每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
愛(ài)綠護(hù)綠篇一
我們生活的環(huán)境，清新的空氣越來(lái)越少；煙霧越來(lái)越多，綠色越來(lái)越少，污染污染越來(lái)越多……我們的地球急需凈化空氣，減少污染，我們的家園需要綠色！
打掃保潔區(qū)了！隨著說(shuō)話聲音剛落，我們便來(lái)到了大操場(chǎng)開(kāi)始了我們的“小白鴿行動(dòng)”，我們一人拿個(gè)小袋子，彎下腰，把那可惡的垃圾放進(jìn)我們的環(huán)保小袋子里，眼看著垃圾日益減少。我們的心里別提多高興了！
你到我們教室來(lái)看看，我們還有個(gè)生物角呢！里面擺放著許多綠色的植物，這可都是我們從家里帶來(lái)的，讓教室增添一些綠色，也凈化了空氣，何樂(lè)而不為呢！
其實(shí)愛(ài)綠人人都能做到，比如：放學(xué)時(shí)不踐踏草坪，多種植綠色植物……
那我相信地球媽媽以后肯定不再哭泣，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用我們的行動(dòng)讓世界煥然一新。深深吸一口氣，如果隨時(shí)都能呼吸到新鮮的空氣，那該多好呀，愛(ài)綠護(hù)綠從我們做起吧！
打掃保潔區(qū)了！隨著說(shuō)話聲音剛落，我們便來(lái)到了大操場(chǎng)開(kāi)始了我們的“小白鴿行動(dòng)”，我們一人拿個(gè)小袋子，彎下腰，把那可惡的垃圾放進(jìn)我們的環(huán)保小袋子里，眼看著垃圾日益減少。我們的心里別提多高興了！
你到我們教室來(lái)看看，我們還有個(gè)生物角呢！里面擺放著許多綠色的植物，這可都是我們從家里帶來(lái)的，讓教室增添一些綠色，也凈化了空氣，何樂(lè)而不為呢！
其實(shí)愛(ài)綠人人都能做到，比如：放學(xué)時(shí)不踐踏草坪，多種植綠色植物……
我相信通過(guò)我們的努力，我們生活的環(huán)境一定會(huì)更加美好，到時(shí)候，綠色會(huì)覆蓋我們的家園，我們可以呼吸著新鮮的空氣……愛(ài)綠護(hù)綠從我做起，讓我們一起努力，行動(dòng)起來(lái)吧！
愛(ài)綠護(hù)綠篇二
春風(fēng)陣陣拂面，吹走了冬天的寒意，帶來(lái)溫暖的春天。
春天來(lái)了！春姑娘喚醒了萬(wàn)物，給祖國(guó)大地一派生機(jī)勃勃的景象。可是路旁的草叢里卻有許多秋姑娘留下的“黃蝴蝶”——枯葉。在這春暖花開(kāi)的日子里，學(xué)校組織我們進(jìn)行了一次名叫“愛(ài)綠護(hù)綠”的活動(dòng)。
我們六年級(jí)５班被分配到幼兒園撿樹(shù)葉。幼兒園旁，這里有許許多多的梧桐樹(shù)，他們?cè)诖猴L(fēng)中搖曳著、茁壯成長(zhǎng)。看，那棵梧桐樹(shù)，換上了新衣服，全身綠油油的。風(fēng)一吹，樹(shù)葉嘩嘩作響，像在演奏樂(lè)曲。撿起剛落在腳前的一片梧桐葉。它形似折扇，又如鵝掌，深黃色的葉脈連著細(xì)細(xì)的葉柄。
低下頭來(lái)，啊，草叢里有許多梧桐樹(shù)葉，我們一起在樹(shù)蔭下，輕輕地?fù)炱鹪诓輩怖镉崎e地睡著大覺(jué)的樹(shù)葉。我們還比賽撿樹(shù)葉，大家都爭(zhēng)先恐后地?fù)鞓?shù)葉，看誰(shuí)撿得快，撿得多。我們一片一片地把樹(shù)葉撿起來(lái)，每撿到一片我們就感覺(jué)像撿到寶藏一樣，不久大家的手就抓滿了梧桐樹(shù)葉，一大片草坪上的樹(shù)葉就被撿得干干凈凈。看著綠油油的草坪，我們心里真高興啊！
不一會(huì)兒，活動(dòng)結(jié)束了，我還意猶未盡，沉浸在“愛(ài)綠護(hù)綠”的喜悅中。從這次活動(dòng)中，我體會(huì)到：綠色是生命的象征，所以讓我們行動(dòng)起來(lái)，為愛(ài)綠護(hù)綠獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
愛(ài)綠護(hù)綠篇三
春天來(lái)了，小草探出了小腦袋，花兒張開(kāi)了笑臉，大雁從南方飛來(lái)了，到處生機(jī)勃勃。
一年一度的植樹(shù)節(jié)已經(jīng)到了，人們紛紛開(kāi)始保護(hù)樹(shù)木，種植樹(shù)木。很多人認(rèn)為只有在植樹(shù)節(jié)才要保護(hù)樹(shù)木，我覺(jué)得，我們應(yīng)該時(shí)刻愛(ài)綠，護(hù)綠。
幾億年前，地球上只有動(dòng)植物的時(shí)候，植物繁茂，到處生機(jī)勃勃，充滿了綠色。隨著人類的出現(xiàn)，地球上的一切都在發(fā)生著巨大的變化。
聽(tīng)著同學(xué)們聲聲議論，我心想：有什么辦法能夠阻止人們砍伐樹(shù)木呢？我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。我把我的這一想法告訴了班主任，她立即召開(kāi)了班會(huì)。
一位同學(xué)有些不解“對(duì)于這一現(xiàn)象我們?cè)撛鯓幼柚鼓兀俊?/p>
“我們休假日到樹(shù)木旁守護(hù)不就得了！”一位同學(xué)插嘴說(shuō)。
“沒(méi)錯(cuò)，還有別的方法嗎？”老師笑著說(shuō)。
是啊，只有人人從意識(shí)上認(rèn)識(shí)到后果的嚴(yán)重性，才能停止行動(dòng)！
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)綠護(hù)綠，人人有責(zé)！
愛(ài)綠護(hù)綠篇四
植物是地球的“肺”。假如沒(méi)有了綠色，地球就不能正常呼吸，會(huì)成為荒漠。保護(hù)綠化最簡(jiǎn)單的方法是澆水。于是，傍晚的時(shí)候，我和媽媽開(kāi)展了一次護(hù)綠行動(dòng)，給小區(qū)里的花草樹(shù)木澆澆水。
我們費(fèi)了九牛二虎之力把一桶水提下去。我看到綠化帶上的泥地都已經(jīng)裂開(kāi)了。山茶花的葉子被烈日曬得卷了起來(lái)。有的葉子被曬得枯黃，像秋天的落葉。有的葉子被曬出了一個(gè)大洞。而春天的時(shí)候，它是那樣生機(jī)勃勃，開(kāi)滿了漂亮的花。
我拿起水勺，開(kāi)始給樹(shù)澆水。我把水澆在葉子上。媽媽提醒我：“不能直接澆在葉子上，要澆在根部。”于是，我小心翼翼地把水澆在樹(shù)根上。我發(fā)現(xiàn)旁邊還有一叢竹子，它的葉子都已經(jīng)耷拉下來(lái)了。我又開(kāi)始給它澆水。澆到最后，桶里的水不多了，我干脆抱起水桶，猛地向前一潑，把桶里的水都潑到了竹子上。
護(hù)綠其實(shí)就在我們身邊。雖然， 一桶水對(duì)于小樹(shù)來(lái)說(shuō)是杯水車薪，但是，再小的力量也是一種支持。
愛(ài)綠護(hù)綠篇五
顧名思義，題目中的綠指的是樹(shù)木，題目的意思就是：喜愛(ài)樹(shù)木，保護(hù)樹(shù)木，增加樹(shù)木。
樹(shù)木可以帶給我們?cè)S多的好處，如：可以美化樹(shù)木，吸收二氧化碳并釋放氧氣，成為鳥(niǎo)兒的家園……地球的資源是有限的，如果我們不去好好地珍惜樹(shù)木的話，那么很有可能，我們美麗的大陸會(huì)變得一片荒蕪，沒(méi)有生機(jī)，我們?nèi)祟愐矔?huì)無(wú)法在地球上生存下去。所以，我們必須去保護(hù)樹(shù)木，增加樹(shù)木。為了我們現(xiàn)在的生活，為了我們的將來(lái)，我們也必須去那樣做。
愛(ài)綠是指我們要去愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不亂砍伐樹(shù)木，不去在樹(shù)上亂涂亂畫(huà)，不去傷害樹(shù)木。
護(hù)綠是指看見(jiàn)別人亂砍伐或去傷害樹(shù)木要盡可能地阻止他們，不能讓樹(shù)木受到傷害，要盡自己的能力去保護(hù)樹(shù)木。
增綠是指自己要多種植樹(shù)木，并且要呼吁大家一起去種植樹(shù)木，加入到植樹(shù)的行列中去，為社會(huì)盡自己的義務(wù)，自己的責(zé)任。
愛(ài)綠，護(hù)綠，增綠并不是只有一個(gè)人，兩個(gè)人就可以做到的，而是要靠整個(gè)社會(huì)，世界各國(guó)才可以做到的。所以，大家不光是出自己的力量，還要去呼吁身邊的人去一起行動(dòng)。保護(hù)好美麗的青山綠水，是對(duì)高密的未來(lái)負(fù)責(zé)，對(duì)子孫后代負(fù)責(zé)。增加綠化，是對(duì)水土保持和生態(tài)修復(fù)的最佳方案。眾所周知，20xx年的春天，是有史以來(lái)沙塵暴最多最大的一個(gè)春天，頻頻襲來(lái)的沙塵暴及特大洪水時(shí)刻威脅著我們?nèi)祟惖陌踩５厍蛏系臒釒в炅置糠昼姕p少50公頃，物種每年有近千種滅絕。僅中國(guó)土地沙漠化造成的水土流失就高達(dá)50億噸。這一切，讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到愛(ài)綠、護(hù)綠、增綠已經(jīng)刻不容緩。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，去愛(ài)綠、護(hù)綠、增綠，讓我們的家園更加美麗，讓我們的將來(lái)更加精彩。