人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

最美黨員幼師事跡簡介精彩如何寫一

"十年磨一劍，霜刃未曾試。"剛剛走出大學(xué)校門的我們，帶著對前程事業(yè)無限的憧憬，帶著年輕人無比的朝氣和激情和對職業(yè)的熱情。我希望在以后工作中，能與同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作，和衷共濟(jì)，眾志成城;生活中，朋友間互幫互助，坦誠相待，其樂融融。我切身的感受到是一個煥發(fā)著勃勃生命力的集團(tuán)，為員工的發(fā)展搭建了一個廣闊的舞臺，為員工的茁壯成長提供了一片肥沃的土地。也切身感受到她對員工的那份殷切的關(guān)懷。不僅給我們提供了豐厚的物質(zhì)條件，而且開展各類活動。我是新員工，身邊的很多老員工，他們身邊有很多東西需要我去探索去吸取。工作是艱苦的，工作必須勤勤懇懇，踏踏實實一步一個腳印。 。

你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題是碌碌無為，虛度韶華?還是踏踏實實，拼搏奮斗?這取決于自己。是死的輕如鴻毛還是死的重如泰山。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫!光陰何其寶貴!當(dāng)人們還沒省悟過來之時，時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。倘若你不抓緊時間，奮斗進(jìn)取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會是一個既可悲又可憐的人。因為你的人生畫卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本來應(yīng)該由你涂抹的畫卷，卻因為你的虛度而被白白地棄用。你自己說到底可悲不可悲?

為了理想，你務(wù)實進(jìn)取實干，這是奮斗;為了父母家人，你拼搏職場，身兼數(shù)職，這也是奮斗;與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。

若干年后，當(dāng)步入暮年，你可以對自己說，“我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪。”這是一個理想的結(jié)果，事實上許多人到老的時候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對他們來說只能是個謊言。中年無所建樹，讓他們后悔莫及。凡世沒有后悔藥，一錯過成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過于此。

人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應(yīng)該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時候，我們能夠平靜地說，“我來過，我無悔，我快樂。”

記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話："生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。"的確如此，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。 我很喜歡保爾，喜歡他那倔強(qiáng)的性格，喜歡他那勇于承擔(dān)一切的勇氣，喜歡他敢于忠于自己的信念，喜歡他總是為自己的理想而奮斗，保爾的一生都在奮斗，他把自己的生命奉獻(xiàn)給給了共產(chǎn)黨。他的妻子也受到他的影響從一個什么都不知道的小姑娘變成一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，并且與保爾一起為廣大的人們?nèi)罕姺瞰I(xiàn)自己的一生。直到保爾因為曾經(jīng)太不愛惜自己的身體而身染重病臥床不起，但他依然堅持自己的原則，只好以寫書的形式繼續(xù)做自己想做。保爾的一生都沒有虛度，我在想我們是不是也要好好珍惜現(xiàn)在的生活。讓自己的每一天都過得開開心心，每一天都有意義。雖然我們不能像周恩來同志年少就立志為中華之崛起而讀書，像比爾蓋茨為了世界上每張桌上都有一臺計算機(jī)而拼搏，像孫正義為建立軟件銀行在20歲就規(guī)劃了百年宏圖大業(yè)那樣的執(zhí)著。但我們可以學(xué)習(xí)他們的精神為自己的工作中找一個支柱。

身為一份子，在今后的工作中，我必將會嚴(yán)格要求自己，提高自身水平，不斷進(jìn)取，愛崗敬業(yè)，厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去;把自己的一片熱情投入我的工作中。在這個神圣的崗位上實現(xiàn)自己的人生價值，為事業(yè)的蒸蒸日上添磚加瓦，出自己微薄之力。雖然在我好象是在一只小螞蟻。，但螞蟻也有自己的力量。我相信自己可以堅持到底，在這里說不累是假的，但我相信我可以堅持，我可以堅持到底。我希望自己可以在實現(xiàn)自己的夢想。

青春是美好的，青春更是短暫的。"羨子年少正得路，有如扶桑初日升。""君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲墓如雪。"我們不能在人生最光輝的時刻虛度年華，碌碌無為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔;學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。 我不止一次的尋找著青春的含義，字典中沒有給我滿意的注解，然而有一條我是堅信的，擁有偉大使命感的青春將是一篇酣暢淋漓氣勢磅礴的文章，青春必將在奮斗中閃光。

親愛的同事們，讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗，使我們的青春在這個大家庭里閃光!

我的演講完畢了，謝謝。

最美黨員幼師事跡簡介精彩如何寫二

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

我要向大家介紹的，是我最尊敬和喜愛的同事，說她是我的偶像可一點(diǎn)也不夸張。她____就是石垅學(xué)校的史英姿老師。

"做最美的自己，開最美的花。生命追求愛、歡、美。"這些話貼在史老師辦公室墻壁以及教室的黑板一角。史英姿老師是這么引導(dǎo)學(xué)生的，自己更是這么做的！

要當(dāng)好一名老師，首先自己要不斷地學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)，不只是專業(yè)上，也包括靈魂的不斷成長，走進(jìn)史老師的家里，厚厚的幾十本讀書筆記一定會讓你驚嘆！讓我們翻開史英姿老師厚厚的讀書筆記來看看吧！

心無物欲，即是秋空霽海。坐有琴書，便成石室丹丘。她是一位曠達(dá)淡泊的人。

故君子與其練達(dá)，不若樸魯。與其曲謹(jǐn)，不若疏狂。她是一位真性情的人。

這，是她的業(yè)務(wù)筆記，密密麻麻的四五頁，是關(guān)于一堂課的課前準(zhǔn)備。這，是她批閱的家庭作業(yè)，無比細(xì)致。她，是一位愛崗敬業(yè)的人。

史老師認(rèn)為，老師要?dú)g喜安靜，多看孩子的優(yōu)點(diǎn)，她有一個有意思的見解——"破除區(qū)別心"，"我可以是每一個孩子"，我可以是勤奮乖巧的那個，也可以是貪玩天真的。要孩子做到的每一件事情，她自己先做到。只有真正的理解和尊重，才是真正的愛。她是一位公平正直溫暖的人。

我們看看，這是她的小字本、大字本、練習(xí)冊、和孩子一起完成的課堂閱讀作業(yè)、作文。每一項，她都會認(rèn)真完成。

"誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。""愛"源于高尚的師德，"愛"意味著無私的奉獻(xiàn)。她的學(xué)生和家長都敬佩他、愛她。看，這這個可愛的小故事。史老師生病了，家長送來桂圓和雞蛋，史老師托學(xué)生帶去了錢，她寫到：謝謝你，雞蛋我收下了，但是這錢也一定請你收下！因為我們有紀(jì)律，不能收受學(xué)生、家長的財務(wù)，請清清一定要理解。第二天，學(xué)生寫來這樣一封信，看這幾句：一個對和學(xué)生負(fù)責(zé)，對工作盡職的老師，就收家長那么一點(diǎn)點(diǎn)東西都不可以嗎？難道家長希望老師身體健康，更好的工作也不可以嗎……看，這是孩子和家長對老師真正的尊敬和愛戴。和家長她是最貼心的朋友，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步和改變，她都會和家長溝通。史英姿老師因為對孩子的愛，史老師過得充實幸福。她的學(xué)生遇到這樣的老師，更是幸福。她和學(xué)生，彼此成就了對方的幸福。

走進(jìn)她的教室，養(yǎng)著魚，悠閑自得。她和學(xué)生在春天的原野看野花野草，在校園種花草。在孩子們和家長們的心里，史英姿老師是最美麗的老師，如史老師為石垅學(xué)校校門所作對聯(lián)所寫：水滴石穿礪身心，花開垅俏自多妍。史英姿老師如同一株最美的幽蘭，開在山野爛漫處！

"上善若水，水善利萬物而不爭。"史老師就是這樣一位"真、善、美"的倡導(dǎo)者、傳播者、踐行者，我也想如史老師一樣，做一個純粹而又高尚的人，做一個可親可敬的老師。路漫漫，吾將上下而求索。

謝謝大家的聆聽！

最美黨員幼師事跡簡介精彩如何寫三

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。文章正文：取次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡，最美的風(fēng)景是深夜等下老師認(rèn)真批改作業(yè)的身影。在我心中，最美的人精彩導(dǎo)讀：不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

取次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡，最美的風(fēng)景是深夜等下老師認(rèn)真批改作業(yè)的身影。在我心中，最美的人是您：我敬愛的老師!

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停地燃燒!您講的課，是那么豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的標(biāo)尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的明鏡，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它，經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大、知識精深的老師。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石階，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

最美黨員幼師事跡簡介精彩如何寫四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

十名最美孝心少年，都用行動表達(dá)著對父母執(zhí)著的愛。面對困難，他們用笑容面對;他們的愿望，大多是：渴望學(xué)習(xí)，感恩社會。看著，感動著，緊緊地?fù)е磉叺暮⒆樱卸鳜F(xiàn)在所擁有的幸福生活，感動孝心少年的堅強(qiáng)毅力。

在磨難中成長的孩子，似乎都非常懂事。一個微笑，力所能及地做家務(wù)，與家長分享好吃的、好看的、好玩的，學(xué)會傾聽……，這都是孝的表達(dá)方式。我們珍惜當(dāng)下，做好現(xiàn)在。讓孝心在幸福生活中開花、綻放!我想那會更美好!

看了這個視頻后，我非常感動。這些少年，他們的家境都不太好，大部分都住在大山里。他們都盡以自己最大的能力孝順父母。“古圣先賢孝為宗，萬善之門孝為基。”這是《跪羊圖》中說的。“孝”這個字，先老后小，小輩要尊敬長輩，孝順長輩，讓他們老有所依、老有所靠，不再孤獨(dú)、寂寞。

讓我記憶深刻的還有母子倆賣烤串的那個女孩，環(huán)境是非常的艱苦，為了幫媽媽多買一點(diǎn)錢。燒烤時稚嫩的小手一不小心就會被燙傷，媽媽還患有疾病。這個小女孩賣的時候很低調(diào)，害怕被同學(xué)看見嘲笑她們。為了維持生計，她依然每天幫媽媽做烤串、賣出……烤串香噴噴的十分誘人，但為了那三毛錢的利潤，她至始至終沒有吃過一個。她的這份孝心，在我心中烙下了深深的印記。

那個叫邵帥的男孩更令我感動，他從小父母離異，自己住在徐州。聽說自己的媽媽患了白血病，需要骨髓移植。便不遠(yuǎn)千里的去見她，然后獻(xiàn)出了自己的骨髓救媽媽，一個人走在漆黑的路上，因為害怕，所以編歌為自己壯膽，不禁讓我潸然淚下。

這些孝心少年的故事，將永遠(yuǎn)銘刻在了人們的心中。他們都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。現(xiàn)在，他們再也不用受窮困的干擾，再也不用怕病痛的折磨，正所謂一分耕耘一分收獲，他們?yōu)楦改父冻隽四敲炊啵斋@的應(yīng)該是人間的親情，社會的關(guān)愛!他們的孝心、善行將是我們前行的明燈。

謝謝大家!

最美黨員幼師事跡簡介精彩如何寫五

有一個崇尚文明、積極進(jìn)取、相敬相愛的家庭。丈夫在環(huán)衛(wèi)局工作，兒子就讀于五中最美家庭典型事跡材料事跡材料

公婆已七十多歲，奶奶已九十六歲的高齡。夫妻敬業(yè)愛崗、事業(yè)有成，兒子熱情禮貌健康上進(jìn)，老人安享幸福晚年生活，羸得了周圍人們的贊美。家人一起嚴(yán)于律已、寬以待人，以德治家，譜寫了一曲文明、健康的動人樂章，成為創(chuàng)建文明家庭的先進(jìn)典型。

一、熱心公益、幫助弱勢群體

她和丈夫熱心公益，積極參于愛心捐款，救助弱勢群眾，參于無償獻(xiàn)血活動。去年秋天，她在自家門前不遠(yuǎn)的公廁，救了一對不幸掉入糞池的母女，全然不顧臟臭。二、愛崗敬業(yè)，做好本職工作

她**年參加工作以業(yè)，一直在公路管理工區(qū)第一線從事養(yǎng)護(hù)生產(chǎn)工作，20xx年如一日，勤奮學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)，總是干一行，愛一行，任勞任怨，忠于職守，始終堅持自尊、自信、自立、自強(qiáng)。她負(fù)責(zé)的路段一直是文明路、樣板路，所在集體多次被評為先進(jìn)集體，她個人也連續(xù)多年被評為先進(jìn)工作者。在單位是領(lǐng)導(dǎo)和同志認(rèn)可的好職工。

三、夫妻互尊、互敬、互愛和睦平等

她丈夫在環(huán)衛(wèi)局工作，負(fù)責(zé)全旗的環(huán)境衛(wèi)生。一年365天，幾乎沒有一天休息日，俗話說顧了大家就顧不了小家，她體會到丈夫在單位的不易，義無反顧的做了丈夫堅強(qiáng)的后盾。在家里任勞任怨，做家務(wù)、帶孩子、照顧老人，在她的支持下，丈夫從一名普通職工奮斗成單位主要領(lǐng)導(dǎo)骨干，并把工作干得井井有條，得到了旗領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，是旗市兩級優(yōu)秀黨員、先進(jìn)工作者最美家庭典型事跡材料最美家庭典型事跡材料。二人風(fēng)風(fēng)雨雨十七年，從未因雞毛蒜皮的小事吵架斗嘴，她們的小家庭更是成為朋友，同學(xué)樂于聚會的溫馨場所，是親戚朋友心目中的一對模范夫妻。

四、敬老尊長

孝敬老人是中華民族傳統(tǒng)美德，她的公婆早年在農(nóng)村生活，已年過七旬，身患多種疾病，而且九十六歲高齡的奶奶也和他們一起生活。現(xiàn)在生活條件好了，把他們都接進(jìn)了城里。平時夫婦無論多忙，從不耽誤給老人買米買面及生活必需品，時常看望老人，并定期為老人檢查身體，有空就給老人洗澡、剪指甲(特別是奶奶)，處處做到想老人所想，急老人所急。丈夫家中姐妹多，她十分重視處理好整個大家庭的關(guān)系做到不計得失、不記恩怨、真心幫助，使整個大家庭親密無間。她愛丈夫的家人，丈夫也愛她的家人。在娘家，他是丈母娘的好女婿，大凡小事都是他出頭，并辦理的井井有條

五、勤儉持家

她生活儉樸，從不鋪張浪費(fèi)，總是把每一分錢都用到刀刃上最美家庭典型事跡材料事跡材料。她的衣服有的還是十幾年前的，可她卻總舍不得丟掉，總是說：“不過時，還能穿”。

六、教子有方、優(yōu)生優(yōu)育

她有一個可愛的兒子，他們一貫堅持言傳身教，始終把對孩子的素質(zhì)教育放在首位。在兒子學(xué)習(xí)之余，夫妻倆經(jīng)常引導(dǎo)兒子多看一些具有教育意義的書籍，使她從小就樹立起善于學(xué)習(xí)、孝敬老人、樂于助人的良好意識，他們從不玩牌、賭博、不搞封建迷信、不作違法亂紀(jì)的事情。在他們的影響下，兒子也多次被學(xué)校授予“優(yōu)秀學(xué)生”、“文明標(biāo)兵”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等稱號。

常言說的好，“家和萬事興”，她們家之所以和睦，總結(jié)起來就是做到了“真誠待人、尊老愛幼，和睦相處、互敬互愛”，確實是一個當(dāng)之無愧的“五好文明家庭”!

最美黨員幼師事跡簡介精彩如何寫六

有一種美妙的聲音，它，源自困難時的幫助。——題記

在一個人的生命歷程中，總會聽到幾種不同的聲音，它有時是媽媽無休止的嘮叨，有時是老師嚴(yán)厲的批評，有時是朋友幾句溫馨的安慰……伴隨著這樣的聲音，我們漸漸長大了。

“要遲到啦，不得了了！”我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，猛地跨上車，向著英語培訓(xùn)班的方向飛馳。

嗯——走小路雖然顛簸不斷，但多少會快一些。盤算定了，我扭轉(zhuǎn)車頭，沖進(jìn)了小路。

小路果然顛簸得不行，我仍然吃力又努力地騎著，盡量避開一些小石塊，但還是沒能幸運(yùn)——“咔嚓——砰”，車翻了。

我狼狽地從地上坐起來，揉了揉摔痛了的屁股，再扶起了車，準(zhǔn)備繼續(xù)前進(jìn)。我猛地一踩腳蹬，前輪打著空轉(zhuǎn)，后輪啥也不干——車鏈子掉了。

天啊，在這前不著店后不著村的地方，怎么會有修車店啊！我在車旁焦急萬分地來回踱著步，狠狠踢飛了一塊小石子，又煩躁地扯著自己的頭發(fā)。事到如今，就只好自己先試一試了。我無可奈何地蹲下，一環(huán)一環(huán)地修著車鏈。

十幾分鐘后……

“啊，受不了了！”我一屁股坐倒在地上，早已大汗淋漓。小鳥在枝頭歡快地唱著小曲兒，但在我心中，這婉轉(zhuǎn)動聽的小曲兒里滿是對我的嘲諷及不屑。我揮了揮拳頭：“可惡的小鳥，快走開！”，鳥兒飛走了，我又踢飛了一塊小石子：“晦氣！”。正當(dāng)我絕望之時，一個陰影投在了我的身邊：“怎么，需要幫助么？”這句話如天籟之音回響在我耳邊。我抬起了頭，心頭一陣發(fā)熱，霧氣已彌漫于眼眶中，卻說不出話來，只是指著自己的自行車。看著自行車耷拉著的車鏈子，那位哥哥仿佛明白了什么，快步走了過去，蹲下身緩緩修起車鏈來。

“嚓，咔咔……”鏈條與齒輪緩緩摩擦著，仿佛一曲悅耳動聽的音樂，一絲絲，一縷縷，緩緩地流入了我的心田，在我心中流淌著，一遍一遍……哥哥皺著眉頭，睜大眼睛，把一個個鎖環(huán)套在了齒輪上。他那專注的神情，那緊鎖的眉頭，好像壞了車的不是我，而是他自己。“咔，咔咔……”好聽的聲音如靈泉般涌了出來，又突然戛然而止，我意猶未盡。哥哥燦爛地笑了起來，用最輕松、最平常的聲音沖我說：“小弟弟，修好了！”

在我耳邊，那聲音，真是最美妙的聲音，至今仍久久回響在我的耳邊……

最美黨員幼師事跡簡介精彩如何寫七

1、喜歡就爭取，得到就珍惜，錯過就忘記。生活其實就這么簡單，人生本來不復(fù)雜，是我們自己把它搞復(fù)雜了。復(fù)雜的不光是人與人之間，還有理想中的自己和現(xiàn)實中的自己。使一切變復(fù)雜的，是我們無休止的欲望。因欲望，一切得到的不再珍貴，一切得不到的才是好的。人心何時懂得知足，何時才能迎來幸福。晚安。

2、做最好的`自己吧，哪怕并不完美，然而會是獨(dú)一無二的，讓自己且行且惜，收拾心情，去粗取精，去懂得、去了解生命的真諦，去豐富我們的生活、精彩我們的人生、開闊我們的眼界、也能安寧我們的心緒。

3、內(nèi)心強(qiáng)大的女人，才不會在愛情中迷失自我，才不會以愛為名束縛對方傷害愛情，才能更能維護(hù)和經(jīng)營自己的愛情。內(nèi)心強(qiáng)大，愛情才會完美。擁有更強(qiáng)大的內(nèi)心，變身悅己輕熟女。

4、與其讓人艷羨你的位置，倒是不如讓他仰慕你的人品；與其追逐萬千財富，不如修煉橫溢才華；與其凡事不濟(jì)靠撞運(yùn)氣，不如夯實根基胸存志氣。擁有別人無法搶去的，其余的都素不足為道。

5、凡事當(dāng)有度，不及難成，過之易折，當(dāng)如飲酒，微醉即可，多而傷身；當(dāng)是看花，半開最美，全盛近凋。交友不可太甘，淡而致遠(yuǎn)，醴則難長；做事莫去急進(jìn)，氣盛心不寧，欲速而不逮。

6、寬恕某人是簡單的，但再次信任他們就完全是另一回事了。往事再美好，都已經(jīng)塵封，人，活著就是為了追尋生命的意義，釋放最初的自我，達(dá)到自我實現(xiàn)，感受高峰體驗。保持一顆平和的心態(tài)，懷揣一個夢想，不畏懼風(fēng)雨，不害怕失敗，敢于行動，去追尋那個漸行漸遠(yuǎn)快要消失的自我。

7、有些時候，幸福只是換了個模樣來找你。它還認(rèn)得你，只不過分別心讓你不再認(rèn)識它，甚至，狠心地推開它。

8、物競天擇，形象悅目者具有優(yōu)先的條件，漂亮的女人已經(jīng)免費(fèi)手持成功入場券，更何況千百年來因為社會角色分工的不同，漂亮更是女性的天職。因此你要重視形象，設(shè)法令自己看起來漂亮。晚安。

9、希望這些年過去，等我們都白發(fā)蒼蒼，都能說一句：曾經(jīng)這樣愛過，才算不負(fù)好時光。

10、一個人總是仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正被仰望和羨慕著。其實，每個人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼里。

11、友情和愛情，僅僅是一線之隔，跨越以后，可能是海闊天空，也可能是萬丈深淵。回憶若能下酒，往事便可作一場宿醉，醒來時，天清亮，風(fēng)分明，而光陰兩岸，終究無法以一葦渡航，我知你心意。更多言語，必與你相忘江湖，以滄桑為飲，年華果腹，歲月做衣錦華服，于百轉(zhuǎn)千回后，悄然轉(zhuǎn)身，然后，離去。

12、笑容可以給任何人，但你的心，只須給一個人就好。每個人都有自己的個性，別把人生搞得太復(fù)雜，讓一切變得簡單些，喜歡了就爭取，得到了就珍惜，錯過了就遺忘。向日葵經(jīng)歷了風(fēng)雨，站在陽光下更顯燦爛；人生嘗盡了百味方覺甜美。偶爾隱匿的陽光，再來時更溫暖；撲朔迷離的希望，出現(xiàn)時才令人驚喜。

13、花若謝，定是為你凋零，淚若流，定是為你哭泣；月若瘦，定是為你相思，筆若動，定是為你寫詩。執(zhí)筆流年，醉枕墨香，不管落花有意，還是流水無情，我都愿意用最輕最淡的文字，為你寫盡我那最重最濃的相思。信手翻開為你寫的詩，開頭寫著一見鐘情，結(jié)尾卻是一往情深。

14、越是緊握，也就越容易失去。我們努力了，珍惜了，問心無愧。其他的，交給命運(yùn)。兩個人為什么會吵架，往往不是沒有感情，而是用情太深。兩個人都愛的深時，一點(diǎn)點(diǎn)矛盾都會讓人受傷很重，因為太重視對方，所以放不下。其實很可惜啊，如果不愛，分手無所謂，但有感情，還是需要相互容忍和寬解。

15、時光微涼，歲月清淺，幾十年的光陰一晃而過，那一幕幕過往，一段段回憶，遠(yuǎn)了，近了；去了，來了。痛過了，就麻木了；有顆心，顫過了，就破碎了；一段友情，過近了，就稀釋了；一段愛情，過深了，就劇終了；一段路口，過難了，就錯選了；有些東西，放久了，就會變質(zhì)的。

16、看破了，紅塵往事不過是云煙，生命瑣事不過是無常，愛情姻緣不過是聚散。若不再相見，就別給我一個等待的借口，請無情的拒絕，讓我無奈的接受；故事已經(jīng)結(jié)束，我迷茫在過去和未來，卻執(zhí)著于現(xiàn)在，那些紛紛飄落如秋葉般的記憶，始終匍匐于存留之間，在秋葉落盡之時，我選擇遺忘。

17、不為當(dāng)初的無知，不為當(dāng)初的傻勁，只為那淡淡的青澀，只為那純純的初戀。因為喜歡，所以情愿，沒有那么多為什么。青春，是散場的電影，而時間，卻是一場煙花爛漫，生生不息。有時候看夏季走過的痕跡，當(dāng)炎熱彌漫我心，一轉(zhuǎn)身，不見冷場的塵世間那一抹惦記。

18、人生，總有一些得失，一些悲喜，我們無法掌控，預(yù)判，會驀然而至。我們能做到的，就是積極應(yīng)對，調(diào)整自己。喜則盡力控制自己，不因喜悅而張揚(yáng)自己，狂妄不己；悲則竭力克服自己，不因悲痛而喪失自己，痛苦不己。人生的種種，無論得失悲喜，坦然面對，得到，不去否認(rèn)，失掉，不去回避，冷靜處理！

19、寧愿做過了后悔，也不要錯過了后悔。你是我最動人的情話：從我遇見你的那一天起，我就在心里懇求你，如果生活是一條單行道，就請你從此走在我的前面，讓我時時可以看到你；如果生活是一條雙行道，就請你讓我牽著你的手，穿行在茫茫人海里，永遠(yuǎn)不會走丟。

20、溫柔要有，但是不是妥協(xié)，我們要在安靜中，不慌不忙地堅強(qiáng)。一米陽光，那是自然界的財富；一個微笑，是發(fā)自心靈的洗禮；一種快樂，是我們每一個人都追求的夢想；一份牽掛，把祝福永遠(yuǎn)相連；一聲承諾，即使沒有結(jié)果，也會讓人感動；一份鼓勵，讓心靈擁有了陽光；一份理解，是善良對生命的演繹；

最美黨員幼師事跡簡介精彩如何寫八

大家好!

對于“美”，有很多種理解，人之美，有外貌之美，體格之美，心靈之美，那么教師的“美”是體現(xiàn)在哪里呢?又該如何成為這眾多教師之中的“最美”教師呢?我認(rèn)為想要成為一名合格的，優(yōu)秀的，甚至最美的教師，需要做到以下幾點(diǎn)：

一、具有強(qiáng)烈的責(zé)任心

作為一名教師，每天面對的是一群天真可愛的孩子，他們的世界純潔如白紙，沒有沾染任何不良習(xí)氣和惡念，作為給他們傳授知識和建造世界觀的教師，在這時扮演著一個極為重要的角色。因此，我們的心中應(yīng)時刻有一份責(zé)任感，而這份責(zé)任感，我認(rèn)為就是作為一名人民教師最為基本的素質(zhì)，并且要始終踐行于實際工作中。責(zé)任心，是一種態(tài)度，只有對教學(xué)工作心懷強(qiáng)烈的責(zé)任感，才能以最好的狀態(tài)完成教學(xué)任務(wù)。責(zé)任心，也是一種能力，教學(xué)有能力高低之分，但是只要心中有這份責(zé)任在，盡職盡責(zé)才能盡善盡美。

二、做事要細(xì)心

教師每天面對著一個有著數(shù)十人的班級，每個學(xué)生都是一個單獨(dú)的個體，有著各自的問題，有學(xué)習(xí)上的也有生活中的。這時就需要老師用一顆“細(xì)心”才能發(fā)現(xiàn)問題，并且解決問題，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)。在批改作業(yè)和日記時，要仔細(xì)的審閱，并且循循善誘，和學(xué)生之間建立一定的心靈溝通和紐帶，取得學(xué)生的信任，為學(xué)生解決困惑，啟發(fā)他們的思維。這樣能夠達(dá)到很好的育人目的。讓他們能夠在心理發(fā)育上，更加健全，而這也是新時代的教師應(yīng)該關(guān)注一個重要教育內(nèi)容。

三、要有關(guān)愛心

學(xué)生年齡小，同時也代表著心理上的不成熟，承受能力較輕。教師在教學(xué)過程中，應(yīng)該要注意其身心發(fā)展的均衡。在教學(xué)中，不要對后進(jìn)生感到厭煩，不要用體罰的方式來處理問題，對學(xué)生遇到的心理問題及時關(guān)注并疏導(dǎo)，避免悲劇發(fā)生，讓學(xué)生能夠從老師身上感受到溫暖和呵護(hù)，尤其是當(dāng)今社會中存在大量留守兒童，因為缺少父母的關(guān)心和教導(dǎo)，教師更要擔(dān)負(fù)起教育引導(dǎo)的責(zé)任。讓學(xué)生找到正確的人生方向，得到愛，懂得回報愛。

四、要有恒心

“最美”教師的成功，貴在恒心。對待教學(xué)，要時刻準(zhǔn)備好教學(xué)內(nèi)容，以、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度貫穿自己的工作。特別是在處理班級事務(wù)的時候，不要放過一件小事，要做到多和家長溝通，多和孩子交流。特別是在我們的教育教學(xué)中，會遇到各種不同類型、不同性格的孩子，但是對于一名人民教師而言，沒有壞的學(xué)生，只有不懂得教育的老師。每個學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點(diǎn)和特長，作為教師，應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn)、去鼓勵、去關(guān)注，讓孩子和家長都能感受到老師的關(guān)心。