我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得感悟的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得感悟如何寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的心得感悟范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
綠山墻的安妮第二十章讀后感悟 《綠山墻的安妮》第二章讀后感篇一安妮，是個(gè)孤兒，她的身世和童年時(shí)候的遭遇雖然都很不幸，但是她并沒(méi)有被不幸和痛苦打倒。來(lái)到綠山墻后，她依然充滿幻想，保持著樂(lè)觀、積極向上的心態(tài)，憑著自己的刻苦、勤奮考上了奎恩學(xué)校，還拿到了艾佛里獎(jiǎng)學(xué)金。她在與吉爾伯特的競(jìng)爭(zhēng)中一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，沒(méi)有抱怨自己有這么個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，而是想辦法超過(guò)他。安妮憑借自己的努力，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想。
讀完《綠山墻的安妮》，我仿佛覺(jué)得安妮就如同我的同學(xué)，我的鄰居，我的伙伴一樣親近我。她和我們一樣充滿了幻想，會(huì)給各種事物取她喜歡的名字，沉浸在自己美麗的夢(mèng)幻世界中：巴里池塘是“陽(yáng)光水湖”，林蔭路成了“喜悅雪路”，蘋(píng)果香天竺葵叫作“漂亮愛(ài)人”，櫻花是她的白雪皇后，頑皮的小溪在冰雪的覆蓋下歡笑，她把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事……這一切，原本是再平常不過(guò)的事物，可在安妮心里卻變得如此美好。跟隨著安妮的腳步，我似乎也插上了想象的翅膀，和安妮游歷在奇特的境界里。我不再去想還沒(méi)完成的作業(yè)，與其被這“惱人”的作業(yè)無(wú)時(shí)無(wú)刻地糾纏，還不如跟著安妮一起幻想，借此放松心情，讓自己疲累的大腦休息片刻后，再迎接新的挑戰(zhàn)。在一次次的游歷過(guò)后，我漸漸地能感受到“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”的快樂(lè)了，這可真是太神奇了!
讀完《綠山墻的安妮》，我仿佛覺(jué)得安妮就如同我的姐妹，我的朋友，我的知己一樣開(kāi)導(dǎo)我。每當(dāng)一次測(cè)試，一次競(jìng)賽，看到同學(xué)拿到了比我好的成績(jī)，我總免不了情緒低落，對(duì)著別人發(fā)牢騷，或者自怨自艾，甚至再次遇到難題時(shí)，就只想著退縮了。現(xiàn)在，安妮告訴我：她有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。對(duì)手，會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上變得有上進(jìn)心，遇到困難不再畏首畏尾。對(duì)手，會(huì)讓我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，自己想辦法解決，不再自暴自棄。對(duì)手，會(huì)讓我們倍添勇氣，明白“狹路相逢勇者勝”，學(xué)業(yè)上的“攔路虎”算得了什么!
讀完《綠山墻的安妮》，我仿佛就這么多了一個(gè)伙伴——安妮。她成了我心靈上不可缺少的伙伴：我愿意幻想和她正一起奔跑在林子里，把不順心的事想象得溫暖一些，生活中的不如意就此輕松地拋開(kāi)了。我愿意讓她和我一起走進(jìn)我們陽(yáng)光的校園，為我們也有這么多的理想而欣喜不已。當(dāng)然，我更愿意和她一起走向我們的“綠山墻”，迎接道路之上的新的“戰(zhàn)斗”。
“道路之上，總會(huì)有些障礙……”我想：即使安妮以后腳下的道路極為狹窄，她也一樣會(huì)樂(lè)觀向上。那么我們呢，為什么不能像安妮一樣樂(lè)觀呢?到那時(shí)，快樂(lè)真誠(chéng)的工作、無(wú)價(jià)的渴望、情投合意的友情不僅僅屬于安妮，同樣也都屬于我們。我們也可以像安妮一樣，讓生活充滿希望。那么，就讓安妮成為我們成長(zhǎng)路上真摯的的朋友、親密的伙伴吧!
綠山墻的安妮第二十章讀后感悟 《綠山墻的安妮》第二章讀后感篇二在暑假里我看了一本書(shū)，叫《綠山墻的安妮》，你可能會(huì)想“綠山墻”是一堵墻，那面墻后面住著一個(gè)人，她，叫安妮，他也許很貧窮，也許被人拋棄，也許她一個(gè)人生活著。也許跟另一個(gè)家庭生活著。也許講述的是漂亮的安妮一帆風(fēng)順、幸福的一生，也許是相貌丑陋的安妮跌跌撞撞，坎坷，還又酸甜苦辣的一生。她最后也許會(huì)有一個(gè)美滿的結(jié)局，也許會(huì)有一個(gè)悲慘的結(jié)局……
這本書(shū)是蒙哥馬利寫(xiě)的《綠山墻的安妮》蒙哥馬利是否和安妮有同樣的經(jīng)歷?安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩，出身不久，父母雙亡，好心的鄰居把她養(yǎng)到六歲，她開(kāi)始到一戶(hù)人家看孩子，后來(lái)被送到了孤兒院，住在綠山墻這個(gè)農(nóng)莊的馬修和瑪麗拉收養(yǎng)了她。安妮天性開(kāi)朗，她的天真和愛(ài)幻想使她鬧出了不少笑話，又因?yàn)樯屏己椭甭授A得了友誼和真摯的愛(ài)，她憑著自己的努力考取了大學(xué)，但因?yàn)橐疹櫳〉默旣惱缓梅艞墝W(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)小學(xué)教師的故事。
安妮活潑可愛(ài)，調(diào)皮善良，是一個(gè)充滿之后的小女孩。安妮雖然長(zhǎng)得不是很好看，但她想象出來(lái)的東西卻都非常美，她的心靈更是極其的美。真正的美不是看外表，外貌的美不代表人善良，但安妮是一個(gè)非常善良，單純，天真浪漫的人。雖然她的想象力讓她惹出的事也不少，但對(duì)于她這個(gè)從小缺愛(ài)的孩子來(lái)說(shuō)想象會(huì)讓她的生活更有趣，她可以想象出別人有而她卻沒(méi)有的東西，以此來(lái)安慰自己，他對(duì)生活的向往，對(duì)生活的熱愛(ài)，讓我對(duì)她十分敬佩。
我們的生活是多么的幸福美好，有吃的有穿的還有父母的寵愛(ài)，從來(lái)不需要用自己的雙手去得到想要東西。而安妮那樣的生活她還能過(guò)得如此有滋有味，我們不更應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，好好學(xué)習(xí)，孝敬父母。不要等到失去了才懂得珍惜。要像安妮一樣，遇到了挫折要自己爬起來(lái)，經(jīng)歷了風(fēng)雨以后才會(huì)變得更強(qiáng)大……
這本書(shū)也告訴我們要多發(fā)揮想象力，這樣會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊不同的風(fēng)景，還會(huì)給生活增添一些情趣，再傷心難過(guò)的時(shí)候想象一些美好的事情，會(huì)讓心情好點(diǎn)。
不知不覺(jué)，我就這樣看完了這本書(shū)，合上書(shū)，閉上眼睛。哇!綠山墻真美啊!