久歷史的古城長沙正在轟轟烈烈地開展創(chuàng)建活動。這是推動我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高城市地位、吸引外來投資、惠及全體市民的大好事。作為市民的一員,我舉雙手贊成。但是,我認(rèn)為,創(chuàng)建過程既不在于發(fā)幾個文件開幾個會,也不在于搞幾個活動喊幾個口號,而在于城市全方位文明程度的提高。只有上至領(lǐng)導(dǎo)干部,下至每一個普通黨員和群眾都自覺地投身到創(chuàng)建活動中,經(jīng)營好自己那扇文明的窗口,創(chuàng)建才能真正成功,稱號才會名副其實(shí)。
人們常說,眼睛是心靈的窗口,而我認(rèn)為,微笑就是城市文明的窗口,是城市文明的標(biāo)志和名片。它是敬業(yè)愛崗的最美麗的表現(xiàn);是平等待人、尊重他人的高尚的職業(yè)道德;是世界上最美麗的`化妝,是開在您臉上的花朵。
隨著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步,目前,我們的城市已經(jīng)有了優(yōu)美的環(huán)境、一流的設(shè)施,高樓大廈鱗次櫛比。此時,我們更應(yīng)該回過頭來思考,擁有這些就算是一個真正的文明城市了嗎?非也!當(dāng)您來這個城市投資、到這個城市創(chuàng)業(yè)、在這個城市生活,遇到的都是毫無表情、麻木不仁的面孔,受到的都是冷若冰霜、被拒千里之外的接待?文明從何談起?創(chuàng)建怎能成功?這就好比美麗的花園失去了太陽和春風(fēng),就好比美麗的鳥兒失去了天空和翅膀。
我是一名普通的老師,記得剛剛畢業(yè)時,為了維護(hù)所謂的“師道尊嚴(yán)”,年輕的我成天都板著臉,擺出一副嚴(yán)肅的樣子??擅鎸⒆觽兡嵌汩W的眼神、膽怯的語言、刻意的冷漠,我疑惑了。漸漸地,我明白了,一名優(yōu)秀的老師應(yīng)當(dāng)以自己親切的笑容走近孩子、感染孩子。。于是,我嘗試帶著微笑和他們接近。慢慢地,我發(fā)現(xiàn),孩子們變了,他們常常嬉笑著和我耳語了,我成了他們最好的朋友。那天,我收到了一名男孩的來信,他說:“從小就父母離異的我,認(rèn)為沒有人會疼愛我、關(guān)心我,可是,當(dāng)我轉(zhuǎn)入您的班后,是您那甜甜的微笑溫暖了我;老師,您的微笑就像一扇窗、一盞燈、一副手套、一件厚厚的棉襖……”聆聽著孩子的話,我震撼了,原來微笑是如此感人!
是啊,我真誠地希望微笑這朵文明之花能在星城各行各業(yè)盛開,讓文明的春天常駐你我共同生存的城市,讓愛的陽關(guān)灑滿每一個角落。我希望有一天,在我們的城市,機(jī)關(guān)黨員干部都能微笑面對群眾,講究權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀;父母都能微笑面對孩子,講究言傳與身教;晚輩都能微笑面對長輩,講究尊敬與孝順;商家都能微笑面對顧客,講究誠信經(jīng)營與童叟無欺……到那時,我們文明城市的創(chuàng)建必能成功,我們的城市必將成為在這里生存繁衍的市民的世外桃源和樂土,和諧的社會和幸福的生活必將使我們陶醉!
朋友們,對著太陽微笑,你會投入溫暖的懷抱,對著月亮微笑,你會拋卻孤寂與煩惱,但是,您還是對著他人微笑吧,那樣我們的城市及我們每一位市民都將獲得豐厚的回報!
文明創(chuàng)建演講稿篇四
我叫xxx,來自應(yīng)城市xxxx。今天我演講的題目是《服務(wù)民生創(chuàng)文明,科學(xué)發(fā)展得和諧》。
在全國加快我國小康社會建設(shè)的歷史進(jìn)程中,根據(jù)國情與發(fā)展需要,黨中央提出了關(guān)注民生,以人為本,構(gòu)建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略要求,并勾畫了和諧社會“民族團(tuán)結(jié)興旺、人民幸福舒暢、經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展、國家繁榮富強(qiáng)”的優(yōu)美藍(lán)圖,使人民共和國以國民意志高度統(tǒng)一、內(nèi)部關(guān)系全面和諧、國家實(shí)力真正強(qiáng)盛的新形象屹立在世界的東方。
構(gòu)建和諧,匹夫有責(zé)。如果您認(rèn)為自己太微不足道,與構(gòu)建和諧社會毫無干系,那么您就錯了,因?yàn)槲覀兯龅?點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是構(gòu)建和諧社會大夏的一磚一瓦。多少次,我們點(diǎn)燈夜讀,查閱資料,設(shè)計(jì)出精美的教案,培育祖國的花朵,讓學(xué)生全面發(fā)展,構(gòu)建師生和諧教學(xué)相長的局面:多少次,我們來回奔波在家訪的道路上,用耐心和愛心,詮釋新時代教師的風(fēng)采,關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心,了解家長的要求,為營造和諧社會盡一份自己的責(zé)任。
作為教師,在創(chuàng)建和諧社會中,首先要做到關(guān)注學(xué)生,不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),還要關(guān)心學(xué)生的生活與發(fā)展。每一個孩子成長都牽動背后的家庭,而一個個的家庭則組成了我們的社會。從這個角度說,關(guān)注孩子,就是關(guān)注家庭,就是關(guān)注民生。孩子是家庭的希望和紐帶。家和萬事興,家和國家強(qiáng)。沒有千千萬萬個家庭的安定和諧,整個社會就難以穩(wěn)定和諧。
古代的思想家老子就曾提出過“天人合一”的和諧觀。人與自然和諧相處,就是新生自然規(guī)律。我們應(yīng)城市礦產(chǎn)豐富,自然條件優(yōu)越,有著“膏都鹽海”的美譽(yù)。然而在發(fā)展的過程中,也不可避免的出現(xiàn)了不少的環(huán)境問題,嚴(yán)重影響了經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展,這也讓我們每個應(yīng)城人開始認(rèn)識到人與自然和諧的極端重要性。作為一名教師,我們也是要積極投身于城市建設(shè),積極為城市的美化,環(huán)境的凈化,貢獻(xiàn)力量。我們不僅要自己做到新生自然,親近自然,養(yǎng)護(hù)自然,還要把這個觀點(diǎn)讓每個學(xué)生牢記,通過每一個學(xué)生影響一個家庭,走出一條無愧于前人、也不負(fù)于后人的人與自然的和諧發(fā)展之路。
文明創(chuàng)建演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位家長,同學(xué)們,大家好!
作為教師代表,我很榮幸能為xx創(chuàng)建文明城市鼓勁助威、搖旗吶喊!
文明是個人素質(zhì)修養(yǎng)的名片,也是城市發(fā)展繁榮的標(biāo)志。開展創(chuàng)建文明城市活動,對于提高xx城市文明程度和市民素質(zhì),塑造城市形象,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展,具有重大的推動作用。
作為xx的一份子,我要為“創(chuàng)建文明城市”獻(xiàn)出自己的一份力。記得有一次,我和懷孕的妻子去游憩廣場散步,因?yàn)樘鞖獗容^悶熱,妻子不停的擦汗,可當(dāng)她準(zhǔn)備扔掉紙巾時,卻發(fā)現(xiàn)四周并沒有垃圾桶,于是準(zhǔn)備隨手扔掉,我趕緊接過了紙巾,緊緊地攥在手中。妻子見狀說一片紙巾而已,你還當(dāng)寶了抓住不放!我呵呵一笑,依然抓著不放,直到走了很遠(yuǎn)才扔進(jìn)了附近的垃圾桶。古人云,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。我一直要求自己要做到語言禮貌、舉止文明、愛護(hù)公物,在不同的場合,注意遵守有關(guān)規(guī)定,在舉手投足間表現(xiàn)出城市的文明。
明代大學(xué)者王守仁說“知行合一,知而不行,只是未知。”我們要實(shí)踐社會文明,就要從“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。
面對孩子們的這些不文明的行為,我深深地知道“其身正不令而行;其身不正,雖令不從”的道理。
有這樣一個例子,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。偉人尚且如此,何況我輩!
我們要求學(xué)生要講文明講禮貌,遇到師長要主動打招呼,當(dāng)學(xué)生向老師問候“老師您好”時,作為老師的我們也應(yīng)該道一聲“同學(xué)你好”,不能只隨意點(diǎn)一點(diǎn)頭,更不能置之不理或滿不在乎,否則會傷了學(xué)生的心,長此以往他們也會用這種態(tài)度去對待別人。我曾今帶的一個班的孩子,除了個別外向的之外,在校外見了我基本都是臉一紅過去了,對此我很有意見,有次和孩子交流的時候就說起這件事,孩子們開始還不愿意說,在我的百般鼓勵和“說錯了也不要緊“的許諾下,孩子們說出了原因,只有一個,老師您有點(diǎn)嚴(yán)肅,我們見了有些怕怕,有時候問您好時,您點(diǎn)個頭就過去了,我們多希望你也能笑著對我們說“你好”,額!原來如此,就是如此。
從此以后,我見到學(xué)生時經(jīng)常主動詢問,聊幾句學(xué)習(xí),家庭方面的話題。學(xué)生慢慢的也不再拘束,“老師好”也自然而然的脫口而出。文明禮儀有時候就是如此簡單!
我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生雖然聽老師的話,但他不一定會照老師的要求去做,可是當(dāng)我們把語言落實(shí)到行動上時,就有可能會帶動一大批人。每當(dāng)教室、操場里有垃圾時,我就主動撿起來放進(jìn)垃圾桶;每當(dāng)看到工具擺放不整齊時,我都會上前擺好;每當(dāng)來到教室,看到講桌凌亂時,我都會自己埋頭一件件,一本本的收拾整理好,此時我發(fā)現(xiàn),孩子們也開始收拾整理自己的小書桌。
孩子們就是這樣可愛!其實(shí)他們的內(nèi)心永遠(yuǎn)有一顆文明的種子,老師只需要時不時的給點(diǎn)雨露,他們就會茁壯成長,開出文明之花。
文明創(chuàng)建演講稿篇六
大家好!今天我要演講的題目是《創(chuàng)建和諧文明校園----三步走》。第一步,所有高專學(xué)子都應(yīng)在自己的心中烙下以“創(chuàng)建和諧文明校園”為己任的責(zé)任意識;第二步,全面推進(jìn)校園壞境衛(wèi)生建設(shè);第三步,動員全校師生參與到提升學(xué)校學(xué)風(fēng)活動中去。
清朝學(xué)者顧炎武曾說過“天下興亡,匹夫有責(zé)”。我們從一個國家小到我們的學(xué)校也應(yīng)如此。作為高專的一員,我們應(yīng)以為創(chuàng)建和諧文明校園為己任,貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的一份力量。說完了責(zé)任,接下來我們就談一談我們的校園壞境衛(wèi)生。
為使我們的校園變得更和諧文明,在此我向大家提議:
1、不再把早餐、零食等帶入教室,還教室一份安寧;
2、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生;
3、不在墻壁,課桌上亂涂亂畫;
4、呵護(hù)小草,多走幾步路,告別踐踏草坪。
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們在窗明幾凈的教室中讀書時,哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,學(xué)會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情,暢想未來。
學(xué)風(fēng)承載著學(xué)校的文化底蘊(yùn),我們學(xué)校不乏有文廷式文化,我們的校史追溯遠(yuǎn)一點(diǎn)則可到革命時期的“工人夜?!保稽c(diǎn)也有三十多年的發(fā)展史了。走進(jìn)我們這個洋溢著書香氣息的校園,高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓,路旁郁郁蔥蔥的樹木,還有那鮮艷的花朵?優(yōu)美的環(huán)境能熏陶人,豐厚的文化底蘊(yùn)能陶冶人,濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣能鼓舞人。如何營造一個更為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,我想這不是某一個人能做到的,需要我們?nèi)岣邔W(xué)子共同努力,一同去做。我們所有高專學(xué)子都以勤學(xué)奮進(jìn)為自豪,明天高專將以我們而自豪!雖然我們都是正值青春時期的少男少女,戀愛是不可避免的,但是我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識到我們來大學(xué)不是來享受生活的,而是來塑造自我的!我們不要為了戀愛而戀愛,不要讓戀愛的風(fēng)氣消磨了我們對追求知識的渴望。好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引著每一個學(xué)子。
古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。
文明創(chuàng)建演講稿篇七
早上好!
1.你見到老師的時候主動打招呼了嗎?為了我們的健康成長,老師們努力工作,尊敬老師,讓我們從親切的問候開始。
2.你在走廊里跑步和制造噪音嗎?我們《校園童謠》說得好,“少了追和打,多了文明禮貌?!逼綍r要輕輕向右走,用文明的行為為他人創(chuàng)造便利,同時讓危險遠(yuǎn)離我們。
3.你到處亂扔垃圾嗎?有一年長假期間,天安門廣場接待了許多中外客人。到了晚上,美麗的廣場變成了垃圾場,清潔工連夜加班把廣場恢復(fù)成原來的樣子。愛護(hù)環(huán)境,注意衛(wèi)生是每個人的責(zé)任。要從愛護(hù)校園環(huán)境開始,從自己做起,從小事做起,共同創(chuàng)造美好家園。
4.用完東西后,你回到你的地方了嗎?習(xí)慣好,養(yǎng)成早。把用過的東西放回原處,方便了別人,也省去了清理整理東西的時間。向同學(xué)借的書和學(xué)習(xí)用品用完后要放回原處。
5.值班的時候會不會偷懶?清晨,教室和操場上都是學(xué)生忙碌的身影。每個人都在用自己的勞動創(chuàng)造一個干凈、整潔、美麗的校園環(huán)境。每個學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境是每個人的責(zé)任。
同學(xué)們,讓我們從生活細(xì)節(jié)出發(fā),創(chuàng)建文明校園!