制作獲獎感言時，可以參考一些經典的獲獎感言范文，汲取經驗和靈感，但同時要注意保持個性和真實感。獲獎感言是我對這個獎項的感激之情和對未來的憧憬的一種表達。
家長的獲獎感言（模板20篇）篇一
非常高興見到各位朋友。非常感謝xx河北青創會組委會給我發言的機會。這使我得以--在滿堂熟悉的笑臉里，在對對莊重的目光下，和大家這樣面對面地說話；使我得以--在這樣圓融的氣氛下，以這個正式和公開的方式向尊敬的領導、老師、寫作的前輩和同道們表達我平時不好表達的想念和關切，也使我借此向各位領導和朋友坦率地匯報我的狀態，坦白在這些年我的思考與停滯、進步與倒退。
此時此刻，這讓我想起一些我從來沒有在這么多人前公開說過的事。--這有關上個世紀末的一些文學現象,也有關一個文學青年一生中最重要的青春年代--作為在上個世紀末初登文壇的文學青年，回憶我的創作之旅，我無疑是幸運的。
盡管我很早就是省作協會員，但以前從未寫過小說。直到1999年7月，被一種創作的強烈沖動所驅使，我用6個月時間寫的第一篇小說《陰柔之花》在當時比較前衛的文學雙月刊--云南《大家》雜志發表，幾乎是同時，就被《小說選刊》轉載，并位列行內權威人士推選的當代最新小說排行榜。另外兩個中篇小說也連續發表在同一家雜志的頭條位置，我記得大約是初露頭角的三四個月之后，就得到了河北省文藝振興獎中篇小說獎。就在得到河北省文藝振興獎的同時，北京有出飯商約請我談出版長篇小說，很快，三個中篇小說由對外翻譯出版公司結集出版，仍采用我的第一篇小說的名字《陰柔之花》。當時，幾乎所有的北京報紙和文化刊物都登載有關的出版、評論文章。網上更是有眾多信息，紛至沓來；很多文學刊物的編輯、出版社的領導頻頻打電話約稿。后來，我得了大家紅河文學獎，在北京人民大會堂頒獎，是余華頒獎給我，省里在為我、劉建東、李浩開了研討會，當時，真的覺得自己很幸運。
我無疑是幸運的，但幸運的同時，無疑又是倒霉的。發表特別順利，但一到出版單行本時就從來沒有順利過。因出版商急功近利的出版目的所致，把完全不同的人生閱歷，完全不同的創作觀念的四個人組成一個系列出版，只因為她們年齡相當，從文壇“冒”出來的時間差不多，只因為她們的性別，和筆下描繪的對象都是城市，都是城市女性的生活，而簡單地捆綁在一起出版。我們這四個人的系列，其中因一個人的書早一個月上市，并且馬上被禁，叢書立即殃及我們其他三個人，其余三本書被困在庫里，發出去很少。中國文壇政策風向的變化，就是這么有意思，我們的讀者心理，也是這么有意思，一夜之間，被禁的那個人，一夜家喻戶曉婦孺皆知與明星無異，當即聞名。那本書一夜間在中國成為全國的暢銷書，正版書，盜版書，層出不窮。但我們其他三個人完全倒霉，出世未捷身先死。書設計的粗糙，不好，使我羞于贈人。
書雖多數被悶在庫里，但出版商早送了不少給媒體和評論界。我的感覺是，好處沒有，但評論界“美女作家”的大帽子卻一戴一大片，我又因此被稱為“美女作家”中的一員，飽受這個沒有任何價值的，不入流的叫法的滑稽捉弄。這使我對我們的評論界，尤其是起出--“美女作家”--這樣一個毫無理論素養和文化含量的名詞，并且廣泛誤用的男性評論家們失望透頂。評論界有些人的做法令人難以尊敬，不負責的不讀，不負責的誤讀，故意的聲東擊西，故意的明知故犯，制造嘩眾取寵，使得讓社會上懂文學的嚴肅的讀者們對所謂這個“美女作家”的大帽子下罩著的一大溜作家產生反感，但卻招惹了一批本身并不喜歡文學但無聊看熱鬧的人去買，他們以為有他們想要看的那些。結果是，你期待的讀者躲遠了，你不期待的無聊之徒看了也大失所望，因為沒有他們喜歡的“黃色”。認真看的人有嗎？我清楚的記得，我的一位朋友把我的書很快翻了一遍，然后說：“我提個意見吧，你的書太素，怎么通篇沒性描寫？這樣的書成年人看沒啥意思。”惟有一些大學生的來信讓我共鳴，給我無盡的內心支援。
倒霉的事還有，我的第二部長篇小說，由長江文藝出版社出版，時遭“非典”，幾乎又是全軍覆沒。不過，正規出版社策劃的事情比跟書商好一些，稿費給的還算對路，于是，我用這筆錢買了一架新鋼琴。
事實上，從我的《誰是我們的敵人》得了首屆茅盾散文獎，并上了《青年文學》的封面人物后，我感覺到創作的“瓶頸”出現了。與以前的狀態截然相反，在以前特別興奮的寫作階段，真的有廢寢忘食寫到眩暈的時候，而出現的新的停滯狀態與其說是歷時性的，不如說是空間性的，也就是說，并不是有時間寫和沒時間寫的問題，上午寫還是下午寫的問題，而是在這里寫和那里寫的問題，而且，無論在這里還是在那里，想寫和想說的欲望都下降。這是寫作人遭遇的共性嗎？這個問題曾相當苦惱，為此，我想了各種辦法，也曾大批買書，長時間大量的閱讀，甚至虛心接受批評家的指教，并和中國的學術界最優秀的知識分子接觸，希望改變思維的慣性，注入新的活力。這種認真讀書的苦功，給我很大的知識增量，但對一個寫小說的人來說，卻不僅沒有讓你的想象力增量，反而不對勁了。于是，我把書放下。我坦率地說出這個事實，是想在這里和大家共同探討。讀書讀得出學者，讀書是讀不出小說家的，完全不同的方向，說出這個事實，似乎有點反動，但這個像走路應走人行橫道一樣的`大實話，大白話，換言之，生活是我師。一個沒有生活滋養的人，怎么能逸出藝術來？我意識到，不是我的寫作出了問題，是我的生活沒有了后援。小說關乎人的情感，而我的生活是偏過于理性了。
我想到，我記得周恩來總理給我留下很深印象的一首詩、一副上下句。詩是那首細膩的“櫻花紅陌上，柳樹綠池邊，燕子聲聲里，相思又一年”。上下句是“與有肝膽人共事，于無字處讀書”。在座的各位都是作家，在各位行家面前講這些也許會惹你們發笑，但在這方面，我是經歷了曲折的內心歷程才有這樣的心得--“于無字處讀書”，也許這對你們不新鮮，但當我意識到沒有生活的積累和營養，我的心幾乎是空心的，失血的，無知無覺的，我不僅失去的是創作本身（我從來不認為自己是命定的作家），最致命的是失去了生命的光彩，熱愛生活的欲望。我發現了：這哪里是我的“瓶頸”呢，簡直是就我的“癌癥”。
所以，在這種情形下，我的心情異常沮喪，非常抑郁，極少出現在作家圈子里，有時候除了上班，完全閉關在家。沒有精神，沒有力氣，但去醫院也查不出任何病，精神和身體全部是“亞健康”狀態。其實這是一種比較嚴重的“病癥”了，只是別人看不出來。缺席，離開人群，出現完全處于被動，這種情形造成了所謂的對我的“神秘”或不明就里的猜測，但是，大家在我的臉上無法知道我內心發生的這一切。我希望自己慢慢恢復，慢慢自愈，并且我越來越覺得不能再包裹自己，需要主動拯救自己。在大量的讀書不奏效后，這些在家里擺得隨處可見的書，成了我的一個很大的困擾，于是，我決定把它們暫時搬離我的視線--讓搬家公司把所有的書搬走，另外存放。這種失血的牢籠式的生活，沒有別的辦法，當確認自己沒有能力從內心真正改變后，我開始了空間上的逃離。對于一個年輕女性來說，我開始了行萬里路的生活。在這近三兩年間，我放棄了文字的狂歡，開始了另一種樣式的狂歡。
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家長的獲獎感言（模板20篇）篇二
尊敬的老師：
你好!
我是懷著感激的心情來寫這封信的，無法用語言來表達，只有通過簡單的話語，簡單的文字來表達對你的深深敬意。感謝你一直對郝宇軒的照顧和教育。
首先我感謝學校給予了孩子們很好的環境以及學習設備和自由發展的平臺，其次我更要感謝一六班的每一位老師，是你們不厭其煩的教導他們還有孜孜不倦的關愛。你們就像孩子的親人一樣，讓孩子們快樂成長，快樂學習。尊敬的老師，你們辛苦了，宇軒將會以最好的成績來報答你們對他的期望和對他付出的汗水，我相信沒有比這個更能使你們感到欣慰。
教育孩子是件很有挑戰的事情。不單單讓孩子快樂、身體健康。還要保障他們心理也陽光快樂、積極健康。注重外在與內在的和諧，是現在教育的趨勢，也是我們每一位家長和老師共同關注的課題。
對孩子的鼓勵很重要。讓他們做的每一件事情能夠給予肯定，給一個肯定的微笑。然后再針對某些事情給予合理的建議和改進的方法，顯得尤為重要。讓孩子們更加自信，更能夠面對自己的未來。
當孩子們有情緒的時候，一定要及時引導，轉變想法。無論年齡大小，孩子都像一粒粒種子，要改變他們身上的壞習慣，這樣能培養他們獨立、善良、積極向上、樂觀的心態。
尊敬的老師，就簡單的談一些我自己的想法。希望能夠和你一起把孩子的教育搞好。
老師們，你們辛苦了，長久以來的付出，讓我們做家長的很感動。在此，向你深深鞠躬，再次表達我的感激之情。
家長的獲獎感言（模板20篇）篇三
xxx，男，現年39歲，是**市人民檢察院一名極其普通的工作人員，在工作時間里，他和別人一樣，忠實地履行一名檢察員的職責，八小時之外，他默默無聞地恪守著“君子入則孝”、“事父母能竭其力”的人生格言，在漫長的十六載歲月中，以拳拳之心、眷眷之情，無怨無悔地侍奉于父母雙親身旁，給予他們無微不至的照料。他以實際行動為家庭其他成員做出了表率，贏得了單位同事和親朋好友的稱道，同時也塑造了一個“現代孝廉”的典范形象。
1990年，**的父親被檢查出右側腦梗塞，隨后，病情不斷加重，語言不清、行動不便、性格孤僻等癥狀越來越明顯。父親原本是家里的頂梁柱，平日里性格爽朗，和藹可親，他在家時，家里總是歡聲笑語。而突如其來的疾病改變了這一切，所有的家庭重擔落在母親和兄妹五人身上。俗話說：“病起如山倒，病去如抽絲”。那時的**，治療腦梗塞尚無良方，只能靠吃吃丹參，充充血管，來延緩腦梗塞病情的蔓延。母親不會騎車，**和大哥、二哥用自行車馱著母親，訪遍了**當時比較知名的內科專家，請教了趙志奎等許多老中醫，查閱了許多有關腦梗塞方面的資料，希望通過中西醫結合的方法，使父親的病情得以好轉。經過大夫的積極治療和家人的'精心護理，父親的病情逐步好轉，尤其是肢體活動能力有了很大提高，人們又可以在長青路的樹蔭下看到**的父母一起散步的身影，有時他們還抱著年幼的小孫子和鄰家孩子嬉戲。**和兄長們總算松了一口氣，疲憊的臉上顯出了久已不見的笑容。
誰知好景不長，6年后，父親的病情又嚴重起來。8月份的一天深夜，父親躺在床上休息，突然全身抽搐、口吐白沫、嘴歪眼斜，還拼命地咀嚼自己的舌頭，弄得滿口淌血。**見狀，連忙用毛巾塞進父親嘴里，以免他繼續咀嚼舌頭，造成更大的傷害。但是，又害怕引起窒息，只好抽出毛巾，用手指摳開父親牙齒，讓呼吸系統保持通暢。父親不自主的咀嚼還在繼續，**的手指很快就被咬破了，手指上的血和父親的血混在一起，染紅了枕巾。十指連心，痛徹心扉，可是再痛也抵不過對父親的孝心愛意，他堅持著，支撐著，直到“120”救護車呼嘯著趕來。
父親住進了醫院，以后的兩個多星期，他一直處于昏迷之中。通過腦部ct掃描顯示，他的右腦血管大面積梗塞。如不及時救治，將會留下不可逆轉的腦損傷，甚至可能發展成為植物人。當時，父親全身插滿了輸子，吃飯、喝水、大小便，完全不能自主。**和兄弟們輪流陪護，時刻守候在父母身邊，與他們共度難關。兩個星期里，**從未脫下過衣服睡覺，臉來不及洗，胡子來不及刮，整個人憔悴得不成樣子。可是，每次回家做飯，雙手都洗得干干凈凈，米淘過多次，菜反復擇洗才能下鍋，生怕父親吃得不衛生、不可口。也許兄弟們的真情感動了上天，病魔再一次退卻了。兩個星期后，父親轉危為安，恢復了神智。
回到病房，他們還要給父親用開水燙腳，做腿部按摩，請理療科大夫為父親做理療。天道酬勤，這話一點不假。三個月后，父親用自己的雙腳走出了醫院的大門。雖然不像以前那么穩健，但和其他腦血栓病人相比，已經算是一個奇跡了。
**的家庭并不富裕。那時，大哥、二哥已經結婚成家，家庭收入主要依靠父親、母親和他自己。按19的工資水平，全家工資加起來，1個月也不超過塊錢。父親出院后，除單位報銷一部分費用外，家里還要承擔很大一部分醫療費。為了讓父親增強體力，需買一些營養品滋補身體，一個月下來，家里的收入所剩無幾。1月，**結婚了。之前，家里給他愛人的訂親禮是1000塊錢，這對于那時已經是“萬里挑一”的年代而言，確實是有點寒酸了。就是到現在，家里還看著前家里買的17寸海信彩電，家具還是10年前的簡易木質沙發和床鋪。直到20xx年搬家時，才添置了一張餐桌和一臺冰箱，那是為父親吃飯方便、衛生才買的。除了這些，家里沒有更多的擺設了。這些東西，擺在130平方的房間里，整個屋子顯得很空蕩。可是，這里面有和諧的家庭，有慈祥的父母，有和自己一樣孝敬父親的妻子和兒子，**覺得很充實，很幸福。
從年到現在，10年光景又過去了。在這10年間，父親幾乎每年都住進醫院治療一段時間，每次多則半年，少則一個月。住院期間，**在兼顧好本職工作的同時，全身心陪護在父親身邊，夜晚住在醫院，白天做飯、送飯，風塵仆仆地奔波在醫院和家庭之間。20xx年6月份的那次住院是父親犯病比較厲害的一次，一直到12月份出院，父親也沒有能恢復右側肢體的功能，只有依靠別人支撐才能站立。為了更好地照料父親，**毅然擔當起照料父親的責任，把父親接到檢察院家屬院自己剛裝修好的房子里，和父親住在一起。每天，他和母親幫父親起床、穿衣、刷牙、吃飯、按摩、吸氧、燙腳、通便，每天重復這些細致、繁瑣卻又非常重要的護理步驟，這幾乎成了他兩年來固定的生活模式。在母親看來，**對父親的孝敬最大程度地表現在他的細心上，父親體溫的高低、床墊的干濕、臥室的冷暖，他都時刻掛在心上，甚至是父親的每一種表情、每一個反映、每一個生活細節，他都毫不放過。誰說“久病床前無孝子”?**用自己的行動告訴人們：“久病床前”不但有孝子，而且久病床前的孝子對父母的情意，會隨著時間的推移變得彌久彌真，最終化作傳承美德、敦化民風的人間佳話，流傳在世間的每一個角落。
從父親患病到現在，已經整整十六年了。十六年，5800多個日日夜夜，對任何人來說，都不能不算作人生中的一段漫長經歷。對于**，這段歲月承載了他從23歲到39歲的青春時光。在即將踏上不惑之年的門檻之前，他回首過去，仰無愧于生育自己的父母雙親，俯不悔于自己為孝敬父母付出的16載光陰。抬望前路，他又覺得身上的擔子依然很重，因為父親雙親還需要自己更多的關懷和照顧。圣人孔子說：“父母之年，不可不知也。一則為喜，一則為懼。”**的父母都已經是年逾七旬的老人了，光陰難留，歲月易老，怎能不倍加珍惜?殫精竭慮，安守孝道，盡己所能，回報親恩，讓父母度過祥和的晚年——這，就是**最大的心愿。
家長的獲獎感言（模板20篇）篇四
古人云，“百行孝為先”，自古以來“孝”就是大家所推崇的。“孝”是一個人“善”的起源，“孝”是一個人做人的根本，我們中華五千多年的歷史之所以繁榮昌盛，也正因為我們是一個重“孝”的名族。當前，我們作為華夏兒女，當然應當擔當起建設我們偉大民族的重大責任，發揚我們民族偉大的精神，繼續傳承我們國家——“禮儀之邦”的精魂。
大到一個民族，小到一個家庭，我們都要從我們自身做起。在家里，我們做家長的要為孩子做好榜樣，在生活中嚴格要求自己的孩子，讓孩子從小就得到“善”的根源，把“孝“教給孩子，讓他們做一個大寫的人，將來才能建設好我們偉大的民族!
行動起來吧，各位家長們!行動起來吧，各位孩子們!
做一個真正的”孝“的人!
謝謝大家!
家長的獲獎感言（模板20篇）篇五
作為一名普通的財務工作者，卻能如此幸運，成為亨達第一屆勞動模范。我感到十分榮幸，也十分的光榮。這對我來說既是一種榮譽，也是一種壓力，更是一種動力。在今后的工作中我將更加努力，與時俱進，以實際行動來報答一切關心和支持我的領導、同事和親人。
獲獎感言：勞模的榮譽，代表了我過去的工作成績，樹立了今后更高的工作目標。我要通過嚴格要求自己，規范自己，以更高的熱情融入到工作中來回報亨達。
獲獎感言：能夠當選為亨達集團首屆勞動模范是我今生的榮耀，鼓舞了我的士氣。感謝公司領導對我多年的栽培，感謝同事們對我的幫助，感謝我的家人對我工作的支持。我將戒驕戒躁、善始善終完成自己的本職工作。
季玉臣：很榮幸能夠被評為第二屆“感動冀星”十佳人物，在這里我謝謝領導和同事對我的信任和支持。大家能夠給予我這份殊榮，我感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動。
到高速公路工作已經有十幾個春秋了，在自己的崗位上我并沒有做出什么驚天動地的事情，也沒特別值得炫耀的成績，我只是做了一名值班站長應該做的工作，做了一名冀星員工應該做的工作。
榮譽已經成為過去，在今后的工作中，我要更加嚴格要求自己，不斷加強個人修養，加強業務學習，提高工作水平，揚長避短，發奮工作，力求把工作做得更好、更扎實，樹立冀星人的良好形象。
何麗麗：我非常激動，也很榮幸，感謝各位領導和同事的厚愛，使我獲得了第二屆“感動冀星”十佳人物這份殊榮，在這里我要再次感謝大家的信任、支持和鼓勵。
自進公司工作至今，我并沒有為公司做出了不起的貢獻，也沒取得特別值得炫耀可喜的業績。在工作中，我始終用“干一行、愛一行、專一行”的標準要求自己，盡自己最大的努力為過往司乘提供周到的服務，盡自己最大努力去完成收費工作，為司乘提供快捷的通行環境。
這次能被評為第二屆“感動冀星”十佳人物，既是大家對我工作的肯定，也是對我繼續做好工作的一種鼓勵。今后，我會一如既往的干好本職工作，為冀星公司的發展壯大貢獻自己的一份力量。
李國強：被評為第二屆“感動冀星”十佳人物，感到非常榮幸與自豪，這份殊榮，不僅僅屬于我一個人，更屬于那些在工作和生活中，曾經和現在，給予我信任、幫助、支持和鼓勵的領導、同事以及家人。這份殊榮，是鞭策，是激勵，更是一份沉甸甸的責任，我將以此為新的起點，戒驕戒躁，銳意進取，不斷提高自我，扎實做好本職工作，樹立冀星人的良好形象。
現將自己的工作體會歸納如下與大家分享：1、以誠待人。對同事要以誠相待，凝聚團隊力量，更好的完成每項任務。對過往的司乘人員要以誠相待，獲得他們的理解和認可。2、認真做事。不管從事何種職業、何種崗位，但有一點是相通的，只有認真、仔細，才能干好事，做成事。3、立德輕利。要樹立良好的道德觀、價值觀，有所求，有所不求。不能為他人的非法要求提供便利，更不能迷失在金錢的追求中。4、服務為本。為每一個過往的人員提供高效、優質的服務，讓他們滿意，才是我們的根本宗旨。
最后，衷心祝愿我們的冀星明天更加美好。
單春喜：作為公司的一名普通員工，能榮獲“感動冀星”十佳人物的榮譽，我感到萬分高興和無比激動。在此，我衷心的感謝領導對我的厚愛與信任，感謝同事們對我的關愛和支持。
加入冀星這個大家庭來，我最大的優點就是簡單、樸實、敬業。在司機崗位上，從未發生過任何責任事故和責任故障，安全行程達50多萬公里。在站區建設中，爭當“多面手”，不管份內份外，都積極主動去做，對領導交辦的事，不講條件、不打折扣，始終堅持把站上的事當成自個家里的事兒一樣，盡最大的努力去完成每一項工作，并用心做到最好。
入選第二屆“感動冀星”十佳人物，是榮譽，更是動力，這必將對我今后的工作和生活產生巨大的影響。我將以此作為新的起點，在思想上、工作上，嚴格按照“十佳”的標準要求自己，全心全意、精益求精、盡善盡美地做好每一件事，忠實踐行“冀星使命”，時時處處維護冀星的良好形象，用自己的努力去回報單位、回報領導、回報社會，不辜負領導和同事們對我的期待，為“十佳”這個光榮稱號增光添彩，真正做到政治品德優、職業道德高、社會公德強、家庭美德好、工作實績佳。
邵蓓：在這不同尋常的一年里，我有辛勤的付出，更有非凡的收獲。特別是在新春佳節到來之際，踏著第一屆感動冀星十佳人物的足跡，我被公司評為第二屆“感動冀星”十佳人物，這既是對我過去工作的肯定，也是我做好今后工作的動力。請允許我用一顆感恩的心向多年來支持、幫助我的各位領導和同事們致以新春的祝福和誠摯的謝意!
回首到公司的這十年，我由一名替崗工，到計劃外員工，由一名派遣工，到正式的合同工，經過了不少艱辛和努力，感受了更多的溫暖和親情!我帶著感恩的心去完成每一項工作，帶著感恩的心去迎接每一位司乘，我沒有做出了不起的貢獻，也沒取得值得炫耀可喜的業績，卻獲得了這份沉甸甸的榮譽。
在充滿著希望與夢想的明天，我愿永葆這份深深的高速情懷，伴著不斷發展、壯大的冀星公司，繼續揮灑自己的青春和熱血，迎接更加輝煌燦爛的明天!
楊保坤：此時次刻，我心情非常激動，想用三個詞來表達自己的心情。
第一個詞是感謝。我要感謝上級領導和同志們對我的信任和支持，感謝家人對我的理解和鼓勵，我由衷地感謝你們。
第二個詞是自豪。冀星培養了我、鍛煉了我、塑造了我、成就了我。工作在這個和諧的大家庭里，作為普通一員，我每時每刻都懷著一顆感恩之心，由衷地感到自豪和光榮。我最想說的心里話就是“我自豪我是冀星人。”
第三個詞是行動。在今后的工作中，我將把這份感恩與自豪化作只爭朝夕的行動，在平凡的崗位上勤勉敬業，激情逐夢，將自已的青春熱血奉獻給心中的事業，在構建“和諧冀星”的道路上奮勇拼搏，執著前行。
田靜立：此時此刻，我心中涌起了許多感慨，我---冀星公司一名普普通通的收費員，一個平平凡凡的青年，能如此幸運，成為第二屆“感動冀星”十佳之一，我感到十分榮幸，也十分的光榮。有位同事問我，如何才能達到象你一樣成為十佳?我想了很多，卻沒有貿然的答復，因為我可能只是一方面或者幾方面做得還不錯，距離成為一名企業的中流砥柱，我還差得很遠。在這里，我可以送給這位同事一句話，以共勉：“想到”和“達到”之間，還有兩個字“做到”。走下領獎臺，一切將從頭開始。在這里，我要特別感謝各級領導和身邊同事們對我的關心、信任和厚愛;在今后工作中，我將更加努力、與時俱進，以實際行動來報答一切關心和支持我的領導、親人和朋友們，謝謝!
家長的獲獎感言（模板20篇）篇六
您好!
感謝學校授予的榮譽，我是懷著感激的心情來寫這個獲獎感言的。
首先，我感謝學校給孩子提供了良好的學習環境，較先進的學習設備，營造了積極向上的學習氛圍;其次感謝五q(3)班的每一位老師，是你們對馮永苒在學習上孜孜不倦的教導、生活上無微不至的關懷，讓苒苒能夠健康成長、快樂學習;最后我要特別感謝班主任劉老師，您一直以來無論是在學習上對苒苒的鼓勵與引導,還是在生活上母親般的關愛，伴隨著她不斷的成長與進步。
老師是孩子在學校的“家長”，而我們做父母的則是孩子校外的家長。我們除了積極配合老師的工作之外，還有一個重要的任務就是家庭教育。俗話說“父母是孩子的第一任老師”。家長就像一面旗幟，往往孩子們都對家長的一舉一動、一言一行耳濡目染，因此作好榜樣是每個家長義不容辭的責任。“望子成龍、望女成鳳”是我們每個家長的心愿，但是我們不能急于求成，否則會給孩子造成極大的壓力。我們既要關注孩子的學習，更要關注孩子的心靈。經常以朋友的身份與孩子交談，這樣孩子會對你敞開心扉，從而保持積極向上、樂觀自信的心態，輕松主動地去學習。其實孩子需要我們聽她說說，經常鼓勵、表揚為主，做錯事也要試著用委婉的方法去改變她的錯誤，讓她有所覺悟，主動改正。這樣會使孩子在學習、生活中更加快樂成長，也可以讓孩子從小就開始獨立自主。
以上是我個人的一些想法，我們共同的目的都是為了孩子健康成長、快樂學習，希望我和老師們能夠共同攜手讓苒苒更上一層樓。
再次表達我的感激，老師您辛苦了!您長久以來的付出，讓我們做家長的很感動。在此，向您深深鞠躬。最后，祝愿我們的學校明天會更好。
xxx家長。
家長的獲獎感言（模板20篇）篇七
您好！
感謝學校授予的榮譽，我是懷著感激的心情來寫這個獲獎感言的。
首先，我感謝學校給孩子提供了良好的學習環境，較先進的學習設備，營造了積極向上的學習氛圍；其次感謝五q（3）班的每一位老師，是你們對馮永苒在學習上孜孜不倦的教導、生活上無微不至的關懷，讓苒苒能夠健康成長、快樂學習；最后我要特別感謝班主任劉老師，您一直以來無論是在學習上對苒苒的鼓勵與引導，還是在生活上母親般的關愛，伴隨著她不斷的成長與進步。
老師是孩子在學校的“家長”，而我們做父母的則是孩子校外的家長。我們除了積極配合老師的工作之外，還有一個重要的任務就是家庭教育。俗話說“父母是孩子的第一任老師”。家長就像一面旗幟，往往孩子們都對家長的一舉一動、一言一行耳濡目染，因此作好榜樣是每個家長義不容辭的責任。“望子成龍、望女成鳳”是我們每個家長的心愿，但是我們不能急于求成，否則會給孩子造成極大的壓力。我們既要關注孩子的學習，更要關注孩子的心靈。經常以朋友的身份與孩子交談，這樣孩子會對你敞開心扉，從而保持積極向上、樂觀自信的心態，輕松主動地去學習。其實孩子需要我們聽她說說，經常鼓勵、表揚為主，做錯事也要試著用委婉的方法去改變她的錯誤，讓她有所覺悟，主動改正。這樣會使孩子在學習、生活中更加快樂成長，也可以讓孩子從小就開始獨立自主。
以上是我個人的一些想法，我們共同的目的都是為了孩子健康成長、快樂學習，希望我和老師們能夠共同攜手讓苒苒更上一層樓。
再次表達我的感激，老師您辛苦了！您長久以來的付出，讓我們做家長的很感動。在此，向您深深鞠躬。最后，祝愿我們的學校明天會更好。
家長的獲獎感言（模板20篇）篇八
馮干勁：
尊敬的明杰老師，尊敬的文朋詩友：沒有想到我能獲得十佳，沒有想到我會認識這么多的朋友，是《中國文學》給我在這個夏日帶來驚喜，是《中國文學》的文朋詩友，讓我享受了這美味的文學大餐。感謝《中國文學》，感謝明杰老師，更要感謝所有支持我的那些文朋詩友，是您們的支持，讓我獲得了十佳的榮譽稱號。
木棉古麗：
深謝親愛的朋友們！非常感動！非常感謝所有關愛木棉古麗的兄弟姐妹們！榮譽屬于你們！深謝《中國文學》給我們搭建的平臺！深謝敬愛的明杰老師為我們廣大詩友的付出！深謝所有支持鼓勵我的朋友們！深深祝福你們永遠幸福快樂！洪福齊天！祝賀十佳詩友！祝福所有的詩友好運多多！萬福安康！！
任明亮：
非常感謝《中國文學》舉辦這次活動，給各位文朋詩友一個展示自我的平臺，感謝明杰老師為此次活動付出的心血和汗水，感謝廣大喜愛詩歌的朋友們對我的肯定和支持。我把這次活動看成一次分享詩歌的友誼行為，它不僅是對我的寫作所給予的認可，更主要的，它也是對我詩歌理想的一種鼓勵，我感到由衷的喜悅。也請廣大詩歌愛好者繼續關注我的作品，我會把更好的作品展現給大家。再次謝謝大家！
韓吉琴：
我很有幸參加xx年度《中國文學》“網絡人氣王?十佳詩人”評選活動，獲此殊榮深感意外。首先感謝《中國文學》構建這一平臺，同時感謝明杰老師和他的同仁們給予的鼓勵，以及朋友們給予的莫大支持。我非常珍惜這一榮譽，這是我習詩半年來，大家給予我的一次肯定，一次鼓勵，一次幫助。這是一個美好的開端，她將引領我插上詩意的翅膀，飛向天空，飛向大海，飛向田野……有詩歌的地方，便有我的存在。詩歌就是我的方向。最后，我想說，在未來的`日子里，我一定用心寫出好的作品來回報給予我厚愛每一個人。謝謝！
周永：
真的是感言，真的是由內心往外的一種幸福訴說。別說是感謝《中國文學》，別說是感謝明杰總編，別說是感謝我們學院的領導師生，更別說是感謝支持關心我的眾多文朋詩友，在這一刻我真的失聲，我真的泣不成聲！因為我們唇齒相依，因為我們心心相印。你們的一舉一動、一言一行、一顰一笑讓我無法忘記，讓我永記在心。我要流著眼淚說一句，是你們讓我成就了今天的驕傲！寫詩在于對詩最初的朦朧意境，對詩心靈的對白。詩是理性與沖動的哲學，是現實與倫理的碰撞。忠實于心靈，忠實于性靈，忠實于真情的詩情畫意。這就是詩人的生命，詩人生存的價值體現。今后愿為大家奉獻更多、更好的文學作品，來報答支持幫助過我的眾家文朋詩友和兄弟姐妹們！
蘇揚：
此刻，我正在貴州出差，得知自己剛剛獲得《中國文學》“網絡人氣王?十佳詩人”稱號，心情相當激動！首先，我要向為我投票的朋友們表示感謝！感謝大家的支持和信任！我的進步與成長離不開你們的鼓勵，你們是我前行的動力，榮譽屬于你們。我只是一個喜歡文學的普通女子，雖然愛詩歌，但談不上是詩人，更不配十佳，我現在需要的是學習，懇請大家能對我督促。其次，我要感謝《中國文學》為我們這些詩歌愛好者搭建了一個友好交流的平臺，使大家有了自我展示的機會，既增加了友誼又相互促進，實在不錯。最后，感謝明杰老師和各位編輯！你們辛苦了！因對詩歌的共同熱愛，我們走到了一起，希望我們能夠繼續攜手走下去，為純潔的詩歌奉獻出真誠的愛心！
家長的獲獎感言（模板20篇）篇九
陶春杏是旺石小學六(1)班學生，今年12歲。她從小很聽話，孝順。
他父母到廣東打工，把她寄托在姨媽家讀書生活。她很努力讀書，每次都拿獎狀回家，讓爸爸媽媽倍感欣慰。八歲她就學會了做飯燒菜。每次爸爸媽媽回到家，都能吃上她做的飯菜，他們心里樂滋滋的。
春杏年紀雖小，可懂事啦。她讀四年級的時候，爸爸因工傷了腿，回家休養。禍不單行，那一年奶奶的腿犯風濕病，不能走路，當時媽媽還在廣東打工沒回來，姐姐又在外讀初中，弟弟年幼也同在姨媽家。小小年紀的她，雖然在姨媽處讀書，可每個周末都急急忙忙地回去照顧兩個病人，又是忙著洗衣服，又是忙著煮飯。晚上，爸爸、奶奶都睡了，忙了一天的她，又認認真真地做起功課來。周一，她又趕回學校上學，就這樣來回跑著，一直到后來媽媽辭了工作趕回家，可她從無怨言。在姨媽家，她也經常幫姨媽做家務，照顧弟弟。
家長的獲獎感言（模板20篇）篇十
貧困不是我的錯，但如果退縮就是我的錯，生活中有許多苦難，我必須勇敢面對。
……當我捧著自己用汗水掙來的第一筆工資時，不禁感慨萬端，我體會到了父母的不易，也領悟到生活的酸甜苦辣，更重要的是我在心理上和思想上都更加成熟!……黃土地養育了我，賦予了我堅韌的性格;生活的艱辛磨礪了我的意志，使我學會了自我約束與控制，這使得我在學習方面受益匪淺。
家長的獲獎感言（模板20篇）篇十一
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感謝學校舉辦了這次非常有創意的活動，讓我能有幸站在這里表達所有家長共同心聲：謝謝老師!我覺得家長就像一面旗幟，指導著孩子前進的方向;家長也是一面鏡子，映照出孩子成長的足跡;家長更是一匹發動機，能給予孩子無窮的動力。當好家長，作好榜樣是每個家長的共同愿望。讓我們與孩子手拉手，心連心，陪同孩子一起走過幸福的童年!我們愿與學校攜手，共同擔負起培養孩子的重任。祝愿我們的學校明天會更好!謝謝!
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此次參加劍橋英語考試(二級)獲得滿盾這樣的好成績，是我們未曾想到，但又是在意料中的事。作為家長，我們覺得很高興，同時也真切地的感受到：認真是取得成功的關鍵。
涉足英語的課外學習比一般孩子要遲很多。我們一直把給孩子一個健康、快樂的童年作為教育的主導思想，因此，從幼兒時代的興趣班到她學生時期的課外學習，我們始終采取按照她的興趣和意愿選擇課外培訓的方式。直到孩子小學三年級時，我們無意間聽說兒童迪斯尼英語學習充滿趣味，小孩子容易接受。在征求孩子的意見后，就替她報了名。在報名時的簡單測試中，老師說她的發音不太準，而且學得有些遲了，就把她與低幼孩子安排在了一個班。經過一個學期的學習，老師告訴我們，她是進步最快的孩子;又經過一學期后，迪斯尼的老師找到我們，說這孩子在迪斯尼學有些可惜了，推薦她去學新概念英語。
新概念英語的學習并不是應試學習，課程上得不快，而且一個月一次外教課。但也就是在這種寬松的學習中，鍛煉了聽讀和口語能力。經過兩年的學習后，我們又選擇了新東方的朗文國際英語。新東方這種以創造良好英語語境的教學方式無疑是孩子英語水平提高的一個優異平臺。很快適應了這種學習方式，英語的聽說能力得到進一步的提高。
不是一個刻苦的孩子，也比較貪玩。但她是一個做事認真的孩子。無論學校老師布置的作業還是校外老師布置的作業，無論是書面作業還是口頭作業，她都能不折不扣地認真完成。從不敷衍。從小學四年級至今，她每天都按老師的要求朗讀20分鐘英語，而我們僅僅是要簡單辯析她的發音，督促她聽磁帶糾正。在小學六年級后，孩子面臨升學的壓力，在語文和數學上花費的精力比較多，但正是因為堅持英語的每日聽讀訓練，才使得她此次劍橋考試取得這樣的好成績。
成績是屬于過去的。孩子取得了好成績，與她的每一位老師的耐心教育是分不開的。我們也發自內心的感激。我們將和孩子一起認真學好每一分鐘，爭取在英語學習上更上新的臺階。
家長的獲獎感言（模板20篇）篇十二
尊敬的老師：
您好！感謝學校授予的榮譽，我是懷著感激的心情來寫這個獲獎感言的。
首先，我感謝學校給孩子提供了良好的學習環境，較先進的學習設備，營造了積極向上的學習氛圍；其次感謝五(3)班的每一位老師，是你們對馮永苒在學習上孜孜不倦的教導、生活上無微不至的關懷，讓苒苒能夠健康成長、快樂學習；最后我要特別感謝班主任劉老師，您一直以來無論是在學習上對苒苒的鼓勵與引導,還是在生活上母親般的關愛，伴隨著她不斷的成長與進步。
老師是孩子在學校的“家長”，而我們做父母的則是孩子校外的家長。我們除了積極配合老師的工作之外，還有一個重要的任務就是家庭教育。俗話說“父母是孩子的第一任老師”。家長就像一面旗幟，往往孩子們都對家長的一舉一動、一言一行耳濡目染，因此作好榜樣是每個家長義不容辭的責任。“望子成龍、望女成鳳”是我們每個家長的心愿，但是我們不能急于求成，否則會給孩子造成極大的壓力。我們既要關注孩子的學習，更要關注孩子的心靈。經常以朋友的身份與孩子交談，這樣孩子會對你敞開心扉，從而保持積極向上、樂觀自信的心態，輕松主動地去學習。其實孩子需要我們聽她說說，經常鼓勵、表揚為主，做錯事也要試著用委婉的方法去改變她的錯誤，讓她有所覺悟，主動改正。這樣會使孩子在學習、生活中更加快樂成長，也可以讓孩子從小就開始獨立自主。
以上是我個人的一些想法，我們共同的目的都是為了孩子健康成長、快樂學習，希望我和老師們能夠共同攜手讓苒苒更上一層樓。
再次表達我的感激，老師您辛苦了！您長久以來的付出，讓我們做家長的很感動。在此，向您深深鞠躬。最后，祝愿我們的學校明天會更好。
xxx家長。
家長的獲獎感言（模板20篇）篇十三
尊敬的老師、家長朋友們：
下午好！
有幸被評為雙語五三班優秀家長之一，我深感內疚，評心而論我認為我做得還差很多，有許多家長他們為了五三班做了許多默默無聞的工作，他們一直在關心關注著這個團結和睦的集體。正是因為有了他們的支持，特別是在劉老師及其他老師的帶領下把一個個不懂事的小孩，固執的、頑皮的小孩逐步培養成謙虛、自信、自強、助人為樂的學生，使他們健康、茁壯地成長。在此非常感謝學校提供了這個溝通家長與學校的交流平臺，使我們能更充分的聽到老師的聲音，更多地了解孩子在學校的`表現，作為家長，我們更應該珍惜這個機會，和老師一起吧孩子培養好、教育好。
通過此次家長會，我也深受感動并得到了很大的啟發。在以往教育孩子身上，我發現了自己有很多誤區，總以自己的角度去要求孩子達到一定的目標時發現孩子并不買賬。在檢查作業發現簡單的問題仍有錯或剛學的知識點怎么也算不清、背不住的時候。我就在想是不是上課的時候沒有好好聽講，不會的也沒有及時請教老師，是不是在學習態度上有什么問題等等，在語言上過多的指責孩子，越說越記不住，越說越不會做。使他在學習上很緊張，沒有一個輕松、自由的學習氛圍。在這兒，要特別感謝劉老師，是劉老師一次一次地給我提出了教育孩子的獨到見解。望子成龍是每一位家長的心愿，但不能急于求成，要耐心、表揚鼓勵為主導，這樣才能培養出自信、陽光、變被動為主動學習的好學生。在孩子行為細節上老師也要求嚴格，比如，孩子走路不直腰、寫字涂改太多、寫字姿勢不標準，與同學怎樣相處等方面。孩子們正是有了這樣的一位好老師，家長的好老師、好朋友，相信五三班的學生會能更優秀、更加快樂成長。
家長的獲獎感言（模板20篇）篇十四
尊敬的老師：
你好?！
我是懷著感激的心情來寫這封信的，無法用語言來表達，只有通過簡單的話語，簡單的文字來表達對你的深深敬意。感謝你一直對郝宇軒的照顧和教育。
首先我感謝學校給予了孩子們很好的環境以及學習設備和自由發展的平臺，其次我更要感謝一六班的每一位老師，是你們不厭其煩的教導他們還有孜孜不倦的關愛。你們就像孩子的親人一樣，讓孩子們快樂成長，快樂學習。尊敬的老師，你們辛苦了，宇軒將會以最好的成績來報答你們對他的期望和對他付出的汗水，我相信沒有比這個更能使你們感到欣慰。
教育孩子是件很有挑戰的事情。不單單讓孩子快樂、身體健康。還要保障他們心理也陽光快樂、積極健康。注重外在與內在的和諧，是現在教育的趨勢，也是我們每一位家長和老師共同關注的課題。
對孩子的鼓勵很重要。讓他們做的每一件事情能夠給予肯定，給一個肯定的微笑。然后再針對某些事情給予合理的建議和改進的方法，顯得尤為重要。讓孩子們更加自信，更能夠面對自己的未來。
當孩子們有情緒的時候，一定要及時引導，轉變想法。無論年齡大小，孩子都像一粒粒種子，要改變他們身上的壞習慣，這樣能培養他們獨立、善良、積極向上、樂觀的心態。
尊敬的老師，就簡單的談一些我自己的想法。希望能夠和你一起把孩子的教育搞好。
老師們，你們辛苦了，長久以來的付出，讓我們做家長的很感動。在此，向你深深鞠躬，再次表達我的感激之情。
家長的獲獎感言（模板20篇）篇十五
尊敬的老師：
家長朋友們下午好，我是李予彤的媽媽，感謝老師和孩子們授予我的榮譽，此刻，我的內心也是萬分激動的，有幸站在這里表達我的心聲，由衷的說聲謝謝，其實，我覺得得這個獎是很慚愧的，為什么這么說呢？因為我認為，班上的每個孩子都是最優秀的，每位家長也都是最優秀的，我只是個代表而已，哈！
我覺得家長就像一面旗幟，指引孩子前進的方向，家長還像是一面鏡子，映照出孩子成長的足跡，家長更像是一匹發動機，給予孩子無限的動力，當好家長，作孩子的榜樣，是我們每個家長的愿望。
其實我覺得孩子和父母之間的`關系是平等的，在家庭教育中，作為孩子成長的協助者，應該多聽孩子的想法，用心去傾聽孩子的話，才能做到更有效的溝通，進而正確引導。那么在學校里呢？無疑我們的孩子是幸運的，因為姜老師是一位非常優秀的教師，在工作上，她認真負責，兢兢業業，在情感上呢，她就像是冬日里的暖陽溫暖著每個孩子的心。
所以，讓我們與孩子和老師手拉手，心連心，把二年二班建設成為一個積極向上的集體，陪同孩子一起走過幸福的小學時光。
我愿與學校攜手，共同擔負起培養孩子的重任。
最后，祝愿我們的孩子，老師，家長們明天會更好，謝謝大家！~。
文檔為doc格式。
家長的獲獎感言（模板20篇）篇十六
尊敬的老師：
家長朋友們下午好，我是李予彤的媽媽，感謝老師和孩子們授予我的榮譽，此刻，我的內心也是萬分激動的，有幸站在這里表達我的心聲，由衷的說聲謝謝，其實，我覺得?得這個獎是很慚愧的，為什么這么說呢？因為我認為，班上的每個孩子都是最優秀的，每位家長也都是最優秀的，我只是個代表而已，哈！
我覺得家長就像一面旗幟，指引孩子前進的方向，家長還像是一面鏡子，映照出孩子成長的足跡，家長更像是一匹發動機，給予孩子無限的動力，當好家長，作孩子的榜樣，是我們每個家長的愿望。
其實?我覺得孩子和父母之間的關系是平等的，在家庭教育中，作為孩子成長的協助者，應該多聽孩子的想法，用心去傾聽孩子的話，才能做到更有效的溝通，進而正確引導。那么在學校里呢？無疑我們的孩子是幸運的，因為姜老師是一位非常優秀的教師，在工作上，她認真負責，兢兢業業，在情感上呢，她就像是冬日里的暖陽溫暖著每個孩子的心。
所以，讓我們與孩子和老師手拉手，心連心，把二年二班建設成為一個積極向上的集體，陪同孩子一起走過幸福的小學時光。
我愿與學校攜手，共同擔負起培養孩子的重任。
最后，祝愿我們的孩子，老師，家長們明天會更好，謝謝大家！~。
家長的獲獎感言（模板20篇）篇十七
尊敬的領導，老師：
你們好！
“望子成龍”是我們家長對下一代熱切的期盼，正是因為這樣的一份期盼，我們往往有著急于求成的心態來教育我們的心肝寶貝，恨不得一下子把力所能及的知識智慧、才干經驗無私地傳授給我們的后代小苗，讓他們茁壯成長！因此，我們的寄望給孩子們嫩弱的肩膀帶來了沉重的壓力，這樣也容易引發錯誤的教育方式。
家長是孩子的榜樣！往往孩子們都對家長的一舉一動、一言一語耳濡眼沐！這對他以后人生的發展，他的世界觀、人生觀和價值觀的形成有著深刻的影響！
我認為，要使自己的孩子成為比較優秀的一員，那么首先要看做家長的是怎樣教育、引導自己的孩子的！我們必須注意自己在孩子面前保持積極向上的心態與孩子溝通！引導他以積極的心態，去發現生活中的真善美！而倘若我們以朋友的身份與孩子交談，那么孩子們會倍感親切，沒有因為代溝而帶來溝通上的壓力與障礙，他會因此對你敞開心扉，學習上、生活中的各類問題、各種樂趣等情況會與你無所不談！相信他會不斷地進步，慢慢地形成他的性格，完善他的人生！
我教育我的的孩子自小就養成了生活、學習較良好的習慣，平時我無論公司的工作多忙，我會利用抽空時間與他交流，接送小孩上學、放學，陪同他去書店。我小孩是二年級的插班生，剛來到南實學校一個月內才適應寄宿生活，曾在以前就讀的學校在班里名列一、二名，又是班長，換了新學校后，他一直都有不滿意的壓力心態，一直以來在二（4）班的全體老師的悉心教育培養下，他感受到老師母愛般的溫暖，他從以前不適應，甚至討厭到現在不舍得離開學校，這是一種多大的進步啊！他說：“這里的知識比其他學校豐富得多。”這就可以想象孩子的信念有多強，我平時會主動找到老師關心孩子在校的情況，優點和缺點經過老師的指點教導，教育效果很好，不是直接給預孩子金錢，讓他去學習、去生活就可以的，要讓他熱愛生活、珍惜親情與友情！
在學校老師的精心教育下，平時每當回到家就好像在學校一樣早起床，早讀英語、語文，把學校布置的作業認真完成，預習新知識，瀏覽課外書籍，增加閱歷！同時完成我布置的課外作業，鞏固他在學校一周學習的課程加強記憶，只要他有了良好的學習、生活習慣，感受到我也與老師一樣關心他的，慢慢他自然成了習慣。
其實孩子需要我們聽他說說，經常鼓勵、表揚為主，做錯事也要用委婉的方法去改變他的錯誤，讓他有所覺悟，但又不失面子，例如用游戲編好故事引導他對情況相同的事去反省，小孩子都有同樣的心理不希望被批評，引導孩子有對與錯的判斷能力，孩子的發揮能力有時比我們家長還強，因為他每天都在校接受老師最好的教育，童心畢竟需要我們去支持，去關愛！多給孩子機會去思考、做事、作主、發揮他的主觀能動性，這樣會使孩子在學習上，生活中更加快樂成長，也可以讓孩子從小就開始獨立自主，讓堅持孩子這樣子的習慣，自然不會令我們家長操心太多。
讓我們一起來努力開啟孩子的智慧、引領孩子的心靈，共盼孩子美好的未來！
此致
敬禮
家長的獲獎感言（模板20篇）篇十八
首先，感謝學校賀老師給了我選擇這樣一個學習機會。說實話，我在學校舉行的各項活動中真正體會到了作為一名砂子塘學生家長的快樂，一種和孩子一起成長的快樂。
謝謝你們!
這次家委會的成立更加方便了家校溝通，讓我也更有機會學習更多更好的教育方法。我在今后的家委會工作中一定會盡綿薄之力，積極配合班級或者學校家委會工作。
同時我覺得學校的'開放活動還可以更多開放度還可以更大，讓我們可以更詳細地了解孩子與其他孩子的差距，真實的學習、生活，方便我們在家里的教育能盡可能地與學校同步。
家長的獲獎感言（模板20篇）篇十九
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我是x年級x班xx同學的家長，今天我很榮幸站在這里致學校十佳孝星獲獎感言。
繼續傳承我們國家——禮儀之邦的精魂。
大到一個民族，小到一個家庭，我們都要從我們自身做起。在家里，我們做家長的要為孩子做好榜樣，在生活中嚴格要求自己的孩子，讓孩子從小就得到善的根源，把孝教給孩子，讓他們做一個大寫的人，將來才能建設好我們偉大的民族!
行動起來吧，各位家長們!行動起來吧，各位孩子們!
做一個真正的孝的人!
謝謝大家!
家長的獲獎感言（模板20篇）篇二十
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
“望子成龍”是我們家長對下一代熱切的期盼，正是因為這樣的一份期盼，我們往往有著急于求成的心態來教育我們的心肝寶貝，恨不得一下子把力所能及的知識智慧、才干經驗無私地傳授給我們的`后代小苗，讓他們茁壯成長！因此，我們的寄望給孩子們嫩弱的肩膀帶來了沉重的壓力，這樣也容易引發錯誤的教育方式。
家長是孩子的榜樣！往往孩子們都對家長的一舉一動、一言一語耳濡眼沐！這對他以后人生的發展，他的世界觀、人生觀和價值觀的形成有著深刻的影響！
我認為，要使自己的孩子成為比較優秀的一員，那么首先要看做家長的是怎樣教育、引導自己的孩子的！我們必須注意自己在孩子面前保持積極向上的心態與孩子溝通！引導他以積極的心態，去發現生活中的真善美！而倘若我們以朋友的身份與孩子交談，那么孩子們會倍感親切，沒有因為代溝而帶來溝通上的壓力與障礙，他會因此對你敞開心扉，學習上、生活中的各類問題、各種樂趣等情況會與你無所不談！相信他會不斷地進步，慢慢地形成他的性格，完善他的人生！
我教育我的的孩子自小就養成了生活、學習較良好的習慣，平時我無論公司的工作多忙，我會利用抽空時間與他交流，接送小孩上學、放學，陪同他去書店。我小孩是二年級的插班生，剛來到南實學校一個月內才適應寄宿生活，曾在以前就讀的學校在班里名列一、二名，又是班長，換了新學校后，他一直都有不滿意的壓力心態，一直以來在二（4）班的全體老師的悉心教育培養下，他感受到老師母愛般的溫暖，他從以前不適應，甚至討厭到現在不舍得離開學校，這是一種多大的進步啊！他說：“這里的知識比其他學校豐富得多。”這就可以想象孩子的信念有多強，我平時會主動找到老師關心孩子在校的情況，優點和缺點經過老師的指點教導，教育效果很好，不是直接給預孩子金錢，讓他去學習、去生活就可以的，要讓他熱愛生活、珍惜親情與友情！
在學校老師的精心教育下，平時每當回到家就好像在學校一樣早起床，早讀英語、語文，把學校布置的作業認真完成，預習新知識，瀏覽課外書籍，增加閱歷！同時完成我布置的課外作業，鞏固他在學校一周學習的課程加強記憶，只要他有了良好的學習、生活習慣，感受到我也與老師一樣關心他的，慢慢他自然成了習慣。
其實孩子需要我們聽他說說，經常鼓勵、表揚為主，做錯事也要用委婉的方法去改變他的錯誤，讓他有所覺悟，但又不失面子，例如用游戲編好故事引導他對情況相同的事去反省，小孩子都有同樣的心理不希望被批評，引導孩子有對與錯的判斷能力，孩子的發揮能力有時比我們家長還強，因為他每天都在校接受老師最好的教育，童心畢竟需要我們去支持，去關愛！多給孩子機會去思考、做事、作主、發揮他的主觀能動性，這樣會使孩子在學習上，生活中更加快樂成長，也可以讓孩子從小就開始獨立自主，讓堅持孩子這樣子的習慣，自然不會令我們家長操心太多。
讓我們一起來努力開啟孩子的智慧、引領孩子的心靈，共盼孩子美好的未來！