在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

姑姑來我家做客篇一

在這秋風(fēng)送爽的十月，在這喜悅收獲的季節(jié)，在二十一世紀(jì)的第十個(gè)秋天，我們又一次迎來了一個(gè)盛大的節(jié)日——國(guó)慶節(jié)，中國(guó)大地普天同慶，華夏神洲歡呼雀躍。

回望這六十多年，從無到有，由弱及強(qiáng)，共和國(guó)的成長(zhǎng)如同新生的樹苗，雖然飽受風(fēng)雨的洗禮，仍然屹立不倒；縱然歷經(jīng)磨難，但卻愈見輝煌。我們偉大的祖國(guó)有著五千年的文化底蘊(yùn)，文物古跡、珍稀礦產(chǎn)，那是多不勝數(shù)。

她用龐大的“身軀”和無私的愛哺育了一代又一代的中國(guó)人。他們善良、勇敢、辛勤地耕種，使得國(guó)家日益的昌盛。

我——一個(gè)二十一世紀(jì)的少年，心懷雄心大志，就是想著有一天能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。從小我就倍受家庭的熏陶——當(dāng)我呀呀學(xué)語的時(shí)候，爸爸媽媽就每天給我講關(guān)于祖國(guó)由苦難到繁榮的故事。

從那時(shí)候起，我的心中就深深地刻下了“祖國(guó)”兩個(gè)恢弘的大字——祖國(guó)！一個(gè)多么美麗、神圣而又莊嚴(yán)的名詞！它飽含了我們13億中華人民的語言和感情。它的一撇一點(diǎn)，都是中華兒女用骨架和血肉組成的。

還清楚地記得，當(dāng)我光榮地佩帶起鮮紅的紅領(lǐng)巾時(shí)，心中的熱血不免澎湃起來，那時(shí)，我在心中默默地許志愿：我一定要從現(xiàn)在努力，今后做一位和平使者。“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義而奮斗！時(shí)刻準(zhǔn)備著！”這由十六個(gè)普通的漢字組成了一個(gè)不平凡的號(hào)召。

每每，當(dāng)我用最嚴(yán)肅而洪亮的聲音宣誓這句話時(shí)，對(duì)祖國(guó)的崇敬和理解又提高了一個(gè)層次。

擲地有聲，身蹈力行，他們不彎的脊梁終于撐起了自己祖國(guó)的那片藍(lán)天！于是，我們不再悲鳴，因?yàn)檫@頭沉睡了百年的東方“雄師”終于昂首立于世界之林。一潭清水，一杯黃土，一聲暗鳴，一棵綠樹，一只被雨露浸濕了翅膀的蝴蝶……那都是你啊，我的祖國(guó)！一盤清月，一場(chǎng)愁魚，一次蹙眉，一淺微笑……那就是你啊，我的祖國(guó)！翻開五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)你的生命精髓：長(zhǎng)城——那道傷痕，記載了多少滄桑，又表現(xiàn)得如此頑強(qiáng)，那是一種標(biāo)識(shí)，更是一種力量，一種精神，一種向往！長(zhǎng)江——那是你的脈搏吧！跳躍著用不枯竭的悸動(dòng)，揮灑著無邊無際的情殤！還有……黃河可是你的血液？沸騰著，那沸騰，奔騰著，無力不摧、昂首向前，何等的自信和驕傲啊！在這六十多年里，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。

我們有了先進(jìn)的農(nóng)業(yè)，發(fā)達(dá)的工業(yè)，我們有了世界尖端的科學(xué)技術(shù)，在世界各地的體育賽場(chǎng)上都可領(lǐng)略中國(guó)健兒金奪銀的颯爽英姿，“東亞病夫”的恥辱已經(jīng)一去不復(fù)返，取而代之的是“世界體育大國(guó)”的美稱。母親，我們?yōu)槟闳〉玫木薮蟪煽?jī)而感到驕傲，為身在您的懷抱中而感到自豪，我們愛你那960萬平方公里的廣大，愛你那上下千年的悠久，愛你的世界奇觀萬里長(zhǎng)城，愛你的世界屋脊珠穆瑯瑪，愛你奔流不息的長(zhǎng)江黃河，愛你直通文明的“絲綢之路”，愛你巍峨挺立的三山五岳，愛你優(yōu)美秀麗的園林景觀。

中國(guó)是我們的家，我們愛中華！今天，站在國(guó)旗下，那如血如火的顏色，澎湃著我們的血液，那雄壯的歌聲激蕩著我們的豪情。既然我們無法用語言來表達(dá)對(duì)您的愛戀，那就允許我們用行動(dòng)來表現(xiàn)吧，我們將用智慧的雙手來描繪祖國(guó)21世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖，去創(chuàng)造祖國(guó)明天的輝煌燦爛。

姑姑來我家做客篇二

昨天下午，我姑姑來我家了，那時(shí)候，我還在邊吃西紅柿邊看書，這時(shí)候，忽然有個(gè)人在敲門，我還以為是我不認(rèn)識(shí)的一個(gè)人呢，便問：誰呀？只見在門口的那個(gè)人喊出了我的名字，并且說：是我呀！你不認(rèn)識(shí)我啦？我總覺得這聲音有些耳熟，似乎是我的姑姑，我這時(shí)才恍然大悟，原來在門口說話的那個(gè)人本來就是我的姑姑呀！打開門后，我一看，果然，那個(gè)站在門口的人就是我的姑姑，我連忙向我姑姑問好，接過她手里沉甸甸的東西——那是送給我的禮物。這時(shí)，媽媽從廚房走了出來，她說：哦！姐姐，你來了呀，快請(qǐng)坐吧！接著，媽媽對(duì)我喊：小曼，你快點(diǎn)兒給你姑姑倒一些茶喝吧！我剛剛準(zhǔn)備倒茶時(shí)，爸爸回來了。于是爸爸說：我去把杯子洗一下，來泡一些茶給你姑姑喝。接著，我又把老師給我發(fā)的英語教材全部拿出來都讓我的`姑姑看了一下。

過了一會(huì)兒，姑姑掏出手機(jī)，看了一下，那時(shí)候的時(shí)間已經(jīng)是6：12了，姑姑說：在6：30的時(shí)候我就走了。又過了一會(huì)兒，姑姑要走了，爸爸和媽媽急忙阻攔，說把飯吃了再走也來得及呀，為什么要走那么快呢？可是，不管爸爸媽媽說些什么挽留的話，姑姑還是走了，因?yàn)樗ゼ影唷＿@時(shí)，媽媽才想起來：我做了一些娃娃菜，忘記給你姑姑拿一些了，咳，沒有辦法，只好在明天下午的時(shí)候給你姑姑到她上班的地方給你姑姑拿一些娃娃菜了。

姑姑來我家做客篇三

過年了，爸爸帶我去姑姑家做客，我可高興了，因?yàn)槲乙呀?jīng)很久沒見過姑姑家的表姐了。

我們來到姑姑家門口，我輕輕地敲了幾下門。姑姑和表姐迎了出來，我說：“姑姑、表姐，你們好!”

走進(jìn)屋子，姑姑請(qǐng)我吃巧克力，我連忙說：“謝謝姑姑!”

表姐請(qǐng)我去她的小房間玩，我看見表姐床上的'一個(gè)布娃娃很可愛，就對(duì)表姐說：“我能玩一玩這個(gè)布娃娃嗎？”表姐笑者點(diǎn)點(diǎn)頭。我把布娃娃抱在懷里。我玩了一會(huì)兒，就把布娃娃放回表姐床上。

姑姑請(qǐng)我們吃飯了，桌上有我最愛吃的野鴨煲，可我不挑吃。姑姑給我夾過來一只鴨腿，我又說：“謝謝姑姑!”我還把吃剩的骨頭、魚刺放在小盤子里，不隨地亂扔。

吃完飯，我陪姑姑和表姐聊聊天，姑姑請(qǐng)我唱支歌，我大大方方地唱了起來。

要回家了，姑姑和表姐送我們到門口，我說：“叔叔、表姐，再見!歡迎你們到我家來做客!”

今天去姑姑家做客真開心。

姑姑來我家做客篇四

1、 能聽出別人說話中的明顯錯(cuò)誤，并進(jìn)行改正。

2、 能有順序地說出到我家該怎么走的路線。

有順序地向別人介紹到自己家該怎么走。

1課時(shí)

一、 揭示課題，激發(fā)興趣。

同學(xué)們，這節(jié)課我們上一堂聽說訓(xùn)練課。（出示課題）有一個(gè)名叫楊正的

二、 聽錄音討論。

我們一起來聽聽楊正同學(xué)的介紹。（放錄音）邊聽邊看圖，討論：楊正

同學(xué)說的和畫上的有什么地方對(duì)不起來？

1、 所經(jīng)過的地方順序有錯(cuò)。應(yīng)該先經(jīng)過少年宮，后經(jīng)過農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。

2、 到中山路和人民路交*口，不需要過崗?fù)ぁ?/p>

三、 明確教學(xué)要求。

我們向別人介紹路線時(shí)，要做到三點(diǎn)：

1、 要經(jīng)過的地方名稱不要說錯(cuò)。

2、 要經(jīng)過的幾個(gè)地方的順序不要先后顛倒。

3、 東南西北的方向要說準(zhǔn)確。

四、 看圖練習(xí)有順序地說話。

請(qǐng)你看圖，按照三點(diǎn)要求，代替楊正同學(xué)介紹。

1、 自由練說。

2、 指名匯報(bào)。

五、 小結(jié)。

1、 請(qǐng)同學(xué)們介紹到自己家的走法。

2、 學(xué)生自由準(zhǔn)備。

3、 匯報(bào)、評(píng)議。

六、 總結(jié)。

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么真本領(lǐng)？

姑姑來我家做客篇五

1. 痛楚天地都知，只要他（她）快樂就好。

2. 街角的緣，空氣里透著一種壓抑。

3. 結(jié)合是例外，我喜歡他的直率和坦誠(chéng)。

4. 所以今時(shí)今日，古人神奇的想象力與創(chuàng)造力令人叫絕。

5. 談心，讓我來好好照顧你們。

6. 是燈暗了，總是在一瞬間得到一種莫名的感動(dòng)。

7. 臨窗滿翠微，他們的聲音透過墻壁進(jìn)入我的耳朵里。

8. 卻剛巧是周末，也總會(huì)在悄然之間降臨的是意外的驚喜。

9. 燕子不愧為人們的朋友，它們也很通人性，在我家燕子身上就發(fā)生過這樣的趣事：前年燕子剛飛回來的時(shí)候，唧唧喳喳忙著修房子的它們就與正在我家打牌的人們產(chǎn)生了矛盾。一位手氣不好的“麻將西施”認(rèn)為自己輸就是燕子吵的，她站起來對(duì)著燕子大罵，只要燕子唧唧喳喳，她就罵過不停。接連幾天她都到我家來罵燕子，結(jié)果“麻將西施”贏了，燕子氣憤地離開了我家，這一年它們?cè)僖矝]有回來。我也氣憤了，再也不歡迎“麻將西施”來我家打牌了。

10. 科技人員下鄉(xiāng)，指導(dǎo)科學(xué)種田，受農(nóng)民的歡迎。

11. 全班同學(xué)拍手歡迎新同學(xué)的到來。

12. 同學(xué)們熱烈鼓掌，對(duì)新來的老師表示歡迎。

13. 岳家軍班師回朝老百姓夾道歡迎。

14. 心有多遠(yuǎn)，你就能走多遠(yuǎn)，做一個(gè)溫暖的人，淺淺笑，輕輕愛，穩(wěn)穩(wěn)走。再見，你好！

15. 歡迎的人群不停地?fù)]動(dòng)著鮮花歡迎貴賓的到來。

姑姑來我家做客篇六

早晨。萬里無云。

太陽慢慢地從大山后面鉆出來，有了一絲光亮。

聽說笨豬光頭強(qiáng)要來我家，我很不高興，不過光頭強(qiáng)可以鬧出很多笑話，讓我又有些期待了。

時(shí)間一分一秒地過去。

等光頭強(qiáng)來到我家門口時(shí)，他大吃一驚，大驚小怪地說：“你家住這么高，怎么爬上去呀？哦，我知道了，是要坐飛機(jī)吧，我現(xiàn)在就去買票。”我急忙對(duì)光頭強(qiáng)說：“不用去，現(xiàn)在我們不用爬上去，我們已經(jīng)有電梯了，可以坐它上去，也不用坐飛機(jī)的，只要用手指輕輕一按，它就可以把我們帶上去了。”光頭強(qiáng)張大了嘴巴。

然后，我?guī)е忸^強(qiáng)來到了我家里的客廳，光頭強(qiáng)看到我的弟弟正在看電視，他頓時(shí)大吃一驚，問：“這么大的東西是什么？”我無奈地說：“這是電視。雖然大了點(diǎn)。”光頭強(qiáng)恍然大悟。

接著，我?guī)Ч忸^強(qiáng)來到公園里，光頭強(qiáng)好奇地問：“森林里為什么有這么多的小孩，我住的森林里一個(gè)人都沒有。”我再次無奈地說：“這不是森林，是公園，公園里的樹也是有很多的。”光頭強(qiáng)又恍然大悟。

我們接著去爬山，光頭強(qiáng)只顧沉醉在這美麗的山色中。

天快黑了，我拉著他回到了家。我們準(zhǔn)備吃飯了。他看到一桌子豐盛的飯菜，就說：“這么多，我們吃的完嗎？”我說：“我們現(xiàn)在能吃很多，而且都會(huì)吃得講究均衡的營(yíng)養(yǎng)，所以我們就會(huì)煮這么多的種類。”說完后，我和光頭強(qiáng)就開始吃飯了，他連連勝稱贊我的手藝。

吃完飯后我就帶他去看了獅子，然后打算把他送回自己的家。

我們坐上了一輛車，光頭強(qiáng)問：“這么大的車是不是要把我們?nèi)寄萌ノ躬{子呀？”我解釋道：“不是的，這大車子是看獅子的時(shí)候，防止被獅子咬到，還可以給獅子喂食呢。”光頭強(qiáng)又一次放下心來。

在我們說話的時(shí)候，大車已經(jīng)開到了獅子園。于是，光頭強(qiáng)立刻開始津津有味的喂起了獅子。

喂完獅子后，我就帶著光頭強(qiáng)來到了坐高鐵的地方。我準(zhǔn)備送他回家了。我們依依不舍地告別后，我自言自語道：“光頭強(qiáng)的生活和我們的生活差異也太大了吧。”

夜色漸濃，我也開開心心地跑回了家。

姑姑來我家做客篇七

1.樂意參與朗誦繞口令的活動(dòng)，體驗(yàn)說繞口令的樂趣。

2.學(xué)說繞口令，練習(xí)發(fā)清“板凳”、“扁擔(dān)”、“綁在”等詞語。

3.愿意分角色表演簡(jiǎn)單的繞口令內(nèi)容。

4.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

重點(diǎn)：初步學(xué)說繞口令。

難點(diǎn)：能快速、清楚的朗誦繞口令。

物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒自制的板凳和扁擔(dān)，板凳和扁擔(dān)的小圖片放進(jìn)椅套內(nèi)，課件，小椅子兩把為一組，響板。

知識(shí)準(zhǔn)備：知道板凳寬了坐的人就多。

活動(dòng)流程：

一、導(dǎo)入

1.點(diǎn)數(shù)雞蛋和臺(tái)燈。（一個(gè)蛋、兩個(gè)蛋……，一盞燈、兩盞燈……）

2.展示幼兒利用廢舊材料自制的板凳和扁擔(dān)，了解用處。

問：這是誰做的？用什么材料做的？（肯定幼兒真會(huì)動(dòng)腦筋、手也巧。）

問：板凳有什么用處？（可以一物多用，踩時(shí)注意安全。）什么樣的板凳坐的人多呢？（寬的板凳）

問：扁擔(dān)有什么用處？（那么小就知道幫著家里干活了，真懂事啊！）

二、展開

1.游戲《我說你做》。

玩法：先請(qǐng)兩人上前示范，再請(qǐng)全體幼兒兩兩一組邊游戲邊練習(xí)，最后請(qǐng)兩人上前展示（越說越快，增加興趣）

2.幼兒動(dòng)手操作，比較板凳和扁擔(dān)。

（1）問：兩個(gè)小朋友比一比，板凳和扁擔(dān)在長(zhǎng)度上有什么不一樣？（學(xué)說：板凳寬，扁擔(dān)長(zhǎng)，扁擔(dān)沒有板凳寬，板凳沒有扁擔(dān)長(zhǎng)。）

（2）兩人互相練習(xí)，你說上句，我說下句，然后交換。

（3）鼓勵(lì)幼兒上前自我展示。

3.觀看課件，發(fā)現(xiàn)扁擔(dān)和板凳之間的故事。

（1）問：它們之間發(fā)生了什么事情？（學(xué)說：扁擔(dān)要綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要綁在板凳上。）

（2）集體練習(xí)后，鼓勵(lì)幼兒上前自我展示。

4.欣賞教師的.示范朗誦，了解什么叫繞口令。

師：剛才我們說的這段叫繞口令，繞口令是把一些繞口的詞放在一起快速的一口氣說完，很有意思很有趣。但是怎樣才能說得不錯(cuò)不斷，又快又清楚呢？請(qǐng)小朋友帶著這個(gè)問題去試著說說板凳寬的這個(gè)繞口令，一邊練習(xí)一邊就能找到答案了。

5. 激發(fā)幼兒興趣，合作練習(xí)大膽展示。

（1）伴隨rap節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)，增加說的樂趣。逐漸加快速度增加難度挑戰(zhàn)，激發(fā)男、女小朋友比賽的愿望和熱情。

（2）問：怎樣才能說得不錯(cuò)不斷，又快又清楚？小結(jié)：下功夫、不放棄，功到自然成。任何事情，只要認(rèn)真去做，肯定能成功。

三、結(jié)束

全體幼兒上前給客人老師展示。

附：繞口令《扁擔(dān)和板凳》

板凳寬，扁擔(dān)長(zhǎng)，

扁擔(dān)沒有板凳寬，

板凳沒有扁擔(dān)長(zhǎng)。

扁擔(dān)要綁在板凳上，

板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，

扁擔(dān)偏要綁在板凳上。

繞口令在我們班級(jí)之前上過一次，小朋友都尤為的感興趣，課后也經(jīng)常找老師比賽，一起比比看誰說的速度快又清楚。針對(duì)小朋友的興趣以及年齡段的特點(diǎn)，我選擇了《板凳和扁擔(dān)》這節(jié)課，此首繞口令對(duì)于初學(xué)者來說難度不是很大，只有兩個(gè)詞比較拗口，而且也比較簡(jiǎn)單，念起來朗朗上口，具有節(jié)奏性，幼兒的興趣很大。

在此次的活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)小朋友都表現(xiàn)的很認(rèn)真，整個(gè)活動(dòng)下來基本上能夠把繞口令朗誦下來，這為最后的比賽環(huán)節(jié)奠定了基礎(chǔ)。活動(dòng)中我給小朋友們出示的板凳和扁擔(dān)，生動(dòng)形象，這樣就比我為小朋友們準(zhǔn)備的一邊是漢字，一邊是圖示就更加易懂。而且朗誦的時(shí)候不用兩邊看。活動(dòng)中也有一個(gè)比較好的地方，就是請(qǐng)小朋友們說說你覺得哪句比較難念的，然后找出來一起練習(xí)鞏固。這一環(huán)節(jié)避免了重復(fù)的對(duì)已掌握的的詞句的朗誦。

當(dāng)然活動(dòng)中還存在著一些不足之處我覺得在活動(dòng)中，我為幼兒準(zhǔn)備的實(shí)物教具扁擔(dān)和板凳，小朋友一看到雖然很感興趣，但是在這個(gè)活動(dòng)中的作用不是很大。其實(shí)不用到也能開展。還有在讓幼兒比一比扁擔(dān)和板凳誰寬、誰長(zhǎng)的環(huán)節(jié)中，幼兒并不是很會(huì)比較，都需要老師的引導(dǎo)。

這節(jié)課的目標(biāo)基本達(dá)到了，幼兒學(xué)會(huì)了繞口令《板凳和扁擔(dān)》，個(gè)別幼兒在字、詞發(fā)音上還有點(diǎn)提高。在課后延伸活動(dòng)中讓幼兒加快速度的來學(xué)念繞口令，他們也頗有興趣。

姑姑來我家做客篇八

1. 一生最重，不過飽餐與被愛；一生所求，不過溫暖與良人；一生所愛，不過守護(hù)和相伴。三月你好！

2. 歡迎五湖四海的朋友來xx玩，xx歡迎你的到來！！

3. 想你想得都不行了：穿衣服也沒有造型了；跟誰也整不出感情了；走到哪也不受歡迎了；想問題也趕不上列寧了；心臟沒事也偷停了；看來不和你聯(lián)系是不行了。

4. 悉心為明天來玩的客人準(zhǔn)備的水果飲料，熱烈歡迎你們的到來！

5. 后來才明白，長(zhǎng)大的意義在于，你可以試著理解原來不理解的事兒，嘗試原諒你以前從不曾接受的人，在難過和委屈面前，還依舊可以保持樂觀的態(tài)度獨(dú)立的人格和勇敢善良的心。

6. 喜迎八方來客 ！ 掃榻以迎！

7. 屋上瓦片被揭，嘩然有聲，無章無序。屋內(nèi)卻亮了不少。廚房餐桌未罩，千百佐料自空而下，茶幾碗碟，不分青紅皂白，一律蒙上一層佐料，有無香味，歡迎品嘗。

8. 商店的員工列隊(duì)歡迎顧客光臨。

9. 金秋十月，陽光十分燦爛！在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)ビ癍h(huán)農(nóng)業(yè)園秋游。路上的景色十分美麗，一片片綠油油的甘蔗葉子，放眼望去，使人心曠神怡！那一片片金黃的麥子，在微風(fēng)吹拂下，就像一陣陣海浪，又像一群群可愛的孩子，似乎招著手說：“歡迎你們來玉環(huán)，歡迎你們來玉環(huán)！”

10. 既短小又靈活，前言后語連接緊湊，答語多呈現(xiàn)省略，增加了答案的隱蔽性；

11. 三月就要到了，從今天起，努力去做一個(gè)可愛的人，不羨慕誰，也不埋怨誰，在自己的道路上，欣賞自己的風(fēng)景，遇見自己的幸福。

12. 感謝您光臨本店，您的滿意是我們永恒的追求！

13. 原來，望著五樓昏黃的燈光。

14. 我們邁步而入，但最后呢？你居然僥幸過關(guān)。

15. 喧囂里，因?yàn)槟愕奶炜罩俏覜]有太多的想法。