無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

美麗的冬天篇一

她討厭冬天下雪，因為沒有可以堆雪人的人。她更討厭下雪的冬天，因為這樣的冬天顯得比以往更冷清。

細碎的雪花隨風卷著，在空中漫無目的的打著圈。她拿起手機，站在窗戶前，撥通了幾個熟悉朋友的電話號碼。幾段聽膩了的鈴聲，幾秒大同小異的對話，放下聽筒之后，是一片如雪般空白的沉默。她的臉貼在冰冷的窗戶上，眼睛盯著外面，與她所渴望的世界所隔不過是一層窗戶的距離。所有人都有事。補課、補覺、補作業。可是她需要別人來填補，父母因工作忙而缺少的陪伴。她忽然產生了一種難以遏制的沖動，抹掉了窗上的哈氣。她發現自己手指的溫度與雪花的溫度一樣。樓下，一個戴綠色長耳帽子的小男孩在滾雪球，和她一樣，也是一個人。

她若有所思地望著窗外，臉上忽然出現了一抹亮麗的神采。她以極快的速度披上外衣沖到樓下，害怕剛剛看到的只是幻覺。干燥冰冷的空氣鉆進鼻孔，他看到小男孩就在那兒，吃力的滾著雪球。一種莫名的興奮從心底涌起。她有些眩暈，好像雪都是金色的，冬天是暖的。當她走到小男孩面前時，她的背微微冒汗。小男孩站在已經完成了的一個小型雪人前，把手揣在兜里，欣賞著他的杰作。她張開嘴，吐出一串白霧：“你的雪人真漂亮！”她只是想找個玩伴，來打發一個人寂寞的下雪的冬天。小男孩略略吃驚的抬起頭，環顧四周，他有著與雪一樣透亮的眼睛。“那不是我的雪人。”他靦腆而害羞的咕噥著，臉蛋紅撲撲的。“那是冬天的雪人。”他揚起下巴，固執而倔強的說道。雪花落在她的臉頰上，甚至還沒有帶走一絲絲熱量就化了，在她臉上流下一道道水痕。一段沉默，雪地上，冬天里，一個雪人，好像少了什么東西，雪人的頭頂上，有一個小男孩剛剛戴的長耳帽子。我忽然明白了什么，“來吧，我們再堆一個雪人，他一個人，太寂寞，”他眼睛里有種歡呼雀躍的神彩。

不知多久以后，家里的燈亮起。她與小朋友告別，噔噔噔地跑上樓，高興的跟媽媽打著招呼。柔暗的黃色燈光淡淡的散在每一個角落。聞到了蘑菇湯的香味，隨之而飄來的，還有媽媽比平日更加溫柔的聲音。胃里好像有暖暖的東西在翻滾。

在外面的世界，住著她曾討厭過的冬天。有一些白色小精靈旋轉著舞步飄落，似乎想讓生命的快樂延續的更長久一些。是的。畢竟一生只有一次飛翔的機會，舞蹈的權利。一種莫名的幸福像燈光一樣染在了她的臉上。

那么，是什么，是這個下雪的冬天如此美麗？

美麗的冬天篇二

最近，我早上從家騎車到學校，感到特別累，因為人們在冬天都會把衣服加厚很多，再加上冬天風大，騎車就特別艱難。在我們做值日的時候，也特別不容易，風一刮，樹葉就大片大片的往下落，我們往往都做到早讀結束。就這些事情，同學們就夠頭疼了，根本沒有感覺到冬天好。但前兩天的第一場大雪，才是冬爺爺送給我們的一件歡樂的禮物。

前天，鄭州下了第一場雪。早晨我從家出發的時候，感到騎車更加艱難了。到了學校，都七點半了，天還是黑的，被烏云密布著。過了一會，就只見小米粒般大的雪花從天而降，同學們就大聲歡呼：“下雪了！下雪了！”在第一節語文課的時候，雪就越下越大，到了第二節數學課的時候，鵝毛般的雪花就花花得下了起來，記得剛開始下雪的時候，小雪就像雨一樣直往下落，但現在，每一片雪花都在空中飄飄灑灑，翩翩起舞，就像一個個降落傘一樣，很慢很慢地才落到地上；外面還下著霧，白茫茫的，再加上漫天飛舞的雪花，我們仿佛就處身于仙境一般。雖然老師在講臺上給我們費盡心思、眉飛色舞地講課，但同學們的心早已飛到了九霄云外，都在注視著外面的雪。現在同學們最希望的一件事就是早點打下課鈴。

我看看外面，房頂、汽車、樓檐都蓋了一層棉花般潔白的“棉被”，外面的行人身上都白花花的，就像圣誕老人一樣，這雪景實在太美了！

這節數學課我們仿佛上了很長時間，看看表，離下課還有5分鐘的時候，同學們就早已“武裝”好了，穿上了棉襖，帶上了帽子，帶好了手套，這些打雪仗的“裝甲”似乎每個男同學都有。一下課，我們顧不上寫課堂作業，全班同學蜂擁而上，一窩蜂地往樓下跑，最然地上還沒有變白，但乒乓球案和花壇上的“棉被”就已經蓋得很厚了。我們顧不上參觀雪景，全部把它們的棉被全部破壞了，我們兵分兩隊，準備打雪仗，每個隊里炮兵都在擲雪球，然后一場激烈的雪仗就打響了。原來一貫靦靦腆腆地女同學也禁不住這雪的誘惑，經過“武裝”后，她們也成群結隊地下來了，組成了女兵團，也和我們男同學鬧了起來。雖然外面很冷，但同學們的心仍然暖暖和和地。

不一會兒，雪停了，這美麗的雪景也都被我們破壞了，上課的時候，同學們還都在回味著剛才的場面，都盼望著第二場雪。

冬天，實在是太沒了！

美麗的冬天篇三

春雨是彩色的，因為她的滋潤，百花爭艷；秋風是香甜的，因為她的吹起，瓜果可口；雪花是神奇的，因為的飄舞，讓我的童年充滿快樂，自由，幸福，讓我享受到冬天的美味，它是我的最愛。

我剛會走路的那個冬天，是二零零六年的。那天下午天空突然飄舞著稀疏的雪花，我只能搖搖晃晃地走在院內甬道上，用手去接飄忽的雪花。可是不容易托住，那種搖晃的樣子被爸媽發現，他們笑個不停……這是后來爸爸告訴我的。也是那時我用手逮過做飯的熱氣。有雪花的冬天，味道真美呀！雪花是冬天的調味劑。

現在，我讀了不少書，了解到冬天許多知識。當雪花又一次飄起時，我對著天空飛起我的思緒：美麗的雪花，是牛郎織女相望的天河的浪花，飛濺出來，變成的吧！還是月宮凋零的桂花，灑向人間吧！還是那天宮升騰的霧氣凝結而成的吧！總之，我不能確定，但是冬天的到來，特別是雪花伴舞，一切的一切都籠上了神秘的面紗，就像美味食品一樣，讓我用心去追求。

我的童年，因為有了冬天而美麗，冬天又因為飛雪的加入而神秘莫測，雪花讓冬天的色味美得天然，。冬天的美味不僅是她的本身的豐富，更在她孕育著春天深層的自然美。

美麗的冬天篇四

一聽“玩雪”二字，你就可以知道我們又可以痛痛快快的堆雪人、打雪仗了！每當這時，我們有多么開心，像變身了似的，有使不完的力氣，滾一個巨大的雪球做雪人的身子，再滾一個小一點的雪球做雪人的腦袋，用胡蘿卜做鼻子，用瓜子做眼睛，再用樹枝做手臂，還要給它戴上一頂小帽子！最后讓朋友們來看看這美麗的雪人，此刻的心情是多么驕傲，多么興奮啊！

果然，對面邊跑邊傳來一陣聲音：“嗚嗚嗚嗚嗚……好疼啊……”

冬天啊冬天，希望你快快來到，和我們一起渡過快樂時光！

美麗的冬天篇五

秋姑娘悄悄地走了，冬爺爺也慢慢地來了，冬爺爺手拿畫筆，給萬物換上了白色的衣服。

冬爺爺讓許多小動物都睡著了。看，小青蛙在洞里睡著覺呢！平時兇狠的蛇也把自己卷成一團，睡著大覺，做著美夢呢！

冬天，人們就沒有以前那么喜歡到大街上了，因為冬天太冷了，而小朋友們卻不怕冷，他們有的堆雪人，有的打雪仗，雪花落到他們的頭上，像變成了一個個老爺爺、老太太，可好玩兒了。

我喜歡這潔白而又寒冷的冬天，你喜歡嗎？

美麗的冬天篇六

初冬，像一位高貴的、美麗的、矜持的公主，舞動著她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風。

樹上掛滿了銀條兒，那就是樹掛，有的樹掛上還結著雪球，假如你晃一下樹枝，雪球就會落下來，那碎屑紛紛揚揚的，可好看了。

一片晶瑩的雪花悄悄地飄落在奶奶家的窗臺上。我凝望著潔白的雪花，仿佛看見冬公公正吹著小號、笑瞇瞇的大踏步向我們走來。

冬，它是圣潔的象征。當時間老人的腳步跨進冬天時，整個世界便被那純潔、晶瑩的雪花覆蓋了，連水面也罩上了晶瑩的冰凌。屋舍樓閣在雪中傲立，土墩田坎在銀光中陶醉。“山舞銀蛇，原馳蠟象”，道路如月光沐浴，臘梅花競相綻放，綿綿的“柳絮”在空中飛舞，細細的“白糖”從天而降，整個世界化作銀色的殿堂。是啊，假如沒有冬，怎能有“銀裝素裹，分外妖嬈”的奇景，又怎能有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的佳句？古人用“一片冰心在玉壺”來形容玉潔冰清的節操，以我看的確當之無愧。

皚皚的雪山，茫茫的雪野，亮光的山路，如緞的小河……這就是一個雪的世界。

美麗的冬天篇七

長春的游覽勝地一一南湖公園，一年四季總是那樣的美麗、誘人。春天，鳥語花香；夏天，花木蔥蘢；秋天，楓葉如丹；冬天，則更有一番北國的獨特韻味。

你看，一場大雪過后，整個公園冰天雪地，真是一個銀色的世界！落光了葉子的楊樹、柳樹上，掛滿了蓬松的銀球；矮樹叢上，蓋滿了厚厚的雪，遠遠望去，像北極熊，又像白色的大象。如果你的贊嘆聲驚起一只小鳥，震落了樹枝上的雪，雪便飄飄悠悠地撒落下來，如同晨霧漫卷。假如有人調皮地輕搖樹干，無數冰條便會“叮叮當當”地響成一片，如同揚琴奏鳴。不過，誰也舍不得去搖樹干，因為怕損壞了那美麗的“玉雕”工藝品。

湖面上，白雪皚皚，像鋪上了一層潔白的地毯。而湖邊已掃出大片地方來做滑冰場，上面笑語歡騰，熱鬧非凡。你看，還有人在湖面上打滾兒、翻筋斗，真有意思！

橫跨湖面的南湖大橋，變成了一座銀橋。幾座涼亭，身披銀裝，恰似下凡來觀看南湖冰雪的仙子，亭亭玉立，引人注目。曲橋橋頭的一對大石獅子，全身披雪，變得更加威武了。北岸假山銀輝閃閃，假山上的五只仙鶴也變得更白了。

呵，南湖公園的一切都是白的。拍照的人們蜂擁而至，都想搶拍幾張最雅致、最美麗的公園冰雪圖！

點評：文章開篇簡要地對南湖四季進行了描述，通過對比，襯出了冬的美別具一格。接著小作者動用一切感官，將所聽、所看、所想充分糅合在一起，運用豐富的想象和準確的語言，將南湖特有的韻味表現得淋漓盡致。