無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

難忘的童年作文300篇一

那一天排隊(duì)下去時(shí)我與一個(gè)人聊著天。

“你知不知道老師今天要給我們講什么啊？”

“好像是畫圖吧！”我說。

他聽到了之后，面部灰暗了。一看就知道他對(duì)這一個(gè)項(xiàng)目不是太擅長(zhǎng)，我便安慰他道：“沒關(guān)系，我也不是對(duì)這個(gè)很擅長(zhǎng)啊！”

“那……我們……一起加油吧！”那一個(gè)人面部灰暗的樣子又恢復(fù)了明亮，像一個(gè)斷電燈泡重新通電恢復(fù)了光明。

“今天我們來學(xué)習(xí)圖畫的模擬考試。”老師站在講臺(tái)說話了。

我聽到了這，苦笑了一下，說：“我就知道會(huì)是這個(gè)樣子，真是烏鴉嘴，哎——”

“3——2——1——開始！”

我拼了命去畫呀，十分緊張。老師又說了一句話： “記住！今天畫海龜。”

已經(jīng)畫了一半大樹的我治好又拿起了橡皮，使了勁去擦。不，應(yīng)該是快速的劃，這是電腦上的。

第一次畫，畫出一個(gè)“8”字樣的“海龜”，一點(diǎn)都不像。我只能自己安慰自己：“沒關(guān)系，再好好畫一次。”……第四次畫，畫出一個(gè)四個(gè)圓圈，我無奈的說：“哦……再來。”……第八次l ，畫出了個(gè)長(zhǎng)尾巴的一個(gè)“8”。我忍氣說：“我再來，我不信邪了。”……第十三次終于成功了。看別人都涂了色，我也立馬加上顏色，可下課鈴聲響了。

下課后，我找之前那一位同學(xué)問他畫完沒，他說：“沒畫完，你呢？”我垂頭喪氣地?fù)u搖頭，低了下去。

“沒關(guān)系，下次我們一起加油！”

“嗯！”我重新找到了希望。

對(duì)，有朋友的陪伴，冠軍又算什么。不過，有失敗必有成功，下一次繼續(xù)加油，一定會(huì)成功。