每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
八年級(jí)假期八年級(jí)中秋節(jié)篇一
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的八年級(jí)我的假期優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家!
睡了一晚甜甜的覺(jué)，做了一晚美美的夢(mèng)，當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾，照向我的臉時(shí)，我被這溫暖的感覺(jué)驚醒了。于是我興高采烈地拉著媽媽去往了我們的目的地：山之王國(guó)。
山之王國(guó)分為3個(gè)館。昨天晚上，我早已策略好了。于是，我沖進(jìn)樂(lè)園，向源力飛艇飛奔而去。我們坐上了第一趟飛艇，飛艇緩緩地行駛著，我和媽媽也悠閑地看著周?chē)娘L(fēng)景和來(lái)來(lái)往往的人們。
做完了飛艇，我們玩了礦山派對(duì)，這讓我提心吊膽;玩了天馬行空，這讓我暈頭轉(zhuǎn)向;玩了魔法豌豆樹(shù)，這讓我心神未定;玩了f1賽車(chē)，這讓我戀戀不舍。最讓我難忘的要數(shù)f1賽車(chē)了!它是一臺(tái)還原了真實(shí)感受的f1賽車(chē)模擬器。當(dāng)我剛坐上機(jī)器時(shí)，機(jī)器就是不聽(tīng)我的話，我要開(kāi)左邊，它卻開(kāi)到了右邊;我要開(kāi)右邊，它卻開(kāi)到了左邊，我氣急敗環(huán)，剛想要放棄，可是心里卻有一股勁兒一直支持著我：“宣揚(yáng)，加油!不要放棄，你一定能行!”我一鼓作氣，再次玩了起來(lái)。這回，可能f1賽車(chē)也聽(tīng)到了我的心聲，漸漸地，我掌握了，我掌握了開(kāi)f1賽車(chē)的要領(lǐng)，我開(kāi)心極了，因?yàn)槲以谕嫠Ｖ袑W(xué)到了重要的一課：永遠(yuǎn)都不要輕易放棄!
當(dāng)人快樂(lè)的時(shí)候，我們就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，事實(shí)的確如此。轉(zhuǎn)眼間，這趟令我難忘的旅行，也將結(jié)束了。我戀戀不舍，對(duì)這趟旅行輕輕地道了別，就乘著大巴車(chē)離開(kāi)了。希望還有更多好玩的旅行等著我們!
十月的天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天高云淡。今年國(guó)慶恰逢中秋，一放假我就回到我日思夜想的家鄉(xiāng)泉港肖厝，那里有蔚藍(lán)的大海、暖人的陽(yáng)光，空氣里都彌漫著魚(yú)香味。
這天下午，我、爸爸、媽媽和弟弟，在午休后邁著輕盈的步伐來(lái)到海邊，海面波光粼粼，在陽(yáng)光的照耀下格外的亮，我挽起袖子，使出吃奶的力氣把石頭搬起，哇!一只只大大的螃蟹一下子都跑了出來(lái)，它們有著無(wú)比堅(jiān)硬的殼，像他們的盔甲一樣，六只后腳，左右各三只，一聽(tīng)見(jiàn)聲響就像劃龍舟一樣使勁前后前后撥動(dòng)著，更厲害的是前面兩只大鉗子，又粗又壯，像兩把大剪刀橫在胸前，一副“我才不怕你”的模樣。
我伸手想抓，可是它馬上跑走了，我趕緊沖到它前面，一伸手，抓住它了，我正高興著呢，螃蟹用尖而有力的鉗子夾住了我的手，我尖叫一聲：“啊!”害怕地把它扔了，這小家伙把我惹惱了，我不甘心地說(shuō)：“只要我抓到你，我就把你帶回去紅燒了。”把爸爸媽媽都惹得哈哈大笑。
在爸爸的指導(dǎo)下，我和弟弟掌握了一些技巧，抓到了不少的螃蟹，還有小魚(yú)呢，可惜的是，把它們一起關(guān)在礦泉水瓶子里的時(shí)候，小魚(yú)兒被螃蟹給吃了。
太陽(yáng)下山了，紅紅的晚霞映紅了半邊天，我們看著美景都流連忘返了，天越來(lái)越黑了，起風(fēng)了。最后，我們把螃蟹都放生了，才戀戀不舍地了回家。
“五一”三天的假期我過(guò)的可愉快了!
因?yàn)榘职謳液托〉艿芑氐搅宋业睦霞摇不胀┏牵抢镉形揖磹?ài)的爺爺、奶奶，還有很多我最好的小朋友們，我非常想念她們。
5月1日早晨我起的很早，打扮得漂漂亮亮的，準(zhǔn)備好給好朋友的禮物—我畫(huà)的五彩畫(huà)，就到車(chē)站乘車(chē)了。車(chē)子在道路上飛馳，我的心早就飛到了老家和小朋友們?cè)谝黄鹜媪恕?/p>
車(chē)子開(kāi)了3個(gè)多小時(shí)，就到了，下車(chē)往家走的路兩邊都是黃燦燦的油菜花，可漂亮了，在南京可看不到，我纏著爸爸給我拍照。爺爺、奶奶都在家門(mén)口迎接我們呢，我撲到奶奶的懷里親了奶奶一下，奶奶樂(lè)壞了，一手摟著弟弟一手摟著我，在我的小臉上親個(gè)不停。我的小伙伴姚瑤、婷婷她們也來(lái)了，趕緊拿出我的禮物給她們。
在老家我和伙伴們玩跳皮筋，還和她們一起爬山，我還教她們跳舞，玩得可高興了，一直到很晚才回家，第二天上午我和奶奶一起到茶園采茶，奶奶采茶我和小弟弟就在茶地里玩挖蚯蚓玩，弄得我們像個(gè)灰老鼠似的。下午我和奶奶到田埂邊采蒿子(一種野菜)回家做蒿子粑吃，可香了，我都兩年沒(méi)有吃過(guò)了，奶奶傍晚做好了，我一下就吃了3個(gè)，把小肚子撐得圓鼓鼓的才罷休。
時(shí)間過(guò)得真快，我們又要回南京了，又要和我的'好伙伴們分開(kāi)了，走的時(shí)候她們都來(lái)送我，我的眼淚都快流出來(lái)了，上車(chē)了，爺爺、奶奶一直送我們上車(chē)，在車(chē)上我和爸爸說(shuō)：“爸爸：以后放假我還要回老家”。
早晨。金黃的太陽(yáng)從太平線上躍然而起，平平淡淡的陽(yáng)光照耀依舊平淡的人。
朦朧夢(mèng)間的我被媽媽的叫嚷喚起，我模糊回應(yīng)，“知道了!”坐起身來(lái)悠然伸了個(gè)懶腰，長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣。
今天，又將是嶄新的一天。
我推開(kāi)房門(mén)，撲面而來(lái)的是陣陣飯香，似乎……還有一屋散不去的暖意。
“媽?zhuān)?今天天氣真好呢。”
我笑意盈盈地看著門(mén)外散落一地的溫暖的陽(yáng)光。
“是啊，今天又要洗衣服了。”媽媽也看向外面通亮溫暖的陽(yáng)光。
不同的人都在假期的某一天計(jì)劃著不同的事，既充實(shí)又平淡不是嗎?
飯桌上的我突然想到什么談笑著說(shuō)起，爸爸媽媽也都談開(kāi)了，還有漫開(kāi)的快樂(lè)隨著米飯的熱氣慢慢滿溢在屋中。
我走在小路上，旁邊的柳樹(shù)輕輕被風(fēng)拂起而散落。“真好，今天一定有好運(yùn)氣的。”我?guī)е宦逢?yáng)光直至盡頭。
下午。我站在菜園小路上，只靜靜去望著。是飛舞的蝴蝶，是爭(zhēng)芳的菜花，是紫色攀巖的牽牛花。只呼吸著迎面而來(lái)的清風(fēng)，直到很久。
晚上。我坐在書(shū)桌前將老師留的題一一解答。轉(zhuǎn)動(dòng)手中的圓珠筆在空中漫開(kāi)一圈圈優(yōu)美的線條。直到最后伴著一聲“終于寫(xiě)完了。”而告終。把那些散在桌子上的書(shū)本全部收到書(shū)包里。
閉燈后，我在被窩里帶著一團(tuán)團(tuán)睡意睡去。
平平淡淡，快快樂(lè)樂(lè)。這些情緒或生活方式便是我暑假生活的全部。雖然平淡但卻令人心安。
去游玩，誰(shuí)不樂(lè)得合不攏嘴?假期出門(mén)旅行的那一天，太陽(yáng)沒(méi)上班，天好像要下雨了，但是烏云遮不住我們歡樂(lè)的笑臉，也絲毫不影響我們快樂(lè)旅行的心情。
半小時(shí)的車(chē)程，我們一直沸騰在歡聲笑語(yǔ)中。到了，到了!戴上小紅帽，歡呼雀躍地跑下了車(chē)，迫不及待地奔向連云港海濱浴場(chǎng)，像鳥(niǎo)兒第一次飛上了藍(lán)天，金黃的沙子早在我們一蹦一跳時(shí)鉆進(jìn)了鞋子，癢癢的，朋友們沖到海水中，興高采烈地玩了起來(lái)。浪花頑皮極了，一簇一簇追著我們趕，一不小心，我們的衣服就被濺濕了。
媽媽一開(kāi)始還不同意我們和海水親密接觸，后來(lái)看我們那么高興也同意了。我挽起褲腿，把鞋子甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，在沙灘上留下了一串串濕濕的腳印。看見(jiàn)別的朋友在水中跳著，我不由自主的也進(jìn)去了，涼涼的海水拍打著皮膚，可一浪高一浪的海水又讓我望而卻步，我只好待在淺水灘，不敢向前，我們追逐著雪白的浪花，浪花向我們沖過(guò)來(lái)，我們就跳起來(lái)，躲開(kāi)它，嘻嘻哈哈笑成一團(tuán)，海水也調(diào)皮地把我們沖成了落湯雞。
海風(fēng)吹到了我們的臉上，仔細(xì)聞聞，有苦咸苦咸的味道。我們用沙子壘成了一座座小山，滿手都是濕濕的沙子。沙灘上留下了我們一串串銀鈴般的笑聲，一排排濕濕的小腳印，還有我們追趕浪花、壘小山、拾貝殼的快樂(lè)身影。
我們小憩了一下，便又啟下一段行程--去凰窩。傳說(shuō)凰窩居住在這里，這兒古木參天，高聳入云，你立即就會(huì)覺(jué)得自已好渺小。看那龍鳳樹(shù)，左邊的鳳樹(shù)枝葉舒展，宛如一只翩翩起舞的彩鳳，右邊的龍樹(shù)枝桿彎曲著，似乎一條歡騰的蛟龍，透出一股古老的氣息，正當(dāng)我們興致勃勃的跟隨著導(dǎo)游觀賞大自然的杰作，誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云，下起了傾盆大雨，我們像泄了氣的皮球，躲進(jìn)了山洞里。
媽媽給我們講起了故事，我們?cè)谏蕉蠢镉珠_(kāi)始談笑風(fēng)生了。雨剛剛小了一些，我們就冒著雨奔下了山，我們來(lái)到蒼梧綠園游玩，那兒花競(jìng)相開(kāi)放、五顏六色的，可漂亮了。
最后一站是雕梁畫(huà)棟，綠瓦紅墻的海州古城，我情不自禁地感嘆：真是蔚為壯觀啊!傍晚，雨停了。倦鳥(niǎo)知還，一路上我們銀鈴般的笑聲飄滿了天空。我們?cè)摶芈玫炅恕?/p>
夕陽(yáng)染紅了天空，快樂(lè)伴隨了我們整個(gè)的行程。連云港的假期之行真快樂(lè)。
八年級(jí)假期八年級(jí)中秋節(jié)篇二
一個(gè)假期，短短二十幾天，過(guò)得還算充實(shí)，還算滿意。
新年一家人團(tuán)聚在一起，熱熱鬧鬧地吃著火鍋，喝著小酒，開(kāi)開(kāi)玩笑，聊聊家常。一年難得一次好時(shí)光。奶奶時(shí)不時(shí)為我?jiàn)A菜，時(shí)不時(shí)看一看有什么可以幫忙的，她老人家雖然沒(méi)有和我們一起坐下來(lái)吃飯，但她的笑容一直都是掛著的。老人家的心愿其實(shí)都是一樣的，并不是賺大錢(qián)，也不是出去玩，而是孩子們都陪伴在他們的身邊。
新年小孩子最喜歡的當(dāng)然是收紅包啦，“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)”這句話是我們小時(shí)候討紅包時(shí)的必備句子。時(shí)光匆匆，回想起當(dāng)初我還是個(gè)小屁孩，轉(zhuǎn)眼間也是當(dāng)小姨的人了，以后只有發(fā)紅包的義務(wù)卻沒(méi)有了拿紅包的份了。
歡樂(lè)之余，靜心一想：該收起玩心了，初三年的寒假與以往的不同，沒(méi)有玩的時(shí)間，沒(méi)有鬧的時(shí)間;最后的一個(gè)寒假，應(yīng)該要有一個(gè)完美的句號(hào)，應(yīng)該要有一個(gè)最后的綻放。像老師所說(shuō)的再不努力就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。最后的寒假要好好珍惜，六大名著，三大主科，四大副科，都需要時(shí)間復(fù)習(xí)，都需要好好讀。以少積多，一天少玩一會(huì)兒，就可以比其他人快一步。笨鳥(niǎo)先飛，說(shuō)的就是我這種人啦。其實(shí)在書(shū)的世界中翱翔也是不錯(cuò)的，可以和簡(jiǎn)愛(ài)聊聊勇敢，可以和祥子談?wù)勅松庥觯梢院蛥怯谜f(shuō)說(shuō)英雄氣概。坐在書(shū)桌上，抬頭仰望星空，那里將是我發(fā)光的地方。媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間晚了該睡覺(jué)了，明天再繼續(xù)吧。”花在玩的時(shí)間上并不會(huì)覺(jué)得累，花在學(xué)習(xí)的時(shí)間上會(huì)覺(jué)得累和苦。慢慢長(zhǎng)大你便會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在你苦的時(shí)候，就是當(dāng)初自己讀書(shū)時(shí)腦子進(jìn)的水。
這個(gè)假期少了以前的嘻嘻哈哈，少了以前的蹦蹦跳跳。但是它過(guò)得充實(shí)，過(guò)得有意義。
八年級(jí)假期八年級(jí)中秋節(jié)篇三
由于是國(guó)慶節(jié)。在廣州待了1年的爺爺奶奶也回來(lái)了，把福建的嬸嬸、1歲多的弟弟都帶了回來(lái)。聽(tīng)說(shuō)弟弟不走了，我高興極了！
回到家，剛進(jìn)門(mén)就與胖胖的奶奶撞了個(gè)滿懷，哎呦~痛！過(guò)了一段時(shí)間后，我抱著弟弟去了_奶家找姐姐玩。姐姐告訴我他要出去玩，問(wèn)我是否去。我痛快地答應(yīng)了。
剛到目的地，我和姐姐就掂了一大兜零食從小賣(mài)部走了出來(lái)。找到姐的同學(xué)后。我問(wèn)在一起玩了一會(huì)。“咕咕~~”奧！我肚子餓了。于是我和姐姐就原路返回，去辦事的那位爺爺家了。路上走著走著……我和姐姐忘了在哪了？我們迷迷瞪瞪走著，一路問(wèn)了兩位阿姨，還是沒(méi)有答案。終于！我們碰到了熟人。救星啊！！來(lái)到爺爺家……嗚嗚，還不如不回來(lái)了呢，一點(diǎn)意思都沒(méi)。終于開(kāi)飯了！……我呆了好長(zhǎng)時(shí)間。都不合我的胃口……我和姐姐沒(méi)吃完就走了。因?yàn)閷?shí)在是難吃，還沒(méi)開(kāi)飯時(shí)，我就聞到了一種飯焦了的味道。
就這樣，我和姐姐回家了，玩了會(huì)電腦。爸爸就催我回城里。
我的國(guó)慶節(jié)過(guò)完了，很無(wú)聊吧！
八年級(jí)假期八年級(jí)中秋節(jié)篇四
“六一”到了，我們學(xué)校舉辦了游園活動(dòng)。
我最喜歡玩的游戲還是“盲人擊鼓”首先要戴上眼罩，向前走，把鼓敲響后，就可以得到兌換券，兌換券就可以拿去兌換零食啦！我最喜歡的零食就是旺仔牛奶糖，我當(dāng)然要兌換它啦！旺仔牛奶糖，等等我！
“盲人擊鼓”游戲開(kāi)始了，我戴上眼罩，抓起鼓棒，小心翼翼地向前走去，眼前此是一片黑 ，我看不見(jiàn)，只能小心的向前走。我直走了一兩步，總感覺(jué)別人已經(jīng)到了終點(diǎn)。加油，快點(diǎn)呀！為了兌換?唬?為了旺仔牛奶糖，沖呀！我加快了腳步，應(yīng)該到了吧？我重重的敲了一下“鼓”。咦？為什么沒(méi)有聲音？是我擊錯(cuò)了嗎？再擊一次。還是沒(méi)擊到。到底怎么回事？我伸出手摸了摸一下前面的“鼓”。什么？沒(méi)有鼓？原來(lái)是我還沒(méi)走到終點(diǎn)呀。
了！我重重?fù)袅斯模斑旬?dāng)”一聲鼓聲響過(guò)。我摘下眼罩，跑到這個(gè)游戲項(xiàng)目的老師，找他要了一張兌換?唬?旺仔牛奶糖，我來(lái)了！
我拿著兌換券跑到舞臺(tái)前來(lái)兌換零食。天吶！這得什么時(shí)候才能排到我呀？上帝啊！讓這條“龍”快些前進(jìn)吧！旺仔牛奶糖啊！你一定要等等我呀！
八年級(jí)假期八年級(jí)中秋節(jié)篇五
1月17日考試結(jié)束，開(kāi)始休息。1月23日休學(xué)式，1月24日正式開(kāi)始放假。
1月19日兒子就與同學(xué)相約社會(huì)實(shí)踐。同時(shí)，本打算去游樂(lè)園暢玩，結(jié)果因?yàn)殚]園，不得不轉(zhuǎn)移，很無(wú)奈地臨時(shí)去了雅戈?duì)杽?dòng)物園。本是計(jì)劃好自己搭公車(chē)去的，結(jié)果同學(xué)父母擔(dān)心孩子自己坐車(chē)不方便，畢竟有一個(gè)半多小時(shí)的車(chē)程，還得轉(zhuǎn)車(chē)，同學(xué)爸爸給安排了一個(gè)專(zhuān)屬司機(jī)，倆孩子悠哉了一天。
寒假作業(yè)一切按照兒子的計(jì)劃的有條不紊地進(jìn)行著：
玩，是必須的！每天晚上都把時(shí)間花在了看電影上。這個(gè)寒假，基本上兒子沒(méi)玩過(guò)游戲，應(yīng)該說(shuō)還是電影對(duì)他比較有吸引力吧。除了學(xué)校推薦的幾部電影外，還到處找適合自己的看。偶爾走進(jìn)他房間，看到的都是英文版的，他告訴我：看原版電影比較有味道。如：《放牛班的春天》、《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》、《速度與激情》系列、《警-察故事》還有好多，我暫時(shí)都想不起來(lái)啦！
我特別贊同這個(gè)觀點(diǎn)：寒假一別一味的給孩子找補(bǔ)習(xí)班，寒假該給我們的孩子補(bǔ)補(bǔ)親情課，禮儀課，感恩課，責(zé)任課！
曾經(jīng)有朋友問(wèn)我：寒假怎么給兒子安排？補(bǔ)課嗎？不補(bǔ)，我很堅(jiān)決。因?yàn)楹⒆拥臅r(shí)間太短暫了！我很想多給點(diǎn)時(shí)間讓兒子自己安排，做自己想做的事。
朋友著急地問(wèn)：那英語(yǔ)補(bǔ)嗎？我說(shuō)，有時(shí)間就讓孩子自學(xué)吧！怎么學(xué)？就從閱讀，記單詞開(kāi)始吧！朋友問(wèn)：有啥好方法？每天閱讀一篇文章，記上十個(gè)唄！我隨口一說(shuō)，朋友真的按照我說(shuō)的讓她兒子執(zhí)行了。
我知道，記單詞是件細(xì)水長(zhǎng)流的事。每個(gè)假期里，兒子都會(huì)主動(dòng)的去做這件事情，似乎已成了習(xí)慣。今年寒假兒子的英語(yǔ)老師布置的唯一的一個(gè)寒假作業(yè)：八下英語(yǔ)單詞抄寫(xiě)一遍，然后要求背出！這個(gè)作業(yè)我大力支持，正中我意呢！開(kāi)始，兒子快速地抄完了全部。然后開(kāi)始背誦。他說(shuō)，會(huì)默，就一定會(huì)背。于是，把10個(gè)單元的單詞都默寫(xiě)了一遍。他計(jì)劃：每次默寫(xiě)一單元，足足花了將近10天左右的時(shí)間完成了默寫(xiě)。這項(xiàng)作業(yè)是兒子寒假中完成得最認(rèn)真的一項(xiàng)作業(yè)。
雖然越往后，每單元的單詞量越多，也越難記憶，但是在兒子記憶單詞的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)，他能看著英語(yǔ)平度出，基本就能大概記住了，多讀幾次，一個(gè)陌生的單詞自然而然地能默寫(xiě)出來(lái)了，根本不需要死記硬背。看來(lái)，兒子已經(jīng)完全掌握了記憶的竅門(mén)。
科學(xué)老師布置了一項(xiàng)預(yù)習(xí)的作業(yè)。預(yù)習(xí)第一、二單元。結(jié)果，兒子把整本課本大概都看完了，且不說(shuō)效果如何，能主動(dòng)看課本還是值得鼓勵(lì)的！因?yàn)檫@個(gè)舉動(dòng)先前是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。
一放假，兒子從書(shū)房里找出一本破舊的《窗邊的小豆豆》，說(shuō)還想再看一遍。兒子看啥書(shū)，我是重來(lái)不反對(duì)的。而且，我囤貨很多，只要他想看，隨手可得。當(dāng)休學(xué)式結(jié)束寒假作業(yè)布置完后，就開(kāi)始按照老師的要求啃了三本名著——《海底兩萬(wàn)里》、《名人傳》、《西游記》。這幾本書(shū)，小學(xué)時(shí)都有看多，那時(shí)是注音版的。中學(xué)生看的都是很厚的呢。《西游記》看的是有點(diǎn)文言文的那種。
我工作的忙碌，這個(gè)寒假很多事情都是兒子獨(dú)自完成的。連去奶奶家，以前都要爸爸接送的，現(xiàn)在都讓他自己騎車(chē)去了。只要有兒子在家，我都能吃上他做的飯菜，還主動(dòng)幫我晾衣服，洗碗。有時(shí)，在家吃完早餐去外婆家，見(jiàn)妹妹還沒(méi)起床，外婆要去買(mǎi)菜，他就主動(dòng)幫小他一歲的妹妹做早餐，讓外婆可以放心地去買(mǎi)菜。而妹妹也總是特別依賴(lài)兒子，最?lèi)?ài)吃哥哥做的三明治。鑒于這些原因，加上兒子又主動(dòng)，所以動(dòng)手的機(jī)會(huì)自然就多啦！這個(gè)寒假，兒子又得到了鍛煉。
期末考試一結(jié)束，兒子的阿姨就問(wèn)：航，什么時(shí)候陪妹妹去書(shū)城啊？阿姨實(shí)在是沒(méi)空呢。兒子說(shuō)：等休學(xué)式結(jié)束后。為啥還要等上幾天？我納悶。兒子說(shuō)：等老師布置完寒假作業(yè)后，肯定有指定的書(shū)要買(mǎi)，我一起買(mǎi)來(lái)。也是，兒子現(xiàn)在很有自己的想法了，這些事情我都不用操心了。
果然，23日休學(xué)式結(jié)束后，兒子就清楚了自己該買(mǎi)些什么書(shū)來(lái)，列了張單子，有目的地與妹妹，還帶上個(gè)表弟一起上書(shū)城了。每一次去書(shū)城就是一天，先選好買(mǎi)的書(shū)，然后就坐在那里看書(shū)，直到傍晚才帶弟弟妹妹做公交車(chē)回家。第一次離開(kāi)父母自己出門(mén)的表弟，回來(lái)說(shuō)，跟著哥哥姐姐去書(shū)城很有趣，像是春游！下次還要去！看來(lái)，孩子有伴，做啥事都有興趣！
這個(gè)假期，運(yùn)動(dòng)方面沒(méi)安排好。晚上兒子不是在學(xué)習(xí)，就是在看電影，跑步?jīng)]有堅(jiān)持好。爬山，也沒(méi)有計(jì)劃中的次數(shù)多。真希望假期能再長(zhǎng)點(diǎn)，把想做的事情都做完呢。
不足之處，留著下一個(gè)假期再調(diào)整。寒假剛過(guò)完，新學(xué)期菜開(kāi)始，我似乎又在計(jì)劃著暑假啦！
時(shí)間像那無(wú)情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。初一已停留在六月——早已結(jié)束。過(guò)不了多久，“初一新生”的稱(chēng)號(hào)就要離我們而去。我們將從初一“晉升”到初二，到達(dá)另一個(gè)起點(diǎn)。回憶起初一的學(xué)習(xí)生活，還真是有點(diǎn)舍不得。轉(zhuǎn)過(guò)身，回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。這逝去的一年內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過(guò)，這些將會(huì)在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，無(wú)論是幼稚、懵懂還是任性，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都會(huì)變成我最寶貴的精神財(cái)富。
在暑假期間我既玩了也學(xué)了，而且為了增強(qiáng)體質(zhì)，我還和要好的'朋友一起報(bào)了一個(gè)花式籃球班，可謂勞逸結(jié)合，既放松了自己也增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)。每天六點(diǎn)多鐘就爬了起來(lái)，一直練到了九點(diǎn)鐘，使自己獲得了實(shí)實(shí)在在的益處。并且我還經(jīng)常和朋友一起出去玩，但大多時(shí)候是一起去打籃球。有時(shí)候吃過(guò)晚飯，我還會(huì)“神不知鬼不覺(jué)”得溜到廣場(chǎng)，去和同學(xué)玩到深夜才想起來(lái)回家。
這個(gè)暑假我也豐富了自己的知識(shí)面，看了很多有益于自己的書(shū)籍，例如，我又重溫習(xí)了曾經(jīng)囫圇吞棗讀完的《假如給我三天光明》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》，同時(shí)我又新看了《艱難的歸程》、《鬼吹燈》等等小說(shuō)，是我受益匪淺。
在過(guò)去的一年內(nèi)，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長(zhǎng)背包里滿載著收獲。學(xué)到不少知識(shí)倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間。不過(guò)在初一我并不是很努力，上課沒(méi)有百分百的專(zhuān)心，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉，三心二意。我想在以后的學(xué)習(xí)生活中我一定要克服自己所存在的缺陷，做最好的自己。
初二是一個(gè)新的開(kāi)始，我擁有新的目標(biāo)，我要向新的目標(biāo)邁進(jìn)。面對(duì)初二，我有7分自信，3分期待。我在期待著一個(gè)新的開(kāi)始，自信著接受新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
時(shí)間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時(shí)間就是這么無(wú)情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。就這樣，初一學(xué)年過(guò)去了，而我將升到二年級(jí)。
回首過(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長(zhǎng)。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過(guò)去錯(cuò)誤的泥潭中。我將啟航揚(yáng)帆，駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了，而過(guò)多的是對(duì)未來(lái)的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！
反思： 初一學(xué)年過(guò)去了，而我將升到二年級(jí)。 回首過(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長(zhǎng)。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過(guò)去錯(cuò)誤的泥潭中。我將啟航揚(yáng)帆，駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了，而過(guò)多的是對(duì)未來(lái)的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！
八年級(jí)假期八年級(jí)中秋節(jié)篇六
元宵佳節(jié)之際，處處洋溢著喜慶的氣氛。你瞧，什么猜燈謎、什么放煙火呀……各種各樣，稀奇古怪的，上至天文，下至地理的活動(dòng)都有，現(xiàn)在我就帶你去看看煙火晚會(huì)吧！
穿過(guò)熙熙攘攘的小道，便到了波光粼粼的湖邊，我們焦急而又耐心地等待著，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，人越來(lái)越多，最后擠擠挨挨，人群從西望不見(jiàn)頭，從北望不見(jiàn)尾，人山人海，人聲鼎沸，有的坐在石椅上，有的彎腰，有的前俯后仰，有的踮著腳尖望著。有白發(fā)蒼蒼的老爺爺，有眉清目繡的，有四五歲的小孩。
過(guò)了許久，只聽(tīng)嘣的一聲，天空中出現(xiàn)奇花異卉，激動(dòng)人心的煙火晚會(huì)開(kāi)始了！人們頓時(shí)雅雀無(wú)聲。接著，天空出現(xiàn)了萬(wàn)紫千紅、爭(zhēng)先恐后、由黃變紫、由紅變藍(lán)、由藍(lán)變白，美極了！花花綠綠，大大小小的煙花倒映在波光粼粼的湖面上，仿佛魚(yú)兒們也在它們的家園里放煙花呢！天空中的奇花有的綠草如茵，有的桃紅李白。婀娜多姿，美不勝收，仿佛清香撲鼻，馨香陣陣。
“轟”的一聲，空中炸開(kāi)一朵朵“蝴蝶蘭”，逼真極了。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)蘭花變成了一盞盞紅燈籠，緩緩而下，直入水面。一條條白蛇直沖天，“s”走法引人看。湖邊射出一條條小船，亭亭玉立在湖面，仿佛一艘艘戰(zhàn)艦向我們開(kāi)來(lái)，莊嚴(yán)肅穆。頓時(shí)天空出現(xiàn)了“流星雨”，白花花的“流星雨”把夜晚照成了白天，離我二公里遠(yuǎn)的房屋都顯而易見(jiàn)，它密如蛛網(wǎng)，好象世界末日，群星們撞向地球。接著地上又沖出一條條五顏六色的線，還發(fā)出“噼里啪啦”的響聲，好似放鞭炮，霎時(shí)，大地都成了五彩繽紛的世界。
忽然，湖邊出現(xiàn)了一條晶瑩剔透的瀑布，那瀑布與眾不同，它是又無(wú)數(shù)個(gè)小白點(diǎn)凝聚而成的，逼真無(wú)比，那瀑布滾滾而下，還冒出一縷縷清煙，有如浮在海面的蓬萊仙島。
最后，天空中又出現(xiàn)了千姿百態(tài)的繁花，響聲震耳欲聾，驚心動(dòng)魄。
今天的晚會(huì)結(jié)束了，一次又一次的煙火晚會(huì)一次比一次的精彩，讓我看到了祖國(guó)的科技繁榮、發(fā)達(dá)。
br/>八年級(jí)假期八年級(jí)中秋節(jié)篇七
二、（一）1.支持 2.微博 3.劣質(zhì)
（二）房?jī)r(jià)低，容易安家；工程建設(shè)好，平安放心
三、（一）比喻環(huán)境嘈雜，秩序混亂
（二）貶義褒用，見(jiàn)人，蛇落荒而逃
（三）風(fēng)從洞出來(lái)
欣賞與閱讀
（二）略（擬人，其經(jīng)歷艱難匯入大海，作者想一展志向
（三）略（一個(gè)是思?xì)w圖，一個(gè)落日?qǐng)D，都有豐富內(nèi)涵
（四）超凡脫俗。不染世俗，不懼寒風(fēng)，寧死不屈，不改自身清香
二、晨風(fēng)從我們上空飛過(guò)，我馬上用翅膀護(hù)住孩子們，晨風(fēng)抓不到孩子，就離開(kāi)了。后來(lái)有烏鴉過(guò)來(lái)，和孩子們一起啄食（草籽小蟲(chóng)）。我看見(jiàn)了烏鴉，把它當(dāng)成兄弟。和它戲耍，它很是溫順。忽然,烏鴉銜了一只孩子飛走了。
2、生于憂患，死于安樂(lè)
2、寫(xiě)大自然展現(xiàn)作者對(duì)自然自由的向往，生命的贊頌，對(duì)功名的摒棄
（三）不分?jǐn)澄遥洷拘?/p>
（四）商人許金不酬，失信于人，遭滅頂之災(zāi)
漁者財(cái)迷心竅，見(jiàn)死不救，圖一時(shí)之快
三、（一）
1、綠背黃紋的鳥(niǎo)，重復(fù)纏綿；山雀，短促嘹亮；鷓鴣，忽斷忽續(xù)
4、憧憬自然，贊美生命，謳歌自由
（二）1、更貼近人們的生活，體現(xiàn)書(shū)的重要性。
2、只有思想充實(shí)、高尚，才不會(huì)感到孤獨(dú)。萬(wàn)物都會(huì)變化，惟有書(shū)是亙古的。
3、4、略
（三）1、正直 性子急 有正義責(zé)任感
2、伏筆做鋪墊；吸引讀者的興趣。
3、他能把真牙修理得賽假牙一樣漂亮，也能把假牙做得賽真牙一樣得用”夸張，生動(dòng)直接地讓人感受到或體會(huì)到 華大夫的高明醫(yī)術(shù)。
4、略（先總后分，環(huán)環(huán)相扣
表達(dá)與交流 一(一)略（鋪墊反擊
（二）略（比喻
二——七略
八、太重視眼前，而忽略了長(zhǎng)遠(yuǎn)
p27雙基導(dǎo)航 一1——
二、1——
6、a a d d b d
三、略
四
五、過(guò)程略 x+2 12：x x=1（：看成比號(hào)）
七、（1）go=ho eo=fo∴平行四邊形（2、3）菱形
所以其他兩個(gè)角相加180
得∠aec=∠mnb 全等 ∴相等
一、1、略
2、√20
二、c c b
三、過(guò)程略 得1
2（1）過(guò)程略 得2x+8（2）略（代a求b）
3、略
（3）略
p34能力挑戰(zhàn)1、2、ac3、設(shè)步行速度x，騎車(chē)3x
0.5:x+1:3=（0.5+2×3）:3x
x=5 3x=15 答：。。。
八、（1）)
（2）略（提示：做hn⊥nd，em⊥cd證全等三角形（3）略
e．略
探究樂(lè)園a、不入虎穴焉得虎子 殺雞取卵
2.地點(diǎn)
他們是好人，無(wú)論走到哪里都受歡迎
你應(yīng)該把書(shū)放在你找得到的地方
略
3/略
like doing一直喜歡 like to do偶爾喜歡
c．a(chǎn)、1、so lucky太幸運(yùn)了
2、略
3、let’s go
2、that 略 陳述句和注意時(shí)態(tài)
p44 a
b．指：根本不可能
c
1、孩子們說(shuō)了-警官
2、童言無(wú)忌
3、略
4、it looks ugly,dosen’t it? 略
a略
b．
1、略
2、it’s ＄14.75 略
3、答案在第二段 略
4、參考：mother bill
c
1、succeed success succeesful
believe direct
略（自己查一查，我沒(méi)時(shí)間寫(xiě)）
2、direction 目的 障礙 略
3略
輕松寫(xiě)作 略
歷史前邊自己查一查 后邊：
p59
3、這是海 峽 兩 岸高層人士在長(zhǎng)期隔絕之后的首度正式接觸，是兩岸走向和解的歷史性突破。
為其后兩岸的授權(quán)民間機(jī)構(gòu)的商談打下了良好的基礎(chǔ)；
這是海 峽 兩 岸高層人士在長(zhǎng)期隔絕之后的首度正式接觸。
這是兩岸兩會(huì)自1 9 9 5年6月中斷商談以來(lái)的首次高層對(duì)話。
這是繼1945年8月國(guó) 共兩 黨 重慶談判之后，兩 黨 最高領(lǐng)導(dǎo)人相隔60年的再次歷史性會(huì)晤。
會(huì)見(jiàn)對(duì)于在新形勢(shì)下改善和發(fā)展兩岸關(guān)系，推動(dòng)兩岸經(jīng)濟(jì)合作，具有十分重要的積極意義。因?yàn)檎祪砂豆餐瑧?yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)的關(guān)鍵時(shí)刻。當(dāng)前國(guó)際金融危機(jī)仍在持續(xù)，但兩岸經(jīng)濟(jì)都不同程度出現(xiàn)一些積極變化，雙方應(yīng)進(jìn)一步深化合作，共克時(shí)艱，并在應(yīng)對(duì)危機(jī)過(guò)程中開(kāi)辟出兩岸共同發(fā)展、共創(chuàng)雙贏的新前景。
由政治對(duì)峙轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)合作，由局面軍事對(duì)抗轉(zhuǎn)向全面和平發(fā) 展。
就兩岸空運(yùn)、金融合作、打擊犯罪等三項(xiàng)議題簽署協(xié)議，并就陸資赴臺(tái)達(dá)成共識(shí)。隨著這些協(xié)議和共識(shí)的落實(shí)，海峽 兩 岸在隔絕60年后將真正全面實(shí)現(xiàn)直接“三通”。
共同打擊犯罪，司法互助，定期航班，金融合作。
租稅，標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)與認(rèn)證合作，農(nóng)產(chǎn)品，漁業(yè)勞務(wù)。
e c f a協(xié)議是兩岸關(guān)系發(fā)展的新里程碑，這也象征兩岸朝向經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展互惠邁進(jìn)。《海 峽 兩 岸經(jīng)濟(jì)合作框架協(xié)議》后續(xù)商談的重要內(nèi)容，對(duì)促進(jìn)兩岸經(jīng)貿(mào)發(fā)展有重要意義。
政治答案
你感到悲傷，那你一定有過(guò)快樂(lè)。你感到痛苦那你一定有過(guò)幸福。想想以前的時(shí)光面對(duì)現(xiàn)實(shí)。。。。。
3（1）更深思考.展望未來(lái).了 解現(xiàn)在，展望未來(lái)
八年級(jí)假期八年級(jí)中秋節(jié)篇八
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假。今年的假期，我過(guò)得充實(shí)而又快樂(lè)。
假期讀書(shū)之樂(lè)。趁著暑假，好好閱讀，多看書(shū)，可以增長(zhǎng)知識(shí)，這可是個(gè)好計(jì)劃。如果做點(diǎn)讀書(shū)筆記，寫(xiě)幾篇讀后感，收獲會(huì)更大。暑假中，我認(rèn)真復(fù)習(xí)了小學(xué)的知識(shí)，把以前做過(guò)的練習(xí)卷又溫習(xí)了一遍;我也參加了“百分百”的培訓(xùn)班，預(yù)習(xí)初一的內(nèi)容，做到了溫故而知新;我還讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》、《 水滸傳》、《繁星春水》等名著，看了《特別關(guān)注》、《意林》等雜志，都使我受益匪淺，感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
假期旅游之樂(lè)。今年暑假，我和媽媽的青海甘肅之旅令我難忘。我們游覽了許多自然和歷史文化景點(diǎn) ，美麗的青海湖，雄偉的嘉峪關(guān)，神秘的莫高窟，神奇的月牙泉…·一切都令人流連忘返。其中最讓我難忘的是敦煌的莫高窟，5萬(wàn)多件古代文物令人嘆為觀止，一件件彩塑琳瑯滿目，精美的壁畫(huà)歷經(jīng)千年而不退色，真正讓我感受到了古代勞動(dòng)人民的智慧和勤勞。這次旅游使我學(xué)到了很多知識(shí)，也是我最快樂(lè)的一次遠(yuǎn)行。
假期健身之樂(lè)。暑假中，我也不忘鍛煉身體。一到傍晚，我就拉著爸爸媽媽一起去太湖廣場(chǎng)玩滑板;在高溫的日子里和小伙伴到體育中心學(xué)游泳;和表哥一起打籃球、玩羽毛球。最讓我感慨的是玩滑板，一開(kāi)始根本不會(huì)玩，但是我不放棄，不氣餒，反復(fù)練習(xí)，很快就掌握了平衡，懂得了技巧，于是太湖廣場(chǎng)又多了我矯健的身影，在滑板上快速地滑行，讓我有了飛的感覺(jué)!健身不僅帶給了我快樂(lè)，又給了我健康強(qiáng)壯的身體。
假期魔術(shù)之樂(lè)。今年8月，劉謙來(lái)無(wú)錫演出，我這個(gè)魔術(shù)迷當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)。劉謙演的許多魔術(shù)都讓我十分佩服和驚訝，整個(gè)表演過(guò)程中全場(chǎng)的氣氛都被他調(diào)動(dòng)起來(lái)了。玄妙的魔術(shù)和滑稽的表演讓大家都樂(lè)翻了天，我真的覺(jué)得劉謙似乎是一個(gè)神仙。劉謙為什么會(huì)成功?我認(rèn)為是天分加勤奮加機(jī)遇。盡管每個(gè)人的成功有不同的軌跡，但是有一點(diǎn)是肯定的，一分耕耘一分收獲，沒(méi)有艱辛的付出，就不會(huì)有成功。
這個(gè)暑假我還做了許多有意義的事，如：保護(hù)身邊的環(huán)境，做一名“環(huán)保小衛(wèi)士”;自己動(dòng)手做模型;到朝陽(yáng)廣場(chǎng)參加義務(wù)交通執(zhí)勤…··暑假生活，多姿多彩。我度過(guò)了一個(gè)愉快，充實(shí)，有意義的暑假!
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八年級(jí)假期八年級(jí)中秋節(jié)篇九
我首先喜歡玩“捉泥鰍”。一個(gè)桌子上放一個(gè)裝滿水的大盆子，里面放著幾十條活蹦亂跳的小泥鰍，小泥鰍像一個(gè)個(gè)生望龍活虎的小土精靈。我和其他三人在桌子的東西南北角，每人面前都放著一個(gè)臉盆，老師一聲令下，我們個(gè)個(gè)把手伸長(zhǎng)去捉泥鰍，然后把它放在自己的盆子里。很多泥鰍掉在地上、桌上，又被眼疾手快的的人撿走了，時(shí)間到了，我們的臉盆里都有了很多的在休息，游動(dòng)的小泥鰍真好玩呀！
我還喜歡做餃子皮，我首先拿了一塊濕度硬度都有剛好的面團(tuán)，再把它用手磨圓，灑上面粉，再平放到桌上，再用搟面杖來(lái)回的壓，壓成一塊圓圓的，一塊面皮就完成了,食堂叔叔給我們拓了分，簽了字。
最后時(shí)間到了,我們戀戀不舍地回到了教。我得的星很多,獲得了一枝水筆。游園時(shí)那開(kāi)心的場(chǎng)景，都讓我現(xiàn)在還歷歷在目。