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2023年堅(jiān)持的登攀作文600字初中 堅(jiān)持登山初中作文600通用

時(shí)間:2025-06-11 作者:儲(chǔ)xy

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

堅(jiān)持的登攀初中堅(jiān)持登山初中篇一

在今天打乒乓球的時(shí)候,又遇到一位高手。

開(kāi)始戰(zhàn)斗了,我先用沖步球打他的反手,他用反手攻球反打過(guò)來(lái)了。我在抵擋過(guò)去……我的體力差不多了,現(xiàn)在他比我多贏兩個(gè)球。可我非常累,可這又是決勝負(fù)的一局。腳累了,手酸了,怎么辦?我是放棄還是繼續(xù)打呢?我咬咬牙,還是繼續(xù)堅(jiān)持下去吧!趁他離正手邊太近,我打他反手邊,他果然沒(méi)接住!

耶!又贏了!

這回是他開(kāi)球,哇!是我還沒(méi)完全學(xué)會(huì)的上旋球。這球難接呀!球本來(lái)是在右邊彈過(guò)來(lái)但一碰桌面它會(huì)飛向左邊,總之是飛向相反的方向。它攻過(guò)來(lái)了!糟了!它根本就不是旋球,我立刻跑過(guò)去接。不料卻撞在桌腳上!又被他贏一球了!可惡!我偏偏在這個(gè)時(shí)候撞到腳了,好痛啊!現(xiàn)在怎么辦?要繼續(xù)下去嗎?還是放棄呢?我想繼續(xù),可是被撞的地方巨痛難忍!但是這可是決勝負(fù)的一局啊。怎么能輕易放棄呢?如果放棄了的話,前面拼死贏來(lái)的那局不就白費(fèi)了嗎?繼續(xù)堅(jiān)持下去吧!

看招!我發(fā)了個(gè)下旋球。成功!漂亮的贏了這一居!現(xiàn)在是8:9了。我還要追三球才能贏了!可是被撞的地方好疼啊!算了,繼續(xù)堅(jiān)持!跟他拼了!又是他發(fā)球。這回他反手開(kāi)球,我來(lái)個(gè)正手攻球。不料被他反扣。啊,又輸一球!8:10。我得追四球了。

不行!決不能輸!我一定要擊敗他!一定要跟他拼到底!把我最厲害的絕招上旋球,雖然沒(méi)完全學(xué)會(huì),但是可以確保持50%的勝利。雖然只有一半,但總比沒(méi)有好。哇!出乎我意料,他居然會(huì)接我這種球。又用盡全力扣殺,雖然成功率又只有50%,但是為了贏,還是用吧,成功了,贏了!9:10還要三分我就可以勝利了,好耶。不過(guò),還別高興的太早,他又發(fā)了旋球,看我反手攻球。

我和我的對(duì)手分?jǐn)?shù)都離獲勝的分?jǐn)?shù)太近了。10:10,11:10,11:11,12:11,12:12,不能再這樣子下去了!這樣咬得太近,會(huì)永遠(yuǎn)打不完的!好,全部都用我的絕招吧!下旋球、上旋球、蛇球、沖步球、反手攻球、正手攻球、戳球……,果然沒(méi)有辜負(fù)我的希望,在他打到18分的時(shí)候,我的分?jǐn)?shù)是22分!終于擊敗他了!

這仗打得又累又苦。不過(guò)我總算拼過(guò)來(lái)了。打敗他了,耶!

堅(jiān)持就是勝利!

堅(jiān)持的登攀初中堅(jiān)持登山初中篇二

大千世界,五彩斑斕。堅(jiān)持,是最不可捉摸的色彩。

——題記

雨后,一彎彩帶搭起了人間天上的橋。

我被妹妹這一懵懵懂懂的說(shuō)法給搞糊涂了:堅(jiān)持,是透明的?!不禁覺(jué)得有些可笑。而這時(shí),一臉認(rèn)真的妹妹突然挽起我的手,向屋后的小菜園跑去。

我俯下身一看:嘿,還真是!一只小小的蝸牛在小小的綠色天地間奮力爬行,不斷向上,想爬到這株植物的最頂端,吮吸那滴晶瑩透亮的甘霖,路程雖不長(zhǎng),但它爬得極其緩慢蒼老,好像爬過(guò)了幾個(gè)世紀(jì),時(shí)光在它面前是如此軟弱無(wú)力———也許在它心目中根本沒(méi)有時(shí)間的概念吧!在它身后,一線若隱若現(xiàn)的透明液體蜿蜒著。妹妹指著這一拉痕跡輕輕地說(shuō):“蝸牛付出過(guò),堅(jiān)持過(guò),而卻不會(huì)被任何人發(fā)現(xiàn),被任何人崇尚,它的堅(jiān)持沒(méi)有換來(lái)任何支持和理解!”妹妹說(shuō)著,都快要哭出聲來(lái)了。

妹妹是一班之長(zhǎng),小小年紀(jì)便有很強(qiáng)的責(zé)任心,對(duì)她們班里那幫淘氣包“嚴(yán)加管教”,卻不被別的同學(xué)所認(rèn)可理解,甚至受到那群淘氣包們的謾罵和嘲笑。也許,她一定以為自己就和那只可憐的蝸牛一樣吧!

朋友,今天你又為堅(jiān)持抹上了何種細(xì)膩生動(dòng)的色彩?

堅(jiān)持的登攀初中堅(jiān)持登山初中篇三

從私元前夏朝的樹(shù)立始終到清朝亮國(guó),這段歷史舊事就比如是殘暴的河漢,這其間的歷史我物就像那一顆顆閃爍的星星,不一顆是一樣的。這些歷史人物性情迥異,生涯的晨代也不共,但他們的身上所折射出的光輝,一直鼓勵(lì)著后人的成長(zhǎng),教會(huì)我們很多情理。

我最愛(ài)好的一位歷史人物就是西漢時(shí)期的司馬遷,就是他鑄就了《史記》,就是他說(shuō)出了那千古名句。

司馬遷是一位我國(guó)古代東漢時(shí)代的一位名人,《史記》一書(shū)就是出從他的筆下,他仍是我國(guó)現(xiàn)代巨大的史學(xué)野、思維家、文學(xué)家,起初還被人們稱替“史圣”。

司馬遷的生平堪稱是大伏大降,但也不累勵(lì)志顏色。

司馬遷在十歲時(shí)就隨父疏去到京師長(zhǎng)安學(xué)習(xí)那時(shí)正值國(guó)民建生育息之時(shí),邦力富強(qiáng),天下升平恰是司馬遷豐盛睹識(shí),學(xué)習(xí)常識(shí)的時(shí)候。

公元前110年,司馬遷在氣息奄奄的父親眼前說(shuō)出了這樣一段話:“我雖不聰敏,但請(qǐng)?jiān)试S我把你未記載編排功的有關(guān)從前的風(fēng)聞,完全地書(shū)寫(xiě)出來(lái),毫不敢有罅漏”。就是這一席話,見(jiàn)證了一對(duì)酷愛(ài)歷史的父子之間的生死之別,并且更添堅(jiān)定了司馬遷要實(shí)現(xiàn)父親大業(yè)的宿愿!

在經(jīng)由司馬遷的盡力之后,38歲的他該上了太史令,領(lǐng)有了能夠?yàn)g覽宮中所有圖書(shū)的權(quán)利,他開(kāi)端發(fā)集材料。然而,事實(shí)沒(méi)有設(shè)想得那么美滿,在他過(guò)成名就之時(shí),由于讓漢武帝有所不謙,一聲令下把司馬遷關(guān)入了監(jiān)獄,讓他蒙絕了精力和精神的折磨,終極,他被履行了宮刑,但他并沒(méi)有灰口喪氣,并靠他的堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信思,強(qiáng)忍著羞辱完成了《史記》,這標(biāo)書(shū)共52萬(wàn)余字,這是如許浩瀚的文學(xué)農(nóng)程。

司馬言逝世后,留下的只有多少部著名的息品跟他剛強(qiáng)、堅(jiān)決、保持的品量,還有這句“己固有一死或沉于泰山,或輕于鴻毛”。

在司馬遷身上,咱們望到了他可貴的品德他不僅寫(xiě)沒(méi)了《史記》,還學(xué)會(huì)了爾們無(wú)論碰到什么艱苦皆要用動(dòng)搖的信心貫徹始終!

堅(jiān)持的登攀初中堅(jiān)持登山初中篇四

成事不在于力量的大小,而在于耐力的持久,堅(jiān)持就好!

驟雨剎時(shí)飛來(lái),像珍珠一般亂散,打遍池塘里的一片片新荷,我坐在亭中凝然不動(dòng),拾掇著舊書(shū),倏地,一片泛黃的,葉脈透明似蟬翼的楓葉從書(shū)中緩緩飄落,宛如一只火紅的蝴蝶,停留在那年的山路上。

去年中秋,緋紅的晚霞在月色中漸漸醉去,心血來(lái)潮的我央求父母陪我去827電塔山散步,準(zhǔn)備登頂賞月。來(lái)到山腳下,見(jiàn)那山緩緩的挺起高聳的脊梁,一根鐵柱似的信號(hào)塔直入云端。望著那漸漸攀升的山路,是打退堂鼓,還是登上上頂?“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”我緊跟在父母的身后,伸開(kāi)雙手觸摸風(fēng)的身影。風(fēng)啊!拂過(guò)道路兩旁不卑不亢的草;風(fēng)啊!拂過(guò)樹(shù)影下?tīng)?zhēng)鮮斗艷的花;風(fēng)啊!拂過(guò)高大挺拔的樹(shù)。漸漸的風(fēng)停了,我的腳步也逐漸沉重起來(lái),好似有一千斤的重石壓墜在我的腿上,不行了,太累了,筋疲力盡的我無(wú)力躺在山間的小路上。心頭的熱血也就這樣被澆滅了,幾片頑皮的楊樹(shù)葉子,落到了我的`身上,我想到了以前的自己,信誓旦旦的要考到年段第一名,結(jié)果也就是三分鐘熱度罷了,不久就放棄了……我越想越難過(guò),不爭(zhēng)氣的淚珠從臉頰滑落。

父母在前邊的高崗處喊:“兒子,歇夠沒(méi)有!”我拍打一下身上的塵土,回應(yīng)著父母的呼喚。幾步小跑,奔向下一個(gè)山丘。月亮由原來(lái)的灰白色已經(jīng)變成了紅黃色,她也隨著我的腳步攀上了山頂。站在山頂?shù)耐ぷ永铮也唤氲健安晃犯≡普谕郏跃壣碓谧罡邔印!憋L(fēng)兒重新吹動(dòng)了起來(lái),月亮俯視著人間煙火,我就是我,不一樣的煙火。成長(zhǎng)的路上的每一座山丘,都需要我不遺余力的攀登;生活中的每一處清風(fēng),都需要我?jiàn)^不顧身的擁抱。

那是什么,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……是夏雨敲打著荷葉,是雨珠在水面的舞蹈,是雨水流過(guò)窗前低低的足音,是每一個(gè)奮斗的少年咸咸的淚水、汗水!

堅(jiān)持的登攀初中堅(jiān)持登山初中篇五

有一個(gè)經(jīng)典故事:數(shù)九寒天,一座城市被圍。這座城市的守將派了一名士兵到河對(duì)面的另一座城市求援如。果在第二天下午之前仍搬不來(lái)救兵,城市就將完全淪陷。

時(shí)間竟一分一分的挨到了天明。士兵掙扎著走到河邊,驚喜的發(fā)現(xiàn)那條阻礙他前進(jìn)的大河上居然結(jié)了一層厚實(shí)得足以讓他和戰(zhàn)馬走過(guò)去的冰。士兵欣喜若狂!就這樣,城市得救了,得救于他的堅(jiān)持與忍耐。

1950年,弗洛倫絲·查德威克因?yàn)槌蔀榈谝粋€(gè)成功橫渡英吉利海峽的女性而聞名天下。兩年后,她從卡德林那島出發(fā)游向加利福尼亞海灘,想再創(chuàng)造一項(xiàng)前無(wú)古人的奇跡。那天,海上濃霧彌漫,海水冰冷刺骨。在游了16個(gè)小時(shí)之后,她的嘴唇已凍得發(fā)紫,全身筋疲力盡。她抬頭望了望遠(yuǎn)方,前面霧靄茫茫,不著邊際。“看來(lái)我無(wú)法游完全程了”,想到這兒,她的身子立刻疲軟了下來(lái),甚至連再劃一下水的力氣都沒(méi)有了。

當(dāng)她被拖上小艇,得知自己距離目標(biāo)只有一英里時(shí),禁不住仰天長(zhǎng)嘆,懊悔自己沒(méi)有咬咬牙再堅(jiān)持一下。

一個(gè)因堅(jiān)持而拯救了一座城市,一個(gè)因放棄而造成終生遺憾!其實(shí),在生活中也有很多類似的事情。得失之間,隔于一線。堅(jiān)持一下,或許就是完全不同的結(jié)局。在成敗之間,妨礙我們的往往只是一層迷霧。很多時(shí)候,我們敗倒的對(duì)手并不是所謂的敵人,而是自己的絕望和放棄。

執(zhí)著于你的目標(biāo)與追求吧!或許再堅(jiān)持一下,你就會(huì)獲得一種“意外”的驚喜與成功!

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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。那么合同書(shū)的格式,你掌握了嗎?以下是我為大家搜集的合同范文,僅供參
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧我的
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得感悟,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫(xiě)呢?以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
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心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來(lái)了解一下吧。
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。一篇日
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
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時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我
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時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,希
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
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時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制
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