通過分析范文，我們可以學習到一些優秀的寫作思路和表達方式。以下是小編為大家推薦的一些范文范本，歡迎大家閱讀和借鑒。

電子商務概論學后感（優質17篇）篇一

基于非電子商務專業學生學習《電子商務概論》課程是了解電子商務基礎知識和應用專業領域，因此在授課時應把握以下授課原則:。

2．1授課內容:將電子商務內容進行整合，按9個項目進行授課內容包括電子商務認知、互聯網的使用、電子商務交易模式的應用、電子支付與網上銀行、電子商務安全、網絡營銷實踐、電子商務物流、中小企業網站策劃與建設、電子商務法律法規，同時結合不同專業學生，講授的內容側重點可稍微改動。

2．2教學方法:在電子商務概論的教學活動中堅持以學生主體，教師為主導地位的教學模式，在講述知識時結合實際的案例，培養學生對電子商務的興趣、意識和理念，在學習電子商務案例中掌握電子商務。電子商務是一門實踐性非常強的科目，所以在學習中充分利用目前的電子商務平臺如京東、阿里巴巴、淘寶、天貓等專業網站進行教學，還可以通過電子商務平臺軟件，給學生們展示電子商務各模塊的功能，充分了解整個電子商務的運作過程。

電子商務概論學后感（優質17篇）篇二

電子商務已經成為了現代商業發展的一種新的范式，也是未來商業發展的重要方向之一。在電子商務概論這門課程的學習中，我深入了解了電子商務的基本概念、發展歷程以及其在實際商業中的應用。通過學習，我對電子商務這一領域有了更深刻的認識，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。

第二段：收獲1——電子商務的發展歷程。

在課程中，我們學習了電子商務的發展歷程，從早期的電子數據交換到現代的移動支付和云計算技術的應用。我認識到，電子商務的發展離不開科技的進步，隨著社會的不斷發展，人們對于網絡購物、在線支付等越來越普遍的需求推動了電子商務的發展。而且，電子商務的發展也給傳統的商業模式帶來了巨大的沖擊，通過電子商務平臺，傳統企業能夠拓寬銷售渠道，提升服務質量，實現更高的經濟效益。

第三段：收獲2——電子商務的優勢與挑戰。

電子商務的優勢和挑戰并存。在學習中，我了解了電子商務相對于傳統商業的一些明顯優勢，比如降低交易成本、拓寬市場邊界、提高客戶體驗等。同時，我也認識到了一些電子商務面臨的挑戰，比如網絡安全問題、物流與配送的困難以及不斷增長的競爭壓力等。了解這些優勢和挑戰，對于我們在今后的商業實踐中更好地利用電子商務是非常有幫助的。

第四段：收獲3——電子商務的應用實踐。

在課程的學習中，我們也進行了一些電子商務應用的實踐案例分析。通過這些案例，我更深入地了解了電子商務在不同領域的應用，比如電子支付、電子商城、電子營銷等。同時，這些案例也讓我認識到，電子商務不僅僅是在消費領域有大量應用，它也在諸如教育、醫療等服務行業中大顯身手。這讓我意識到，電子商務的應用領域非常廣泛，未來的商業機會潛力巨大。

第五段：總結與展望。

通過學習電子商務概論這門課程，我對電子商務有了更加深入的了解。我認識到，電子商務不僅是一門學科，更是一種思維方式和商業模式創新的重要手段。未來，電子商務將繼續推動商業的創新和發展，為社會帶來更多便利和經濟效益。對于我個人而言，我也將會在今后的職業生涯中更加積極地運用電子商務的知識和技術，為企業的發展做出更大的貢獻。

總之，通過電子商務概論的學習，我不僅僅了解了電子商務的發展歷程、優勢與挑戰以及應用實踐，還對電子商務的未來發展有了更加清晰的認識。我相信，在電子商務這個快速發展的領域，不斷學習和掌握新知識與技能是非常重要的，這門課程的學習對我個人的職業發展有著積極意義，我將會在今后的實踐中不斷拓寬自己的思路與視野，不斷提升自身的能力水平，為電子商務的發展貢獻自己的力量。

電子商務概論學后感（優質17篇）篇三

首先，何為電子商務。初期的電子商務認識階段，已讓我深深著迷，原來商務可以這樣來做，原來網絡不只是玩，這是剛上大學時候的想法!

最后實施管理與執行。有了好的方法做指導是必要的，但是一個好的過程管理和執行也是必須的，很多企業做電子商務就是停在了執行力上，正常的渠道運營的很好，如果再花錢去投資電子商務，心里沒底，短期看不到效果時，就容易產生退縮行為。

四、效果評估，轉化率問題。企業做電子商務為了什么?最終還是贏利，效果如何，在實施過程中要有一個精準的評估數據，這樣才能更好的進行下一步的計劃。轉化率如何?能否最終實現贏利，這些都是必須的，如果不能有效的轉化為利潤，電子商務也將成為一場空談。

企業電子商務化，大勢所趨!借用阿里巴巴董事局主席馬云20xx年三月率領集團10位高管赴美國時主題演講時的一句說，現在大家都說是危機，其實是機會，大家都在說機會時，反而是危機要來了。現階段，將是電子商務在中國發展的高速生長期。

電子商務概論學后感（優質17篇）篇四

電子商務概論學后感（優質17篇）篇五

根據學校的要求本人在20__年_月_日開始為期_天的時間在__有限公司進行了社會實_。在___有限公司實_期間，明白了理論與實踐相結合的重要性。現在就將這次實_的具體情況及心得體會作一個系統的歸總和小結。

一、實_單位基本狀況。

__有限公司成立于20__年，是中國電信集團全資子公司___有限責任公司和___有限公司共同投資成立的科技公司。___擁有信息產業部頒發的多項電信增值業務許可證，以及便捷而廣泛的電信資源，在兼備國際化背景以及本地化運營經驗的管理團隊帶領下，不斷地開拓、延伸中國乃至國際客戶服務市場，并不斷取得新的突破。__建立了可擴展升級的大型呼叫中心平臺，目前已開通坐席__個，向國內外客戶提供多通路的客戶溝通服務。公司的主營業務為_小時多語種呼叫中心外包服務、__客戶服務熱線。公司本著中國電信用戶至上、用心服務的宗旨，憑借資深的管理團隊、先進的技術平臺、深厚的行業背景及專業的顧問能力，向客戶提供專業系統集成、咨詢培訓、呼叫中心運營外包的一體化解決方案。目前的客戶已成功涵蓋了電信、金融、旅游、保險、咨詢、高科技、互聯網、制造、食品等諸多行業。

二、實_時間。

20__年_月_日——20__年_月__日。

三、實_地點。

__市___有限公司。

四、實_內容。

在這次實_中實_單位給安排的兩種工作，其中一種是關于__地圖糾錯的，另一種是關于__的網絡的使用狀況，剛開始到公司培訓的時候，我們幾個同學就被選走做__地圖糾錯，我在這個項目做了__多天，收獲挺多的。

在做__地圖的時候，首先是培訓了_個星期，跟公司里的一個主管，聽培訓就像聽課，說的就是紙上得來終覺淺，還是需要去實踐的，講了兩天如何去糾錯__地圖中的錯誤，第三天就讓我們開始講怎么做，其中每個地圖地址的糾錯都要通過最起碼兩種以上的方式確定該位置已搬遷或者是該位置不存在，如果遇到了改點搬遷就需要通過電話，知名網站，店里電話，以及當地的電話核實改點已搬遷，故先屏蔽原來的地址然后根據店家描述新建一個點位。其實這個工作挺用腦的，當時培訓的主管說，打電話的時候不可以說自己是__地圖的，自己是__公司的，只是幫助糾錯的。等我真正上崗的時候，發現做一條很慢，既要保證做的對，還要保證效率。培訓的是一個主管，管理我們的又是一個主管，我們工作的時候，不準接電話，上班時間不準玩手機，不準做與工作無關的事情。更不準上班時間吃東西，上班的時候我們就是打電話，查資料，很枯燥，做這種工作就需要責任心，對每個人負責，更對自己負責。之后，由于我們做的比較快，沒有什么需要的糾錯的了，我們就調回了大部隊，一起做___項目。

這個項目是另一個主管負責的，主要的就是打電話，做調查問卷，如果是一個簡單的問卷還好說，人們可能會配合，問卷太長，如果全部都問的話，最長的問卷有__分鐘，問卷分為長問卷和短問卷，長問卷是調查網民的，短問卷是調查非網民的。在這個項目工作只有一個感覺就是，渴。就總得喝水，這種電話不好打，由于現在得電話詐騙太多了，所以配合的人沒有那么多，就這樣我們也得去做問卷調查。這就是工作，有不配合的人會接電話罵人，遇到這樣的我們只有掛了電話，不能給客戶發火，這就是原則問題。

在_個月里都是做__項目的，其實有苦也有甜，打電話做問卷也鬧出來好些笑話，比如問，我們要問一下被調查人員的年紀，被調查人員不配合我們只能去問被訪者幾十年代的屬什么的，有一個同事就問成了，“請問，您今年屬什么?”，聽到以后，我們就全笑了，苦中作樂!

在最后的幾天，換成了十幾分鐘的分地區調查的問卷，這個還是比較簡單的，我們主管就每天希望我們多努力這樣就完成了按量的工作，我們就盡力的工作，最后一搏就結束了，結束了只覺得渾身輕松，不過畢業就在眼前，今后就要面對這樣的生活了，這就是要踏入社會前的小鍛煉。

五、實_總結。

實_很快就要結束了，十幾年的學_生涯就要接近尾聲，實_是我跨入社會進行的一個熱身運動。畢業后，我們又邁入一個新的起點。新的旅程艱難又寬廣，我們又要迎接新的挑戰，實_其實就是把自己學到的知識運用到平時的實際工作中去，在實_中不斷的磨練自己，增加一些實踐經驗，從中找出自己的不足之處，虛心學_一些實用知識，在實_工作中不斷學_，反復推敲，事事總結，增加自己的經驗。我抱著這樣的觀念和學_目的，去尋找自己的實_公司。在幾個月的工作中，我雖然也換過多次工作，但是我也從中獲得很多寶貴的經驗，看到了更廣大的社會，了解了許多以前從未知道的事物。

電子商務概論學后感（優質17篇）篇六

一個多月的電子商務實訓，讓我讀懂的了生活中很多道理。

第一、做人要實事求是，切忌夸大。

無論是在虛擬的網購當中，還是在我們真真實實的世界中。我們都是要實事求是，切忌勿要隱瞞自己的不足。網購與實體不一樣，我們呈現給客人的僅僅是產品的圖片、寶貝描述、或者是硬邦邦的文字，但是客人仍然可能無法更進一步獲得更為全面的信息量和感觀上的“認知”，我們要做就是，讓客戶相信我們，而讓客戶相信我們的最基本的就是，我們自己要實事求是，切忌夸大。生活也是一樣，記住，我們要做真實的自己。

第二、永遠保持著一顆熱情的心和積極樂觀向上的心態。

無論自己做的是--客服還是其他工作，保持熱情，積極樂觀的心態，是最重要的。生活中總有不愉快的事情，我們要學會笑一笑，就讓它過去。

第三、我們要時刻注意我們細節，細節決定成敗，這一點講得一點都不假。

我們應該要有意識的培養有條不紊、沉著穩當、明察秋毫的“細心”!關注細節、看重細節，一個優秀的網店客服應該具備以下四點“軟件”方面的素質：駕馭語言的能力、敏銳的目光、洞察的能力以及細膩的心理。這也是我們生活中所必須的素質。

第四、我們要學會忍耐和總結。

冷靜、忍耐、平和的心態，努力把“大事化小、小事化了”，有促和諧的“耐心”!作為客服，我們面對的是全國各個不同地方的不同生活習慣的客人，所以更多的冷靜、忍耐、平和的心態就顯的尤為重要。我們要學會總結，總結遇到的問題，總結經驗、總結技巧。因為只有總結，我們才會有進步。

第五、學會自我管理，量化自己的目標。

在外工作的我們更多需要的是自我管理，管理自己的時間，管理自己目標，讓自己能再自己控制的范圍內活動，一步一步朝著自己的目標前進。

電子商務概論學后感（優質17篇）篇七

我有幸到__網合作企業____有限公司實習，在8個月的學習、實習中，學習了包括__規則、交易流程、規則、電話服務、郵件服務等在內的__業務知識。在這8個月里，我學到很多、收獲很多、感慨很多。這里，把我對__公司文化的理解、在__學習和工作的感受、以及實習的收獲做一個簡單總結。

跟以往一樣，對大多數的學生來說，20__年暑假仍然是一個酷熱難熬的長假。但對我來說，這是一個不一般的暑假。這個暑假，我們開始了大學生涯中重要的一課校外實習。

20__年__月__日，我們結束期末考試才剛兩天，在大多數同學們還來不及高呼暑假快樂時，我們又踏上一個新的征程。根據學院教學改革的安排，我們剩余的學習時間將在實習單位度過，并以頂崗實習的形式完成剩余的教學任務。就這樣，我們，45位同學帶著滿懷希望、激動、好奇的心情來到__集團，開始了我們的實習生涯。

在整個實習階段，我們學習了包括__規則、交易流程、規則、電話服務、郵件服務等在內的__業務知識。20__年__月__日，我們結束了40天的培訓和考核，走上了工作崗位，以__語音客服的身份開始了我們的實習工作。在__學到的__業務知識以及6個半月的實習工作中所獲得的收獲，讓我對服務、__網、乃至中國電子商務都有一個全新的認識，更讓我迅速成長起來。在實習的8個月里，我們有酸有甜，有苦有樂，每一位同學都為著目標而奮斗;我們每一位同學都有了很大進步，相比在校時我們，我們已經經歷一個很明顯的成長過程：8個月，240個日夜，每一天、每一時、每一分、每一秒，都是我們成長的見證。

早在7月7日，學院就已經安排我們到__集團參觀。在那一天里，我們簡單的了解到__集團主營業務及合作伙伴，包括__網、__廣電網絡、李寧集團等知名企業，并簡單的了解__集團的__項目部及其業務，為即將開始的實習做個簡單的準備。

初到__，感觸很深，也突然發現自己欠缺很多。那一天，我告訴自己，要把握好這個機會，好好的充實自己。

來到__公司后，為盡快適應這里的環境，必須要盡快了解、熟悉__，這就需要熟悉__的管理制度、文化、理念等。在初來的幾天里，我們了解到，公司總裁是軍人出身，所以公司在管理的制度上是較為嚴格。可能對很多人來說，嚴格的管理制度讓他們難以適應，但我覺得，高效的工作效率與嚴格的管理制度是分不開的。同時，對從事客戶服務工作的人來說，嚴格的管理制度也是必不可少的。

來到__公司幾天后，公司給我們配發了學員證。在學員證背面的上方有這樣15個字：軟件即服務平臺即服務一切皆服務;學員證背面的中間，印有__公司的服務理念融入客戶團隊工作理性探索坦誠主動專注這16個字;學員證背面的下方，還有：真誠向善服務永遠這8個字，簡單的39個字，概括出__集團的文化、服務理念等內容。

對于公司的文化，我這樣去理解：

1、軟件即服務平臺即服務一切皆服務，從事客戶服務工作的，不管是利用軟件技術，還是以現有的及所能利用的平臺，所做的一切，都以為客戶服務為目標。

2、融入客戶團隊工作理性探索坦誠主動專注。融入客戶，即融入到客戶中去，把客戶當做我們的朋友、親人一樣去對待，站在客戶的角度去看待客戶的問題，真正的了解客戶的實際情況和需要，做到真正為客戶服務。團隊工作，現實中，不同的客戶遇到的問題需要的解決方法是不一樣，同時，部分客戶的問題個人是無法為客戶解決的，這就需要我們能有一個能滿足不同客戶需要，且能隨時以集體力量解決客戶問題的團隊。在這個團隊里，每個人都承擔著不同的工作，每個人的工作都會影響到整體的工作。所以，為了能高效解決客戶的問題，我們必須要學會團隊工作，還要善于團隊工作，要發揮出1+12的團隊效應，做到為客戶服務周到、讓客戶滿意、放心。理性探索，客戶的需要像事物一樣，不斷變化，為了滿足客戶的需求，我們要時刻緊跟客戶的需求，不斷調整服務模式，用理性的方式去探索新的服務模式，以彌補自身的不足并不斷發揮自身的優勢，為的都是更好的服務客戶。坦誠，因為我們需要融入到客戶中去，那就需要能與客戶坦誠的交流，這樣才能更了解客戶的問題;也因為我們需要發揮團隊的效應，所以我們要坦誠的與同事交流、合作，這樣才能真正的發揮團隊的效應;還因為我們自身存在不足，所以我們要坦誠的接受他人給我們的批評和建議，努力彌補自身的不足。主動，就是我們要主動地為客戶解決問題，不管是遇到的還是潛在的;同時在工作中或在團隊中要主動的完成自己的工作任務，主動地承擔起自己的責任、義務;在為客戶服務的同時，要主動地發現自己的不足，主動的去彌補不足，并針對客戶的問題適時主動的去探索更好的解決方案。專注，就是要專注于客戶的問題，針對客戶的問題給出有效地解決方案;在團隊工作中要專注于整體的利益，這樣才能更好的完成自己的工作;在服務模式上，我們始終要專注于客戶的需求，盡全力實現讓客戶滿意、放心。真誠向善服務永遠，即我們要時刻以真誠的心去對待客戶，真誠的為客戶解決問題，時刻以善意的一面面對客戶。在為客戶的服務上，我們永不止步，直到永遠。看似很簡單的39個字，實則寓意深刻。個人感覺，我自己對公司文化的理解，在上崗后對我有很大幫助。

在公司__項目部的運營大廳里，還有這么一句話：創造__年的感動今天的表現是明天的最低要求，這是__網的一個口號。我想，__網能有今天的成就，跟它的這句口號有著很大關系的。而對成長中的我們來說，無疑如同至理名言一樣。今天的表現是明天的最低要求，這句話簡單明了的告訴我們，今天所取得的成績，對明天而言，仍然只是新的一天的起點，我們要想做得更好，唯有繼續努力，努力，永不止步。

電子商務概論學后感（優質17篇）篇八

法國思想家笛卡爾曾經說過一句話：“最有價值的知識是有關方法的知識。”之所以這么說，是因為方法能解決問題。電子商務、互聯網作為一個新興行業，自身處于快速變化過程中，在學習過程中，我認為下列方法可供參考。

1.整體和細節相結合。了解電子商務的整體結構，一個完整的電子商務交易系統必然涉及商務模式、支付、物流配送。但你在短短的一學期不可能對這些方面都學得很深入，必須突出重點，重點就是商務模式。而要理解電子商務的模式，就必須對傳統商務有深入理解。而要理解傳統商務，沒有實踐經驗、沒有大量的課外閱讀根本是做不到的。

2.經驗觀察法。沒有一成不變的商務模式，這就需要經常上網看，觀察周圍不斷出現的新企業，邊看邊問自己這個網站是如何贏利的?用戶群是那些?現在上網如此方便，獲取這樣的信息應該是輕而易舉。

3.對比的方法。對比傳統方式和網絡方式的差異，企業商務流程中哪些可以在網上實現，與傳統方式比有何利弊，如企業采購、銷售、促銷、調研、招聘等等。對比的多了，就能慢慢體會出其中的奧妙。

4.實踐參與。光說不練也沒用。要參與，比如逛逛網上書店、到論壇參與討論、建自己的個人主頁、申請博客空間、搜索網絡信息、參與網上拍賣等等，在參與中體會互聯網對傳統商務、學習、生活的影響。

5.假想的方法。學習過程中，要敢想，也要敢質疑，敢提問題。電子商務行業沒有永遠正確的人，只有不斷涌現的成功者。說不定自己的想法是個很好的創意，有一天你可以去實現它。互聯網領域成功的人，都是敢吃第一個螃蟹的人。

學習電子商務，重要的不是你知道了什么，而是你知道自己還不知道什么，以便在將來需要的時候，進一步學習。學習電子商務，遠比其它學科來的刺激，因為每天都有新東西、都在變化。養成求新的思維方式和習慣，也是比電子商務概論課程本身重要得多的東西。

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電子商務概論學后感（優質17篇）篇九

這次在教師發展在線上進行了短期的《電子商務概論》課程學習，李琪老師和應喆老師在培訓視頻里講了很多理論教學的知識，那些實踐教學的操作方法和經典案例讓我對電子商務這門課的教學有了新的見解和認識，這也是我這次培訓的最大收獲。

培訓中，李琪老師給我們灌輸了一種思想，那就是知識是基礎，意識是骨架，理念是靈魂，實踐是精神，方法是手段。只有基礎知識扎實了才是你從事這個專業的最基本，能夠幫助自己在以后的工作和學習中站得更高，走得更遠。

電子商務是一門集經濟、管理、計算機網絡技術、電子與信息技術、法律等相關學科內容的交叉性和綜合性很強的學科。因為電子商務發展時間較短，教育部在理論教學上缺乏整體統一部署、安排和要求，所以各大高校電子商務專業的發展方向、課程體系、教學計劃等制訂出現了錯綜復雜甚至混亂的狀況。

在這種情況下應該如何培養學生呢?如前所述，電子商務知識內容的綜合性、交叉性決定了電子商務學習的復雜性和艱巨性。有利的是，電子商務實務工作對其知識的要求還是有確定的規律可尋的。而電子商務實務和電子商務實踐體系兩個體系卻給我們提供了兩個學習的線路。這樣就構成了對電子商務“面”上的學習和實踐。

據我的了解，各個學校在這方面普遍做的比較深入和系統。我更要強調的是“點”上的學習。從電子商務學習的方法上講，叫做“點”和“面”的結合。“面”指的是專業基礎知識，包括經濟學、管理學、計算機技術、基本法律、法規知識，具體而言就是協作組推薦的核心課程。“點”上的學習包括電子商務管理(比如網站管理、網站編輯)、電子商務技術(比如：網站開發、技術維護)、電子商務策劃、界面設計(不要小看，優秀的設計師是非常受歡迎的，而且需求也非常大。)等，應該可以看得出來這些幾乎都是具體是工作崗位。

“面”上的學習是基礎保障，“點”上的學習是技能突破，是就業或者開展問題研究的直接保障。如果只有“面”上的學習，可能做具體工作就很困難，就可能出現好像什么都知道，但是什么都做不了的尷尬。反之，只有“點”上的學習，工作或者研究就很難深入，也深入不下去，也會缺少迅速成長和進步的基礎與動力。

在未來的社會發展趨勢下，電子商務一定會越來越成熟和茁壯，而我們教師要做的教學工作就是培養學生打好電子商務基礎知識和職業技能，為以后的挑戰積累經驗。

最后，感謝李琪老師和應喆老師的辛勤培訓與指導，感謝全國高校教師網絡培訓中心給我們廣大教師一個培訓與交流的平臺!萬分感謝!

電子商務概論學后感（優質17篇）篇十

作為一個經濟學專業的學生，我的電子商務課程讓我略感興趣。雖然我已經知道電子商務的定義，但是在這門課上我學到了更深入的知識。在這篇文章中，我將分享我在學習電子商務概論課程中的心得體會。

電子商務是一種在互聯網上進行商業活動的方式，包括電子支付、在線購物、電子營銷等。學習它的最大意義在于幫助我們了解商業活動的新模式，并為未來的工作或創業提供新的思路。同時，它也為消費者帶來了更為方便、快捷的購物體驗。

在電子商務的學習過程中，我們主要學習了網商平臺的原理、電子商務的經營模式、電商的法律法規等方面的知識。特別是，我們學習的互聯網商業模式，如數據平臺、拼團模式、社交電商和直播帶貨等，都是新型并且具有前途的電子商務形式，我們應該了解并掌握。

第三段：電子商務的風險與防范。

電子商務也存在著各種風險，如電信詐騙、欺詐交易、個人信息泄露等問題經常發生。這就要求我們必須有科學的防范措施，比如安全軟件的安裝、密碼的設置、購物平臺的選擇以及合理的消費習慣等。

第四段：電子商務帶來的機遇。

除了面對風險，我們還需看到電子商務帶來的機遇。隨著數字化的推進，電子商務行業將變得越來越普遍，并創造出大量商機。對于創業者來說，電子商務是一個永不結束的挑戰，我們需要不斷學習和創新。

第五段：總結。

在學習電子商務概論的過程中，我深刻了解到電子商務的定義、意義、主要課題，包括一些風險與防范，同時也看到了電子商務所帶來的機遇。這門課程猶如一幅電子商務的畫卷，我們需要從中領悟出電子商務行業的趨勢和發展之路。未來，隨著數字經濟的快速發展，電子商務行業將更加壯大，我也希望自己能在其中扮演一份重要的角色，為電子商務行業貢獻自己的力量。

電子商務概論學后感（優質17篇）篇十一

隨著互聯網的發展，電子商務已經成為了現代商業發展的主要趨勢。了解電子商務成為了現代人必不可少的基礎，因此我在大學選修了電子商務概論這門課程。本文主要探討我在學習電子商務概論過程中的心得體會。

第二段：課程內容。

在學習這門課程時，我們首先學習了電子商務的定義和歷史。然后，我們深入研究了電子商務的商業模式和在現代通信技術的背景下，電子商務在個人、企業和政府行為上的應用和影響。此外，我們還學習了在線支付、數字簽名、數據加密等安全技術，這些技術是電子商務的重要組成部分。

通過學習電子商務概論，我發現電子商務不僅是一種商業模式，更是一種商業思維的轉變。在電子商務中，以客戶為中心的營銷策略和高效的供應鏈管理被強調。而在傳統商業模式中，經常落后于市場動態，導致營銷和供應鏈管理的低效，給經營帶來巨大的風險。另外，在電子商務中重視數據的管理和分析，通過數據分析提高運營效率、降低經營風險和營收成本，成為了商業成功的重要因素。

第四段：實踐應用。

通過本門課程的學習，我們有機會實踐電子商務的理論知識。我們分組完成了一個電子商務網站的設計和開發，并學習了網站的運營和維護。通過這種親身實踐，我們不僅加深了對電子商務理論知識的理解，也掌握了實踐運用，在未來的職業生涯中獲得了更多的競爭力。

第五段：總結。

總體而言，學習電子商務概論，尤其是實踐部分，讓我們對電子商務有了全面的了解和認識。通過這門課程，我們認識到電子商務是現代商業的必然趨勢，掌握電子商務的基礎知識和技能是當代商業人才不可或缺的基礎。接下來，我們將繼續深入電子商務領域，不斷學習和提升，適應時代的變化，成為成功的商業人才。

電子商務概論學后感（優質17篇）篇十二

電子商務概論是現代商業發展中不可忽視的一門課程，通過學習這門課程，我對電子商務的概念、原理、模式等方面有了更加深入的了解。在這次結課之際，我想總結一下我在這門課程中的心得體會。

首先，通過學習電子商務概論這門課程，我對電子商務的概念有了更加全面的認識。之前，我對電子商務還停留在簡單的網購、支付寶等層面上，通過這門課程的學習，我明白了電子商務是指利用電子技術和網絡平臺進行商業活動的一種商業模式。電子商務的出現，不僅改變了傳統商業活動的模式，而且也為商業活動的發展帶來了更多的機遇和挑戰。因此，對于在大數據時代的我們來說，學習和掌握電子商務的知識是非常重要的。

其次，通過學習電子商務概論，我對電子商務的發展原理有了更加深入的理解。電子商務的發展離不開市場需求、技術支持、法律法規等多個方面的因素。只有了解和掌握這些原理，我們才能更好地應對電子商務中可能出現的問題，創造更大的商業價值。在學習過程中，我深刻體會到了市場需求的重要性，只有準確把握市場需求，才能開發出滿足用戶需求的產品和服務。

第三，電子商務的模式是實現商業價值的重要手段。通過學習電子商務概論，我了解到了電子商務的多種模式，如B2B（企業對企業）、B2C（企業對消費者）等。在學習過程中，我們通過案例分析等方式深入了解了這些模式的優點和缺點。了解這些模式，我們可以在實際運營中選擇合適的模式，從而更好地實現商業價值。

第四，電子商務的發展充滿著機遇和挑戰。隨著數字化時代的到來，電子商務行業發展勢頭迅猛，給傳統商業帶來了前所未有的沖擊。電子商務的發展不僅提供了更多的商機，同時也給商家帶來了更大的競爭壓力。因此，我們要不斷學習和更新自己的知識，才能在激烈的競爭中占得一席之地。

最后，通過學習電子商務概論，我明白了電子商務不僅僅是利用電子技術和網絡平臺進行交易，更是一種商業模式和思維方式的轉變。電子商務的發展迅猛，給商業活動帶來了新的變革，而我們作為新時代的年輕人，更要不斷學習和掌握電子商務的知識，才能在未來的商業競爭中立于不敗之地。

總之，通過這門課程的學習，我對電子商務有了更加深入的認識和理解。電子商務的發展為商業活動帶來了新的機遇和挑戰，我們要不斷學習和更新自己的知識，才能在電子商務時代取得成功。希望在今后的工作和學習中，我能夠運用所學知識，不斷創新和進步，為電子商務的發展貢獻自己的力量。

電子商務概論學后感（優質17篇）篇十三

電子商務概論學后感（優質17篇）篇十四

隨著互聯網的快速發展，電子商務成為了現代商業活動的重要形式之一。為了跟上時代的步伐，我選擇了修讀電子商務概論這門課程。在這門課的幾個月的學習中，我深入了解了電子商務的基本概念、發展歷程以及市場趨勢，并對未來的電子商務發展有了更清晰的認識。在課程結束之際，我想分享一下我的心得和體會。

首先，電子商務的學習讓我對這個領域有了更深入的了解。在過去，我只是對電子商務有一個表面的認識，認為它就是在網上進行商品買賣的過程。但是通過這門課的學習，我明白了電子商務遠不止于此。電子商務是以互聯網為基礎，利用各種電子設備和技術進行商務活動的一種形式。它包括電子支付、電子市場、電子商店等多個層面，它的應用范圍涵蓋了幾乎所有的商業領域。因此，通過學習電子商務，我對這個領域的研究和應用有了更全面的認識。

其次，這門課還讓我意識到了電子商務的發展是一個持續不斷的過程。隨著互聯網技術的飛速發展，電子商務也在不斷地發展和創新。世界各地越來越多的企業開始將傳統的商業活動轉移到了互聯網上，這不僅讓他們的生意更具有競爭力，同時也拓寬了他們的市場和客戶群。而對于消費者來說，電子商務為他們提供了更便利、更快捷的購物方式，滿足了他們的個性化需求。因此，我認為電子商務的發展將是一個持續的趨勢，我們也應該緊跟時代的步伐，學習和掌握電子商務的知識和技能。

另外，電子商務課程還讓我認識到了電子商務的挑戰和機遇并存。在我們學習的過程中，我們不僅了解到了電子商務的優勢和好處，同時也了解到了它所面臨的挑戰。例如，網絡安全問題、虛假宣傳等都是電子商務面臨的難題。然而，我們不能只看到它的挑戰，還要看到其中的機遇。隨著云計算、大數據等技術的發展，電子商務的發展也將受益匪淺。通過運用這些先進的技術，我們可以更好地解決電子商務面臨的問題，并且創造更多的商機。因此，我們需要保持積極的態度，緊跟技術發展的步伐，主動探索電子商務的機遇。

最后，電子商務的學習讓我意識到自己在這個領域還有許多需要學習和提升的知識和技能。電子商務作為一個新興的學科，涉及到的知識體系非常龐雜和多樣化。盡管我在這門課程中掌握了一些基本的概念和理論，但我深知自己離精通電子商務還有很大的差距。因此，我決定繼續深入學習電子商務，提升自己在這個領域的專業能力。我計劃進一步研究電子商務的前沿技術和市場動向，通過實踐和項目經驗來提升自己的實踐能力，以便更好地適應未來電子商務的發展。

總之，通過這門電子商務概論課程的學習，我深入了解了電子商務的基本概念和發展歷程。我認識到電子商務的發展是一個持續不斷的過程，并且面臨著挑戰和機遇并存。我也認識到在這個領域，我還有很多需要學習和提升的知識和技能。因此，我決心繼續深入學習電子商務，并且保持持續學習和進修的態度，以便更好地適應這個快速發展的領域。

電子商務概論學后感（優質17篇）篇十五

隨著計算機網絡的迅速普及和全球經濟一體化,電子商務正越來越廣泛地應用于企業的經濟貿易領域。以下本站小編為你帶來電子商務概論學習心得總結，希望對你有所幫助!

這次在教師發展在線上進行了短期的《電子商務概論》課程學習，李琪老師和應喆老師在培訓視頻里講了很多理論教學的知識，那些實踐教學的操作方法和經典案例讓我對電子商務這門課的教學有了新的見解和認識，這也是我這次培訓的最大收獲。

培訓中，李琪老師給我們灌輸了一種思想，那就是知識是基礎，意識是骨架，理念是靈魂，實踐是精神，方法是手段。只有基礎知識扎實了才是你從事這個專業的最基本，能夠幫助自己在以后的工作和學習中站得更高，走得更遠。

電子商務是一門集經濟、管理、計算機網絡技術、電子與信息技術、法律等相關學科內容的交叉性和綜合性很強的學科。因為電子商務發展時間較短，教育部在理論教學上缺乏整體統一部署、安排和要求，所以各大高校電子商務專業的發展方向、課程體系、教學計劃等制訂出現了錯綜復雜甚至混亂的狀況。

在這種情況下應該如何培養學生呢?如前所述，電子商務知識內容的綜合性、交叉性決定了電子商務學習的復雜性和艱巨性。有利的是，電子商務實務工作對其知識的要求還是有確定的規律可尋的。而電子商務實務和電子商務實踐體系兩個體系卻給我們提供了兩個學習的線路。這樣就構成了對電子商務“面”上的學習和實踐。

據我的了解，各個學校在這方面普遍做的比較深入和系統。我更要強調的是“點”上的學習。從電子商務學習的方法上講，叫做“點”和“面”的結合。“面”指的是專業基礎知識，包括經濟學、管理學、計算機技術、基本法律、法規知識，具體而言就是協作組推薦的核心課程。“點”上的學習包括電子商務管理(比如網站管理、網站編輯)、電子商務技術(比如：網站開發、技術維護)、電子商務策劃、界面設計(不要小看，優秀的設計師是非常受歡迎的，而且需求也非常大。)等，應該可以看得出來這些幾乎都是具體是工作崗位。

“面”上的學習是基礎保障，“點”上的學習是技能突破，是就業或者開展問題研究的直接保障。如果只有“面”上的學習，可能做具體工作就很困難，就可能出現好像什么都知道，但是什么都做不了的尷尬。反之，只有“點”上的學習，工作或者研究就很難深入，也深入不下去，也會缺少迅速成長和進步的基礎與動力。

在未來的社會發展趨勢下，電子商務一定會越來越成熟和茁壯，而我們教師要做的教學工作就是培養學生打好電子商務基礎知識和職業技能，為以后的挑戰積累經驗。

最后，感謝李琪老師和應喆老師的辛勤培訓與指導，感謝全國高校教師網絡培訓中心給我們廣大教師一個培訓與交流的平臺!萬分感謝!

電子商務概論是我的最后一門專業選修課，卻誤打誤撞地選進了強化班開設的課程，意外之余也有不少驚喜和收獲——課程內容與形式的安排和我預想中的很不一樣，課堂的開放程度也相當高。不得不說，這樣自主的學習方式的確能夠讓我感受到學習的輕松和愉悅。

關于電子商務，之前的了解大多比較感性和片面，在這方面相對比較熟悉的內容是與我自己負責的srtp項目有著緊密關聯的“團購”。在電子商務概論的第一次課程中，我對電子商務這種現代商業模式有了更全面的了解，包括電子商務的概念、電子商務的特點、電子商務的要素、電子商務的載體以及電子商務的應用分類等等。在談到以交易對象作為電子商務應用分類的依據時，一個詞匯立刻牢牢地抓住了我的耳朵，這就是電子商務c2b模式中的代表——威客。

最早聽聞威客還是在我上初中的時候，在青年文摘上看到了關于“威客”的介紹。正如對待拼客、博客等網絡新生詞匯一樣，彼時的我將威客視作了一種生活模式，當看到雜志上所介紹的各路威客們通過在網絡上的點擊與任務上載輕輕松松賺走一筆收入時，那真是羨慕不已。印象最深的一個例子是，一名女威客給一位征孩子姓名的先生提供了“高勝寒”這一備選方案，最后“中標”獲得了5000元的人民幣獎金。也許正是威客的這種自由自在的生活狀態吸引了我，以至于七八年后的我依舊對這個名詞念念不忘，幻想著自己也能在網絡上淘得一桶金。

但威客顯然不僅是一類人群的代號，也不只是一種生活模式。威客的理念與威客的業務發展，是基于威客商業模式的出現而誕生的。出于對威客的好奇與喜愛，我搜集了有關于威客及其運營方面的知識與信息，從一定程度上對威客這一電子商務模式有了更清晰的認識。

【什么是威客?】。

威客是指那些通過互聯網把自己的智慧、知識、能力、經驗轉換成實際收益的人，他們在互聯網上通過解決科學，技術，工作，生活，學習中的問題從而讓知識、智慧、經驗、技能體現經濟價值。

【威客出現的背景】。

威客理論認為互聯網上的知識(各種文章、資料、回答問題的答案等)都具有一定的經濟價值，應該可以作為商品出售，它符合經濟學的價值規律。另外，隨著互聯網支付手段的逐步完善，通過互聯網為知識、智慧、能力、經驗進行定價就成為可能。因此互聯網開始從完全免費共享的時代，過渡到了互聯網的知識價值化時代，知識、智慧、能力、經驗通過互聯網也具備商業價值的理念將逐步被人接受。在互聯網的知識價值化時代，知識、智慧、經驗、技能都可以成為商品通過互聯網進行交易。這是威客模式理論提出的重要前提和基礎。知識的價值化一方面使人們參與到智力互動問答中去，并提供高質量的知識產品，另一方面通過問題的提出和解答，知識、智慧、能力、經驗也真正成為商品被交易。

【威客的三種運營流程】。

現如今，威客模式的商業網站作為威客理論發展的載體，不斷推動著威客這一商務模式的發展前進。在不斷的探索與嘗試過程當中，威客商業網站逐漸從單一的“解答問題后獲取報酬”經營模式，進化成為更經濟、高效的運營方式。威客商業網站的主要運營流程發展如下：

現金懸賞任務流程(任務方主導)：

首先由任務發布者發布任務，同時全額預付現金給威客網站。任務發布后，眾多威客參與任務，最后由威客網站將任務獎金支付給作品最好的威客。

招標任務流程(任務方與威客網站合作)：

首先由任務發布者發布任務，并向威客網站支付少量定金或不支付定金。任務發布后經威客網站確認的高水平威客報名參加任務，并由任務發布者選擇合適威客開始工作。最后，根據工作進度由任務發布者或威客網站向威客支付酬勞。

威客地圖流程(威客主導)：

首先由威客在威客網站開設威客空間或工作室。任務發布方通過技能關鍵詞查詢威客或智力作品后，雙方通過站內留言，email，即時通訊，電話，直接見面等方式進行溝通，確定是否合作。合作完成后，雙方可以在威客網站進行相互評價。

【小結】。

威客的出現，賦予了互聯網時代一種新的思維模式，對知識管理的促進作用是毋庸置疑的。雖然現在我國的威客商業網站運營仍存在一些如標價、信用等問題，但在經濟社會背景下，威客模式的發展前景依舊光明。威客可以解決搜索引擎無法創造性的給出答案的問題，并在豐富互聯網服務類型的同時創造了更為自由的就業環境。由衷地希望威客能夠在中國越走越遠，越走越好。

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電子商務概論學后感（優質17篇）篇十六

這學期我們開設了電子商務課程，每堂課我們都能學到很多關于電子商務方面的知識，從開學的第一天起我就對電子商務充滿了好奇。電子商務到底是什么?為什么現如今我們身邊有關電子商務的話題越來越多。電子商務到底是什么，就是網上購物嗎?就是淘寶嗎?慢慢的，我了解到電子商務不僅僅是這些，它們只不過是電子商務的冰山一角。

其實在這堂課開始之前我們就接觸過電子商務，我們經常在淘寶上購物，但是對于淘寶的運營模式我還是第一次接觸。我覺得電子商務是個很神奇的東西，電子商務并不是簡單書上的定義，他需要我們應用，了解，熟練掌握他的技術。簡單來說就是實現交易的電子化，最明顯的問題就是企業的電子商務，因為他對企業帶來什么利潤，那么他也會對整個社會有貢獻。

電子商務發展的經歷三個階段。第一階段(1992年——1997年)，電子商務出現;第二階段(1997年——20xx年)，電子商務發展的重點事網上交易，也就是學界和商業機構經常討論的b2b、b2c、c2c;第三階段(20xx年——?)，電子商務進入p2p階段。

另外，物流配送在電子商務的運作過程中起著至關重要的作用。如果沒有物流配送，那么電子商務也就真成為了人們口中所說的虛擬營銷了。配送方式又是現代物流的一個核心內容，可以說是現代市場經濟體制、現代科學技術和系統物流思想的綜合產物，和人們一般所熟悉的“送貨”有本質上的區別。從新經濟的角度來看，被認為是新經濟中新生產方式的“零庫存生產方式”，是電子商務的重要組成部分。企業界普遍認識到配送是企業經營活動主要組成部分，它能給企業創造出更多盈利，是企業增強自身競爭能力的手段”。

通過一個學期的學習，我對電子商務有了更深一層的認識。電子商務作為一個很新的學科，很多人并不真正不了解：有的認為電子商務就是電子交易，即建一個網站賣自己的產品;有的企業甚至認為只是建一個網頁，做一做宣傳而已。其實企業電子商務所強調的是在網絡計算機環境下的商業化應用，這不僅僅是一種單純的交易，而是把買家、賣家、廠商和合作伙伴通過互聯網、企業內部網和企業外部網全面結合起來的一種應用。簡單地說，電子商務就是利用全球化互聯網絡進行商業活動，它不是單純的技術問題，而是代表了一次新的經濟革命，預示著新的經濟增長方式。

電子商務概論學后感（優質17篇）篇十七

因自己在從事電子商務專業的教學，幫產生了建立一幫助學生課外閱讀的平臺，筆者養成了平時都在關注互聯網、電子商務的最新動態，因此在想做一個可以發表(摘選)文章的平臺，把自己所閱讀的資訊給收錄起來，以此來分享。

很快的這樣的平臺搭建起來了，當然也參觀了別人的模版，在一個學生的幫助上很快就上線了。在接下來的時間里，所要做的事情就是把自己所關注的內容給復制起來，當然，不是簡單的復制，進行了相應的整理和分類。

一年以后，發現注冊的用戶數已經突破10，000人了，雖然不大，但還是有很多忠實的粉絲。當時只是靠筆者一個人的努力，當然只是利用閑暇時去做。每天看著自己的后臺注冊用戶在增加，一種成就感由然而生。一年以后，在百度和谷歌的搜索中輸入“電子商務學習”結果總是很讓人滿意，總能出現在第一頁面的前三位。但同時也發現有專業在做電子商務學習類似網站的他們卻不能排前，是何道理呢!

第一，網站一定要做專。因你是做資訊分類的，而不是綜合門戶，是屬于垂直型的網站。

第二，分類要合理。比如當時幾個分類版塊，電子商務案例、網絡營銷、電子商務法、電子商務技術等。里面的內容都是筆者經過閱讀內容后再去收集整理的，根據內容來判斷這是屬于哪一版塊的。到后面工作量越來越大，想要找學生來幫忙，但學生還是不夠專業，沒辦法做到這一點。

第三，事無巨細。在轉載資訊文章時，比如說要注明出處，作者，這也是對別人勞動成果的一種尊重。同時，轉載時會出現如“昨天”、“去年”等等類似的字眼都必須給糾正過來，讓讀者能夠條件清晰，好按時間等來分類。

第四，監控到位，深入了解讀者需求。因在后臺可以監控到大家都在關注流量來源，也就是現在所說的“關鍵字”，所以在這方面要進行深度挖掘。

這是當時的一些想法，細想還是比較單純的!時過境遷，現在由于多方面的原因這個網站歷盡滄桑已然下線，為1萬多的注冊用戶(畢竟去注冊還是蠻辛苦的)深表歉意!

最后筆者也有了很多的想法，如果需要可以深入探討!