在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
北大演講視頻篇一
大家好!首先祝賀20xx屆的同學(xué)們能夠完成在社會(huì)學(xué)系的學(xué)習(xí),順利畢業(yè)。恭喜你們!
你們通過(guò)這些年的學(xué)習(xí),熟悉了社會(huì)學(xué)的方方面面。關(guān)于社會(huì)學(xué)是什么,也許已經(jīng)形成了一種清晰的印象。但是在今天,我想和你們?cè)僬務(wù)勆鐣?huì)學(xué)是什么,一種也許和人們的印象不太一樣的對(duì)于社會(huì)學(xué)的理解。
我想從孔德談起。我們?cè)诮炭茣?shū)上都學(xué)到過(guò),孔德是社會(huì)學(xué)這個(gè)概念的創(chuàng)造者,他主張實(shí)證主義的方法和理論。但教科書(shū)上往往一帶而過(guò)、著墨不多的是,孔德后期的思想有了很大的發(fā)展。在晚年,孔德把實(shí)證的社會(huì)學(xué)的目標(biāo)看作是建立一種“人的宗教”。這種宗教,孔德明確的說(shuō),“以愛(ài)為原則”。可以說(shuō),這是一種愛(ài)的宗教。它不是建立在對(duì)超自然的神秘力量的崇拜上,而是建立在這個(gè)世界中生活著的人們的廣泛連結(jié)、彼此相愛(ài)的基礎(chǔ)上。
所以你看,社會(huì)學(xué),其實(shí)是一門(mén)關(guān)于愛(ài)的科學(xué)。我們所學(xué)習(xí)的,其實(shí)守于愛(ài)的知識(shí)。
但是愛(ài)并不簡(jiǎn)單。關(guān)于愛(ài)的本性、愛(ài)的行動(dòng)、愛(ài)的目標(biāo),有種著種種的誤解和誤區(qū)。
我們有各式各樣的生理和心理的欲望,它們常常被誤解為愛(ài)。因?yàn)樗鼈兂3sw現(xiàn)為對(duì)于欲望對(duì)象的一種渴望、希望和對(duì)象發(fā)生一種聯(lián)系,甚至結(jié)為一體。比如我現(xiàn)在口渴了,我看見(jiàn)這杯水,我對(duì)它產(chǎn)生了一種渴望,希望和它發(fā)生一種關(guān)系,并結(jié)為一體。這是愛(ài)嗎?(在這種結(jié)合為一體中,我消滅了對(duì)方的存在和自由,用以滿足我的目的。這不是愛(ài)。)
真正的愛(ài),不是將所愛(ài)的對(duì)象作為手段,而是作為目的。
將所愛(ài)者作為目的,這意味著我們想要幫助所愛(ài)的人追求他自己的善、達(dá)成他的目標(biāo)、獲得他的幸福。更重要的是,這意味著我們希望我們所愛(ài)的對(duì)象擁有完全的主體性、和完全的自由。因?yàn)橹挥袚碛凶杂傻闹黧w才能有意義的去追求善、設(shè)定目標(biāo)、得到幸福。因此,真正的愛(ài)有著一種獨(dú)特的標(biāo)志:它意愿著所愛(ài)對(duì)象的自由。它不渴望限制這種自由,不渴望征服對(duì)方,不渴望對(duì)方臣服于自己的意志。它渴望的是基于彼此自由意志的自由之愛(ài)。為此,它要為對(duì)方爭(zhēng)取自由,并寧愿以勇氣和堅(jiān)毅去承擔(dān)這種自由可能給自己帶來(lái)痛苦。
這樣去愛(ài)一個(gè)人是不容易的。更不容易的,是這樣去愛(ài)許許多多的人,愛(ài)每一個(gè)人,愛(ài)眾生。愛(ài)雖然往往在一個(gè)特殊的時(shí)空,針對(duì)一個(gè)特殊的對(duì)象發(fā)生,但是它的本性,就如同光,要流溢向整個(gè)世界。愛(ài)渴望成為普遍的;或者說(shuō)只有在普遍中才完全的、純粹的成為它自身。我們愛(ài)自己的父母,我們愛(ài)身邊的戀人,我們愛(ài)自己的朋友。但是只有當(dāng)我們學(xué)會(huì)了愛(ài)更多的人,愛(ài)陌生人,愛(ài)每一顆靈魂,愛(ài)整個(gè)世界,我們才真正觸及了純粹之愛(ài)的核心。在這里,愛(ài)不再以被愛(ài)者的某些特性為條件,而真正成為無(wú)條件的對(duì)每一位存在者之存在的肯定。在這時(shí),我們才接近了“仁者與天地萬(wàn)物為一體”的境地。
這樣的愛(ài)并不是抽象的,而是體現(xiàn)為日常、切近、和具體的行動(dòng)。家庭中的父母、兄弟、夫婦之愛(ài)是具體的。朋友間的友愛(ài)是具體的。鄰里互助,共同管理社區(qū)事務(wù),是具體的。在公益組織中,幫助弱勢(shì)者和貧困者,是具體的。在職業(yè)團(tuán)體中,與其他的勞動(dòng)者團(tuán)結(jié)互助,是具體的。在社交媒體上幫助遭受不幸和不公的人發(fā)出聲音,是具體的。在這千千萬(wàn)萬(wàn)具體而微的行動(dòng)中,我們與他人建立著聯(lián)系,我們把他人作為目的,我們意愿著他們的善和他們的自由——我們?cè)趷?ài)著。這種愛(ài)是困難的。但它是幸福的,正如孔德認(rèn)為,它是通往個(gè)體和普遍幸福的真實(shí)的道路。它甚至是拯救性的,在一個(gè)半世紀(jì)前,它拯救過(guò)另一位風(fēng)燭殘年的老人的孤寂的靈魂,當(dāng)他夢(mèng)想到:自由的人民在自由的土地上自由的相愛(ài)。
愿你們懷有這社會(huì)學(xué)的夢(mèng)想。祝福你們!
北大演講視頻篇二
那些北大學(xué)子的勵(lì)志演講稿,無(wú)論關(guān)于什么,大多是非常正能量的,那么北大學(xué)子的勵(lì)志演講稿都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。
——?jiǎng)㈡骆?/p>
在這段演講開(kāi)始之前,我先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:你們當(dāng)中有誰(shuí)覺(jué)得自己是家境普通,甚至出身貧寒,將來(lái)想要出人頭地只能靠自己?(幾乎全舉手)你們當(dāng)中又有誰(shuí)覺(jué)得自己是有錢(qián)人家的小孩,起碼奮斗的時(shí)候可以從父母那兒得到一點(diǎn)助力?(無(wú)人舉手)
先拿我自己說(shuō),我們家就是出身寒門(mén)的,我們家都不算寒門(mén),我們家都沒(méi)有門(mén)。現(xiàn)在想想,我都不知道我爸跟我媽那么普通的一對(duì)農(nóng)村夫婦,他們是怎么把三個(gè)孩子我跟我兩個(gè)哥哥從農(nóng)村供出來(lái)上大學(xué)、上研究生。我一直都覺(jué)得自己特別幸運(yùn),我爸跟我媽都沒(méi)怎么讀過(guò)書(shū),我媽連小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)上過(guò),她居然覺(jué)得讀書(shū)很重要,她吃再多的苦也要讓我們?nèi)齻€(gè)孩子上大學(xué)。我一直也不會(huì)拿自己跟那些比如說(shuō)家庭富裕的小孩做比較,說(shuō)我們之間有什么不同,或者有什么不平等,但是我們必須要承認(rèn)這個(gè)世界是有一些不平等的。他們有很多優(yōu)越的條件我們都沒(méi)有,他們有很多的捷徑我們也沒(méi)有,但是我們不能抱怨。
每一個(gè)人的人生都不盡相同的,有些人出生就含著金鑰匙,有些人出生連爸媽都沒(méi)有——人生跟人生是沒(méi)有可比性的,我們的人生是怎么樣完全決定于自己的感受。你一輩子都在感受抱怨,那你的一生就是抱怨的一生;你一輩子都在感受感動(dòng),那你的一生就是感動(dòng)的一生;你一輩子都立志于改變這個(gè)社會(huì),那你的一生就是斗士的一生。
英國(guó)有一部紀(jì)錄片叫做《人生七年》,片中訪問(wèn)了十二個(gè)來(lái)自不同階層的七歲的小孩,每七年再回去重新訪問(wèn)這些小孩,到了影片的最后就發(fā)現(xiàn):富人的孩子還是富人,窮人的孩子還是窮人。但是里面有一個(gè)叫尼克的貧窮的小孩,他到最后通過(guò)自己的奮斗變成了一名大學(xué)教授,可見(jiàn)命運(yùn)的手掌里面是有漏網(wǎng)之魚(yú)的。而且現(xiàn)實(shí)生活中寒門(mén)子弟逆襲的例子更是數(shù)不勝數(shù)。
這段演講到現(xiàn)在已經(jīng)是最后一次了,其實(shí)我剛剛在問(wèn)的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了:我們大部分人都不是出身豪門(mén)的,我們都要靠自己!所以你要相信:命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)是想告訴你,讓你用你的一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事。這個(gè)故事關(guān)于獨(dú)立、關(guān)于夢(mèng)想、關(guān)于勇氣、關(guān)于堅(jiān)忍,它不是一個(gè)水到渠成的童話,沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)人間疾苦,這個(gè)故事是有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚,這個(gè)故事是苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!
——?jiǎng)㈡骆?/p>
“作”是什么?“作”就是不安現(xiàn)狀的瞎折騰。我這個(gè)人就挺愛(ài)“作”的,我來(lái)參加超級(jí)演說(shuō)家這個(gè)節(jié)目已經(jīng)被我哥罵了無(wú)數(shù)次了。他說(shuō)你這就是沒(méi)事找事瞎折騰,你又不是學(xué)表演的,又不是學(xué)主持的,你一個(gè)學(xué)法律的去參加一個(gè)電視節(jié)目,對(duì)你的將來(lái)有什么用?可能我就是愛(ài)“作”吧。我突然覺(jué)得每天都重復(fù)的生活很沒(méi)有意思,所以我就來(lái)了。我自“作”,我也能自受。
每次寫(xiě)稿子都要熬夜,熬到一兩點(diǎn),每次站在舞臺(tái)上等著大家投票,都會(huì)緊張的雙拳緊握,但是我一點(diǎn)兒也不后悔,我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都記得這些時(shí)刻的。
這個(gè)舞臺(tái)上有人比我還能“作”,一會(huì)你們就會(huì)看到他,他就是我的新晉偶像,林義杰。他媽媽對(duì)她的期待就是好好地念個(gè)大學(xué),將來(lái)當(dāng)醫(yī)生,當(dāng)老師,當(dāng)什么都好,但是他選擇了體育,一條風(fēng)險(xiǎn)性極大,成功率又極低的路。他喜歡跑步去冒險(xiǎn),他的雙腿跑過(guò)北極,跑過(guò)南極,跑過(guò)全世界最大的熱帶沙漠——撒哈拉沙漠。我心里就在感慨,這人的一生就是“作”死的一生啊。這個(gè)死還不是說(shuō)你在人生路上摔了一個(gè)跤,失了一個(gè)伴,是真的會(huì)死的!但是我也在感慨,他的一生是特別特別精彩的一生,如果他按照父母的意愿去考了大學(xué),他以后也可能會(huì)成功,但是他在的人生當(dāng)中,看到的不僅僅是一個(gè)有一個(gè)的成功,而是一個(gè) 又一個(gè)的生命奇跡。
親愛(ài)的朋友,從小到大我們都在聽(tīng)著別人的聲音給自己的人生劃格子,左邊的這條線是要學(xué)業(yè)有成,右邊的這條線是一定要有一個(gè)一個(gè)安穩(wěn)的好工作,上面這條線是三十歲之前要結(jié)婚,下面這條線就是你結(jié)了婚就一定得生個(gè)孩子,好像只有在這個(gè)格子里面才是安全的,才被別人認(rèn)為是幸福的。一旦你想跳出這個(gè)格子,就會(huì)有人說(shuō)你“作”。可是我知道每個(gè)人年輕的時(shí)候,心里都會(huì)有一點(diǎn)想去“作”的沖動(dòng)。你明明應(yīng)該考一個(gè)經(jīng)濟(jì)系,法律系,土木工程系,你說(shuō)你要學(xué)表演,你要去演電影;你明明應(yīng)該找一個(gè)合適的人就結(jié)婚,你還在等,你還說(shuō)自己想要真正的愛(ài)情。其實(shí)大部分的年輕人,都根本不知道自己想要什么,你們知道自己將來(lái)想要過(guò)什么樣的生活嗎?你們想想,其實(shí)我是不知道的。我根本不知道我將來(lái)想過(guò)什么樣的生活,去哪個(gè)城市,做什么工作,我只是還知道自己不想要什么:不想要那種循規(guī)蹈矩,安安穩(wěn)穩(wěn),平平淡淡的日子,不想要那種一眼就可以看到死的那種人生。
你可能會(huì)說(shuō),人生嘛,平平淡淡才是真,瞎“作”什么呀。我每次聽(tīng)到一個(gè)二三十歲的年輕人說(shuō)這種話的時(shí)候,我不是覺(jué)得他錯(cuò),我只是覺(jué)得很可惜,這個(gè)世界那么大,那么精彩,你什么都還沒(méi)看到過(guò)的時(shí)候卻甘心的呆在一個(gè)格子里面,循規(guī)蹈矩,安分守己的生活,這樣的生活沒(méi)有任何的風(fēng)險(xiǎn),也不會(huì)被別人嘲笑,但是我總覺(jué)得呀,一個(gè)沒(méi)有把百酒都嘗遍的人,他是不大懂得清水之味的。一個(gè)一輩子都安分守己不敢“作”的人,他從來(lái)也不曾擁有一個(gè)精彩豐富的人生。
畢竟,no zuo,no die,就no life!
北大演講視頻篇三
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在生活中,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的北大學(xué)姐演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們,上午好!
謝謝你們叫我回家。讓我有幸再次聆聽(tīng)老師的教誨,分享我親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們的特殊喜悅。
一進(jìn)家門(mén),光陰倒轉(zhuǎn),剛才那些美好的視頻,同學(xué)的發(fā)言,老師的講話,都讓我覺(jué)得所有年輕的故事都不曾走遠(yuǎn)。可是,站在你們面前,親愛(ài)的同學(xué)們,我才發(fā)現(xiàn),自己真的老了。1988年,我本科畢業(yè)的時(shí)候,你們中的絕大多數(shù)人還沒(méi)有出生。那個(gè)時(shí)候你們的朗朗部長(zhǎng)還是眾女生仰慕的帥師兄,你們的渭毅老師正與我的同屋女孩愛(ài)得地老天荒。而現(xiàn)在他們的孩子都該考大學(xué)了。
就像剛才那首歌唱的,“記憶中最美的春天,難以再回首的昨天”。如果把生活比作一段將理想“變現(xiàn)”的歷程,我們只是一疊面額有限的現(xiàn)鈔,而你們是即將上市的股票。從一張白紙起步的書(shū)寫(xiě),前程無(wú)遠(yuǎn)弗屆,一切皆有可能。面對(duì)你們,我甚至缺少一分抒發(fā)“過(guò)來(lái)人”心得的勇氣。
但我先生力勸我來(lái),我的朋友也勸我來(lái),他們都是84級(jí)的中文系學(xué)長(zhǎng)。今天,他們有的`仍然是一介文人,清貧淡泊;有的已經(jīng)主政一方,功成名就;有的發(fā)了財(cái)做了“富二代”的爹,也有的離了婚、生活并不如意,但在網(wǎng)上交流時(shí),聽(tīng)說(shuō)有今天這樣一個(gè)機(jī)會(huì),他們都無(wú)一例外地讓我一定要來(lái),代表他們,代表那一代人,向自己的弟弟妹妹說(shuō)點(diǎn)什么。
是的,跟你們一樣,我們?cè)谥形南稻妥x,甚至讀過(guò)同一門(mén)課程,青澀的背影都曾被燕園的陽(yáng)光,定格在五院青藤纏滿的綠墻上。但那是上個(gè)世紀(jì)的事了,我們之間橫亙著20多年的時(shí)光。那個(gè)時(shí)候我們稱為理想的,今天或許你們笑稱其為空想;那時(shí)的我們流行書(shū)生論政,今天的你們要面對(duì)誡勉談話;那時(shí)的我們熟悉的熱詞是民主自由,今天的你們記住的是“拼爹”、“躲貓貓”、“打醬油”;那個(gè)時(shí)候的我們喜歡在三角地游蕩,而今天的你們習(xí)慣隱形于偉大的互聯(lián)網(wǎng)。我們那時(shí)的中國(guó)依然貧窮卻豪情萬(wàn)丈,而今天這個(gè)世界第二大經(jīng)濟(jì)體,還在苦苦尋找迷失的幸福,無(wú)數(shù)和你們一樣的青年喜歡用“囧”形容自己的處境。
20多年時(shí)光,中國(guó)到底走了多遠(yuǎn)?存放我們青春記憶的“三角地”早已蕩然無(wú)存,見(jiàn)證你們少年心緒的“一塔湖圖”正在創(chuàng)造新的歷史。你們這一代人,有著遠(yuǎn)比我們當(dāng)年更優(yōu)越的條件,更廣博的見(jiàn)識(shí),更成熟的內(nèi)心,站在更高的起點(diǎn)。
我們想說(shuō)的是,站在這樣高的起點(diǎn),由北大中文系出發(fā),你們不缺前輩大師的庇蔭,更不少歷史文化的熏染。詩(shī)經(jīng)楚辭的世界,老莊孔孟的思想,李白杜甫的詞章,構(gòu)成了你們生命中最為激蕩的青春時(shí)光。我不需要提醒你們,未來(lái)將如何以具體瑣碎,消磨這份浪漫與絢爛;也不需要提醒你們,人生將以怎樣的平庸世故,消解你們的萬(wàn)丈雄心;更不需要提醒你們,走入社會(huì),要如何變得務(wù)實(shí)與現(xiàn)實(shí),因?yàn)槟銈兘K將以一生浸淫其中。我唯一的害怕,是你們已經(jīng)不相信了——不相信規(guī)則能戰(zhàn)勝潛規(guī)則,不相信學(xué)場(chǎng)有別于官場(chǎng),不相信學(xué)術(shù)不等于權(quán)術(shù),不相信風(fēng)骨遠(yuǎn)勝于媚骨。你們或許不相信了,因?yàn)樽非蠹?jí)別的越來(lái)越多,追求真理的越來(lái)越少;講待遇的越來(lái)越多,講理想的越來(lái)越少;大官越來(lái)越多,大師越來(lái)越少。因此,在你們走向社會(huì)之際,我想說(shuō)的只是,請(qǐng)看護(hù)好你曾經(jīng)的激情和理想。在這個(gè)懷疑的時(shí)代,我們依然需要信仰。
北大演講視頻篇四
大家上午好!
玉兔辭舊歲,騰龍迎新春。請(qǐng)?jiān)试S我再向大家拜個(gè)晚年:祝每位都成為人中之龍,發(fā)揚(yáng)龍馬精神,展現(xiàn)龍姿鳳采,鑄就龍虎神威。
經(jīng)過(guò)寒假短暫的休整,我們又回到了熟悉、可愛(ài)的校園。寒風(fēng)依舊凜冽,天氣依然寒冷,但我我們已經(jīng)聽(tīng)到了春姑娘的腳步聲,看到了春仙子美麗的倩影。老師們,同學(xué)們,我們不就是春天的使者嗎?在寒冬中拼搏,在拼搏中堅(jiān)守,在堅(jiān)守中收獲自己的春天,進(jìn)而播撒美好的未來(lái)!
過(guò)去的一年,我校全體師生同舟共濟(jì),和諧共進(jìn)。在大家共同的努力之下,學(xué)校各方面的工作都取得了較大的發(fā)展,是老師和同學(xué)們值得揚(yáng)眉吐氣的一年。校園文化建設(shè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓拔地而起,學(xué)校的辦學(xué)條件進(jìn)一步改善,辦學(xué)水平進(jìn)一步提高,辦學(xué)影響進(jìn)一步加大。特別是我們打破了多年來(lái)制約學(xué)校發(fā)展生源緊張、生源質(zhì)量差的瓶頸,初一招生實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的變化,人數(shù)第一,質(zhì)量第一。值得的慶賀!
回首過(guò)去的一年,我們?nèi)〉玫某删秃芏唷5x煌已經(jīng)屬于過(guò)去,展望未來(lái),我們更難免心潮澎湃。因?yàn)閼?yīng)該是考驗(yàn)我們實(shí)力和決心的決戰(zhàn)之年。考驗(yàn)我們實(shí)力最主要的是考驗(yàn)我們的中考實(shí)力。我們深深的知道,我們本屆的初三學(xué)生整體水平與兄弟學(xué)校有一定的差距,但是我們?nèi)绻荒苣贸鲆涣鞯某煽?jī),就會(huì)被別人低看一眼,甚至?xí)獾揭恍﹦e有用心的人的冷嘲熱諷。老師們、同學(xué)們我們輸不起啊!因此,我們就要不惜一切代價(jià)抓好畢業(yè)班的工作,取得優(yōu)異的成績(jī)。明知山有虎,偏向虎山行,我們應(yīng)該有不怕死的精神。考驗(yàn)我們決心就是加快學(xué)校自身的建設(shè),特別是師德建設(shè)的決心。經(jīng)過(guò)反復(fù)的研究和討論,學(xué)校決定實(shí)行課時(shí)津貼制并配套其它措施,讓真正為教育奉獻(xiàn)的同志得到最大的實(shí)惠。只有我們把教師隊(duì)伍建設(shè)好了,我們的學(xué)校才能夠可持續(xù)發(fā)展,才會(huì)有燦爛的明天。否則,我們將會(huì)被時(shí)代淘汰。
老師們,讓我們抓住開(kāi)展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)的契機(jī),扎實(shí)開(kāi)展“師德師風(fēng)”創(chuàng)建活動(dòng),帶頭提升自己的職業(yè)素養(yǎng),切實(shí)構(gòu)建高效課堂,推進(jìn)教學(xué)的有效性;進(jìn)一步提高自己的道德修養(yǎng),進(jìn)一步提升自己的做人品味,做學(xué)生的榜樣,做學(xué)生的良師益友,切實(shí)提高自己的師德師風(fēng)水平,把我校的師德師風(fēng)推向更高的標(biāo)準(zhǔn)。精心育人、潛心教學(xué),把我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新水平,讓名校的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)。
同學(xué)們,讓我們發(fā)揚(yáng)“砥礪德行,上善若水,克難履艱,自強(qiáng)不息”的三中精神,惜時(shí)如金,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)處事,用優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校;用感恩的心態(tài)回饋老師、回饋父母;用全面的素質(zhì)迎接挑戰(zhàn)、綻放美麗!
老師們、同學(xué)們,新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,讓我們振奮精神、堅(jiān)定信念,繼續(xù)弘揚(yáng)三中精神,把我們的同學(xué)發(fā)展好,把我們的老師發(fā)展好,把我們的學(xué)校發(fā)展好,為所有的家長(zhǎng)交一份滿意的答卷,為涼城人民交一份滿意的答卷!
謝謝大家!