在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

以對手為題的作文300字 以對手為題的作文篇一

感謝對手！

如果沒有了老虎，羚羊也許不會奔跑；如果沒有了穿山甲，螞蟻也許不會團(tuán)結(jié)；如果沒有了暴風(fēng)雨，海燕也許不會翱翔。沒有了對手，是多么可怕！

感謝對手！

曾經(jīng)想生活在一個(gè)學(xué)習(xí)成績一般的班級，每次考試都拿第一名，多爽！可不久我發(fā)覺自己是多么可笑：沒有對手，談何快樂？沒有對手，談何理想？沒有對手，談何拼搏？生活在一個(gè)沒有對手的環(huán)境中，人生會是何等無聊！

感謝對手！

感謝對手，提醒自己要努力；感謝對手，提醒自己要堅(jiān)強(qiáng)；感謝對手，提醒自己要前進(jìn)；

感謝對手，提醒自己要成功。

沒有對手的生活，是弱者的天堂；充滿競爭的世界，是強(qiáng)者的搖籃。也許海燕笨拙，但它渴望暴風(fēng)雨，它是強(qiáng)者；也許螞蟻渺小，但它不畏艱難，它是強(qiáng)者；也許我平凡，但我渴望對手，渴望競爭，我同樣是偉大的！

感謝對手吧，勇士們，你們一定會取得勝利，取得成功，取得輝煌！

這是勝利的寓言家在叫喊：

讓對手來得更猛烈些吧！

以對手為題的作文300字 以對手為題的作文篇二

在生活中處處都有競爭，有明爭，也有“暗斗”。競爭就像無處不在的空氣，彌漫在人群中。有許多人都非常懼怕競爭，怕在競爭中淘汰；而我卻不這么覺得，因?yàn)檎悄切└偁帉κ质刮疫M(jìn)步，讓我能夠看清自身的不足！

我在學(xué)習(xí)上就有許多競爭對手：高雪瑩、韓如冰、白書玥、孫思宇他們都在某一方面比我出眾，但是我并不怕他們，反而在學(xué)習(xí)上讓我更加努力。

記得我剛進(jìn)初中第一次數(shù)學(xué)測試時(shí)，我取得了一個(gè)“開門紅”——第一名，而且全班只有我一人上了95分，這讓我不禁有點(diǎn)飄飄然了，學(xué)習(xí)也不太用功了，誰知在第二次考試公布成績時(shí)，我本以為自己勝券在握，可我萬萬沒有想到我的第一名會被一個(gè)名叫高雪瑩的女孩奪去了。這對于我無疑是一個(gè)莫大的打擊，過了好幾天我才振作起來。

在我恢復(fù)的過程中，我發(fā)覺自己沒有從前學(xué)習(xí)用功了，有許多簡單的題目都能做錯(cuò)，我太驕傲了！真是應(yīng)驗(yàn)了驕兵必?cái)〉牡览怼．?dāng)我振作后，我暗自下了決心，對自己說：“既然你已發(fā)覺了自身的缺點(diǎn)，就一定要改正！你已經(jīng)有了競爭對手，所以你一定要努力！要清楚，你不是最棒的！但是，不要怕競爭對手，有了競爭，才會進(jìn)步！”

對呀，不要怕競爭對手，有了競爭，才會進(jìn)步！正是在高雪瑩這個(gè)競爭對手的激勵(lì)下，我在學(xué)習(xí)方面更下了功夫！終于在第三次數(shù)學(xué)測試中我再一次贏了她，我卻并沒有松懈，結(jié)果在第四次測試時(shí)我又一次戰(zhàn)勝了她！

現(xiàn)在，在數(shù)學(xué)方面，我又有了新的對手，他就是我們班那個(gè)小男孩——趙思波，我依然對自己說：“我不怕競爭對手！我不怕競爭對手！我”

在學(xué)習(xí)方面，我沒有韓如冰的英語棒，沒有白書玥的閱讀量大，沒有孫思宇的作文好但是，我不怕！這些競爭對手實(shí)力雖然比我強(qiáng)大，但是只要我努力，與之競爭時(shí)，也一定不會輸！

不僅是在學(xué)習(xí)方面上，在課外活動(dòng)方面：彈琴、跳舞、畫畫，我也有許多競爭對手，但是我有足夠勇氣來去面對他們，努力拼搏迎接挑戰(zhàn)。我要感謝他們，因?yàn)槭撬麄兊某霈F(xiàn)讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力！

我不怕競爭對手，因?yàn)檎沁@些競爭對手激勵(lì)著我，使我學(xué)習(xí)更熱情。

以對手為題的作文300字 以對手為題的作文篇三

勁草感恩疾風(fēng)，是因?yàn)榧诧L(fēng)賦予了它更加頑強(qiáng)的生命力；落花感恩流水，是因?yàn)榱魉屗吹搅烁用利惖拇笄澜纾晃腋卸鲗κ郑且驗(yàn)閷κ皱憻捔宋覉?jiān)強(qiáng)的毅力與不懈的精神，幫助我跨向成功的彼岸。

感恩父母，是源于你的知書；感恩社會，是源于你的明理；而感恩對手，卻是源于你的智慧。

人，都有一種與生俱來的惰性——好逸惡勞。只有克服這種惰性，人們才能獲得成功。那么是誰幫助我們克服了它，又是誰——幫助我們走向成功的彼岸呢？是的，正是我們的對手——無時(shí)不刻不在威脅著我們的對手。或許每個(gè)人都不希望有一個(gè)強(qiáng)大的對手，但是每個(gè)人卻又不得不擁有一個(gè)強(qiáng)大的對手。

就好似疾風(fēng)才能知?jiǎng)挪荩覀円残枰獙κ謥砟サZ我們的意志，鍛造我們的精神。要知道：苦難是良師，逆境出人才。曾經(jīng)有人做過這樣的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將200只鹿分在東西兩岸，東岸有狼群，而西岸只有一望無際的大草原。但結(jié)果卻出乎所有人的意料：東岸的鹿比原來更多了，而且健壯非常；而西岸的鹿卻數(shù)量銳減，直至消失殆盡。由此觀之，在某種程度上，對手——還賦予了我們繼續(xù)生活的動(dòng)力。因此我們感恩對手，感恩對手賦予我們更加頑強(qiáng)的生命力。

同樣的道理換到學(xué)習(xí)上也一樣的。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。逆水，便是我們的對手，我們要戰(zhàn)勝它。一次不行就兩次，兩次不行就三次在不斷的失敗中我們積累了經(jīng)驗(yàn)，積蓄了力量，終于，我們戰(zhàn)勝了它。于是乎，我們進(jìn)入了下一個(gè)關(guān)卡。由此看來，對手——在某種程度上，也意味著困難。但是，對手是活的，而困難是死的；對手是朋友，而困難是永遠(yuǎn)的敵人。我們感恩對手，感恩對手賦予我們“演習(xí)戰(zhàn)斗”的機(jī)會。

生活中，我們有對手；學(xué)習(xí)上，我們有對手；工作中，我們也有對手。對手無時(shí)不刻不在威脅著我們，對手也無時(shí)不刻地激勵(lì)著我們，激起我們拼搏的斗志，揚(yáng)起我們創(chuàng)新的風(fēng)帆。其實(shí)對手給予我們的，還有更多更多

因?yàn)橛袑κ郑覀儾艜Ｖ牵灰驗(yàn)橛袑κ郑覀儾艜床灰驗(yàn)橛袑κ郑覀儾艜呦虺晒ΑＪ菍κ郑サZ了我們的意志；是對手，為我們的生活增色添彩；也只有是對手，才能將原本是璞玉的我們雕琢成了價(jià)值連城的美玉。我們難道不應(yīng)該感恩對手，感恩對手給予我們的'一切么？