總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動總結(jié)學(xué)到了什么篇一
一、某的“可靠”文化
x月14日上午我們一行12人在某的某的帶領(lǐng)下前往某考察，還未踏入公司大門，就透過車窗看到了在某辦公大樓門外有幾位身著統(tǒng)一制服，雙排站立迎接我們的接待人員，下車后簡單交流一番，便由某的x總帶領(lǐng)我們參觀某展廳。經(jīng)講解，我們了解到某總部位于某市，并在遼寧、天津、山東等地設(shè)有九個現(xiàn)代化制造基地。公司擁有中科院士五名，博士及博士以上學(xué)歷兩千余人，員工總數(shù)達兩萬余人，平均年齡為三十三歲左右。作為變壓器行業(yè)首家上市公司，是全球變壓器產(chǎn)能的企業(yè)之一。目前集團業(yè)務(wù)遍布世界各地，已經(jīng)成為中國政府指定在輸變電領(lǐng)域開展對外經(jīng)濟技術(shù)合作和對外援助項目建設(shè)的企業(yè)集團。這樣一個產(chǎn)值已達400多億的跨國集團，誰能想到在二十世紀初期還只是一個蝸居在新疆小鎮(zhèn)瀕臨倒閉的小作坊，短短三十余年能變成世界五百強企業(yè)之一，全體員工的努力與付出功不可沒，也與他們一向秉承“誠則立、和則興、簡則明、變則通、廉則榮”的理念，經(jīng)過企業(yè)文化建設(shè)改變固有的思想觀念和員工行為也有很大的關(guān)系，由此，我深刻體會到企業(yè)文化建設(shè)對企業(yè)發(fā)展的重要性，其中的很多經(jīng)驗和智慧結(jié)晶也值得我們借鑒深思。
此次外出考察交流，主要的目的是學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀企業(yè)的先進經(jīng)驗，做到“真學(xué)、真信、真懂、真用”，在延安城投今后的實際工作當中，某從困境中艱難跋涉并一步步走出困境，最終實現(xiàn)資產(chǎn)到達百億的過程，其中有很多值得借鑒的東西。在此，重點分析其“思”和“變”的過程。
俗話說“思為行之先”，所謂“思”就是思想觀念，某之所以能夠擺脫困境，首先在于思想觀念的更新，他們結(jié)合企業(yè)當時的實際，以公正廉明為核心，實行先進的企業(yè)經(jīng)營理念，落實職責，明確目標，大膽的使用年輕干部以擺脫困境，在此過程中，逐漸積淀構(gòu)成了“異常能吃苦、異常能戰(zhàn)斗、異常能奉獻、異常能學(xué)習(xí)”的“四特精神魂魄”。無形的企業(yè)文化為企業(yè)注入了活力，領(lǐng)導(dǎo)上行下效，員工干勁十足，企業(yè)從此步入飛速發(fā)展的軌道。在飛速發(fā)展的過程中，緊緊的抓住不一樣時期的各種機會，不斷的借鑒國內(nèi)外先進企業(yè)的成功經(jīng)驗，思新求變，不斷調(diào)整優(yōu)化內(nèi)部結(jié)構(gòu)組合，最終成為了以“可靠”(產(chǎn)品可靠、員工可靠、企業(yè)可靠)為核心理念的企業(yè)文化，屹立在集團的金字塔上。
某的成功不是偶然，而是在正確方向指引下，在上層領(lǐng)導(dǎo)的大毅力、大決心下，在企業(yè)員工共同為之無私奉獻，努力工作的氛圍下，凝聚成繩，各司其職，象釘子一樣破開重重阻礙，最終牢牢的站穩(wěn)了腳跟。
二、某的“鹿”文化
某成立于1994年，專注于品牌戰(zhàn)略和企業(yè)文化咨詢服務(wù)。迄今為止，為涉及房地產(chǎn)、能源、教育、商業(yè)零售業(yè)等十多個領(lǐng)域的180多個客戶供給了專業(yè)化的品牌整體解決方案，并使得大多數(shù)客戶逐漸成長為行業(yè)的翹楚。現(xiàn)已擁有不一樣業(yè)務(wù)子公司的品牌溝通資源整合服務(wù)機構(gòu)，旗下包括品牌營銷顧問、服裝、文化環(huán)藝等子公司，并在西安、內(nèi)蒙古、海南、蘇州等地設(shè)有分公司。從事業(yè)務(wù)涉及企業(yè)文化和品牌管理咨詢、ci導(dǎo)入、市場營銷策劃、媒體代理、印刷發(fā)行、展覽展示、服裝設(shè)計加工、環(huán)境工程等業(yè)務(wù)。目前擁有一支高水平的專業(yè)團隊，碩士研究生以上學(xué)歷占70%，專業(yè)涵蓋戰(zhàn)略、管控、品牌文化、市場營銷、平面設(shè)計等領(lǐng)域。
某經(jīng)過20年的創(chuàng)業(yè)、發(fā)展、壯大，始終堅持“勇敢才有期望，行動始終成功”的創(chuàng)業(yè)活力，始終恪守“完善自我，成就他人”的核心價值觀，始終承當“為世界杰出華商筑品牌之路，引文化之航”的神圣使命，為成為“全球信賴的品牌整包服務(wù)商”而勇往直前。
某的品牌形象代言人是梅花鹿。他代表了某人的機智勇敢、熱情善良、快速反應(yīng)和立即行動。某人永遠像梅花鹿一樣堅持警醒，謙虛謹慎、充分溝通，團隊協(xié)作，踐行承諾、圓滿完成客戶的每一個重托。
身為我延安城投的一員，在某公司交流的時間里，學(xué)習(xí)著，也在反思著。某公司身為品牌戰(zhàn)略和企業(yè)文化咨詢公司，躋身全國前列水平，并不是偶然，有許多值得學(xué)習(xí)參考的閃光點。在某公司所見的員工，身上所散發(fā)出的精氣神是飽滿的，人人都在充實而忙碌的工作著。某公司的成功是全員公司的成功，某公司的榮譽也是全員的榮譽。在發(fā)展的道路上每一位員工都是功不可沒的。正如企業(yè)文化所要解決的核心問題一樣，某公司所構(gòu)成的文化素養(yǎng)在每一個人身上都能充分的體現(xiàn)出來。在深入人心的文化氛圍中，全員都有著共同的價值觀、趨同的思維方式，都在向著一個方向前行。
“學(xué)習(xí)多成長，開窗長見識”，我慶幸能在某城投企業(yè)文化推廣的重要時期接觸到像某這類優(yōu)秀企業(yè)，在某交流學(xué)習(xí)的過程中，我了解到的不僅僅是他們成功的經(jīng)驗，更是我們延安城投未來經(jīng)過“融創(chuàng)”文化的深入開展取得新輝煌的方法，這讓我堅定了“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的理念。我堅信只要找準問題，對癥下藥，相信撥開云霧見天日的時光將不會久遠，“融聚資源、美麗圣地”的使命我們有信心承擔。
活動總結(jié)學(xué)到了什么篇二
學(xué)校給我供給外出學(xué)習(xí)的機會，讓我能工作學(xué)習(xí)結(jié)合起來，經(jīng)過學(xué)習(xí)，從中能夠取得真實課堂教學(xué)中的經(jīng)驗。x月17日，我有幸到省教育學(xué)院參加了《20某年某省小學(xué)科學(xué)教師學(xué)科專業(yè)素質(zhì)展示會》，為期三天，聆聽了14個市的代表進行的專業(yè)素質(zhì)展示，對我觸動很大，感受頗多：
一、思索之一：深入挖掘新教材內(nèi)涵，成功的課堂教學(xué)，要有學(xué)生的主動參與。
觀察現(xiàn)象——提出問題——查找資料——設(shè)計調(diào)查研究方案——實驗證明——運用各種手段搜集分析數(shù)據(jù)——得出答案、解釋。這幾個步驟，是科學(xué)課的一般模式。新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的進取參與為前提，沒有學(xué)生的進取參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。學(xué)生參與課堂教學(xué)的進取性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果。
新科學(xué)教材(教科版)十分重視把學(xué)生當作學(xué)習(xí)的主體，有機的把活動和學(xué)生的實際相貼近，并且以單元研究的形式出現(xiàn)。能夠看到每個單元都是一個很貼近學(xué)生生活的科學(xué)主題，主題下頭又衍生出若干課題，這些相互聯(lián)系的課題就構(gòu)建了貼合學(xué)生發(fā)展所需要的科學(xué)素養(yǎng)框架。
二、思索之二：注重科學(xué)教育中的師生真誠應(yīng)對。
在新的《科學(xué)》課程標準中異常提到：“尊重兒童在科學(xué)學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來的個別差異，……這需要教師注意觀察和研究小學(xué)生的行為。一個優(yōu)秀的科學(xué)教師常常會彎下腰來傾聽兒童的心聲。科學(xué)課教師對學(xué)生說的最多的話是什么呢?不是你應(yīng)當怎樣去做這件事，而是“如果這件事情你愿意去做的話，就……”我覺得很有啟示，這樣的話包含著對學(xué)生的尊重和愛。我們的科學(xué)課應(yīng)當多一些關(guān)懷，少一些指令。要運用教學(xué)相長，與學(xué)生平等討論的教學(xué)方式。教師不是知識的傳授者，而應(yīng)當把教學(xué)過程看成是與學(xué)生一道共同來重新“發(fā)現(xiàn)”科學(xué)真理的過程。把自我當做他們中的一員。我們的課堂應(yīng)當是僅有投入的探究，而沒有思想的枷鎖，充滿“自由探究的空氣”。每次在學(xué)生小組上講臺匯報時，我們不妨輕輕的坐在他們的位置中，讓學(xué)生忘記教師的存在，把專注的思想用于互相探究上頭。在教學(xué)中要經(jīng)常啟迪學(xué)生，要他們勇于提出質(zhì)疑、大膽發(fā)表意見、進行有效爭辯。“我想明白的是……”“我打算這樣來做……”“對他說的我有另外的想法”……讓學(xué)生把自我最想說的說出來，哪怕是他們的不舉手的“插嘴”那也是很可貴的意見，就當它是閃亮的智慧火花。所有這些“有價值”的語言就是我們最期望聽到的聲音。
三、思索之三：改變評價體系，促進學(xué)生的最優(yōu)化發(fā)展。
以往的評價以知識性為主的總結(jié)性評價為主，往往忽視了科學(xué)技能、科學(xué)態(tài)度等諸方面的評價。而此刻新科學(xué)課程的評價體系強調(diào)學(xué)生對過程的參與，主要是發(fā)揮評價的調(diào)控與改善功能，并在進行過程中不斷調(diào)控，最終實現(xiàn)教學(xué)過程的最優(yōu)化。例如某市的某教師介紹的評價方法：1.個人評價。要用貼合本學(xué)科的評價語言，如：你真像一個小科學(xué)家、你的回答很有創(chuàng)意……2.小組評價：(心得體會)采取互評的方式，充分提高學(xué)生的參與性。3.班級發(fā)放表揚卡。在教學(xué)中多樣化的評價方法能夠參考教材的提議，也能夠借鑒其他教師成功的經(jīng)驗，也能夠由自我、甚至是學(xué)生來制定，凡是有利于提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的評價方法都應(yīng)得到運用。用新的教育理念來指導(dǎo)新科學(xué)的評價體系，才能到達科學(xué)課程的教學(xué)評價的主要目的，那就是了解學(xué)生實際的學(xué)習(xí)和發(fā)展狀況，以利于改善教學(xué)、促進學(xué)習(xí)，最終實現(xiàn)提高每個學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的課程宗旨。
四、思索之四：加強課后反思，要從自我所授的課中悟出一些新的發(fā)現(xiàn)。
思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進。反思自我的教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)的得失與成敗，對整個教學(xué)過程進行回顧、分析和審視，才能構(gòu)成自我反思的意識和自我監(jiān)控的本事，才能不斷豐富自我素養(yǎng)，提升自我發(fā)展本事，逐步完善教學(xué)藝術(shù)，以期實現(xiàn)教師的自我價值。
第一，要反思教學(xué)過程是否存在著“內(nèi)傷。”
要反思自我是否在刻意追求所謂的“好課”標準：教學(xué)環(huán)節(jié)中的“龍頭”、“鳳尾”、“銅腰”個個精雕細琢，教學(xué)手段中的“電媒”、“聲媒”，一個不能少;學(xué)生討論熱熱鬧鬧，回答問題對答如流。這種“好課”似乎無懈可擊，但有沒有給學(xué)生思考的空間?小組合作學(xué)習(xí)有沒有流于形式?討論是否富有成效?有沒有關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、價值的變化?學(xué)生的創(chuàng)造性何在?對這些“內(nèi)傷”必須認真回顧、仔細梳理、深刻反思、無情剖析，并對癥下藥，才能找出改善策略。
第二，要反思教學(xué)過程是否存在“偽探究”
有的探究性學(xué)習(xí)只表此刻問題的探究上，只要教師拋出一個問題，幾個學(xué)生立即圍成一團分組討論，也不管小組成員的組合是否合理，問題的價值是否有討論的必要;待幾分鐘后，教師一聲擊掌，學(xué)生的討論戛然而止;再由小組中的“老面孔”優(yōu)等生發(fā)言。至于其他學(xué)生，尤其是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，在討論時是否真正心到神到力到?是否真正學(xué)會了應(yīng)當學(xué)會的方法、技能、知識?就不得而知。這種“神散形未散”的“偽探究”掩蓋了個性之間的差異，甚至?xí)儕Z部分學(xué)生的獨立思考、質(zhì)疑、發(fā)言的權(quán)利。那么到底解決了多少“疑難病癥”?又有多少學(xué)生真正參與、體驗了學(xué)習(xí)的歡樂、獲得心智的發(fā)展呢?
以上是我在聽課過程中的一些心得，當然，要做好這些，需要我個人的不懈努力。在今后的工作過程中，我會虛心向有經(jīng)驗的教師請教，利用一切可利用的資源來充實自我的大腦。此次的聽課對于我來說十分的重要，至少它告訴我再上科學(xué)課的思路。我十分感激也十分幸運參與了這樣一次活動。
活動總結(jié)學(xué)到了什么篇三
最美退役軍人轉(zhuǎn)業(yè)不轉(zhuǎn)志、退伍不褪色，把新的工作當戰(zhàn)斗崗位，在改革開放新時代中再立新功。有的轟轟烈烈創(chuàng)造輝煌，有的默默無聞保守秘密，有的堅守崗位砥礪奮進，有的獻出寶貴生命，展現(xiàn)出當過兵的人對黨對人民的忠誠擔當。
他們是我們退役軍人的杰出代表，他們的光榮也是我們的光榮。我們也許做不到“最美”，但應(yīng)當結(jié)合自身實際，努力學(xué)習(xí)“最美”的精神。
_年前的今天，南昌城頭一聲槍響，中國誕生了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新型人民軍隊，星星之火，自此燎原。從此，中國人民謀求民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福的斗爭就有了主心骨，中國人民就從精神上由被動轉(zhuǎn)為主動。如今，多少浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士榮歸故里，但他們依然處處充滿了軍人的血性。
在單位里，有17名退伍軍人，包括有離休、退休、在職等仍然在各自的工作生活中發(fā)揮著光和熱，曾經(jīng)的他們，馳騁在祖國的大地上，天空中甚至，包括海、陸、空、二炮部隊(火箭軍)、原武警部隊等軍種，以及親身參與越南自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的戰(zhàn)士。他們舍小家，顧大家，為祖國的軍隊建設(shè)和國防事業(yè)作出了貢獻。
“退役了，但是軍人的影子依然影響著一生”，一位老兵說，“退役不褪志，退伍不褪色”，這10個字就是我們的精神。“身為一名黨員，我更是時刻用軍人的要求和黨員的標準，努力讓自己成為一名對社會有用的人。”這是一位獲得建德市“最美退役軍人”榮譽稱號的老兵徐錦芳說的話。1986年10月，18歲的他義無反顧地投身到了中國人民解放軍海軍某艦參軍。第三年以過硬的軍事素質(zhì)，被推薦加入了中國共產(chǎn)黨。_年9月他被部隊選派多地學(xué)習(xí)油料知識，之后擔任部隊油庫主任，_年升任海軍士官。從軍15年里，他多次參與部隊搶險任務(wù)，先后榮獲三等功兩次，優(yōu)秀黨員及優(yōu)秀軍人稱號多次。
這樣的英雄，還有很多很多……我們?yōu)閾碛羞@樣的軍隊和人民子弟兵感到驕傲和自豪!
退役后的徐錦芳，成為了建德市第一人民醫(yī)院保衛(wèi)科科長，崗位上認真負責。工作之余，他還積極參與公益活動，先后獲得“全國無償捐獻造血干細胞奉獻獎”、“浙江省紅十字會紅十字公益之星”等榮譽。20_年，他成為浙江省第98例捐獻造血干細胞志愿者，至今，已經(jīng)累計無償獻血和血小板6000余毫升。他說，盡管退役了，但是我們服務(wù)人民的本質(zhì)永遠不會“退役”，我將不忘初心，繼續(xù)傳播正能量，做一個對社會有用的人。
在近代以來漫長的歷史進程中，中國人民經(jīng)歷了太多太多的磨難，付出了太多太多的犧牲，進行了太多太多的拼搏。現(xiàn)在，中國人民和中華民族在歷史進程中積累的強大能量已經(jīng)充分爆發(fā)出來了，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供了勢不可擋的磅礴力量。在單位退轉(zhuǎn)復(fù)軍人座談會上，大家回憶述說了曾經(jīng)戎馬軍營的往事，也對展現(xiàn)出對現(xiàn)今國家國防建設(shè)事業(yè)的自豪之情，并互相交流了轉(zhuǎn)業(yè)以來在工作方面的心得，認為只有不斷學(xué)習(xí)、努力奮斗，才能不負春光、不負歲月。要立足本職不忘初心、敢于擔當善于作為，努力在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績!
這就是咱們中國軍人的血性。他們用堅定的理想信念，征服雪山草地，延續(xù)中國革命，他們用簡陋的武器裝備，抵御外侮，挽救民族于危亡之間。他們隊列嚴整，軍姿威武，整齊劃一的背后，是嚴明的紀律和高度的自律。他們忠誠，聽黨指揮，不忘宗旨，人民的召喚就是出征的號角。面對挑釁，他們特別堅定，界線即是底線，中國，一點都不能少。在八一建軍節(jié)之際，向“最可愛的人”和“最美退役軍人”致敬!