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2023年高中生物必修三常見知識點歸納人教版 高中生物必修一知識點總結匯總

時間:2025-06-02 作者:儲xy

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結吧??偨Y書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文,希望大家能夠喜歡!

高中生物必修三常見知識點歸納人教版 高中生物必修一知識點總結篇一

第一章:人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)

1.內環(huán)境:由細胞外液(血漿、組織液和淋巴)構成的液體環(huán)境。

2.高等的多細胞動物,它們的體細胞只有通過內環(huán)境,才能與外界環(huán)境進行物質交換

3.細胞外液的理化性質主要是:滲透壓、酸堿度和溫度。血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關。

4.穩(wěn)態(tài):正常機體通過調節(jié)作用,使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調活動,共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)。內環(huán)境穩(wěn)定是機體進行正常生命活動的必要條件。

5.神經(jīng)-體液-免疫調節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)主要調節(jié)機制。

第二章:動物和人體生命活動的調節(jié)

6. (多細胞)動物神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射,完成反射的結構基礎是反射弧。它由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器五部分組成。

7.興奮:指動物體或人體內的某些組織(如神經(jīng)組織)或細胞感受外界刺激后,由相對靜止狀態(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程。

8.靜息電位:外正內負;興奮部位的電位:外負內正。

9.神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的。

10.由于神經(jīng)遞質只存在于突觸前膜的小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜上,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的。

11.調節(jié)人和高等動物生理活動的高級中樞是大腦皮層。

12.激素調節(jié):由內分泌器官(或細胞)分泌的化學物質進行調節(jié)。

13.在一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為信息調節(jié)該系統(tǒng)的工作,這種調節(jié)方式叫作反饋調節(jié)。分為正反饋調節(jié)和負反饋調節(jié)。

14.激素調節(jié)的特點:微量和高效;通過體液運輸;作用于靶器官、靶細胞。相關激素間具有協(xié)同作用或拮抗作用。

15.體液調節(jié):激素等化學物質(除激素以外,還有其他調節(jié)因子,如co2等),通過體液傳送的方式對生命活動進行調節(jié)。激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容。

16.單細胞動物和一些多細胞低等動物只有體液調節(jié)。

17.動物體的各項生命活動常常同時受神經(jīng)和體液的調節(jié),但神經(jīng)調節(jié)仍處于主導地位。

18.免疫系統(tǒng)的組成:免疫器官、免疫細胞(吞噬細胞和淋巴細胞)和免疫活性物質(抗體、淋巴因子、溶菌酶等)。

19.免疫系統(tǒng)的功能:防衛(wèi)、監(jiān)控和清除。

第三章:植物的激素調節(jié)

20.向光性實驗發(fā)現(xiàn):感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端,而向光彎曲的部位在尖端下面的一段,向光的一側生長素分布少,生長的慢,背光的一側生長素分布多,生長的快。

21.植物激素:由植物體內產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運送到作用部位,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。

22.極性運輸:生長素只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端,而不能反過來運輸。

23.生長素的作用表現(xiàn)出兩重性:既能促進生長,也能抑制生長;既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。一般說,低濃度促進生長,高濃度抑制生長。

24.植物的生長發(fā)育過程,在根本上是基因在一定時間和空間上程序性表達的結果。

25.在沒有受粉的雌蕊柱頭上涂一定濃度的生長素溶液可獲得無子果實。

第四章:種群和群落

26.種群密度:種群在單位空間內的個體數(shù)。種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。

27.種群的特征包括:種群密度、出生率和死亡率、遷入和遷出率、年齡組成和性別比例。

28.調查種群密度的方法:樣方法、標志重捕法、抽樣檢測法、取樣器取樣進行采集、調查的方法。

29.k值:在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量。

30.“j”型增長的數(shù)學模型:nt=n0λt。其中n0為該種群的起始數(shù)量,t為時間,nt表示t年后該種群的數(shù)量,λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)。

31.群落:同一時間內聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。

32.豐富度:群落中物種數(shù)目的多少。

33.種間關系包括:競爭、捕食、互利共生和寄生等。

34.群落的空間結構包括垂直結構和水平結構。

35.演替:隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程。分為初生演替和次生演替。

第五章:生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性

36.由生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈,生物圈包括地球上的所有生物及其無機環(huán)境。

37.生態(tài)系統(tǒng)的結構包括:生態(tài)系統(tǒng)的組成成分(非生物的物質和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者)和營養(yǎng)結構(食物鏈和食物網(wǎng))。

38.食物網(wǎng)越復雜,生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力就越強。生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)這種渠道進行的。

39.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動:生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程。其特點是單向流動和逐級遞減。

40.在相鄰兩個營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率大約是10%~20%。營養(yǎng)級越多,在能量流動過程中消耗的能量就越多。越是位于能量金字塔頂端的生物,得到的能量越少,而通過生物富集作用,體內的有害成分卻越多。

41.生產(chǎn)者所固定的太陽能的總量便是流經(jīng)這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量。

42.研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,可以幫助人們科學規(guī)劃、設計人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到最有效的利用。還可以幫助人們合理地調整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系,使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分。

43.生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)具有全球性和反復利用的特點。

44.生態(tài)系統(tǒng)的功能:能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞。

45.信息的種類:物理信息、化學信息和行為信息。

46.生命活動的正常進行,離不開信息的作用;生物種群的繁衍,也離不開信息的傳遞。信息還能夠調節(jié)生物的關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

47.負反饋調節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎。

48.抵抗力穩(wěn)定性:生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結構與功能保持原狀的能力。

49.恢復力穩(wěn)定性:生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復到原狀的能力。

50.抵抗力穩(wěn)定性大,則恢復力穩(wěn)定性就小,反之亦是。一般來說,生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多,食物網(wǎng)越復雜,其自我調節(jié)能力就越強,抵抗力穩(wěn)定性就越高。

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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。什么樣的總結才是有效的呢?以下是小編收集整理的工作總結書范文,僅供參
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導今后工作和實踐
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢?又該怎么寫
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,一起來看看吧朱自
報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀
在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供參考,希望能夠幫
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?下面是
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。大家想知道怎么樣才能寫一篇比
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
演講屬于現(xiàn)實活動范疇。它是演講家通過對社會現(xiàn)實的判斷和評價,直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實活動。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫演講稿呢
我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才恰當呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是
隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
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